下半年小学数学教研组工作计划.doc
小学第二学期数学的教研组工作计划范文5篇
小学第二学期数学的教研组工作方案范文小学第二学期数学的教研组工作方案范文精选5篇〔一〕小学第二学期数学教研组工作方案本学期数学教研组工作的总体目的是进步小学生数学素养和数学学科竞赛成绩。
为了到达这一目的，教研组将制定如下详细工作方案。
教研组将组织每周的集体备课，讨论教学中存在的问题，分享进步教学效果的经历与方法。
教研组成员将制定集体备课方案，每周会议前一个星期搜集各班期中考试所出的优秀试题，然后就教学环节、教学难点等进展研讨和交流，分享各自的教学经历，讨论教学方法，分析学生的学习情况，制定适用于各班的教学方案，进步教学质量。
教研组成员还将开展教学评估活动，对教学效果进展定期检视，及时掌握学生的学习情况，发现并解决难点问题。
数学教研组方案为全体数学老师进展培训，包括数学学科的根底知识、教学方法、课堂管理等方面。
进步数学老师的教学程度和教育积极性，促进教学质量的进步，对于进步学生的数学素养和数学竞赛成绩至关重要。
教研组成员将组织数学课本研究活动，研读课本中的数学知识点，挖掘教学中隐藏的阶段性任务或重点，组织老师进展讨论，找到最合适的教学方法，提出任务的说法和解决问题的方法，使学生在学习中有明确的目的和方法。
为进步学生数学素养，教研组将开展数学学科竞赛活动。
活动内容包括长袖善舞、数学竞赛、数学课堂教育理论等，此类活动将在课外时间开展，通过竞赛的形式鼓励学生热爱数学、学习数学，增加学生的数学理论才能，在进步数学程度的同时促进了学生的思维才能和创新才能的开展。
教研组成员将整理、挑选并选取优秀的数学课件，包括PPT、视频等教学资，使老师的教学更加生动，符合学生的思维方式，进步教学的效果和参与度。
教研组成员将根据学生不同的根底，制定不同难度的作业，要求作业有针对性和适当的难度。
到达了知识点的消化、练习和理解。
同时，对学生的作业进展认真的修改和点评，及时发现学生存在的问题，并根据不同的情况采取适当的措施帮助他们克制困难，进步他们的学习效果。
2024年小学数学教研组工作计划第二学期(通用9篇)
2024年小学数学教研组工作计划第二学期（通用9篇）小学数学教研组工作计划第二学期1一、指导思想：本学期，我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，本学期的教学研究工作中，要突出课程改革这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高二、主要任务：1、强化课改意识，深化教学改革。
本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。
首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。
努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。
（1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探索。
要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。
上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。
对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。
（2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。
（3）抓好学科研究活动。
在学校的部署安排下，继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。
小学数学教研组下学期工作计划(5篇)
小学数学教研组下学期工作计划一、指导思想本学期我校数学科组教学工作将以全面提高教学质量，扎实推进素质教育为中心，以精细化管理为抓手，以过程管理评估为杠杆，落实好六个一工程，即课堂教学效益提高、基础教育课程改革深化、现代教育技术应用、教学教研管理创新、师资水平提升、学生素养提高。
以提质为目标,强化教师的自身建设和业务素质的提高,继续抓好常规教学,深化教学改革,全面提高学校的数学教学质量。
二、工作思路1、加强教学管理，深入开展“现代教育资源应用年”活动2、全科组成员都要积极树立四个意识：即质量意识、课改意识、科研意识和服务意识。
三、工作重点1、以诊断补偿高效学习策略研究课题为抓手，积极做好深入研究工作，要通过抓备课、题库建设及应用，积极引导教师们灵活地运用诊断补偿教法，切实提高课堂教学质量.2、要以“高效课堂”为旗帜，大力开展课堂教学研究活动。
一是要加强小课题研究，切实制定可操作、符合时代要求的高效标准，二是按照更加有利于突出学生的主体地位，更加有利于学生的成长，更加有利于减轻老师的工作负担的原则，大胆进行教学常规改革，切实实现教师教的方式和学生学的方式的转变，有效地突破课程改革的难点。
