2015年秋期高中二年级期中质量评估
河南省南阳市高二上学期期终质量评估语文试卷(扫描版).pdf
2015秋期高中二年级期终质量评估语文参考答案与评分标准 1.D（本项说的是山水诗的功能） 2.C（本项属于偷换概念，原文是“大抵都有”） 3.B（本项“更丰富”属于无中生有） 4.B（“有时也指泰山周围地区”错） 5.A 6.C（“杨震派人查处”错，是杨震的属官高舒处理此事，与杨震无关。
） 7．（10分）（1）（5分）司空刘授听说这件事，立即征召了这两个人，（而且这两个人）在十天之内都被提拔。
因这件事杨震更加被人怨恨。
（关键词“辟”“旬日”“拔擢”，“见怨”中的“见”各1分，句意1分） （2）（5分）后来秦国两次攻打赵国，李牧接连打退秦军。
等到李牧因谗言被杀害，（赵国的都城）邯郸成为了秦国的一个郡，可惜赵国用武力抵抗（秦国）而没有坚持到底呀。
（关键词“再”“却”“洎”“终”各1分，句意1分。
） 8．（5分）本诗主要运用对比手法。
（1分）一是老农收获的为数不多的粮食都交了赋税，自己只得以野果充饥，而官仓粮食“化为土”，二者构成鲜明对比（2分）；二是老农与富贾的贫富不均的对比，老农一家以野果充饥，而富贾却“珠百斛”，养的狗长年食肉。
（2分） 9.（6分）要点：①对遭受剥削、生活贫困的贫苦农民表示深切的同情；②揭露和批判官府横征暴敛，不顾农民死活，糟蹋百姓粮食（或：血汗）的罪恶行径；③揭露封建社会贫富悬殊、人不如狗的不合理社会现实。
（每点2分，可结合相关诗句，意思对即可。
） 10. （6分）（1）不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间 （2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （每句1分，句中有误该句不得分。
） 11.（25分）（1）（5分）选E得3分，选B得2分，选D得1分，选AC不得分。
（A项“知道……”“生怕……”说法错；C项“它桀骜不驯……驯出来的”理解错，马的性情是天生的，是芒来驯服了它；D项“一定程度上……”说法不当。
） （2）（6分）①驯马有方，驯马有功。
河南省南阳市高二数学上学期期中质量评估试题 文(扫描
勘误：22题（Ⅰ）为：求首项a12015年南阳市秋期期中考试高二数学试题答案（文）一.选择题：DACCD BACAD CA 二.填空题：13.81 14. 2- 15. 8116. 43三.解答题：17.解：（1）由题意得a n ＝3n-1………………………………2分 由数列{}n b 满足b 1＝s 1＝3 …………………………3分 当n ≥2时，b n ＝s n －s n －1＝2n ＋1∴b n ＝2n ＋1（n ∈N ＋） ……………………………………6分（2）由（1）得c n ＝（2n ＋1）·3n －1∴Tn ＝3＋5·3+7·32＋…＋（2n －1）·3n －2＋（2n ＋1）·3n －1①∴3Tn ＝ 3·3＋5·32＋…＋ （2n －1）·3n －1＋（2n ＋1）·3n②①－② －2Tn ＝－2n ·3n∴Tn ＝n ·3n………………………………………10分 18.（1）由题意得a ＜0，且31，21是方程ax 2＋5x ＋c ＝0的两个实数根，则 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=+ac a21·3152131 解得⎩⎨⎧-=-=16c a ………………………………………4分 （2）由（1）知原不等式可化为－6x 2＋（6＋b ）x －b ≥0， 即（6x －b ）（x －1）≤0 ………………………6分 ①当6b ＞1，即b ＞6时，原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤61 b x x ……………8分 ②当6b＝1，即b ＝6时，原不等式的解集为{}1=x x ……………………………10分 ③当6b＜1，即b ＜6时，原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤16x b x …………12分 19. (本小题共12分)解：（1） 由B a b sin 23=⇒2sin sin B A B =⇒sin 2A =,又A 是锐角， 所以60A =︒ ………………………………………………6分 （2）由面积公式1sin 2S bc A ===40bc ⇒=，………8分又由余弦定理：2222cos 4913a b c bc A b c =+-=⇒+=…………………………12分20.…………………………………12分21.（22）解：（I ）由Λ,3,2,1 ,32231341=+⨯-=+n a S n n n ① …………………6分…………………6分…………………12分得 3243134111+⨯-==a S a 所以 a 1=2 ………………………………4分（Ⅱ）再由①有 Λ,3,2 ,322313411=+⨯-=--n a S n n n ② 将①和②相减得 Λ,3,2 ),22(31)(34111=-⨯--=-=+--n a a S S a nn n n n n n整理得 Λ,3,2 ),2(4211=+=+--n a a n n n n ，因而数列}2{nn a +是首项为a 1+2=4，公比为4的等比数列，……………………8分 即nn n n a 44421=⨯=+-，n=1，2，3，…，因而 ,24nn n a -= n=1，2，3，…， ………………………………………12分。
河南省南阳市2015-2016学年高二上学期期终质量评估数学(文)试题(扫描版)
