第一章 科技写作概论(2014硕士)
科技论文写作-第一章
5、综合论述
实(试)验研究报告
写作重点应放在“研究”上。它追求的
是可靠的理论依据，先进的实(试)验设计方
案，先进、适用的测试手段，合理、准确的
数据处理及科学、严密的分析与论证。
理论推导（科技专论型）
这类论文主要是对提出的新的假说通过数学 推导和逻辑推理，从而得到新的理论，包括 定理、定律和法则。 其写作要求是数学推导要科学、准确，逻辑 推理要严密，并准确地使用定义和概念，力 求得到无懈可击的结论。
a.学士论文
b.硕士论文 c.博士论文
A 学士论文
指大学本科毕业生提交的论文。工科大学生有 的做毕业设计，毕业设计与科技论文有某些相同 之处。论文或设计应反映出作者具有专门的知识 和技能，具有从事科技研究或担负专门技术工作 的初步能力。
论文一般只涉及不太复杂的课题，论述的范围较窄，深度
也较浅。
B 硕士论文
表三、2011年度SCI收录论文数较多的前10所高校 排序 单位 论文数（篇） 1 浙江大学 4215 2 上海交通大学 3519 3 清华大学 3064 4 北京大学 2794 5 四川大学 2445 6 复旦大学 2400 7 山东大学 2077 8 中山大学 2065 9 华中科技大学 2040 10 南京大学 2001
指硕士研究生申请硕士学位要提交的论文。是 在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考作用。
通过答辩的硕士论文，应该说基本上达到了发表水平。
C 博士论文
指申请博士学位要提交的论文。它可以是1篇论 文，亦可以是相互关联的若干篇的总和。博士论文应 反映出作者具有坚实、广博的基础理论知识和系统、 深入的专门知识，具有独立从事科学技术研究工作的 能力，应反映出该科学技术领域最前沿的独创性成 果。
《科技论文写作》课程教学大纲
《科技论文写作》课程教学大纲Science and technology paper writing一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标：掌握农业科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则，以及由此形成的基础农业科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范。
（二）能力目标：了农科研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法，理解和品味其中所蕴含的科学精神、人生追求和价值观念。
（三）素质目标：教学中以知识传授为载体，以提出问题、分析和解答问题为手段，以达到培养和训练学生思维能力之目的。
三、基本要求（一）了解：科学研究的分类、程序、特点。
— 1 —（二）理解：科学研究的基本概念、科学思维的逻辑性。
（三）掌握：文献综述和一般论文的写作步骤和要点。
四、教学内容与学时分配第一章绪论2学时1、科学技术研究方法的概述2、自然与社会科学方法的关系3、科学研究方法的特性和功能4、科学技术写作的概述5、学习科技方法与写作的意义本章小结重点：熟练掌握科技研究方法,科技写作方法的分类与特点难点：掌握自然科学方法与社会科学方法,科学方法与技术方法的异同思考题：科技论文与普通论文写作的区别于联系作业：建议教学方法：案例教学第二章文献资料的收集、整理与利用4学时第一节科技文献检索2学时1科技文献检索的类型、工具及语言2、科技文献检索的步骤与方法第二节基础农业科学类文献信息的获取2学时1、学校图书馆图书资源2、中国学术期刊与优秀硕博士论文库利用3、SCI，EI检索介绍4、文献的分类与整理本章小结重点：掌握科技文献检索语言难点：理解检索工具的定义、基本职能和类型思考题：如何准确找到需要检索的文献？— 2 —作业：分别以“土壤”、“小麦”、“氮肥”为检索词，搜集近两年内的中文文献。