继续将高效当作一把“硬尺子”，作为备课、上课、平时讲说课、优质课评比，论文评选的主要依据，促进教师深入研究课堂，运用策略，自觉地渗透课改的新理念。
四、工作任务：1、教研组常规工作：（1）、规范教研组活动,确定每次活动的时间、地点，并上报备查。
（2）、落实兴趣小组活动，组织开展培优辅差活动。
（3）、落实集体备课活动情况。
（4）、加强理论学习，提倡写读书笔记及学生的学习个案。
（5）、配合教务处检查教师的备、教、辅、改情况，搞好小组教师业务考核工作。
（6）、加强平时考查，以备课组为单位进行，考查前将考查的时间与内容上报教导处审核再进行，考查完后认真进行质量分析并及时改进。
（7）、督促完成各项工作总结活动。
2、规范健全集体备课：（1）、规范集体备课组的时间、地点。
2024年小学数学教研组的工作计划（五篇）
2024年小学数学教研组的工作计划指导思想：在学校数学教研组的统一领导下，本教研组将紧密围绕学校数学教学工作的核心要点，充分利用课堂教学这一关键平台，深化对教学模式与教学方法的探索与研究。
我们致力于强化教研组的协同合作能力，提升教学研究水平，通过全体教师的共同努力，力求在有限的教学时间内实现教学质量的最优化，真正实现“向____分钟要质量”的教学目标。
二、工作目标：1. 本学期，教研组将组织全体教师深入学习教育教学理论，并紧密结合教学实际，有针对性地研习其他学习材料中的相关内容。
在寻求解决策略、破解教学难题的过程中，不断深化对《数学课程标准》的理解与把握。
2. 我们将强化教研组内教师之间的互动交流，充分发挥备课组的积极作用，扎实开展以教研组为主体的互动式教研活动。
致力于构建学习型组织，积极营造“主动参与、密切合作、乐于探究”的备课组文化氛围与工作特色。
同时，加强对课堂教学策略、方法、手段及学生学习方法的研究，将“学生相互倾听习惯的培养”融入日常教学之中，通过转变教师的教学方式来促进学生学习方式的变革。
3. 我们将牢固树立“教学质量即学校生命线”的核心理念，践行“真人教育”的价值观。
坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作原则，努力打造真实、高效的数学课堂，切实提升课堂教学效率。
同时，充分发挥教研组的作用，确保教学进度、资料使用及单元测查的统一性与规范性。
三、工作重点：1. 深入学习《____数学课程标准》，进一步领悟新课标的精神实质。
以基础教育改革的新理念为指引，促进教师教学观念的转变与更新。
2. 聚焦课堂教学实践，致力于提升随堂课的教学质量。
鼓励教师以新理念为指导开展课堂教学活动，坚持学生的主体地位，灵活运用启发式、开放式等教学方法。
同时，倡导教师将每一节日常课都视为公开课来精心准备与实施，并及时进行教后分析与反思以持续改进教学。
四、具体措施：1. 加强理论学习以提升教师素质。
教师教学行为的转变是新课程实施成功的关键所在。
小学数学教研组工作计划第二学期5篇
小学数学教研组工作计划第二学期5篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将继续以新课标为指导，以提升教学质量为核心，以促进教师专业成长和学生学习能力提高为目标，认真开展教研活动，扎实推进课堂教学改革，全面提升小学数学教学质量。
二、工作目标1. 深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
2. 加强教研组建设，促进教师专业成长。
3. 做好数学社团活动，培养学生的数学兴趣和思维能力。
4. 加强学科内外的交流与合作，提升学科影响力。
三、工作任务与措施1. 深化课堂教学改革本学期，我们将继续深入推进课堂教学改革，通过集体备课、观摩教学、评课议课等形式，引导教师关注课堂、研究课堂、改进课堂。
同时，我们将加强课堂评价标准的制定和实施，确保每一堂数学课都能达到高效、优质。
2. 加强教研组建设我们将继续加强教研组建设，定期组织教师进行集体备课、观摩教学和评课议课等活动，促进教师之间的交流与合作。
同时，我们还将鼓励教师参加各级各类的学科竞赛和论文评比活动，提升教师的专业素养和学科影响力。
3. 做好数学社团活动我们将继续开展数学社团活动，通过数学竞赛、数学游戏、数学实践等形式，培养学生的数学兴趣和思维能力。
同时，我们还将加强社团活动的组织和指导，确保每一项活动都能达到预期效果。
4. 加强学科内外的交流与合作我们将继续加强学科内外的交流与合作，与其他学科的教师共同探讨教学方法和经验，提升整体教学水平。
同时，我们还将积极争取学校和社会资源的支持，为数学教研组的发展提供更多机会和条件。
四、工作安排1. 制定工作计划：在开学初，制定本学期的工作计划，明确目标和任务。
2. 集体备课：每周至少进行一次集体备课活动，讨论教学进度、重点难点以及教学方法等。
