SPC控制图的分类

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详细全面的SPC详解

详细全面的SPC详解

详细全面的SPC详解SPC(Statistical Process Control,统计过程控制)是一种用于管理和优化生产过程的方法,它的目的是通过使用统计工具来分析生产过程中的数据,从而控制和改进产品质量。

SPC强调预防原则,即通过预防措施来减少产品缺陷和不良情况的发生,而不是在出现问题后再进行纠正。

SPC的基本概念包括控制图、过程能力指数、规格界限等。

控制图是SPC的核心工具,它用于监控生产过程中的关键变量,并根据统计原理判断生产过程是否处于控制状态。

控制图通常由均值-标准差控制图和极差控制图两种类型组成。

过程能力指数是指生产过程满足产品规格要求的程度,它通常被用来评估生产过程的能力,以便进行改进。

规格界限则是根据产品要求和客户要求设定的界限,用于确定产品是否合格。

SPC的实施方法包括以下几个步骤:1.选择关键变量:首先需要选择需要监控的关键变量,例如产品尺寸、材料特性等。

2.设计控制图:根据选定的关键变量,设计适合的控制图,并确定控制界限。

3.收集数据:按照一定的时间间隔收集生产过程中的数据,并对数据进行记录和整理。

4.分析数据:根据控制图的规则,判断生产过程是否处于控制状态,并找出异常点。

5.采取措施:根据分析结果,采取适当的措施来改进生产过程,例如调整工艺参数、更换设备等。

6.监控和反馈:持续监控生产过程,并及时反馈相关信息,以确保生产过程的质量和稳定性。

SPC的优势在于它可以及时发现生产过程中的异常情况,从而采取措施防止问题的扩大。

此外,SPC还可以提高生产过程的稳定性和产品质量的一致性,减少浪费和成本。

未来,SPC将会在更多的领域得到应用和发展,例如智能制造、医疗保健、金融服务等行业。

总之,SPC是一种有效的过程管理和优化工具,可以帮助企业提高产品质量和生产效率。

学习和掌握SPC技能对于从事质量管理、生产管理、工艺优化等工作的专业人士来说是非常重要的。

SPC“控制图”的分析与判定

SPC“控制图”的分析与判定

SPC“控制图”的分析与判定控制图(Control Chart)又叫管制图,是对过程质量特性进行测定、记录、评估,从而监察过程是否处于控制状态的一种用统计方法设计的图。

图上有三条平行于横轴的直线:中心线(CL,Central Line)、上控制线(UCL,Upper Control Line)和下控制线(LCL,Lower Control Line),并有按时间顺序抽取的样本统计量数值的描点序列。

UCL、CL、LCL统称为控制线(Control Line),通常控制界限设定在±3标准差的位置。

根据控制图使用目的不同,控制图可分为:分析用控制图和控制用控制图。

根据统计数据的类型不同,控制图可分为:计量控制图和计数控制图(包括计件控制图和计点控制图)。

计量型控制图平均数与极差控制图( -X-R Chart )平均数与标准差控制图( -X-S Chart )中位数与极差控制图( ~X-R Chart )个別值与移动极差控制图( X-Rm Chart )计数值控制图不良率控制图(P chart)不良数控制图(nP chart,又称 np chart 或 d chart)缺点数控制图(C chart)单位缺点数控制图(U chart)控制图种类及应用场合:控制图的分析与判定应用控制图的目的,就是要及时发现过程中出现的异常,判断异常的原则就是出现了“小概率事件”,为此,判断的准则有两类。

