食品生产车间一线员工基础培训

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食品生产车间一线员工基础培训

食品生产车间一线员工基础培训

目录食品中的危害食品生产必须遵守的安全、卫生事项保持工作现场规范、整洁-5S食品微生物基础知识预防异物混入的基础知识一食品中的危害生物危害1、微生物污染:主要有细菌及其毒素、霉菌及其毒素。

细菌污染是食品加工、销售过程中重要污染源之一,主要来自食品原料、生产人员不洁的手、工具、容器、设备、包装物料、车间空气以及不合理的工艺导致繁殖等。

2、虫害的污染:如苍蝇、蚊子及其它飞虫和老鼠等啮齿类动物。

化学危害农药污染兽药污染抗生素、生物激素工业“三废”污染滥添加和违规使用添加剂(卫计委发布6批可能滥添加的物质)化学药品、润滑油污染包装材料的污染物理危害金属,如铁屑、钉子、铁丝等毛发玻璃、塑料、木屑石子棉线、纤维丝等包装物碎屑其它我们的工作:生产合格的产品,最大限度的预防以上危害的发生或将危害降低到最低限度!二食品生产必须遵守的安全、卫生管理事项健康检查与个人卫生《食品安全法》(2015版)第三十三条食品生产经营应当符合食品安全标准,并符合下列要求:(八)食品生产经营人员应当保持个人卫生,生产经营食品时,应当将手洗净,穿戴清洁的工作衣、帽等;销售无包装的直接入口食品时,应当使用无毒、清洁的容器、售货工具和设备;第四十五条食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。

患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。

从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查,取得健康证明后方可上岗工作。

1 入车间前的注意事项1个人健康和伤病当身体不适时,如:感冒、咳嗽、呕吐、腹泻等,要向车间负责人报告,并根据负责任人的指示行事。

当手部受伤时要马上汇报车间负责人,处理相应的产品和机械、工器具,并根据情况看是否可以继续工作。

2个人健康和伤病有碍食品安全的疾病目录(2016.7.1,卫计委)根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》规定,为规范接触直接入口食品工作的从业人员的健康管理,制定本目录。

食品生产车间一线员工基础培训PPT精选文档共119页

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பைடு நூலகம்
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
食品生产车间一线员工基础培 训PPT精选文档
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

食品车间培训计划表

食品车间培训计划表

食品车间培训计划表一、培训目的在食品车间工作人员中,提高员工的技能和知识水平,提高食品质量和安全意识,增加工作效果,提高企业的竞争力。

二、培训对象本次培训对象为公司新员工和现有员工,员工共计100人。

三、培训内容1. 食品安全知识培训(1)食品安全法律法规、政策及要求(2)食品安全监管体系(3)食品卫生标准与操作规程(4)食品原料、辅料检验标准与操作规程2. 食品生产技能培训(1)食品生产流程概述(2)食品生产设备操作规程(3)食品质量控制要点(4)常见食品加工技术3. 食品安全管理培训(1)企业食品安全管理体系(2)食品安全管理规章制度(3)食品生产安全卫生管理(4)食品安全事故应急处理4. 食品卫生知识培训(1)食品中毒的预防和处理(2)食品卫生常识(3)个人卫生和操作卫生知识(4)食品卫生监测与处理5. 培训考核及总结四、培训时间和地点培训时间:连续3个月,每周四进行一次培训,共计12次。

