网络传播中受众网民研究
《网络新闻传播》课程教学大纲
课程编号：01118课程名称：网络新闻传播（Network news media）新闻学本科专业必修课《网络新闻传播》教学大纲一、课程说明本课程是一门和时代发展结合比较紧密的专业必修课程，是在《新闻学理论》、《传播学导论》、《计算机基础》、《广告学概论》等课程的基础上开设的，主要教学目标是通过对网络传播的特点、技术及应用等内容的讲解，使学生熟练掌握网络传播技能和网络传播活动，为后续课程课程奠定学习基础。
本课程的教学时间安排是：每周2学时，计划教学周数18周，总课时数36学时。
本课程总学分数：2学分。
二、学时分配表教学内容授课学时实验学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章网络应用基础网页设计与制作网络新闻传播网站建设与经营网络营销网络中的传播网络传播中的受众网络传播的宏观影响网络传播中的文化现象网络传播中的若干法律问题机动42622644422 合计36三、教学目的与要求本课程的教学目的是通过对网络传播的特点、技术及应用等内容的讲解，使学生熟练掌握网络传播技能和网络传播活动地特点，特别是作为新兴媒体地网络在与传统媒体的竞争中，如何发挥自己地优势，在网络新闻的采写和发布中博采众长，整合其他媒体的优点，在新闻传播中争得自己的一席之地，并为后续课程课程奠定学习基础。
本课程各章的教学要求和知识考核点如下：第一章网络应用基础教学目的和要求：通过教学，使学生了解信息技术发展与信息传播的关系，网络传播概念、研究内容、传播模式、议程设置以及互联网的基本知识及基本操作。
教学重点和难点：信息传播、网络传播、网络媒体“把关”、互联网教学方法与手段：传统教学方法与多媒体教学方法相结合。
第二章网页设计与制作教学目的和要求：通过教学，培养学生网页设计逻辑思维能力和设计方法，主要熟练掌握制作网页的有效工具Dreamweave和Flash。
教学重点和难点：网页设计原则、网页设计过程、网页设计技巧和网页设计软件Dreamweaver和Flash。
浅谈网络舆论中的群体动力与规避措施——以“小学老师被举报体罚学生”事件为例
传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE130 传播力研究 ２０２０年２９期一、事件发展中受众的多元心理立场(一)信息感知固有的社会图式造成受众的倾向性解读：在社会认知中，人们的头脑里存在各种不同的社会图式。
这些社会图式可能是从长期的生活经验中提炼的，也可能由拟态环境所致。
[1]当人们接触到新的信息，固有的社会图式就会影响人们对信息的感知、记忆和推理。
近年来，由于校园安全事件频发，很多人都会抵触老师体罚学生的事情发生。
这种话题只要出现在网络上就被很多网民讨论，引起网友之间极端的交流。
甚至很多自媒体如营销号都会利用这些话题来骗取流量，该事件中，家长刘某在微博发布一则消息：广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生，称其孩子从小患有哮喘，今年6岁，孩子病情事先已告知班主任，但当日班主任不顾孩子身体疾病，罚孩子在操场跑了10圈，致使孩子吐血住院，生命都受到威胁。
消息一出，舆论哗然，矛头纷纷指向该名班主任。
此事件一经微博爆出，人们鲜少用理性的思维框架来解读，而是倾向于以“体罚”“学生”“没有师德”的标签来接收与传播。
(二)观点传播：网络匿名化带来人性的放纵匿名化是在网民看来可以随意发表言论的一个极大优点，人们在使用手机上各个软件，进行信息交流与传播互动时，处于一种不被他人知道身份与地位，年龄与姓名的状态，这就打破了现实生活中的血缘、地缘和业缘限制。
一些在现实生活中不敢宣泄的情绪，或是由于真相不明说出来会降低自身道德水准的言论，在网络匿名的掩护下都可以得到宣泄与满足。
整体来说，在网络环境中，人们的行为呈现出“去抑制性”的特点，自我约束水平降低，自我揭露水平升高，更容易表露出自己的人格特征和相应的弱点。
除了匿名性以外，法不责众的心态也是导致网络暴力的重要原因。
在网络暴力事件中，“人肉搜索”等行为都需要众多的人一同完成，这会给参与者造成一种感觉，即使出现问题，也会是众多的人一同承担，那么每个人应承担的责任则会大为减少。
网络传播与公众表达网上公众表达的现状与影响研究
网络传播与公众表达网上公众表达的现状与影响研究一、本文概述二、网络传播的特点及其对公众表达的影响即时性与互动性：网络传播突破了传统媒体在时间和空间上的限制，使得信息能够实时传递，公众不仅可以迅速获取各类资讯，而且能立即反馈意见，形成双向甚至多向交流。
这种即时互动大大增强了公众表达的积极性与参与感，促成了众多网络社区、社交媒体平台上的公共讨论热潮。
开放性与匿名性：互联网环境具有高度的开放性，任何用户都可以成为信息的发布者和接收者，极大地降低了公众表达的门槛。
同时，网络空间还赋予了公众一定的匿名性，这在一定程度上鼓励了更多人敢于表达自己的观点，但也可能导致言论责任意识的削弱及不良信息的滋生。
