四1特色班级
班级管理特色4篇
班级管理特色4篇班级管理特色第1篇有人说师生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到人格特质，到看结构性问题的方式方法，都越来越相近。
班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的呕心沥血；班主任无意间的一个步法，也许能让未必一个不理想的班级“扭转乾坤”。
如何建设一个优秀的班级点状呢？我的做法是：一：用人品育栋梁班主任需要严以律己，以身作则，严格要求学生，严而有“度”，凡是要求高中学生做到的，我带头做到，禁止学生做的，我决不为，以自己的示范、言行取信于学生。
学校订定了一系列的规章制度，行为规范，作为班主任先要熟记、遵守。
要求家长早上不迟到，我自己要严格做到一整天早上6：45之前，就站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。
有爱才有教育，真心关爱每一个学生家长。
让学生深刻体会到老师的学长小王子，从而学会怎样治学，怎样做人，做怎样的人。
开学一周内我记住了每位同学的名字，并且与其本人一一对上号；好多学生初次离家住校，不会扫地、拖地，不会洗衣服，不会冲厕所等，我深入到学生公寓手把手教他们；记得有一次中午到宿舍嵇文敏正在为白裤子的红斑洗不掉而烦恼，我拿来84洗涤剂，教她怎样处理；9月25号，是中秋节，学生初次离家求学已快一个月，倍感思亲，如何让他们在学校也能感到家的凉爽？我当晚不做班，先买好了月饼，消失等到第三节晚自习上课时突然出现在教室里，给每人发了一个月饼，并祝中秋节快乐，学生好感动，我接着问大家：在天印学习的我们放弃了和家人团聚，放弃了许多美好的就行了，我们是为了什么没呢？此时此刻，你们的父母又母亲在想些什么呢？可以看出学生深受触动，在以后的学习中，他们的目的性更为明确了，态度更端正了。
用极富有鼓动性的语言来激励、引导学生向班主任引领诱导的方向发展，展现班主任的人格魅力。
班名：阳光下放飞的青春，既是一曲不甘向命运做出屈服的动人乐章，闻着阳光的香味放飞青春的果香梦想；班训：新、行、省、信；“新”：即“日日新”之意（希望学生每日有新面貌，每日有新收获，每日有新进步……），这是对学生的总目标。
小学生特色作业展览解说词
小学生特色作业展览解说词班级特色展示解说词篇1四四班是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。
这里是我们成长的乐园，这里是我们快乐的家园，我们在这个家园里健康，快乐地成长着，我们爱我们的班级！欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。
童年的火花，在节奏中进发，奋进的激情，在音附中闪现。
现在请看四四班向我们展示这套富有青春活力和时代气息的校园舞蹈——兔子舞。
班级特色展示解说词篇2各位领导、老师、家长朋友们，大家好：欢迎走进四四中队,我们中队是一个团结奋进、积极向上的集体。
正像我们的中队口号里所说“面对朝阳、乐观向上;幸福之花、天天绽放。
一、书香悠悠扬帆起航首先，让我们进入班级文化汇报的第一部分：书香悠悠扬帆起航读经典的书，做有根的人。
我们班成立了“小书虫”俱乐部。
为此，我们的主阵地——以书为翼，让梦飞翔，便在这里生根、发芽。
（请看我们的读书记录卡.好书推荐卡，自制书签）二、随风而动花开有声每个人都有自己的童年，每个童年都有一个梦，每个梦都是一个美丽的城堡。
我们四四中队的每一个队员，就用文字来营建自己的梦幻城堡。
这四本作文集里都是我们班同学的作品。
虽然文字还有些稚嫩,但是我们很高兴用一颗真诚的童心载着文字随笔尖快乐轻松的舞动。
“成长相册”是我们的最爱，一个个轻舞飞扬的身影,一张张纯真绽放的笑脸,美丽小课堂上一个个生动、精彩的瞬间是我们童年生活最温暖，最甜美的记忆。
特色作业是我们得意之作。
它凝聚了我们和老师的智慧，满载着我们学习的收获。
数学是思维的体操, 这份作业充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。
中华文化博大精深,璀璨夺目。
我们语文特色作业则立足于表现唐诗宋词、成语、对联等母语文化独特的美，行走在亲近母语的旅程中，在母语温暖的怀抱中快乐成长。