第一类:点子越出界限的概率为0.27% 。

准则1属于第一类。

第二类:点子虽在控制界限内,但是排列的形状有缺陷。

准则2-8属于第二类。

控制图八大判异准则(口诀)2/3A (连续3点中有2点在中心线同一侧的B区外<即A 区内>4/5C (连续5点中有4点在中心线同一侧的C区以外)6连串(连续6点递增或递减,即连成一串)8缺C (连续8点在中心线两侧,但没有一点在C区中)9单侧(连续9点落在中心线同一侧)14交替(连续14点相邻点上下交替)15全C (连续15点在C区中心线上下,即全部在C区内1界外(1点落在A区以外)▶2/3A (连续3点中有2点在中心线同一侧的B区外<即A区内>)判读:1 . 控制过严;2 . 材料品质有差异;3 . 检验设备或方法之大不相同;4 . 不同制程之资料绘于同一控制图上;5 . 不同品质材料混合使用。

SPC控制图详解

SPC控制图详解

b.计算控制限 : 计算不合格品率均值Pavg
p1n1 + p1n1 + + p k nk p n1 + n2 + + nk
1.控制图理论 控制图详解 : P 图 : 计算上下控制限
UCL p p + 3 p 1 p / n LCL p p 3
式中n为恒定的样本容量。 注:当LCLp计算为负值时,此时无下控制限(为 0 )。 计算控制限时应注意的问题:
c1 + c2 + c k
+ ck
上下控制限
UCLc c + 3 c
LCL c c 3 c
1.控制图理论
控制图详解 : U 图
单位不合格数 U 图 U 图可测量容量不同的样本的每个检验单元内不合格数量。其 它方面与C图相似。
请记录!
1.控制图理论 控制图详解 : U 图
1.控制图理论 控制图详解 : U 图
1.控制图理论 控制图详解 : X-S 图
Xavg的计算同Xavg-R图
标准差S的计算利用下式之一
s
X
i
X
n 1
或s X
2
2 i
nx
2
n 1
式中:Xi、Xavg、n分别代表样本的单值、均值和样本容量
: 控制图刻度同Xavg-R图
: 将Xavg和S的测量值画到控制图
请记录!
1.控制图理论 控制图详解 : X-S 图
b.计算控制限
: 计算极差和均值控制的上下限 标准差 上限 均值 上限 下限 UCLX=Xavg-avg + A3Savg LCLX= Xavg-avg - A3Savg UCLS=B4Savg ; 下限 LCLS=B3Savg

质量管理SPC控制图

质量管理SPC控制图

二、统计过程控制的发展
SPC:统计过程控制;
SPD:统计过程诊断;
SPA:统计过程调整。
三者间的关系:
SPC SPD SPA
第二节 常规控制图(休哈特控制图)原理
一、常规控制图的构造
控制图是对过程质量特性值进行测定、记录、评估和
监察过程是否处于统计控制状态的一种用统计方法设计的 图。
控制图示例
20字方针“查出异因,采取措施,加以消除,不 再出现,纳入标准” UCL
CL
LCL
控制图点子形成倾向
控制图显示异常
贯 彻 二十字 调整控制 界 限

有无异 常因素 有
统计控制图 状态(稳态)
图2-13 达到统计控制状态的循环
五、统计控制状态
(1) 统计控制状态(state in statistical control), 也称稳态(stable state),即过程中只有偶因而无异
点出界就判异
小概率事件原理:小概率事件在一次试验中几 乎不可能发生,若发生即判断异常。
μ+ 3σ
UCL
μ
CL
μ- 3σ
LCL
(三) 控制图原理的第二种解释
1.概念



偶然因素(偶因random cause):也称随机因素 (stochastic cause),是过程固有的,始终存在,对质 量的影响微小,但难以除去。 异常因素(异因,可查明因素assignable cause,或系统 因素systematic cause):非过程固有,有时存在,有时 不存在,对质量影响大,但不难除去。 偶然波动:偶因引起质量的波动 ,简称偶波; 异常波动:异因引起质量的 波动,简称异波。
七、3σ方式

SPC控制图详解

SPC控制图详解

SPC控制图详解什么就是控制图?控制图就是对过程质量加以测定、记录从而进行控制管理得一种用科学方法设计得图。

控制图得应用控制图中包括三条线1、控制上限(UCL)2、中心线(CL)3、控制下限(LCL)控制图得种类数据:就是能够客观地反映事实得资料与数字数据得质量特性值分为:计量值可以用量具、仪表等进行测量而得出得连续性数值,可以出现小数。

