校园欺凌规章制度
学校防治欺凌工作规章制度
学校防治欺凌工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校防治学生欺凌工作，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教职工和学生，旨在明确防治学生欺凌的责任、措施和程序，确保校园欺凌事件得到及时发现、有效处置。
第三条学校防治欺凌工作应坚持预防为主、教育为先、综合治理、依法处理的方针，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。
第二章组织机构与职责第四条学校成立防治欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处主任、保卫处主任、心理健康教师等为成员。
领导小组负责全校防治欺凌工作的组织、协调和监督。
第五条学校防治欺凌工作领导小组的主要职责：（一）制定学校防治欺凌工作的规划和措施；（二）组织全校性的防治欺凌宣传教育活动；（三）协调有关部门开展防治欺凌工作；（四）调查处理校园欺凌事件；（五）对防治欺凌工作进行总结和评估。
第六条各部门职责：（一）学生处：负责组织防治欺凌宣传教育活动，对学生进行心理健康教育和法制教育，发现和处理校园欺凌事件；（二）保卫处：负责校园安全保卫工作，配合有关部门调查处理校园欺凌事件；（三）教务处：负责将防治欺凌教育纳入课程体系，监督教师履行教育职责；（四）后勤处：负责改善校园环境，消除安全隐患；（五）各班级：班主任为班级防治欺凌工作的第一责任人，负责本班级防治欺凌工作的组织实施。
第三章预防与教育第七条学校应加强防治欺凌的宣传教育，通过以下方式提高师生对校园欺凌的认识：（一）利用开学典礼、主题班会、专题讲座等形式，对学生进行防治欺凌教育；（二）开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强自我保护意识；（三）组织法制教育，让学生了解法律法规，明确校园欺凌的法律责任；（四）通过校园广播、校报、班级微信群等渠道，宣传防治欺凌的相关知识。
第八条学校应关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，预防校园欺凌事件的发生。
校园欺凌处理制度及措施（通用6篇）
校园欺凌处理制度及措施校园欺凌处理制度及措施在经济发展迅速的今天，各种措施频频出现，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
那么拟定措施真的很难吗？以下是小编帮大家整理的校园欺凌处理制度及措施（通用6篇），希望对大家有所帮助。
校园欺凌处理制度及措施1一、主要目标1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2、防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3、防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。
二、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组员：全体教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
2、应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
3、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
4、疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
5、通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
三、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
⑵预防措施：①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。
2024年校园欺凌预防与处理制度范本（五篇）
2024年校园欺凌预防与处理制度范本【引言】校园欺凌是指在学校环境中，某个学生或一群学生对其他学生实施的有意伤害、威胁、恐吓或排斥行为。
它不仅对受害者造成身心伤害，也对整个学校的和谐氛围造成严重破坏。
为了营造安全友好的学习环境，我们制定了以下校园欺凌预防与处理制度，以保护每一位学生的权益并积极应对校园欺凌问题。
【一、预防校园欺凌】1.教育宣传通过课堂教育、主题班会、校园广播等形式，向全体学生普及校园欺凌的概念、危害及其预防知识。
通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生正确处理个人关系，培养和提升学生的情感管理能力和心理健康水平。
2.建立友善环境加强班级核心价值观教育，营造友好、包容、互助的班级氛围。
每个班级成立班级协商委员会，协助班主任解决学生间的矛盾和纠纷，引导学生更好地沟通和交流，共同培养积极向上、友善待人的品质。
3.学校管理制定严格的学校纪律规章制度，建立完善的教师、家长和学生沟通渠道。
加强对学生行为的监督和管理，对欺凌行为及时发现并进行处理。
学校成立校园欺凌防控工作领导小组，定期对学校校园欺凌情况进行评估，及时发现和纠正存在的问题。
【二、处理校园欺凌】1.发现与举报学校鼓励所有师生发现校园欺凌行为后勇于站出来并及时进行举报。
学生和家长可通过班主任、心理咨询师或学校网站进行举报，保障举报人的隐私和身份安全。
2.调查与证据收集一旦接到举报，学校将尽快展开调查，并采集相关证据。
校园欺凌调查小组将负责调查，包括采访受害者、目击者和施暴者，收集相关证据如短信、聊天记录等。
学校将确保调查过程的公正、透明和保密。
3.处理与处罚对于欺凌者，学校将根据调查结果和学校纪律规定进行相应处罚，包括口头警告、书面警告、课堂罚站、扣分、停课、劝退等。
对于情况严重、伤害严重或屡教不改的欺凌者，学校将会采取更严厉的措施，并可能移交相关机构进行处理。
4.教育与辅导除了对欺凌者进行处罚外，学校也将采取措施对受害者进行心理辅导和培训。
学校校园欺凌的规章制度
学校校园欺凌的规章制度第一章总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，预防和制止校园欺凌行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内的所有学生。
第三条学校应当建立健全校园欺凌的预防、报告、处理和恢复机制，加强校园欺凌的宣传教育，提高学生的法律意识和自我保护意识。