培训地点:公司内部培训室。

五、培训方式1. 理论授课:邀请食品专家和相关部门负责人进行理论培训。

2. 现场操作:组织现有员工进行现场操作指导,培训新员工进行食品生产设备操作练习。

六、培训师资食品领域专家、公司内部资深员工。

七、培训后果1. 食品车间员工的工作技能和知识水平得到提高,食品质量和安全意识明显增强。

2. 公司食品生产效果明显提高,食品产品质量和安全水平得到有效保障。

八、培训评估1. 培训结束后,对员工进行考核,考核不合格者需重新培训。

2. 通过问卷调查、观察等形式对培训效果进行评估,总结及时调整下一轮培训计划。

九、经费公司全额出资支持,包括师资费用、培训设备费用、培训场地费用等。

十、安全措施1. 培训过程中严格遵守食品安全卫生管理规程,确保培训过程安全。

2. 驻守专业人员负责对培训场地和设备进行日常维护和保养,确保培训设备的正常运行。

以上为公司食品车间培训计划表。

通过本次培训,公司将使员工的技能水平得到提高,食品质量和安全意识得到增强,提高工作效果,增加企业的竞争力。

员工食品安全基础知识培训试题(一线员工)试题+答案

员工食品安全基础知识培训试题(一线员工)试题+答案

员工食品安全基础知识培训试题姓名得分一、填空题(每空4分,共计80分):1.食品安全的定义:是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

2.列举出3种化学危害:农药残留、兽药残留、清洗剂残留。

3.列举出3种物理危害:头发、石子、玻璃。

4.氯气和氯化物的杀菌机制,是氯与水结合产生了次氯酸(HClO),次氯酸易分解产生新生态氧,这是一种强氧化剂,对微生物起破坏用。

5.防止或抑制细菌生长和繁殖的方法称为防腐或抑菌。

6.患有以下伤病(黄疸、腹泻、呕吐、可见性感染皮肤损伤等)人员不得继续从事食品生产。

7.你所在车间洗手消毒流程是:清水将手润湿→洗手液清洗→清水冲洗→ 50-100ppm 的消毒液浸泡15-20s →清水冲洗→烘干→ 75%酒精喷洒消毒。

8.员工应养成良好的个人卫生习惯,要注意身体的清洁卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服和被褥。

二、判断题:(每题2分,共计20分):1.当身体不适时,如:感冒、咳嗽、呕吐、腹泻等,可以继续从事食品生产。

( × )2.内外包装分开放置,内外包装分区域进行,内外包装人员不得串岗。

(√)3.为掌握时间,在生产时可以戴着手表工作。

(×)4. 上班时可以在车间或更衣室吸烟、饮食。

(×)5.可以穿工作服、鞋外出车间、入厕等。

(×)6.更衣室内工作服和便服分开放置。

(√)7.工作过程中可以用工作服擦手。

(×)8.当手接触了头发、鼻子或受到其它污染后可以不洗手继续工作。

(×)9.在车间内(包括车间周围)严禁吐痰、对着食品或食品接触面打喷嚏或咳嗽。

(√)10.穿工作服的顺利是从下往上,先穿鞋子,最后戴帽子。

(×)。

员工食品安全培训制度模版

员工食品安全培训制度模版

员工食品安全培训制度模版一、制度目的和适用范围本制度为了确保员工在工作过程中加强对食品安全的认识和重视,并提高员工在食品安全方面的专业素养,保证食品生产过程中的安全性,减少食品安全风险。

