高中起点专科复习资料
成人高考复习资料高升专.doc

成人高等教育招生考试复习资料高升专目录成考高中起点语文复习 (1)一、《语文》主观题怎么做可以拿高分? (1)二、文言文如何复习? (1)三、诗歌阅读如何复习? (1)四、做病句题应当注意什么? (1)五、高起点《语文》备考建议 (1)六、高考作文话题 (2)七、语文作文素材集锦 (6)八、成考语文预测试卷及答案 (13)成考高中起点英语复习 (18)一、考试常用短语 (18)二、复习重点 (19)三、成考高起点英语模拟试题 (23)成考高中起点数学复习 (29)第一部分文史、理工科必修基本知识 (29)一、集合与简易逻辑 (29)二、函数: 研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。
(29)三、数列 (32)四、三角函数 (33)五、平面向量 (33)六、不等式 (33)七、直线和圆的方程 (34)八、圆锥曲线方程 (34)九、直线、平面、简单几何体 (36)十、排列组合和概率 (37)第二部分理科选修内容基本知识 (38)十一、概率与统计 (38)十二、极限 (39)十三、导数 (40)十四、复数 (41)第三部分文科选修内容基本知识 (41)十一、抽样方法、总体分布的估计与总体的期望和方差 (41)十二、导数及应用 (42)第四部分难点归纳 (42)第五部分数学(理工类)预测试卷 (46)第六部分数学(文史类)预测试卷 (51)成考高中起点语文复习一、《语文》主观题怎么做可以拿高分?先说关于主观题,主观题在语文考试当中一部分是阐释题,一部分是作文题,阐释题包括现代文学阅读和古代诗文阅读,其次就是作文了。
简要谈一下吧,比如说现代文阅读,要求你进行分析,然后自己来阐释自己分析的结果,这个结果正确与否取决于你在阅读的过程当中能不能从提供给你的作品来获取你答题相关的信息,就是说我们现在一篇文章就是一个信息的载体,考试考什么呢?考你获取这个信息的能力,答题的过程考什么呢?考你筛选信息的能力。
这个文章当中有内容,从思想内容到表达方式,这都要信息。
高起专复习资料

高起专复习资料成人高等教育招生考试复习资料高升专目录成考高中起点语文复习 1一、《语文》主观题怎么做可以拿高分? 1二、文言文如何复习? 1三、诗歌阅读如何复习? 1四、做病句题应当注意什么? 1五、高起点《语文》备考建议 1六、高考作文话题 2七、语文作文素材集锦 6八、成考语文预测试卷及答案 13成考高中起点英语复习 18一、考试常用短语 18二、复习重点 19三、成考高起点英语模拟试题 23成考高中起点数学复习 29第一部分文史、理工科必修基本知识 29一、集合与简易逻辑 29二、函数: 研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。
29三、数列 32四、三角函数 33五、平面向量 33六、不等式 33七、直线和圆的方程 34八、圆锥曲线方程 34九、直线、平面、简单几何体 36十、排列组合和概率 37第二部分理科选修内容基本知识 38十一、概率与统计 38十二、极限 39十三、导数 40十四、复数 41第三部分文科选修内容基本知识 41十一、抽样方法、总体分布的估计与总体的期望和方差 41十二、导数及应用 42第四部分难点归纳 42第五部分数学(理工类)预测试卷 46第六部分数学(文史类)预测试卷 51成考高中起点语文复习一、《语文》主观题怎么做可以拿高分?先说关于主观题,主观题在语文考试当中一部分是阐释题,一部分是作文题,阐释题包括现代文学阅读和古代诗文阅读,其次就是作文了。
简要谈一下吧,比如说现代文阅读,要求你进行分析,然后自己来阐释自己分析的结果,这个结果正确与否取决于你在阅读的过程当中能不能从提供给你的作品来获取你答题相关的信息,就是说我们现在一篇文章就是一个信息的载体,考试考什么呢?考你获取这个信息的能力,答题的过程考什么呢?考你筛选信息的能力。
这个文章当中有内容,从思想内容到表达方式,这都要信息。
读了以后人家考察你从这篇文章中获取了多少这样的文学信息,然后出题,出题考察你,首先,为什么叫筛选信息呢?你要懂这道题问的是什么。
2002年高中起点专科、本科数学考试大纲(1)

2002年高中起点专科、本科数学考试大纲(1) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢数学科考旨在测试中学数学基础知识、基本技能、基本方法,考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力,以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
考试分为理工农医和文史财经两类,理工农医复习考试范围包括代数、三角、平面解析几何、立体几何四部分。