英语特色作业、科学特色作业、品德与生活特色作业、校本特色作业......这一份份充实而有情趣的作业，引领着同学们主动观察体验、积极的动手动脑锻炼，丰富了业余的生活，从而把社会、人生与课堂紧密联系起来。
幼儿园班级特色活动总结(4篇)
幼儿园班级特色活动总结为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。
我园在____年____月____日上午9点30举行了一次消防演练紧急疏散活动。
活动一开始，各班老师清点人数并向楼层管理员报告。
在各楼层引导员的指挥和各班教师的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。
最后历时4分钟，幼儿全部安全的`撤离到了后操场。
操场上。
园长讲解的灭火程序和逃生的方法，并请老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
通过幼儿积极的参加演练，亲身体验了“失火逃生”的演习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打119的号码和相关的常识。
这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做到处乱不惊，沉着应对。
幼儿园班级特色活动总结（二）为了进一步强化全体幼儿、教职工消防安全防范意识，提高安全防范自救能力，我园于____年____月____日上午在幼儿园举行了安全消防演练活动。
演练前，幼儿园召开了全园教职工大会，x园长认真宣读了活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责、整个活动的程序和应该注意的事项等等，并做了详尽的安排。
____日上午10点，演练活动开始，警报声鸣响。
各班老师清点人数并按疏散路线撤离。
在各楼层疏散引导员指挥和各班教师、保育员的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。
最后历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。
然后，专业消防大队队长讲解演示了用干粉灭火器使用全过程，副指挥____点燃的火堆，消防员现场示范灭火，并请出教师与副园长示范灭火。
幼儿园小班班级特色活动计划(四篇)
参考范本幼儿园小班班级特色活动计划(四篇)目录：幼儿园小班班级特色活动计划一幼儿园小班美术课题研究计划二幼儿园小班音乐主题计划三幼儿园托班亲子活动计划四幼儿园小班班级特色活动计划一幼儿园小二班班级特色活动计划一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。
长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿手部肌肉的发展。
为此，我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动，通过做手指游戏活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造性，思维也会更加宽阔。
二、具体内容安排 1手指变变变8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石头，剪刀，布3小动物和大石头4包饺子4一二三四五5开门5上山打老虎6幸福的家6宝宝的小手出现了7你拍一我拍一7我们的小手真灵巧8王老先生有块地8猴子荡秋千目的： 1、锻炼小肌肉，发展手部的精细动作。
2、初步培养幼儿的乐感，能随着节奏的快慢、旋律的高低，做出相应的动作。
附部分手指游戏：一、《手指变变变》活动目标：通过不断的做手指游戏活动，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调一致。
活动准备：1：录好一盘适合做手指游戏的好听音乐。
2：老师根据原有儿歌内容，进行一下改编。
如：一个手指头呀，变呀变呀，变成斗斗飞呀；两个手指头呀，变呀变呀，变成小剪刀呀；三个手指头呀，变呀变呀，变成小孔雀呀；四个手指头呀，变呀变呀，变成一扇门呀；五个手指头呀，变呀变呀，变成一颗心呀。
