山东省威海市乳山市2018-2019年九年级上学期化学期中考试试卷及答案
山东省威海市乳山市九年级(上)期中化学试卷(五四学制) (2)
．
15．（7 分）学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
第5页（共10页）
（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出
酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是
．
（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠
实验
现象
解释原因
分别与蓝色石蕊试纸作用
盐酸
氯化氢苯溶液
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分别与氧化铜粉末作用
盐酸
氯化氢苯溶液
【得出结论】盐酸与氯化氢（HCl）苯溶液性质不相同．
反应方程式 /
四、计算题（共 1 小题，满分 5 分）
17．（5 分）在农业生产中，常用 15%～20%的氯化钠溶液选种．为了测定某氯化钠溶液是
．
（2）南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图 1 所示的综合利用．
①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的
不同分离出淡水．
②将高盐度浓缩海水进行
可以得到粗盐．某粗盐样品中除含有泥沙等不溶性杂质
外，还含有 CaCl2 和 Na2SO4 两种可溶性杂质，现欲得到纯净的食盐晶体，需经过多步操
作：首先，将粗盐溶于水，为除去不溶性杂质，需要选用的玻璃仪器有
．欲除去
食盐水中的 CaCl2 和 Na2SO4，应向该食盐水中依次加入
、
，然后过滤；
为尽可能除去杂质，每次加入的试剂应
，除去 Na2SO4 的化学方程式
．然
后向所得溶液中滴加
至无气泡产生，再经蒸发结晶得到食盐晶体．
③用苦卤制取金属镁的流程图如图 2：
上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是
山东省2018—2019学年九年级化学上学期期中模拟试卷及答案(二)
第一学期期中诊断检测题初三化学时间：80分钟满分：70分第Ⅰ卷一、选择题（30分）1、下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（）A、液化气燃烧试衣服晾干B、蜡烛融化铁锅生锈C、电灯通电发光冰雪融化D、剩饭变馊用高粱酿酒2、小明在厨房发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”，小华说“可以尝一尝”。
对“可能是食盐”是科学探究过程中的：（）A、问题B、假设C、实验D、结论3、给5ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A ①③④B ②④⑦C ②④⑥⑦D ④⑤⑧4、小英同学用量筒取液体,将量筒放好后,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20毫升,倒出部分液体后,仰视凹面最低处,读数为5毫升.则该同学实际倒出液体体积（）A.等于15mlB.大于15mlC.小于15mlD.无法确定5、下列实验操作能达到预期目的的是( )A．用10mL的量筒量取9.0mL水B．用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精C．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D．称量8.5g食盐，8g砝码放在左盘，食盐放在右盘，游码刻度调为0.5g6、下列媒体曝光的“食品事件”中，一定涉及化学变化的是( ) A．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B．用酱色、水、食盐等竞制成“假酱油”C．用工业石蜡给瓜子“美容”D．用硫磺燃烧产生的气体熏粉丝7、下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）8、在物理变化过程中，一定不变的是（）①分子的种类；②分子间的间隔；③分子本身的化学性质；④分子的运动情况；⑤分子本身的质量A、②③④B、①③⑤C、①④⑤D、②③9、在一密闭容器中充入一定量的某气体，而后升高温度（压强不变），若该密闭容器的体积增大一倍，则容器内分子变化的示意图合理的是A B C D10、下列反应属于化合反应的是（）A. 酒精＋氧气→水＋二氧化碳B. 水→氢气＋氧气C. 锌＋硫酸→硫酸锌＋氢气D. 镁＋氧气→氧化镁11、前些时候，一部名为“冰是睡着的水”的电视剧在中央台热播。
山东省2018—2019学年九年级化学上学期期中模拟试卷及答案(三)
第一学期期中诊断检测初三化学时间：80分钟满分：70分一、选择题（每题仅有一个正确选项）1、下列变化属于化学变化的是（）A．石块雕成石狮B．海水蒸发得到食盐C．铁生锈D．自行车轮胎受热爆炸2、某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于：（）A．物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化3、目前下列化学制品在生活中不准使用的是（）A．含磷洗衣粉 B．可降解塑料袋C．高效低毒蚊香 D．合成纤维衣服4、你认为下列选项不属于化学这门科学研究范畴（）A物质的组成和结构 B．物质的变化和性质C物质的运动形式 D．物质的用途和制取5. 下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是( )A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味B．无数雨滴从空中落下C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃D．导体中自由电荷发生定向移动形成电流6、过滤操作的下列步骤中错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤7、现有一杯有臭味的水。
