“书香校园”活动规章制度
2024年学校读书活动规章制度（五篇）
2024年学校读书活动规章制度为了有效推进我校“书香校园”活动，确保其实施效果，特制定以下制度及细则：一、成立“书香校园”活动领导小组组长：范振景副组长：任月安、孙志强、秦兆慧成员：罗永芳、郑文静、宋文东、王凯年、闫利荣、吴新丽、施敏及各班班主任二、制定活动工作计划学校将依据市县相关精神，制定详细的活动方案与计划，并结合师生的实际情况，制定个性化的读书计划，同时制定书香校园活动的管理制度。
三、建立全面的规章制度1. 图书室、阅览室读书制度（1）课外活动及各班阅览指导课期间，学生可前往图书室、阅览室进行阅读，相关工作人员需按时开放。
（2）在图书室、阅览室阅读时，需保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，展现文明读者的风范。
（3）工作人员需保持图书室的整洁，维护纪律，详细记录借书情况及图书造册登记管理工作，并负责每学期学生新书的分发工作。
2. 橱窗制度读书橱窗将公布“书香校园”的相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，并定期更换好书推荐，展示师生征文作品。
3. 早读晚阅制度（1）教师应向学生推荐好书或报刊，班主任需定期与家长沟通，了解学生在家的读书情况。
（2）师生应培养良好的读书习惯，使用专用读书笔记，勤于记录读书心得。
4. 检查制度读书活动领导小组将定期检查各班书香校园活动的开展情况，确保活动有计划、有落实。
四、活动评比细则1. “读书之星”评比细则学校每学期将开展“读书之星”评选活动，各年级按学生总数的____%比例推荐。
具体评比项目及标准如下：（1）制定符合自身情况的读书计划，拥有专用读书笔记（包含摘录、感想或启发等）。
（2）具备良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校中发挥“早读晚阅”的模范作用。
（3）能用普通话准确背诵课本规定的课文、段落、句子及经典名句；每学期至少阅读一本好书，并撰写读后感；坚持阅读报刊、杂志。
（4）积极参与班级、学校及上级组织的各类读书、征文、朗诵、演讲等活动。
书香校园创建工作规章制度
书香校园创建工作规章制度第一章总则第一条为加强学校文化建设，推动学校书香校园创建工作的顺利开展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有教职工、学生和家长。
第三条学校书香校园创建工作遵循“以人为本、以德育人、以文化润心”原则，倡导健康向上、和谐包容、互助友爱的校园文化。
第四条学校将不断完善书香校园，打造绿色、环保、安全、温馨的学习生活环境。
第五条学校将积极引导全体师生员工争做社会主义新人，锤炼思想品质，提高综合素质，培养良好道德品质。
第六条学校将加强学校文化建设，培养学生的艺术修养和审美情趣，营造热爱文化、尊重文化的文明校园氛围。
第七条学校将以推进学生德智体美劳全面发展为根本任务，全面提升教育质量，建设书香校园。
第八条学校将建立书香校园评选机制，对表现突出的学生、教师、班级等进行表彰奖励。
第二章学校文化建设第九条学校将开展丰富多彩的文化活动，包括朗诵比赛、书法比赛、戏剧表演等，营造浓厚的书香氛围。
第十条学校将定期举办读书分享会、诗歌朗诵会、书法书画展等活动，鼓励师生员工积极参与。
第十一条学校将开设“书香阅读角”，为师生员工提供宁静的阅读环境，鼓励大家阅读优秀文学作品。
第十二条学校将组织各类文化讲座、书法培训、文学写作等活动，促进师生员工的文化素养提升。
第十三条学校将建立校园文化展示区，展示学生的优秀作品，激励其他学生努力创作。
第十四条学校将组织文化交流活动，邀请知名作家、书法家、演员等来校交流互动，丰富师生员工的文化生活。
第三章健康生活方式第十五条学校将积极开展健康教育活动，普及健康知识，倡导科学健康的生活方式。
第十六条学校将组织体育锻炼活动，包括晨跑、足球比赛、篮球比赛等，提倡每天锻炼身体。
第十七条学校将规定学生合理作息时间，保证充足的睡眠时间，避免熬夜过度。