建议教学方法：讲授、讨论第三章科技写作概论4学时第一节撰写科技论著的意义2学时1、撰写论著是科研工作的重要组成部分2、撰写论著是进行学术交流的基础3、撰写论著是培养科技人才的需要第二节科技论文的特点1、创新性2、科学性3、规范性4、可读性第三节科技论文的文风特色2学时1、确切2、明晰3、简洁4、朴实5、典雅第四节提高科技写作能力的途径1、加强科技写作知识学习2、善于从他人的论著中汲取教3、重视基础写作训练本章小结重点：了解文献的特点与功能，文献与科学研究的关系。
科技论文写作 Part 1-一些预备知识
第三章 走进科技写作
写作并不困难，你要做的只是盯着一张白纸，直至前额 冒汗甚至流血。
树立正确的写作观念
一提到科技写作中，很多科技人员都会觉得紧张。不过， 一提到科技写作中，很多科技人员都会觉得紧张。不过， 如果能树立正确的科技写作观念并采取合适的写作方法科 技写作方法，就会发现科技写作并不是那么可怕。 技写作方法，就会发现科技写作并不是那么可怕。最应该 牢记的一点就是：科技写作的目的是科技交流与传播， 牢记的一点就是：科技写作的目的是科技交流与传播，而 不是哗众取宠。 不是哗众取宠。在科技写作当中读者更看重的是内容而非 形式。事实上，论文的各类读者， 形式。事实上，论文的各类读者，期刊编辑都衷心的希望 作者收到优秀的论文稿件， 作者收到优秀的论文稿件，审稿人也愿意帮助编辑来评价 论文投稿。他们提出建议并不是因为自己讨厌某位读者， 论文投稿。他们提出建议并不是因为自己讨厌某位读者， 而是因为他们希望看到读者能发表高质量的科技论文。 而是因为他们希望看到读者能发表高质量的科技论文。因 作为科研人员， 此，作为科研人员，我们不要一想起投稿后肯能受到的批 评就不舒服；相反应该感到庆幸， 评就不舒服；相反应该感到庆幸，因为投稿后得到的反馈 意见对提高文章质量很有帮助。 意见对提高文章质量很有帮助。
5.为了方便写作，要多做一些准备工作。比如把论文中要 引用的已发表论文按引用顺序整理好；或者是给论文定一 个粗略的大纲；或是列出打算在论文的某个部分阐述的观 点，并反复斟酌这些观点的排列顺序知道满意为止；或是 给论文写出正式的大纲。通过事先思考和组织论文内容， 可以减少撰写论文是的工作和难度。事实上，这些准备工 作是写作的“催化剂”，会让作者迫不及待想要着手撰写 论文。 6.在准备写作期间，并不是时时都有好的想法。有时实在 想不出有效地办法开始撰写论文或组织某个部分的内容， 不妨放松一下，做点运动，打个盹，或者同别人讨论一下 自己的工作。
科技写作第一章
甚至剽窃抄袭，也不因个人所爱而随意褒贬、武断轻信，弄
虚作假，篡改事实。
2、实用性
(1)文章应针对具体问题，既要目的明确地对客观事务的外部直观形 态进行论述，又要对事务进行抽象而概括的论述和论证，还要对事务发展
பைடு நூலகம்
的内在本质和发展变化规律进行论述。
(2)科技文章必须具有可操作性和重复实验验证，按文章报告的方法和 条件，使他人可重复得到文中所述结果。这一特点才体现出科技文章的价
三、科技公文写作的重要性和作用
1、公文的重要性 (1)公文是机关用于布置、指导、推动工作，行使职能 的重要手段和工具 (2)公文也是下级机关执行上级决议、开展工作、拟定
计划、处理日常事务的原则和依据
(3)公文是传递信息的渠道 (4)公文是积累历史资料和档案的有效手段和不可缺少 的环节，具有长远的历史作用
3、科技写作能力是科技人员实现社会价值、衡量专业技
术水平的标尺，是卓有成效地完成本职工作的重要条件
当今众多学者认为科技人才应具备的智能有以下六种：
自学能力、思维能力、研究能力、创造能力、组织管理能力、表达能
力。其中表达能力是其他五种能力的综合反映和具体体现。
要将研究成果写成文章，不仅要有书面表达能力，还要有一定的感受 能力、理解能力、思维能力、综合能力和创造能力，还要掌握观察、分析、 研究问题的科学方法和具备深厚的专业基础。
科 技 写 作
华中农业大学植物科技学院 pdxiang@
彭定祥
87287136
第一章 总论
科技写作是科技工作者用书面形式对自己的科技 思想以及创造性的科研成果所做的理论分析和总结， 是科技工作的需要和重要组成部分。是科技工作中必 不可少的经常性工作，也是一名科技工作者必备的基 本素质。 科技写作一般分为科技论文、科技报告、科技应 用文、科技公文、科研文书及毕业论文等的写作。 本章重点介绍科技写作在科研工作中的地位，科 技写作的内容、特点以及科技写作的基本要求。
科技论文写作(第1章).