活动过程：1：老师带领幼儿复习原来的《手指变变变》。
2：老师在原有儿歌的基础上，启发幼儿编出好听的、新的《手指变变变》。
3：老师带幼儿一起做幼儿新编的《手指歌》。
4：老师带幼儿一起做老师活动前编好的《手指歌》。
5：老师和幼儿一起做。
6：请幼儿离园回到家中，做给家人看，做的越多越好。
二、妙趣横生的手指游戏——“小动物和大石头” “小动物和大石头”这个手指游戏简单、形象、生动，深受幼儿的喜爱。
走近(高山)族四(1)班级民族教育活动1
1、播放歌曲：《阿里山的姑娘》导入。
2、读图观察：出示《世界地图》引导同学看图后，说出高山族位于我国什么位置？
3、说说高山族的概况：面积、人口、集聚地、气候特点、民族的特点、传统的节日等等
第二课时
活动内容：欢乐的泼水节
活动目标：
1、了解高山族是怎样庆祝丰年节的。
2、了解高山族的风俗，增强学生的民族自豪感。
走近（高山）族四（1）班级民族教育活动
课程名称
走近（高山）族
班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ任
杨劲晓
授课班级
四1班
总课时
4
活
动
目
的
1、通过交流资料、欣赏图片等，了解和感受傣族人民独具特色的民俗风情。
2、通过观看录像，学习高山族民族歌舞。
3、了解高山族的风俗，增强学生的民族自豪感。
活
动
内
容
第一课时
活动内容：高山族的概况
活动目标：通过对高山族独特的资源环境认识，激发学生对大自然、特色文化的热爱之情；明白地理要素之间的相互影响、相互制约的关系。
3、凭借丰富的文字和图片材料，感受丰年节的欢乐气氛，初步了解高山族人民的风俗习惯。
实施途径：
一、介绍丰年节的起源：
二、介绍丰年节的传说
三、丰年节的习俗：
第三课时
活动内容：高山族舞蹈欣赏
活动目标：
欣赏拉手舞、《簸箕舞》、《竹棒舞》、《竹杆舞》、《阿美迎宾舞》的基本舞步和姿态，感受高山族舞蹈的舞美。
实施途径：
1、看图片、资料，了解拉手舞的特点。
2、看图片资料，了解拉手舞的特点。
3、看视频欣赏舞蹈，享受舞蹈的美。
第四课时
活动内容：高山族传统饮食文化
高一4班班级口号
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高一4班班级口号
篇一：高一四班班级特色介绍
高一四班班级特色介绍梦泽园
班主任：卢新庭
班级简介：我们高一四班是一个非常普通的班集体，虽然她现在仍旧不是那么完美，然而她却是六十二位成员所共同热爱的集体。
发展目标：
“学生是班级的主人，班主任是班级的核心，班级的发展就是学生的发展，良好的班级环境必须有文化底蕴。
”
1、“班级环境整洁、整齐、朴素、塑造美得心灵，培养健康个性。
”
2、我们的班训是“诚实做人，踏实做事，扎实学习。
”
3、我们的班级口号是：“高一四班、精诚团结、众志成城、奋勇向前。
”
4、我们以“团结自律”要求自己，以“激励自我”激励自己。
班主任寄语：
我们的班主任
一、班级活动展示：
1、班级女生安全工作会议：
20XX年3月27日晚一，在班主任卢新庭老师的主持下在学校小会议室召开了班级女生安全工作会议，班上23名女生全部参会，专门召开女生工作会议足见学校领导和班级对我们女生的关心和重视，会议主题：在高中阶段女生普遍存在的安全问题，及我们应该怎样应对这些容易引发的安全问题。
希望通过这次会议能增加各位女生的安全知识，提高女生的安全意识。
2、安全教育主题班会
活动简介：
（1）活动时间：20XX年4月2日
（2）活动地点：本班教室
（3）活动对象：全体学生
（4）主持人：卢新庭老师
活动内容总结：整个会议严肃认真而不失轻松活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程衔接顺畅，主要围绕：防火、交通安全、防诈骗、防溺水等展开，会议进行方式多样，包。
聚会班级活动游戏大全
聚会班级活动游戏大全在班级中组织聚会活动是增进同学之间友谊、加强班级凝聚力的有效方式之一。
为了让班级聚会更加丰富多彩，本文将为大家提供一些适合班级聚会的游戏活动，以供参考。
一、团队合作游戏1. 卧倒过河参与者分为若干小组，每个小组需要跨越一条“河流”。
