BOOK 2 UNIT 4语言点巩固与写作
Unit2 词汇、翻译、语法、写作和习题 2023-2024学年人教版英语九年级全册

九年级Unit 2 I think that mooncakes are delicous!一、重点单词1. n.月饼2. n.亲属;亲戚3. v. 欣赏;仰慕4. n.陌生人(翻译:她害怕和陌生人说话。
)adj.奇怪的;陌生的____________5. n.传统adj.__________________(翻译:端午节是中国最重要的传统节日之一。
)6. n.磅(重量单位);英镑(货币单位)7. adj.民间的;民俗的8. n.领带v. 捆;束9. pron.无论谁; 不管什么人无论什么地方______________ 无论什么________________10. v.偷;窃取过去式_______________ 过去分词________________11. v.放置;安放;产(卵);下(蛋)过去式___________ 过去分词____________lie 躺;位于( ___lay___ ______lain____) 撒谎(_____lied______ ___lied___)12. n.(饭后)甜点;甜食snack___________ 13. n.花园;园子14._________n.款待;招待v. 招待15. n.蜘蛛16. ___________________ n.圣诞节17.______________n.(长篇)小说poem______________ drama_____________article___________ passage_________ sentence____________18. _____________adj.死的;失去生命的v. ________ n. ___________➢His grandfather_____died_______ suddenly in an accident when she was only 9.➢My granmother______has been dead________for 10 years.➢He felt so sad for his ______dead_______ pet dog.19._____________n.温暖;暖和adj.________ 20. v.处罚;惩罚punishment (n.)21. n.生意;商业近义词____trade_____ 商人___businessman____ ___trader___22 v. 警告;告诫23. n.现在;礼物adj. 现在的24.____________v.传播;展开n.蔓延;传播过去式__________ 过去分词_____________25.haunted_____________ 26. lantern 27.goddess____________28.ghost_____________ 29. trick__________ 30.eve__________二、重点短语1. put onput away put off put upy out3.以……的形状4.dress up as5.警告某人不要做某事叫某人去做某事6.拒绝做某事7.使某人想起...8承诺做某事9.和某人分享...10.用……招待某人_____________ 11.捉弄某人____________________12.关心关心;照顾13..和……相似____________________14.end up_______________ grow up ______________ take up________________give up________________ wake up______________ stay up_______________clean up________________ look up_____________ get up______________15.因某事惩罚某人_____________________ 因.....欣赏某人________________16.clean away____________________ wash away____________________17……的重要性___________________ ……的真谛(真正意义)__________________ ……的传统_____________________答案(部分):1.穿上;发胖;表演收起来熄灭/扑灭搭起/张贴5.warn sb not to do sth; ask sb to do sth 9. share ... with sb10.treat sb with sth; play a trick on sb 12.care about; care for13. grow up长大take up占用;开始从事give up放弃wake up醒来stay up熬夜clean up打扫干净look up查阅;向上看get up起床14.be similar to...15. punish sb for sth; admire sb for sth 16.the importance of...; the true meaning of...; the tradtion of...三、重点语法由that, if和whether引导的宾语从句1. 由that引导的宾语从句。
人教版英语必修二Book2unit1-5各单元写作训练及参考范文(最新整理)

Book 2 Unit 1 Cultural Relics 写作训练假如你是李华,最近,你的美国笔友莎莉(Sally)发邮件说想到你居住的城市北京来旅游,希望你给她简单介绍一下这座城市。
请根据以下要点提示,给她回一封电子邮件。