文史财经类复习考试范围包括代数、三角、平面解析几何三部分。
考试中可以使用计算器。
考试内容的知识要求和能力要求作如下说明:1、知识要求本大纲对所列知识提出了三个层次的不同要求,三个层次由低到高顺序排列,且高一级层次要求包含低一级要求。
三个层次分别为:了解:要求考生对所列知识的含义有初步的认识,识记有关内容,并能进行直接运用。
理解、掌握、会:要求考生对所列知识的含义有较深的认识,能够解释、举例或变形、推断,并能运用知识解决有关问题。
灵活运用:要求考生对所列知识能够综合运用,并能解决较为复杂的数学问题。
2、能力要求逻辑思维能力:会对问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括;会用演绎、归纳和类比进行推理;能准确、清晰、有条理地进行表述。
运用能力:理解算理,会根据法则、公式、概念进行数、式、方程的正确运算和变形;能分析条件,寻求与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计,能运用计算器进行数值计算。
空间想象能力:能根据条件画出图形,根据图形想象出直观形象;能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合、变形。
分析问题和解决问题的能力:能阅读理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述。
一、复习考试内容理工农医第一部分代数(一)数、式、方程和方程组1、理解有理数、实数及数轴、相反数、绝对值、倒数、算术平方根的概念,会进行有关计算。
2、理解有关整式、分式、二次根式的概念,掌握它们的一些性质和运算法则。
高升专:成考高起点-数学(文)-第18讲讲义

高中起点升本、专科数学冲刺班 模拟试卷(一)(文史财经类) (满分:150分时间:120分钟)一、选择题:本大题共17小题,每小题5分,共85分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)设全集{}0,1,2,3U =,集合{}1,2,3M =,{}0,1,3N =,则UM N ⋂=()(A )∅ (B ){}2 (C ){}1,2,3 (D ){}1,3 (2)函数cos 2xy =的最小正周期为() (A )4π (B )2π (C )π (D )2π (3)23227log 8-=() (A )12 (B )6 (C )3 (D )1 (4)设甲:6x π=,乙:1sin 2x =,则() (A )甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件. (B )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件. (C )甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件. (D )甲是乙的充分必要条件. (5)下列函数中,为奇函数的是() (A )3y x =-(B )32y x =-(C )12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭(D )21log y x ⎛⎫= ⎪⎝⎭(6)已知一个圆上有6个定点,其中任意3个定点都不共线,则以其中4个点为顶点的四边形共有()(A )6个 (B )15个 (C )30个 (D )360个(7)平面上到两定点()7,0A -,()7,0B 的距离之差的绝对值等于10的点的轨迹方程为()(A )22110016x y -= (B )22110049x y -= (C )2212524x y -= (D )2212524x y += (8)如果一次函数y kx b =+的图像经过点()1,7A 和()0,2B ,则k =() (A )5 (B )2 (C )1 (D )5-(9)设向量(),2x =a ,()2,4=-b ,且a 、b 共线,则x =() (A )4-(B )1- (C )1 (D )4(10)不等式23x -≤的解集为() (A ){}|51x x x ≤-≥或 (B ){}|51x x -≤≤ (C ){}|15x x x ≤-≥或 (D ){}|15x x -≤≤ (11)函数2sin 23y x π⎛⎫=-- ⎪⎝⎭的最小值为() (A )2- (B )12-(C )2 (D )12(12)已知一个等差数列的第5项等于10,前3项的和等于3,那么这个等差数列的公差为()(A )3- (B )1- (C )1 (D )3(13)函数(lg y x =+的定义域为() (A )()0,+∞ (B )()3,+∞ (C )(]0,3 (D )(],3-∞(14)在某段时间内,甲地不下雨的概率为0.3,乙地不下雨的概率为0.4,假设在这段时间内两地是否下雨相互无影响,则这段时间内两地都下雨的概率是()(A )0.12 (B )0.28 (C )0.42 (D )0.88(15)设函数()()243f x x m x =+-+的单调递减区间为(),1-∞,单调递增区间为()1,+∞,则m =()(A )3 (B )2 (C )6 (D )5(16)设01a b <<<,则() (A )log 2log 2a b < (B )22log log a b > (C )1122a b >(D )1122a b⎛⎫⎛⎫> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(17)对于函数313y x x =+-,下列判断正确的是() (A )极小值为1-,极大值为1 (B )极小值为1-,极大值为3 (C )极小值为2-,极大值为2 (D )极小值为2-,极大值为3二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。
《高中数学》入学考试复习资料

高中起点专科《高中数学》课程入学考试复习资料(内部资料)适用专业:高中起点专科层次各理工科专业四川大学网络教育学院2013四川大学网络教育学院入学考试 《高中数学》(高中起点专科)复习资料本大纲对所列知识提出了三个不同层次的要求,三个层次由低到高顺序排列,三个层次分别为:了解:要求考生对所列知识的含义有初步的认识,识记有关内容,并能直接进行应用。
理解、掌握、会:要求考生对所列知识的含义有较深的认识,能解释、举例或变形、推断,并能应用知识解决有关问题。
灵活应用:要求考生对所列知识能够综合应用,并能解决比较复杂的数学问题。
第一部分 代数(一)集合与简单逻辑1.了解集合的意义及表示方法,了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其表示方法,了解符号∉∈=⊇⊆,,,,的含义,并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系。
2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的含义。
(二)函数1.了解函数的概念,会求一些常见函数的定义域。
2.了解函数的单调性与奇偶性的概念,会判断一些常见函数的单调性与奇偶性。
3.理解一次函数、反比例函数的概念,掌握它们的图象与性质,会求它们的解析式。
4.理解二次函数的概念,掌握它的图象和性质以及函数)0(2≠++=a c bx ax y 与)0(2≠=a ax y 图象之间的关系;会求二次函数的解析式及最大值与最小值,能运用二次函数的知识解决有关的一些问题。
5.掌握指数函数的概念、图象及性质;掌握对数函数的概念、图象及性质。
6.了解反函数的概念,会求一些简单函数的反函数。
7. 理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的图像及运算性质。
(三)不等式与不等式组1.了解不等式的性质,会解一元一次不等式、一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式,会解一元二次不等式,会表示不等式或不等式组的解集。
2.会解形如c b ax ≥+||和c b ax ≤+||的绝对值不等式。
(四)数列1.了解数列及其通项、前n 项和的概念。
高中起点升本、专科 英语考6类题型

高中起点升本、专科英语考6类题型报考高起专或高起本层次的考生参加统考时,外语是统考科目之一。
从实际情况看,每年考试中,外语科选择英语的考生都占了报考者的绝大多数。
根据《复习考试大纲》规定,英语的试题共有语音知识等6类题型,考生在复习中要多加熟悉。
相关成考辅导机构专家介绍,高起点层次的英语试卷共有6类试题,分别是语音知识、词汇与语法知识、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达,这些题所占试卷的分值分别是7.5分、22.5分、30分、45分、15分和30分。
转自环球网校edu24ol.根据大纲的要求,语音知识是选择题型,共5题。
每题给出4个单词,每个单词中均有划线说明的一个字母或字母组合,要求能区分划线局部的读音,找出那个读音不同于组内其他划线局部读音的单词;词汇与语法知识是15道选择题,每题是一个留有空白的不完整的英语句子,要求考生在给出的4个选项中,选出可填入句中空白处的最正确的一项;完形填空为考生提供一篇200词左右的短文,而后留出15处空白,为每个空白提供4个选项,要求考生为每个空白选出最正确的一项;阅读理解是15道选择题,考生将看到总阅读量不少于1000个词的3至4段短文。
短文的题材涉及日常生活、科技常识等,体裁包括、说明文等。