第二章预防第四条学校应当加强校园欺凌的预防工作，通过举办各种形式的宣传教育活动，提高学生的法律意识和自我保护意识。
第五条学校应当加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
第六条学校应当加强学生的心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，预防校园欺凌行为的发生。
第三章报告第七条学校应当建立校园欺凌的报告制度，鼓励学生、家长、教师和其他人员及时向学校报告校园欺凌行为。
第八条学校应当建立校园欺凌的举报渠道，包括电话、邮件、网络等方式，方便学生、家长、教师和其他人员向学校报告校园欺凌行为。
第九条学校收到校园欺凌的报告后，应当及时进行调查核实，并根据情况采取相应的措施。
第四章处理第十条学校应当对校园欺凌行为进行严肃处理，根据欺凌行为的性质和程度，采取相应的措施，包括但不限于批评教育、警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第十一条对校园欺凌行为的处理应当公平、公正、公开，保护受害学生的合法权益。
第十二条学校在处理校园欺凌行为时，应当与家长、社区和其他相关部门合作，共同预防和制止校园欺凌行为。
第五章恢复第十三条学校应当为受害学生提供必要的支持和帮助，包括心理辅导、学习辅导和生活照顾等。
第十四条学校应当加强校园欺凌的恢复工作，通过举办各种形式的宣传教育活动，提高学生的法律意识和自我保护意识，防止校园欺凌行为的再次发生。
第十五条学校应当定期对校园欺凌情况进行总结和评估，不断改进和完善校园欺凌的预防和处理工作。
第六章附则第十六条本规章制度自发布之日起施行。
校园欺凌专项治理规章制度
校园欺凌专项治理规章制度第一章总则第一条为有效防范和化解校园欺凌行为，营造健康的校园环境，维护师生的合法权益，制定本规章制度。
第二条校园欺凌行为包括但不限于言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。
第三条本规章制度适用于全校师生。
第四条校园欺凌专项治理工作由学校综合治理和部门分工负责，具体工作由各相关部门负责。
第二章规定与责任第五条学校教职工应加强对学生的心理健康教育，引导学生正确处理人际关系，预防校园欺凌行为的发生。
第六条学校学生要严格遵守校规校纪，不得以任何方式实施欺凌行为。
第七条学生组织要积极开展相关宣传教育活动，加强学生的道德教育，提高学生的文明素养，共同维护校园秩序。
第八条学校教职工要加强对校园欺凌行为的监督和引导，在发现欺凌行为时应及时制止并上报学校领导。
第九条学校将建立欺凌行为举报制度，对举报者保密并给予奖励，对欺凌行为者给予制裁。
第十条对于严重的校园欺凌行为，学校将配合有关部门进行处理，并保护受害学生的合法权益。
第三章处理措施第十一条对于轻微的校园欺凌行为，学校可以采取口头警告、书面检查等处罚措施。
第十二条对于较重的校园欺凌行为，学校可以采取课间站岗、劳动批评、课外辅导等处罚措施。
第十三条对于严重的校园欺凌行为，学校可以采取停课留校、勒令退学等处罚措施。
第十四条对于构成犯罪的校园欺凌行为，学校将配合有关部门进行处理，让犯罪者受到法律的制裁。
第四章监督与评估第十五条学校将建立健全的监督机制，加强对校园欺凌行为的督促和检查。
第十六条学校将定期对校园欺凌专项治理工作进行评估，不断改进工作措施和方法。
第十七条学校将开展相关调查研究，掌握校园欺凌行为的动态，提升防范和化解能力。
第五章附则第十八条本规章制度自发布之日起生效。
第十九条学校欺凌行为专项治理工作的具体细则由学校相关部门另行制定。
第二十条违反本规章制度者，学校将给予相应处罚。
第二十一条本规章制度解释权归学校有关部门所有。
以上就是校园欺凌专项治理规章制度的内容，希望全校师生共同遵守，共同维护校园秩序，共同营造和谐的校园环境。
防治学生欺凌工作规章制度
防治学生欺凌工作规章制度第一章总则第一条为加强校园欺凌防治工作，维护师生安全，营造和谐校园环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体学生。
第三条学校设立学生欺凌防治工作领导小组，负责学校学生欺凌防治工作的统筹安排和协调推进。
第四条学校将学生欺凌纳入学校纪律管理范围，对涉及学生欺凌案件，依法依规进行处置。
第五条学生欺凌分为直接欺凌和间接欺凌，涉及言语欺凌、身体欺凌等。
第六条学校倡导文明礼仪，促进友好相处，反对欺凌行为，做到文明相处。
第七条学校开展欺凌防治专题教育，提高师生自我保护意识。
第八条学生欺凌行为将受到严肃处理，其后果由行为人自负。
第二章欺凌行为识别与预防第九条学生欺凌行为一般表现为一切言语攻击、人身伤害、虐待等行为。
第十条学校将欺凌行为分为直接欺凌和间接欺凌，直接欺凌为面对面的伤害或攻击，间接欺凌为通过传言、排挤等间接造成的伤害。
第十一条学校制定欺凌行为预防计划，定期开展心理辅导活动，帮助学生建立正确的人际关系。
第十二条学校鼓励学生关爱他人，建立和谐的班集体关系，共同发展。
第三章学校欺凌防治管理第十三条学校设立欺凌防治工作小组，负责学生欺凌案件的调查和处理。
第十四条学校建立欺凌举报系统，提供学生举报渠道，保护举报人的合法权益。
第十五条对于学生欺凌案件，学校将按照《学校纪律管理规定》进行处理，处罚严厉。
第十六条学生欺凌事件将进行严肃调查，参照相关法律法规进行处理，对于涉及刑事责任的案件，移交公安机关处理。
第十七条学校建立学生欺凌事件追踪管理制度，对欺凌事件进行及时跟踪和处理。
第十八条学校开展学生心理健康教育，加强师生心理咨询服务，促进学生心理健康。
第四章个人自我保护与防范意识第十九条学生应自觉遵守校纪校规，保持良好的个人品行，做到文明礼仪。
第二十条学生应自尊自爱，不轻易低头，保持自己的尊严和自信，不受欺凌侵害。
第二十一条学生应遵守法律法规，不进行任何违法犯罪活动，保持良好的行为品质。
2024年校园欺凌预防与处理制度(3篇)
2024年校园欺凌预防与处理制度处理校园欺凌制度近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。
一、治理目的。
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围。
在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。
三、领导小组：组长：曹梦君副组长：韩晓光车瑞李建中李娟成员：刘林曹瑾瑜王天伍祖静韩云峰李祥玉马益民张俊英李盼盼四、校园欺凌专项整治责任1、开展教育。
各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、加强预防。