计数值不能用量具、仪表来度量得非连续性得正整数值。

计量型数据得控制图Xbar-R图(均值-极差图)Xbar-S图(均值-标准差图)X-MR图(单值-移动极差图)X-R(中位数图)计数型数据得控制图P图(不合格品率图)np图(不合格品数图)c图(不合格数图)u图(单位产品不合格数图)控制图得判异控制图可以区分出普遍原因变差与特殊原因变差1、特殊原因变差要求立即采取措施2、减少普遍原因变差需要改变产品或过程得设计错误得措施1、试图通过持续调整过程参数来固定住普通原因变差,称为过渡调整,结果会导致更大得过程变差造成客户满意度下降。

2、试图通过改变设计来减少特殊原因变差可能解决不了问题,会造成时间与金钱得浪费。

控制图可以给我们提供出出现了哪种类型得变差得线索,供我们采取相应得措施。

控制图上得信号解释有很多信号规则适用于所有得控制图(Xbar图与R图),主要最常见得有以下几种:规则1:超出控制线得点规则2:连续7点在中心线一侧规则3:连续7点上升或下降规则4:多于2/3得点落在图中1/3以外规则5:呈有规律变化SPC控制图建立得步骤1、选择质量特性2、决定管制图之种类3、决定样本大小,抽样频率与抽样方式4、收集数据5、计算管制参数(上,下管制界线等)6、持续收集数据,利用管制图监视制程SPC控制图选择得方法1.X-R控制图用于控制对象为长度、重量、强度、纯度、时间、收率与生产量等计量值得场合。

X控制图主要用于观察正态分布得均值得变化,R控制图主要用于观察正态分布分散或变异情况得变化,而X-R控制图则将二者联合运用,用于观察正态分布得变化。

SPC控制图的分类

SPC控制图的分类

SPC控制图的分类控制图选用原则在质量管理工作中,通常用到各种控制图,用于分析或控制制程,本文在此对如何选用控制图简单归纳如下表,请大家参与讨论计量型数据控制图极差图 x--R 平均值—1、通常子组样本容量小于9,一般为4或52、此控制图,因使用方便,效果也好,故使用最普遍X --S 平均值—标准差图1、因标准差比极差描述产品或过程变异更优,故在有计算机时用此种图形更好2、当子组样本容量大于9时,人工计算极差较困难时,常用计算机计算3、通常用于分析制程用X~-R 中位数图1、通常用于现场操作者进行控制制程用2、使用此图时,子组数通常为奇数,分析所得结果偏差比上两者都大X-MR 单值移动极差图1、通常在测量费用高时使用2、测量数据输出比较一致时常用(如溶液的浓度)3、检查过程的变化不如其它计量型控制图敏感计数型数据控制图p 不合格品率图适用于测量在一批检验项目中不合格品项目的百分数,是一个比率,故各子组样本容量不一定要一样np 不合格品数图用来度量一个检验中的不合格品的数量,是一个数值,故各样本容量应固定 c 不合格数图用来测量一个检验批内不合格的数量,它要求样本容量恒定或受检数量恒定 u 单位产品不合格数图用来测量具有容量不同的样本的子组内,每检验单位之内的不合格数量 SPC控制图的分类按控制图测量性质不同,控制图可分为计量型控制图和计数型控制图两大类。

前者反映产品或过程特性的计量数据,后者反映计数数据。

计量型控制图又可分为:1)均值-极差(X-R)图:适用于长度,重量,时间,强度,成分以及某些电参数的控制2)均值-标准差(X-S)图:适用于样本较大的过程控制3)单值-移动差(X-Rs)图:只能获得一个测量值或测量成本较高的情形.4)中位数-极差(X-R)图计数型控制图:1)缺陷数(C)控制图:计数检验的个数相对于被检验对象的总体很少时适用.2)百分率(P)图:适用于计数的值所占的比例较大时.2、按控制图用途不同,控制图可分为分析用控制图与控制用控制图。