2015年秋期高中二年级期终质量评估数学试题（文）参考答案一、选择题1．A 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 7．A 8. D 9. B 10．D 11．A 12．C二、填空题13．7 14．1 15．16. 1(,1)4三、解答题17．解析：(1)设等差数列{}n a 的公差为d,则1(1)n a a n d =+-因为719942a a a =⎧⎨=⎩,所以11164182(8)a d a d a d +=⎧⎨+=+⎩. 解得,111,2a d ==. ……………4分所以{}n a 的通项公式为12n n a +=.…………5分 (2)1222(1)1n n b na n n n n ===-++, ……7分 所以2222222()()()122311n n S nn n =-+-++-=++ . …………10分 18．解析：(1)由已知条件得cos 2A ＋3cos A ＝1，∴2cos 2A ＋3cos A －2＝0，………4分解之得cos A ＝12 (cos A ＝－2舍去)，由000180A <<得A ＝60°,∴角A 的大小为60°……6分(2)由面积公式S ＝12bcsin A ＝53，及b ＝5得c ＝4.………………………………8分根据余弦定理a 2＝b 2＋c 2－2bccos A 得a 2＝21.又因为正弦定理中a sin A ＝2R ，所以(2R)2＝a 2sin 2A ＝28.………………………………10分由正弦定理可得sin B ＝b 2R ，sin C ＝c 2R ，∴sin Bsin C ＝bc 4R 2＝57.∴sin Bsin C 的值为57.………………………12分19．解析：(1)若a ＝1，则f(x)＝3x －2x 2＋ln x ，该函数的定义域为(0，＋∞)，f ′(x)＝1x －4x ＋3＝－4x 2＋3x ＋1x ＝－(4x ＋1)(x －1)x (x>0)．………………2分当x ∈(0,1)，f ′(x)>0时，函数f(x)＝3x －2x 2＋ln x 单调递增． 当x ∈(1，＋∞)，f ′(x)<0时，函数f(x)＝3x －2x 2＋ln x 单调递减．故函数f(x)的单调递增区间为(0,1)，单调递减区间为(1，＋∞)．……………6分 (2)f ′(x)＝3a －4x ＋1x，若函数f(x)在区间[2,4]上为单调递增函数，即在区间[2,4]上，f ′(x)＝3a －4x ＋1x ≥0，即3a －4x ＋1x ≥0在[2,4]上恒成立．………8分即3a ≥4x －1x . 令h(x)＝4x －1x ，因为函数h(x)在[2,4]上单调递增， 所以()()max 6344h x h ==， 即3a ≥634，…………10分 解之得4021a <≤,∴实数a 的取值范围为4|021a a ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭.…………………………………………12分20．解析：(1)∵F(1,0)，∴直线l 的方程为y ＝2(x －1），…………………………1分设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)，由22(1)4y x y x =-⎧⎨=⎩得x 2－3x ＋1＝0，………3分 ∴x 1＋x 2＝3，x 1x 2＝1. …………4分 ∴|AB|＝(x 2－x 1)2＋(y 2－y 1)2·(x 1＋x 2)2－4x 1x 25. ∴|AB|的大小为5………………6分 (2)证明：设直线l 的方程为x ＝my ＋1，由214x my y x=+⎧⎨=⎩得y 2－4my －4＝0. ∴y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4…………10分 OA →＝(x 1，y 1)，OB →＝(x 2，y 2)．∵OA →·OB →＝x 1x 2＋y 1y 2＝(my 1＋1)(my 2＋1)＋y 1y 2 ＝m 2y 1y 2＋m(y 1＋y 2)＋1＋y 1y 2＝－4m 2＋4m 2＋1－4＝－3.∴OA →·OB →是一个定值．……………12分 21. 解析：(1)f ′(x)＝3x 2－6x ＋a ，f ′(0)＝a.曲线y ＝f(x)在点(0,2)处的切线方程为y ＝ax ＋2. 由题设得－2a＝－1，所以a ＝2 …………………4分(2)证明：由(1)知，f(x)＝x 3－3x 2＋2x ＋2. 设g(x)＝f(x)－kx ＋2＝x 3－3x 2＋(2－k)x ＋4.由题设知2－k>0. 当x ≤0时，g ′(x)＝3x 2－6x ＋2－k>0，g(x)单调递增， g(－1)＝k －2<0，g(0)＝4，所以g(x)＝0在(－∞，0]有唯一实根． …………………8分 当x>0时，令h(x)＝x 3－3x 2＋4， 则g(x)＝h(x)＋(2－k)x>h(x)．h ′(x)＝3x 2－6x ＝3x(x －2)．h(x)在(0,2)单调递减，在(2，＋∞)单调递增， 所以g(x)>h(x)≥h(2)＝0.所以g(x)＝0在(0，＋∞)没有实根． ………………………………………11分 综上，g(x)＝0在R 有唯一实根，即曲线y ＝f(x)与直线y ＝kx －2只有一个 交点． ……………………………………………………………………12分 22．解析：(1)设椭圆的标准方程为x 2a 2＋y2b2＝1(a ＞b ＞0)，F(c,0)，则c ＝1，因为AF →·FB →＝(a ＋c)(a －c)＝a 2－c 2＝1，所以a 2＝2，b 2＝1，则椭圆的标准方程为x 22＋y 2＝1.……………………………4分(2)假设存在直线l 符合题意，由题意知k MF ＝1－00－1＝－1，故可设直线l 的方程为：y ＝x ＋n ， 代入x 22＋y 2＝1得3x 2＋4nx ＋2n 2－2＝0，则Δ＝16n 2－24(n 2－1)＞0，解得n 2＜3. 设P(x 1，y 1)，Q(x 2，y 2)，则x 1＋x 2＝－43n ，x 1x 2＝2n 2－23， …………………………………………8分FP →·MQ →＝(x 1－1，y 1)·(x 2，y 2－1)＝(x 1－1)x 2＋(y 2－1)y 1＝2x 1x 2＋(n －1)(x 1＋x 2)＋n 2－n ＝0，即3n 2＋n －4＝0，……………………………………………………………………10分解得n ＝1或n ＝－43，当n ＝1时，P 或Q 与M 重合，所以n≠1，所以n ＝－43.所以满足题意的直线l 存在，其方程为：y ＝x －43.………………………………12分。
