MTP中层管理干部技能提升培训
1.《MTP中层管理综合技能全面提升》何岸培训提纲
《MTP中层管理综合技能全面提升》提纲
主讲老师: 何岸 中层管理技能、领导力、执行力 有效沟通 员工心态 培训师
课程受众: 高中基层管理人员、储备干部
课程时间: 2-3天
授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑
课程背景：
为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？
为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？
为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？
为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？
为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？
为什么中层管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？
为什么中层管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？
各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中层管理人员的管理能力，让他们成为企业的核心骨干，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握，通常也是点的，缺乏系统的管理知识架构，中层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。
MTP（Management Training Program）是源于美国的一套完整的管理培训课程，它的特点是“关注管理的全过程”和“知行合一”，二战后被日本广泛应用，对战后复苏起到重要作用。进入中国后，经过了本土化的过程。何岸老师联系中国企业现状，运用德鲁克管理精髓、教练技术、顾问技术、NLP、九型人格等现代高效的管理工具，对课程做了进一步的优化和完善，已经在国航、中石油、中国移动、太平财险等做了几百场的培训，已成为在企业界享受良好口碑的经典课程。 差异化优势:
通用管理系列-中层管理者管理技能训练MTP)
李明军 老师： 《中层管理者管理技能提升（MTP）》
课程目标：
1. 管理意识：让学员了解中层管理者在企业组织中的职责、定位及工作目标，熟悉发挥职能应具备的管理技巧；
2. 管理技能：让学员掌握通过掌握管理的技巧，让学员在管理工作中得心应手，消减工作压力；
3. 团队建设：懂得如何在工作上影响他人，如何进行激励、领导、授权及沟通、配合、协调的有效方法；学会分析下属的绩效问题，掌握培育下属的方法和技能；掌握带人带心的技巧，在工作上发挥领导力与影响力，建立高绩效团队；
4. 问题解决：学习掌握工作管理（PDCA）的思路和方法，强化管理者的工作任务管理技能，从而圆满完成企业的各项任务
5. 企业整体提升：通过提升管理者的管理水平，提升企业提升整体执行力，为实现企业战略目标打下基础。
课程对象：企业中层管理者、班组长、后备干部
课程特点：
1. 在较短的时间内将一个管理者应掌握和具备的操作性的管理技巧和领导艺术传授给学员，使受训者能够十分全面、系统地掌握实用性管理知识、切实提升管理能力；
2. 采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、小组讨论、头脑风暴等多种授课方式，让学员在轻松愉悦的氛围内学习和提升；
3. 强化案例式培训，在讨论和实务研习中提升；
4. 培训着重强化“知”、“行”合一，促进管理者将所学内容在实际工作中进行转化与实际应用，达到培训效果。
授课方式：课堂讲授、案例探讨、角色扮演等多种授课形式结合。
授课中所有学员分5-6组，每组6-7人。
课程大纲/要点:
开胃菜1：管理者的魅力从哪里来？
开胃菜2：管理者应该用服务和支撑代替权威
一、团队组织与管理
二、管理者的基本态度和意识
三、组织沟通与协调
四、工作管理与现场管理
五、下属的培育和教导
六、员工激励
《MTP商业银行中层干部管理能力提升》课程大纲
携手蓝草咨询 为事业腾飞蓄能
上海蓝草企业管理咨询有限公司
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《MTP商业银行中层干部管理能力提升》
课程概况
本课程将帮助学员了解商业银行中层干部的角色认同与岗位职责，明确中层干部的发展路径，认识团队建设的重要性，掌握识人用人、工作分配、调动员工积极性、完成业务指标等团队管理的基本方法，从而打造高效和谐团队。在此基础上，学会在沟通过程中关于表达的技巧、表达方式的选择、如何进行智慧的提问、认真的倾听并做好积极的反馈。课程列举了若干案例与游戏与学员一起分享团队协作与沟通协调的奥秘。