每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子,要求考生在阅读短文后,从中选出可用来答复下列问题或补全句子的最正确选项。
除选择题型外,补全对话的题型为自由应答题,考生要根据试题说明中交代的背景和情节,将给出的一段不完整的对话缺少局部补写出来;书面表达的题型为写作题,考生要根据试卷所给的情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等,其形式那么有图画、图表、提纲等。
据了解,高中起点升本、专科英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等,要求考生分别掌握记忆、理解和综合应用3个不同的层次,不同层次对考生掌握的要求不同。
其中,记忆要求考生能记住大纲规定的语音、语法知识,能记住大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法等;理解的要求比记忆更进一步,要求考生能正确使用语音、语法和日常交际用语知识等;综合运用对考生的要求最高,这局部要求考生能使用大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇,能够根据特定要求,比拟连贯、得体地表达自己的意思。
成人高考考哪些科目

成人高考考哪些科目成人高考考哪些科目1、高中起点升专科(1)理科类:语文、数学(理)、外语。
(2)文科类:语文、数学(文)、外语。
2、高中起点升本科(1)理科类:语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷)。
(2)文科类:语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷)。
3、专科起点升本科(1)文史、中医类:政治、英语、大学语文。
(2)艺术类:政治、英语、艺术概论。
(3)理工类:政治、英语、高等数学(一)。
(4)经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。
(5)法学类:政治、英语、民法。
(6)教育学类:政治、英语、教育理论。
(7)农学类:政治、英语、生态学基础。
(8)医学类:政治、英语、医学综合。
加试科目:报考艺术类、体育类的考生除参加文化课考试外,还要到所报考的院校参加专业课加试,业课考试均由各招生学校自行组织。
成人高考的学习方式成考函授学习:是指定期到学校面授为辅。
如果选择这种学习形式,考生就有更多可自由支配的学习时间。
成考业余学习:是指想在业余时间提高自身综合素质,也是考生选择最多的学习形式。
成考脱产学习:指的是全天面授为主,类似普通高等教育的学习形式。
考生主要是在成教院上课,有老师传授,上课时间一般是周一至周五。
成人高考该如何备考1.熟读教材、掌握大纲:成人高考教材是成人高考复习的根本,考试所考的知识点在教材中都有体现。
成人高考考试大纲是对成人高考教材各章节知识点的梳理,考试命题也不会超出成人高考考试大纲。
2.适量做题:做题是对学习的一种检测,只有在做题中了解自己是否掌握了教材中的知识点,尤其是历年成人高考的考试内容,考生可以反复琢磨,看历年的考点都是什么。
所以适量的做一些成人高考练习题,对大家掌握知识点是很有作用的。
成人高考考试的难度怎么样其实成人高考相对比普通高考来说,考试难度已经很简单了,考生只要好好复习,熟练掌握考试大纲里的重要基础知识要点,基本上考试都能顺利通过。
成考设立之初就是为了解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,考虑到绝大部分考生都是上班族,在社会摸爬滚打多年,早已远离校园课本,不会把题目定得很难,都是些基础。
23年成考入学考试大纲

2023年成人高考入学考试大纲【引言】本文件旨在全面解读2023年度全国成人高等学校招生统一考试(以下简称“23年成考”)的入学考试大纲,为考生提供明确的学习方向和备考指南。
大纲依据国家教育部门的相关规定以及成人高等教育的特点,科学设定考试内容及评价标准,力求准确反映考生的知识结构、能力水平和学习潜力。
【一、考试科目与结构】1. 高中起点升专科:- 文科类:语文、数学(文科)、外语;- 理科类:语文、数学(理科)、外语。
2. 高中起点升本科:- 文科类:语文、数学(文科)、外语、历史地理综合或物理化学综合;- 理科类:语文、数学(理科)、外语、物理化学综合。
3. 专科起点升本科:- 公共课:政治、英语;- 专业基础课:根据不同报考专业类别设置相应的专业课程。
【二、考试内容要点】各科考试将着重考察基础知识的理解掌握程度,同时关注分析问题、解决问题的能力,以及对社会生活实际问题的运用能力。
