苏教版一年级数学上册 第7单元分与合PPT

3．把正中间的一盘草莓圈起来。
作业拓展练
九．想一想， 与 背后藏着的数各是几？
5 2
七
分与合
2. 6、7的分与合
SJ 一年级上册
5
4 1
2 3 2 3 4 1 1
4
3
2 2 3 1
1
课堂探究点
6和7的分与合
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
6和7的分与合
6 1 5
6
1. 6的分与合：6可以分成1和5，5和1，2和4，4和2， 3和3；1和5，5和1，2和4，4和2，3和3合成6。 2. 7的分与合：7可以分成1和6，6和1，2和5，5和2， 3和4，4和3；1和6，6和1，2和5，5和2，3和4，4 和3合成7。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P38练习三）
3. 8、9的分与合
SJ 一年级上册
①一个数比9小，这个数可能是几?
②一个数，它既比9小，又比7大，
你知道这个数是几吗?
1
课堂探究点 1. 8的分与合 2. 9的分与合
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
8的分与合 8可以分成2和6。
8可以分成几和几？用 分一分。 8可以分成1和7。
按顺序填出分的结果。 8
1
你还能想到什么？
8 7
2
8 6
3
8 5
4
和同学说一说。
4
小试牛刀（教材P39想想做做） 1.哪两张卡片上的点数合起来是8？
2. 一共有几层？每层各有几块 ？
哪两层的块数合起来是8？
3.
2 8
5 3
7
1
6
2
4 4
1
3 5
6
7
探究点
9的分与合
小试牛刀（教材P40想想做做） 4.先把9根 有次序地分成两堆，再填一填。 9 1 8 2 9 7 3 9 6 4 9 5
5.
小试牛刀（选题源于《典中点》） 一．看图填数。
3
1
2
2
3
2
4
1
二．照样子填一填。
5 1 1 2 4
归纳总结：
1. 2、3的分与合：2能分成1和1，3能分成1和2或和1；
1和1可以合成2，1和2，2和1都可以合成3。
2. 4的分与合：4能分成1和3，2和2，3 和1；1和3，
2和2，3和1 都可以合成4。
6
3 2
1
3.
略
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
三．把5只鸟分别放进两个不同的笼中，有( 4 )种放法。
辨析：没有按一定的顺序分，导致遗漏或重复。
七
分与合
2～5的分与合
SJ 一年级上册
作业习题
作业提升方向 1．熟练掌握2～5的分与合 2．分与合的运用
作业提升练 四．画一画。
五．开火车。
六．把缺少的苹果补上。
七．
1．一共有( 4 )盘草莓。
2．从左边数，第( 4 )盘和第3盘合起来是6颗草莓。
3．从左边数，第2盘和第( 1 )盘合起来是7颗草莓。 4．从右边数，第1盘和第2盘合起来是( 6 )颗草莓。
作业拓展练
八．每行里有一个苹果与众不同，你能把它找出来并涂
上颜色吗？
七
分与合
6
6 4 4 2 3
6 3
5
1
2
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
小试牛刀（教材P34试一试）
把7个 分成两堆， 有几种分法？先分
一分，再填一填。
7 1 6 6
7 1 2
7 5 5
7 2
7
7 4 4 3
3
小试牛刀（教材P37想想做做） 1. 哪两张卡片上的点数合起来是6？
2. 哪两个数合起来是7？
1 2
2 1 1 2 4
2
1
六．猜一猜，填一填。
1
3
2
2
七．哪两张点子的个数合起来是下面的数？用线连起来。
八．看图填空。
1．从左往右数，第( 1 )盘和第( 5 )盘合起来是5颗草 莓，第( 3 )盘和第( 4 )盘合起来也是5颗草莓。 2．从右往左数，第( 1 )盘和第( 5 )盘合起来是5颗草 莓，第( 2 )盘和第( 3 )盘合起来也是5颗草莓。
9
1
2
3
4
5
6
7 2
8 1
8
7
6
5
4
3
小试牛刀（选题源于《典中点》） 一．看图填一填。
7
1
1
7
6
2
2
6
5
3
3
5
4
4
二．有次序地填一填。
8
8
1
7
7
2
6
6
3
5
5
4
三．哪两朵花上的数合起来是9？连一连。
四．填一填。
9 1
4Hale Waihona Puke 7 8 5 4 2你还能想到什么？
5.哪两个数合起来是9？
6.哪两个数合起来是9？
9
2 7
8
1
4 5
7 2
5 4
1
8
6
3
3 6
7. 我出3。 我出5。
我出7。
我出……
8. 8 9 8 4 5
8
6
9
4 1
2
4
9.你能有次序地填一填吗？ 7 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 8 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1
小试牛刀（教材P34试一试）
5可以分成几和几？几和几合成5？
5 1 4 4
5 1
5
5 3 3 2
2
小试牛刀（教材P35想想做做） 1.摆一摆，填一填。
2 1 1 1
3
2 2
3 1
2. 我出3。 我出1。
2.
我出3。
我出……。
3. 4
1
3
2 2
3 1
5
1
4
2 3
3 2
4 1
4.照样子画一画。
3. 6 4 7
2
? 4
4.
1 6
5
4
7
3
5
2
2
6
4
1
7
6
7
5.
从上往下数，每层各有几根？
哪两层合起来是6根？ 哪两层合起来是7根？
木头是怎样堆放的？
小试牛刀（选题源于《典中点》） 一．摆一摆，填一填。
5
1
1
5
4
2
2
4
3
3
二．有次序地填一填。
6
6
1
5
5
2
4
4
3
三．用线连一连。
归纳总结：
七
分与合
1. 2~5的分与合
SJ 一年级上册
小猴摘回了5个桃子，他要把全部的桃子 分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。 小猴有几种分法？
1
课堂探究点 2~5的分与合
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 2~5的分与合 把 放在 里，可以怎样放？
4
4
4 2 3 1
1
3
2
你知道几和几合成4吗？
3. 5的分与合：5 可以分成1和4，2和3，3和2，4和1；
1和4，2和3，3和2，4和1 都可以合成5。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P38练习三） 1.把 放在2个盘里，可以怎样放？
左侧的图可以第1个盘子放2个，第2个盘子放3个。 右侧的图可以每个盘子放3个。 答案不唯一。
2. 4 5
4.
3
3
7
6 6 1
7
5
5.
略
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
四．填一填。 7 2 7 5
辨析：没有掌握符号“
”的意义。
七
分与合
6、7的分与合
SJ 一年级上册
作业习题
作业提升方向 1．熟练掌握6、7的分与合 2．实践操作
3．6、7的分与合的运用
作业提升练 五．在 6 2 6 4 6 4 1 里填上合适的数。 5