走向高考1-11-3
2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,阶段性测试题11
阶段性测试题十一本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分)1．有关物种的叙述正确的是()①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一种生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A．①②③B．②③C．②④` D．①④答案 B2．在一个种群中，基因型AA、Aa、aa的个体分别占25%、50%、25%。
若基因型aa 的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为() A．1/6 B．1/9C．1/8 D．1/3答案 B3．有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是() A．生物只要发生进化，基因频率就会改变B．基因频率的改变不一定引起生物的进化C．生物在进化过程中不一定有基因频率的改变D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变答案 A解析生物进化的实质是基因频率定向改变。
生物只要发生进化，基因频率一定改变，基因频率只要发生变化，就说明生物发生进化。
当基因频率变化到一定程度，产生生殖隔离后，才能产生新的物种。
4．注射抗流感疫苗可以预防病毒性流感的发生。
但是，流感似乎防不胜防，不断有新的流感病毒出现。
这些不断出现并引起流感爆发的新病毒是() A．病毒对新环境适应的结果B．定向变异的结果C．自然选择的结果D．病毒对疫苗选择的结果答案 C解析流感病毒本身存在着很多变异类型，而注射抗流感疫苗后，人体产生抗体，淘汰未变异病毒，选择产生抗性变异的病毒。
5．下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是() A．用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制B．利用纸层析法提取叶绿体中的色素C．利用低温诱导植物细胞染色体加倍D．利用杂交法研究人类遗传病的传递规律答案 C6．下列各项中不属于生物共同进化实例的是() A．狼捕食鹿B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C．草原上猫头鹰的灭绝造成鼠的数量激增D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件答案 C解析共同进化是生物与生物之间，生物与无机环境之间相互影响，形成生物多样性的过程。
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第六章 解斜三角形 第一讲 正弦定理和余弦定理 第二讲 应用举例 第七章 数列 第一讲 数列的概念 第二讲 等差数列 第三讲 等比数列 第四讲 数列的综合应用
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《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学篇 平面解析几何
第一章 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第二章 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 直线与圆的方程 直线的方程与两条直线的位置关系 圆的方程 直线、 直线、圆与圆的位置关系 空间直角坐标系 圆锥曲线方程 椭圆 双曲线 抛物线 圆锥曲线的综合问题（ 圆锥曲线的综合问题（理） 曲线与方程（ 曲线与方程（理）
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第二章 第一讲 第二讲 第三章 第一讲 第二讲 第三讲 第四章 第一讲 第二讲
概率 事件与概率 古典概型与几何概型 计数原理（理） 计数原理（ 计数原理 排列与组合 二项式定理 随机变量及其分布（理） 随机变量及其分布（ 离散型随机变量及其分布列 离散型随机变量的期望、方差与正态分布 离散型随机变量的期望、
阶段性测试题九（ 阶段性测试题九（理） 阶段性测试题九（ 阶段性测试题九（文） 阶段性测试题十 阶段性测试题十一 阶段性测试题十二 阶段性测试题十三 阶段性测试题十四 阶段性测试题十五
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空间向量与立体几何（ 第三章 空间向量与立体几何（理） 第一讲 空间向量及其运算 第二讲 空间向量在立体几何中的应用
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,数学11-3
