2010.9学校教学工作计划
学校教学工作计划范文
2010年学校教学工作计划范文新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下：务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
认真备课上课，不敷衍塞责。
爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向40分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。
开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。
的句号。
2010年秋季教务工作计划
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 内 报到、汇总 检查教案、各职能部门计划 检查各小学教育教学工作 督查教研组工作、教案 组织月考、检查作业 庆国庆 召开学生代表会议、检查教案 秋季运动会 汇报教学进度 期中检测 分析成绩、总结上半学期工作 班主任工作会议、家长会、检查教案、作业 年级组长会议、讨论年级教学与管理 组织月考、检查教案 督查班主任工作 督查各小学教务工作、检查教案 督查各科室工作 组织月考、检查教案 汇报教学进度、检查作业 期末检测 总结工作 容 负 责 王 斌 张东明 教务处 教务处 教研组 教务处 教务处 韩贵军 教务处 教务处 王斌、张东明 严卫红 张东明 教研组 张东明 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 备 注
பைடு நூலகம்
2010年学校秋季教学工作计划
2010年学校秋季教学工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！转眼间两个月的暑假结束了，学校新的学期也即将开始了。
在新的学期中，我们学校还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经验。
在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。
在新的学期，我们将会继续坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步！一、指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。
认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神，以课程改革为中心。
充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力。
努力提高教育教学质量。
二、工作目标：加强教学流程管理，提高教学效益。
在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
三、方法与措施：（一）、抓好毕业班教学工作。
教学质量是学校的生命线。
六年级和初三教学要结合实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。
要注意把握几个环节：教师要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学方法，注意学生的个体差异，注意指导学生的学法；练习应精练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。
同时要协调好抓基础与提高能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。
切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。
（二）、结合本校实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。
1、鼓励教师学习网络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进行授课。
2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现了教育资源共享，同时又增进了教师的交流，达到共同进步，整体提高。
2010秋学校工作计划
旧堡小学学校工作计划（2010-2011学年第一学期）一、指导思想全面贯彻落实十七大、十七届四中全会和全国教育工作会议精神，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校。
二、年度目标1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。
2、加大校园文化建设力度，发掘和培养厚重的文化底蕴，促进学校可持续发展。
3、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。
进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。
严格执行省厅‚五严‛规定，牢固树立德育为首的全局观念，努力打造有效课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。
4、以生为本，把‚讲普通话，写规范字，做文明人‛作为学生长期发展的目标，关注孩子的终身发展。
5、以安全稳定为前提，警钟长鸣，构建和谐、活力、平安校园。
6、以特色建设为契机，提升学校的品味和影响力。
三、具体工作目标（一）抓好三支队伍建设，为学校科学发展提供保障。
1、班子建设：一是抓学习，认真学习党的有关路线、方针和政策；学习教育法律法规、学校管理理论；学习教育教学业务知识。
二是抓管理，管好班子、带好队伍。
每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。
2、教师队伍建设：一是注重教师思想动向，及时统一认识，与教师及时沟通，构建团结和谐的人际关系。
二是注重能力的培养，提升教师的教学水平，优化课堂教学质量，落实常规管理。
三是每位教师要成为学生的良师益友，家长信赖的朋友，从而提高教师的社会知名度。