高二级期中考试试卷分析
2015——2016学年度第一学期连州市中小学期末质量检测试卷分析学校：连州市第二中学年级：高二级学科：生物一、学生考试情况统计表:学生原有人数学生参考人数总分（按参考人数计）平均分（按参考人数计）合格人数合格率%优秀人数优秀率%最高分最低分各分数段人数满分10090分分数段80分分数段70分分数段60分分数段30-50分分数段30分以下97 97 0 0 0二、试卷结构（卷面、题型、题量）是否恰当。
本次考试卷面设计合理美观，选择题60分，填空题40分，四个大题40分；题量适中，学生能在规定时间完成。
考查内容源于教材，特别注重基础，各类知识在试题中的分布基本合理。
内容源于教材，特别注重基础，各类知识在试题中的分布基本合理。
主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，突出重点，突出对选修3内容的考查，对学生知识的掌握情况能很好的测试出来。
评分标准及答案科学、准确、可操作性强三、各小题学生通过率、学生错答情况及原因分析。
四、意见和建议四、意见和建议1、今后的教学要重视教材的基础知识的识记与理解，加强看图获取信息能力的培养与训练，重视学科术语的理解与应用，训练与提高学生的审题能力，规范答题尽可能减少失分。
2、试题答案的指向性要更明确。
3、绝大多数同学对动物和人体生命活动的调节的这节的知识点较散乱，缺乏深入理解及融会贯通，4、重视课本内容的理解；5、引导学生小结章节知识点，使知识系统化。
6、规范术语的书写，。
7、加强看图、读图的能力，细心审题，规范书写注：1、请于2016年1月23日前以教研组为单位将电子版发送到教研处邮箱。
2、如果不够页可以加页。
2015-2016学年度第二学期期中质量检测试题情况分析
2015-2016学年度第二学期期中质量检测试题情况分析
一、成绩分布情况分析
应考人数32 人，实际参考人数32人，平均分为81.98 分。
从成绩分布情况来看，最高分94.5分，最低分62分。
其中86分以上15人，60-85段17人。
二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析
1、学生审题出现偏差，导致答题错误如日历制作图，学生作图没有看到星期日是5月31日，6月1日应是星期一；
2、学生计算粗心导致答案错误而失分，如应该进位而没有进位；
3、试题有一定的迷惑性如最后一题，很多学生将12也相乘，导致错误。
4、有些学生答题习惯不好，如乱涂，书写了草。
三、对教学工作的意见或建议
1、继续加强基础知识、基础理论的教学，让学生打牢基础，掌握基本的计算能力、估算能力、验算能力等。
2、进一步提高审题能力。
让学生逐步学会分析题意，明确条件，认清问题，正确运用运算符号解题。
3、继续培养学生良好的答题习惯，写规范字，强化答题格式要求，不乱涂乱画，作答时尽量靠左，作图时用铅笔等。
河南省南阳市高二语文上学期期中质量评估试题(扫描版)
2015年秋期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C（A项“岫”读xiù，B项“砧”读zhēn，D项“模”读mó。
）2.D（A项哀—唉，B项角—脚，C项厚—后）3.C4.D（A项成分残缺，B项句式杂糅，C概念混淆，或：不合逻辑。
）5.B6.B（“屈”为使动用法，使…遭受委屈。
）7.C（官职级别；另一种解释：俸禄。
）8.A（介词，在）9.B10.D（“面见皇上”“以示抗议”说法有误）11.（10分）（1）（5分）冬天打雷，高斯得应皇上的命令上密封的奏章，请求选择有才能的人与史嵩之一起任丞相，因此违背了史嵩之的心愿。
（每分句1分，句意顺畅1分，关键点“雷”“上封事”“并相”“迕”译错一处扣1分）（2）（5分）希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地享尽天年。
（关键词“矜悯”“听”“卒”各1分，句意2分）12、（11分）（1）（5分）首联写离别，意境苍凉、壮阔，气度豪迈，不同凡响。
（2分）友人离别时，地点虽在荒凉冷落的古堡，又值落叶萧萧的寒秋，但友人却心怀壮志，意气浩然地告别了古塞险关，没有一点离别的凄然和伤感。
（3分）（意思对即可）（2）（6分）①后两联表达了作者对友人的关切及眷恋之情。
②颈联想象友人离去后路途上的孤独寂寞，以及归家后将遇见哪些故人，受到怎样的接待，是对友人此后境遇的关切。
③尾联写当此送行之际，友人把酒言欢，开怀畅饮，设想他日重逢，更见依依惜别之情意。
（每点2分，意思对即可）13.（6分）（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（3）东隅已逝，桑榆非晚。
（每句1分，句中有误该句不得分。
）14.（1）（5分）选E 3分，选B 2分，选D 1分，选AC不得分。
（A中交代“主要人物和事件”及“渲染气氛”说法不正确，C中“并由此推动人物性格发展变化的过程”说法错误，D“催人反思当代教育存在的诸多问题”拔高了作品。
南阳市秋期高中二年级期中质量评估(含答案)(精校)
2015年秋期高中二年级期中质量评估语文注意事项：1．本试卷共六大题，17小题，满分150分，考试时间150分钟。
试卷答案一律写在答题卡上。
考试结束，只交答题卡。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