1.(2010·湖南文)某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关，则其回归方程可能是()A.y^＝－10x＋200B.y^＝10x＋200C.y^＝－10x－200D.y^＝10x－200[答案] A[解析]由于销售量y与销售价格x成负相关，故x的系数应为负，排除B、D；又当x＝10时，A中y＝100，C中y＝－300显然C不合实际，故排除C，选A.2．(2011·济南模拟)对于回归分析，下列说法错误的是()A．在回归分析中，变量间的关系是非确定性关系，因此因变量不能由自变量唯一确定B．线性相关系数可以是正的或负的C．回归分析中，如果r＝±1，说明x与y之间完全线性相关D．样本相关系数r∈(－1,1)[答案] D[解析]∵相关系数|r|≤1，∴D错．3．(2011·西安模拟)在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是()①若K2的观测值满足K2≥6.635，我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病；②从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患病有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患有肺病；③从统计量中得知有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系，是指有5%的可能性使得推断出现错误A．①B．①③C．③D．②[答案] C[解析]①推断在100个吸烟的人中必有99人患有肺病，说法错误，排除A，B，③正确．排除D，选C.4．(文)(2011·陕西文，9)设(x1，y1)，(x2，y2)，…，(x n，y n)是变量x和y的n个样本点，直线l是由这些样本点通过最小二乘法得到的线性回归直线(如图)，以下结论正确的是()A．直线l过点(x，y)B．x和y的相关系数为直线l的斜率C．x和y的相关系数在0到1之间D．当n为偶数时，分布在l两侧的样本点的个数一定相同[答案] A[解析]∵回归直线方程y^＝a^＋b^x中a^＝y－－b^x－，∴y^＝y－－b^x－＋b^x，当x＝x－时，y^＝y－，∴直线l过定点(x－，y－)．(理)(2011·山东文，8)某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表根据上表可得回归方程y＝b x＋a中的b为9.4，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为()A．63.6万元B．65.5万元C．67.7万元D．72.0万元[答案] B[解析]此题必须明确回归直线方程过定点(x，y)．易求得x＝3.5，y＝42，则将(3.5,42)代入y^＝b^x＋a^中得：42＝9.4×3.5＋a^，即a^＝9.1，则y＝9.4x＋9.1，所以当广告费用为6万元时销售额为9.4×6＋9.1＝65.5万元．5．(2011·湖南文，5)通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：由K2＝n(ad－bc)2(a＋b)(c＋d)(a＋c)(b＋d)算得，K2＝110×(40×30－20×20)260×50×60×50≈7.8.附表：A ．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”B ．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”C ．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关”D ．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关”[答案] A[解析] 根据独立性检验的定义，由K 2≈7.8>6.635可知，有99%以上把握认为“爱好该项运动与性别有关”．6．(2011·山东烟台一模、江西吉安质检)下表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产A 产品过程中记录的产量x (吨)与相应的生产能耗y (吨)的几组对应数据：根据上表提供的数据，求出y 关于x 的线性回归方程为y ^＝0.7x ＋0.35，那么表中t 的值为( )A ．3B ．3.15C ．3.5D ．4.5[答案] A[解析] 样本中心点是(x －，y －)，即(4.5，11＋t 4)．因为回归直线过该点，所以11＋t 4＝0.7×4.5＋0.35，解得t ＝3.7．(2011·合肥模拟)已知x 、y 之间的一组数据如下表：对于表中数据，甲、乙两同学给出的拟合直线分别为l 1：y ＝13x ＋1与l 2：y ＝12x ＋12，利用最小二乘法判断拟合程度更好的直线是________(填l 1或l 2)．[答案] l 2[解析] 用y ＝13x ＋1作为拟合直线时，所得y 值与y 的实际值的差的平方和为s 1＝73；用y ＝12x ＋12作为拟合直线时，所得y 值与y 的实际值的差的平方和为s 2＝12.∵s 2<s 1，故用直线y ＝12x ＋12拟合程度更好．8．(2011·郑州市质检)某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练)，乙班为对比班(常规教学，无额外训练)，在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致，试验结束后，统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示：现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀． (1)试分析估计两个班级的优秀率；(2)由以上统计数据填写下面2×2列联表，并问是否有95%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.参考公式及数据：K 2＝(a ＋b )(c ＋d )(a ＋c )(b ＋d )，[甲班优秀人数为30人，优秀率为3050＝60%，乙班优秀人数为25人，优秀率为2550＝50%，所以甲、乙两班的优秀率分别为60%和50%. (2)因为K2＝50×50×55×45＝99≈1.010，所以由参考数据知，没有95%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.1.