精神文明建设工作计划

年度精神文明建设工作计划————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2官三完舟小2015年度精神文明建设工作计划我校将紧紧围绕贵州省精神文明建设有关精神，根据市、县教育局党委、官舟镇党委对学校精神文明建设工作的要求，紧密结合学校工作实际，力争在思想教育、党的建设、内涵发展、校园文化、平安校园、社会责任等方面作出新贡献，取得新成绩。

一、以培育和践行社会主义核心价值观为核心，筑牢思想阵地学校认真组织教职工深入学习领会十八大精神以及十八届三中全会、四中会精神，不断深化中国梦的宣传教育。

深入宣传并努力培育和践行社会主义核心价值观，把培育和践行社会主义核心价值观与学校师德建设、学风建设结合起来。

通过座谈交流、主题教育实践活动等多种形式，深化师生对社会主义核心价值观内涵的认识和理解，同时要大力弘扬以爱国主义为核心的民主精神和以改革创新为核心的时代精神，努力引导师生把培育和践行社会主义核心价值观转化为推动学校教育教学管理改革的自觉意识和具体行动。

充分利用例会来加强公民道德教育、社会主义荣辱观教育、法制宣传教育、诚信教育和开展日常行为规范养成教育，落实“两纲”教育，同时注重整合社会资源，积极开展“两纲”实践体验和专题教育，做到定课时、有内容，有活动案例的积累，创新活动载体，形成学校特色。

学校通过开展创建优秀班集体和温馨教室活动，不断凸显班级文化建设成效。

学校还要充分发挥团队组织和学生会、学生社团等作用。

创新学校学习形式，充分利用“讲坛”，努力使中心组学习做到月月有主题、有考勤、有记录、有成果。

加强师德师风建设。

以践行师德规范和金山教育精神为重点，进一步提高广大教师的思想政治水平和职业道德素养，形成师德师风建设的长效机制，积极培育有理想新念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。

引导学校教师牢固树立崇高的教育理想和远大的抱负，带头践行社会主义核心价值观，做学生人生道路上的引路人。

学校领导班子认真贯彻民主集中制原则。

做到及分工明确又团结协作。

学校班子人员主动服务群众，与教研组、年级组建立联系点，开展调查研究，发现问题及时提交学校班子研究讨论解决。

学校领导关心师生员工的学习、工作和生活，保障师生员工的合法权益。

学校师生、师师和生生关系融洽，教学相长。

二、以推广群众性路线教育实践活动成果为重点，加强党的建设学校党支部不断推广群众路线教育实践活动成果，认真贯彻中央八项规定，继续开展反对“四风”活动，根据群众路线教育实践活动中发现的问题进一步落实整改措施，尤其要进一步完善学校各类规章制度；与此同时，根据教育局党建督导对我校提出的整改问题，将认真组织进行有的放矢地整改落实。

学校党支部将对“党建工作条例”、“党支部工作职责”、“干部任用规定”、“加强青年干部培养的工作的意见”、“党政干部廉政公约”等制度进行完善，并在工作中有效落实，确保学校人事制度改革以及干部任用有利于进一步促进学校可持续发展。

学校将进一步落实“三重一大”制度，认真落实学校校级领导述职述廉等制度。

健全学校领导班子科学民主决策机制，推进学校民主管理，增进民主意识，增强法治观念。

做好党员目标管理考核及民主评议党员工作，落实党务公开、“三会一课”等党务常规工作。

筑牢反腐倡廉防线，以社会主义核心价值体系（马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观）为引领，把理念倡导和底线防守结合起来，开展警示教育，筑牢廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业的思想防线。

做好廉洁文化进校园工作。

发挥学校党员干部在教育教学以及管理工作中的先锋模范作用。

尤其在“一师一优课”、录播课、学科教学研究课、学习困难学生和行为偏差学生帮教等活动中要身先士卒。

学校中层及以上干部在条线管理工作中要做实常规工作，做亮特色工作，做出创新工作。

学校积极推进党内民主建设，推行党务公开，维护党员民主权利，强化监督制约机制。

认真做好党员发展工作，重视发展业务骨干、优秀青年入党。

学校将进一步开展廉政风险防控排摸，在招生、收费、办学、办班、采购、经费使用等各项工作中遵守法律法规和政策规定，实行收费公示制度。

学校认真落实党和政府关于退休教职工的相关政策，全面落实《三完小退休教职工保障》制度，保障退休教职工的各项权益。

学校将进一步发挥老干部、老同志在关心下一代工作中的作用。

扎实做好统战工作和少数民族工作。

学校加强党建带工建，积极开展学习型团队创建工作，创建先进“教职工之家”。

落实教职工疗休养和体检制度，开展送温暖活动。

参加市总工会三项互助保障达到95%以上。

丰富教职工文体活动。

妇女工作机制健全，制度完善，有经费保障，保障女职工特殊权益。

学校加强党建带团建，团的建设有凝聚力、有活力、有创新，团组织活动有特色，加强共青团对少先队工作的领导。

三、以彰显学校可持续发展的办学理念为突破口，注重内涵发展学校全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲，认真总结学校十二五工作所取得的成绩，寻找学校可持续发展的点和面；制订学校十三五发展规划。