1.历史悠久;2. 名胜古迹众多(places of interest) ;3. 可以品尝美食注意:1. 词数100左右; 2. 开头和结尾已经给出,但不计入总数;3.可以适当增加细节,以使行文连贯Dear Sally,I’m gald to hear that you are planning to come to Beijing. I’d like to tell you something about this city.Beijing is the capital of China and has a long history(历史悠久). There are many places of interest (名胜古迹)in this city for you to visit, such as(例如)the Great Wall, the Summer Palace and so on (等等). In my opinion(在我看来), the best season to come to Beijing is autunm because it is neither too hot nor too cold, and you can enjoy the beautiful flowers and trees everywhere. What’s more(除此之外), you will have the opportunity to(有机会做某事)taste some delicious food here. I am sure that you will have a great time(玩的开心)when travelling in Beijing.Looking forward to you coming!Yours,Li HuaBook 2 Unit 2 Olympic Games 写作训练假定你是李华,你的美国网友Harry发邮件询问你最喜欢的运动,请你根据以下所给提示,向他介绍你最喜欢的运动——游泳。
人教版book2u4 必修二 Unit 4 Wildlife protection语言点讲解及同步练习

Unit 4 Wildlife protection词语:1. wild作形容词,表示“野生的,野的,荒凉的,不守规矩的”。
be wild to do sth迫切地想做某事be wild with+抽象名词,表示“……得发狂,因……而发狂的状态”。
be wild out 极其热心或热爱run wild自由生长,不受控制作名词,表示“荒芜人烟的地方,偏僻的地区,荒野”。
2. protect作动词,表示“保护,警戒”,常与from连用。
protect与against连用,表示“防御……攻击”。
名词protection后面常与against,of连用。
3. loss表示“损失”是可数名词,常用复数。
表示“遗失,丢失,丧失”。
也可以表示战斗,比赛中“打输,失败”,是不可数名词。
at a loss表示“不知所措,不知(如何是好),亏本地”。
4. hunt表示“打猎,猎取”hunt for搜索,试图找到hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底hunt sth up查寻作名词,前面加冠词。
5. peace表示“和平,合约,和平时期”。
be at peace w ith… 让……平静,与……和睦相处be in peace 安详的make peace 和解keep/break the peace 维持/破坏治安6. apply表示“申请,请求”。
apply for…(to…)向……申请表示“应用,使用”,其宾语后面接不定式,也可以用to+动名词。
apply to适用于,to是介词。
apply oneself to致力于,努力进行。
7. suggest表示“建议,提议”后接名词,动名词,不接不定式,也可以接从句,从句中的谓语动词由should+动词原形构成,should可以省略。
表示“使人想起,表明”后接名词或者是从句。
也可以表示“暗示,启发”,后接从句。
8. contain表示“包含,含有,容纳”,不用于进行时。
鲁教版五四学制小学英语三年级下册第一单元BOOK2UNIT4备课教案

鲁教版五四学制⼩学英语三年级下册第⼀单元BOOK2UNIT4备课教案Unit 4 Home⼀、单元⽬标:1、能正确认读和书写字母U~Z。
2、能听懂、会说、认读单词:home, beautiful, on, read, in, where, kitchen,under, bed, behind, door, 并能结合句型灵活运⽤。
3、能听懂、会说、认读句型:“We have a big living room”. “I read in mybedroom.” “Where’s Danny?”“He’s behind the door.”4、能运⽤所学内容介绍家中的各个房间,询问及回答⼈或物所处的位置。
5、简单了解⼀些中外住宅的布局特点,同时培养对家的感情。
⼆、作业设置:1、听录⾳,模仿跟读。
2、邀请你的朋友到家做客,并向你的朋友介绍⼀下⾃⼰的家。
三、教案设计:教案设计(⼀)Lesson 1 We have a big living room⼀、教学内容Book3 Unit4 My Home Lesson1 We have a big living room⼆、教材分析:本课主要是通过展⽰家庭居室结构,让学⽣学习家、客厅、卧室、餐厅的英⽂名称。
家是每个学⽣最熟悉的地⽅,学⽣要学会运⽤本课所学知识来简单描述⾃⼰的家,结合学过的语⾔描述各个房间。
教学⽬标:通过学习单词及句型,能简单描述⾃⼰的房间,能够正确认读并书写字母:Uu, Vv, Ww.三、教学重点:能听、说、认读本课的主要单词bedroom, living room, dining ro om, big, nice,并能在⽇常⽣活中灵活运⽤。
四、教学难点:准确分辨各个房间名称。
五、教具准备1.教师准备单词卡⽚。
2.教师准备本课录⾳磁带以及课件。
3.教师准备好Amy的头像,以及在⿊板上画好房⼦,划好四线三格。
4.学⽣每个⼈都画⼀张家的图画,⾥⾯有各种房间。
高考英语人教版讲义:Book 2 Unit 4 Wildlife protection Word版含解析