本制度适用于全体员工,包括生产线操作员、食品制作人员、配送人员、仓库人员以及所有与食品安全相关的岗位。

二、培训内容1. 食品安全法律法规培训:介绍食品安全相关法律法规的基本内容,包括食品安全法、食品安全监督管理条例等。

2. 卫生管理培训:学习卫生管理的基本要求,包括卫生区域划分、设施设备的清洁和消毒等。

3. 食品原材料防控培训:学习食品原材料的购买、验收、储存和使用等环节中的安全控制措施。

4. 食品流通环节培训:掌握食品流通环节的要求,包括食品运输、保鲜、包装等流通过程中的卫生管理措施。

5. 食品安全事故应急处理培训:针对食品安全事故发生时的处理方法和应急措施进行培训。

6. 个人卫生意识培养:教育员工养成良好的个人卫生习惯,包括穿戴卫生工作服、保持清洁和勤洗手等。

三、培训方式1. 现场培训:由专业培训师进行面对面的培训授课,通过讲解、案例分析等形式进行培训。

2. 网络培训:通过公司内部网络平台,发布培训资料和视频,员工可以自主学习并进行在线测试。

3. 竞赛培训:组织食品安全知识竞赛活动,鼓励员工积极主动学习和参与。

四、培训考核及奖惩1. 培训考核:在培训结束后,进行食品安全知识测试,测试内容涵盖所有培训内容。

员工需取得合格分数方可认定为合格。

2. 奖励措施:对于通过考核的员工,给予表扬并发放奖励,如证书、奖金等。

3. 处罚制度:对于未能通过考核的员工,根据情节轻重进行相应的处罚,包括补课、限制操作权限等。

五、培训周期和记录1. 培训周期:对新员工,进行入职培训,并在入职后的第一个月内完成初级培训;对已有员工,每年进行一次食品安全培训。

2. 培训记录:对每一次培训进行详细记录,包括培训时间、培训内容、培训人员和参训人员名单等,存档备查。

关于食品企业员工培训计划

关于食品企业员工培训计划

关于食品企业员工培训计划食品企业员工培训计划第一课(时间1天)培训《你在为谁工作》和《员工职业生涯的规划与指导》课程:让员工端正职业心态,树立正确的职业操守,让企业了解员工职业生涯规划的意义、作用和步骤方法,明确人生职业发展与成长的要求,形成敬岗爱业的基本素养。

第二课(时间半天)培训《员工的质量意识的塑造》课程:让员工理解、深化、提升质量意识,领悟企业与顾客的依存关系,消除质量上存在的错误认识,正确认识、理解、支持质量工作;增强做好质量工作的自觉性和主动性。

第三课(时间1天)培训《生产一线优秀员工的七大修炼》课程:使员工明确自己的工作职责和工作要求;掌握车间一线工作所应知的生产作业、质量检验、现场管理、物料搬运、设备维护、表单填写、安全生产常识等各方面的基本知识和技能,成为优秀员工。

第四课(时间1天)培训《生产现场的6S管理实务》课程:深化对6S管理的认识,使企业通过实施整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全措施,从此摆脱现场无秩序、过程无记录、物料堆放无区域、无标识,工作乱、人员乱、秩序乱的不正常庄况;实现生产现场管理的规范化、流程化和精细化。

培训《质量管理的.提升与问题解决》课程:使管理人员全面领悟从组织架构、职责、培训、体系执行、检验作业、品质管控、不合格处置、质量问题解决等各方面的基本要求和操作步骤,掌握相关的质量管理、流程、工具和方法。

第六课(时间2天)培训《生产现场管理的提升与改善》课程:使管理人员通过学习看板管理、现场管理、劳动力平衡配置、OJT培训、TPM设备保全管理等管理技术、步骤和方法,掌握解决生产实际中出现的物料管理、人员安排、设备维护、交期管控、质量改善等问题,知晓解决上述问题的一般思路、步骤和实战的操作方法。

第七课(时间1天)培训《中层领导管理技能的提升与修炼》课程:使管理人员学会如何请示、安排、检查、汇报工作,如何沟通、授权、如何批评、表扬激励等,学会组织会议、统筹时间,阅读统计图表、进行数据分析、实施目标管理和品质管理等项工作方法和要领,使自己的管理技能和水平快速得到提升。

一线员工带教培训记录表

一线员工带教培训记录表

能够完成设备的日常点检与保养
自 月 日- 月 日
能够独立完成对设备、作业台/作业桌、作业区域周围
3
5S与生产安全
地面/过道等5S整理; 能够按照要求穿戴相应的劳保用品;
自 月 日- 月 日
能够识别作业场地、作业过程中常见的安全隐患
4
表单填写
能够独立、规范填写本岗位日常工作中的各类表单 自 月 日- 月 日
能够独立、规范填写本岗位日常工作中的各类表单 自 月 日- 月 日
能够按照公司制度流程处理本岗位产生、发现的不良 品