对自己提出的科学见解或问题, 要用事实和理 论进行符合逻辑的论证与分析或说明, 总之要 将实践上升为理论。
从实质而言, 科技论文的写作过程, 本身就是作者在
认识上的深化和在实践基础上进行科学抽象的过程。
一篇论文如果仅仅是说明解决了某一实际问题讲述 了某一技术和方法是远远不够的。从事科学研究,
特别是从事工程技术研究的科技人员应注意并学会
善于从理论上总结与提高, 争取写出既有创新性又 有理论价值的科技论文。
一篇论文有了创新性和理论性还只能定性
地说它已经具备了一篇论文最主要的东西, 在
具体的研究及写作阶段还必须使论文具有科学 性和准确性。
科技论文的科学性指的是：要正确地说明研 究对象所具有的特殊矛盾, 并且要尊重事实, 尊重科学。具体说来, 包括论点正确、论据
科技论文同一般的科技文章有共同之处, 具有准确、鲜明、生动的特点, 但作为科 技论文, 它又有自身的特殊属性。
科技论文报道的主要研究成果应是前人
(或他人) 所没有的。没有新的观点、见解和
结论, 就不成其为科技论文。
学术性指一篇科技论文应具有一定的学术 价值, 它有两个方面的含义：
对实验、观察或用其他方式所得到的结果, 要 从一定的理论高度进行分析和总结, 形成一定 的科学见解, 包括提出并解决一些有科学价值 的问题；
论文的题目 “要尽可能多地给出有关研究 的信息，尽可能少地运用investigate (调查)， study (研究)，discuss (讨论) 等词”
这句话事实上就是要求作者在确定论文题目
时要尽可能做到精简。
遗憾的是，现在很多作者 (包括一些已经小有名气的
人物) 都很习惯地在论文题目中加上“研究”两个字，好
科技论文写作课程讲义
• 第三节 科技论文标题的要求 • 第四节 科技论文标题与文学作品标题的区别
• 第五章 论文的提纲 • 第一节 提纲的要求
• 第二节 拟提纲的思维方法及运用 • 演示
• 第三节 学生提纲讨论
• 第六章 学术论文的基本型 • 第一节 基本型 • 第二节 大型学术论文
科技论文写作
导言 据统计，全球科技 发明专利 95%在美国、 德国、日本。 要想不跟在别人的 后面 , 就要培养创新人才、 培养创新能力和素质。
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科技论文写作的特点、难点、价值就在 于创新。演示 绪论 一、学习本课程的意义 1、对上个百年中国科技发展相对薄弱的原 因探讨。 2、外国科学家对论文写作的重视。 3、国内就业、升学考试对写作的重视。
写作能力是大学生未来发展必备的能力
• 国际上一些名牌大学要求写作能力在学生素质中 占有一定的比重。 • MBA考试重点考“论证有效性分析”更明确地比 照GMAT写作考试的方向。 • 国家公务员考试“申论”考察阅读、归纳、分析、 概括、写作能力。全部为主观性试题。 • 考察的针对性：搜集资料、分析、概括、解决问 题的能力。 • “语文”是GCT工程硕士入学考试四门课之一。
• 2、培养自己成为科技人才的重要途径。 • 写作能力是科技工作者智能的重要组成部分。 基本的智能有六种：自学、思维、研究、创造、 表达能力，搜集整理科技信息—跟踪信息、运 用信息的能力，写作使思维更加严密、清晰。 • 3、科技转化为生产力的重要媒介。目前我国有 3700多种科技期刊。 • 历史上善于（否）写作论文的科学家及影响: • 例：爱因斯坦、（珀尔）
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第一章 第一节 第二节 第三节 第四节
科技论文的性质、类型、作用 科技论文的发展简介 性质、特点、对象任务 类型 作用
《科技写作》课程教学大纲
《科技写作》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：科技写作英文名称：Scientific and Technologic Writing学时：27学分：1.5适用对象:农学（专业选修课）考核方式：考查（平时成绩占总成绩30%）先修课程：不限二、课程简介本学科是方法论，为农学本科专业的专业选修课程之一。
本课程的目的主要是阐明科学研究的基本原理和技术，介绍科学研究的基本规范，讲授学位论文与科学文章写作方法，引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生运用学术资料的能力、把握科研选题的能力、实施科研试验的能力、分析实验与调查资料的能力、撰写科技文章的能力和开展科研创新的基本能力。