Book 2Unit 4Wildlife protection(主题语境:人与自然——环境保护)1 contain vt.包含;容纳;克制(强烈的感情等);抑制◆赏句猜义①Along with the items mentioned above, the wallet contains a family photo, my precious memory.②The stadium is large enough to contain 100 thousand people.③Hearing the disappointing news, he was too sad to containhimself.◆用contain和include的适当形式填空My friend offered me a container ④many kinds of fruits, bananas⑤. But I refused to accept it. He was so angry that he couldn’t⑥himself and threw it away. What he did surprised all the people present, ⑦me.答案①包含②容纳③克制;抑制④containing⑤included⑥contain⑦including(1)contain表示所含之物的全部或一部分;侧重所含的数量或成分,不用于进行时。
(2)include指作为整体中的一部分而被包括进去,通常指同类。
常使用“including+被包括部分”或“被包括部分+included”的结构。
助记2 affect vt.影响;感动;侵袭◆单句填空①With the aid of the government, those people (affect) by the earthquake have moved to the new settlements.②If a basketball star is, for example, trying to gain a high personal point total, he may take a shot himself when it would be better to pass the ball to a teammate,(affect) the team’s performance.(2019北京)③They are extremely important in the safe and (effect) running of our programmes. (2019北京)◆赏句猜义④The researchers call the effect“enclothed cognition”, suggesting that all manner of different clothes probably affect our cognition in many differentways.⑤No area was spared or unaffected, from the foggy northern coast to the Sierra Nevada Mountains to the San Gabriels above Los Angeles.(2019浙江阅读理解)◆句型升级Many young people were affected by his story and began to pay attention to wildlife protection.→⑥, many young people began to pay attention to wildlife protection. (分词作状语)答案①affected②affecting③effective④影响;影响⑤未受影响的⑥Affected by his story(1)be deeply affected by被……深深打动be affected by the heat/the cold中暑/着凉(2)effect n.作用;影响have an effect/influence on对……产生影响(3)effective adj.有效的;起作用的联想表“影响”的其他动词短语:have an impacton。
初二英语Student--Book-2(UNIT1—4)单元的重点知识

Student Book 2(UNIT1—4)单元的重点知识Lesson 1: May I Go to Beijing?1. Mom, may I go on a trip to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗?May I…? 用来表示请求对方许可。
在口语中常用can代替may。
其回答如下:go on a trip是“去旅行”的意思。
例如:They are going on a trip to Mount Emei. 他们要去峨眉山旅行。
2. You’re too young to go, Li Ming. 李明,你太小了,不能去。
too…to…意思是“太……以至于不能……”。
例如:He is too young to ride the bicycle. 他太小了,还不能骑自行车。
3. But Beijing is far from our city. 但北京离我们城市很远。
far from意思是“远离”。
例如:My home is far from our school. 我家离学校很远。
4. You work hard in school. 你在学校很努力。
此句也可以说:You work hard at school.。
work hard意为“努力学习;努力工作”。
hard 是副词,意为“努力地”。
而hard work则意为“艰难的工作”。
hard是形容词,意为“困难的”。
Lesson 2: May I Invite Danny and Jenny?1. May I invite them, Mom? 妈妈,我可以邀请他们吗?invite是动词,常与to连用,意为“邀请”。
