高中语文离骚情景默写及答案
101句高中语文常考的情景默写(附答案)
99、《赤壁赋》中“，”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
100、《赤壁赋》中“，”两句唱出了诗人在饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及自己，自己对国事也无能为力的幽怨与惆帐。
81、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“_____，____？”
82、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是“，。”
83、《荀子·劝学>中，“____，____ ”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
84、杜甫在《登高》中高度概括自己晚年悲凉处境的两句是“____，____”
64、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：__________、__________。
65、李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：“，”。
66、哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。
13、《庄子∙逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案一、《氓》（《诗经》·重点篇目）1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是“彼其之子，不得其死之。
”2.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是“彼其之子，不得其死之；独也常厌，乐也常嫠。
”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“彼其之子，不得其死矣；众女嫉之，美无加矣。
”4.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是“彼其之子，不得其死矣；XXX，鸩父母。
”5.《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“翩翩君子，如风如月”、“靡所适，适余之故也”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“涉江采芙蓉，XXX芳草；采之欲遗谁，所思在远道。
”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！XXX虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇之盈襟。
”3.“XXX，XXX亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。
三、《离骚》（XXX·重点篇目）1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有XXX。
”2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是“众人云亡，何以哉！我独留存。
”3.（2015全国新课标卷Ⅰ）在《离骚》中，XXX诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示，“采菽采菽，东篱下兮；选狗选狗，得美者兮；顾我则笑，谑浪者兮。
”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
4.（2014全国新课标卷Ⅰ）XXX在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“鸿雁几时到，江湖秋水多。
高中语文新人教版选择性必修中理解性默写及答案(全)
高中语文选择性必修中情景默写《屈原列传》1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原，。
4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，，。
14.司马迁用比喻高度评价屈原之志“，。
高中语文离骚情景默写及答案
高中语文离骚情景默写及答案第一篇：高中语文离骚情景默写及答案《离骚》默写训练1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_________________,______________________。
2、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
上衣；下衣。
帽子；饰物。
3、“_________________,______________________。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、_________________,______________________。
茞写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
5、“_________________,______________________。
”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
6、诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是_________________________________。
7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是_______________________。
继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是___________________。
______________________。
8、诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，至死不渝的诗句是___________________，_____________________？9“_________________,______________________.”表明诗人此时产生了退隐的思想。
10、“_________________,______________________.”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
【高考语文】《离骚》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》理解性默写-统编版高中语文选择性必修下册
人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便
把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困
危之状如在眼前，体现这一内容的句子是
“
，
。
，
”。
6.其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 7.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 8.所守或匪亲 化为狼与豺 9.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
理解性默写
《离骚》《蜀道难》《蜀相》 《望海潮》《扬州慢》
《离骚（节选）》 屈原
理解性默写
(1)屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句 子是“____________，___________”。这也强调自己才能修养不同于一 般人，体现了诗人对自我价值的发现。 (2)我们可以从屈原《离骚》中“___________，_____________”两个句 子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品 格，他都学习。 (3)屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是 “__________，_________”。 (4)屈原在《离骚》中，写时间更替很快的句子是“______， _______”。这表明诗人自己非常焦虑，担心时光逝去，却没有机会 把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
《扬州慢·淮左名都》 姜夔
理解性默写
1.《扬州慢》描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗
句是：
，，
。
2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在
扬州的凄凉情形的诗句是
，
。
3.《扬州慢》中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻
骨仇恨的句子是：
，
，
。
4.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是
【统编版】高中语文5本教材理解性默写全集：选择性必修下册《离骚(节选)》
【统编版】高中语文5本教材理解性默写全集选择性必修下册《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路！）1.《离骚》中屈原自述出生年月的两句是：摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
2.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
3.屈原在《离骚》中，表明自己具有美好的内在品质与才能的句子是：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
这也是诗人对自我价值的发现。
4.《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
5.《离骚》中，“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。
”与《汉乐府》中“少壮不努力，老大徒伤悲”两句有异曲同工之妙。
6.《离骚》中用春秋更替来抒发情感的句子是：日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
7.《离骚》中屈原担心时光流逝，怕没有机会把美好的品格和超凡的才能献给国家的两句是：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
8.《离骚》中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自居的两句是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！9.屈原在《离骚》中，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。
10.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
11.屈原在《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”体现了他深感于人民的痛苦处境，充满了对人民深刻的同情。
12.屈原在《离骚》中用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”两句表达自己不畏艰难，一往无前，执着追求理想和真理。
