小学预防校园欺凌和暴力工作制度
教育机构预防校园欺凌和暴力工作制度
教育机构预防校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了预防校园欺凌和暴力行为，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类教育机构，包括幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、特殊教育学校等。
第三条教育机构应当坚持以人为本，关爱学生，预防为主，综合治理的原则，建立校园欺凌和暴力行为的预防机制。
第四条教育机构应当加强与家庭、社会等方面的合作，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长。
二、组织与管理第五条教育机构应当成立校园欺凌和暴力防治工作领导小组，明确分管领导，负责组织、协调、监督全校欺凌和暴力防治工作。
第六条教育机构应当设立专门的欺凌和暴力防治机构，配备专业人员，负责日常防治工作。
第七条教育机构应当建立欺凌和暴力事件应急预案，明确处置程序和责任人员，确保及时、妥善处理欺凌和暴力事件。
第八条教育机构应当定期组织教职工进行欺凌和暴力防治培训，提高教职工的识别、应对和干预能力。
三、预防与教育第九条教育机构应当开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的团队精神、同理心和责任感，提高学生的自律意识和法制观念。
第十条教育机构应当将欺凌和暴力防治知识纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会、实践活动等方式，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
第十一条教育机构应当加强心理健康教育，关注学生心理状况，提高学生的心理素质和抗压能力。
第十二条教育机构应当加强与家长的沟通，引导家长正确履行监护职责，营造和谐的家庭教育环境。
四、监控与干预第十三条教育机构应当建立健全监控体系，确保楼道、天台、储物间等隐蔽场所视频监控全覆盖。
第十四条教育机构应当建立健全信息报告和反馈制度，鼓励学生、家长和教职工积极报告欺凌和暴力线索，及时处理。
第十五条教育机构应当建立健全欺凌和暴力事件调查处理机制，对欺凌和暴力事件进行认真调查，依法依规处理相关责任人。
小学预防校园欺凌和暴力工作制度
小学预防校园欺凌和暴力工作制度校园欺凌和暴力是影响学生身心健康的重要问题，为了营造一个安全、和谐的校园环境，学校必须制定一套完善的预防校园欺凌和暴力工作制度。
本文将从以下几个方面探讨如何建立这样的制度。
一、成立校园欺凌和暴力预防委员会学校应成立专门的校园欺凌和暴力预防委员会，由校长担任主任，成员包括德育主任、年级组长、班主任、心理教师、家长代表等。
委员会负责制定校园欺凌和暴力预防政策，组织培训和宣传活动，协调各部门工作，监督制度执行情况。
二、加强法律法规教育学校应将法律法规教育纳入日常教学计划，通过课堂讲解、案例分析、情景模拟等形式，让学生了解校园欺凌和暴力的法律后果，提高学生的法律意识。
同时，加强法制教育，培养学生的正义感和集体荣誉感，使他们自觉抵制校园欺凌和暴力。
三、建立健全心理健康教育体系学校应设立心理健康教育中心，配备专业心理教师，为学生提供心理咨询和辅导。
定期开展心理健康教育活动，帮助学生学会调整心态，处理人际关系，预防和化解冲突。
同时，加强对心理教师的培训，提高他们识别和干预校园欺凌和暴力的能力。
四、加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，确保校园安全设施齐全、设备完善。
在校园内安装监控设备，对关键区域进行实时监控。
加强对校园周边环境的整治，与社区、公安等部门合作，共同维护校园周边秩序。
同时，开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
五、建立健全家校合作机制学校应加强与家长的沟通与合作，共同预防校园欺凌和暴力。
定期召开家长会，宣传校园欺凌和暴力预防知识，提高家长的认识。
鼓励家长参与学校安全管理，共同监督学生的行为。
同时，关注学生家庭状况，对困境家庭提供关爱和支持。
六、开展丰富多彩的校园文化活动学校应积极开展丰富多彩的校园文化活动，为学生提供展示自我、融入集体的平台。
鼓励学生参与社团活动、兴趣小组等，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
通过举办文艺演出、体育竞赛等活动，增进学生之间的友谊，减少矛盾冲突。
学校防治校园欺凌和暴力工作制度