日-


带教师傅:
安徽**食品有限公司
一线员工带教培训记录表
培训对象:
序号
带教项目
带教目标
带教师傅的评语(被带教新员工是否适合此岗位及工作表现):
监督人: 带教时间
自 月 日- 月 日
能够独立操作设备进行作业; 能够识别设备非正常状态的信号; 能够进行设备的安全紧急制动; 能够完成设备的日常点检与保养
自 月 日- 月 日
能够独立完成对设备、作业台/作业桌、作业区域周围
地面/过道等5S整理; 能够按照要求穿戴相应的劳保用品;
自 月 日- 月 日
能够识别作业场地、作业过程中常见的安全隐患
带教师傅:
安徽**食品有限公司
一线员工带教培训记录表
培训对象:
监督人:
序号
带教项目
带教目标
带教时间
能够按照作业流程,独立开展工作;
1
岗位作业流程 能够与相关人员进行必要的配合;
在工作遇阻时能够快速寻找对应的配合资源
自 月 日- 月 日
能够独立操作设备进行作业;

食品生产车间一线员工微生物检测基础知识培训

食品生产车间一线员工微生物检测基础知识培训

食品生产车间一线员工微生物检测基础知识培训微生物基础知识培训◆◆微生物◆◆1.微生物是指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见得的微小生物类群的总称。

包括病毒、细菌、真菌、原生动物和某些藻类。

2.微生物的特性:个体小、结构简单;种类多,数量大,已知道的微生物有10万种;分布广;繁殖快;代谢能力强;适应性强、易变异。

◆◆病毒◆◆1.病毒的概念:病毒是一种结构简单、能够自我复制并具有侵染性的独特非细胞生物体2.病毒的种类:分为真病毒和亚病毒3.微生物学性质:个体小:无细胞结构,仅为核酸包以蛋白质外壳的病毒粒子;每一种病毒只含有一种核酸;既无产能酶系,也无蛋白质和核酸合成酶系,只能在活细胞内专性寄生:只通过核酸复制和蛋白质合成、然后装配的方式增殖,不存在个体生长、和二等分裂的细胞繁殖方式;在离体条件下能以无生命大分子的状态存在,并保持其侵染性;对大多数抗生素不敏感。

4.鸡体常染病毒:禽流感、新城疫等致死温度:中心温度60-70C,2-10分钟能完全灭活◆◆细菌◆◆1.细菌是原核微生物的一个类群。

是单细胞原核生物,即细菌的个体是由一个原核细胞组成,一个细胞就是-一个生活个体。

2.细菌的形态:球状、杆状、螺旋状,分别称球菌、杆菌、螺旋菌。

3.细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核;特殊结构:有的还有荚膜、鞭毛、芽孢等4.芽孢:某些细菌当生长到一定时期繁殖速度下降,菌体的细胞原生质浓缩,在细胞内形成-一个圆形、椭圆形或圆柱形的结构,称为芽孢。

对外界理化因素有较强的抵抗力。

5.细菌的繁殖:主要是简单的二分裂方式进行繁殖,即由-个分为二个,二个分为四个...15-20分钟分裂一次,称为-代。

细菌繁殖快,代谢能力强,适应性强。

细菌的分裂繁殖如下:6.细菌的致死温度:一般细菌的繁殖体在70℃时,就会很快死亡;而芽孢能耐受高温,例如枯草杆菌的芽孢能在100℃的沸水中活1小时,肉毒杆菌的芽孢能在180℃下活10分钟。

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目录食品中的危害食品生产必须遵守的安全、卫生事项保持工作现场规、整洁-5S食品微生物基础知识预防异物混入的基础知识一食品中的危害生物危害1、微生物污染:主要有细菌及其毒素、霉菌及其毒素。