下列说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；②设有一个回归方程为y^＝3－5x，变量x增加一个单位时，y平均增加5个单位；③线性相关系数r和相关指数R2都是描述线性相关强度的量，r和R2越大，相关强度越强．④在一个2×2列联表中，计算得K2＝13.079，则有99%的把握确认这两个变量间有关系．其中错误．．的个数是()A．0B．1C．2D．3本题可以参考独立性检验临界值表：[解析]方差反映的是波动大小的量，故①正确；②中由于－5<0，故应是负相关，当x每增加1个单位时，y平均减少5个单位，∴②错误；相关系数r是描述线性相关强度的量，|r|越接近于1，相关性越强，在线性相关的两个变量的回归直线方程中，R2是描述回归效果的量，R2越大，模型的拟合效果越好，故③错误；④显然正确．2．(2011·辽宁文，14)调查了某地若干户家庭的年收入x(单位：万元)和年饮食支出y(单位：万元)，调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系，并由调查数据得到y对x的回归直线方程：y^＝0.254x＋0.321.由回归直线方程可知，家庭年收入每增加1万元，年饮食支出平均增加________万元．[答案]0.254[解析]由回归直线方程为y^＝0.254x＋0.321知收入每增加1万元，饮食支出平均增加0.254万元．3．(2011·辽宁文，19)某农场计划种植某种新作物，为此对这种作物的两个品种(分别称为品种甲和品种乙)进行田间试验．选取两大块地，每大块地分成n小块地，在总共2n小块地中，随机选n小块地种植品种甲，另外n小块地种植品种乙．(1)假设n＝2，求第一大块地都种植品种甲的概率；(2)试验时每大块地分成8小块，即n＝8，试验结束后得到品种甲和品种乙在各小块地的每公顷产量(单位：kg/hm2)如下表：分别求出品种甲和品种乙的每公顷产量的样本平均数和样本方差；根据试验结果，你认为应该种植哪一品种？附：样本数据x 1，x 2，…，x n 的样本方差s 2＝1n[(x 1－x )2＋(x 2－x )2＋…＋(x n －x )2]，其中x 为样本平均数．[解析] (1)设第一大块地中的两小块地编号为1,2，第二大块地中的两小块地编号为3,4.令事件A ＝“第一大块地都种品种甲”．从4块小地中任选2小块地种植品种甲的基本事件共6个：(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,3)，(2,4)，(3,4)．而事件A 包含1个基本事件：(1,2)． 所以P (A )＝16.(2)品种甲的每公顷产量的样本平均数和样本方差分别为：x 甲＝18(403＋397＋390＋404＋388＋400＋412＋406)＝400s 2甲＝18(32＋(－3)2＋(－10)2＋42＋(－12)2＋02＋122＋62)＝57.25. 品种乙的每公顷产量的样本平均数和样本方差分别为： x 乙＝18(419＋403＋412＋418＋408＋423＋400＋413)＝412.s 2乙＝18(72＋(－9)2＋02＋62＋(－4)2＋112＋(－12)2＋12)＝56. 由以上结果可以看出，品种乙的样本平均数大于品种甲的样本平均数，且两品种的样本方差差异不大，故应该选择种植品种乙．4．(2011·福建普通高中质检)某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”，每班50人．陈老师采用A 、B 两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验．为了了解教学效果，期末考试后，陈老师分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计，作出茎叶图如下．记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.(1)在乙班样本中的20个个体中，从不低于86分的成绩中随机抽取2个，求抽出的两个均“成绩优秀”的概率；(2)由以上统计数据填写下面列联表，并判断是否有90%的把握认为：“成绩优秀”与教学方式有关．附：K2＝(此公式也可写成χ2＝(a＋b)(c＋d)(a＋c)(b＋d)n(n11n22－n12n21)2n1＋n2＋n＋1n＋2)[解析]从不低于86分的成绩中随机抽取2个的基本事件为(86,93)，(86,96)，(86,97)，(86,99)，(86,99)，(93,96)，(93,97)，(93,99)，(93,99)，(96,97)，(96,99)，(96,99)，(97,99)，(97,99)，(99,99)，共15个．而事件A 包含基本事件：(93,96)，(93,97)，(93,99)，(93,99)，(96,97)，(96,99)，(96,99)，(97,99)，(97,99)，(99,99)，共10个．所以所求概率为P (A )＝1015＝23.(2)由已知数据得K 2＝40×(1×15－5×19)26×34×20×20≈3.137，由于3.137>2.706，所以有90%的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关．5．某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此作了四次试验，得到的数据如下：(1)在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；(2)求出y 关于x 的线性回归方程y ^＝bx ＋a ，并在坐标系中画出回归直线；(3)试预测加工10个零件需要多少时间？