能除去臭味的方法是( )A．搅拌B．吸附C．静置D．过滤8、保持水的化学性质的微粒是（）A. 氢分子B. 氢原子和氧原子C. 氧分子D. 水分子9、加热50ml液体时，所需的仪器是 ( )①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦三脚架A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥10、下列基本操作不正确的是（ ） A ．向燃着的酒精灯里添加酒精 B ．用火柴点燃酒精灯 C ．熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭 D ．用酒精灯的外焰部分给物质加热11、请找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标 （ ）12、给试管里的液体加热时，下列哪些操作是正确的（）A ．试管要倾斜，与桌面成45 角B ．先使试管均匀受热，然后在液体的中下部加热，加热时还应不时地上下移动试管C ．应使用试管夹，注意从试管底部往上套D ．以上都正确13、烧杯加热时用石棉网的目的是 ( )A ．加快反应B ．在铁圈上易托平仪器C ．使烧杯受热均匀D ．减慢反应14、用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是 ( ) A ． 59.3g B ．59.32g C ．59.325g D ．59.3291g 15、下列实验仪器中，不能作为化学反应容器的是 ( )16、用托盘天平称量5g 粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作是：( )A ．减少砝码B ．添加粗盐C ．减少粗盐D ．调节平衡螺母17、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。
山东省2018—2019学年九年级化学上学期期中模拟试卷及答案(四)
初三化学（时间： 80 分钟满分： 70 分）一．单项选择（2分×10＝20分）1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2．下列反应属于分解反应的是( )通电点燃A．水——氧气+氢气 B．铁+氧气——四氧化三铁点燃点燃C．铝+氧气——氧化铝 D．石蜡+氧气——二氧化碳+水3．给3mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦4．如下图所示，王欢同学操作正确的是( )5．对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断6．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水7．我们的生活离不开水。
下列有关水的认识中错误的是（）A. 自然界中的水都是混合物B. 可用肥皂水来区分硬水和软水C. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D. 电解水时，正极产生的气体是氢气8．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动9．某学生使用天平时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，称量结果为10.6g(1g以下用的是游码)。
则称量物的实际质量应是（）A.10gB.11.2gC.9.4gD.10.6g10. 在水的电解实验中，下列描述正确的是（）A. 正极产生氢气B. 与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C. 正、负两极产生的气体体积比约为1:2D. 正极产生的气体支持燃烧二.填空题.（每空1分，共13分）11．将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
山东省2018—2019学年九年级化学上学期期中模拟试卷及答案(一)
初三化学（时间：____80_分钟满分：___70__分）一、选择题（每题仅有一个正确选项）1．化学是研究物质的，化学中常见的物质是( )A.食盐、水、酒精B.衣服、桌子、电视机C.太阳、宇宙、太空D.精神、意识、力量2、生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A、汽油挥发洒精燃烧B、食物腐烂钢铁生锈C、蜡烛燃烧铁铸成锅D、水分蒸发滴水成冰3、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是……( )A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质4、水在不同条件下存在三态变化，主要是由于( )A分子的大小发生了变化 B分子的数量发生了变化C分子的间隔发生了变化 D分子在不停的运动5、在物理变化过程中，一定不变的是（）①分子的种类；②分子间的间隔；③分子本身的化学性质；④分子的运动情况；⑤分子本身的质量A、②③④B、①③⑤C、①④⑤D、②③6、打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于（）Ａ、分子的大小发生了变化Ｂ、分子从静止状态变为运动状态Ｃ、分子之间的间隔发生了变化Ｄ、分子的质量发生了变化7．下列关于各种变化说法正确的是（）A.把糖和水混合是化合反应 B氢气在氧气中燃烧是化合反应C.水蒸汽凝结成水滴是分解反应D.黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应8、某化学兴趣小组想探究水的组成。
从书中他们了解到：电解水产生V氢气：V氧气=2:1，但他们在实验中所得数据是V氢气:V氧气略大于2:1；针对这一发现，你认为他们下列做法中,不可取．．．的是( )A．明明认为要反复多次实验查找原因 B．小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水C．亮亮认为实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D．小东说要查找实验装置是否漏气9、分子与原子最主要的区别 ( )A、分子是不断运动的，而原子是静止的B、在化学反应中分子可分，而原子不可分C、分子的质量大，而原子的质量小D、分子可构成物质，而原子不能直接构成物质10、下列方框中的图形代表不同物质的分子，其中可能表示常温、常压下气态纯净物的方框是 ( )11、下列俗语与物质的化学性质无关的是( )A.真金不怕火炼B.百炼方能成钢C.纸里包不住火D.玉不琢不成器12、下列说法正确的是( )①取用固体药品未说明用量时，一般只需要盖满试管底部②取用液体药品未说明用量时一般取用1—2毫升③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯的容积2/3④给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3⑤向试管中滴加液体时，滴管不可伸入试管内，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管A、①③⑤B、②③④C、①②③④⑤D、③④⑤13、下图所示的实验操作正确的是 ( )14．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。
威海市初三初三化学上册期中试题及答案
