三年级语文上册第一、二单元知识点归纳
三年级语文知识点归纳总结完整版
三年级语文知识点归纳总结集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōngyúpáshānyángqǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
三年级上册语文第二单元重点知识点
《三年级上册语文第二单元重点知识点全面解析》一、三年级上册语文第二单元重点知识点的概述1. 人教版三年级上册语文第二单元的主要内容主要包括生字词、课文、诗词和阅读等内容。
2. 本单元的学习旨在培养学生的阅读能力，启发学生的想象力，增强学生的语感和语言表达能力。
二、生字词学习1. 本单元的生字词主要包括三年级学生常用的词汇，如“叔叔”、“阿姨”、“漂亮”、“风筝”等。
2. 通过生字词的学习，学生能够扩展词汇量，提高阅读理解能力，同时也为之后的写作打下基础。
三、课文学习1. 课文是本单元的重点内容，主要通过故事、寓言等形式向学生传递知识，启发学生的思维，激发学生的学习兴趣。
2. 通过课文学习，学生能够学习到道德、文化、历史等方面的知识，同时也培养学生的阅读习惯和写作能力。
四、诗词欣赏1. 本单元的诗词主要以儿童诗歌为主题，通过朗诵、赏析等形式向学生传达美、善、真、情等内容。
2. 通过诗词欣赏，学生能够体会到语言的美感，培养学生的审美情趣和情感表达能力。
五、阅读训练1. 单元通过阅读训练，培养学生对文章的理解能力，提高学生的思维逻辑能力。
2. 通过阅读训练，学生能够拓展知识面，提高阅读速度，增强语感和表达能力。
六、回顾与总结1. 本单元的学习主要目的在于培养学生的语文素养，提高学生的语文能力，激发学生对语文学科的兴趣。
2. 三年级上册语文第二单元的重点知识点涵盖了词汇、阅读与写作等多个方面，既注重基础知识的学习，也注重学生综合能力的培养。
七、个人观点与理解1. 三年级上册语文第二单元的学习内容丰富多彩，既注重学生语言能力的培养，也注重学生情感态度的塑造。
2. 在教学实践中，我认为应该注重语文知识与实际生活的结合，引导学生从课文中感悟人生智慧，提高学生的综合素质。
以上就是我对三年级上册语文第二单元重点知识点的全面解析，希望对你的学习有所帮助。
在学习语文过程中，我们要注重知识的积累，培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力，唤起对语文的兴趣，从而更好地理解和应用所学知识。
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳第一单元：认识汉字一、认识汉字的重要性汉字是中华文化的重要组成部分，是中国人民的宝贵文化遗产。
认识汉字是学习语文、传承中华文化的基础。
二、认识汉字的方法1. 观察字形认识汉字的一个重要方法是观察字形。
学生可以通过观察笔画、构造、结构、部首等方面来认识汉字。
2. 记忆字音认识汉字的另一个重要方法是记忆字音。
学生可以通过阅读、听讲、练习拼音等方式来掌握汉字的音形结合规律。
三、认识汉字的分类1. 偏旁部首偏旁部首是汉字构成的基本部分，它们可以按照性质分为形声字部首、意符字部首、形体字部首等。
2. 五行偏旁五行偏旁是一组特殊的部首，包括金、木、水、火、土五个部首，它们可以根据五行相生相克原理来记忆。
3. 难字和形近字难字指的是读音或写法比较生僻、不常用、不易掌握的汉字，形近字指的是形状或读音相近而意义不同的汉字。
四、汉字的书写规范1. 笔画的正确书写方法汉字的笔画有固定的书写顺序和方法，特别是要注意提笔的位置和书写的顺序。
2. 汉字字形的正确书写方法应该注意字形的大小、比例、形态、结构、清晰度等，使得汉字书写规范统一，减少误读误写。
五、结语汉字是我们中华文化的瑰宝，它具有几千年的历史，是中国人民智慧的结晶。
只有认真学习、掌握汉字，才能更好地传承和发扬中华文化，使汉字之美发扬光大。
六、如何学好汉字1. 培养学习汉字的兴趣学习汉字需要耐心和恒心，而这些都需要有兴趣才可以。
所以，要引导小学生对汉字产生兴趣，可以通过利用情境、故事、绘画等方法激发他们对汉字学习的兴趣。
2. 创设良好的学习环境创设良好的学习环境也很重要，学生需要有一个专门学习汉字的学习环境，如小学语文课堂，家庭学习环境等。
3. 阅读汉字文本阅读汉字文本一定程度上可以加深对汉字的印象和理解，同时也能够提高想象力和理解能力。
小学生可以通过阅读经典名著、故事书等文本，大量涵盖课内外的汉字，加深对汉字的了解。
小学人教版语文三年级上册第一单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳
1、我们的民族小学（月日）一、多音字。
好 hǎo（好人）奇 qí（奇怪）hào（好奇） jī（奇数）当 dāng（应当）教 jiāo（教书）dàng（上当） jiào（教室）二、词语解释。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
绚丽多彩：灿烂美丽。
边疆：靠近国界的领土。
洁白：没有被其他颜色污染的白色。
三、近义词。
穿戴——打扮好奇——惊奇飘扬——飘动绚丽多彩——五彩缤纷六、反义词。
洁白——乌黑粗壮——纤弱安静——喧闹古老——年轻2、金色的草地（月日）一、多音字。
假 jiǎ（假如）朝 cháo（朝代）jià（假期） zhāo（朝霞）劲 jìn（使劲）jìng（劲敌）二、词语解释。
玩耍:玩赏；进行娱乐活动。
一本正经：形容很规矩，态度庄重严肃。