为了增加难度，组织者可以放置一些障碍物。
小组成员需要紧密合作，克服困难，通过正确的指挥和配合，成功完成任务。
2. 建立纸桥每个小组获得一些纸张和胶带，他们需要利用这些材料建立一座可以承受重量的纸桥。
最后，组织者会测试每座纸桥的承载力，并宣布承载最多重量的小组为胜利者。
3. 走钉子迷宫在一块木板上插满尖钉，小组成员需要戴上眼罩，然后在组织者的指导下，通过感觉和听觉，避开钉子到达终点。
这个游戏需要团队内成员之间高效的沟通和协作。
二、智力游戏1. 谁是间谍参与者坐成一个圆圈，其中一人是“间谍”。
其他人要通过提问和观察，辨认出“间谍”的身份。
最后，大家集思广益，投票决定谁是“间谍”。
2. 数字顺序游戏组织者会给出一组数字，参与者需要按照正确的顺序排列这些数字。
随着游戏的进行，数字的数量和难度会逐渐增加，考验参与者的记忆力和反应能力。
3. 电影猜猜猜组织者会以图像、音频或文字的形式呈现一些电影的相关线索，参与者需要根据这些线索猜出电影的名称。
这个游戏既考验参与者对电影知识的了解，也增加了互动和娱乐性。
三、创意游戏1. 杂志封面设计将参与者分为若干小组，每个小组需要设计一张班级杂志封面。
他们可以发挥创意，选择适合班级特色的主题，并使用图片和文字等元素来展现班级的活力和魅力。
2. 手工制作比赛参与者需要在规定的时间内制作一个手工产品，可以是折纸、画画、串珠等。
最后，大家评选出最具创意和最精美的作品，并给予认可和奖励。
3. 快速画像将参与者两两配对，他们需要在规定时间内互相以速写的方式画出对方的肖像。
最后，通过比较画像的相似程度，评选出最佳速写和最有创意的作品。
四、互动游戏1. 人名接龙参与者依次说出一个名字，在说完一个名字后，下一个参与者需要用前一个名字的最后一个字作为新的名字的开头。
幼儿园班级特色工作总结(4篇)
幼儿园班级特色工作总结回顾这半年的工作历程，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。
现将本学期工作进行总结：一、教育教学工作：1、备课以及教具制作说到备课和教具制作方面，既有优点也有不足的地方。
每个星期能够按质按量地完成备课和教具制作，对于自己的课堂教学方面比较认真负责。
但是，有时教具准备的不够充分，导致在课堂上幼儿的注意力不能够集中，幼儿的参与性并不高，以至于没有达到预期备课的效果，这需要在以后的课堂中不断地磨练来完善。
2、贯穿于生活中的教育3、一日生活流程的执行对于幼儿园的一日生活流程，吃饭、上课各方面都是按照流程上面的要求进行的，这方面从总体来说小班的秩序还是不错的。
由于小班幼儿年龄小，自理能力方面较弱，在每次做完操后回教室上厕所时总会耽误一些时间，导致在进行第一节教育活动时，总是会推迟几分钟。
这在以后的活动中需要多加注意的地方。
4、教育笔记以及观察笔记每个月能够按时完成教育笔记和观察笔记，并且想办法来解决幼儿出现的问题，帮助幼儿改掉一些不好的习惯，养成良好的生活习惯。
5、班级博客（1）教学视频和幼儿视频每个月都能够按时上传老师的教学视频和幼儿视频以及相关活动的照片，但是在视频拍摄质量方面有待提高。
教学视频，准备的不够充分，视频中教师与幼儿的互动相对较少。
幼儿视频，从整体感觉来看还不错，但是时间过短，没有顾及到每个小朋友，这需要在以后的拍摄中不断的改进。
（2）发布信息每周能够按时发布班级周活动工作安排以及每月能够按时发布教育笔记和观察笔记，让幼儿家长能够更加了解自己孩子在幼儿园的表现。
（3）家长留言博客中家长留言有时较少，这也从另一方面说明我们对家长的工作这方面没有做到位，在以后需要努力。
对于家长留言的回复，也应该及时地回复，这样才能更好地达到互动性。
6、主题墙的完成每次能够按照班长的指示，协助班长完成主题墙的工作。
二、家长工作方面1、家园联系手册每个月根据幼儿的表现来填写《成长档案》，把幼儿在园的情况反映给家长，共同来完成幼儿的教育工作。
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四年级（1）班“书香班级”活动方案
一、指导思想：
为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
三、活动口号：我阅读，我快乐，我写作，我成长!