第十八条学校将加强食品安全教育，提倡合理饮食，避免暴饮暴食，垃圾食品。
第十九条学校将设置“健康生活角”，展示健康生活方式的知识和技能，引导师生员工养成健康的生活习惯。
学校书香校园建设管理制度
第一章总则第一条为营造良好的校园文化氛围，提升学生综合素质，培养爱读书、读好书、善读书的良好习惯，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生，旨在通过规范管理，推动书香校园建设，提高学校教育教学质量。
第三条本制度遵循以下原则：1. 宣传引导，营造氛围；2. 突出特色，全面发展；3. 量化考核，持续改进。
第二章组织机构第四条学校成立书香校园建设领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督实施等工作。
第五条书香校园建设领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 负责制定书香校园建设实施方案；2. 负责组织书香校园建设相关活动；3. 负责收集、整理、分析书香校园建设相关数据；4. 负责宣传、推广书香校园建设经验；5. 负责处理书香校园建设过程中的问题。
第三章建设内容第六条加强图书馆建设，提高图书资源利用率。
1. 优化图书馆藏书结构，增加各类图书种类；2. 提升图书馆信息化水平，实现图书借阅、查询等便捷服务；3. 开展阅读推广活动，提高师生阅读兴趣。
第七条开展丰富多彩的阅读活动。
1. 定期举办读书节、书香班级评选等活动；2. 邀请作家、学者举办讲座、座谈会；3. 组织学生开展读书分享、知识竞赛等；4. 鼓励学生参与志愿服务，为社区、图书馆等提供阅读服务。
第八条加强阅读指导，培养学生阅读习惯。
1. 开设阅读指导课程，提高学生阅读能力；2. 定期举办阅读分享会，分享阅读心得；3. 鼓励学生利用课余时间阅读，形成良好的阅读习惯。
第四章考核评价第九条建立书香校园建设考核评价体系，定期对各部门、各班级进行考核。
1. 考核内容包括：图书馆藏书量、利用率、阅读活动开展情况、阅读指导课程开展情况等；2. 考核结果作为各部门、各班级评优评先的重要依据。
第五章附则第十条本制度自发布之日起施行，由学校书香校园建设领导小组负责解释。
第十一条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
中学创建“书香校园”活动规章制度范文(4篇)
中学创建“书香校园”活动规章制度范文书香校园活动规章制度第一章总则第一条为了营造良好的读书氛围，推动学生全面发展，提高学生的阅读水平和文化素养，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校中学生。
第三条书香校园活动旨在鼓励学生阅读，在校内形成浓厚的读书氛围。
学校将通过各种方式举办相关活动，组织学生参与。
第四条学校将重点关注学生对经典文学作品、科技书籍、文化艺术等方面的阅读，并鼓励学生逐步建立自己的阅读计划。
第五条本规章制度的内容和实施细则由学校组织编制，并根据需要进行修订和完善。
第二章活动内容第六条学校每学期将组织一次书香校园活动，包括但不限于以下内容：1. 读书分享会：学生通过组织、参与读书分享会，与同学们分享自己喜欢的书籍，推荐经典读物，并进行相互交流和讨论。
2. 书籍展览：学校将定期举办书籍展览会，展示精选的经典文学作品、科技书籍和文化艺术书籍。
学生可以参观展览，并选取感兴趣的书籍进行借阅。
3. 阅读挑战赛：学校将组织阅读挑战赛，鼓励学生阅读更多的书籍。
挑战赛中将设立奖项并给予认可，以激励学生的阅读兴趣和参与度。
4. 读书报告：学生阅读完书籍后，需根据学校规定的格式和要求撰写读书报告，包括书籍名称、作者、内容概述和个人感想等。
学校将根据读书报告的质量进行评选并给予奖励。
5. 主题演讲：学校将组织主题演讲活动，邀请专业人士、作家、学者等就各类书籍进行演讲。
学生可以参加观摩，增进对书籍的理解和鉴赏能力。
第三章参与要求第七条学生参与书香校园活动需符合以下要求：1. 积极参与：学生应主动参与各项书香校园活动，充分发挥自己的阅读能力和创造力。