细菌污染是食品加工、销售过程中重要污染源之一,主要来自食品原料、生产人员不洁的手、工具、容器、设备、包装物料、车间空气以及不合理的工艺导致繁殖等。

2、虫害的污染:如苍蝇、蚊子及其它飞虫和老鼠等啮齿类动物。

化学危害农药污染兽药污染抗生素、生物激素工业“三废”污染滥添加和违规使用添加剂(卫计委发布6批可能滥添加的物质)化学药品、润滑油污染包装材料的污染物理危害金属,如铁屑、钉子、铁丝等毛发玻璃、塑料、木屑石子棉线、纤维丝等包装物碎屑其它我们的工作:生产合格的产品,最大限度的预防以上危害的发生或将危害降低到最低限度!二食品生产必须遵守的安全、卫生管理事项健康检查与个人卫生《食品安全法》(2015版)第三十三条食品生产经营应当符合食品安全标准,并符合下列要求:(八)食品生产经营人员应当保持个人卫生,生产经营食品时,应当将手洗净,穿戴清洁的工作衣、帽等;销售无包装的直接入口食品时,应当使用无毒、清洁的容器、售货工具和设备;第四十五条食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。

患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。

从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查,取得健康证明后方可上岗工作。

1 入车间前的注意事项1个人健康和伤病当身体不适时,如:感冒、咳嗽、呕吐、腹泻等,要向车间负责人报告,并根据负责任人的指示行事。

当手部受伤时要马上汇报车间负责人,处理相应的产品和机械、工器具,并根据情况看是否可以继续工作。

2个人健康和伤病有碍食品安全的疾病目录(2016.7.1,卫计委)根据《中华人民国食品安全法》、《中华人民国传染病防治法》规定,为规接触直接入口食品工作的从业人员的健康管理,制定本目录。

一、疾病目录(一) 霍乱(二) 细菌性和阿米巴性痢疾(三) 伤寒和副伤寒(四) 病毒性肝炎(甲型、戊型)(五) 活动性肺结核(六) 化脓性或者渗出性皮肤病3个人卫生管理1 要注意身体的清洁卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服和被褥。

2 不要把个人的物品带进车间,工作时不要佩戴手表、项链、饰针和其他的装饰品,不得化妆。

3 上班前严禁喝酒,上班时严禁在车间或更衣室吸烟、饮食,或做其它有碍食品卫生的活动。

4 在车间(包括车间周围)严禁吐痰、对着食品或食品接触面打喷嚏或咳嗽。

5 不得穿工作服、鞋外出车间、入厕等。

6 入厕严格按照规定的程序进行,换下工作服、鞋→换入厕拖鞋→入厕→洗手消毒→换工作服。

(具体遵守《员工个人卫生规》)4工作服的管理进入车间要穿着干净的工作服。

更衣室工作服和便服分开放置;脏的工作服和干净的工作服分开放置。

脏的工作服要送到指定的场所进行洗涤,穿戴前要进行消毒。

要按照指定的方法佩戴工作帽、口罩和工作服、水鞋。

水鞋要保持清洁,并放在更衣室中。

入车间前洗手同时,水鞋在200ppm次氯酸钠中浸泡消毒。

5工作服的正确穿着方法1 整理好头发2 戴发网,确认头发没有露出3 戴工作帽4 穿工作服5 换工作鞋及时清洁穿着的靴子,防止污染更衣室及其用具;换上工作时的靴子并保持工作靴子的清洁。

6 在进入车间之前要把工作服上的毛发和灰尘除掉。

使用滚轮,结合视检再使用风淋7 洗手消毒当个人的清洁可能影响食品安全性时,工作人员一定要洗手,例如但不限于在下述情况下:入车间前食品处理工作开始时;去卫生间后;工作期间定时洗手消毒;在处理食品原料或其他任何被污染的材料后,此时若不及时洗手,就可能会污染其他食品。