四、班级特色：快乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。
班级名称：我爱阅读
我们的口号：我阅读，我快乐，我写作，我成长!
班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。
五、活动宣言：做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！
六、活动构想：
1、创建书香班级班级
2、创造良好的读书氛围。
3、开展读书心得交流活动。
定期举行读书心得交流活动。
每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。
4、加大对好书和认真读书的同学的宣传力度。
挑出比较优秀的读后感和好的书籍通过黑板报向全体同学进行宣传。
将好的文章片段在黑板报、学习园地、墙报上展示给大家，让大家都接受优秀作品的熏陶，进一步提高文化素养和课外知识。
5、建立学生小书库：
（1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）要求每个学生书包里每天都存有1——2本的课外书。
6、建立好书交换站：
同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
7、班级积极开展阅读考级活动，促进学生多读书、读好书。
8、班级定期开展诗歌朗诵会，并组织小书虫介绍读书的方法。
四年级（1）班“书香班级”活动计划
一、活动目标：
通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
二、学情分析：
我班半数学生爱读书，每周我都会推荐并为学生统一借课外书给他们阅读（主要来自校图书室），因此学生课外阅读量较大。
学生大都喜欢背诵古诗词，《小学生必背古诗词70首》现在绝大部分学生能熟练背诵一半以上的古诗。
学生已养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。
但班级中有部分学生不爱读书，在以后的学习中要想办法激励他们，让他们以书为友。
三、班级特色：快乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。
班级名称：我爱阅读
我们的口号：我阅读，我快乐，我写作，我成长!
班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。
四、书香班级的宣言：
做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！
五、具体活动安排：
1、建立一个图书角。
由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由班长和学习委员来管理。
2、每位学生拟定好自己的读书格言。
3、固定一个读书读报的时间。
每天早读前10分钟让学生朗读优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。
4、让学生每天晚上在家里安排40分钟的阅读时间，并适做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、围绕读书进行个性化的布置，开辟班级“书香栏”，帖在画室的一角，内容为“好书推荐”，“阅读快递”，“读书感悟”等，体现浓厚的文化氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。
6、定期开展读书交流活动，培养学生阅读兴趣，提高阅读效率。
7、建立班级“书海淘金”博客，让每位同学可以在班级博客里发表自己的摘抄、日记、随笔等。
四年级（1）班“书香班级”活动总结
“读万卷书，行万里路”。
读一本好书就如同和高尚的人对话。
孩子需要一盏灯去引导他，那就是书，因此书籍的意义非常重要，如何让孩子在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，我结合班级的实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的计划：
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。
做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：
在实施读书计划伊始，我在班里进行了一次以“让阅读成为习惯”为主题读书动员班会。
班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
三、培养学生的读书习惯
1、为学生开出推荐书目。
我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序阅读和定量管理。
为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。
我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为3万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于4篇。
并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、引导学生在读书中积累。
为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我阅读，我快乐，我写作，我成长”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书
笔记。
培养他们良好的读书兴趣。
将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。
四、教给学生读书方法
“授之以鱼，不如授之以渔。
”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。
本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。
从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。
五、积极开展读书实践及展评活动
我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。
每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书小明星”评选的依据。
通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。
孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书笔记的风气，促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
四年级（1）班“书香”特色班级
冯素娟
2015.9。