第Ⅰ卷选择题（共30分）一、（共18分，每小题3分）l、下列词语中，加点的字注音都正确的一项是A．提．防(dī) 重峦叠岫．(yiù) 付梓．（zǐ）天高地迥．(jiǒng)B.央浼．(měi) 锣鼓喧阗．(tián) 砧．板(zhān) 命途多舛．(chuǎn)c.坳．堂（ào) 苦心孤诣．（yì）拔擢．(zhuó) 锱．铢必较(zī)D．糍．粑(cí) 门衰祚．薄(zuò) 拱券．(xuàn) 模．棱两可(mú)2、下列词语中，没有错别字的一项是A.羡妒哀声叹气扳道岔钟鸣鼎食B.盘桓臭名昭著吊角楼不可逾越C.岑寂皇天厚土吊胃口怏怏不乐D.颦蹙煞有介事笑眯眯见微知著3、依次填入下列各句中横线处的成语，最恰当的一组是①国产优秀纪录片《舌尖上的中国》既向广大观众展示了中华传统美食，又借助美食表现乡土人情，真可谓________，难怪开播以来收视率那么高。
②老李过去烟瘾很大，一天要抽两包，既损害了身体，又浪费了钱财。
戒烟之后，老李的身体状况好了许多，还为家里节省了一笔开支，真是____。
③施工之前，技术人员对原施工方案进行了认真细致的研究和大幅度修改，按照新施工方案，加快了工程进度，提高了工程质量，收到了____的效果。
A．兼而有之一石二鸟一举两得B．事半功倍兼而有之一石二鸟C．一石二鸟一举两得事半功倍D．一举两得事半功倍兼而有之4、下列各句中，没有语病的一句是A.“平安河南”十大年度人物评选活动，起到了宣传典型人物先进事迹，弘扬社会正气，推动政法系统核心价值观教育活动深入开展。
河南省南阳市2015-2016学年高二上学期期终质量评估语文试卷
2015年秋期高中二年级期终质量评估语文第I卷阅读题．（共70分)一、现代文阅读（9分，每小题3分。
）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古典山水诗究竟源于何时？近人范文澜说：“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。
”这话不无根据，写作山水诗形成一种潮流，一种时尚，的确是在东晋时期，《兰亭集》就是一个突出的例证。
东晋出现大量的山水诗，主要是纷乱的国情使然。
东迁的文士几乎都有“风景不殊，正自有山河之异"的慨叹,加上受政治暴力和军事暴力的迫害，失落感愈来愈沉重。
从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是行之有效的办法，于是流连山水，写作山水诗便相因成习,以致蔚然成风。
另外，在新的哲学思潮如玄学的冲击下,汉朝以来“罢黜百家，独尊孔子”的思想控制日趋软弱松弛，于是出现“越名教而任自然”、“法自然而为化”之类的主张. “自然”指宇宙自然规律，岿然不动的山和变动不居的水，则最充分、最完美地体现了这种规律，也就成了师法的对象，成了精神力量不竭的源泉.孔子日：“知者乐水，仁者乐山."所谓“知者”，就是智慧之人；“仁者”则是仁义之人。
为什么说“知者乐水，仁者乐山"？朱熹的解释是：“知者达于事理,而周流无滞，有似于水，故乐水。
仁者安于义理,而厚重不迁，有似于山，故乐山。
"原来，知者、仁者的个性特征、品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性，因而产生乐水乐山之情。
另外,与山水亲近还可丰富知识,培养和提高审美情趣以及描摹山水的能力。
古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书,行万里路"的经历。
“读万卷书”正好可以弥补“行万里路"的不足。
由于受种种条件的限制,人们无法遍览全国各地的山水胜迹，便可持山水诗集为“卧游”之具，作纸上的观瞻.这间接得到的知识和印象，与亲身所历、亲目所见自然隔了一层,但收获往往更快捷，也更精粹。
好的山水诗总是包含着作者深刻的人生体验，不单是描摹山水而已。
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2015年秋期高中二年级期中质量评估生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3。
请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第I卷选择题（共60分）一、选择题（每小题l.5分，40小题，计60分）1．右图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变A．①②③B.②③C．①④D.②③④2．如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的3．以下关于动物内环境和稳态的叙述，正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成，激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分B.细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D。
血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态4．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白②葡萄糖⑨葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤氨基酸合成蛋白质⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①⑨⑤C.①③⑦D.⑤⑥⑧⑨5．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物I阻断Na+通道；②利用药物II阻断K+通道；③利用药物ⅡI打开Cl-通道，导致Cl-内流；④将神经纤维置于低Na+溶液中。
