2013年高考真题解析分类汇编(理科数学)2:函数

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【2013备考】各地名校试题解析分类汇编(一)理科数学:2函数3

【2013备考】各地名校试题解析分类汇编(一)理科数学:2函数3

各地解析分类汇编:函数31【山东省烟台市2013届高三上学期期中考试理】 已知函数()M f x 的定义域为实数集R ,满足()1,0,M x M f x x M∈⎧=⎨∉⎩(M 是R 的非空真子集),在R 上有两个非空真子集,A B ,且A B =∅ ,则()()()()11A B A B f x F x f x f x +=++ 的值域为A .20,3⎛⎤ ⎥⎝⎦ B .{}1 C .12,,123⎧⎫⎨⎬⎩⎭ D .1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】B【解析】若A x ∈,则1)(,0)(,1)(===x f x f x f B A B A ,1)(=x F ;若B x ∈,则,0)(=x f A 1)(,1)(,1)(===x F x f x f B A B ;若B x A x ∉∉,,则0)(=x f A ,0)(=x f B ,.1)(,0)(==x F x f B A 故选B.2【山东省实验中学2013届高三第二次诊断性测试 理】函数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤≤+-≤<+=210,12161121,1)(3x x x x x x f 和函数)0(16sin )(>+-=a a x a x g π,若存在]1,0[,21∈x x 使得)()(21x g x f =成立,则实数a的取值范围是A.]2321,(B.)2,1[C.]221,(D.]231,(【答案】C【解析】当112x <≤时,3(),1xf x x =+22(23)'()=0(1)x x f x x +>+函数递增,此时1()()(1)2f f x f <≤,即11()122f x <≤,当102x ≤≤时,函数11()612f x x =-+,单调递减,此时10()12f x ≤≤,综上函数10()2f x ≤≤。

当01x ≤≤时,066x ππ≤≤,10sin62x π≤≤,11()12a g x a a -+≤≤-+,即11()12a g x a -+≤≤-+,若存在]1,0[,21∈x x 使得)()(21x g x f =成立,让()g x 的最大值大于等于()f x 的最小值,让()g x 的最小值小于()f x 的最大值,即1102112a a ⎧-+≥⎪⎪⎨⎪-+<⎪⎩,解得212a a ≤⎧⎪⎨>⎪⎩,即122a <≤,选D.3【北京市东城区普通校2013届高三12月联考数学(理)】已知函数)(x f 在),0[+∞上是增函数,()()g x f x =-,若)1()(lg g x g >,则x 的取值范围是A .),10(+∞B .)10,101(C .)10,0(D .),10()101,0(+∞【答案】B【解析】因为()()g x f x =-,所以函数()()g x f x =-为偶函数,因为函数)(x f 在),0[+∞上是增函数,所以当0x ≥时,()()()g x f x f x =-=-,此时为减函数,所以当0x ≤,函数()()g x f x =-单调递增。

2013年全国高考理科数学试题分类汇编2:函数Word版含答案

2013年全国高考理科数学试题分类汇编2:函数Word版含答案

2013 年全国高考理科数学试题分类汇编2:函数一、选择题1 .(2 013年高考江西卷(理))函数 y= x ln(1-x) 的定义域为A.(0,1)B.[0,1) C.(0,1] D.[0,1]【答案】 D 2 .( 2 013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))若a bc , 则函数f x x a x b x b x c x c x a 的两个零点分别位于区间( )A.a,b 和 b, c 内 B., a 和 a,b 内C. b,c 和 c, 内D. ,a 和 c, 内【答案】 A13 .( 2 013年上海市春季高考数学试卷(含答案 ))函数 f( x) x2的大致图像是 ( )y y y yA x 0Bx 0 x 0xC D【答案】 A 4 .( 2013年高考四川卷(理))设函数 f ( x)e x x a ( aR , e为自然对数的底数 ).若曲线y sin x 上存在( x , y) 使得 f ( f( y ))y,则a的取值范围是 ( ) 000 0(A ) [1,e](B)1 ,(C)[1, e1](D)1[ e,-11] [e -1, e 1]【答案】 A5 .( 2013年高考新课标 1(理))已知函数 f ( x) x22x, x 0, 若|f (x) | ≥ ax ,则 aln( x1),x 0的取值范围是A. ,0]B. ( ,1]C.D. [ 2,0]( [ 2,1] 【答案】 D6 .( 2013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学(理)WORD版含答案(已校对))函数f x = log 2 1 1 x 0 的反函数f1x=x第 1 页共 7 页(A) 1 x 0 (B) 1 x 0 (C) 2x 1 x R (D) 2x 1 x 0 2x 1 2x 1【答案】 A7 .( 2 013 年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD版))已知 x, y为正实数 , 则A. 2lgxlgy 2lg x2lg y B.2lg( xy)2lgx 2lg yC. 2lgxlgy 2lg x2lg y D.2lg( xy)2lgx 2lg y【答案】 D8 .年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))已知函数f( x)为奇( 2013函数 , 且当 x 0时 , f( x) x21 , 则 f ( 1)x(A)2(B) 0 (C) 1 (D) 2【答案】 A9 .(2 013 年高考陕西卷(理))在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于3002m的内接矩形花园 ( 阴影部分 ), 则其边长x( 单位) 的取值范围是mx40m40m(A) [15,20] (B) [12,25] (C) [10,30] (D) [20,30]【答案】 C10 .( 2013 年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))y 3 a a 6 6 a 3 的最大值为( )A.9B.9C. 33 2 2 D.2 【答案】 B 11.( 2 013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学(理)WORD 版含答案(已校对))已知函数f x 的定义域为1,0, 则函数 f 2 x1 的定义域为(A) 1,1(B) 1, 1(C) -1,0 (D) 1 ,12 2第 2 页共 7 页【答案】 B 12.( 2 013年高考湖南卷(理))函数 f x2ln x 的图像与函数g x x24x 5 的图像的交点个数为A.3B.2C.1D.0 【答案】 B 13.( 2 013x2) 年高考四川卷(理))函数 y 的图象大致是(3x 1【答案】 C14.( 2 013 年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD版))已知函数f x x2 2 a 2 x a2 ,g x x2 2 a 2 x a28. 设H1x max f x , g x , H 2x min f x , g x , max p, q表示 p,q 中的较大值 , min p,q 表示 p, q 中的较小值 , 记 H1x 得最小值为 A,H 2x 得最小值为 B ,则A B(A) a22a 16 (B) a22a 16 (C) 16 (D) 16【答案】 B15.( 20 13年普通高等学校招生统一考试广东省数学(理)卷(纯WORD 版))定义域为R 的四个函数 y x3 ,y 2x , y x21, y 2sin x 中 , 奇函数的个数是 ( )A . 4 B. 3 C. 2 D. 1【答案】 C16.( 2013 年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))若函数f (x)=x3 +bx+c 有极值点 x1 , x2 , 且 f (x1)=x1 , 则关于 x 的方程 3(f (x1)) 2 +2f(x)+b=0 的不同实根个数是(A)3 (B)4 (C) 5 (D)6【答案】 A17 .( 2013 年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))函数第 3 页共 7 页f ( x) 2x | log 0.5x | 1的零点个数为(A) 1 (B) 2 (C)3 (D) 4【答案】 B18.( 2013年高考北京卷(理) ) 函数 f ( x) 的图象向右平移 1 个单位长度 , 所得图象与y=ex关于 y 轴对称 , 则 f( x)=A. e x 1B. e x 1C. e x 1D. e x 1【答案】 D19.( 2013 年上海市春季高考数学试卷(含答案 ))设 f -1( x) 为函数 f ( x) x 的反函数 ,下列结论正确的是( )(A)f 1(2) 2 (B) f 1(2) 4 (C) f 1(4) 2 (D) f 1(4)4【答案】 B20.( 2013 年普通高等学校招生统一考试大纲版数学(理)WORD 版含答案(已校对) )若函 数 f x =x 2 ax 1 在 1 ,+ 是增函数 , 则 a 的取值范围是x 2(A) [-1,0] (B) [ 1, ) (C) [0,3] (D) [3, ) 【答案】 D 二、填空题21 .( 2013年 上 海 市 春 季 高 考 数 学 试 卷 ( 含 答案 ) ) 函 数 y log 2 x( 2)的 定 义 域是_______________【答案】 ( 2, )22.( 2013 年高考上海卷(理) )方程3x 31 3x1的实数解为 ________1 3 【答案】 x log3 4 .23(.2013 年高考上海卷(理))对区间 I 上有定义的函数g( x) , 记 g (I ){ y | y g( x), x I } ,已知定义域为[0,3]的函数y f ( x) 有反函数y f 1( x) , 且f 1 ([0,1)) [1,2), f 1 ((2,4]) [0,1), 若方程 f( x) x 0有解x0 ,则x0_____第 4 页共 7 页【答案】 x0 2 .24.( 2 013年高考新课标 1(理))若函数 f ( x) = (1 x2 )( x2ax b) 的图像关于直线x2对称 , 则 f ( x) 的最大值是______.【答案】 16.25.( 2 013年上海市春季高考数学试卷(含答案 ))方程 2x8 的解是_________________【答案】 3 26.( 2 013年高考湖南卷(理))设函数f ( x) a x b x c x , 其中 c a 0,c b 0.(1)记集合 M (a,b, c) a,b,c不能构成一个三角形的三条边长,且a=b , 则( a,b, c) M 所对应的 f ( x) 的零点的取值集合为____.(2)若 a,b, c是 ABC的三条边长,则下列结论正确的是 ______.( 写出所有正确结论的序号 )①x ,1 , f x 0;②x R,使 xa x ,b x , c x不能构成一个三角形的三条边长;③若 ABC为钝角三角形,则x 1,2 , 使 f x 0.【答案】 (1) (0,1](2) ①②③27.( 2 013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷(数学)(已校对纯 WORD版含附加题))已知 f ( x) 是定义在 R 上的奇函数 . 当x 0 时 , f ( x) x24x , 则不等式 f (x)x的解集用区间表示为 ___________. 【答案】5,0 5,28.( 2 013年高考上海卷(理))设 a为实常数 , yf ( x) 是定义在 R 上的奇函数 , 当 x 0时, f ( x)a27 , 若 f ( x) a 1对一切x0 成立 , 则 a 的取值范围为________9xx【答案】 a 8 . 7三、解答题29.( 2 013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))设函数第 5 页共 7 页f ( x) ax (1 a2 ) x2 , 其中 a 0 , 区间 I | x f (x)>0( Ⅰ) 求的长度 ( 注 : 区间 ( , ) 的长度定义为 ); ( Ⅱ) 给定常数 k (0,1) , 当时 , 求 l 长度的最小值 .【答案】解 : ( Ⅰ) f( x) x[ a (1 a 2 )x]( Ⅱ) 由( Ⅰ) 知 ,a 1 l2 11 aaa已知 k(0,1),0 1 - k a 1 k.令11 kg(a) a 1在 a 1 k时取最大值a0 x (0,a) . 所以区间长度为aa2.1 1 a2 1 - kk 20 11 - k恒成立 .1 k这时 l1 k 1 k(1 k )2 1 (1 k ) 211k所以当a1 k时, l取最小值1 (1 k )2 .30.( 2013 年上海市春季高考数学试卷 (含答案 ))本题共有 3 个小题 ,第 1 小题满分 5 分, 第 2 小题满分 7 分 , 第 3 小题满分 6 分 .已知真命题 : “函数y f ( x) 的图像关于点P(a、b) 成中心对称图形”的充要条件为“函数y f ( x a) b 是奇函数” .(1 ) 将函数g( x) x33x2的图像向左平移1 个单位 , 再向上平移2 个单位 , 求此时图像对应的函数解析式 , 并利用题设中的真命题求函数g (x) 图像对称中心的坐标 ;(2 ) 求函数h( x) log 22x图像对称中心的坐标 ;4 x(3)已知命题 : “函数y f ( x) 的图像关于某直线成轴对称图像”的充要条件为“存在实数 a 和 b, 使得函数 y f (x a) b 是偶函数” . 判断该命题的真假. 如果是真命题 ,请给予证明 ; 如果是假命题 , 请说明理由 , 并类比题设的真命题对它进行修改, 使之成为真命题( 不必证明 ).【答案】(1) 平移后图像对应的函数解析式为y (x 1)33(x 1)2 2 , 整理得 y x3 3x ,第 6 页共 7 页由于函数yx 3 3x 是奇函数 , 由题设真命题知 , 函数 g( x) 图像对称中心的坐标是(1, 2) . (2) 设 h( x) log 2 2x 的对称中心为 P(a ,b) , 由题设知函数 h(x a) b 是奇函数 .4 x设 f (x) h( x a) b, 2( x a) 2x 2a 则 f ( x) log 2 ( x a) b , 即 f (x) log 2 a b . 4 4 x 由不等式 2x 2a 0 的解集关于原点对称, 得 a 2 . 4 a x此时 f (x) lo g 2( x 2) , , . 2 x b x ( 2 2) 2 任取 x ( 2,2) , 由 f ( x) f (x) 0 , 得 b 1,所以函数 h(x)log 2 2x 图像对称中心的坐标是 (2,1) . 4 x (3) 此命题是假命题 .举反例说明 : 函数 f ( x) x 的图像关于直线 y x 成轴对称图像 , 但是对任意实数 a 和 b ,函数 y f (x a) b , 即 y x a b 总不是偶函数 .修改后的真命题 :“函数 y f ( x) 的图像关于直线 x a 成轴对称图像”的充要条件是“函数 y f ( x a)是偶函数” .第 7 页共 7 页。