- 语文:重点考核现代汉语阅读理解、古代汉语基础、写作能力等。
- 数学:考查基本概念、基本原理、基本技能,强调逻辑推理能力和应用能力。
- 外语:侧重语言基础知识、阅读理解、翻译及写作能力的测试。
- 专业课及综合科目:根据相应专业的培养目标,测试专业知识和综合运用能力。
【三、考试形式与分值】所有科目均采取闭卷笔试的形式进行,满分通常为150分。
具体每门课程的题型分布、时间安排及评分标准将在后续详细说明中公布。
【四、备考建议】各位考生应按照大纲要求,系统复习基础知识,加强针对性训练,提高解题技巧,并结合时事热点和社会实践,提升理论联系实际的能力。
同时,保持良好的心态,合理规划学习时间,确保在考试中发挥出最佳水平。
【结语】本大纲是2023年成人高考备考的重要依据,希望广大考生以此为导向,扎实准备,积极迎考,预祝各位考生在考试中取得优异成绩,顺利步入理想的学府继续深造。
注:以上大纲仅为示例,具体内容请以当年官方发布的最新考试大纲为准。
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高中起点专科复习资料四川农业大学编印复习题说明、本套复习题适用于报考高中起点专科、高中起点本科层次的考生。
、网络教育春、秋入学考试时间,详见四川农业大学网络教育招生简章,具体考试安排以入学考试通知为准。
、入学考试科目:高中起点专科:语文、数学、英语四川农业大学远程与继续教育学院目录语文……………………………………………………数学……………………………………………………英语……………………………………………………语文一、选择题、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是()、炽.热(ì)跬.步(ǐ) 修葺.(ì)、引擎.(í) 忏.悔(à) 滂.沱(ā)、戕.害(ā) 攻讦.(é) 肤.浅( ú)、粳.M(ē) 咄.咄逼人(ó) 狡黠.(é)2、下列词语中加点字的读音全部相同的一组是()、心扉.翡.翠成线斐.然咖啡.、韶.华艄.公年高德劭.绍.兴、汲.取级.别岌.岌可危极.限、瑰.丽日晷.大家闺.秀规.章3、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组()、果脯.哺.育相辅.相成捕.风捉影、沉疴.坎坷.苛.捐杂税百舸.争流、潼.关瞳.孔灯影幢.幢憧.憬未来、悼.念泥淖.尾大不掉.风姿绰.约4、下列各组词语中,没有错别字的一组()、山清水秀青山绿水震耳欲聋振聋发聩、名不副实礼上往来呕心沥血如愿以偿、故弄悬虚骚人墨客破釜沉舟不计其数、和盘托出各行其事扬常而去自辟蹊径、下列各组词语中,有两个错别字的一组()、莘莘学子蓬头垢面虎视眈眈毛骨悚然、如雷灌耳娇輮造作闲情逸致绵里藏针、融汇贯通旁征博引仗义直言荼毒生灵、揠旗息鼓世外桃园记忆尤新贻笑大方、依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是()①据阿说,他是在举人老爷家里帮忙。
这一节,听的人都了。
②“你们可看见过杀头么?”阿说,“咳,好看。
杀革命党,唉,好看好看……”他摇摇头,将唾沫飞在正对面的走司晨的脸上。
这一节,听的人都了。
③但阿又四面一看,忽然扬起右手,照着伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈下去道:“嚓!”王胡惊得一跳,同时电光石火似的赶快缩了头,而听的人又都,而且了。
、肃然凛然悚然欣然、赧然悚然凛然欣然、肃然悚然凛然赧然、赧然凛然悚然肃然、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是()①由于近几个月来利比里亚国内动荡局势一直没有得到有效控制,国际社会和联合国援建中的几个大型项目被迫。
②中国的小说是来自民间的,是人民群众思想、愿望以及生活实际的③中国艺术上这种善于运用舞蹈形式,这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法,也在各种艺术里面。
、终止反应贯穿、中止反映贯穿、中止反应贯串、终止反映贯串、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是()①我们进行了合理的分工,建立了岗位责任制。
②由于这些条件的吸引,收费惊人,许多家长依然趋之若鹜。
③与会的很多国家的领导人认为。
严厉打击国际恐怖活动无可厚非,但草木皆兵,随意扩大战争范围,则轻率。
、从而不管失之、进而尽管有失、进而尽管失之、从而不管有失、下列各句中加点的熟语使用正确的一项()、有些街道每幢房子风格各异,互不和谐,“千变万化”到令人应接不暇....。
、金凤阵阵,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹个儿大,又重,只只都肠肥脑满....,吃起来味道好极了。