三、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1. 了解科技研究方法与写作的发展历史与学习的目的意义，科学研究方法的特性和功能；2. 掌握自然科学方法与社会科学方法、科学方法与技术方法的异同；3. 熟练掌握科技研究方法、科技写作方法的分类与特点。
（二）教学内容1. 主要内容科学技术研究方法的概述；自然与社会科学方法的关系；科学研究方法的特性和功能；科学技术写作的概述；学习科技方法与写作的意义。
2. 基本概念和知识点（1）基本概念：科学方法；科技写作。
（2）知识点：论文的要素与功能、科技写作人称的选择与运用。
3. 问题与应用（能力要求）（1）科技写作的特点。
（2）科技写作的作用。
（三）课后练习（1）科学技术研究经历哪些发展阶段？各有何特点？（2）当代大学生如何提高科技写作能力？（四）教学方法与手段讲授与提问相结合。
第二章科学技术与人才培养（一）目的与要求1. 了解科学技术人才的社会作用；2. 掌握科学技术人才成长的条件和科学技术人才的职称评聘；3. 熟练掌握科学技术人才职业道德建设的内容。
（二）教学内容1. 主要内容科学技术人才的社会作用；科学技术人才成长的条件；科学技术人才的职业道德；科学技术人才的职称评聘。
2. 基本概念和知识点（1）基本概念：职业道德；科技道德；职称评聘。
科技论文写作
科技写作概述：现实：知识爆炸时代，信息化、知识化、网络化。
学习知识—武装自己—观察世界—发现问题—潜心研究—总结规律—推进科学科技写作的性质和功能：1科技写作的.概念：有关科学技术方面的写作，所谓科学写作就是科学信息的书面存储活动，科学写作的结果形成科技文献。
性质：科技写作是写作学科中的一个重要组成部分，是从写作学科体系中派生出来的一种以科学技术为写作对象的新学科。
（边缘性、交叉性学科）。
成果交流、转化：科技写作是记载、传播科学技术的重要组成形式，科技交流有多种渠道，但通过科技写作形式形成科技文献，则是其中的主要形式。
科技写作的分类：按照性质、用途、写作的不同，科技写作大体可分为六类：1.科技信息类；2.科技报告类；3.技术文件类；4.科技论文论文类；5.科技应用类；6.科普作品类。
科技写作的特点：1.鲜明的目的性；2.突出的科学性与创造性（它的生命在于科学性，它的价值在于先进性）；3.读者对象集中，作品应用性强；4.人工语言符号多，文体结构独特。
科技写作与思维写作：撰写科技文章与进行科学研究、技术创新工作一样，要善于运用形式逻辑以提高文章的质量和水平。
一篇科技文章存在的问题往往来源于概念不明确，判断不合适和推理方式不正确，亦即概念和判断进行理对缺乏逻辑性。
形式逻辑的基本思维规律：1.思维应当遵守同一律；2. 思维应当遵守矛盾律；3. 思维应当遵守排中律；4. 思维应当遵守充足理由律；5.推理要合乎逻辑。
科技写作的语言特点：1.准确性；2.简明性；3.严谨性；4.庄重性；5.规范性。
（1.准确性，写作中使用的新名词或特殊名词应加注，或在文中给出定义对于外文名词，则还应慎重的给出汉语名称，并在第一次使用时，将外文原名注于汉语名称之后的括号内。
2.简明性：增之一字多，少之一字则少）。
提高习作能力的途径：1.观察和实验是科技写作的基础；2.学习科技写作知识，借鉴优秀作品；3.勇于实践，坚持多写多改，不断提高（通过对初稿的删、增、改、调，从命题立意、材料选择、布局谋篇到遣词造句，表现手法的运用等，进行反复推敲，使文章更加精辟，更加完美）。
第一章论文写作概述
科知识有所涉猎； 扎实：对该专业知识的基本概念、基本原理、基本观点要熟练掌握，才能在
某一具体问题上提出自己的新见解、新论点。
第一章 科技论文写作概述
1.6 科技论文写作应具备的基本素质
（2）行文通畅的文字功夫：科技论文作者除了必须具备语法、修辞、逻辑等基 本的语言文字知识和表达技巧外，还应在撰写论文的实际中，不断熟悉科技论文 的要求，掌握好科技语言的自身特点，科技语体的词汇特征、句型特征，科技论 文中规范化、标准化的图、表、符号、公式等的书写和表达方法。 （3）强烈的社会责任感：论文写作是一项具有较大创作性的工作，需要对社撰 写论文中始终保持实事求是、严肃认真的科学态度，对生活有较强的感悟力和敏 锐的洞察力。