(注：b ＝∑i ＝1nx i y i －n x －y－∑i ＝1nx 2i －n x－2，a ＝y －－b x －)[解析](1)散点图如上图．(2)由表中数据得∑i ＝14x i y i ＝52.5，x －＝3.5，y －＝3.5，∑i ＝14x 2i ＝54，∴b ＝0.7.∴a ＝1.05.∴y ^＝0.7x ＋1.05.回归直线如图所示．(3)将x ＝10代入回归直线方程得，y ＝0.7×10＋1.05＝8.05(小时)， ∴预测加工10个零件需要8.05小时．6．(2011·湖南六校联考)某兴趣小组欲研究昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系，他们分别到气象局与某医院抄录了1至6月份每月10日的昼夜温差情况与因患感冒而就诊的人数，得到如下资料：的4组数据求线性回归方程，再用被选取的2组数据进行检验．(1)求选取的2组数据恰好是相邻两个月的概率；(2)若选取的是1月与6月的两组数据，请根据2至5月份的数据，求出y 关于x 的线性回归方程y ^＝bx ＋a ；(3)若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2人，则认为得到的线性回归方程是理想的，试问该小组所得线性回归方程是否理想？(参考公式：b ＝∑i ＝1n(x i －x －)(y i －y －)∑i ＝1n(x i －x －)2，a ＝y －－b x －.)[解析] 将6组数据按月份顺序编号为1,2,3,4,5,6，从中任取两组数据，基本事件构成的集合为Ω＝{(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，(3,4)，(3,5)，(3,6)，(4,5)，(4,6)，(5,6)}中共15个基本事件，设抽到相邻两个月的事件为A ，则A ＝{(1,2)，(2,3)，(3,4)，(4,5)，(5,6)}中共5个基本事件，∴P (A )＝515＝13.(2)由表中数据求得x －＝11，y －＝24， 由参考公式可得b ＝187，再由a ＝y －－b x －求得a ＝－307， 所以y 关于x 的线性回归方程为y ^＝187x －307.(3)当x ＝10时，y ^＝1507，|1507－22|＝47<2；同样，当x ＝6时，y ^＝787，|787－12|＝67<2.所以，该小组所得线性回归方程是理想的．1．(2010·广东文)某市居民2005～2009年家庭年平均收入x (单位：万元)与年平均支出Y (单位：万元)的统计资料如下表所示：根据统计资料，居民家庭平均收入的中位数是________，家庭年平均收入与年平均支出有________线性相关关系．[答案] 13 正[解析] 找中位数时，将样本数据按大小顺序排列后奇数个时中间一个是中位数，而偶数个时须取中间两数的平均数，由统计资料可以看出，年平均收入增多时，年平均支出也增多，因此两者正相关．2．某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：k ＝50×(13×20－10×7)223×27×20×30≈4.844.因为k ≥3.841，所以判定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为________．[答案] 5%[解析]根据独立性检验临界值表可知“x与y有关系”的可信度，P(k2≥3.841)＝0.05，∴有95%的可能认为x与y有关系，即判断出错的可能性为5%.3．考察黄烟经过药物处理跟发生青花病的关系，得到如下数据，在试验的470珠黄烟中，经过药物处理的黄烟有25珠发生青花病，60株没有发生青花病．未经过药物处理的有185株发生青花病，200株没有发生青花病，试推断药物处理跟发生青花病是否有关系．[解析]由已知得到下表≈9.788.根据公式k2＝210×260×85×385由于9.788>7.879，所以我们有99.5%的把握认为经过药物处理跟发生青花病是有关系的．4．(2010·广东佛山)为了对2007年佛山市中考成绩进行分析，在60分以上的全体同学中随机抽出8位，他们的数学分数(已折算为百分制)从小到大排列是60、65、70、75、80、85、90、95，物理分数从小到大排列是72、77、80、84、88、90、93、95.(1)若规定85分(包括85分)以上为优秀，求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率；(2)若这8位同学的数学、物理、化学分数事实上对应如下表：程度；(3)求y 与x 、z 与x 的线性回归方程(系数精确到0.01)，并用相关指数比较所求回归模型的效果．参考数据：x －＝77.5，y －＝85，z －＝81，∑i ＝18(x i －x －)≈1050，∑i ＝18(y i －y －)2≈456，∑i ＝18(z i －z －)≈550，∑i ＝18(x i －x －)(y i －y －)≈688，∑i ＝18(x i －x －)(z i －z －)≈755，∑i ＝18(y i －y ^i )≈7，∑i ＝18(z i －z ^i )2≈94，1050≈32.4，456≈21.4，550≈23.5.[解析] (1)这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀，则需要先从物理的4个优秀分数中选出3个与数学优秀分数对应，种数是C 34A 33(或A 34)，然后将剩下的5个数学分数和物理分数任意对应，种数是A 55.根据乘法原理，满足条件的种数是C 34A 33A 55.这8位同学的物理分数和数学分数分别对应的种数共有A 88.