2013年高考全国课标卷2理科数学word解析版

2013年高考全国课标卷2理科数学word解析版

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)数学(理科)注意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前考生将自己的姓名\准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置。

2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号标黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4. 考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、 选择题:本大题共10小题。

每小题5分,共50分。

在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合M={x|(x-1)2 < 4,x ∈R },N={-1,0,1,2,3},则M ∩N =( )(A ){0,1,2} (B ){-1,0,1,2}(C ){-1,0,2,3}(D ){0,1,2,3}(2)设复数z 满足(1-i )z=2 i ,则z = ( )(A )-1+i (B )-1-i (C )1+i (D )1-i (3)等比数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S 3 = a 2 +10a 1 ,a 5 = 9,则a 1=( )(A )13 (B )13- (C )19 (D )19-(4)已知m ,n 为异面直线,m ⊥平面α,n ⊥平面β。

直线l 满足l ⊥m ,l ⊥n ,,l l αβ⊄⊄,则( )(A )α∥β且l ∥α (B )α⊥β且l ⊥β (C )α与β相交,且交线垂直于l (D )α与β相交,且交线平行于l(5)已知(1+ɑx )(1+x )5的展开式中x 2的系数为5,则ɑ=( ) (A )-4 (B )-3 (C )-2 (D )-1(6)执行右面的程序框图,如果输入的N=10,那么输出的S=(A )11112310++++ (B )11112!3!10!++++(C )11112311++++ (D )11112!3!11!++++(7)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O-xyz 中的坐标分 别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四 面体三视图中的正视图时,以zOx 平面为投影面,则得到正视 图可以为(A) (B) (C) (D)(8)设a=log 36,b=log 510,c=log 714,则(A )c >b >a (B )b >c >a (C )a >c >b (D)a >b >c(9)已知a >0,x ,y 满足约束条件()133x x y y a x ⎧≥⎪+≤⎨⎪≥-⎩,若z=2x+y 的最小值为1,则a=(A) 14 (B) 12(C)1 (D)2(10)已知函数f(x)=x 3+ax 2+bx+c ,下列结论中错误的是 (A )∃x α∈R,f(x α)=0 (B )函数y=f(x)的图像是中心对称图形 (C )若x α是f(x)的极小值点,则f(x)在区间(-∞,x α)单调递减 (D )若x 0是f (x )的极值点,则()0'0f x =(11)设抛物线y 2=3px(p>0)的焦点为F ,点M 在C 上,|MF |=5,若以MF 为直径的圆过点(0,2),则C 的方程为(A )y 2=4x 或y 2=8x (B )y 2=2x 或y 2=8x (C )y 2=4x 或y 2=16x (D )y 2=2x 或y 2=16x (12)已知点A (-1,0);B (1,0);C (0,1),直线y=ax+b (a >0)将△ABC 分割为面积相等的两部分,则b 的取值范围是(A )(0,1)(B)112⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭( C) 113⎛⎤ ⎥ ⎦⎝(D) 11,32⎡⎫⎪⎢⎣⎭第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题,每个试题考生都必修作答。

2013年高考真题解析分类汇编(理科数学)含解析

2013年高考真题解析分类汇编(理科数学)含解析

2013高考试题解析分类汇编(理数)5:平面向量一、选择题1 .(2013年高考上海卷(理))在边长为1的正六边形ABCDEF中,记以A为起点,其余顶点为终点的向量分别为;以D为起点,其余顶点为终点的向量分别为.若分别为的最小值、最大值,其中,,则满足()A. B. C. D.D.【解答】作图知,只有,其余均有,故选D.2 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD版))已知点()A. B. C. D.A,所以,所以同方向的单位向量是,选A.3 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD版))设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有.则()A. B. C. D.D以AB所在的直线为x轴,以AB的中垂线为y轴建立直角坐标系,设AB=4,C(a,b),P(x,0)则BP0=1,A(﹣2,0),B(2,0),P0(1,0)所以=(1,0),=(2﹣x,0),=(a﹣x,b),=(a﹣1,b)因为恒有所以(2﹣x)(a﹣x)≥a﹣1恒成立整理可得x2﹣(a+2)x+a+1≥0恒成立所以△=(a+2)2﹣4(a+1)≤0即△=a2≤0所以a=0,即C在AB的垂直平分线上所以AC=BC故△ABC为等腰三角形故选D4 .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD版))在四边形ABCD中,,,则四边形的面积为()A. B. C.5 D.10C由题意,容易得到.设对角线交于O点,则四边形面积等于四个三角形面积之和即S= .容易算出,则算出S=5.故答案C5 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD版))在平面直角坐标系中,是坐标原点,两定点满足则点集所表示的区域的面积是()A. B. C. D.D.在本题中,.建立直角坐标系,设A(2,0),所以选D6 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))在平面上,,,.若,则的取值范围是()A. B. C. D.D【命题立意】本题考查平面向量的应用以及平面向量的基本定理。