学校防治校园欺凌和暴力工作制度校园欺凌和暴力是当前我国教育系统面临的一大挑战和问题，严重影响着学生的身心健康和学习氛围的建设。
为保障师生的安全、促进和谐的学习环境，学校需要建立并严格执行一套完备的防治校园欺凌和暴力工作制度。
一、宣传教育阶段1.组织常规教育：学校要开展全员参与的防治校园欺凌和暴力宣传教育活动，指导师生主动增强自我保护意识和法律意识。
组织全校师生开展集中的宣讲活动，特别邀请心理专家、警察等相关人员开展讲座和培训，向师生普及相关法律法规和防治知识。
2.制作宣传资料：学校应编写相关宣传资料，如校园欺凌和暴力防治宣传手册、海报等。
并通过校内广播、电子屏幕、学校网站等途径，定期发布相关宣传信息，加强学校全员的防治意识。
3.班会教育：班级是学生相对封闭的学习和生活集体，学校可以在每学期的班会上组织专题教育，警示学生不参与任何形式的欺凌和暴力行为，并告知相关举报渠道和辅导资源。
二、预防阶段1.建立监测机制：学校应建立起校园欺凌和暴力的监测机制，任教师担任班级欺凌和暴力行为的监测员，负责及时发现并汇报相关情况。
2.加强师资培训：学校应组织教师参加相关培训，提升师生对校园欺凌和暴力的识别和处理能力，学会妥善处理学生之间的冲突和纠纷。
3.调整教学方式：学校要反思教育方式，加强学生综合素质教育，培养学生积极向上的品质和价值观。
组织开展班会、活动和讲座，引导学生树立正确的人际关系观和价值观。
三、处置阶段1.建立举报制度：学校应建立健全欺凌和暴力行为的举报渠道，并采取保护举报者的措施，确保举报者的安全不受威胁。
2.处理程序：学校收到举报后，必须及时成立专门小组进行核查，核实情况后采取相应的处置措施。
对严重情况的欺凌和暴力行为，学校应及时报警处理，并配合警方依法进行调查和处理。
四、监督和评估阶段1.监督评估：学校应定期检查校园欺凌和暴力工作制度的执行情况，建立健全的内外部监督机制。
同时，学校要邀请专家组进行定期的评估，总结经验和教训，及时调整和改进工作制度。
学校预防校园欺凌和暴力工作制度
学校预防校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了防止和减少校园欺凌和暴力事件的发生，保障学生身心健康，维护学校秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校预防校园欺凌和暴力工作，应当坚持预防为主、教育为先、综合治理、法治保障的原则，构建学校、家庭、社会协同育人的机制。
第三条学校是预防校园欺凌和暴力工作的第一责任人，校长是主要责任人。
学校应当建立健全预防校园欺凌和暴力工作制度，明确各部门和人员的职责，落实预防措施，确保学生在校期间的安全。
第四条学校应当加强与家庭、社会的沟通合作，共同关心学生的成长，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力。
二、预防措施第五条学校应当定期开展预防校园欺凌和暴力教育，将相关内容纳入课堂教学、主题班会、法制教育等活动中，引导学生树立尊重他人、文明礼貌的意识。
第六条学校应当加强学生心理健康教育，设立心理健康辅导室，定期开展心理咨询服务，关注学生心理状况，及时发现和解决心理问题。
第七条学校应当建立健全学生行为规范，明确禁止校园欺凌和暴力的行为，并对违反规范的学生进行严肃处理。
第八条学校应当加强校园安全管理工作，确保校园监控设备完好，对校园隐蔽场所进行视频监控全覆盖，保障学生在校期间的安全。
第九条学校应当建立健全发现预警机制，设立学生观察员，及时发现和报告校园欺凌和暴力线索，防止事件的发生。
第十条学校应当加强与家长的沟通，定期开展家长培训和家庭教育指导，提高家长预防校园欺凌和暴力的意识和能力。
第十一条学校应当关心特殊学生群体，对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教，帮助其改正错误，重新融入校园。
三、处置程序第十二条对发现的校园欺凌和暴力事件，学校应当立即启动处置程序，及时调查核实，并根据事件情况采取相应措施。
第十三条学校应当对涉及校园欺凌和暴力事件的学生进行严肃处理，依法依规给予处分，并及时报告家长和相关部门。
第十四条学校应当对校园欺凌和暴力事件进行总结，查找原因，加强教育和管理，防止类似事件再次发生。
防范校园欺凌和暴力工作制度
防范校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了加强校园欺凌和暴力行为的防范与治理，营造健康、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内各级各类学校。
第三条校园欺凌和暴力行为的防范与治理，应当坚持预防为主、教育为先、综合治理、法治保障的原则。