威海市初三化学上册期中试题及答案一、选择题（培优题较难）1．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是( )A．图中单质的化学式为N2B．生成物不属于空气质量标准监控对象C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7：222．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A． B． C． D．3．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放5．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦6．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：17．在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（）A．Cl2 B．NaCl C．HClO D．KClO38．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变9．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：210．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。
山东省2018-2019学年九年级(上)期中化学试卷(word版含答案解析)
2018-2019学年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列成语包含化学变化的是（）A．立竿见影 B．刻舟求剑 C．蜡炬成灰 D．量体裁衣2．八月桂花飘香．这一现象说明（）A．分子很小 B．分子在不停地运动C．分子分裂成原子 D．分子之间有间隔3．下列图示中的有关实验操作正确的是（）A．B．C．D．4．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．氧气能支持燃烧 B．二氧化碳密度比空气大C．氮气难溶于水D．铜是红色的5．分子和原子的本质区别是（）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子间有间隙，原子间无间隙C．分子在不断运动，原子不运动D．在化学反应中，分子可再分，原子不可再分6．抗震救灾现场，防疫人员不断喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）A．元素B．原子C．分子D．离子7．下列厨房常用的物质与水混合，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白酒C．白糖D．植物油8．下列关于溶液的叙述中，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．碘与酒精不能形成溶液C．溶液中各部分的性质均相同D．溶液中只能有一种溶质9．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②10．我国政府高度重视实施可持续的发展战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会．节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（）A．随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花D．节约用纸，草稿纸使用时要两面都用11．下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CH4C．H2O D．KClO312．下列物质中，含有氧分子的是（）A．过氧化氢 B．二氧化碳 C．空气D．臭氧13．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．③表示的元素是非金属元素D．①④表示的粒子都是阳离子14．下列描述数字“2”的含义中，不正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧分子B．2H+中的“2”表示2个氢离子C．2H2O中前面的“2”表示2个水分子D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷15．下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢分子和氧原子组成C．水由氢元素和氧元素组成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成16．用托盘天平称量3.6克食盐，称量过程中发现指针向右偏转，此时应该（）A．加药品B．加砝码C．减少药品 D．调节平衡螺母向左旋17．如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．18．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氯化钠NaCl2B．氧气O2C．氧化铁FeO D．氧化铝AlO 19．5月15日是我国“防止碘缺乏病日”，防止碘缺乏病的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），下列关于“加碘食盐”的说法正确的是（）A．“加碘食盐”是纯净物B．“加碘食盐”是化合物C．“加碘食盐”中有碘元素D．“加碘食盐”中有碘单质20．目前，我们可以通过电视等各种媒体及时了解全国各地的空气质量状况．现计入空气污染指数的项目为（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物C．二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物D．二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物21．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中22．实验室制氧气主要过程为以下几步：①组装仪器②检查气密性③装入液体装药品④装入固体药品⑤集气⑥将集气瓶正放在桌面上，正确的顺序为（）A．①②④③⑤⑥B．④②③⑤①⑥C．④③①②⑤⑥D．①②③④⑥⑤23．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+624．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3②N2③NO ④X ⑤N2O5．根据排列规律，X不可能是（）A．N2O3B．N2O4C．NaNO2D．