SPC控制图简介

SPC控制图简介
过程均值偏移
8.3:连续6点递增或递减
Six points in a row steadily increasing or
decreasing
过程均值偏移
9. 异常点原因分析的步骤
• 对于控制图所出现的异常点, 我们建议按下列順序 进行检查:
a. 取 Data 是否随机; b. 数字的读取是否准确、测试仪器是否符合
两种变异
过程预防 对过程采取行动 避免浪费、不生产
无用产品的 预防策略
偶因 始终存在 不易识别
异因 可查明特殊原因
归结为5M1E
1.3 统计过程控制的目的
• SPC的目的:建立并保持过程处于可接受的并且稳定的水平, 以确保产品和服务符合规定的要求
• 控制图。是实现上述目的所应用的主要统计工具
表征过程 当前样本 序列信息
LCL
UCL

Specification Limits (USL,LSL)
由顾客或管理层确定,表述过程的理想状态
Control Limits
(UCL,LCL)
由抽样数据计算确定,表述过程的实际状态
1.2 传统方法与过程预防策略
传统的质量检验策略
科学的过程预防策略
事后检验 浪费和不经济
未识別
识別
不控制 生产过程 控制
• 分析用控制图的目的是对收集到的一定数据进 行分析,寻找稳态。
• 控制用控制图是对实时数据进行分析,保持稳 态。
• 稳态,也称统计控制状态(state in statistical control),即过程中只有偶因没有异因的状态。
• 稳态是生产追求的目标。
4.1 稳态的统计解释(又称统计稳态)
8. 判异准则

SPC控制图应用步骤简明教程

SPC控制图应用步骤简明教程
p(d)=1-FTY = 不合格数量/总数量
(二)可数型数据流程能力
数据不只是通过/不通过,还知道一件产品上与多少个缺点 DPU-Defects Per Unit 每件的平均缺点数 dpu=缺点总数量/总件数 FTY=e-dpu p(d)=1-FTY
drσ ≥50%
评价 接近稳定 不太稳定
不稳定 很不稳定
6西格玛相关
(一)连续型数据的流程能力
流程的西格玛水平:Z值 Z值可以描述流程的不合格率P(d)
ZUSL =
USL-X


ZLSL =
X-LSL


Z值与不合格率P(d)对应表
(二)可区分型数据流程能力
可区分型数据:通过/不通过 一次通过率First Time Yield FTY=合格数量/总数量
当过程受控时并经过过程能力评价满足要求时, 应可以延长控制限,以满足未来过程控制的需 要。如果过程中心线偏离目标值,可能需要针 对目标值进行调整。
返回
1.抽样计划的原则:合理的子组,即:组内出现特殊原因的机会最小,组间 出现特殊原因的机会最大。(子组内的变差代表的是零件间的变差, 而子组间的变差代表的是过程的变化)。 即:观测值的个数或样本量决定了控制图反映波动的能力。
式中