2. 自愿参与：学生参与书香校园活动应是自愿的，学校不强制要求所有学生参与。
3. 文明礼貌：学生参与活动期间应保持文明、礼貌，尊重活动组织者和其他参与者。
4. 守时守纪：学生参与活动应按时参加，不得迟到早退，不得违反书香校园活动规定。
第八条学校将根据学生参与书香校园活动的情况，给予相应的奖励和荣誉称号。
小学书香班级活动规章制度
小学书香班级活动规章制度第一条：宗旨为了营造良好的阅读氛围，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，培养同学们的阅读习惯和品格，我班特制定此规章制度，以规范班级书香活动。
第二条：活动主题班级书香活动主题围绕“书香校园，阅读乐园”展开，通过丰富多彩的活动形式，激发学生的阅读热情，促进学生的个性发展。
第三条：活动时间班级书香活动每周进行一次，具体时间由班主任负责安排。
每次活动时间为40分钟，包括阅读时间和分享交流时间。
第四条：活动内容1. 阅读时间：每次活动开始前，同学们有20分钟的时间自主选择阅读素材，可以是图书、杂志、报纸等。
2. 分享交流：活动结束后，同学们可以自愿分享自己的阅读心得、收获和感悟，进行互相交流。
第五条：活动方式1. 个人阅读：同学们可以自主选择阅读内容，培养独立阅读能力和兴趣。
2. 小组分享：同学们可以组成小组，在小组内分享阅读心得和经验，促进合作学习。
3. 课外拓展：班主任可以组织同学们参加课外阅读活动，如阅读比赛、读书分享会等。
第六条：奖惩机制1. 奖励优秀表现的同学，可以给予相关奖励，如表扬、奖品等。
2. 对于擅长分享和交流的同学，可以适当提高其在班级中的地位和重要性。
3. 对于不遵守规定或影响活动秩序的同学，将进行批评教育，并适当减少其参与活动的机会。
第七条：活动效果通过书香班级活动，同学们可以培养阅读习惯，提高阅读能力，增强个性发展，培养品格修养，形成和谐的班级氛围。
第八条：监督执行本规章制度由班主任负责执行，班级全体同学必须遵守并配合。
如有违反规定或不遵守秩序者，将受到相应惩罚。
第九条：修订本规章制度如需修订，应由班级全体同学和家长共同商议讨论，并经班主任和班委会通过后生效。
以上为本班书香活动规章制度，望全体同学认真遵守，共同营造和谐的阅读氛围，共享阅读的乐趣。
让我们一起书香飘飘，阅读不停，共同成长进步！。
书香校园规章制度（三篇）
书香校园规章制度第一章总则第一条为了营造良好的学习环境，培养健康向上的校园文化，校方依法制订《书香校园规章制度》（以下简称“本制度”），实行全校范围内的管理。
本制度旨在规范学生的行为，促进学生全面发展，塑造优秀人格。
第二条学校对学生的基本要求：1. 尊重师长，团结同学，诚实守信，廉洁自律；2. 勤奋学习，努力进步，积极参与社团活动；3. 爱护公物，珍惜环境，保持校园整洁；4. 弘扬中华传统文化，培养公民意识和社会责任感。
第二章学生基本权利和义务第三条学生基本权利：1. 在正常学习、生活和参与活动的基础上享有合理的自由；2. 具有获得优质教育和培养发展潜能的权利；3. 享受公平公正的评价、奖励和惩罚；4. 在校园内的人身、财产安全得到有效保护。
第四条学生基本义务：1. 遵守学校的各项规章制度；2. 认真完成学校布置的各项任务；3. 珍惜学校提供的学习资源和设施；4. 爱护学校荣誉，树立良好的校园形象。
第三章学生日常行为规范第五条学生在学校内应严禁以下行为：1. 违反公序良俗的言行；2. 散播谣言或破坏校园秩序的行为；3. 损坏、乱涂乱画学校的设备、设施和财物；4. 私自进入禁止区域或未经授权系统使用学校的网络设施；5. 盗窃他人财物，伤害他人身体或精神。
第六条学生在课堂内应遵守以下规定：1. 守时上课，不早退、不旷课；2. 注意听讲，积极参与课堂讨论；3. 尊重老师和同学，遵守课堂纪律；4. 不传小纸条、私自讲话，不使用手机或其他电子设备。
第七条学生的着装应遵循以下规范：1. 着装整洁，不得穿着低俗或违背社会道德的服装；2. 不得涂改或毁坏校服、校徽等；3. 严禁穿戴大面积突出的个人装饰品。