2013年高考真题理科数学分类汇编(解析版):函数及答案

2013年高考真题理科数学分类汇编(解析版):函数及答案

2013年高考真题理科数学分类汇编(解析版)函 数1,(2013年高考(安徽卷))函数=()y f x 的图像如图所示,在区间[],a b 上可找到(2)n n ≥ 个不同的数12,...,,n x x x 使得1212()()()==,n nf x f x f x x x x 则n 的取值范围是 (A ){}3,4 (B ){}2,3,4 (C ) {}3,4,5 (D ){}2,3【答案】B【解析】由题知,过原点的直线与曲线相交的个数即n 的取值.用尺规作图,交点可取2,3,4. 所以选B 2,(2013年高考(北京卷))函数f (x )的图象向右平移一个单位长度,所得图象与y =e x 关于y 轴对称,则f (x )= A.1ex + B. 1ex - C. 1ex -+ D. 1ex --3,(2013年高考(广东卷))定义域为R 的四个函数3y x =,2xy =,21y x =+,2sin y x =中,奇函数的个数是( )A . 4B .3C .2D .【解析】C ;考查基本初等函数和奇函数的概念,是奇函数的为3y x =与2sin y x =,故选C .4,(2013年高考(全国(广西)卷))已知函数()()()-1,021f x f x -的定义域为,则函数的定义域为(A )()1,1- (B )11,2⎛⎫- ⎪⎝⎭ (C )()-1,0 (D )1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】B【解析】由题意可知 1210,x -<+<,则112x -<<-。

故选B5,(2013年高考(全国(广西)卷))函数()()1=log 10f x x x ⎛⎫+> ⎪⎝⎭的反函数()1=f x - (A )()1021x x >- (B )()1021xx ≠- (C )()21x x R -∈ (D )()210x x -> 【答案】A【解析】由题意知1112(0)21y y x y x +=⇒=<-, 因此,故选A6,(2013年高考(全国(广西)卷))若函数()211=,2f x x ax a x ⎛⎫++∞ ⎪⎝⎭在是增函数,则的取值范围是(A )[]-1,0 (B )[]-∞1, (C )[]0,3 (D )[]3∞,+7,(2013年高考(湖南卷))函数()2ln f x x =的图像与函数()245g x x x =-+的图像的交点个数为A .3B .2C .1D .0【答案】B【解析】画出两个函数的图象,可得交点数。