故所求的概率P ＝C 34A 33A 55A 88＝114. (2)变量y 与x 、z 与x 的相关系数分别是r ＝68832.4×21.4≈0.99，r ′＝75532.4×23.5≈0.99 可以看出，物理与数学、化学与数学的成绩都是高度正相关． (3)设y 与x 、z 与x 的线性回归方程分别是y ^＝bx ＋a ，z ^＝b ′x ＋a ′ 根据所给的数据可以计算出，b ＝6881050＝0.65，a ＝85－0.65×77.5＝34.63，b ′＝7551050＝0.72，a ′＝81－0.72×77.5＝25.20 所以y 与x 和z 与x 的回归方程分别是 y ^＝0.65x ＋34.63，z ^＝0.72x ＋25.20，又y 与x 、z 与x 的相关指数是R 2＝1－7456≈0.98，R ′2＝1－94550≈0.83故回归模型y ^＝0.65x ＋34.63比回归模型z ^＝0.72x ＋25.20的拟合的效果好．。
《走向高考》：2012届高三数学一轮复习课件 11-1(北师大版)
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第十一章 统计、统计案例
《
走
向
高
[例1] 某班共有60名学生，领到10张电影票．现在
考 》
用抽签法和随机数表法把10张电影票分下去，试写出过
高 考 总
程．
复 习
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数
[分析] 结合抽签法和随机数表法的步骤来解决．
学
配
北
师
大
版
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第十一章 统计、统计案例
[解析] (1)抽签法．
考 》
200人，其余人员120人，为了解职工收入情况，决定采用
高 考 总
分层抽样的方法，从中抽取容量为40的样本，则从上述各
复 习
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数
层中依次抽取的人数分别是( )
学
A．12,24,15,9
配
B．9,12,12,7
北 师
C．8,15,12,5
大
D．8,16,10,6
)
版
[答案] D
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走 向
(1)定义：设一个总体含有N个个体，从中 逐个不
高 考 》
放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体
高 考 总
内的各个个体被抽到的概率都
相等 ，就把这种抽样方
复 习
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法叫做简单随机抽样．
(2)最常用的简单随机抽样的方法： 随机数法 ．
抽签法
数 学
配
和
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大
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2011走向高考,贾凤山,高中总复习,第1篇2-3ppt
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要 点 自 主 归 纳 思 想 方 法 点 拨 课 堂 典 例 讲 练 课 堂 巩 固 训 练 课 后 强 化 作 业
第一篇
第2章
基本初等函数（Ⅰ）
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要 点 自 主 归 纳 思 想 方 法 点 拨 课 堂 典 例 讲 练 课 堂 巩 固 训 练 课 后 强 化 作 业
f(x)图象在y轴左侧图象去掉作右侧关于y轴的对称图，后 者是偶函数而前者y≥0.比如y＝|sinx|与y＝sin|x|.
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2．由函数y＝f(x)的图象变换成y＝g(x)的图象，变换 顺序为①→②时，由y＝g(x)的图象变换成y＝f(x)的图象则
第一篇
第2章
基本初等函数（Ⅰ）
(3)伸缩变换
①y＝Af(x)(A＞0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的 纵坐标变为原来的A倍，横坐标不变而得到．
②y＝f(ax)(a＞0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的 横坐标变为原来的 倍，纵坐标不变而得到．
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次列表(尤其注意特殊点，如最大值、最小值、与坐标轴 的交点)，最后描点，连线．
A
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要 点 自 主 归 纳 思 想 方 法 点 拨 课 堂 典 例 讲 练 课 堂 巩 固 训 练 课 后 强 化 作 业
第一篇
第2章
基本初等函数（Ⅰ）
图象变换法
(1)平移变换 ①左右平移：y＝f(x－a)的图象，可由y＝f(x)的图象
高三一轮复习走向高考1-10
第一部分 · 专题10
走向高考 ·高考一轮总复习 ·新课标版 ·语文
美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象进 行 习 果 验在 九 ， 学 效 实 。前 天 A组 学 知 自 的 绩 的生道己成， B