本课程注重理论与示例相结合，给出了标题、关键字、研究方法、结果、引 言、摘要及英文科技论文等内容的示例解析，便于读者理解和提高科技论文的写 作能力和水平。
第一章 科技论文写作概述
教材选用： 【1】闫茂德, 左磊, 杨盼盼, 曹雯. 科技论文写作. 北京：机械工业出版社, 2021 【2】宗成庆 自然语言文本挖掘 主要参考书： 【1】郭倩玲. 科技论文写作(第2版)[M]. 北京: 化学工业出版社，2016 【2】郭爱民, 李金丽. 研究生科技论文写作(第2版)[M]. 沈阳: 东北大学出版社, 2016. 【3】（美）Gastel Barbara, A. Day Robert著, 任治刚译. 科技论文写作与发表教程
大程度上取决于科技论文的写作水平。 一篇高质量的论文不但能让读者更快地了解研究过程，而且对于文章主旨的
把握也会事半功倍。
第一章 科技论文写作概述
科技论文写作教案
科技论文写作科技写作是科技工作的一个重要组成部分，它穿于科学工作者研究的全过程。
随着科学研究的进行，科技工作者要将科研活动的实验手段、测试结果、发明、发现等各种现象记录下来，经过分析、整理，有些内容以论文的形式公布于世，与同行进行交流，得到同行的评价和认可。
一项调查认为：对于理工科学生应该加强而且有用的一是代数，二是物理，三是作文，可见写作的重要。
学生对这一技能的掌握十分困难，对自己的科研成果不知如何用论文的形式表达；积累了不少资料，但不知如何拟定题名，不知如何写摘要，不知如何表述自己的观点；写成了论文，不知该投向哪个刊物等。
原因是没有掌握科技论文写作的基本方法，不太了解科技论文写作的有关国家标准和规定，不太知道期刊有哪些类别，不太清楚编辑部对稿件的处理是怎么一样过程，更缺乏科技写作的基本训练。
这门课的主要内容：系统而简明地介绍了科技论文写作(学位论文)的基本方法；论文各部分的具体内容、要求、写法、写作要点；写作所涉及的量、单位以及量与单位符号的正确使用；外文符号、数学式的正确书写和编排；数字、缩略词语的正确使用；图、表的合理设计等内容。
第一章概论1.1科技论文的写作目的科技论文报道自然科学和工程技术研究成果的学术论文。
基础是从事理论的或观察的、实验的科研工作所取得的结果，按照一定的格式编写的科技成果报道。
还可这样定义：科技论文是科技工作者对创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体。
1.2 科技论文的特点从文体上化可以归纳到议论文的范畴，包括问题的提出（论点），证明观点的材料（论据），对问题的讨论与分析（论证过程）。
但与一般议论文有所不同，它是一种对自然科学、工程技术领域里的某一课题进行探讨、研究、分析、论证的规范性说理文体，是议论文中带有特殊性质的一大类别。
1.2.1 学术性与专业性科技论文是学术性论理文章，只能以学术问题作为论题，以学术成果作为表述对象，以学术见解作为文章的核心内容。
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3、 科技应用文类的写作
科技应用文是处理有关科技工作的各种业 务关系的文献，包括专利申请书、产品说 明书、协议书、合同书、任务书、鉴定书、 公函等等。很强的实用性。
有时包括科技工作日常事物的应用文，包 括计划、总结、简报、会议纪要、文件、 规章制度等
4、技术文件类的写作：
技术文件是新产品开发、工程项目建设、科 技项目研究过程中所形成的文件。它是科技 成果鉴定的必备文件。 主要有： 产品设计说明书、 工程设计书、科研项目申 请书等：
D 索引（index） ----查找文献资料的向导。 索引是从检索工具文献条目中选出字符与代码的 顺序表，它主要由检索标识和文献条目指引符号两 部分组成。 索引有不同的分类的方法，根据检索标识主要有： 按作者索引方法； 按内容分类索引方法——Key words； 按时间分类索引方法； 按报告、专刊号、合同号等号码分类索引方法；
（1） 一次文献又叫一级文献（Primary），又称为“第一 手”,意思为原始性的资料。 它是直接从事研究的科技工作者写作的文字资料，是新 技术、新知识、新发明等新的科研成果的记载和报道。
一次文献包括：
下列除科技信息类以外都是 一次文献： 1 科技信息 2 科技报告 3 科技论文： 4 专著、教材 5 技术文件类 6 科技应用文 7 科普作品类 8 科技新闻类