例如:I often invite my friends to my house. 我经常邀请我的朋友到我家里做客。
She invited us to her party. 她邀请我们参加她的聚会。
2. Please talk to Mrs. Smith. 请您给史密斯太太谈一谈。
研究生英语读写译教程 Unit 4答案, Book 2

Key to Unit 4, Book 2Text AChinese Translation精英教育的劣势威廉·德莱塞维茨1 我到了三十五岁时才突然意识到我的教育可能存在一些漏洞。
我刚刚买了房子,需要安装水管,请来的水管工就站在我的厨房里。
他个子矮小,留着山羊胡,说话带着很重的波士顿口音,我忽然发现我压根儿就不知道该如何和这样一个人交谈。
在我看来,他的经历如此陌生,他的价值观如此难以推测,他的语言怪异难懂,在他开始干活之前,我都没有办法和他闲聊几句。
我曾接受过十四年的高等教育,拥有好几所常青藤名校的学位,可以用好几种语言和其他国家的人侃侃而谈,却无法和这个站在我家里的人聊天。
2 过了这么长时间我才发现我所接受的教育的错误程度,这并不让人吃惊,因为精英教育绝不可能让你认识到它自身的不足。
正如在耶鲁和哥伦比亚大学二十多年的经验告诉我,名牌学校不遗余力地蛊惑学生为能到这些地方上学而自豪,不断地夸耀名牌大学经历能给他们带来的好处。
精英教育的优势当然是不可不论的。
至少某些方式上,你学会思考,并建立一些必要的人际关系,从而为日后能拥有让世人珍视羡慕的生活打下基础。
如果认为它创造了一些机会,却取消了其他机会,培养了一些能力,却削弱了其他能力,这种情况不仅是大逆不道的,而且是不可思议的。
3 正如我那天在厨房里所认识到的,精英教育的第一个劣势是它让你无法和与你不同的人交流。
精英大学常常夸耀其多元化,但这种多元化几乎总局限于民族和种族的范畴。
在阶级方面,这些学校基本上越来越趋同化。
如果你去拜访我们这个伟大的国家的任何一所精英大学,你会惊讶地发现白人商贾名流和专业人士的子女和黑人、亚裔、拉丁美洲裔的商贾名流和专业人士的子女一起学习和玩耍的温馨美妙的场景。
与此同时,因为这些学校倾向于培养自由开放的态度,所以让学生们陷入矛盾的困境,他们愿意为劳动阶层代言,却无法与来自这个阶层的人民进行简单的交流。
让我们回顾一下上次民主党的两位总统提名候选人戈尔和克里吧:他们一个来自哈佛,一个来自耶鲁,两人都很真诚、体面、富有智慧,但他们都根本无法和广大的选民们沟通。
10 Book2 Unit4 -高一英语构词法及词性分类背诵与默写学案(人教版2019)

最新人教版高中英语必修二第四单元构词法及词性分类背诵与默写学案(背诵版)骆海燕编Unit 4 History and traditions派生词大集合:单元词汇按构词法分类记忆。
注:黑体部分为课标词和短语。
备注:1、不收录人名和地名。
2、单元大部分词汇按构词法分类记忆,其余的另外归类记忆。
Unit 4 History and traditions(背诵版)动词、名词、形容词、副词、短语归类复习(注意一个单词多种词性!动词为先!)
【练练基本功·课前练习】写出下列动词的过去式,过去分词,现在分词,第三人称单数。
(需特别注意
Unit 4 History and traditions(默写版)动词、名词、形容词、副词、短语归类复习(注意一个单词多种词性!动词为先!)
【练练基本功·课前练习】写出下列动词的过去式,过去分词,现在分词,第三人称单数。
(需特别注意动词不规则变形!)
最新人教版高中英语必修二第四单元构词法及词性分类背诵与默写学案(背诵版)骆海燕编Unit 4 History and traditions派生词大集合:单元词汇按构词法分类记忆。
注:黑体部分为课标词和短语。
备注:1、不收录人名和地名。
2、单元大部分词汇按构词法分类记忆,其余的另外归类记忆。
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by an elephant. “Have you come to take your
my
photo?” it asked.
In a relief Daisy burst into laughing. “Don’t
laugh,” said the elephant, “We used to be an endangered species. Farmers hunted us with
laughter
mercy. They said we destroied their farms,
and money from tourists only went to the large tour companies.
destroyed
without
So the government decided help. They to allowed tourists to hunt only the certain a number of animals whether they paid the if farmers. Now the farmers are happy and
5. come _________________ into being 形成; 产生
6. according ______________ to 按照; 根据…所说 7. _________ die out 灭亡; 逐渐消失 8. _________ so that 以至于; 结果
9. _______________ 和平地;和睦地 in peace 10. _______________ protect ...from 保护…不受…
1. Some wildlife today disappears or is in danger just because humans do harm to it. 2. According to the survey, tigers are hunted for fur to make carpets so that they can only live in secure reserves.