组 学 不 道 从十 起 再 相 的法 两 学 的 生 知 ； 第 天 ， 用 反 方 对 组 生 进 行 实 验 ， 结 果 证 明 ________________ ， 可 见 _________ _______。(均 25 字 内 ) 限 以 ________________________________________________ ____________________________________________________
1996 1999 2002 2005 2010 59.92 52.13 41.71 32.23 31.18 7.95 6.75 5.16 4.33 3.30
13.91 16.67 20.03 23.02 21 5 .1 4.23 3.24 4.52 5.73 4.42 4.51 2.87
7.26 10.31 1.3 1 6 18.18 22.52 24.39 3.24 3.08 0.42
7.81 1.6 1 0 2.94 3.14
第一部分 · 专题10
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从上表可以看出，该地区绝大多数居民十多年间消费结 构 生 较 的 化主 表 ， 是 民食 支 重 发 了 大 变 ， 要 现 一 居 衣 开 比 不 断 降 二 居 医保 、 化 育 住的 出 显 下 ， 是 民 疗 健 文 教 和 房 支 明 增 长。照此趋势，地方官员们乐观地得出如下结论： ()________ 1 _______ _ 相的论 反结： 。 根 士 悲 地 出 另 种 然 草 人 却 观 得 了 一 截 ()________ 2 _______ _ 。
2011走向高考,贾凤山,高中总复习,语文,第1篇11
第一篇第十一章1．下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。
请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。
①正在全球蔓延的甲型H1N1流感令很多人惴惴不安，一些人总是将自己出现②的发热、咳嗽、流鼻涕等症状和甲型H1N1流感联系在一起。
③几天前，中国疾控中心病毒研究所副所长舒跃龙日前表示，在目前国内还没有出现本土性病例的情况下，人们如果没有病例接触史，④就不用过于担心感染甲型H1N1流感。
在⑤还尚未出现第二代病例、流感还没有在社区传播的时候，个人感染的风险⑥还是比较低的，⑦但如果发热超过37.5摄氏度⑧以上或是有过接触史，⑨最好尽快到医院⑩找医生排查，医生会根据情况采取相应措施。
如果自己确实有症状，一定要向疾控部门如实申报。
(1)必须删去的是：__________________________________(2)不能删去的是：___________________________________【答案】(1)③⑤⑧⑩(③与后面的“日前”语意重复，⑤与后面的“尚”语意重复，⑧与前面的“超过”不能同时用，⑩“到医院排查”一定“找医生”，这里属于重复赘余。
)(2)②④⑨2．为了使语言更加简洁，请找出下面语句中最应该删去的三个词语，写在下面的横线上。
由于在欺诈情况下所签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消合同或提出合同无效。
最应删去的三个词语是______、________、________。
【答案】由于其中可以3．下面是某位同学在竞选学生会干部时的竞选发言，读后完成下面的题目。
①尊敬的评委，对各位聆听我的竞选答辩表示欢迎。
②此次参与竞选学生会主席，我有足够的信心。
③我当过班长，工作得到了老师的表扬和同学们的认可。
④也开展了各式各样的班级活动，深受老师和同学们的欢迎。
⑤因工作成绩突出，经班主任推荐，在高一时我被选入学生会。
2011走向高考,贾凤山,高中总复习,语文,第3篇2章作文序列化1
《走 向 高 考 》 高 考 总 复 习
第三篇
第2章
《走 向 高 考
(2009辽宁 阅读下面的材料 ， 根据要求写一篇不少 辽宁)阅读下面的材料 辽宁 阅读下面的材料， 字的文章。 于800字的文章。 字的文章 513网上论坛 主题：明星代言。 513网上论坛。主题：明星代言。 网上论坛。 该更 甲 ： 有 明星 代 言 的 东 西 应 该更 可 信 。 有 人 调查 ， 47%的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。 的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。 的人在选购同类产品时 我就是这样。 我就是这样。
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》 高 考 总 复 习
第三篇
第2章
1．合理划分自然段 ． 自然段不能太长， 更不能一篇文章只有一个自然段。 自然段不能太长 ， 更不能一篇文章只有一个自然段 。 合理划分自然段是思维条理性强的外部标志， 合理划分自然段是思维条理性强的外部标志，不能合理分 段，说明其思维条理性差，会给读者一种“混乱”的感觉。 说明其思维条理性差，会给读者一种“混乱”的感觉。
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第2章
君子 《 论 语 》 中 这 样 写 道 ： “ 君子 坦 荡 荡 ， 小 人长 戚 戚。”是君子，就要身正言明，我们要向明星大声疾呼： 是君子，就要身正言明，我们要向明星大声疾呼： “代言坦荡荡”，让诚信照亮社会前进的道路！ 代言坦荡荡” 让诚信照亮社会前进的道路！ 简评】 考生独辟蹊径， 【 简评 】 考生独辟蹊径 ， 以三则人们耳熟能说的广 告词作为小标题，以广告词的创意为切入点，利用“三鹿” 告词作为小标题，以广告词的创意为切入点，利用“三鹿” 事件、成龙“霸王防脱”广告和“药匣子” 事件、成龙“霸王防脱”广告和“药匣子”的经典台词作 为正反论据，诠释了“诚信”的重要性。 为正反论据，诠释了“诚信”的重要性。全文展现了考生 善于活学活用的能力，具有一定的感染力。 善于活学活用的能力，具有一定的感染力。