R
通常用 d 2

S C2
来估计。
2.过程性能:过程总变差的

6
范围,式中


通过用标准差S来估计。
3.如果过程处于统计受控状态,过程能力非常接近于过程性能。当过
程的能力和性能

6
之间存在较大差别时表示有特殊原因存在。
1. CP能力指数(过程位于中心): 2. CPK能力指数(过程不位于中心):
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控制图选用原则
在质量管理工作中,通常用到各种控制图,用于分析或控制制程,本文在此对如何选用控制图简单归纳如下表,请大家参与讨论
计量型数据控制图
x--R 平均值—极差图
1、通常子组样本容量小于9,一般为4或5
2、此控制图,因使用方便,效果也好,故使用最普遍
X --S 平均值—标准差图
1、因标准差比极差描述产品或过程变异更优,故在有计算机时用此种图形更好
2、当子组样本容量大于9时,人工计算极差较困难时,常用计算机计算
3、通常用于分析制程用
X~-R 中位数图
1、通常用于现场操作者进行控制制程用
2、使用此图时,子组数通常为奇数,分析所得结果偏差比上两者都大
X-MR 单值移动极差图
1、通常在测量费用高时使用
2、测量数据输出比较一致时常用(如溶液的浓度)
3、检查过程的变化不如其它计量型控制图敏感
计数型数据控制图
p 不合格品率图
适用于测量在一批检验项目中不合格品项目的百分数,是一个比率,故各子组样本容量不一定要一样
np 不合格品数图
用来度量一个检验中的不合格品的数量,是一个数值,故各样本容量应固定
c 不合格数图
用来测量一个检验批内不合格的数量,它要求样本容量恒定或受检数量恒定
u 单位产品不合格数图
用来测量具有容量不同的样本的子组内,每检验单位之内的不合格数量
按控制图测量性质不同,控制图可分为计量型控制图和计数型控制图两大类。

前者反映产品或过程特性的计量数据,后者反映计数数据。

计量型控制图又可分为:
1)均值-极差(X-R)图:适用于长度,重量,时间,强度,成分以及某些电参数的控制
2)均值-标准差(X-S)图:适用于样本较大的过程控制
3)单值-移动差(X-Rs)图:只能获得一个测量值或测量成本较高的情形.
4)中位数-极差(X-R)图
计数型控制图:
1)缺陷数(C)控制图:计数检验的个数相对于被检验对象的总体很少时适用.
2)百分率(P)图:适用于计数的值所占的比例较大时.
2、按控制图用途不同,控制图可分为分析用控制图与控制用控制图。

常规控制图的作用
制造业的传统方法有赖于制造产品的生产,有赖于检验最终产品并筛选出不符合规范的产品的质量控制。

这种检验策略通常是浪费和不经济的,因为它是当不合格品产生以后的事后检验。

而建立一种避免浪费、首先就不生产无用产品
的预防策略则更为有效。

这可以通过收集过程信息并加以分析,从而对过程本身采取行动来实现。

控制图是一种将显著性统计原理应用于控制生产过程的图形方法,由休哈
特(Walter Shewhart)博士于1924年首先提出。

控制图理论认为存在两种变异。

第一种变异为随机变异,由“偶然原因"(又称为"一般原因")造成。

这种变异是由种种始终存在的、且不易识别的原因所造成,其中每一种原因的影响只构成总变异的一个很小的分量,而且无一构成显著的分量。

然而,所有这些不可识别的偶然原因的影响总和是可度量的,并假定为过程所固有。

消除或纠正这些偶然原因,需要管理决策来配置资源、以改进过程和系统。

第二种变异表征过程中实际的改变。

这种改变可归因于某些可识别的、非
过程所固有的、并且至少在理论上可加以消除的原因。

这些可识别的原因称为"可查明原因"或"特殊原因"。

它们可以归结为原材料不均匀、工具破损、工艺或操作的问题、制造或检测设备的性能不稳定等等。

利用从可重复过程所得到的数据,控制图有助于检测出变差的异常模式,并
提供统计失控的检验准。

当过程变异仅由偶然原因造成时,过程处于统计控制状态。

这种变差的可接受水平一经确定,则对此水平的任何偏离都假定由可查明
原因造成,对这些可查明原因应加以识别、消除或减轻。

统计过程控制的目的,就是要建立并保持过程处于可接受的并且稳定的水平、以确保产品和服务符合规定的要求。

要做到这一点,所应用的主要统计工具就
是控制图。

控制图是一种图形方法,它给出表征过程当前状态的样本序列的信息,并将这些信息与考虑了过程固有变异后所建立的控制限进行对比。

控制图法首先用来帮助评估一个过程是否已达到、或继续保持在具有适当
规定水平的统计控制状态,然后用来帮助在生产过程中,通过保持连续的产品
质量记录,来获得并保持对重要产品或服务的特性的控制与高度一致性。

应用
控制图并仔细分析控制图。

可以更好地了解和改进过程。

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