、某些党员还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利....的思想意识。
、齐白石画册里的一幅画上,一根枯枝横出,站立一只鸟,别无长物....,但用笔的神妙,令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间,真是一片“神境”。
、下列各句中加点的熟语使用正确的一项()、导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人违莫如深....,记者得不到任何信息,大失所望。
、我终于登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石,流云飞瀑,宛然在目....,令人赞叹不已。
、正是这些普通的劳动者,凭借着理想与信念,胼手胝足....,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。
、早在年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时....,成为京派作家的后起之秀。
、下列标点使用无误的一项()、我最向往的是:明月,清风,静谧的田野,清清的溪流。
、省教厅在给凤凰村建造的纪念碑上刻着:“办学功绩,永垂青史”八字大字。
、王浩大声斥责黎明:“你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?”、“放她?行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱。
”他随便地说。
回过头来对她一瞪,“不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材,要她做到死!”、下列各句中,没有语病的一句是()、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教案工作提供了良好条件。
、来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路,开朗的性格,乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。
、不少孩子偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容令人乐观。
、下列各句中,有语病的一句是()、目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开辟经济发展的新途径。
、经过艰难跋涉,我们发现,如果没有科学发展观作指导,任何理顺国家、市场、社会关系的举措,都将事倍功半。
、你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或苍头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。
、如果把天津建卫年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
、下列四句中没有使用比喻的一句是()、他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。
、鲁迅在一篇文章里,主张痛打落水狗。
、况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙儿,竞是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
、这是一种像个小钟儿似的紫色的花,像“满天星”菊花似的密密麻麻簇生着。
、下列各句中修辞手法运用不恰当的一项是()、母亲的眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心。
、在那黑暗的岁月里,人们在忧虑中度日,在沉默中思索,在愤怒中秣厉。
、眼泪,当不了子弹,顶不了油浇,流那有啥用。
、那些伐倒的大树,像俘虏似的狼狈地躺在地上。
、下列与例句运用的修辞手法相同的一项是()例句:宁可枝头报香死,何曾吹落北风中。
、我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
、大河上下,顿失滔滔。
、在这鸟儿勇敢的叫喊里,乌云听出了欢乐。
、羽扇纶中,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
、填入下文横线处的句子,与上下文衔接最好的一项是()列宁说:“语言是人类最重要的交际工具。