◆科学研究的一般程序 （1） 准备阶段：资料积累与文献检索、选择研究课题（提出问 题）、作出假设、制订研究方案、制定研究计划等。 关键是研究课题——研究什么科学问题、怎样研究。 （2） 研究计划实施阶段：研究方案的实施、研究计划实施过程 管理、研究结果收集和统计分析等。 关键是信息收集和信息处理的科学性、先进性。 （3） 总结阶段：研究资料的整理、文献检索、论文撰写、写总结 报告、研究工作的验收、鉴定及推广应用等。 关键是研究成果——科技写作最重要的主题。 ※ 科技写作的过程是根据已有的或新收集的信息，创造，存储、传 播新信息的过程。科技写作Fra bibliotek森林培育教研室
田有亮
4301350
一、科技写作的概念
科技写作能力是现代科技工作者必须具备的能 力。 科技写作是用语言文字符号记录和交流科技信 息，传播和普及科技知识，反映和指导科技实 践，推动和促进科技发展的活动。
※信息：生物以及具有自动控制系统的机器，通过感觉 器官和 相应的设备与外界进行交换的一切内容（包括所 谓的信号）。 信息基本特征（def）：可交换；可储存;可加工处理;可 传播。
思考题： 1 、科技写作的概念 2 、按照性质、用途、写法（文体）的不同 科技写作常分为八大类，分别是什么？
二、 科技写作的分类 （一）按文献发表出版类型划分文献可以分为： 图书 期刊 报纸 会议文献 科技报告 学位论文 政府出版物 专利 标准 产品资料 科技档案等。
（四）按照性质、用途、写法（文体）的不 同常分为八大类： 科技新闻类 科普作品类 科技应用文 技术文件类 科技报告 科技论文 专著、教材 科技信息（科技情报类）
※ 科技信息来源： 生产实践
◆
科学研究
科学研究是获得科技信息的基本手段。 科学研究指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的 内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系 列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据和科学 方法。 科学研究的基本任务就是探索、认识未知，创造新事物， 推广应用新事物。
1、 科技新闻类 指报道科技领域中新近发生事件的 文体，其中包括通讯、消息、特写、调 查报告等，其主要特征是具有很强的新 闻报道性。
2、 科普作品类的写作
科学普及类是指以向广大人民群众普及 科技知识，以科学思想、科学精神和科学 方法为内容的一类文体。它包括：科普说 明文，科技文艺。其主要特征是具有很强 的通俗性。
实验记录 学术笔记 内部学术报告 技术档案 有关科技研讨的信 涵等等。
（2）二次文献又叫二级文献（Secondary），又称为“第 二手”。 是在—次文献的基础上，经过加工、压缩后产生 的资料， 以便了解科技动态和作为查找一次文献的 检索工具。特点简明、扼要。 当前世界各国的科技情报单位都把加工二次文献 作为自己的中心工作。我国将二次文献划归检索类情 报刊物， 分为四种： 索引: 题录 简介 文摘 主要起检索资料的作用. 本身只起报导作用， 只有编制索引后才起 检索作用。
工作报告、技术报告、技术经济分析报告、 技术标准等。
5、科技报告类的写作：
包括考察报告、调查报告、实验报告、 实习报告、研究报告等。主要发表作者 在科学技术研究中获得的信息及其分析； 有时也包含作者见解。
6、科技论文类的写作：
科技论文是以发表作者科学技术方面 的见解为主的文献，包括学位论文(学士论 文、硕士论文、博士论文)和学术论文(期刊 论文)等。有独到见解的科技专著，可以看 作是长篇论文。 主要特点是有科学的、严密的论证。
(C) 三次文献 是在二次文献或/和一次文献的基础上 在加工的形成的文献。例如三次文献包括 动态、述评、综述、年鉴、百科全书等。
（三）研究体和非研究体.
论文体 报告体 专著体 信息体
☆ ☆原创性研究成果
1 科技信息（科 技情报类） 2 科技报告 3 科技论文： 4 专著、教材 5 技术文件类 6 科技应用文 7 科普作品类 8 科技新闻类
7、专著、教材类
教材一般强调系统性，专著一般强调新颖 性。
8、 科技信息类的写作（科技情报类 的写作）：
根据科技信息加工形式，文献可分为： 可以分一次文献、二次文献、三次文献等。 科技信息类写作（科技情报类的写作），主要 针对二次文献，三次文献等文献的写作，以搜集 和整理科技情报为主，功能为： (a) 报导性——为快速获取大量的信息,广泛 了解科技动态提供帮助。 (b)文献检索——为查找文献提供线索。