为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能； 蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。
蓝草咨询坚定认为，卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径，但也应是学员快乐的旅程，蓝草企业的口号是：为快乐而培训 为培训更快乐！
蓝草咨询为实现上述目标，为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段，可以提供开具培训费的增值税专用发票。
课程时间：6学时（一天）
培训对象：商业银行中层干部
最佳培训人数：40人左右
培训方式：课堂面授、案例分析、演练
课程内容（教学结构）
一、什么是真正的团队
（一）团队的定义、特征
（二）与相关概念（群体等）的区别：从“团伙”或短片说开去…… 携手蓝草咨询 为事业腾飞蓄能
上海蓝草企业管理咨询有限公司
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（三）银行团队建设中管理者的角色定位
二、高绩效银行团队协作的重要性（团队的价值）
1、 正反两个方面事例说明团队的特征和重要性
结论：单枪匹马打天下的个人英雄主义时代一去不复返了
MTP-中层综合管理能力提升
中层综合管理能力提升
课程背景：
MTP(英文全称Management Training Program )是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。上世纪90年代末，MTP也由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。
课程特色：
本课程是专门为中国中层管理人员开发课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操作性特点，得到数百位经理人的高度认同。MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过卓有成效的实战案例与演练，使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作。
课程形式：
通过讲授、互动、研讨、游戏，使每位受训学员在有限时间内获得高效的观念更新与技能传递
课程对象：
中层干部、部门主管
课程时间：
2.5-3天，每天不低于标准课时6小时
课程纲要：
第一单元 管理者的基本认知
序 管理者面临的挑战
1、管理的含义
什么是好的管理？
2、管理的基本职能与本质
3、管理的核心职能
管人？
管理培训计划(MTP)培训知识小结及体会培训心得报告
培训心得报告
报告主题 管理培训计划(MTP)培训知识小结及体会 报告时间 XXXX
报 告 人 xxxx 所属部门 XXX 职 务 XXX
报告内容:
1.培训所学内容
本次培训历时三天，围绕管理者认知、计划执行、领导力及部属培育等内容展开，涵盖了管理的“务实篇”、“务虚篇”、“领导篇”，三天的学习时间中比较系统的了解了企业中层管理的一些技巧，受益匪浅。具体内容如下：
一、务虚篇：
(1)管理是资源与目标的统一，效率与效果的统一 ，管人与管事的统一，透过他人完成目标，科学用人
（2）中层管理角色定位：承上启下（方法，计划，恶人，责，操作—累），骨干力量
(3) 上司=65%人品+35%能力；下属主要看上司人品，上司重在人格修炼，而不仅仅是能力培养，在能力上不必逞强，有时还要示弱
下属=70%心态+30%（知识+技巧）；心态是下属开心工作的基础
（4）心态决定一切；心态不同看问题的角度不同；影响圈（可控）与关注圈（不可控）理论；把注意力放在影响圈
（5）扑克牌统一花色和数字游戏启示：
成功等于目标，其他一切都是这句话的注解，
领导要不断的宣贯目标，正确的思考与做事方法
高层要做目标的制定者与传播者
你要反复传播你的目标期望
（6）中层经理的游戏规则：①指挥系统的统一（对上是逐级指挥，越级检查，对下逐级汇报，越级申诉）
②管理幅度，层级适中，
③授权的运用。
二、务实篇
（1）从计划到执行：PDCA及四个系统（目标驱动系统，执行人的职责系统，执行效果的检查系统，执行结果的考核系统）
（2）空方阵游戏启示：目标明确，分解目标，换位思考，注重细节
计划不好，执行很难；计划很好，执行不难
计划实施中沟通最重要
（3）执行的目标驱动系统（谋定后动，目标策略行动方案，案例研讨）
两种计划：①目标达成的计划 ②解决问题的计划
拟定计划的思维和原则：①目标明确（SMART原则：具体的，可衡量的，可达到的，现实可行的，有时间限制的；KISS原则：知识、能力、心态、习惯）
《MTP-中高层管理技能提升训练》
蓝草咨询，快乐培训！ 上海蓝草企业管理咨询有限公司
MTP-中高层管理技能提升训练
课程背景：
MTP课程体系经过数十年发展和不断演进，成为当今世界经典管理培训之一。随着互联网时代到来对各个行业的冲击乃至颠覆，在行业变革的大背景下，需要企业管理者重新思考，如何迅速把握变化，接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为，从而更加有效地面对科技进步与时代变化带来的各种挑战，主动把握全新的发展机遇。