NaNO325．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．③④①②⑤D．②①④③⑤二、填空题（6个小题，共29分）26．化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学符号表示：（1）2个水分子；（2）表示的粒子；（3）3个氢原子；（4）氯化钙中钙元素的化合价是+2价（5）两个镁离子（6）保持氧气化学性质的微粒．27．现有常见的五种物质：①C60，②酱油，③水蒸气，④金，⑤可乐．其中属于单质的有（填序号，下同）；属于化合物的是；属于氧化物的是；属于混合物的是．28．写出下列反应的符号表达式（用化学式表示化学反应的式子，下同），并在括号内注明反应类型（化合反应、分解反应）．①木炭在空气中燃烧（）②电解水（）③铁丝在氧气中燃烧（）29．有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，C元素是地壳中含量最高的金属元素，D2﹣的电子层结构与氩原子相同．请回答：A元素的名称；B元素的离子符号；C元素组成的单质的化学式；B、D元素组成化合物的化学式．30．用化学的视角看生活中的现象（必须用化学符号表示）（1）因化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂．（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有．（3）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有．（4）矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有．31．自来水消毒过程中会发生如图反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）请写出甲图所示反应的符号表达式；（2）乙图所示反应的类型为（“分解反应”或“化合反应”）；（3）图乙所示反应中，属于单质的物质是（填化学式）；（4）D物质中氯元素的化合价为．三、实验题32．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（如图1）．（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②．（2）小强想用过氧化氢溶液制取氧气，他应选择上述装置中的B和或（填字母）进行组装．该反应选用MnO2作为催化剂，你认为在此反应中MnO2的作用是．写出该反应的符号表达式．（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图2所示：上述三个反应的相同点是（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．都是非金属与氧气反应D．都需要点燃或加热E．都是金属与氧气反应（4）做甲实验时，事先需在集气瓶中装有少量水，其作用是．（5）大量的实验证明，红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；作实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关．四、计算题（本题包括2小题，共11分）33．锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下．市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效．下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌由种元素组成；（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为；（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为．（精确到0.1%）34．要配置质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种，需要氯化钠的质量为，水的质量为．如果对100g 4%的NaCl溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数．（假设每次增加的溶质皆完全溶解．以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%）（1）蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少？（2）增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少？（3）增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少？参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列成语包含化学变化的是（）A．立竿见影 B．刻舟求剑 C．蜡炬成灰 D．量体裁衣【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、立竿见影过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、量体裁衣过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．八月桂花飘香．这一现象说明（）A．分子很小 B．分子在不停地运动C．分子分裂成原子 D．分子之间有间隔【考点】B1：物质的微粒性．【分析】根据分子的性质回答，分子很小，在不断运到，分子间有间隔，飘香就是闻到气味，闻到气味都是说明分子运动的．【解答】解：A、桂花飘香不能说明分子很小，此项错误．B、飘香说明构成桂花的分子在不断运动，运动到人的鼻孔，刺激人的嗅觉细胞使人闻到香味，故此项正确．C、闻到桂花的花香也不能说明分子能分裂成原子，此项错误．D、桂花飘香不能说明分子间有间隔，此项错误．故选B3．下列图示中的有关实验操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】32：实验操作注意事项的探究．【分析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；B、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；D、根据化学实验中的“三不”原则分析．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误；B、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．