2013年山东省高考理科数学试卷解析版

2013年山东省高考理科数学试卷解析版

2013年山东省高考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题.( 分)( 山东)复数 满足( ﹣ )( ﹣ ) ( 为虚数单位),则 的共轭复数为()..﹣..﹣考点:复数的基本概念.专题:计算题.分析:利用复数的运算法则求得 ,即可求得 的共轭复数.解答:解: ( ﹣ )( ﹣ ) ,﹣,﹣ .故选 .点评:本题考查复数的基本概念与基本运算,求得复数 是关键,属于基础题..( 分)( 山东)已知集合 , , ,则集合 ﹣ , 中元素的个数是()....考点:集合中元素个数的最值.专题:计算题.分析:依题意,可求得集合 ﹣ ,﹣ , , , ,从而可得答案.解答:解: , , , ﹣ , ,当 , 分别取 , , 时, ﹣ 的值分别为 ,﹣ ,﹣ ;当 , 分别取 , , 时, ﹣ 的值分别为 , ,﹣ ;当 , 分别取 , , 时, ﹣ 的值分别为 , , ;﹣ ,﹣ , , , ,集合 ﹣ , 中元素的个数是 个.故选 .点评:本题考查集合中元素个数的最值,理解题意是关键,考查分析运算能力,属于中档题. .( 分)( 山东)已知函数 ( )为奇函数,且当 > 时,,则 (﹣ ) ().﹣...考点:函数的值.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:利用奇函数的性质, (﹣ ) ﹣ ( ),即可求得答案.解答:解: 函数 ( )为奇函数, > 时, ( ) ,(﹣ ) ﹣ ( ) ﹣ ,故选 .点评:本题考查奇函数的性质,考查函数的求值,属于基础题..( 分)( 山东)已知三棱柱 ﹣ 的侧棱与底面垂直,体积为,底面是边长为的正三角形,若 为底面的中心,则 与平面 所成角的大小为()....考点:直线与平面所成的角.专题:空间角.分析:利用三棱柱 ﹣的侧棱与底面垂直和线面角的定义可知, 为 与平面 所成角,即为为 与平面 所成角.利用三棱锥的体积计算公式可得,再利用正三角形的性质可得,在中,利用 即可得出.解答:解:如图所示,底面 , 为 与平面 所成角, 平面 平面 , 为 与平面 所成角..三棱柱 ﹣ ,解得.又 为底面正三角形的中心, ,在中,,.故选 .点评:熟练掌握三棱柱的性质、体积计算公式、正三角形的性质、线面角的定义是解题的关键. .( 分)( 山东)函数 ( )的图象沿 轴向左平移个单位后,得到一个偶函数的图象,则 的一个可能的值为()....考点:函数 ( )的图象变换.专题:计算题;三角函数的图像与性质.分析:利用函数 ( )的图象变换可得函数 ( )的图象沿 轴向左平移个单位后的解析式,利用其为偶函数即可求得答案.解答:解:令 ( ) ( ),则 ( ) ( ) ( ),( )为偶函数,,, ,当 时, .故 的一个可能的值为.故选 .点评:本题考查函数 ( )的图象变换,考查三角函数的奇偶性,属于中档题. .( 分)( 山东)在平面直角坐标系 中, 为不等式组所表示的区域上一动点,则直线 斜率的最小值为()....考点:简单线性规划.专题:不等式的解法及应用.分析:本题属于线性规划中的延伸题,对于可行域不要求线性目标函数的最值,而是求可行域内的点与原点( , )构成的直线的斜率的最小值即可.解答:解:不等式组表示的区域如图,当 取得点 ( ,﹣ )时,直线 斜率取得最小,最小值为﹣.故选 .点评:本题利用直线斜率的几何意义,求可行域中的点与原点的斜率.本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题..( 分)( 山东)给定两个命题 , .若¬ 是 的必要而不充分条件,则 是¬ 的().充分而不必要条件.必要而不充分条件.充要条件.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:规律型.分析:根据互为逆否命题真假性相同,可将已知转化为 是 的充分不必要条件,进而根据逆否命题及充要条件的定义得到答案.解答:解: 是 的必要而不充分条件,是 的充分不必要条件,即 ,但 不能 ,其逆否命题为 ,但 不能 ,则 是 的充分不必要条件.故选 .点评:本题考查的知识点是充要条件的判断,其中将已知利用互为逆否命题真假性相同,转化为 是 的充分不必要条件,是解答的关键..( 分)( 山东)函数 的图象大致为()....考点:函数的图象.专题:函数的性质及应用.分析:给出的函数是奇函数,奇函数图象关于原点中心对称,由此排除 ,然后利用区特值排除 和 ,则答案可求.解答:解:因为函数 为奇函数,所以排除选项 ,由当 时,,当 时, ﹣ < .由此可排除选项 和选项 .故正确的选项为 .故选 .点评:本题考查了函数的图象,考查了函数的性质,考查了函数的值,是基础题..( 分)( 山东)过点( , )作圆( ﹣ ) 的两条切线,切点分别为 , ,则直线 的方程为(). ﹣.﹣ ﹣.﹣ ﹣.﹣考点:圆的切线方程;直线的一般式方程.专题:计算题;直线与圆.分析:由题意判断出切点( , )代入选项排除 、 ,推出令一个切点判断切线斜率,得到选项即可.解答:解:因为过点( , )作圆( ﹣ ) 的两条切线,切点分别为 , ,所以圆的一条切线方程为 ,切点之一为( , ),显然 、 选项不过( , ), 、 不满足题意;另一个切点的坐标在( ,﹣ )的右侧,所以切线的斜率为负,选项 不满足, 满足. 故选 .点评: 本题考查直线与圆的位置关系,圆的切线方程求法,可以直接解答,本题的解答是间接法,值得同学学习..( 分)( 山东)用 , , , , 十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为( ) ....考点:排列、组合及简单计数问题.专题:计算题.分析:求出所有三位数的个数,减去没有重复数字的三位数个数即可.解答:解:用 , , , , 十个数字,所有三位数个数为: ,其中没有重复数字的三位数百位数从非 的 个数字中选取一位,十位数从余下的 个数字中选一个,个位数再从余下的 个中选一个,所以共有: ,所以可以组成有重复数字的三位数的个数为: ﹣ . 故选 .点评: 本题考查排列组合以及简单计数原理的应用,利用间接法求解是解题的关键,考查计算能力..( 分)( 山东)抛物线 :的焦点与双曲线 :的右焦点的连线交 于第一象限的点 .若 在点 处的切线平行于 的一条渐近线,则 ( )....考点:利用导数研究曲线上某点切线方程;双曲线的简单性质.专题:压轴题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:由曲线方程求出抛物线与双曲线的焦点坐标,由两点式写出过两个焦点的直线方程,求出函数在 取直线与抛物线交点 的横坐标时的导数值,由其等于双曲线渐近线的斜率得到交点横坐标与 的关系,把 点的坐标代入直线方程即可求得 的值.解答:解:由,得 ( > ),所以抛物线的焦点坐标为 ().由,得,.所以双曲线的右焦点为( , ).则抛物线的焦点与双曲线的右焦点的连线所在直线方程为,即 .设该直线交抛物线于 (),则在点 处的切线的斜率为.由题意可知,得,代入 点得 ()把 点代入 得:.解得 .故选 .点评:本题考查了双曲线的简单几何性质,考查了利用导数研究曲线上某点的切线方程,函数在曲线上某点处的切线的斜率等于函数在该点处的导数,是中档题..( 分)( 山东)设正实数 , , 满足 ﹣ ﹣ .则当取得最大值时,的最大值为()....考点:基本不等式.专题:计算题;压轴题;不等式的解法及应用.分析:依题意,当取得最大值时 ,代入所求关系式 ( ) ﹣,利用配方法即可求得其最大值.解答:解: ﹣ ﹣ ,﹣ ,又 , , 均为正实数,(当且仅当 时取 ),,此时, .﹣ ( ) ﹣ ,﹣ ﹣ ﹣ .的最大值为 .故选 .点本题考查基本不等式,由取得最大值时得到 是关键,考查配方法求最值,属于中档题.评:二、填空题.( 分)( 山东)执行右面的程序框图,若输入的 值为 ,则输出的 值为 .程序框图.考点:专图表型.题:分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算并输出 的值.解答:解:循环前,, , ,第一次循环,, , ,第二次循环,, , ,此时,满足条件,退出循环,输出 ,故答案为: .点评:本题主要考查了直到循环结构,根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,属于基础题..( 分)( 山东)在区间 ﹣ , 上随机取一个数 使得 ﹣ ﹣ 的概率为.考点:几何概型;绝对值不等式的解法.专题:不等式的解法及应用;概率与统计.分析:本题利用几何概型求概率.先解绝对值不等式,再利用解得的区间长度与区间 ﹣ , 的长度求比值即得.解答:解:利用几何概型,其测度为线段的长度.由不等式 ﹣ ﹣ 可得 ,或,.解 可得 ,解 可得 < ,解 可得 .故原不等式的解集为 ,在区间 ﹣ , 上随机取一个数 使得 ﹣ ﹣ 的概率为 .故答案为:点评:本题主要考查了几何概型,简单地说,如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型..( 分)( 山东)已知向量与的夹角为 ,且,.若,且,则实数 .数量积表示两个向量的夹角;向量的模.考点:专计算题;压轴题;平面向量及应用.题:分利用,,表示向量,通过数量积为 ,求出 的值即可.析:解解:由题意可知:,答:因为,所以,所以﹣解得 .故答案为:.点本题考查向量的数量积的应用,向量的垂直,考查转化数学与计算能力.评:.( 分)( 山东)定义 正数对 : ,现有四个命题:若 > , > ,则 ( ) ;若 > , > ,则 ( ) ;若 > , > ,则;若 > , > ,则 ( ) .其中的真命题有 (写出所有真命题的序号)考命题的真假判断与应用.点:专综合题;压轴题;新定义.题:分析:由题意,根据所给的定义及对数的运算性质对四个命题进行判断,由于在不同的定义域中函数的解析式不一样,故需要对 , 分类讨论,判断出每个命题的真假解答:解:对于 ,由定义,当 时, ,故 ( ) ( ) ,又 ,故有 ( ) ;当 < 时, < ,故 ( ) ,又 < 时 ,所以此时亦有 ( ) .由上判断知 正确;对于 ,此命题不成立,可令 , ,则 ,由定义 ( ) , ,所以 ( ) ;由此知 错误;对于 ,当 > 时, ,此时 ,当 时, ﹣ ﹣ ,此时命题成立;当 > > 时, ﹣ ,此时,故命题成立;同理可验证当 > > 时,成立;当< 时,同理可验证是正确的,故 正确;对于 ,可分 , 与两者中仅有一个小于等于 、两者都大于 三类讨论,依据定义判断出 是正确的故答案为点评:本题考查新定义及对数的运算性质,理解定义所给的运算规则是解题的关键,本题考查了分类讨论的思想,逻辑判断的能力,综合性较强,探究性强.易因为理解不清定义及忘记分类讨论的方法解题导致无法入手致错三、解答题.( 分)( 山东)设 的内角 , , 所对边分别为 , , ,且 , ,.( )求 , 的值;( )求 ( ﹣ )的值.考点:余弦定理;同角三角函数间的基本关系;两角和与差的正弦函数;正弦定理.专题:解三角形.分析:( )利用余弦定理列出关于新,将 与 的值代入,利用完全平方公式变形,求出 的值,与的值联立即可求出 与 的值即可;( )先由 的值,利用同角三角函数间的基本关系求出 的值,再由 , 及 的值,利用正弦定理求出 的值,进而求出 的值,所求式子利用两角和与差的正弦函数公式化简后,将各自的值代入计算即可求出值.解答:解:( ) , , ,由余弦定理得: ﹣ ( ) ﹣ ﹣ ﹣ ,整理得: ,联立 解得: ;( ) , 为三角形的内角,,, , ,由正弦定理得: ,,即 , 为锐角,,则 ( ﹣ ) ﹣ ﹣ .点评:此题考查了正弦、余弦定理,两角和与差的正弦函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握定理及公式是解本题的关键..( 分)( 山东)如图所示,在三棱锥 ﹣ 中, 平面 , , , , , 分别是 , , , 的中点, , 与 交于点 , 与 交于点 ,连接 .( )求证: ;( )求二面角 ﹣ ﹣ 的余弦值.考二面角的平面角及求法;直线与平面平行的性质.点:空间位置关系与距离;空间角.专题:分( )由给出的 , , , 分别是 , , , 的中点,利用三角形中位线知识及平行公理得到析:平行于 ,再利用线面平行的判定和性质得到 平行于 ,从而得到 ;( )由题意可知 、 、 两两相互垂直,以 为坐标原点建立空间直角坐标系,设出 、 、 的长度,标出点的坐标,求出一些向量的坐标,利用二面角的两个面的法向量所成的角的余弦值求解二面角 ﹣ ﹣ 的余弦值.解( )证明:如图,答:, 为 , 的中点, ,又 , 分别 , 的中点, ,则 .又 平面 , 平面 .又 平面 ,且平面 平面 , .又 , ;( )由 , 为 的中点可得,三角形 为直角三角形,以 为坐标原点,分别以 、 、 所在直线为 、 、 轴建立空间直角坐标系,设 ,则 ( , , ), ( , , ), ( , , ), ( , , ),因为 为三角形 的重心,所以 ( ,,).则,,.设平面 的一个法向量为由,得,取,得 .所以.设平面 的一个法向量为由,得,取,得 .所以.所以 .则二面角 ﹣ ﹣ 的余弦值等于.点评:本题考查了直线与平面平行的性质,考查了二面角的平面角及其求法,考查了学生的空间想象能力和思维能力,考查了计算能力,解答此题的关键是正确求出 点的坐标,是中档题..( 分)( 山东)甲乙两支排球队进行比赛,先胜 局者获得比赛的胜利,比赛随即结束.除第五局甲队获胜的概率是,其余每局比赛甲队获胜的概率都是.设各局比赛结果相互独立.( )分别求甲队 : , : , : 胜利的概率;( )若比赛结果 : 或 : ,则胜利方得 分,对方得 分;若比赛结果为 : ,则胜利方得 分,对方得 分,求乙队得分 的分布列及数学期望.考点:离散型随机变量的期望与方差.专题:概率与统计.分析:( )甲队获胜有三种情形, : , : , : ,其每种情形的最后一局肯定是甲队胜,分别求出相应的概率,最后根据互斥事件的概率公式求出甲队获得这次比赛胜利的概率;( ) 的取值可能为 , , , ,然后利用相互独立事件的概率乘法公式求出相应的概率,列出分布列,最后根据数学期望公式解之即可.解答:解:( )甲队获胜有三种情形,其每种情形的最后一局肯定是甲队胜: ,概率为 () ;: ,概率为 () ( ﹣) ;: ,概率为 () ( ﹣)甲队 : , : , : 胜利的概率:.( )乙队得分 ,则 的取值可能为 , , , .由( )知 ( );( ) ;( ) ( ﹣) () ;( ) ( ﹣) ( ﹣) () ;则 的分布列为( ) .点评:本题主要考查了相互独立事件的概率乘法公式,以及离散型随机变量的期望与分布列,同时考查了分类讨论的数学思想,属于中档题..( 分)( 山东)设等差数列 的前 项和为 ,且 , .( )求数列的通项公式;( )设数列的前 项和为 且( 为常数).令 ( )求数列 的前 项和 .考点:等差数列的通项公式;数列的求和.专题:等差数列与等比数列.分析:( )设出等差数列的首项和公差,由已知条件列关于首项和公差的方程组,解出首项和公差后可得数列的通项公式;( )把的通项公式代入,求出当 时的通项公式,然后由 得数列 的通项公式,最后利用错位相减法求其前 项和.解答:解:( )设等差数列的首项为 ,公差为 ,由 ,取 ,得 ,即﹣再由,得,即联立 、 得, .所以( ﹣ ) ( ﹣ ) ﹣ ;( )把﹣ 代入,得,则.所以﹣ ,当 时, .所以,.﹣ 得:所以;所以数列的前 项和.点评:本题考查了等差数列的通项公式,考查了数列的求和,训练了错位相减法,考查了学生的计算能力,属中档题..( 分)( 山东)设函数.( )求 ( )的单调区间及最大值;( )讨论关于 的方程 ( )根的个数.考点:利用导数研究函数的单调性;根的存在性及根的个数判断.专题:压轴题;导数的综合应用.分析:( )利用导数的运算法则求出 ( ),分别解出 ( )> 与 ( )< 即可得出单调区间及极值与最值;( )分类讨论: 当 < 时,令 ( ) ﹣ ﹣﹣ , 当 时,令 ( ) ﹣.利用导数分别求出 的取值范围,即可得出结论.解答:解:( ) ,解 ( )> ,得;解 ( )< ,得. 函数 ( )的单调递增区间为;单调递减区间为.故 ( )在 取得最大值,且.( )函数 ,当 > 时的值域为 , ).如图所示:当 < 时,令 ( ) ﹣ ﹣﹣ ,( ),则 .令 ( ) ﹣ ,则 ( ) ﹣ > , ( )在 ( , 单调递增,( )< ( ) ( ) ﹣ .( )< , ( )在 ( , 单调递减..当 时,令 ( ) ﹣,得到 ﹣( ),则 > ,故 ( )在 , )上单调递增, ( ) .综上 可知:当时,方程 ( )无实数根;当时,方程 ( )有一个实数根; 当时,方程 ( )有两个实数根.点评: 本题综合考查了利用导数研究函数的单调性、极值最值、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法等基础知识与基本技能,考查了推理能力和计算能力及其化归思想方法..( 分)( 山东)椭圆 :的左右焦点分别是 , ,离心率为,过 且垂直于 轴的直线被椭圆 截得的线段长为 . ( )求椭圆 的方程;( )点 是椭圆 上除长轴端点外的任一点,连接 , ,设 的角平分线 交 的长轴于点 ( ,),求 的取值范围;( )在( )的条件下,过点 作斜率为 的直线 ,使得 与椭圆 有且只有一个公共点,设直线 , 的斜率分别为 , ,若 ,试证明为定值,并求出这个定值.考点:直线与圆锥曲线的关系;直线的斜率;椭圆的标准方程;椭圆的简单性质.专压轴题;圆锥曲线的定义、性质与方程.题:分析:( )把﹣ 代入椭圆方程得,解得,由已知过 且垂直于 轴的直线被椭圆 截得的线段长为 ,可得.再利用,及 即可得出;( )设 , ,由角平分线的性质可得,利用椭圆的定义可得,消去 得到,化为,再根据 ﹣ < < ,即可得到的取值范围;( )设 ( , ),不妨设 > ,由椭圆方程,取,利用导数即可得到切线的斜率,再利用斜率计算公式即可得到 , ,代入即可证明结论.解答:解:( )把﹣ 代入椭圆方程得,解得,过 且垂直于 轴的直线被椭圆 截得的线段长为 ,.又,联立得解得,椭圆 的方程为.( )如图所示,设 , ,由角平分线的性质可得,又 ,消去 得到,化为,﹣ < < ,即,也即,解得.的取值范围;.( )证明:设 ( , ),不妨设 > ,由椭圆方程,取,则 , . ,,,﹣ 为定值.点评: 本题综合考查了椭圆的定义、标准方程及其性质、角平分线的性质、利用导数的几何意义研究切线、斜率计算公式等基础知识,考查了推理能力、分类讨论的思想方法、计算能力、分析问题和解决问题的能力.。