第四章学生活动规范第八条学生社团活动应遵守以下规定：1. 学生社团应依法设立，按照规定经学校批准；2. 学生社团应定期开展各类活动，注重培养学生的兴趣和综合素质；3. 学生社团活动不得侵犯他人合法权益，不得违反公共道德。
书香校园建设制度汇编
书香校园建设制度汇编为了进一步加强学校的文化建设，营造书香校园的浓厚氛围，我们制定了以下几项建设制度，并希望学校的全体师生能共同遵守、贯彻执行。
一、图书馆管理制度1. 图书馆开放时间：学校图书馆每天开放时间为上午8:00至晚上9:00，逢节假日根据实际情况进行调整。
2. 借阅规定：借书需出示学生证，每人最多可借阅3本图书，借阅期限为两周。
逾期未还者，将按照规定收取罚款。
3. 阅览室秩序：在图书馆阅览室内要保持安静，不得大声喧哗，手机应设置为静音。
禁止在阅览室内进食、吸烟以及随意移动书籍。
二、读书活动举办制度1. 读书俱乐部：学校设立读书俱乐部，定期组织阅读分享会、读书报告，激发学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 读书活动计划：每个学期学校将制定全校师生的读书活动计划，包括选定经典名著、推荐图书等，鼓励学生积极参与。
3. 作品展示：学校将定期举办读书作品展示活动，鼓励学生撰写读书笔记、读后感等，并在学校内展示和分享。
三、课堂阅读推广制度1. 教师示范：教师在课堂上应当示范并推动学生阅读，将经典文学作品融入到教学内容中，提高学生对文学的兴趣和理解能力。
2. 阅读指导：学校将组织教师开展阅读指导培训，提升教师的阅读素养和指导能力，为学生提供更好的阅读引导。
3. 阅读评价：学校将建立科学的阅读评价机制，定期对学生进行阅读能力的测评，鼓励优秀的阅读表现。
四、校园文化建设制度1. 书籍捐赠：学校鼓励师生家长捐赠适合学生阅读的图书，丰富图书馆的藏书种类和数量。
2. 文化展览：学校将定期举办校园文化展览活动，包括书法展、绘画展、摄影展等，让学生感受和体验多样化的艺术文化形式。
3. 读书推广宣传：学校将加大对读书活动的宣传力度，通过校报、校园广播等渠道，向全体师生宣传推广阅读的重要性。
以上便是我们学校为了建设书香校园所制定的一些相关制度。
希望全体师生能够真正理解并遵守相关规定，通过读书活动和良好的文化氛围共同促进学校文化的繁荣发展。
小学书香校园管理规章制度(四篇)
小学书香校园管理规章制度1. 小学书香校园是培养学生良好阅读习惯和书写能力的校园环境，以下是小学书香校园的管理规章制度：2. 阅读环境管理：- 图书馆是学校的重要场所，学生应保持安静，不得大声喧哗。
- 学生应爱护书籍、杂志等阅读资料，不得随意涂写、撕毁或弄丢。
- 学生应按时归还借阅的书籍，不得超过规定时间。
3. 阅读时间管理：- 学生每天应保证一定时间用于阅读，可在课间、放学后或家中完成。
- 学生应按照学校规定的阅读时间进行阅读，不得擅自中断或跳过。
- 学生应保持阅读的连续性，不得中途暂停太长时间。
4. 阅读合理安排：- 学生应根据年级和个人情况选择适合自己的阅读材料，不得超过自己的阅读能力。
- 学生应在阅读之前做好计划，明确阅读的目标和时间，并合理安排阅读材料的先后顺序。
5. 书写管理：- 学生应养成良好的书写习惯，注意字迹工整、规范。
- 学生应保护书写工具，不得互相借用或损坏。
- 学生应按照教师的要求完成书写作业，并在规定时间内提交。
6. 管理责任：- 老师和家长应引导学生养成良好的阅读习惯，监督学生的阅读时间和内容。
- 学校应提供良好的阅读环境，定期组织阅读活动，鼓励学生参与。
7. 处罚制度：- 违反阅读规章制度的学生，将受到学校的惩罚，如批评、警告、记过等。
- 多次违规或恶意破坏书籍的学生，将受到严重的处罚，如停课、退学等。
以上是小学书香校园的管理规章制度，旨在培养学生积极阅读的兴趣和能力，让学校成为一个书香浓郁的地方。
学生、家长和学校都应共同遵守和维护这些规定。
小学书香校园管理规章制度（二）一、校园管理目标小学书香校园管理旨在营造良好的学习和成长环境，培养学生的良好品德、学习习惯和社会责任感。