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
引人注目：吸引人们注意。
钓鱼：用钓钩捕鱼。
傍晚：临近晚上的时候。
观察：仔细察看（事物或现象）。
合拢：合到一起；闭合。
有趣：有兴味；有趣味。
三、近义词。
快乐——高兴喜爱——喜欢假装——伪装观察——观测仔细——认真四、反义词。
张开——合拢仔细——粗心喜爱——讨厌3、爬天都峰（月日）一、多音字。
似 shì（似的）相 xiāng（相信）sì（似乎） xiàng（相貌）发 fā（发射）fà（发型）二、词语解释。
笔陡：十分陡峭。
用铁环连串而成。
似乎：副词。
表示可能。
发颤：发抖。
白发苍苍：头发灰白。
形容人的苍老。
汲取：吸取。
三、近义词。
居然——竟然汲取——吸取发颤——发抖犹豫——迟疑四、反义词。
笔陡——平坦始——终犹豫——果断仰——俯4、槐乡的孩子（月日）一、多音字。
磨 m?（磨损）削 xiāo（刀削面） m?（磨坊） xuē（削减）落 lu?（落后）塞 sāi（活塞）là（丢三落四） sài（塞外）s a（阻塞）二、词语解释。
三年级语文上册第二单元的必背知识点
三年级语文上册第二单元的必背知识点一、生字词1. 生字及组词《灰雀》：郊 （郊外、郊游）、散 （散步、散会）、步 （跨步、步伐）、胸 （前胸、胸部）、脯 （果脯、胸脯）、渣 （残渣、油渣）、或 （或者、或许）、者 （记者、笔者）、敢 （勇敢、果敢）、惜 （可惜、爱惜）、低 （低头、低下）、诚 （诚实、诚信）。
《小摄影师》：基 （基本、基础）、突 （突然、突破）、按（按着、按时）、摆 （摆动、摆设）、弄 （摆弄、捉弄）、准 （准备、准时）、备 （准备、完备）、侧 （侧面、侧身）、胶 （胶卷、胶水）、卷 （卷入、试卷）、辆 （车辆、一辆）、秘 （秘密、秘书）。
其他课文：如 《山行》中的“寒”、“径”、“斜”、“霜”等生字，需掌握其读音、写法及在文中的含义。
2. 多音字散：sàn（散步）、sǎn（松散）卷：juǎn（胶卷）、juàn（试卷）行：xíng（步行）、háng（行列）觉：jué（觉得）、jiào（睡觉）挑：tiāo（挑水）、tiǎo（挑战）二、课文理解1. 课文内容概述《灰雀》：讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事，体现了列宁善解人意、对孩子的尊重和爱护以及男孩的诚实和天真。
《小摄影师》：讲述了高尔基和一个小男孩之间发生的故事，体现了高尔基对少年儿童的关怀爱护和小男孩对高尔基的崇敬热爱。
古诗词：如 《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》等，通过描绘秋天的景色，表达了诗人对秋天的喜爱、赞美以及对家乡的思念之情。
2. 课文主题与思想培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
引导学生体会课文中的情感，学会关爱他人、尊重他人。
通过对古诗词的学习，感受中华文化的博大精深，培养学生对传统文化的热爱。
三、诗词赏析1. 《山行》作者：杜牧诗意：描绘了诗人在深秋时节山中行走所见的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美。
名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
部编版三年级语文上册全册知识点汇总
部编版三年级语文上册全册知识点汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气) 服(服装)朋(朋友) 静(安静)净(干净) 粗(粗心)姐(姐姐) 落(落下)洛(洛阳) 狂(狂欢)犯(犯人) 猜(猜出)清(清水) 扬(表扬)杨(杨树) 避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
人教版语文三年级上册知识点归纳(九月开学必备)
人教版语文三年级上册知识点归纳（九月开学必备）人教版语文三年级上册知识点归纳第一单元一、易读错的字惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuānyāng)减(jiǎn)少河豚(tún)伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè)姿势(zīshì)随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”;崇：上下结构，下面是“宗”;聚：上下结构，下面是“”;倦：右下部分是“”，不要写成“巳”;瓣：左中右结构，中间是“瓜”;露：上面的雨字头写法为“”。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿第二单元宋(sòng)人解释(shì)触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng)懦弱(nuòruò)陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì)欣赏(xīnshǎng)不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yúnchèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng)遵循(zūnxún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释：左边是“釆”。