2013年高考真题——理科数学(湖南卷)解析

2013年高考真题——理科数学(湖南卷)解析

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)数学(理工农医类)本试卷包括选择题、填空题和解答题三部分,共5页,时量120分钟,满分150分。

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.复数()()1z i i i =+ 为虚数单位在复平面上对应的点位于A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 【答案】 B【解析】 z = i ·(1+i) = i – 1,所以对应点(-1,1).选B 选B2.某学校有男、女学生各500名.为了解男女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是 A .抽签法 B .随机数法 C .系统抽样法 D .分层抽样法 【答案】 D 【解析】 因为抽样的目的与男女性别有关,所以采用分层抽样法能够反映男女人数的比例。

选D3.在锐角中A B C ∆,角,A B 所对的边长分别为,a b .若2sin ,a B A =则角等于A .12π B .6π C .4π D .3π【答案】 D【解析】 3=A 223=sinA sinB 3 = sinB 2sinA :得b 3=2asinB 由ππ⇒<⇒⋅⋅A ,选D4.若变量,x y 满足约束条件211y x x y y ≤⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩,2x y +则的最大值是A .5-2B .0C .53D .52【答案】 C【解析】 区域为三角形,直线u = x + 2y 经过三角形顶点最大时,35)32,31(=u选C5.函数()2ln f x x =的图像与函数()245g x x x =-+的图像的交点个数为 A .3 B .2 C .1 D .0【答案】 B【解析】 二次函数()245g x x x =-+的图像开口向上,在x 轴上方,对称轴为x=2,g(2) = 1; f(2) =2ln2=ln4>1.所以g(2) < f(2), 从图像上可知交点个数为2 选B6. 已知,a b 是单位向量,0a b = .若向量c 满足1,c a b c --=则的取值范围是A .⎤⎦B .2⎤⎦C .1⎡⎤⎣⎦D .12⎡⎤⎣⎦【答案】 A【解析】向量之差的向量与即一个模为单位c 2.1|c -)b a (||b a -c |,2|b a |向量,是b ,a =+=-=+∴ 的模为1,可以在单位圆中解得12||1-2+≤≤c 。