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仅 示 不 人 对物 在 ， 义 ；者 有 种 表 看 起 ， 事 不 乎 词 轻 后 则 一 鄙 视 神 ，义 。如 的 色词 重再 求 方 ”的 思 但 对 意， “请求”和“恳求”， 者 是 二都 “恳求”表 了 度 诚 ， 义 重 现态的恳词较。
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“请
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走向高考· 语文
新课标版 ·高考一轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第一部分
语言文字运用
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语言文字运用
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专题 3
正 使 词 确 用 语
(实 、 词 ) 词 虚
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江、徽、川。 卷安卷四卷
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3．考 重 基 固 。 查点本定 从近几年的命题来看，本考点侧重考查实词，实词又侧 重 词 轻 、 小褒 色 等 异 考， 语 适 对 义 重 大 、 贬 彩 差 的 查 词 的 用 对 、 围 搭 对等 面 是 查 点虚 考 相 象 范 、 配 象 方 也 考 重 。 词 查 对 较 ， 时 实 结命 。 词 查 要重 句 结 少 有 与 词 合 题 虚 考 主 侧 对 子 构 和 间 系 理 ，中 联 是 查点如 句关的解其关词考重， 卷涉及了“以致”， 川 涉 四 卷 及 21 02 年徽 安
实 考 大 选 近 词近 词 大 具 词 查 多 取 义 ，义 又 多 因 ， 词 相 语就 了 析 关 。词 辨 一 此 两 的 异 素 成 辨 的 键 实 的 析 般 从下个面手 以几方入。
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(一)从 义 辨 意上析 从词义方面辨析主要有三个辨析角度：词义轻重、词义 范、义重。 围词侧点 1．看 义 轻 词的重 语意相近的词语，往往有的表示的程度深，语义重；有 的 度 ， 义 。析 抓 这 词 轻意 ， 以 程 浅 语 轻 辨 时 住 些 的 重 义 可 更 准 地 到 用 语语 。 确 找 适 的 言 境 如 “轻视”和“蔑视”， 者 前
考纲解读
3
考点梳理
考情探究
4
技巧点拨
5
课后强化作业
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考纲解读
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《考试大纲》表述为“正确使用词语(包括熟语)”。分 析考大》以出 《试纲可看： 词的查围般括词虚、语个面 语考范一包实、词熟三方， 能层为 力级 D 级。
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考情探究
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综合分析近三年高考试卷，实词和虚词的考查呈现以下 特： 点 1．考 题 稳 有 。 查型中变 从近几年高考命题来看，以客观题为主，也有主观题。 客题 观如 21 01 年东， 山卷 21 01 2012 年 东 、 京 、 津 。 山卷北卷天卷 年建、东就用填题 福卷广卷采了空
2012 年有 7 套 考 涉 该 高卷及考
点这几前考查高率不相的 ，与年高考的频是能比。
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考点梳理
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正确使用词语的考查范围包括两个层面：一是正确理解 词，是确用语下分个块行析 语二正使词。面两板进讲。 板一 块 实 词 有同素 相语，
境”， 者 靠 国 的 土 范 较 ； 后 指 近 前指近界领，围大而者靠边 界地，指围小如不意们使范和 的方所范较。果注它的用围搭 配习惯 就 用 。 ，会错
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【 析 2】 美 首 登 宇 员 尔 导 国名月航尼 火星应该是美国____ ____
实辨主是义、义的析要根具 词析要同词近词辨。求据体 的言境利近词间细差来识同语 语环，用义之的微别认不词的 表效，考的词的 达果它查是语 “动态”。
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正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，一是辨 析 中 词 用 正， 是 择 当 关词 空 又 句 虚 使 的 误 二 选 恰 的 联 填 ， 以 考近虚为。 查义词主