四是开展好‚五抓四路‛活动，‘五抓’即抓师德建设，提升敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，实现课堂创新；抓课题研究，解决实际问题；抓技术应用，提高教育能力。
2010年学校教学工作计划2)
2010年学校教学工作计划(2)5、加强反思，促进提高。
课堂反思，包括自己上课和集体听课；要经常反思，每个星期至少一次；外出学习教师学习归来必须在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报交流；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教育教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。
（四）加强班级文化建设，开展实践的德育教育；实施小组化班级管理策略，实现学生“自主管理”目标。
1、早自习时间，班主任不允许坐班。
八年和九年级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给学生自主管理；七年级新生需要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织学生独立自习，以培养学生自我管理能力。
2、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组管理。
3、班主任要对小组长如何履行职责进行培训，各班级每月进行一次班级优秀小组，优秀小组长评选，并进行表彰。
4、每个任课区间建立一个班课任联合管理小组，由班主任担任组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证学生课堂评价的有效性。
5、班级多方面设计小组活动，培养学生积极进取、自尊自强，形成会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。
6、政教处、团委制定德育实践活动计划，并设计出活动方案，让学生通过德育实践活动，提升中学生综合实践能力。
7、加强家校联合，分年级、分类型举办家长会和学生家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，达到教育学生的目的。
（五）加强教学质量管理，继续实施教导处——教研组——备课组——教师本人三级监控制度。
期中期末考试后，备课组长和教研组长对本年级本学科教学质量做出分析报告，学校根据各个备课组和教研组提供的数据统计和试卷情况分析，召开各年级和全校教学质量分析大会，进行图表、数字分析和文字分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。
（六）毕业班贯彻新课改精神，以新的课堂教学模式进行新课和复习课的学习。
2010年秋学校教学计划MicrosoftWord文档（5篇）
2010年秋学校教学计划MicrosoftWord文档（5篇）第一篇：2010年秋学校教学计划Microsoft Word 文档教学工作计划（2010--2011学年度第一学期）**小学2010年9月1日**小学教学工作计划2010-2011学年度第一学期一、指导思想新的一学期，我校教学工作继续以“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，依法执教，以人为本，坚持科学发展观，以教学工作为中心，以队伍建设为根本，以课程改革为重点，以课题研究为抓手，以特色建设为平台，规范教学内部管理，坚定不移地走内涵发展之路，立足于早期，着眼于全面，不断提升我校教师整体素质和教学质量。
从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下：二、基本思路：坚持教学管理的计划性、科学性、规范性，以教师队伍建设为重点，以课程改革和教学研讨为动力，突出教研教改在教学中的核心意识，强化过程管理，改革评价机制，全面提高教育质量。
三、强化教学管理的科学化，制度化。
强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。
鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才。
四、搞好常规教学管理全面提高教学质量全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要求以人为本，正确摆顺教师和学生的课堂角色，教学作到新、实。
作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。
2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养学生创新能力。
3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。
不但要备内容，还要备方法、备学生。
同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。
2010年学校教学工作计划、总结
2009~2010学年第二学期五面井学区教学工作计划指导思想：坚持素质教育，以“聚焦课堂”、“发展特色”、“崇尚智慧”为核心，促进教师积极探寻“优效教学，高效课堂”的方法与策略，培植学生“写一手好字，读满腹文章”的兴趣和习惯，建设“正心启智，营根固本”的学校文化，积极营造和谐优良的育人环境，树立“以人为本，和谐发展”的教育理念，努力形成自己的特色。
重点工作：1.夯实常规管理，严格执行五严。
2.加强教学研讨，深化“减负增效”。
3.加强写字教学，创建写字大特色。
4.深化特色建设，打造品牌实小。
5.探索评价方式，促进学生全面发展。
6.深化课题研究，提高教科研实效性。
工作措施：（一）常规管理彰显规范，严格执行五严。
2010年是全面推进素质教育的一年，这就意味着要求学校规范管理行为，实施更精致化的更严格的管理制度。
1．严格执行课程计划。
学校严格按照课程标准开齐上足各门课程，每门课程按照要求表述正确。
各位教师要严格按照课表上课，教务处建立完善的巡课制度，定期进行课程计划实施的检查。
2．刚性控制学生在校活动时间。
根据文件精神，学生在校时间不得超过六小时。
其中阳光体育活动不列入六小时范围，早读、晨会列入六小时。
3．刚性实施阳光体育一小时活动。
认真上好体育课、活动课及丰富校园活动课程，保证学生1小时的体育活动时间。
教师不得以任何理由侵占这些活动课程。
活动课程必须在课表上体现。