2013高考 数学(理)真题专业解析(全国卷)汇总

2013高考 数学(理)真题专业解析(全国卷)汇总

2013年普通高等学校招生全国统一考试数学试卷(理科)(全国卷)解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合={1,2,3}M∈∈,则M中元素的个数为,,={x|x=a+b,a A,b B}A,B={45}()A.3 B.4 C.5 D.6答案:B思路分析:考点解剖:本题主要考查集合的性质与分类讨论思想.解题思路:弄清集合M中的元素与集合A和集合B中元素的关系,从而求集合M中的元素即可.解答过程:集合B中的元素4分别与集合A中的元素求和为5、6、7,集合B中的元素5分别与集合A中的元素求和得6、7、8.所以M={5,6,7,8},元素个数为4.故选B.规律总结:要弄清集合的表示方法,特别是描述法,容易忽略互异性.2.3(1)=()A.-8 B.8 C.8i- D.8i答案:A思路分析:考点解剖:本题考查复数的运算.解题思路:运用完全平方和公式与平方差公式化简复数.解答过程:3=-=-.故选A.(1)(12)8规律总结:要记住21i=-这个复数里面最常用的结论,还容易计算出错.3.已知向量(1,1)+⊥-,则λ=()=+,若()()m n m nmλ=+,(2,2)nλA.-4 B.-3 C.-2 D.-1答案:B思路分析:考点剖析:本题主要考查向量的坐标运算与两向量垂直.解题思路:运用“若a b ⊥,则有0a b ⋅=”及“22||a a =”即可求解.解答过程:因为()()m n m n +⊥-,所以有22222()()[(1)1][(2)2]0m n m n m n λλ+⋅-=-=++-++=,从而有3λ=-.故选B.规律总结:要记住两向量垂直的充要条件是它们的数量积为零,可能数量积分式会用错. 4.已知函数f(x)的定义域为(1,0)-,则函数(21)f x +的定义域( ) A .(1,1)- B .1(1,)2-- C .(1,0)- D .1(,1)2答案:B 思路分析:考点剖析:本题主要考查复合函数的定义域.解题思路:弄清函数()f x 与(21)f x +定义域的关系求解即可. 解答过程:由1210x -<+<,得112x -<<-.故选B.规律总结:由两函数的定义域的关系,列出不等式,求解. 5.函数21()log (1)f x x=+(x>0)的反函数1()f x -=( )A .1(0)21x x >- B .1(0)21x x ≠- C .21()x x R -∈ D .21(0)x x -> 答案:A 思路分析:考点剖析:本题主要考查求反函数的解析式.解题思路:由原函数的解析式解出x (即用y 表示x ),即可得反函数的解析式. 解答过程:由121yx =+,得121y x =-.因此11()(0)21x f x x -=>-.故选A. 规律总结:对于求反函数的解析式,关键是把原函数的解析式中的x 当作未知数求解. 需要特别注意要求反函数的定义域也就是求原函数的值域.6.已知数列{}n a 满足130n n a a ++=,243a =-,则{}n a 的前10项和等于( )A .106(13)--- B .101(13)9- C .103(13)-- D .103(13)-+ 答案:C 思路分析:考点剖析:本题主要考查等比数列的判断方法与求和公式. 解题思路:先判断数列为等比数列,再用求和公式求解. 解答过程:由于113n n a a +=-,从而知数列{}n a 是首项14a =,公比13q =-的等比数列,因此前101014[1()]33(13)113---=++.故选C. 规律总结:根据数列的递推关系,若为特殊数列直接代公式求解,若为其它数列再选用其它方法.7.84(1)(1)x y ++的展开式中22x y 的系数是( )A .56B .84C .112D .168 答案:D 思路分析:考点解析:本题主要考查二项式定理解题思路:运用求二项式定理展开式系数的方法求解. 解答过程:8(1)x +展开式中2x 的系数是2828C =,4(1)y +展开式中2y 的系数是246C =,所以84(1)(1)x y ++的展开式中22x y 的系数是286168⨯=.故选D.规律总结:解决二项式定理系数问题常用通项公式k n kkna b C-求解,容易计算出错或用错公式.8.椭圆C:22143x y +=的左右顶点分别为12,A A ,点P 在C 上且直线2PA 斜率的取值范围是[2,1]--,那么直线1PA 斜率的取值范围是( )A .13[,]24B .33[,]84C .1[,1]2D .3[,1]4答案:B 思路分析:考点剖析:本题主要考查直线与椭圆的位置关系、数形结合的思想. 解题思路:先设出点P 的坐标,然后得直线2PA 与直线1PA 斜率的积为常数求解.解答过程:设P 点坐标为00(,)x y ,则2200143x y +=,2002pA y k x =-,1002pA y k x =+,于是122200222003334244PA PA x y k k x x -⋅===---,故12314PA PA k k =-.2[2,1]PA k ∈--133[,]84PA k∴=.故选B. 规律总结:设出点P 的坐标,再由斜率公式是求解此类问题的常用方法.容易分析计算出错.9.若函数21()f x x ax x =++在1(,)2+∞是增函数,则a 的取值范围是( ) A .[1,0]- B .[1,)-+∞ C .[0,3] D .[3,)+∞ 答案:D 思路分析:考点剖析:本题主要考查导数判断函数的单调性、恒成立问题,考查化归转化思想. 解题思路:先将问题转化为不等式恒成立问题,再转化为求函数最值问题. 解答过程:由条件知21()20f x x a x =+-≥在1(,)2+∞上恒成立,212a xx≥-在1(,)2+∞上恒成立. 212y x x =-在1(,)2+∞上为减函数,max 211232()2y <-⨯=,3a ∴≥,故选D. 规律总结:运用函数的导数的应用将含有参数的函数的单调性转化为不等式恒成立问题是解决此类问题的常用方法.10.已知正四棱柱1111ABCD A BC D -中,12AA AB =,则CD 与平面1BDC 所成角的正弦值等于( )A .23B.3D .13答案:A 思路分析:考点剖析:本题主要考查直线与平面所成的角解题思路:先证明线面垂直,找出线面角的平面角,再求三角形的内角. 解答过程:如下图,连接AC 交BD 于点O ,连接1C O ,过C 作1CH C O ⊥于H11BD ACBD AA AC AA A ⊥⎫⎪⊥⇒⎬⎪⋂=⎭1111BD ACC A CH ACC A ⊥⎫⎬⊂⎭平面平面11CH BDCH C O BD C O O ⊥⎫⎪⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1CH C BD ⇒⊥平面HDC ∴∠为CD 与平面1BDC设122AA AB ==,则2AC OC ==,1C O ====由等面积法,得11C O CH OC CC ⋅=⋅,即222CH =⋅,23CH ∴=,223sin 13HC HDC DC ∴∠===.故选A.规律总结:求线面角的常用方法是先找出线面角的平面角再转化为求三角形的内角,易出现平面角找不对而出错.11.已知抛物线C:28y x =与点M (-2,2),过C 的焦点且斜率为k 的直线与C 交于A ,B两点,若0MA MB ∙=,则k=( )A .12B.2C.2 答案:D 思路分析:考点剖析:本题主要考查直线与抛物线的位置关系与向量知识的交汇.解题思路:先设出A 、B 两点的坐标,再将0MA MB ∙=化成只含k 的等式求解. 解答过程:由题意知抛物线C 的焦点坐标为,则直线AB 的方程为(2)y k x =-, 其代入28y x =得22224(2)40k x k x k -++=设11(,)A x y ,22(,)B x y ,则21224(2)k x x k ++=,124x x =. ①由1122(2)(2)y k x y k x =-⎧⎨=-⎩有1212212()4[122(12)4]y y k x x k y y k x x x x +=+-⎧⎨⋅=-++⎩②0MA MB ⋅=∴ 1122(2,2)(2,2)0x y x y +-∙+-=所以:121212122()2()80x x x x y y y y +++-++= ③ 由①②③解得k=2,故选D规律总结:解这类问题通常用一种设而不求(本题设出点A 、B 的坐标而不必求出)的方法求解,易选错方法与增加计算量.12.已知函数()cos sin 2f x x x =,下列结论中错误的是( )A .()y f x =的图像关于点(,0)π中心对称B .()y f x =的图像关于直线2x π=对称C .()f x.()f x 既是奇函数,又是周期函数 答案:C 思路分析:考点剖析:本题主要考查三角恒等变换与三角函数的图象和性质.解题思路:本题首先用同角三角函数的基本关系式中的平方关系,通过换元,再用导数求最值.解答过程:由题意知22()2cos sin 2(1sin )sin f x x x x x ==-令sin ,[1,1],t x t =∈- 则23()2(1)22g t t t t t =-=-令2`()260g t t =-=,得t =当1t =±时,函数值为0;(1)0g ±=,(g =,g =所以max()g x =,即()f x.故选C.规律总结:解本类选择题通过观察从容易判断的选项入手,恰好选项C 求最值是一种非常常见需要熟练掌握的,易看错求错,换成正确答案;对称性,奇偶性,最值判断方法没有掌握导致出错.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.已知α是第三象限角,1sin 3α=-,则cot α=答案:思路分析:考点剖析:本题主要考查三角恒等变换化简求值. 解题思路:先求出cos α,再用公式cos cot sin ααα=求解.解答过程:由题意知cos 3α===-,故c o sc o t 22s i nααα==规律总结:求解三角三函数的问题须要牢记公式并灵活运用,易忽略象限角致符号出错. 14. 6个人排成一行,其中甲、乙两人不相邻的不同排法共有 种.(用数字作答) 答案:480 思路分析:考点剖析:本题主要考查排列问题;解题思路:先将排除甲、乙外的4人,再排甲、乙. 解答过程:先排除甲、乙外的4人,方法有44A 再将甲、乙插入这4人形成的5个间隔中,有25A 的排法,因此甲、乙不相邻的不同排法有4245A A =480规律总结:不相邻问题常用的解决方法就是插空法. D.若直15.记不等式组03434x x y x y ≥⎧⎪+≥⎨⎪+≤⎩,所表示的平面区域为线(1)y a x =+与D 有公共点,则a 的取值范围是答案:1[,4]2思路分析:考点剖析:本题主要考查线性规划问题.解题思路:先作出平面区域D ,再由直线(1)y a x =+的过定点求解. 解答过程:作出题中不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示.∵直线(1)y a x =+过定点(1,0)C -,由图并结合题意可知12BCk =,4AC k =,若直线(1)y a x =+与平面区域D 有公共点,则142a ≤≤. 规律总结:解决此类问题常用的方法是准确作图运用数形结合的思想方法求解. 16.已知圆O 和圆K 是球O 的大圆和小圆,其公共弦长等于球O 的半径,32OK =,且圆O 与圆K 所在的平面所成的一个二面角为060,则球O 的表面积等于答案:16π思路分析:考点剖析:本题主要考查空间几何体、空间想象能力与分析问题的能力. 解题思路:先由二面角求出球的半径,再用表面积公式求解.