第四讲 文献研究法
文献的研究方法
文献的研究方法
文献研究方法是指对文献进行分析、比较和综合的方法,是科学研究中常用的一种研究方法。
以下是文献研究方法的一些常见步骤和方法:
1. 文献调研:了解研究领域的背景、研究现状和热点问题。
2.文献筛选:确定所需的文献样本,并对文献进行分类、筛选和归纳。
3.文献分析:对所选的文献进行分析,了解文献中的关键信息、研究方法、结论和争议。
4.文献综合:将文献中的重要信息进行整合,形成一个完整的研究体系。
5.文献评价:对文献的质量和可信度进行评估,为后续的研究提供参考。
6.文献传递:将研究结果和文献资料传递给其他人进行进一步的研究和分析。
常用的文献研究方法包括文献综述、文献比较、文献集成、文献检索和文献分析框架等。
文献综述是文献研究方法中最基本的方法之一,通过对已有文献的综述,了解研究领域的前沿研究进展和存在的问题,为后续的研究提供指导。
文献比较是对不同文献之间的差异进行比较和分析,以确定研究的差异和不足之处。
文献集成是将多个相关文献进行整合,形成一个完整的研究体系。
文献检索是通过特定的检索工具或数据库,以最小化时间成本地获取所需的文献。
文献分析
框架是通过对文献中的关键信息进行关联分析,揭示研究之间的关系和逻辑关系。
文献研究法PPT课件
5、文献类型及其标识 根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下： ①期刊〔J〕 ②专著〔M〕 ③论文集〔C〕 ④学位论文〔D〕 ⑤专利〔P〕 ⑥标准〔S〕 ⑦报纸〔N〕 ⑧技术报告〔R〕
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作业:列出参考文献
1、文字类文献 作者：李剑萍 文章名：《课间远视绿色植物保护视力的效果观察》 杂志名和时间： 《中国学校卫生》 1999年01期 杂志社所在地： 北京
三次文献：是在二次文献的基础上检索、筛 选、综合分析而成的，如综述与述评。
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三、如何进行文献研究？
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文献研究的三个阶段
（一）分析和准备阶段 （找什么？ 去哪里找？）
（二）收集和占有资料阶段 （怎么找？）
（三）处理和加工使用阶段 （怎么加工处理？）
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（一）分析和准备阶段 1、找什么：分析研究课题，确定所要查找
1、在正文中引用文献出现的先后以阿拉伯数 字连续编码，序号置于方括号内。一种文 献在同一文中反复引用，则用同一序号
标示。
【正文】课间远视绿色植物可以改变学生长时 间近距离用眼引起的眼肌疲劳[1]，……长期坚 持会有明显效果[2] 。
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2、文后参考文献，其排列顺序以在正文中出 现的先后为准；参考文献列表时应以“参 考文献：”（左顶格）或“[参考文献]” （居中）作为标识；
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（二）收集和占有文献资料
有一定的阅读能力
有一定的阅读方法： 精读、泛读 浏览
有一定的记录方法： 写批语、做记号、做摘录、 写提要、做札记、写综述 等
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如何占有文献资料 ——文献检索的方法
顺查法：从课题相关内容的研究开始的时间 为起点，逐步推进到当前新出版的文献。
文献研究法概述
文献研究法概述
文献研究法是一种重要的研究方法，其主要目的是通过收集、整理、分析相关文献来获取研究数据，进而为研究提供理论支持和实证依据。
文献研究法具有便捷、经济、可靠等优点，可以有效地降低研究成本和提高研究效率。
文献研究法的步骤主要包括文献收集、文献筛选、文献阅读和文献分析等。
在文献收集阶段，研究者需要明确研究对象、研究领域和研究目的，采用多种途径收集相关文献。
在文献筛选阶段，研究者需要根据研究目的和研究重点，对文献进行筛选和评估，筛选出质量较高、内容较为丰富的文献。
在文献阅读和分析阶段，研究者需要对筛选出的文献进行仔细阅读和分析，提炼出相关信息和数据，并进行分类整理和比较分析，从而得出研究结论。
文献研究法广泛应用于各个领域的研究中，如社会学、医学、经济学、心理学等，其应用范围和方法也在不断发展和完善。
在使用文献研究法时，研究者需要注重文献质量和研究方法的合理性，同时也需要注意文献的来源和时效性等因素，以确保研究的可靠性和有效性。
- 1 -。
文献研究法和文献调查法
文献研究法和文献调查法文献研究法和文献调查法是学术研究中常用的方法之一。
在研究过程中，它们可以提供丰富的资料和信息，帮助研究者更好地了解和掌握相关领域的知识和发展趋势。