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【析 解】 是 赞 妙 意 。 称 奇 的 思 环 ，里 选 境这 应
() “称 ”是 赞 称 的 思 1 道 称、述意，
“称 ” 奇
“称奇”比“称道”词 重 根 语 义 ， 据 言 “称奇”。() 从“赞扬” 赞 ”中 一 ， 2 “ 叹 选个 “赞扬”是“称 表 赞 扬 ”的意 “佩服(心折)”之 “赞
2．看 义 范 词的围 有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些， 有 小 些 有 概的 事 的 的 面有 概 的 的 一 ； 的 括 是 物 总 方 ， 的 括 是 其 的 一 分 只准 把 词 的 用围 才 正 中 某 部 。 有 确 握 语 适 范 ， 能 确 地别 辨。
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“反思”指“思 过 的 情 从 总 经 教 考去事，中结验训 而“反省”指“回 自 的 想 动 检 其 的 误 想己 思 行 ， 查中 错 从程度上说“反省”的 度 大 力 更 据文中“企 重 事 不 业 大 故 断 可选正答为 以出确案 一 ， 况严 一 。 些 情 更 重 些 根
”“深 认 问 的 重 刻 识 题 严 性
这个书贩说他是大学生，要勤工俭学，大家才买的。(原委/ 缘由)
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”就
“反省”。
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选填。 词空 () 人 要 确 待 人 自 ， 正 处 人 人 间 1 们 正 对 他 和 己要 确 理 与 之 的系不妒嫉，要 关，要贤能不 ___ ___ 他人。(强求/苛求) ____ ____ 。原
() 校 找 几 同 询 ， 知 事 的 2 长到名学问才道情 来些是个贩推的开同们不意可 这书一书来销，始学都同，是
可 词 的 重 小辨 。 从 义 轻 大 来 析
思 而 “赞 ”除 “称赞”义 ， 带 ； 叹 了 外还 有 义 前 范 大 程轻 后 范 小 程重 应 。 者 围 、 度 ， 者 围 、 度 。 用 叹”。
【案 答】 () 称奇() 赞叹 1 2
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选填。 词空 () 国 有 部 的 1 家 关 门 ____ ____ 结 表 ，广 大湾 果明 自东 亚 核 (监
电运以，液废排量大低国标。 站行来废、气放均大于家准 测/监 ) 控 () 经 复 究 校 决 2 反 研 ，方 定 教 。 (启 /起用) 师 用 ________本 精 业 的 校 通 务
再如“熟悉”、“熟习”， 者 有 二 都
意思，但“熟悉”的 象 具 的 、 或 象 事 ， 对 是 体 人 事 抽 的 理 而 “熟 ”的 象 技 、 言 学 、 识 。 习 对是艺语、问知等
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【 析 3】 近 来 国 炭 业 大 故 断 给 家 导 年 我 煤 企 重 事 不 ，国 和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行 ____ ____ ，刻识题严性 深认问的重。 (反思/反省) ”， ”，
【 析 1】 导
8 月 24 日 午 9 点 右 美 纽 帝 大 上 左，国约国 2人亡至 死，少 9人伤警 受。方 53 岁 枪 失 的手业
厦发一枪案造 外生起击，成
快 澄 此 枪 案 恐 袭 无 ，因 速 清 次 击 与 怖 击 关是 后未感 对来到 ________导 的 致 。 (失望/绝 ) 望
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如：“事件”和“事情”都 示 类 活 的 动 社 表人生中活和 会象但 现。 “事件”限 指 史 或 会 的 平 的 事 于历上社上不常大 “事情”可 人 生 的 切 动 所 指类活一活和遇 “边疆”和“边
情适范小 ，用围；
到 一 社 现 ， 用 范 广 又 的 切 会 象 适 的 围 。 如
员也 提 使 新 ，象 人句 对 是 ，指 拔 用 人对 是 。中 象 所该不用 以句应
【案 答】
“启用”， 应 而 用 “起用”。
() 监测 1 () 起用 2
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3．看 义 侧 词的重 语 相 的 语仅 是 义 近 已未 完 相 ， 意近词，仅意相而，必全同 所 一 而 其 思重 不 样 表 的度 意 方 以 般 言 意 侧 点 一 。 达 角 或 义 向 有 差 ， 析 们得 住 义 重 进仔 分 。 些 异 辨 它 就 抓 词 侧 点 行 细 析 如 “精细”着 指 密 细 重 细 、 “精巧”着 指 妙 玲 ； 重 巧 、 珑 致；“精致”着 指 致 新 ； 重别 、 奇 “精美”着 指 好 漂 。 重美 、 亮 “了 清 、 细 解楚 详 ”的
了“无论”， 庆 涉 了 重 卷 及
“虽然”“即使”“因为”“如果”等 联 。 关词
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4．考 热 有 下 。 查度所降 以往的近义词考查几乎是必考的题目，随着新题目的出 现这 传 题 受 了 战 ，种 统 型 到 挑 ， 仅三省涉这考； 有个份及个点 21 01 年 11 套 课 卷 中 在 新标区，