解答过程:如右图,没MN 为两圆的公共弦,E 为MN 的中点,则OE MN ⊥,KE MN ⊥ 结合题意可知60OEK ∠=︒,又MN=R ,OMN ∴∆为正三角形,OE R∴=又OK EK ⊥,3sin 602OE R ∴=⋅︒=2R ∴=.2416S R ππ∴== 规律总结:解决球类问题常运用弦的中点与球(圆)心的连线将空间问题转化为平面问题.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分10分) 等差数列{}n a 的前n 项和为n S .已知232S a =,且124,,S S S 成等比数列,求{}na 的通项公式.答案:3n a =或21n a n =-思路分析:考点剖析:本题主要考查等差数列的通项公式与前n 项和公式及等比中项的概念. 解题思路:(1)先求出2a 与公差,(2)求通项公式.解答过程:设数列{}na 的公差为d .由232S a =得2223a a =,故20a =或23a =. 由124,,S S S 成等比数列得2214S S S =⋅.又12S a d =-,222S a d =-,4242S a d =+. 故2222(2)()(42)a d a d a d -=-+.若20a =,则222d d =-,所以0d =,此时0n S =,不合题意;若23a =,则2(6)(3)(122)d d d-=-+,解得0d =或2d =.因此{}na 的通项公式为3n a =或21na n =-规律总结:关于等差、等比数列的问题,通常的解法是灵活运用通项公式与求和公式. 18.(本小题满分12分)设ABC ∆的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,()()a b c a b c ac ++-+=.(Ⅰ)求B;(Ⅱ)若sin sin A C =,求C.答案:(Ⅰ)120B =︒;(Ⅱ)15C =︒或45C =︒ 思路分析:考点剖析:本题主要考查解斜三角形.解题思路:(1)先用佘弦定理求得角B ,(2)用c o s ()c o s ()2s i n s i n A C A C A C-=++求解.解答过程:(Ⅰ)因为()()a b c a b c ac ++-+=,所以222a c b ac +-=-由佘弦定理得2221cos 22a cb B ac +-==-,因此120B =︒ (Ⅱ)由(Ⅰ)知60A C +=︒,所以cos()cos cos sin sin cos cos sin sin 2sin sin cos()2sin sin 112242A C A C A CA C A C A C A C A C -=+=-+=++=+⨯=故30A C -=︒或30A C -=-︒,因此15C =︒或45C =︒规律总结:通常解正佘弦定理的运用问题要根据已知条件的特点恰当选用定理求解,若与三角函数综合还须要恰当凑角灵活运用公式,三角形求角通常还要用内角和定理.19.(本小题满分12分)如图,四棱锥P-ABCD 中,090ABC BAD ∠=∠=,2BC AD =,PAB ∆和PAD ∆都是等边三角形.(Ⅰ)证明:PB CD ⊥; (Ⅱ)求二面角A-PD-C 的大小. 答案:(Ⅰ)详见解答过程;(Ⅱ)arccos3π-思路分析:考点剖析:本题主要考查空间直线与直线垂直的证明和求二面角.解题思路:(1)运用三垂线定理证明空间线线垂直,(2)找出二面角的平面角转化为解三角形或用空间向量求解.解答过程:(Ⅰ)取BC 的中点为E ,连结DE ,则ABED 为正方形.过P 作PO ⊥平面ABCD ,垂足为O.连结OA ,OB ,OD ,OE.由PAB ∆和PAD ∆都是等边三角形知PA=PB=PD.所以OA=OB=OD ,即点O 为正方形ABED 对角线的交点,故OE BD ⊥,从而PB OE ⊥.因为O 是BD 的中点,E 是BC 的中点,所以//OE CD .因此PB CD ⊥(Ⅱ)解法一:由(Ⅰ)知PB CD ⊥,PO CD ⊥,PB PO P ⋂=.故CD ⊥平面PBD.又PD PBD ⊂平面,所以CD PD ⊥. 取PD 的中点为F ,PC 的中点G ,连结FG. 则FG//CD ,FG ⊥PD连结AF ,由APD ∆为等边三角形可得AF PD ⊥. 所以AFG ∠为二面角A-PD-C 的平面角. 连结AG ,EG ,则EG//PB. 又PB AE ⊥,所以EG AE ⊥. 设AB=2,则AE=112EG PB == 故3AG ==在AFG ∆中,12FG CD ==AF ,3AG =.所以222cos 2FG AF AG AFG FG AF +-∠==⨯⨯.因此二面角A-PD-C的大小为π-.解法二:由(Ⅰ)知,OE ,OB ,OP 两两垂直.以O 为坐标原点,OE 的方向为z 轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz. 设||2AB =,则(A,(0,D,C,PPC =,(0,PD =,(2,0,AP =,(2,AD =.设平面PCD 的法向量为1(,,)n x y z=,则1(,,)0n PC x y z ⋅=⋅=,1(,,)(0,0n PD x y z ⋅=⋅=.可得20x y z --=,0y z +=. 取1y =-,得0,1x z ==,故1(0,1,1)n =-设平面PAD 的法向量为2(,,)n m p q,则2(,,)0n AP m p q ⋅=⋅=,2(,,)0n AD m p q ⋅=⋅=,可得0m q +=,0m q -=.取1m =,得1p =,1q =-,故2(1,1,1)n =-.于是121212cos ,3||||n n n n n n ⋅<>==-⋅由于12,n n <>等于二面角A-PD-C 的平面角,所以二面角A-PD-C 的大小为a r c c π-.规律总结:解决立体几何问题通常有几何法与向量法.用几何法求解时,考查空间想象能力运用化归转化的数学思想方法,有时需要灵活运用线线、线面、面面位置关系的判定定理与性质定理,有时需要把空间问题转化为平面几何问题求解;运用向量法关键是找三条共点两两垂直的直线建立坐标系并运用好法向量与相关公式.20.(本小题满分12分)甲、乙、丙三人进行羽毛球练习赛,其中两人比赛,另一人当裁判,每局比赛结束时,负的一方在下一局当裁判.设各局中双方获胜的概率均为12,各局比赛的结束相互独立,第1局甲当裁判.(Ⅰ)求第4局甲当裁判的概率;(Ⅱ)X 表示前4局中乙当裁判的次数,求X 的数学期望. 答案:(Ⅰ)14(Ⅱ)98思路分析:考点剖析:本题主要考查独立性事件的概率与随机变量的数学期望.解题思路:(1)运用独立性事件的概率公式求得第4局甲当裁判的概率,(2)分别求出各个随机变量对应的概率再运用数学期望的公式求解.解答过程:(Ⅰ)记1A 表示事件“第2局结果为甲胜“,2A 表示事件“第3局甲参加比赛时,结果为甲负“.A 表示事件“第4局甲当裁判“. 则A=12A A ⋅.12121()()()()4P A P A A P A P A =⋅=⋅=(Ⅱ)X 的可能值为0,1,2.记3A 表示事件“第3局乙和丙比赛时,结果为乙胜丙“1B 表示事件“第1局结果为乙和丙”.2B 表示事件“第2局乙和甲比赛时,结果为乙胜甲”.3B 表示事件“第3局乙参加比赛时,结果为乙负”.则1231231(0)()()()()8P X P B B A P B P B P A ==⋅⋅=⋅⋅=13131(2)()()()4P X P B B P B P B ==⋅=⋅=115(1)1(0)(2)1848P X P X P X ==-=-==--=.90(0)1(1)2(2)8EX P X P X P X =⋅=+⋅=+⋅==规律总结:解决概率问题时,通常要认真读题弄清独立事件与互斥事件正确求出概率,求解数学期望时可用随机变量的分布列的性质检验计算结果并掌握快速准确计算的方法.21.(本小题满分12分) 已知双曲线C:22221x y a b -=(a>0,b>0)的左、右焦点分别为1F 、2F ,离心率为3,直线y=2与C(Ⅰ)求a,b;(Ⅱ)设过2F 的直线l 与C 的左、右两支分别交于A 、B 两点,且11||||AF BF =,证明:2||AF 、||AB 、2||BF 成等比数列.答案:(Ⅰ)1,a b ==(Ⅱ)详见解答过程思路分析:考点剖析:本题主要考查双曲线的几何性质和直线与双曲线的位置关系.解题思路:(1)由离心率即可得a 和b 的关系,(2)再由直线y=2与C 的两个交点间的(Ⅰ),(3)由直线l 与C 的方程联立消y 后运用一元二次方程根与系数的关系和两点间的距离公式求解.解答过程:(Ⅰ)由题设知3ca=,即2229a b a+=,故228b a =.所以C 的方程为22288x y a -=.将2y =代入上式,求得x =由题设知=21a =.所以1,a b ==(Ⅱ)由(Ⅰ)知,1(3,0)F -,2(3,0)F ,C 的方程为2288x y -= ①由题意可设l 的方程为(3)y k x =-,||k <,代入①并化简得2222(8)6980k x k x k --++=.设11(,)A x y ,22(,)B x y ,则11x ≤,21x ≥,212268k x x k +=-,2122988k x x k +⋅=-.于是,11||(31)AF x ==-+.12||31BF x ===+.由12||||AF BF =得12(31)31x x -+=+,即1223x x +=-.226283k k =--,解得245k =,从而12199x x ⋅=-由于21||13AF x ===-.22||31BF x ===-.故2212||||||23()4AB AF BF x x =-=-+=.221212||||3()9116AF BF x x x x ⋅=+--=因而222||||||AF BF AB ⋅=,所以2||AF 、||AB 、2||BF 成等比数列.规律总结:解决圆锥曲线类的解答题时,需要熟练掌握圆锥曲线的几何性质、定义、标准方程,对于直线与圆锥曲线问题通常的解决方法是联立直线与双曲线的方程然后消元运用一元二次方程根与系数的关系及其它解析几何的常见的公式(如两点间的距离公式,斜率公式…)求解.22.(本小题满分12分) 已知函数(1)()ln(1)1x x f x x xλ+=+-+.(Ⅰ)若0x ≥时,()0f x ≤,求λ的最小值; (Ⅱ)设数列{}n a 的通项111123n a n =++++,证明:21ln 24n n a a n-+>. 答案:(Ⅰ)12;(Ⅱ)详见解答过程思路分析:考点剖析:本题考察函数与数列的综合应用,是一创新性题目,主要考察了学生对问题的分析、推理、解决;掌握函数、数列的性质,具有良好的分析、逻辑推理能力是解决本题的前提.解题思路:(1)运用导数即可求得λ的最小值,(2)运用所要证明的不等式与问题(Ⅰ)中结论的联系即可求解.解答过程:(Ⅰ)由已知(0)0f =,2'2(12)()(1)x x f x x λλ--=+,'(0)0f =.若12λ<,则当02(12)x λ<<-时,'()0f x >,所以()0f x >. 若12λ≥,则当0x >时,'()0f x <,所以当0x >时,()0f x <. 综上,λ的最小值是12.(Ⅱ)证明:令12λ=.由(Ⅰ)知,当0x >时,()0f x <, 即(2)ln(1)22x x x x+>++.取1x k =,则211ln()2(1)k k k k k++>+. 于是212111()422(1)n n n k n a a n k k -=-+=++∑21212(1)n k n k k k -=+=+∑211lnn k nk k -=+>∑ln 2ln n n =- ln 2=.所以21ln 24n n a a n-+>. 规律总结:函数与数列综合题考在解答案题中考查,通过构造、推理、分类、放缩等方法,融知识、能力与素质与一体,综合问题对分析问题,解决问题能力具有很高要求.。