我们过去所学习的很多管理理念、技巧和工具都是基于工业时代的研究成果，因此已经无法适应互联网时代的要求。时代变了，管理者也需要自我革新。
今天的企业，作为互联网原住民的85、90后已经逐步成为主力军，他们个性鲜明、追求自我价值实现。以往那种略显粗放的领导风格，对他们已经失效。取而代之的则应该是充分了解个体特征，将其个人职业追求与企业愿景相结合，从而实现集体目标的超越。
课程目标：
1.全面系统地认知管理者的角色定位、责任和重要性，提升自我格局，掌握行之有效的管理方法和工具；
2.培养管理者的组织能力、团队培养能力、沟通协调能力，厘清目标与障碍，制定清晰计划，提高团队产出效益；
3.掌握教练式领导力精髓，透视人性中的盲点，变管理为引导，变督促为激励，让日常工作变得轻松高效；
4.塑造个人管理风格，通过价值观导向，为团队植入自我驱动基因，培育积极进取的企业文化。
课程模型： 蓝草咨询，快乐培训！ 上海蓝草企业管理咨询有限公司
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中高层管理者、新晋管理人员
授课方式：
1.视野：不仅提供方法和工具，更从思维、格局层面上诠释引导，兼顾理论与实战，化繁为简，从本质上透视、体悟和掌握管理的真谛。
2.实效：结合讲师多年企业任职及互联网连续创业经验，现身说法，接地气、重实效；直指心灵的训练风格，体验式教学，现学现用。
3.趣味：互动交流、现场答疑，针对性的案例剖析，结合图文、音视频、角色演练等，课堂就是练习场。
2021年MTP中层主管管理技能培训心得体会
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MTP中层主管管理技能培训心得体会
MTP中层主管管理技能培训心得体会
201*年3月20日通过公司的安排，我有幸参加了公司MTP中层主管管理技能几天的课程培训。在沈凡老师的讲授下，学习了自我管理、绩效管理、团队管理、综合素质等方面的管理知识，对时间管理、有效沟通、目标管理、激励措施等方面有了更深刻的理解，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。
下面我仅提出自己的3点心得
找准个人定位、明确角色转变
通过学习，我也对自己进行了分析，在工作上要找准自己的定位首先要认清自己既是管理者又是员工，要严格要求自己，对公司各项规章制度要严谨遵守，即在上级面前，我们是配角，要全力支持上级的决策；在下属面前，我们是主角，应该宽容大度勇于承担责任，多给下属支持与鼓励。找准了自己在公司中的定位，我们才能更好的做好本职工作。
目标管理
实现目标最有效方法就是做好计划，没有计划等于计划失败，有了计划，工作条理就清晰，时间就能更有效的利用，管理的人或事越多，越需要做计划。做为中层管理者，承担着更重要的角色，做好本职工作，是企业良性运营的根本，这就更要求中层做好计划，才能达成目标。
团队的建设
作为中层管理人员我认为更加重要的是要做好团队的建设工作，针对不同的情景学会选用不同的领导方式，从而提升团队工作的效率。在确定领导风格前，首先要对员工的发展阶段进行诊断，通过员工的个人职责以及绩效考评的结果反映出员工的工作成熟度，并依据员工的实际发展情况进行调整，促进员工个人发展与工作效率的提升。此外，还要有影响力，既是要自己身传言教，最好亲手培育自己的每1个新进员工，把自己的经验细心的讲给他们听。这样不经效果明显，还可以树立自己的威信，相比看技能培训总结来的更直接更有效。一个高明的领导者就要合适地运用其职位的影响力，如学会奖惩、学会调整员工职责、学会下达合适的任务等.
MTP培训的心得体会
MTP培训的心得体会(总29页)
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10月17-18日，经过邓行诚老师两天的培训课程，深感受益匪浅，然却对于原本四天的课程改为两天的培训，总感到似乎浅尝辄止，未能深得其要领，邓老师幽默诙谐，深入浅出、富有激情的讲课，高度牵动着我身上的每根神经，回家后又按照邓老师归纳的思路重温了一遍课堂的内容，才慢慢有了一个大概的印象。结合个人认识，谈谈中层管理者的职责和技巧，有不完善之处，望大家能提点指正。
一个企业最宝贵的资源是员工，具体来讲就是那些优秀能干、为企业创造利润的员工，而企业盈利归根到底关键就是起着传达贯彻作用的各层管理人员，因为在日常工作中，无论你处于哪个岗位，有一样事情是你永远都不能离开的，那就是管理者。身为员工，你需要接受管理者的领导和管理，作为管理者，你则需要带领指挥手下的部属，去完成公司下达的各项工作。事实也证明，在企业招工过程中，最难招聘的人才就是优秀的管理人员，也就是中阶管理者。