”这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。
人们利用语言进行交际,交流思想,。
如果没有语言,社会便会停止生产,便会崩溃。
、以便互相了解,组织社会生产,协调共同的活动。
、以便互相了解,协调共同的活动,组织社会生产。
、以便协调共同的活动,组织社会生产,互相了解。
、以便协调共同的活动,互相了解,组织社会生产。
、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()西方一位哲人说,只有饱经沧桑的老人才会领悟真正的人生哲理,同样一句话,。
对此,我不能全然苟同。
哲理产生在两种相反力量的周旋之中,。
,都是在中年完成他们的思想体系。
①出自青年之口比出自年老之口轻薄百倍。
②出自老年之口比出自青年之口厚重百倍。
③因此它更垂青于中老年人。
④因此中年人更受到它的钟爱。
⑤世上一切真正杰出的人。
⑥世上一切真正杰出的哲学家。
、①④⑥、②③⑥、②④⑥、①③⑤、下列各句中,语气最委婉的一句是()、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?、只关注孩子的学习成绩而忽视他的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。
、只关注孩子的学习成绩而忽视他的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。
、为上联“心平浪静,秋月芙渠,江水碧”选择下联,最合适的一项是()、志远天高,春风杨柳血山青、情深海阔,夏日荷花别样红、气壮山威,鲲鹏展翼白云飞、身正才卓,冬雪松竹试比高、对下列对联所指的文学家,判断正确的一项是()①长沙不久留才子,宣室求贤访逐臣②诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心③甲兵富于胸中,一代功名高宋室,忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台④大明湖畔,趵突泉边,故居在垂扬深处;漱玉集中,金碌里,文采有后主遗风、贾谊苏轼范仲淹陆游、屈原苏轼辛弃疾李清照、屈原杜甫辛疾弃陆游、贾谊杜甫范仲淹李清照、下列文学常识的表述,有误的一项是()、《离骚》选自《楚辞》,是屈原的代表作,是诗人用整个生命熔铸成的浪漫主文抒情杰作。
、元代戏剧家关汉卿创作的《窦娥冤》,以社会下层人物的主人公,深刻地揭示了社会的腐败与黑暗。
、我国第一部叙事详尽的编年体史书《左传》,相传为鲁国史官左丘明所著。
、近体诗是汉代形成的律诗和绝句的通称、平仄、用韵等都有严格规定。
、下列文学常识的表述,正确的一项是()、契诃夫是法国批判现实主义作家,他所塑造的“套中人”,已成为因循守旧者的代名词。
、巴学扎克是法国浪漫主义作家,他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。
、美国小说家海明威在《老人与海》中塑造了以又桑提亚哥为代表的硬汉形象。
、莫里哀是世纪法国杰出的戏剧家。
他的代表作是《威尼斯商人》。
、在下面两种情境下,用语最得体的一组是()[情境] 某同学的发言超时了,需要终止他的发言。
[情境] 某同学正在发言,你作为主持人需要插话,想打断他。
、对不起,已经超时了。
你停一下,我来说两句。
、对不起,已经超时了。
不好意思,我打断一下。
、已经超时了,对不起。
不好意思,我打断一下。
、已经超时了,对不起。
你停一下,我来说两句。
、阅读下面这首词,对词中语句理解不正确的一项是()点绛唇·雨恨云愁王禹偁雨恨云愁,江南依旧称佳丽。
水村渔市,一缕孤烟细。
天际征鸿,遥认行如缀。
平生事,此时凝睇,谁会凭栏意!、、雨恨云愁:诗人移情于雨云,将自然景物人格化,以表现自我的心绪。
、“江南”一句表明作者眼中的江南仍有着迷人的魅力和繁华的景象。
、诗人将“平生事”凝聚在对“天际征鸿的睇视中,含蓄而深沉。
、全词语言清新自然,不事雕琢,感情质朴,格调高旷,不落流份。
、下列加点字古今意义相同的一项是()、然计臣与爪牙..之士、今齐地方..千里,百二十城、率妻子..邑人来此绝境、令孤子、寡妇..、疾疹、贫病者,纳官其子、下列句子中,不含通假字的一句是、主人何为言少钱,经须沽取对君酌、人生如梦,一尊不酹江月、来吾道夫先路也、素不闻诗书之训、下列诗句中不含偏义复词的一句是、否泰如天地、昼夜勤作息、死生,昼夜事也、成败之机,在于今日、下列词浯中加点的字,读音全都相同的一项是()、通衢.躯.壳趋.之若鹜屈.打成招、规矩.距.离聚.少成多虎踞.龙盘、娴.熟显.赫寡廉鲜.耻险.象环生、惫.倦悖.谬泽被.后世狼狈.为奸、下列句子中,没有错别字的一句是()、有些人也许认为,只要不防害所要表达的义理,材料的细节有点出入是无所谓的。