人教版语文三年级上册第一单元知识点
人教版语文三年级上册第一单元知识点1. 生字词- 会认的字：坝（bà）、汉（hàn）、艳（yàn）、扬（yáng）、读（dú）、摔（shuāi）、跤（jiāo）、凤（fèng）、洁（jié）等。
- 会写的字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影。
- 多音字：“好”（hǎo、hào），如“好朋友”（hǎo）、“好奇”（hào）；“当”（dāng、dàng），如“当然”（dāng）、“上当”（dàng）。
2. 课文内容- 描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆小学的孩子们的学习生活。
- 文中通过描写小动物的活动，如“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”，衬托出校园的安静。
3. 重点句子- “这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
”运用拟人的手法，把小动物当作人来写，从侧面表现了同学们读书的认真。
1. 生字词- 会认的字：荒（huāng）、笛（dí）、罚（fá）、假（jià、jiǎ）、裳（shang）等。
- 会写的字：落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂。
- 多音字：“假”（jiǎ、jià），“假如”（jiǎ）、“放假”（jià）。
2. 课文内容- 这是一首散文诗，作者泰戈尔以孩子的视角想象了花的学校。
- 课文以儿童的口吻向妈妈描述自己感受到的大自然和学校。
花孩子们在地下的学校里上学，下雨时放假出来玩耍。
3. 重点句子- “于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
”把花当作孩子来写，充满了童真童趣。
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部编三年级语文上册第一单元知识点归纳
一、读准字音。
前鼻音：晨( )
后鼻音：凤( )静( )停( )
平舌音：粗( )所( )猜( )诵( )
翘舌音：摔( )装( )裳( )楚( )
二、多音字组词。
假（）背（）圈（）落（）（）（）（）（）三、近义词。
鲜艳—（）好奇—（）打扮—（）洁白—（）安静—（）轰响—（）突然—（）觉得—（）流利—（）详细—（）认真—（）清楚—（）四、反义词。
安静—（）招引—（）洁白—（）湿润—（）出来—（）扬起—（）主动—（）认真—（）清楚—（）糊里糊涂—（）
五、词语搭配。
【动词搭配】
( )招呼 ( )课文 ( )孔雀舞 ( )游戏
( )荒野 ( )口笛 ( )戒尺 ( )热闹
【形容词搭配】
（）的老师（）的小学（）的铜钟
（）的枝干（）的墙（）的影子
（）的东风（）的荒野（）的服装
（）的小岛
（）地说（）地听（）地找
六、照样子写词语。
提心．吊胆．。
．
口．干舌．燥。
七、仿写句子。
例：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们。
蝴蝶一来，他们。
太阳一来，他们。
八、按课文内容填空。
学了《大青树下的小学》我认识了。
孙中山告诉我们：。
《所见》是清朝诗人袁枚写的。
诗句为：，。
我还知道的描写儿童的诗句
有：，。
，。
部编三年级语文上册第二单元知识点归纳（空白）
一、读准字音。
前鼻音：印( )缤( )闻( )紧( )振( )吟( )
后鼻音：凌( )增( )晶( )径( )
赠( )橙( )丰( )争( )
平舌音：棕( )则( )残( )送( )
翘舌音：迟( )霜( )匙( )蟀( )
二、多音字组词。
挑tiāo（）曲qū（）铺pū（）
Tiǎo（） qǔ（） pù（）
三、近义词。
凌乱（）增添（）愉快（）潮湿（）
清凉（）道别（）辽阔（）仔细（）
四、反义词。
潮湿（）凌乱（）仔细（）愉快（）
欢乐（）美丽（）辽阔（）炎热（）
五、词语积累。
形容春天的成语：_______________ _______________ _________________
形容夏天的成语：_______________ _______________ _________________
形容秋天的成语：_______________ _______________ _________________
形容冬天的成语： _______________ _______________ _________________
六、词语搭配。
（）天空（）地面（）水洼（）水泥道
（）地毯（）颜料（）枫叶（）秋天
（）菊花（）气味（）小喇叭（）衣裳
（）粘在（）走着（）数着（）蹦跳着
（）叶子（）地毯（）钥匙（）颜料（）扇子
（）邮票（）谷粒（）大雁（）秋风（）汗水
七、仿写句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天
的炎热。
1.__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 八、按课文内容填空。
我学会的理解词语的方法有：1. 2. 3.____________ 《山行》中，诗句“”
表现出诗人对枫林景色的喜爱之情。
《夜书所见》中，诗句“”
写出了秋天的景象。
这首诗表达了诗人的感情。