作为一名中坚管理者，肩负着承上启下的作用，既要将领导的决策具体化为计划，将领导的想法转化为办法，又要在基层员工中推广执行，实现企业运作效率的提升。因此，作为一名中坚管理者关键就必须做好三管：管自己，管工作，管部属。一方面，中坚管理者要实现自我价值，注定就要不断地往上爬，因此就要不断提升自身能力建设，做好职业生涯管理；另一方面，作为决策的计划和执行者，中坚管理者就必须切实完成领导各项交代的工作，做好计划和任务的分配工作，应对各项出现的问题，保证工作的顺利开展；再一方面，作为团队的管理者，既然是透过他人去达成目标，又必须做好员工的教育和监督管理工作，通过提升个人的影响力和激发员工的积极性去促进工作效率的提升。如何做好以上三方面的工作，很大程度上就是技巧问题。
要往上提升，一方面当然是要不断提升自己的能力，另一方面更重要是做好领导思想工作，KASH模型的调查告诉我们，领导评价好下属的标准，80%是心态，20%才是能力（我个人理解是完成工作的能力），领导需要的是勤奋、能干、真诚、敬业的员工。同时，邓老师说了四句很现实的话：要让领导有时间玩，要让领导做选择题，要让领导放心笑，要让领导做好人。潜台词就是要把工作做精做细，只让领导选择你准备好的方案，让领导对你的能力作出肯定，要加强与领导的沟通，及时汇报领导工作的进度和成绩，遇到麻烦问题，要敢于肩负责任，维护领导的形象，替领导做“坏事”，简单来说，就是要让领导放心，让领导觉得你是一个可托付重任的人。
中层干部八项管理技能mtp辛雪峰老师kttuan
《中层干部八项管理技能》
主讲老师：辛雪峰
一、课程背景
如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题，如角色认知不清、职业化素养不够、执行虎头蛇尾、团队管理缺乏系统、绩效管控胡子眉毛一把抓等问题，其结果自然不尽如人意，出现高层“头痛”和基层“腿软”的糟糕结果！
另外，很多中层经理是因为业绩好被提拔上去，在某一方面具备优势，但是走上管理岗位，弊端很快暴露出来，管理一个团队还靠以前“师傅带徒弟”的方式显然已经力不从心，进行系统的管理技能提升已经成为现在很多中层管理干部必修课程。辛雪峰老师根据多年的实战管理经验，针对中层经理特别设计了《中层干部八项管理技能》课程！
二、课程大纲
管理技能一：角色认知与精准定位
一、做最好的自己：自我认知，做好中层管理者
1．为什么会有中层管理者
2、中层管理者在企业架构中的位置
3、中层管理者在组织中的基本使命
4．中层管理者必须具备的八项基本技能
二、做好上司的下属：让领导省心、放心、安心
1．中层管理者的如何做好上司的替身
2．中层管理者作好下属的三项原则
3．作为下属的中层管理须知三大忌讳：
不识时务、做一方诸侯、逞个人英雄
三、做好同事的伙伴：与同事协作、互助、共赢
1． 打破小圈子，避免“只见树木不见森林”
2．把自己的部门先“销售”给公司同事
3．“兄道友，弟道恭”无法割裂的部门关系
四、做好部属的领导：令部属信任、支持、感恩
1．中层管理者自己首先做好角色转换
2．为部属做好三个基本角色：管理者、领导者、教练
3．作为部属领导的中层管理者应避免的两大误区
管理技能二：高效时间管理
互动分享：职业生命
一、中层管理者为什么要进行时间管理？ 二、中层管理者时间管理的现状
《MTP管理技能全面提升》6天版课纲
用专业赋能创造价值
上海蓝草企业管理咨询有限公司
1
日产训原版《MTP中高层管理技能培训教程》
六天提纲
主讲老师: 何边 中科院心理研究所 管理心理学博士 日本产业训练协会MTP认证讲师
课程受众: 高中基层管理人员、储备干部
课程时间: 6天
授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
课程特色： 课前做准备度指导+课中将知识系统化及实操演练+课后做知识转化为绩效指导
企业困惑：
1. 有些业务骨干提拔上来的干部，只会自己干，不会带领下属干
2. 有些老员工提拔上来的，忠诚度虽高，但对管理缺乏基本概念
3. 有些矮子里选大个提拔上来的，有心无力
4. 有些中层干部自己拼命干，下属没事干
5. 有些中层干部整天忙、盲、茫
6. 有些管理干部整天讨好下属
7. 有些管理干部只知道用制度压人
8. 有些中层干部即便掌握一些管理知识，也只是点的，面的，而不是系统的
课程背景：
MTP（Management Training Program）中高层管理技能培训教程，源于美国二战时期，战事紧逼，分秒必争，美国国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程，目的是要打赢这场战争。它的特点是“关注管理的全过程”和“知行合一”。
二战结束后，美军接手日本立川基地，用该课程培训日籍主管，引起日本企业界高度重视，日本当时一片废墟，亟待重建，在日本政府的建议下，松下、日立、索尼广泛使用这个课程，对日本的战后复苏起着非常重要的作用。自1950年至今已进行12次优化改版。
后来传到台湾，进入中国，何边老师在日本产业训练协会MTP原版课程的基础上，联系中国企业现状，结合了德鲁克管理精髓、教练技术、顾问技术、NLP、九型人格等现代高 用专业赋能创造价值
上海蓝草企业管理咨询有限公司
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效的管理工具，对课程做了进一步的优化和完善，形成6天版的MTP系列课程。美的集团、中国航天、深圳地铁等企业重复采购何边老师的课程达六年以上 。