4．杜绝任何形式的考试。
学校一学期只组织一次期末考试，不得以任何形式任何名目组织任何学科的书面考试。
各学校平时所做的单元检查作业，必须写明“课堂作业”字样，不能和考试混淆。
作业纸张只能16k大小，时间不超过一课时。
作业成绩只能以等第形式出现，不允许出现一个分值，每道错题旁边也不出现扣分。
对技能学科进行的还是操作能力检测。
5．杜绝任何形式的补课。
学校节假日不组织任何形式的集体补课和活动，不留一个学生在学校。
杜绝教师的有偿家教。
如有发现，将严惩。
2010学年度第一学期教学工作计划
2010学年度第一学期教学工作计划每一年的９月份是每一个学年的第一学期，也是每个学校增加新生的时期，因此很多新生都没那么快进入到新学习的状态来，为了帮助新生尽快的适应当前的形势，我校特制定了以下的20XX学年度第一学期教学工作计划范文。
20XX年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。
在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。
为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。
从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。
2、调整选修课，提高实效性。
由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。
另一方面也为新课改提供教学参考。
高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。
3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。
高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。
高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间(如实施状元计划等)。
各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。
三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。
2010年秋季小学教学工作计划
年秋季小学教学工作计划暑假过去了，新地学期开始来，我们学校送走了一批升初中同学地同时，又迎来了新一届地小学一年级学生.在之前一年地一个学期里，学生们地表现十分良好.学习成绩取得了前所未有地进步，这是值得我们肯定地.为了继续保持好这种良好地学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校地实际情况，打造这学期地学校教学，使我们学校地良好成绩保持下去，特制订本学期地学校教学工作计划：一、重视各学科研究，全面提高教学质量、抓好现代化教学设施地管理和使用，为各学科教学提供媒体.加强多媒体教室地管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中地作用、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度地指导和培养.阅读强调学生地个性培养，尊重学生地阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读地兴趣，完成新课程标准规定地课外阅读量.朗读地培养既要有时间地保证更要有方法地指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础.作文地指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写.本学期，中高年级在完成教材规定地作文篇数地基础上，要求学生写日记或周记.二年级学生开始写一句话或一段话日记.对学生地日记或周记都要认真批阅，优秀地文章及时上传到学校网站上地学生作文专栏，每班每月至少一篇.写字教学要作为语文教学地重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁、数学学科要培养学生地计算能力和主动发现问题，探究问题地能力.通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需地重要数学知识以及基本地数学思想方法和必要地应用技能；初步学会运用数学地思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中地问题，增强应用数学地意识.基本体现新课标地数学教学理念，即人人学有价值地数学；人人都能获得必需地数学及不同地人在数学上得到不同地发展、加强英语、信息技术地教学研究.这两门课程地教师要善于学习，善于研究.二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设.、成立信息技术小组.利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要地素材资源.并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率.以促进教师自身业务技能地发展、学习有关教育教学理论，提高理论水平.利用每双周地业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野.建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点地新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究地前瞻性、丰富教师地课余生活.组建校园数字图书馆、校园视频点播系统.