3. 观摩教学：每月至少组织一次观摩教学活动，供全体教师参与学习和交流。
4. 评课议课：每次观摩教学后进行评课议课活动，总结经验教训并提出改进意见。
5. 制定评价标准：制定并实施课堂评价标准，确保每一堂数学课都能达到高效、优质。
小学数学教研组教师工作计划(5篇)
小学数学教研组教师工作计划2.各备课组制定学科计划3.制定教研组开课、备课组活动安排表4.以备课组为单位完善“三单”及单元设计等任务。
5.区期初教研活动____月1.“一人一课”活动开启2.高年级“一课三磨”研课活动____年级组研卷制卷研讨4.集团数学学科中心培训活动5.基本功微课试讲活动6.七认真检查____月1.“一人一课”活动2.中年级“一课三磨”研课活动____年级组研卷制卷活动研讨____期中学科能力竞赛5.集团数学学科中心培训活动6.教学七认真检查____月1.教研组备课组学生期中能力竞赛分析会2.低年级组研课活动3.课题研讨活动4.集团数学学科中心培训活动6.教学七认真检查____月1.新教师期末汇报课2.各年级制订期末复习计划3.集团数学学科中心培训活动4.教学七认真检查6.备课组做好组内资料汇总小学数学教研组教师工作计划（二）一、工作计划指导思想受疫情的影响，____至____年级学生在线上进行了空中课堂学习，为更好的做好线上线下衔接，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，培养学生的自主学习能力;积极开展评价与考试的研究。
结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。
全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。
继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。
二、教研主题本学期，我们教研的主题是“以学为中心，提升教师课堂提问有效性的实践探索”。
课堂，永远是我们最主要的阵地;提升课堂效率，是有效教学的最重要的保障;高质量轻负担是我校的特色。
因此，我们仍然把提升课堂教学效率作为我们研究的主题。
相信，这也是一个说不完、道不尽的主题。
三、主要工作1、做好线上线下教学工作衔接。
2、加强教学常规调研检查。
备好课，上好课。
3、要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。
小学数学下学期数学教研组工作计划5篇
小学数学下学期数学教研组工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年下半年小学小学数学教研组工作计划(2篇)
2024年下半年小学小学数学教研组工作计划一、工作目标和任务1. 提升教师教学质量，确保学生数学学习达到预期目标。
2. 加强教研团队协作，促进教学资源共享与交流。
3. 推动数学教育改革，适应新课标和教育发展需求。
二、工作内容与计划1. 教师培训与专业学习a. 组织专题研讨会，分享教学经验和探讨教学方法。
计划每月组织一次研讨，每次主题为某一数学知识点的教学策略和案例研究。
b. 对新教师进行入职培训，包括教学理念、教学方法和教学技巧。
计划每学期进行一次集中培训。
2. 教学资源开发与管理a. 制定年度教学计划库，包括各年级各个学期的教学大纲和教学进度安排。
计划充分利用现有教材和教辅资源，搜集和整理相关教学资源。
b. 推行数学教学资源共享平台，鼓励教师们将自己编写的教案、课件等资源进行分享和交流。
定期举办资源分享活动，促进教师之间的互相学习和借鉴。
3. 教学质量评估与提升a. 通过课堂观摩、评课交流等方式，对教师进行教学质量评估，并提供针对性的指导和帮助。
计划每学期组织一次教学观摩活动，每月进行一次评课交流。
b. 定期组织小学数学教师交流会，邀请专家学者分享最新的教育理念和教学方法，帮助教师更新教育观念和提升教学水平。
4. 数学教育科研与创新a. 鼓励教师参与数学教育研究项目，提升教研团队的科研实力。
计划每年申报至少一个数学教育研究项目，每学期组织一次研究成果汇报会。
b. 推动数学课程改革和教材编写，积极参与课程标准及教材的研发工作。
定期组织教材研讨会，提出改进意见和建议。
5. 学生学业指导与辅导a. 对低年级学生进行数学基础培养，提供针对性的学业辅导。
计划每学期组织一次学科辅导讲座，关注学生学习中的难点和问题。
b. 对高年级学生进行数学竞赛培训，开展相关数学竞赛活动。
鼓励学生参与数学竞赛，通过竞赛提高学生的数学水平和解题能力。
三、工作保障与措施1. 加强校际合作，与其他学校建立教研合作伙伴关系，共享教育资源和经验。
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下半年小学数学教研组工作计划