5. a. 我们成功让野生动植物平静地生活。b. 我们 自己才能如释重负地笑开颜。(用Not until…can… 倒装句型)
1. Some wildlife today disappears or is in danger just because humans do harm to it. 2. According to the survey, tigers are hunted for fur to make carpets so that they can only live in secure reserves.
respond 11. ___________ v. 回答; 响应
12. ___________ vt. 影响; 感动; 侵袭 affect 13. ___________ decrease v. 减少;变小 14. ___________ adj. 远的; 远处的 distant
15. ___________ vt. 包含; 包括 contain
Group2:
1. 根据调查,老虎被猎杀以获取做地毯 的皮毛。 According to the survey, tigers are hunted for fur to make carpets. 2. 老虎只能生活在安全的保护区里。 Tigers can only live in secure reserves.
our numbers are increasing.”
Structures and Writing
Translate and integrate: Group1: 1. 如今有的野生动植物消失或处在危险中。 Some wildlife today disappears or is in danger. 2. 人类伤害它。 Humans do harm to it. (用原因状语从句)合并: Some wildlife today disappears or is in danger just because humans do harm to it.
语段改错
The flown carpet travelled so fast that next minute they were in Zimbabwe. Daisy turned down and found that she was being watched
around/ round flying
According to the survey, tigers are hunted for fur to make carpets so that they can only live in secure reserves.
(用结果状语从句)合并:
Group3:
1. 我们应该意识到自然平衡的重要性。 We should realize the importance of the natural balance. 2. 我们应该更加注意野生动植物的保护。 We should pay more attention to wildlife protection.
3. We should realize the importance of the natural balance and pay more attention to wildlife protection.
4. Grassland is destroyed without mercy so that dust storms has begun to affect distant cities.
11. _______________ long to do sth. 渴望做某事 12. _______________ 被用来做…… be used to do
The flown carpet travelled so fast that next minute they were in Zimbabwe. Daisy turned down and found that she was being watched by an elephant. “Have you come to take your photo?” it asked. In a relief Daisy burst into laughing. “Don’t laugh,” said the elephant, “We used to be anendangered species. Farmers hunted us with mercy. They said we destroied their farms, and money from tourists only went to the large tour companies. So the government decided help. Theyallowed tourists to hunt only the certain number of animals whether they paid the farmers. Now the farmers are happy and our numbers are increasing.”
5. _______ harm n. /vt. 损害; 伤害; 危害 __________ harmful adj. 有害的 ___________ harmless adj. 无害的
三、短语翻译
1. ____________ in danger (of) 在危险中; 垂危
2. ____________ 如释重负; 松了口气 in relief 3. __________________ burst into laughter 突然笑起来 pay attention to 4. __________________ 注意
(用并列谓语)合并:
We should realize the importance of the natural balance and pay more attention to wildlife protection.
Group4:
1. 草地被毫不怜悯地破坏。 Grassland is destroyed without mercy. 2. 沙尘暴开始影响遥远的城市。 Dust storms has begun to affect distant cities.
5. Not until we succeed in letting wildlife live in peace can we smile in relief.
1. a.如今有的野生动植物消失或处在危险中。b. 人类伤 害它。(用原因状语从句) 2. a.根据调查,老虎被猎杀以获取做地毯的皮毛。b. 老 虎只能生活在安全的保护区里。(用结果状语从句) 3. a. 我们应该意识到自然平衡的重要性。b. 我们应该更 加注意野生动植物的保护。(用并列谓语) 4. a. 草地被毫不怜悯地破坏。b. 沙尘暴开始影响遥远的 城市。(用结果状语从句)
二、单词拓展 (A)单词派生 1. ____________ vt. 保护 protect ____________ protection n. 保护
2. ___________ n.仁慈;宽恕 mercy
merciful adj.仁慈的; Nhomakorabea悯的 ___________ importance n. 重要性 3. ____________
3. We should realize the importance of the natural balance and pay more attention to wildlife protection.