高中语文部编版选择性必修下册第1课《离骚(节选)》理解性默写练习(附参考答案)
高中语文选必下《离骚（节选）》默写练习班级考号姓名总分1.（2020·新课标Ⅰ卷）《离骚》中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.（2015·新课标Ⅰ卷）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。
”4.在《离骚》中，屈原用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是“，”。
5.屈原《离骚》中“，”两句写自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路。
6.屈原《离骚》中“，”两句以“鸷鸟”为喻表明自己绝不同流合污。
7.屈原在《离骚》中，用“，”两句表明自己宁死也不与世俗同流合污的坚决态度。
8.屈原《离骚》中“，”两句，表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受着责骂和侮辱。
9.屈原在《离骚》中，用“，”两句写虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜10.屈原《离骚》中“，”两句，表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔。
11.屈原在《离骚》中，诉说自己既因为用香蕙作佩带而遭贬黜，又因为采摘白芷为饰而被加上罪名的句子是“，”。
12.屈原《离骚》中“，”两句，抨击世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施13.屈原《离骚》中，表达“哪有方枘和圆凿能够相合，哪有道不同却能够相互安处的？”意思的两句是“，？”14.屈原《离骚》中“，”两句，表达诗人对君王不明白自己心迹的怨恨。
15.屈原《离骚》中“，”两句，表达诗人要像古代圣贤那样，保持清白为正道而死。
16.屈原《离骚》中“，”两句，抨击违背准绳而追随邪曲、竞相把迎合讨好奉作法度的恶劣风气。
17.屈原《离骚》中直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“，”。
18.屈原在《离骚》中，写自己长长叹息掩面流泪,哀伤人生的艰难困苦的句子是“，”。
19.屈原在《离骚》中，表明自己宁愿突然死去随流水消逝，也不肯做出迎合讨好他人的丑态的句子是“，”。
20.屈原《离骚》中“，”两句，阐述猛禽不和凡鸟同群，从远古以来本来这样。
苏教版高中语文情景式默写(全)：必修一到必修五(附答案)
高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
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高中语文离骚情景默写及答案
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《离骚》默写训练
1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：
_________________,______________________。
2、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
上衣；下衣。
帽子；饰物，。
3、“_________________,______________________。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、_________________,______________________。
茞写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
5、“_________________,______________________。
”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
6、诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是_________________________________。
7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是_______________________。
继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是___________________。
______________________。
8、诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，至死不渝的诗句是___________________，_____________________
9“_________________,______________________.”表明诗人此时产生了退隐的思想。
10、“_________________,______________________.”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
11、“_________________,______________________.”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
12、屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：
⑴表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_________________,______________________.
⑵表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_________________,______________________.
⑶表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：_________________,______________________.
⑷表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_________________,______________________.
⑸表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_________________,______________________.
13、根据课文内容默写填空：
① 既替余以蕙纕兮?又申之以揽茝。
__________________，____________。
② __________，_________________。
宁嗑死以流亡兮，余不忍为此态也!
③ __________，_________________。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
④ 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
_________________，___________。
⑤ 民生各有所乐兮，余独好修以为常。
______________，____________。
14、根据课文内容默写填空：
（1）长太息以掩涕兮，_______________________。
（2）亦余心之所善兮，_______________________。
（3）_________________，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，_______________。
（4）制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。
（5）________________，长余佩之陆离。
_______________，唯昭质其犹未亏。
（6）民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________
15、根据课文内容默写填空：
忳郁邑余诧傺兮，吾独穷困乎此时也。
___________________,______________________
___________________,______________________。
何之圜之能周兮夫孰异道而相安
屈心而抑志兮，_________________。
伏清白以死直兮，_______________________。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
___________________,______________________。
___________________，驰椒丘且焉止息。
____________________，退将复修吾初服。
___________________，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，______________________。
高余冠之岌岌兮，____________________。
____________________，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
___________________，_______________________。
民生各有所乐兮，___________________。
虽体解吾犹未变兮，___________________。
1、“长太息以掩涕兮哀民生之多艰”。
2、上衣：制芰荷以为衣兮；下衣：集芙蓉以为裳；帽子：高余冠之岌岌兮；饰物：佩缤纷其繁饰兮；芳菲菲其弥章
3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
4、余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞
5、伏清白以死直兮，固前圣之所厚
6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
7、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心固时俗之工巧兮，偭规矩而改错背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
8、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
9、“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”表明诗人此时产生了退隐的思想。
10、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
11、“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
12、诗人在诗中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：
⑴长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；
⑵亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
⑶宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
⑷伏清白以殆直兮，固前圣之所厚
⑸民生各有所乐兮，余独好修以为常。