故B错误；C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故C正确；D、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图示把药品直接放在鼻子近处闻气味是错误的，故D错误．故选C．4．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．氧气能支持燃烧 B．二氧化碳密度比空气大C．氮气难溶于水D．铜是红色的【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．B、二氧化碳密度比空气大，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、氮气难溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、铜是红色的，描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选：A．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子间有间隙，原子间无间隙C．分子在不断运动，原子不运动D．在化学反应中，分子可再分，原子不可再分【考点】B5：分子和原子的区别和联系．【分析】分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．B、分子和原子的体积都很小，都有间隔，故选项错误．C、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．故选D．6．抗震救灾现场，防疫人员不断喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）A．元素B．原子C．分子D．离子【考点】C1：元素的概念．【分析】根据我们平时所说的药品，营养物质等含有的一般都是指元素．【解答】解：物质的宏观组成是指元素．故“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是元素．故选A7．下列厨房常用的物质与水混合，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白酒C．白糖D．植物油【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、白酒易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，即不能够形成溶液，故D正确．故选D．8．下列关于溶液的叙述中，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．碘与酒精不能形成溶液C．溶液中各部分的性质均相同D．溶液中只能有一种溶质【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．【分析】根据溶液概念、特征（均一性、稳定性、混合物）和溶液的组成逐项进行分析判断．【解答】解：A、无色透明的液体不一定是溶液，如水是无色透明的液体，但水是纯净物，不是溶液；故选项说法错误；B、碘易溶于酒精，能形成溶液；故选项说法错误；C、溶液具有均一性，故溶液中各部分的性质均相同；故选项说法正确；D、溶液中可以有多种溶质，如海水中含有多种溶质；故选项说法错误．故选C．9．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②【考点】75：水的净化．【分析】水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去．【解答】解：净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．故选B．10．我国政府高度重视实施可持续的发展战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会．节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（）A．随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花D．节约用纸，草稿纸使用时要两面都用【考点】HB：保护水资源和节约用水；6I：自然界中的碳循环．【分析】根据题意可知只要是节约能源的做法都是符合题意的，所以可以结合生活经验及节约能源的关键性来分析解答．【解答】解：A、该做法节约水、节约电，正确．B、QQ是一种工具，人不用时，长期在线，浪费电，做法错误．C、做到了一水多用，正确．D、做到了重复使用，可以节约资源，正确．故选B11．下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CH4C．H2O D．KClO3【考点】A3：从组成上识别氧化物．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、有一种元素组成，属于单质，故A错；B、由两种元素组成，但没有氧元素，属于化合物，不属于氧化物，故B错；C、由氢和氧两种元素组成，属于氧化物，故C正确；D、由三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，故D错．故选C．12．下列物质中，含有氧分子的是（）A．过氧化氢 B．二氧化碳 C．空气D．臭氧【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．【解答】解：A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误．C、空气中含有氧气，O2中含有氧分子，故选项正确；D、臭氧是由臭氧分子构成的，不含氧分子，故选项错误．故选C．13．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．③表示的元素是非金属元素D．①④表示的粒子都是阳离子【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同．B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致．C、由核内质子数确定其元素种类，进行分析判断．D、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，四种粒子的核内质子数分别是8、11、12，表示三种元素，故选项说法错误．B、②表示的元素最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，则该元素在化合物通常显+2价，故选项说法正确．C、③表示的元素核内质子数为11，为钠元素，属于金属元素，故选项说法错误．