6正确的洗手方法1 清水冲洗2 洗涤剂搓洗、刷指甲缝、手心、手背、指缝、拇指3 流水冲洗洗涤剂——彻底冲干净,防止残留4 浸泡消毒——50ppm次氯酸钠,30秒5 消毒后再次用流水冲洗——冲净消毒液,防止残留6 干手——消毒毛巾、洁净的纸巾、强风干手器7 75%酒精喷洒消毒——防止干手过程的再次污染提示:洗手后严禁乱动乱摸,防止再次受到污染。

以上问题确认无误,现在进入车间。

2 工作前的注意事项1 确认当天生产任务2 确认配料表是否正确3 确认工艺说明书4 确认使用的原料、辅料(品种、规格、数量、质量隐患)5 确认包装物料6 确认人员7 确认工作用的设备、装置和工器具8 确认清洁度9 根据点检表进行确认生产前的清洁:对使用的设备、装置和器具进行清洗和消毒确认使用的洗涤剂和消毒剂确认清洗消毒方法确认洗涤剂和消毒剂的浓度是否符合要求进行清洗和消毒处理时要确保不能残留洗涤剂和消毒剂3 工作中的注意事项1一般注意事项1 必须遵守工作程序,生产合格产品。

2 做好上下级、工序之间的沟通,提高生产效率。

3 不要随便离开工作地点,必须离开时要征得负责人的同意,并将工作安排好。

4 工作时不要四处望。

5 工作时不要聊天6 工作时要保持一个正确的工作姿势。

7 不要在车间追逐、跑动、嬉闹。

8 发现有危险处时立即向负责人报告。

9 发现别人正在进行危险作业时,要对当事人及时提醒。

2操作设备的注意事项1 绝对不能从设备的正下方通过。

2 对操作方式不了解的设备不能随便操作。

3 不能把手伸到正在运转的设备中去。

4 当设备出现异常情况时,要立即停止运转的设备,并向负责人汇报。

5 遇到停电时要拉下电闸。

3对于卫生需要的注意事项1 充分了解污染区和非污染区的区别。

2 设备、工器具受到污染,要清洗消毒处理后才能继续使用。

3 工作中去卫生间要按规定的程序进行。

4 当手接触了头发、鼻子或受到其它污染后就不应该继续从事工作。

5 按规定的时间定时对工器具清洗消毒和洗手消毒。

6 不要用工作服擦手。

4关于产品处理时的注意事项1 产品的表面不能粘水。

2 充分考虑原料及其包装带来的异物隐患并加以预防。

3 已经加热或者冷却的产品不能长时间放在室温下。

4 为了避免半成品和成品与原料的接触造成二次污染,原料、半成品、成品要分区域放置,不得混放。

5 当发现产品有异常情况时要立即停止生产,并向负责人报告。

4 完工后的注意事项1 确认产品已全部入库,并办理入库手续。

2 确认未使用完毕的原料、辅料已按规定处理。

3 确认设备、装置和工器具已进行清洗消毒,并放在规定的位置。

4 当出现位置变化时,要提前告知注意事项并做好交接。

5 按照规定程序对车间进行打扫,保持整洁。

确认设备和装置的电源是否关闭。

6 对不干净的工作服进行洗涤处理。

7 对不干净的靴子进行洗净和干燥处理。

8 更衣室保持清洁。

9 对车间、更衣室空气进行臭氧杀菌。

5 开好班后会1 对一天的工作作简要总结。

2 指出存在的问题,明天进行改进。

3 评选当日表现好的员工。

4 员工有什么建议和抱怨。

5 安排明天的生产计划和工作分配计划。

三保持工作现场的规、整洁--5S管理知识1 关于5S管理5S管理又称区域管理法(定置管理法)15S介绍5S源自日本家庭物品的管理,最初是针对室物品的布置提出了整理、整顿2个S。