上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A.甲--①，乙—②，丙—③，丁—④B.甲—④，乙—①，丙—②，丁—③C.甲—③，乙--①，丙—④，丁—②D.甲—④，乙—②，丙—③，丁—①6.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A．生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C. ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合7．人在饥饿时遇到寒冷刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象。
下列对此分析错误的是A．全身颤抖是由于骨骼肌收缩，有利于加快产热B．面色苍白与皮肤毛细血管收缩有关C.此时内环境发生变化，下丘脑冷觉感受器产生冷觉D.肝脏、甲状腺等人体结构参与该过程的调节8．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。
图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。
下列相关叙述正确的是A．图l中甲处的钾离子浓度比乙处低B．图2测量装置所测电压为+70 mVC．图2中若在A处给予适宜刺激，测量装置所测电压呈正值后呈负值D．图2中若在C处给予适宜刺激的同时，B处用药物阻断电流通过，测量装置所测电压呈正值9．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的转入神经兴奋只到达脊髓C. 无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动受大脑皮层的调控．10.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。
下列说法错误的是A.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成B,兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单向的，传递形式为电信号_化学信号一电信号D．神经递质通过突触间隙，与突触后膜上的受体特异性结合，引起突触后神经元兴奋11. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A.加速神经冲动的传递B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制12.促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是A.小肠黏膜细胞和甲状腺细胞B．胰腺细胞和甲状腺细胞C.肝细胞和下丘脑细胞D.胰岛细胞和垂体细胞13.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为A.肌糖元分解，使血糖升高B．非糖的物质转化，使尿糖升高C．胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D.蛋白质分解，使尿糖升高14.有关人体激素和神经调节的说法，正确的是A．激素调节的作用范围比较局限B．垂体合成的激素需要通过体液的运输才能到靶细胞C．某人因病听不懂别人讲话，原因是大脑皮层S区受损D.兴奋在反射弧中的传导或传递均以局部电流的形式进行15.下列有关生命活动调节的有关叙述，正确的是A.人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性B.当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D．人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定16.有关高等动物生命活动的调节，合理的一项是A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节C．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射D.血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动17. 以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是A.激素是信息分子，成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以合成激素18.如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
下列叙述不正确的是A.a处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化B.③释放的神经递质作用完成后即失去活性C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于e处D．①能接受各种刺激，引起②的反应19.下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的C.寒冷时，人体发生骨骼肌不自觉的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强D.水和无机盐平衡的调节、体温调节、血糖稳态的调节都与下丘脑有关20.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