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2013高考试题解析分类汇编(理数)2:函数一、选择题1 .(2013年高考江西卷(理))函数ln(1-x)的定义域为A.(0,1)B.[0,1)C.(0,1]D.[0,1]B考查函数的定义域。

要使函数有意义,则010x x ≥⎧⎨->⎩,即01x x ≥⎧⎨<⎩,解得01x ≤<,选B.2 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))若a b c <<,则函数()()()()()()()f x x a x b x b x c x c x a =--+--+--的两个零点分别位于区间( )A.(),a b 和(),b c 内B.(),a -∞和(),a b 内C.(),b c 和(),c +∞内D.(),a -∞和(),c +∞内A【命题立意】本题考查二次函数的图像与性质以及函数零点的判断。

因为()()()f a a b a c =--,()()()f b b c b a =--,()()()f c c a c b =--,又a b c <<,所以()0,()0,()0f a f b f c ><>,即函数()f x 的两个零点分别在(),a b 和(),b c 内,选A.3 .(2013年高考四川卷(理))设函数()f x =a R ∈,e 为自然对数的底数).若曲线sin y x =上存在00(,)x y 使得00(())f f y y =,则a 的取值范围是( )(A)[1,]e (B)1[,-11]e -, (C)[1,1]e + (D)1[-1,1]e e -+ A曲线y=sinx 上存在点(x 0,y 0)使得f (f (y 0))=y 0,则y 0∈[﹣1,1]考查四个选项,B ,D 两个选项中参数值都可取0,C ,D 两个选项中参数都可取e+1,A ,B ,C ,D 四个选项参数都可取1,由此可先验证参数为0与e+1时是否符合题意,即可得出正确选项 当a=0时,,此是一个增函数,且函数值恒非负,故只研究y 0∈[0,1]时f (f(y 0))=y 0是否成立 由于是一个增函数,可得出f (y 0)≥f (0)=1,而f (1)=>1,故a=0不合题意,由此知B ,D 两个选项不正确 当a=e+1时,此函数是一个增函数,=0,而f (0)没有意义,故a=e+1不合题意,故C ,D 两个选项不正确 综上讨论知,可确定B ,C ,D 三个选项不正确,故A 选项正确4 .(2013年高考新课标1(理))已知函数()f x =22,0ln(1),0x x x x x ⎧-+≤⎨+>⎩,若|()f x |≥ax ,则a 的取值范围是A.(,0]-∞B.(,1]-∞C.[2,1]-D.[2,0]- D由题意可作出函数y=|f (x )|的图象,和函数y=ax 的图象,由图象可知:函数y=ax 的图象为过原点的直线,当直线介于l 和x 轴之间符合题意,直线l为曲线的切线,且此时函数y=|f (x )|在第二象限的部分解析式为y=x 2﹣2x , 求其导数可得y ′=2x ﹣2,因为x ≤0,故y ′≤﹣2,故直线l 的斜率为﹣2, 故只需直线y=ax 的斜率a 介于﹣2与0之间即可,即a ∈[﹣2,0]。

故选D5.(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD 版含答案))设357log 6,log 10,log 14a b c ===,则( )A .c b a >>B .b c a >>C .a c b >>D .a b c >>D因为a=log36=1+log 32,b=log 510=1+log 52,c=log 714=1+log 72, 因为y=log 2x 是增函数,所以log 27>log 25>log 23, 因为,,所以log 32>log 52>log 72,所以a >b >c ,故选D .6 .(2013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学(理))函数()()21=log 10f x x x ⎛⎫+> ⎪⎝⎭的反函数()1=f x -(A)()1021x x >- (B)()1021xx ≠- (C)()21x x R -∈ (D)()210x x ->设y=log 2(1+),把y 看作常数,求出x :1+=2y,x=,其中y >0,x ,y 互换,得到y=log 2(1+)的反函数:y=,故选A .7 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))已知y x ,为正实数,则A.y x y x lg lg lg lg 222+=+B.y x y x lg lg )lg(222∙=+C.y x y x lg lg lg lg 222+=∙D.y x xy lg lg )lg(222∙= D:因为a s+t=a s•a t,lg (xy )=lgx+lgy (x ,y 为正实数),所以2lg (xy )=2lgx+lgy=2lgx•2lgy,满足上述两个公式,故选D .8 .(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))已知函数()f x 为奇函数,且当0x >时,21()f x x x=+,则(1)f -= (A) 2- (B) 0 (C) 1 (D) 2 A因为函数为奇函数,所以(1)(1)(11)2f f -=-=-+=-,选A.9 .(2013年高考陕西卷(理))在如图所示的锐角三角形空地中, 欲建一个面积不小于300m2的内接矩形花园(阴影部分), 则其边长x (单位m )的取值范围是(A) [15,20] (B) [12,25] (C) [10,30] (D) [20,30] C设矩形高为y, 由三角形相似得:,30040,40,0,0,404040≤<<>>-=xy y x y x y x ,且利用线性规划知识解得]30,10[∈x ,选C10.(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))y =()63a -≤≤的最大值为( )A.9B.92C.3本题考查函数的最值以及基本不等式的应用。

当63a -≤≤时,3060a a -≥+≥,,当6,3a =-时,0=。

所以36922a a -++≤=,当且仅当36a a -=+,即32a =-时去等号。

选B.11.(2013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学(理))已知函数()f x 的定义域为()1,0-,则函数()21f x -的定义域为 (A)()1,1- (B)11,2⎛⎫- ⎪⎝⎭ (C)()-1,0 (D)1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭B因为原函数的定义域为(﹣1,0), 所以﹣1<2x ﹣1<0,解得﹣1<x <. 所以则函数f (2x ﹣1)的定义域为.故选B .12 .(2013年高考陕西卷(理))设[x ]表示不大于x 的最大整数, 则对任意实数x , y , 有( )A .[-x ] = -[x ]B .[2x ] = 2[x ]C .[x +y ]≤[x ]+[y ]D .[x -y ]≤[x ]-[y ]D代值法。

对A, 设x = - 1.8, 则[-x] = 1, -[x] = 2, 所以A 选项为假。

对B, 设x = - 1.4, [2x] = [-2.8] = - 3, 2[x] = - 4, 所以B 选项为假。

对C, 设x = y = 1.8, 对A, [x+y] = [3.6] = 3, [x] + [y] = 2, 所以C 选项为假。

故D 选项为真。

所以选D13.(2013年高考湖南卷(理))函数()2ln f x x =的图像与函数()245g x x x =-+的图像的交点个数为A.3B.2C.1D.0 B本题考查函数与方程的应用以及函数图象的应用。

因为()2245(2)1g x x x x =-+=-+,所以作出函数()2ln f x x =与()245g x x x =-+的图象,由图象可知两函数图象的交点个数有2个,选B.14.(2013年高考四川卷(理))函数231x x y =-的图象大致是( )C当x <0时,x 3<0,3x﹣1<0,所以,故排除B ;对于C ,由于函数值不可能为0,故可以排除C ;因为y=3x﹣1与y=x 3相比,指数函数比幂函数,随着x 的增大,增长速度越大, 所以x→+∞,→0,所以D 不正确,A 正确,故选A .15.(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))已知函数()()()()222222,228.f x x a x a g x x a x a =-++=-+--+设()()(){}()()(){}{}()12max ,,min ,,max ,H x f x g x H x f x g x p q ==表示,p q 中的较大值,{}min ,p q 表示,p q 中的较小值,记()1H x 得最小值为,A ()2H x 得最小值为B ,则A B -=(A)2216a a -- (B)2216a a +- (C)16- (D)16 B C()f x 顶点坐标为(2,44)a a +--,()g x 顶点坐标(2,412)a a --+,并且()f x 与()g x 的顶点都在对方的图象上,图象如图, A 、B 分别为两个二次函数顶点的纵坐标,所以A-B=(44)(412)16a a ----+=-,选C.16.(2013年普通高等学校招生统一考试广东省数学(理)卷(纯WORD 版))定义域为R 的四个函数3y x =,2xy =,21y x =+,2sin y x =中,奇函数的个数是( )A . 4 B.3 C.2D.1CC ;考查基本初等函数和奇函数的概念,是奇函数的为3y x =与2sin y x =,故选C .17.(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))若函数3()=+b +f x x x c 有极值点1x ,2x ,且11()=f x x ,则关于x 的方程213(())+2()+=0f x f x b 的不同实根个数是(A)3 (B)4 (C) 5 (D)6 A使用代值法。

设c x x x x f x x x x x f +-+=⇒-+=+-=623)(633)2)(1(3)('232. ,令29)(2,10)('1121=⇒=⇒-==⇒=c x x f x x x f 1)1()12()2,()(上单调递增,极小值为,上单调递减,在,上单调递增,在在∞+---∞⇒x f ..3)()(0))(('21个根解得有一个根,共解得有二个根,由x x f x x f x f f ==⇒= 所以选A18.(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))函数0.5()2|log |1x f x x =-的零点个数为(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 B在同一坐标系中作出函数1()2xy =与0.5|log |y x =的图象,由图象可知零点个数为2个,选B.19.(2013年高考北京卷(理))函数f (x )的图象向右平移1个单位长度,所得图象与y =e x关于y 轴对称,则f (x )=A.1ex + B. 1ex - C. 1ex -+ D. 1ex --D函数y=e x的图象关于y 轴对称的图象的函数解析式为y=e ﹣x,而函数f (x )的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=e x的图象关于y 轴对称,所以函数f (x )的解析式为y=e ﹣(x+1)=e ﹣x ﹣1.即f (x )=e ﹣x ﹣1. 故选D .二、填空题20.(2013年高考上海卷(理))方程1313313x x-+=-的实数解为________ 3log 4x =.【解答】原方程整理后变为233238034log 4xx x x -⋅-=⇒=⇒=.21.(2013年高考上海卷(理))对区间I 上有定义的函数()g x ,记(){|(),}g I y y g x x I ==∈,已知定义域为[0,的函数()y f x =有反函数1()y f x -=,且11([0,1))[1,2),((2,4])[0,1)f f --==,若方程()0f x x -=有解0x ,则0_____x =02x =.【解答】根据反函数定义,当[0,1)x ∈时,()(2,4]f x ∈;[1,2)x ∈时,()[0,1)f x ∈,而()y f x =的定义域为[0,3,故当[2,3]x ∈时,()f x 的取值应在集合(,0)[1,2](4,)-∞⋃⋃+∞,故若00()f x x =,只有02x =.22.(2013年高考湖南卷(理))设函数(),0,0.xxxf x a b c c a c b =+->>>>其中(1)记集合{}(,,),,M a b c a b c a =不能构成一个三角形的三条边长,且=b ,则(,,)a b c M ∈所对应的()f x 的零点的取值集合为____.(2)若,,a b c ABC ∆是的三条边长,则下列结论正确的是______.(写出所有正确结论的序号)①()(),1,0;x f x ∀∈-∞>②,,,x x xx R xa b c ∃∈使不能构成一个三角形的三条边长; ③若()()1,2,0.ABC x f x ∆∃∈=为钝角三角形,则使 (1)]10(, (2)①②③本题考查函数与方程以及命题的真假判断。

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