各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
3、及时处理。
各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、监督指导。
各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。
学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向中心校、县教育局、县政府督导、公安等部门报告。
5、班主任责任。
班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。
防校园欺凌规章制度
防校园欺凌规章制度第一章总则第一条为了加强校园安全管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的人身安全，防止校园欺凌事件的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校应当建立健全校园欺凌防范和处理机制，加强校园欺凌的预防、干预和处置工作，保障学生合法权益。
第三条学校应当加强师生法治教育，提高师生的法治意识，培养师生的社会责任感，营造和谐校园氛围。
第二章校园欺凌的定义和表现形式第四条校园欺凌是指发生在校园内外，学生之间、学生与教职工之间，以言语、肢体、网络等方式实施的侮辱、恐吓、殴打、勒索、毁坏财物等行为，对他人造成身心伤害。
第五条校园欺凌的表现形式包括但不限于以下几种：1. 言语欺凌：包括侮辱、诽谤、威胁、恐吓、恶意中伤等；2. 肢体欺凌：包括殴打、推搡、踢打、掐捏、抓挠等；3. 网络欺凌：包括发布恶意言论、散布谣言、恶意攻击、网络暴力等；4. 财物欺凌：包括勒索、抢夺、毁坏、偷窃等；5. 其他形式的欺凌：包括孤立、排挤、歧视、威胁等。
第三章校园欺凌的预防第六条学校应当加强校园欺凌的预防工作，采取以下措施：1. 开展法治教育，提高师生的法治意识，教育学生遵守法律法规，尊重他人权利；2. 加强师德师风建设，提高教职工的职业道德水平，关爱学生，保护学生；3. 建立健全学生管理制度，加强对学生的行为规范教育，培养学生的自律意识；4. 开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高心理素质；5. 加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园氛围；6. 加强与家长、社区的沟通与合作，共同预防校园欺凌。
第四章校园欺凌的干预和处置第七条学校应当建立健全校园欺凌的干预和处置机制，采取以下措施：1. 及时发现校园欺凌事件，对受害者进行心理疏导和关怀，对加害者进行教育和管理；2. 对校园欺凌事件进行调查，查明事实真相，依法处理；3. 对加害者进行处罚，根据情节轻重，给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分；4. 对受害者给予必要的支持和帮助，保护其隐私，防止二次伤害；5. 对涉及校园欺凌事件的教职工进行处理，根据情节轻重，给予警告、记过、停职、解聘等处分；6. 定期开展校园欺凌防范和处置工作的总结和评估，不断完善工作机制。
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校园欺凌防治工作规章制度
根据县教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》特制订《环县三中校园欺凌预防处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。
校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。
三、领导小组：
组长：贾宗兴（副校长、支部书记）
副组长：魏向辉慕生东耿志龙
成员：张志岗赵永龙黄荣杨斌各班班主任及科任教师
四、校园欺凌专项整治责任
1、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强
宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
2、开展教育。
各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
3、加强预防。
各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
4、及时处理。
各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
5、监督指导。
各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。
学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。
6、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。
班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗
头问题及时提醒，并共同教育。
6、建立校园欺凌事件应急处置预案。
明确岗位教职工预防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。
7、广泛宣传。
充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。
8、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
9、督促学校安保人员加强校园巡视。
加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
10、校园设立校园欺凌举报箱，并向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
五、及时处理，教育惩戒
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案
查处。
六、事后干预，健康成长
对事情进行总结分析，开展此类的相关教育活动，防止此类事件再次发生，以保给予学生一个快乐健康的学习环境。
七、奖惩
学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。
对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。
环县三中
2019年2月28日。