具体目标如下：1. 增强学生的自律意识和责任感，培养良好的行为规范。
2. 提高学生的学习效率和学习成绩。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作能力。
4. 塑造积极向上、健康向善的校园文化氛围。
二、校园管理规则为了实现上述目标，制定以下校园管理规则：1. 课堂管理规则a. 学生应按时到达教室，不得迟到早退。
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大名县明德实验小学
开展“书香校园”活动规章制度为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则：
一、成立创建创建“书香校园”活动领导小组
组长：范振景
副组长：任月安孙志强秦兆慧
成员：罗永芳郑文静宋文东王凯年闫利荣吴新丽
施敏各班班主任
二、建立开展活动工作计划
学校根据市县精神制定活动方案计划，根据师生具体情况制定读书计划。
三、建立各项规章制度
1、图书室、阅览室读书制度
（1）课外活动以及各班阅览指导课都是学生到图书室阅览室读书时间，图书室、阅览室工作人员要依时开放。
（2）图书室、阅览室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的读者。
（3）工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
2、橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
3、早读晚阅制度
（1）各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
（2）师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
4、检查制度
读书活动领导小组对各班的书香校园活动的开展情况进行检查，以真正做到有计划、有落实。
四、各项活动评比细则
1、“读书之星”评比细则
学校每学期开展“读书之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。
评比项目及标准如下：
（1）有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）；
（2）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。
（3）能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子，会背诵经典名句；每学期读一本好书，写出读后感，坚持读报刊、看杂志。
（4）积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、朗诵、演讲等比赛活动。
（5）学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。
2、“书香班级”评选细则
（1）有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。
（2）班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。
（3）每班建立班级图书角，建立符合本班特色的借阅制度，班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，并落实专人管理。
（4）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。
（5）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。
（6）珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。
希望各位老师对照以上制度和细则，切实做好读书活动，明德实验小学的“书香校园”建设作出自己的努力。
大名县明德实验小学。