D、①质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；③质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．故选：B．14．下列描述数字“2”的含义中，不正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧分子B．2H+中的“2”表示2个氢离子C．2H2O中前面的“2”表示2个水分子D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以O2中的“2”表示每个氧分子由2个氧原子构成；故A说法错误；B、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此2H+中的“2”表示2个氢离子；故B说法正确；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此2H2O中前面的“2”表示2个水分子；故C说法正确；D、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷；故D说法正确．故选A．15．下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢分子和氧原子组成C．水由氢元素和氧元素组成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】72：水的组成．【分析】水的化学式是H2O，由此可看出水是氢、氧两种元素组成的；H2O表示每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成进行分析解答本题．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，故A说法不正确；B、水分子由氧原子和氢原子构成，故B说法不正确；C、水由氢元素和氧元素组成，故C说法正确；D、每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成，故D说法不正确．故选C．16．用托盘天平称量3.6克食盐，称量过程中发现指针向右偏转，此时应该（）A．加药品B．加砝码C．减少药品 D．调节平衡螺母向左旋【考点】43：称量器﹣托盘天平；32：实验操作注意事项的探究．【分析】本题考查了使用托盘天平来称量固体的实际操作，根据指针向右偏转可知固体质量不到3.6g．【解答】解：称量3.6g药品时，砝码和游码都已放好，发现天平指针向右偏转，说明药品质量不够3.6g，需继续添加药品，直到天平平衡．故选A．17．如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：A中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物；B中含有两种分子，属于混合物；C中含有一种分子，并且是由一种原子构成的分子，属于单质；D中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物．故选：C．18．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氯化钠NaCl2B．氧气O2C．氧化铁FeO D．氧化铝AlO【考点】D1：化学式的书写及意义．【分析】根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．【解答】解：A．氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为：NaCl，故选项说法错误．B．氧气是由双原子分子构成的单质，其化学式为O2，故选项说法正确．C．氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故选项化学式书写错误．D．氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al2O3，故选项化学式书写错误．故选B．19．5月15日是我国“防止碘缺乏病日”，防止碘缺乏病的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），下列关于“加碘食盐”的说法正确的是（）A．“加碘食盐”是纯净物B．“加碘食盐”是化合物C．“加碘食盐”中有碘元素D．“加碘食盐”中有碘单质【考点】D1：化学式的书写及意义；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据“加碘食盐”中含有两种物质：食盐和碘酸钾，属于混合物．物质是由元素组成的，所以“加碘食盐”中有碘元素．而碘元素是由碘酸钾提供的，“加碘食盐”中无碘单质；进行分析解答本题．【解答】解：A．根据“加碘食盐”中含有两种物质：食盐和碘酸钾，属于混合物；故错误；B．根据“加碘食盐”中含有两种物质：食盐和碘酸钾，属于混合物；故错误；C．物质是由元素组成的，所以“加碘食盐”中有碘元素；故正确；D．“加碘食盐”中碘元素是由碘酸钾提供的，所以“加碘食盐”中无碘单质；故错误；故选C．20．目前，我们可以通过电视等各种媒体及时了解全国各地的空气质量状况．现计入空气污染指数的项目为（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物C．二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物D．二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】空气污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒．【解答】解：空气质量报告中共涉及四项内容，它们分别是：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况，现计入空气污染指数的项目，即空气污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒．故选D．21．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中。
山东省威海市九年级上学期化学期中考试试卷
山东省威海市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2019·港南模拟) 下列叙述中都正确的一组是（）A缺钙会导致甲状腺肿大缺乏维生素A会引起坏血病B区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味煤、酒精、天然气都属于不可再生资源C合金、陶瓷、橡胶属于合成材料汽油去油污与洗涤剂去油污的原理相同D化学电池可直接将化学能转化为电能用铁矿石炼铁时尾气要净化处理A . AB . BC . CD . D2. （2分） (2017九上·黄石期中) 下列关于分子、原子和离子说法正确的是（）A . 分子是保持物质性质的一种粒子B . 原子不可再分C . 任何离子和任何原子不可能质子数和电子数都相同D . 物质热胀冷缩，是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变3. （2分）(2018·开封模拟) 宏观辨识与微观探析是化学思维方法。