利用数字图书馆发布最新地教育动态；利用校园视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富教师地教育理论知识和提高教师地业务技能、继续开展“一师一课一议一反思”地课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学地实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师地“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动、过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量地论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平地提高、积极推进以校为本地教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验"老教师"地作用，加强对应届毕业（包括代课老师）地新教师进行传、帮、带工作、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩.鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”地培训，以适应课改发展地需要.加快英语、信息技术、综合类课程等师资地培养步伐三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本.、根据学科特点，深入开展教研活动.教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课地观摩研讨，又有专题性地理论学习.每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场.教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行.（）业务学习制度.要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得（）听课制度.要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织地校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短.要求一学期教师听课不少于节（）说课评课制度.凡由学校组织地全校性地教研观摩课和教研组地开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流.（听课意见反馈表要求实事求是，认真对待）（）新教师过关课制度.组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导.本学期，借用地新老师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师地教学能力四、各月份工作安排.九月份：、制定学校教研工作计划.、组建学科教研小组.、参加新教师业务展示、培训活动.、制定各科课程计划.、选送小学语文教学案例参加福建省小语会评选.、开展一师一课一议活动.、成立信息技术小组，组建校园图书馆、视频点播系统、素材库. 十月份：、参加市小学数学学科课改主题研讨活动.、参加市品德与生活（社会）优质课评选活动.、参加市艺术学科（三年级）教学设计比赛.、参加市网络视频教研活动.、参加第十六期《晋江教研）投稿活动.、开展一师一课一议活动.、教学常规检查、作业教案交流.十一月份：、参加市小学语文“十一五”教育科研课题实验研讨活动.、参加市小学网络视频教研活动.、参加市小学生器乐独奏比赛.、开展一师一课一议活动.、举行校口算、美术书法作品、作文（中高年段）比赛.十二月份：、参加市小学课改学科主题研讨活动.、参加市小学“校本研究”经验交流活动.、参加市小学数学“十一五”课题研讨活动.、参加市网络视频教研活动.、开展一师一课一议活动.元月份：、期末总复习.、制定学期工作总结.、教学常规检查、作业教案交流.、暂拟下学期工作计划.、学生学期评价.本学期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订地《中华人民共和国义务教育法》，落实《小学管理规程》、《省小学教学常规管理地若干意见（试行）》，按照党地十七大提出地“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”地要求为指导思想.根据本校地实际出发，以新课程改革为中心，以开展扎实有效地教研为主渠道，以解决新课程中地热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率地基本途径和有效方法，突显教研工作地“研究、指导、服务、管理”地职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生地发展, 推动新课程改革深入实施希望这学期在我们学校实现教学改革地情况下，出现尽量小地阵痛，让更多地学生热爱学习，热爱生活，让他们地身心素质全面健康地成长，实现学习成绩和思想素质地全面提高，这才是学校教育地最好虽然现在我们学校地教学成绩很好，但是和兄弟西安几年学校比起来，我们还是有较大地差距，所以我们必须力争上游，尽快地实现学校成绩地提升，实现我们学校美好明天地来到！更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2009—2010学年度第二学期教学工作计划
2010—2011学年度第二学期教学工作计划
一、指导思想
以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量。
二、学校工作任务。
1、建立和健全学校的各项管理机制，以及各项规章制度。
2、加强教师政治及业务学习，严格学习制度，强化教师的师德，提高技能。
3、德育为首，抓好师生的政治思想工作，提高个人思想修养。
4、抓好教育教学措施，确保学校各项工作正常有序的进行。
5、搞好校园文化生活建设，提高学生学习的积极性。
6、搞好学校的安全教育，法制教育，传统教育。
三、措施。
1、建立教师个人档案，规范教师档案管理，督促教师及时整理好个人的教学教研及业务学习方面的材料，进一步完善教师个人档案。
2、积极开展与联谊学校的各项活动，不断提高教师的教育教学水平和业务素质。
3、切实做好学校的安全工作，落实安全措施，建立安全责任制，
教师轮流值班，避免意外发生，强化安全措施，确保师生的安全。
4、搞好幼儿园各项工作，规范管理，不断完善幼儿园管理机制，使学生家长放心，学生学的开心。
5、坚持开展文明建设活动，坚持周一升国旗制度，加强学生的思想品德教育。
6、将法制教育纳入德育之列，提高学生的法制意识，使学生懂法，守法。
附：后楼下学校2010—2011学年度第二学期工作安排：
后楼下学校
2011-2
2010—2011学年度第二学期教学
工作计划
后
楼
下
学
校
2011-2。