如图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C.d激素最主要的作用部位是肝脏D.切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、e21.如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是A.肠道中的物质A通过协助扩散进入血管内B．胰岛素能促进5、7、8过程，肾上腺素不能促进6过程C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内合成糖原D"剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液pH明显降低22.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“一”表示抑制），下列有关说法中正确的是A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用C．a是机体调节内分泌活动的枢纽D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能23．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A.T细胞可以释放淋巴因子B．浆细胞可以识别特定的抗原C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡24.人们从事体力劳动时，一方面要消耗大量能量，一方面会大量出汗，此时机体通过多项调节维持内环境相对稳定，其中包括A.胰岛A细胞的分泌活动减弱．B.胰岛B细胞的分泌活动增强C.抗利尿激素分泌增加D.抗利尿激素分泌减少25.人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性26.如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。
下列说法不正确的是A.抗原刺激机体后，不会同时刺激T细胞和B细胞B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物D,若相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强27．埃博拉病毒感染性强、致死率高，侵入人体后引发一系列变化。
下列相关说法中不正确的是A.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA合成B.组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗C.病毒第二次侵入人体后，体内产生抗体的速度加快D.胸腺发生病变的患者可能更容易感染病毒28.关于植物激素的叙述，正确的是A.植物激素的产生部位和作用部位相同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C．细胞分裂素和生长素不可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长29.如图所示，a、b、e为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一被纸盒罩住的植株，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，正确的是A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B. a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长30.下图为探究生长素(IAA)、脱落酸（ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长影响的实验结果，下列说法正确的是A.在探究青霉素对胚芽鞘伸长作用的影响时，0 ppm青霉素组可作为对照组B.分析图甲可知生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性C.图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的最适浓度比生长素低D．青霉素与生长素、青霉素与脱落酸对胚芽鞘切段伸长均具有对抗作用31．下列几种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小狗听到主人“花花”叫声就奔向主人④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等产生的机理依次属于A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病B．体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病32.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是A．恶苗病是赤霉素作用的结果B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.脱落酸可促使老叶凋落D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感33.关于人体三道防线的叙述中，正确的是A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用B．溶菌酶只在第二道防线起作用C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体34.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。