下列对宏观事实的微观解释，错误的是（）A . 八月桂花飘香——分子在不断地运动B . 中和反应有水生成——H+和OH–结合成水分子C . 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子D . 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到的氧分子更多4. （2分）(2017·兰州) 下列实验基本操作正确的是（）A . 氧气验满B . 浓硫酸稀释C . 气密性检验D . 液体加热5. （2分） (2019九上·市北区期中) 天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室。
在太空舱里,常用作催化剂将宇航员呼出的转化为 ,已知中Ni 为+2价,则Fe的化合价为（）A . +1B . +2C . +3D . +46. （2分）(2016·榆次模拟) 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A . 将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃，有15g晶体析出B . t2℃时，将15g甲物质加入50g水中，可形成65g溶液C . 甲的溶解度受温度影响比乙大D . t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的质量分数相等7. （2分） (2017九上·高安期中) a克木炭在b克氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量（）A . 大于(a+b)克B . 小于(a+b)克C . 等于(a+b)克D . 小于或等于(a+b)克8. （2分） (2019九上·郑州期中) 某固体混合物由硫化钠（Na2S）和亚硫酸钠（ Na2SO3）两种物质组成。
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山东省威海市乳山市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂（）A. 过滤B. 蒸发C. 蒸馏D. 结晶2.甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中错误的是（）A. t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B. 将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等C. t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法D. 甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲3.浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源.由海水制备金属镁，主要有以下步骤：①电解熔融的氯化镁；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶.其先后顺序正确的是（）A. ②④⑤③①B. ③②④①⑤C. ③④②⑤①D. ②④③⑤①4.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是（）A. 与二氧化碳反应B. 与氧化铁反应C. 与氯化铜溶液反应D. 与盐酸反应5.一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（）A. 所得溶液是饱和溶液B. 溶质的质量分数变大C. 溶质的质量增加D. 溶质的溶解度变大6.下列图示是物质X溶于水发生离解的微观示意图，其中能说明X的溶液显酸性但不属于酸类物质的是（）A. B.C. D.7.除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的一组是（）A. AB. BC. CD. D8.盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时，溶液的pH变化如图所示，下列说法错误的是（）A. 该实验是向氢氧化钠溶液中滴加盐酸B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C. B点和C点时，溶液均为无色D. A点时，溶液中只有一种溶质9.下列离子能在pH＝13的水溶液中大量共存的是（）A. Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+B. K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣C. SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+D. Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+二、多选题10.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列情况会引起所配溶液的溶质质量分数偏大的是（）A. 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B. 用托盘天平称量氯化钠时，所用砝码有锈迹C. 用量筒量取蒸馏水时，俯视凹液面的最低处D. 氯化钠中含有杂质三、填空题11.归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示，连线表示相互反应)；小明为表示反应实质绘制图2、图3，请根据下列图示和要求回答问题：图1 图2图3（1）图1中A所表示的物质类别是________；（2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为________；（3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是(写微粒符号，下同)________，产生的新微粒是________.12.某实验小组欲配制200g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，按下述步骤操作，请填空：（1）计算：需要氢氧化钠________g，水________mL.