第四条学校、家庭、社会应当共同参与，形成防治校园欺凌和暴力行为的合力。
第五条教育部门应当加强对校园欺凌和暴力行为的监测、预警和统计报告工作，及时了解掌握学校欺凌和暴力行为的发生情况。
第六条各级政府应当将校园欺凌和暴力行为的防范与治理工作纳入社会治安综合治理体系，建立健全校园欺凌和暴力行为的防范与治理工作机制。
二、预防措施第七条学校应当建立健全校园欺凌和暴力行为的预防措施，包括：（一）开展预防校园欺凌和暴力教育，提高师生家长的认识和防范意识；（二）加强校园安全管理，确保校园安全设施设备完好，及时发现并制止校园欺凌和暴力行为；（三）建立健全师生沟通渠道，鼓励师生Reporting欺凌和暴力行为；（四）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的应急处置能力；（五）加强对特殊学生的关注，及时发现并解决其心理问题。
第八条家庭应当加强对未成年人的教育引导，培养其良好品行，防止其参与校园欺凌和暴力行为。
第九条社会各方面应当共同参与校园欺凌和暴力行为的防范与治理，包括：（一）加强对校园欺凌和暴力行为的宣传和教育，提高全社会对此问题的关注度；（二）加强对校园周边环境的治理，净化校园周边环境；（三）加强对网络欺凌的监管，防止网络欺凌和暴力行为的发生。
三、认定与处理第十条学校应当建立健全校园欺凌和暴力行为的认定与处理程序，包括：（一）设立学生欺凌和暴力行为认定委员会，负责对欺凌和暴力行为进行认定和处理；（二）对疑似欺凌和暴力行为进行调查核实，确保事实清楚、证据确凿；（三）对欺凌和暴力行为进行及时制止，并根据情节轻重给予相应的纪律处分；（四）对受到欺凌和暴力侵害的学生给予心理疏导、教育和帮助，对施暴者给予教育引导和矫正。
小学校园欺凌的预防和处理规章制度、措施
小学校园欺凌的预防和处理规章制度、措施一、总则第一条为了构建和谐校园，保障学生身心健康，维护学生合法权益，根据我国相关法律法规和政策，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体学生、教职工及校园环境。
第三条校园欺凌是指在校学生之间，通过肢体、言语、网络等方式，对他人进行恶意攻击、伤害、威胁、恐吓、排斥、羞辱等行为，造成他人身心伤害的行为。
第四条学校应当高度重视校园欺凌的预防和处理工作，采取有效措施，保护学生免受欺凌。
二、预防措施第五条学校应当加强德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的价值观、人生观、世界观。
第六条学校应当加强心理健康教育，提高学生的心理素质，增强学生应对欺凌的自我保护能力。
第七条学校应当加强法制教育，使学生了解法律法规，增强法制观念，自觉遵守法律法规。
第八条学校应当加强校园文化建设，营造健康、和谐、积极的校园氛围，促进学生全面发展。
第九条学校应当建立健全学生行为规范，明确禁止校园欺凌行为，并对违反规定的学生进行严肃处理。
第十条学校应当加强家校合作，与家长共同关注学生在校表现，共同教育、引导、帮助学生健康成长。
第十一条学校应当建立健全校园欺凌举报制度，鼓励学生、家长、教职工等发现校园欺凌行为及时举报。
三、处理措施第十二条学校应当建立健全校园欺凌处理机制，对举报的校园欺凌行为进行及时、公正的处理。
第十三条对涉嫌校园欺凌的行为，学校应当进行调查、核实，并根据情节轻重，对实施欺凌的学生进行批评教育、警告、记过、留校察看等处分。
第十四条对涉嫌校园欺凌的行为，学校应当及时通知家长，共同商讨解决方案，并对家长进行家庭教育指导。
第十五条学校应当对遭受欺凌的学生提供心理辅导、法律援助等服务，帮助他们走出阴影，恢复正常生活。
第十六条学校应当加强校园安全管理，提高校园安全保障水平，预防校园欺凌事件的发生。
第十七条学校应当建立健全校园欺凌档案管理制度，对校园欺凌事件进行记录、存档，以便总结经验、改进工作。
预防校园欺凌和暴力工作制度
预防校园欺凌和暴力工作制度校园欺凌和暴力问题一直是社会各界关注的焦点，为有效预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生，保障学生身心健康，促进校园和谐稳定，本文将探讨一套。
一、成立校园欺凌和暴力防治委员会校园欺凌和暴力防治委员会由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，负责制定校园欺凌和暴力防治政策，监督防治工作的实施，及时解决防治过程中出现的问题。
二、加强宣传教育学校应通过多种途径加强预防校园欺凌和暴力的宣传教育，提高师生和家长的认识。
具体措施包括：1. 开展主题班会，教育学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 利用校园广播、宣传栏、网络等载体，宣传预防校园欺凌和暴力的知识。