以下是文献研究法和文献调查法的具体步骤：一、文献研究法1.确定研究目的和主题：根据研究领域和问题，明确研究目的和主题，以便在后续的文献检索和筛选中更加具体和准确。
2.检索文献：根据研究主题，选择合适的数据库和检索工具，在各种文献数据库中进行检索，找到与研究主题相关的文献资料，包括图书、期刊、论文、报告、专著等。
3.阅读筛选：在找到的文献中进行筛选和分类，对符合研究主题的文献进行仔细阅读和分析。
通过阅读和分析文献，确定研究中的问题和研究方法。
4.撰写文献综述：在整理和分析文献的基础上，撰写文献综述，整合和概括相关文献的观点和结论，明确研究目的和研究问题，为后续的研究提供基础和指导。
二、文献调查法1.明确调查目标和范围：根据研究主题和问题，明确调查目标和范围，确定需要调查的对象、时间、地点、人群等信息。
2.设计调查方案：根据调查目标和范围，设计合理的调查方案，包括调查方法、调查工具、调查人员、样本确定等内容。
调查方法可以采用问卷、访谈、观察等方式。
3.实施调查：根据调查方案，实施调查，对样本人员进行问卷调查或访谈，或进行现场观察，收集相关数据和信息。
4.整理和分析调查结果：在调查结束后，对收集到的数据和信息进行整理和分析，提取与研究主题相关的信息和结论。
分析结果可以使用统计学工具和方法。
以上是文献研究法和文献调查法的具体步骤，其中每个步骤都需要认真、仔细地做好，才能保证研究结果的准确性和可靠性。
同时，不同的研究领域和问题可能需要不同的文献研究和文献调查方法，需要根据实际情况进行调整和变通。
《文献研究法》课件
用于研究教育理论、教育政策、教学方法等 方面的内容。
文献研究法的优缺点
• 优点 • 可用于无法进行实验或实地调查
的情况； • 能够系统地了解相关问题的研究
现状和发展趋势； • 节省时间和经费。
文献研究法的优缺点
• 缺点
• 研究结果受限于已有文献的质量和数量； • 可能存在文献失真的问题； • 需要研究者具备较高的文献检索和整理能力。
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文献研究法的步骤
确定研究问题
明确性
在开始文献研究之前，首先需要明确和具体化研究问题，确保研究方向的准确性 和针对性。
文献检索与收集
全面性
通过各种渠道和平台进行文献检索与收集，确保获取的文献资料全面、可靠，为后续研究提供充足的 依据。
文献筛选与整理
选择性
根据研究问题和目的，对检索到的文献进行筛选和整理，去除不相关或质量不高的文献，保留具有代表性的资料。
通过对已有文献的梳理和分析，可以系 统地了解相关问题的研究现状和发展趋 势；
特点
适用于无法进行实验或实地调查的情况 ；
文献研究法的应用范围
历史研究
通过对历史文献的梳理和分析，了解历史事 件和现象的发展演变过程。
经济学研究
用于分析经济现象、政策效果和产业发展等 方面的内容。
社会学研究
用于研究社会结构、文化传统、价值观念等 方面的内容。
在撰写文献综述时，应注重对已有研究的全面性和系统性，对研 究主题进行深入的梳理和分析，并指出研究的空白和不足之处。
文献综述的结构安排
一个好的文献综述应包括引言、主题分析、研究方法、研究结果 和结论等部分，其中主题分析是重点，需要对研究主题进行深入
的剖析和阐述。
文献综述的语言表达
文献研究法PPT课件
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文献法的评价
缺点
➢ 第一，许多文献的价值难以判断，质量难以把握。
➢ 第二，对于一项专门的调查研究来说，既有的文 献往往不够系统、完全，无法圆满地说明问题。 特别是历史性文献。
➢ 第三，有些文献资料很难获得，而且往往是越有 价值的文献越难搜集。
➢ 第四，许多文献资料由于并非为调查研究课题的 需要而编制，因此缺乏标准化的形式，难于编录 和分析。
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特点-1
１. 历史性
从时间角度看，文献法是一种“历史”的研究。 无论是上下五千年的远古文献，还是现代乃至当 今的文献，只要是先于研究者当前研究的成果， 研究者都可进行研究。可是，文献法的历史特性 是一种相对性，即相对于今天来说，昨天就是历 史。
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特点-2
２. 灵活性
３. 继承性和创造性
文献法的运用本身就是一种继承与批判 的过程。文献法的根本目的就在于比较和借 鉴，通过检索、收集、鉴别以及研究与运用 这一系统化过程，最终实现对某一时代或社 会教育现象的某些特点进行描述的评论，分 析其形成的客观原因；对原有文献加以重新 组合、升华、从而找出事物间的新联系、新 规律、形成新观点、创造出新理论。
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文献法
——第一组
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文献法的定义