（2）称量：调节天平平衡后称量所需的氢氧化钠时，发现托盘天平的指针偏右，此时应___(填序号). A. 增加适量的氢氧化钠 B. 减少适量的氢氧化钠 C. 调节天平的平衡螺母（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌其目的是________.这样得到200g10%的所需溶液.（4）若要使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向此溶液中加入氢氧化钠________g，或蒸发掉水________g.（5）氢氧化钠溶液的pH＞7，要减小其pH值可以采取哪些不同的措施，请列举三项：________；________；________.四、流程题13.2016年5月17日，中国海警派出了4艘海警舰船在钓鱼岛海域内巡航，宣示了我国对钓鱼岛不容置疑的主权.海洋争端主要原因在以海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔.（1）Ⅰ、海洋是巨大的资源宝库元素资源：海水中含量最高的金属元素是________(填元素符号).（2）淡水资源：淡化海水可以用___(填字母符号).A. 吸附法B. 蒸馏法C. 过滤法D. 电解法（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷)，写出甲烷燃烧的化学反应方程式为：__.（4）Ⅱ、海水中含有丰富的食盐和氯化镁，从海水中提取食盐的方法主要为盐田法，这是一种古老而仍广泛沿用的方法.海水晒盐的流程如图：图中①是________池.①中的溶液与贮水池中的溶液相比氯化钠的质量________(填“不变”、“变大”或“变小”下同)，氯化钠的质量分数________，母液中________(填“能”或“不能”)再溶解氯化钠.14.海水“晒盐”后得到粗盐和苦卤，下列分别是“粗盐提纯”和“苦卤提镁”流程图：（提示）图中粗盐已除去泥沙，只含有SO42-、Ca2+、Mg2+等可溶性的杂质离子.如图是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：（1）粗盐提纯精盐过程中，BaCI2溶液和Na2CO3溶液的添加顺序能否颠(填“能”或“否”)：________.理由是________.（2）粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是(写出涉及的化学方程式)________，________.（3）写出“苦卤提镁”涉及的化学方程式：________、________、________.五、科学探究题15.在探究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论.（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：________.（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：上述设计的实验方案中，正确的是________(填“方案一”或“方案二”)另外一个实验方案错误的原因是(用化学方程式表示)：________；（3）请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是________，实验现象是________，化学方程式为________.六、实验题16.在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液某化钙进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.探究一：M 溶液中的溶质是什么？（1）（提出猜想）该组同学认为M 溶液的溶质有两种可能：①是________，②是CaCl 2. （2）（收集资料）CaCl 2水溶液呈中性.（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？（提出猜想）猜想一：NaOH 和Na 2CO 3；猜想二：________；猜想三：NaOH（3）（实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：他们的实验结论是否正确？________，理由是________.（4）（继续探究）设计实验方案确定滤液中溶质的组成.七、计算题17.用“侯氏制碱法”值得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含有氯化钠杂质).称量某纯碱样品12g ，全部溶解在100g 水中，所得溶液与160g 氯化钙溶液混合，恰好完全反应.过滤干燥后，称得沉淀质量为10g.请计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数________.（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数________.参考答案一、单选题1. A2. A3. D4. B5.C6. A7. C8. D9. D二、多选题10. B,C三、填空题11. （1）碱（2）OH﹣、H+、H2O（3）Mg、H+；Mg2+、H212. （1）20；180（2）A（3）搅拌，加速溶解（4）25；100（5）加水稀释；加盐酸；加硫酸铜溶液四、流程题13. （1）Na（2）B（3）CH4+2O2CO2+2H2O（4）蒸发；不变；变大；不能14. （1）否；如果颠倒无法除去多余的钡离子（2）HCl+NaOH═NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（3）Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓；2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O；MgCl2Mg+Cl2↑五、科学探究题15. （1）红；2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O（2）方案二；Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl（3）锌粒或碳酸钠等；有气体放出；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑(合理即可)六、实验题16. （1）氢氧化钙（2）酚酞；溶液变红；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；NaOH和Ca(OH)2（3）错误；溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体（4）Na2CO3；若A中没有沉淀，B中产生沉淀；若AB中都没有沉淀七、计算题17. （1）88.3%（2）5%。