充分理解并有效落实学校章程中关于学校的办学理念、校风、教风、学风的阐述。

学校的办学理念是：坚持人本，立足校本，讲究成本，实施全人教育。

学校的办学目标是：体艺为基，情智为核，实施全人教育，将学校建设成为学生喜欢、社会满意的优质农村学校。

校训是：诚实、进取、友善、责任。

教风是：爱生、敬业、尚德、启智。

学风是：勤学、乐学、善学、博学。

学校将以此为突破口，加强内涵建设。

学校充分结合委托管理工作，加强队伍建设，有效提升全体教师的育人能力和教学科研能力。

学校将对教师进行分层培训，有校本研修、校本培养的计划和措施，按新一轮五年计划和高级教师要求落实学习课时和培训工作。

学校专任教师的专业发展要有明确目标，教师年龄、学历、专业技术职务结构趋于合理。

对青年教师、骨干教师和班主任的培养要有具体目标和措施，有成效。

学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程。

确保开齐课程，开足课时。

学校结合实际制定校学年课程计划，凸显管乐、少儿线描画，形成学校特色课程体系。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

学校要切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

学校以育人为第一要务。

以德育为核心实施教育教学，专题德育和融合德育相结合，体现处处有德育。

努力建立校本德育体系，使学校的德育工作特色化、系统化，重视德育的体验性、实践性。

建立学校德育评价机制，促成学生的健康发展。

学校加强德育组织建设。

建立完善的德育管理网络，完善德育队伍结构，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强德育队伍建设。

建立学校德育工作领导小组，规划和落实德育工作。

加强班主任队伍建设，形成一支能对班级学生进行有效教育和管理的骨干队伍。

加强教师队伍建设，不断提高教师自身道德水平，以身示范；不断提高育德意识和能力，落实课程教学中应有的德育功能。

学校加强学生组织建设。

注重学生在班队管理体系中的主体地位，开发学生自我教育、自我管理的潜能，不断提高学生自主管理的水平。

依托团队组织，发挥少先队员作用，提高班干部的工作能力，促进学生自我管理，使班干部真正成为班主任管理班级的助手。

加强学生队伍的建设，充分发挥队员在德育中的作用，在学生中处处起好示范作用。

建立学校德育评价机制。

建立和完善班主任考核制度、评选（教职工）德育标兵制度、星级文明班评选制度、校园之星评选制度、校优秀学生、优秀班干部评选制度、学生处分条例等规章制度，丰富和深化学校德育管理内涵。

学校建立由校长室、教导处、科研室、教研组组成的教学管理网络。

在校长室的领导下，分工合作、相互配合、共同管理。

学校推进有效教学，严格落实教学“五环节”（备课、上课、作业、辅导和评价），以情感和智慧培养为中心不断培养学生良好的学习习惯、兴趣、能力。

学校加强教学研究，定期开展主题性的教学研究活动，聚焦课堂教学，研究优化课堂教学，改善学生学习方式的路径、办法等。

定期组织学科教师的公开教学活动及评比活动等，促进教师提高课堂教学水平。

不定期召开师生座谈会，听取师生对学校教学工作的意见，并及时解决教学中出现的问题。

学校要重视体育工作，将体育能力视为人生发展基本素养，严格执行学校体育有关要求，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天足够的体育活动时间。

每年举办体育运动会、趣味运动会，展示学生风采，激发学生体育锻炼的兴趣。

学校要重视卫生工作，应建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。

学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，督促并指导学校食堂食品卫生和校园环境卫生安全、整洁。

学校加强健康教育午会课教育，降低校园意外伤害事故的发生率和提高学生卫生保健习惯和意识。

学校室内外区域禁止吸烟。

学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备专职教师开展工作。

成立以学校分管领导负责，教导主任、团队干部、心理健康教育老师、班主任等参与的学生心理支持服务小组。

学校加强实验室、图书馆、广播室等场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。

努力构建数字化校园，满足师生自主发展的要求。

学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

四、以营造奋发向上的多彩的文化生活为载体，丰富校园文化学校充分利用校园网、广播站、宣传栏、电子屏幕等载体，开展宣传教育活动，发挥各种媒体的作用。

学校建立健全的网络管理制度，有专兼职的管理人员管理，并确保经费保障。

学校不断开设并完善校级体育、艺术、科技类等社团，开展丰富多彩的社团活动，做到社团活动管理规范，有经费保障，学生参与率高。

尤其要进一步加强学校的“线描画”和“铜管乐队”社团活动。

学校将不断创新学生活动载体，积极开展富有学校特色的形式多样的校园文化、体育、艺术、科普教育、道德实践等主题活动。

积极参与阳光体育大联赛、青少年科技节、文化艺术节等活动，积极开展高雅艺术进校园活动。

学校不断凝练、培育学校精神，充分借助开学典礼、毕业典礼、升旗仪式和入党、入队等为契机，开展特色主题教育活动。

五、以落实平安校园健康校园制度方案为手段，创建平安校园学校建立以校长为组长的平安单位创建工作领导小组，以及以校办主任为组长的工作小组。