数学教研组的工作要以“提高教学质量”为中心，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
下面是由小编为大家整理的“下半年小学数学教研组工作计划”，欢迎阅读。
下半年小学数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期数学教研组将依据校工作计划，在校教导处的工作安排下，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实，进一步推进教学常规落实为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
二、主要工作
（一）
推进教学教研常规工作，增强教研工作
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师
服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
（二）
促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。
本学期开展读教育书籍至少一本并交流读书心得。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。
利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。
多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
4、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。
教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
下半年学科教研活动工作计划
【教研工作计划】
一、本学期教研活动工作重点
1、通过开办青年骨干研修班的形式，开展有效专项课题研究，促进教师的专业成长；
2、与教师共同关注课堂，通过各种形式的校本教研活动，探讨提升课堂教学艺术的途径；
3、努力做好**市综合学分制试点工作的跟踪调查与研究，设置合乎学校实情的专业课程设置；
4、继续做好高职考试的分析和复习指导；
5、认真完成立项课题的结题工作。
二、教学调查的内容和方法
1、通过调研、视导等教研活动，以听课、座谈、问卷和检查备课本、作业本等形式，了解一线教学情况，有针对性地提出学校存在问题，商讨解决问题的对策；
2、针对课堂教学中存在的问题，组织并指导研修班学员开展备课、说课、课堂组织、课堂艺术、听课、评课和评价等七个主题的课题研究，以营造有效和谐课堂的教学氛围。
三、学科教学研究的课题
《中职学校实施综合学分制实施的研究》
教研活动表
周次时间活动内容地点参加对象
18.28～9.3始业教育
29.4～9.10全市职教教研员会议另定全体教研员
39.11～9.17教学视导有关学校教研员
49.18～9.24全市财经、商贸类中心大组成员会议本院市中心大组成员
59.25～10.1教学调研平阳职教中心教研员
《财务会计》优秀教学课件
（含教学设计）评比部分专业教师
610.2～10.8国庆节
710.9～10.15全省商贸类教师说课比赛市二职全省参赛选手
810.16～10.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、教师
市财经商贸类青年骨干教师研修班待定研修班学员
910.23～10.29全省财会专业学生技能竞赛杭州全省参赛选手
1010.30～11.5中职学分制课题调研试点学校课题组成员及教研员
市中职各学科（专业）教学
研究会成立大会本院理事以上会员
1111.6～11.12省职教教研工作会议杭州教研员
全国商贸类教师说课比赛**市职专全国参赛选手
1211.13～11.19期中考试
1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、教师
1411.27～12.3全市财经、商贸专业教师基本功大赛待定全市部分教师
1512.4～12.10教学调研苍南职专教研员
1612.11～12.17省财经类学生技能测试相关学校有关学生
1712.18～12.24组织教师赴杭州阅卷杭州有关教师
省职校教师优秀课件评选教师代表
1812.25～12.31省职教专业课论文评比杭州教师代表
市财经商贸类青年骨干教师研修班待定研修班学员
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14省农经专业学生技能竞赛江山职业中专全省参
赛选手
211.15～1.21市财经专业技能教学专题研讨会待定部分教师
221.22～1.28高职摸底考、会考及组织阅卷县（市、区）学校有关学校、学生
231.29～2.4课题调研
242.5～2.11期末考试。