后来有企业将其引进部管理运作,随着管理的需求及水准的提升,又增加其余3个S,形成了企业今天广泛推行的5S活动。

5S包括:整理(SEIRI)整顿(SEITON)清扫(SEISO)清洁(SEIKETSU)素养(SHITSUKE)。

“S“为日语英文拼音的第一个字母。

2推行5S的背景生产和办公场所常见的不良现象:1 仪容不整/穿着不整的工作人员有碍观瞻,影响工作场所气氛。

缺乏一致性,不易塑造团队精神。

看起来懒散,影响工作士气。

易生危险。

不易识别,妨碍沟通协调。

2 机器设备摆放不当作业流程不流畅。

增加搬运距离。

虚耗工时增多。

3 机器设备保养不良不整洁的机器,就如同开或坐一部脏乱的汽车,开车及坐车的人均不舒服,影响工作士气。

机器设备保养不讲究,对产品的品质就随着不讲究。

机器设备保养不良,使用寿命及机器精度直接影响生产效率,品质也无法提升,甚至导致因设备故障造成停产,造成浪费且带来质量隐患。

故障多,减少开机时间及增加修理成本。

4 原料、半成品、成品、待修品、报废品随意摆设容易混料--品质问题。

要花时间去找要用的东西--效率问题。

管理人员看不出物品到底有多少--管理问题。

增加人员走动的时间--秩序与效率问题。

易造成堆积--浪费场所与资金,导致微生物的繁殖,甚至导致变质。

5 工具乱摆设增加寻找时间--效率损失。

增加人员走动--工作场所秩序。

工具易损坏,易造成交叉污染。

6 运料通道不当工作场所不流畅。

增加搬运时间。

易生危险。

运料通道不当工作场所不流畅。

增加搬运时间。

易生危险。

7 工作人员位置或姿势不当易生疲劳--降低生产效率增加品质变异之机遇。

有碍观瞻,影响作业场所士气。

工作纪律和工作秩序很难保证,其他一切都无从谈起。

35S的实施整理(SEIRI)将工作场所进行清理,找出需要改善的事、地、物,任何物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下来,其它的都清除掉。

目的:腾出空间,空间活用。

防止误用、误送。

塑造清爽的工作场所。

注意:要有决心,不必要的物品应断然的加以处置,这是5S 的第一步。

整顿(SEITON)把留下来的必要的物品依规定位置摆设,并放置整齐,加以标识。

目的:工作场所一目了然。

消除找寻物品的时间。

标识清楚,防止误用。

整整齐齐的工作环境。

消除过多的积压物品。

注意:这是提升效率的基础。

清扫(SEISO)将工作场所看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。

目的:保证清洁的环境,没有附着物、易松脱物、易碎物等,杜绝异物隐患。

保证基本的卫生环境,减少微生物的交叉污染。

远离消毒剂、清洁剂、润滑油等物质的污染。

稳定品质。

清洁(SEIKETSU)维持上面3S的成果,保持一个整齐、干净、卫生的工作场所。

素养(SHITSUKE)每位成员养成良好的习惯,并遵守规则行事。

培养主动积极的精神。

目的:培养有良好习惯、遵守规则的员工。

营造团队精神。

4目视管理——标识的作用目视管理为管理上很简单、又很有效果的一种管理方法。

其定义为;“一看便知”。

假如每个人均能“一看便知”,至少方便多了,不必浪费找寻,也不会被误用,包括新员工,当然工作效率自会提高,异常事故也会减少。

举几个例子:马路上的行车线——假如马路上没有划上行车线,会造成交通混乱。

公告栏——表示有事情传达的地方。

如银行柜台窗口的标示——如标示着3号窗口,负责的是定期存款。

如餐厅经理与服务生之制服——餐厅经理与服务生穿着不同的制服,并挂上识别证,顾客方便。

目视管理,配合5S运动来进行,能达到更好的效果。

四食品微生物基础知识简介1食品中的微生物1食品中微生物的主要来源来自土壤中的微生物:主要通过病人和患病动物的排泄物、尸体、或通过废物、污水使土壤污染。

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