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种 现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某 种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在 浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并 对这些资料做出恰当分析和使用。
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文献法的地位
3.2.4 广告活动
3.2.5 代言人
文献研究法
文献研究法一、什么叫文献及文献研究法？文献，把人类的知识用文字、图形、符号、音像等手段记录的有价值的资料，包括手稿、书籍、报刊、文物、影片、录音录像、幻灯片及胶片等。
文献检索，现在是一个信息“暴炸”的时代，各种资料文献浩如烟海，人们要利用它们，从中找到所需要的文献和信息，就必须借助一定的工具和方法。
这种借助一定的工具和方法，从浩繁的文献中找到自己所需要的文献和信息的过程叫文献检索。
文献研究：针对某处问题（研究课题）进行相关的文献检索、资料收集、信息加工、整理，并在此基础上归纳出新的观点或结论的过程。
二、文献研究的重要作用。
文献研究可以明确课题的研究价值及同类课题的进行情况，不断给研究工作提价有用信息。
科学是不分国界的，随着社会的发展和科学技术的发展，分工越来越细，就要求人们不论从事什么活动都应该进行合作，科研工作尤其如此。
通过文献和信息收集与检索，及时了解同类课题的研究进展情况，调整本课题的研究方向、方法，促进课题的顺利进行有着十分重要的作用。
例如：在图书情报界有一个广为人知的故事：有一个美国轧纲厂的技术人员花了一万美元完成了一系列的实验，解决了一个技术难题。
但事后一位图书馆的同事告诉他德国人早就解决了这个问题，从图书馆可免费得到全部相关的技术资料的复印件。
三、文献研究的一般过程。
查找文献资料的一般程序是：1、对研究课题的主要概念提出一系列的问题，将这来问题分类以确定问题的性质。
2、针对不同的问题选择相应的检索工具和检索途径。
3、制定检索计划（如何检索？时间？人员？）4、按照既定的计划进行有目的的查找和检索，应用文献研究记录表记录检索过程和资料。
5、对收集的资料进行研究讨论、整理加工、信息处理，归纳出初步的论点，确定需要进一步需要检索和收集的资料方向，重复前面的过程，直到资料足够丰富。
6、对收集到的各种资料进行甄别、分类、进行深入加工整理，分析、研究形成课题观点或结论，并形成对课题观点能够充分进行论证的论据“资料链”。
文献研究法
文献研究法的使用
• 文献研究法的一般过程包括五个基本环节，分别是： 提出课题或假设 研究设计 搜集文献 整理文献 文献综述 文献法的提出课题或假设 是指依据现有的理论、事实和需要，对有关文献进行分析 整理或重新归类研究的构思。 研究设计 首先要建立研究目标，研究目标是指使用可操作的定义方 式，将课题或假设的内容设计成具体的、可以操作的、可 以重复的文献研究活动，它能解决专门的问题和具有一定 的意义。
《五四新文化运动与中小学国文教育改革》 钱理群
11级人文4班 1115404030 龚华敏
什么是文献研究法
• 文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献 ，并通过对文献的研究形成对事实的科学 认识的方法。文献法是一种古老、而又富 有生命力的科学研究方法。对现状的研究 ，不可能全部通过观察与调查，它还需要 对与现状有关的种种文献做出分析。文献 法属于非接触性的研究方法 文献研究法包括历史文献研究、统计文献 研究和文献内容分析等。
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（4）文献法是一种非常方便、自由、安全的 调查方法。文献调查受外界制约较少，只要找到 了必要文献就可以随时随地进行研究；即使出现 了错误，还可通过再次研究进行弥补，因而其安 全系数较高。 • （5）文献法省时、省钱、效率高。文献调查 是在前人和他人劳动成果基础上进行的调查，是 获取知识的捷径。它不需要大量研究人员，不需 要特殊设备，可以用比较少的人力、经费和时间 ，获得比其他调查方法更多的信息。因而，它是 一种高效率的调查方法。
通过文献研究 这是文献研究法的第一种情形 通过研究文献，从文献资料中获得新论据，找到新视角，发现 新问题，提出新观点，形成新认识。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文献研究法的主要优点：
（1）文献法超越了时间、空间限制，通过对 古今中外文献进行调查可以研究极其广泛的社会 情况。这一优点是是其他调查方法不可能具有的 。 • （2）文献法主要是书面调查，如果搜集的文 献是真实的，那么它就能够获得比口头调查更准 确、更可靠的信息。避免了口头调查可能出现的 种种记录误差。 • （3）文献法是一种间接的、非介入性调查。 它只对各种文献进行调查和研究，而不被调查者 接触，不介入被调查者的任何反应。这就避免了 直接调查中经常发生的调查者与被调查者互动过 程中可能产生的种种反应性误差.