3. 组织专题讲座，邀请专家、法律工作者等为师生和家长讲解校园欺凌和暴力的危害及预防方法。
4. 开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，提高应对挫折的能力。
三、建立健全防治机制1. 制定校园欺凌和暴力防治预案，明确各部门职责，确保在发生欺凌和暴力事件时能迅速、有效地进行处置。
2. 建立健全举报制度，鼓励师生和家长积极参与防治工作，对发现的欺凌和暴力行为及时举报。
3. 加强与社区、家庭、公安等部门的协作，形成合力，共同预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生。
四、加强监督检查学校应定期对防治工作进行自查，及时发现和纠正存在的问题。
同时，教育行政部门应加强对学校防治工作的指导和监督，确保各项措施落到实处。
五、关爱困境学生关注困境学生，为他们提供生活照顾、心理疏导、家庭教育指导等关爱措施，帮助他们摆脱困境，远离欺凌和暴力。
六、加强法治教育学校应将法治教育纳入教育教学体系，加强对学生的法治教育，提高学生的法治意识和法治素养。
七、开展心理咨询和辅导学校应设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，预防校园欺凌和暴力。
总之，预防校园欺凌和暴力工作制度是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。
小学预防校园欺凌和暴力工作制度
小学预防校园欺凌和暴力工作制度预防校园欺凌和暴力是保障学生身心健康、维护校园安全和谐的重要任务。
一、前言校园欺凌和暴力行为严重损害学生的身心健康，影响校园和谐稳定。
为了预防和减少校园欺凌和暴力事件，保障学生的生命安全和身心健康，特制定本工作制度。
二、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌和暴力工作的组织体系和工作机制。
2. 提高全体师生的安全意识，增强防范和应对能力。
3. 减少校园欺凌和暴力事件的发生，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
三、组织体系1. 学校成立预防校园欺凌和暴力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任为成员。
2. 各年级成立预防校园欺凌和暴力工作小组，由年级组长担任组长，班主任、辅导员为成员。
3. 班级设立预防校园欺凌和暴力联络员，由班主任指定一名学生担任。
四、工作措施1. 加强宣传教育（1）充分利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传预防校园欺凌和暴力的法律法规、政策措施。
（2）定期组织全体师生学习预防校园欺凌和暴力的知识，提高师生的安全意识。
（3）邀请专家进行讲座，为师生提供预防校园欺凌和暴力的专业指导。
2. 完善制度体系（1）制定校园欺凌和暴力事件应急预案，明确应急处理流程和责任人。
（2）建立健全学生行为规范，强化对学生的纪律教育。
（3）完善学生心理健康教育制度，关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌和暴力。
3. 加强学生管理（1）加强班级管理，落实班主任负责制，确保班级秩序井然。
（2）加强学生宿舍管理，确保宿舍安全。
（3）加强学生课外活动管理，确保活动安全。
4. 落实防范措施（1）加强校园安全巡逻，确保校园安全。
（2）设立校园欺凌和暴力举报箱，鼓励师生积极举报。
（3）定期组织校园欺凌和暴力排查，及时发现和解决安全隐患。
5. 提高教师素质（1）加强教师职业道德教育，提高教师育人水平。
（2）组织教师参加预防校园欺凌和暴力的培训，提高教师应对校园欺凌和暴力的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX小学
二〇一六年九月二十八日
XX小学预防校园欺凌和暴力工作
制度
为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此制度。
一、加强预防，防患与未然
1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园角落、宿舍楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发
现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
XX小学
二〇一六年九月二十八日。