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（二）信息化时代
1.信息时代
20世纪70年代以来，随着以计算机和网络为代表的信息技术 的迅猛发展，人类进入了信息时代。信息时代意味着信息技 术已经由原先的一种纯粹的手段逐步演变成为人们的一种生 活要素、生产要素，并逐步融入人们的生活方式。离开了信 息技术，人类的现代生活似乎是难以维系的。
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第一节 文献检索的意义
一、时代发展的意义
关键词： “知识大爆炸”“信息化”
（一）知识大爆炸时代
20世纪80年代以来，人类的科学技术迅猛发展。一方面， 在人类生活领域和对自然界的认识中，人们面临着一系列 新问题，同时，新科技、新技术不断涌现，极大地促进了 生产的发展；另一方面，科学发展呈现出学科不断分化， 新领域不断产生，同时学科不断整合。知识更新空前加快， 学科分化与综合成为科学发展的基本趋势。
• 电子信息检索系统 CAJ阅读软件
– 专业电子文献数据库：
• 中国期刊网：/kns50/ • 中国期刊数据库、国务院发展研究中心信息网（中国综合实践网/
Hale Waihona Puke 二、文献的类型• 根据文献资料的被加工程度划分，可以分为一次文献、 二次文献与三次文献。根据文献载体划分，可分为印 刷文献、视听文献和网络文献。
• 一次文献：包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作 者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件 经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性。 • 二次文献：对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检 索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。 具有报告性、汇编性和简明性。 • 三次文献：是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次 文献进行广泛深入的分析研究后综合浓缩而成的参考性文 献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年 度百科大全以及专题研究报告等。
三、教育文献的主要分布
• 书籍：教育专业和相关专业书籍 • 报刊：专业刊物、报纸中的理论版 • 教育档案：教育年鉴、教育法规、教育统计、教育调查
报告、教育学术会议文件、资料汇编、名录等 • 非文字资料：校舍、文物、歌权威及核心期刊
《教育研究》（中央教科所主办） 《中国特殊教育》 （中央教科所主办） 《华东师范大学学报（教育科学版）》（华东师范大学主办） 《比较教育研究》（北京师范大学主办）
《课程· 教材· 教法》（人民教育出版社主办）
《教育研究与实验》（华中师范大学主办） 《教育理论与实践》（山西教科院主办）
《中国教育学刊》（中国教育学会主办）
《教育发展研究》（上海教科院主办） 《上海教育科研》（上海教科院主办）
《全球教育展望》（华东师范大学主办）等等
我国主要教育类网站
中华人民共和国教育部： 中国教育与科研计算机网： 人教网： 中国教育信息网：
中国基础教育网：
K12网站： 新思考网：
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第三节 文献检索的基本过程及主要方法
一、文献检索的基本过程
• 分析和准备阶段
– 分析研究课题，提出要解决的问题，然后按照这些 问题来确定到底需要查询哪些资料，即确定“找什 么”
2.信息化时代对人的要求
①信息意识与信息价值观 ②信息能力 ——定位（locate） ——评价（evaluate） ——有效利用（use effectively）
• 变革时代\shift-happens-CN4.21.ppt • 信息搜集与处理的能力已成为信息化时代对 人才培养的基本要求。 • 要培养学生的信息搜集与处理的能力，教师 自己首先要能够具备这种能力。
• 搜索阶段
– 选择检索工具和检索路径去查找所需要的资料，即 确定“怎么找” – 从中选择重要的确实可用的资料分别按照适当顺序 阅读 （随着时代的发展，计算机检索越来越重要。计算 机检索包括光盘数据库检索、网络数据库检索和互 联网信息检索。）
例：中国期刊网：
二、文献检索在教育研究中的作用
我们从文献中可以看出什么？
内容上，他人做了什么？
方法上，他人是如何研究的？
我要研究，还可以从哪些方面进行研究？
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第二节 文献检索的含义、分类与分布
一、含义
• 文献：泛指运用文字、图形、符号、音像等手段记录 人类知识的一切有价值的典籍，包括手稿、书籍、报 刊、文物、影片、录音录像、幻灯片、缩微胶片、和 各种形式的电脑软件等。 • 教育文献：记载了有关教育知识和信息、对教育科学 研究有价值的各种文献，它是对人类教育活动，尤其 是教育科学研究的客观记录。
/kns50/，
• 加工阶段
– 从大量搜集到的文献中摄取有用的资料
资料加工工作包括
• • • • 分类 书目登记 做摘要 批判性阅读：内部效度和外部效度批判 – 内部效度批判：其概念的严谨性和逻辑性 – 外部效度批判：结论的概括化程度和解释力 • 整理：写成文献综述 • 列参考文献