海量信息与个性化选择：网络传播带来了前所未有的信息量，公众可以根据自身兴趣和需求筛选并关注相关信息，从而更加主动地参与到公众表达之中。
信息过载也可能导致公众注意力分散，以及“信息茧房”效应的产生，即个体只接触与其原有观念相符的信息，进而加剧社会分化与舆论极化现象。
扩散速度快且影响力广：网络传播具有强大的病毒式扩散能力，一条消息能在短时间内触及数百万乃至数亿网民，对公众舆论形成强大冲击力。
这对公众表达的影响力提升至新的层次，但同时也对舆论引导和管理提出了严峻挑战。
网络传播的特点不仅极大地拓宽了公众表达的空间，也对其内容、形式和效果产生了深远影响。
它既推动了公众表达自由度和多样性的增长，也引发了诸多新问题，如虚假信息传播、网络暴力等，需要我们在享受其便利的同时，不断完善相关法规制度，构建健康的网络舆论环境。
三、当前我国网上公众表达的现状分析在当前信息化社会背景下，我国网上公众表达呈现出多元化、即时化和普遍化的鲜明特征。
随着互联网技术的飞速发展以及移动互联网设备的普及，越来越多的网民通过社交媒体平台、新闻评论区、博客、论坛、短视频等多种网络渠道发表观点、分享见解和参与公共讨论。
从规模上看，我国网民数量已突破十亿大关，成为全球最大的互联网用户群体之一，这使得网络公众表达的基础极为庞大且活跃。
网络新闻传播的受众角色
括 传播 者 和受 众 两个 群体 ，但在 传 统的新 闻传 播研
究 中 ， 由 于 受 众 的 “ 关 ” 信 息 不 易 获 得 ，其 “ 把 把 关 人 ” 的 角 色也 未受 到足 够 的重 视 。对 产 生 “ 把 关 ” 现 象 原 因 的 分 析 主 要 集 中 在 传 播 者 身 上 ，认 为
维普资讯
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人
众 ，指 的是 一对 多 的传 播 活 动 的对 象或 者受
传 者 。在 大 众 传 播 中 ，受 众 与 传 媒 构 成 了 社
关 系 的 意 义 上 说 ，还 包 括 家庭 ， 团 体 ，政 治 ， 文 化
“ 关 人 ” 负 责 过 滤 信 息 的 进 出 流 通 。 一 个 关 于 把 “ 关 人 ” 的 典 型 例 子 就 是 从 一 家 通 讯 社 的 国 内部 把 发 出 的 新 闻 稿 ， 在 通 过 主 管 全 国 广 播 的 部 主 任 ，编 制 州 专 线 新 闻 的 专 线 主 任 ，设 计 版 样 的 新 闻 编 辑 和
的 归属 阶层 等参数 ，这 些都会 影 响到 其对 网络所 提
供 的 新 闻 信 息 的 需 求 ， 接 触 和 反 应 方 式 ； 更 重 要 的
会 传播过 程 的两极 。根据 传播学 家 克劳斯 的观点 ， 受 众 按 其 规 模 可 以 分 为 三 个 不 同 的层 次 ：第 一 个 层 次 是 特 定 国 家 和地 区 内 能接 触 到 传媒 信 息 的 总人 口 ，这 是 最 大 规 模 的 受 众 ，如 在 我 国 的 电 视 覆 盖 区 域 内 ，凡 拥 有 电 视 机 或 者 能 观 看 电视 节 目的 人 都 是 电 视 传 媒 的 受 众 ；第 二 个 层 次 是 对 特 定 传 媒 或 特 定 信 息 内容保 持定期 接 触 的人 ，如报 纸的定 期读 者或 电 视 节 目 的 稳 定 观 众 ；第 三 个 层 次 是 不 但 接 触 了 媒 介 内 容 而 且 在 态 度 和 行 动 上 实 际 接 受 了传 媒 影 响 的 人 。这 里我们 主要 分 析的是 第二 个层 次 ，对特 定传
传播学视野中的网络群体事件研究
社会处于竞争 白热化状态 ，为了国
家利益 ，其他国家总是想尽一切办
法遏制其他国家发展。中国的网络 群体事件一发生 。刚好给其他 国提 供了丑化 中国的机会 ，外媒可能进 行虚假报道或夸张报道 ，并 以最快 的速度在世界各地传播 ，导致我国 的政治权利恶化 ，在一定程度上造 成我国国内政治气氛紧张 ，影响我
正义 。 一 方面 ， 络 成 为 了 民众 反 另 网
应 问题的重要途径 ，虽然 网络并不 能从根本上帮他们解决问题 ，却能 引起舆论关注 ，甚至可以避开正规 渠道的层层阻碍 ， 直接为高层所知。 由此 网络 成为参 与者 的主要场所 ， 这是 网络有着更大的 自由空间所决
定 的。
我 国 网 络 群 体 事 件 发 生 的 主 要 原
因 为此 ． 规 范 网民的 表 达 行 为 、 应
重塑 媒 体 的 自主 报道 权 以及 化 解舆
地发布和传播某一方面信息，以制 造舆论 、 发泄不满 ， 具有群体性事件
的主 要特 征 ， 在相对 自发 的、 即“ 无
பைடு நூலகம்
论 失衡 以防 范和 消 解 网络 群 体 事 件
随着 改革开放的不 断深 入 ， 市 场经济的转型和社会利益格局 的调 整 。人们种种利益关系都发生了深 刻 的变化。作为社会矛盾和冲 突的 各种群体事件 ， 数量正不断上升。 这 对人 民安全 、社会稳定和国家发展 已经造成了很大威胁 ，直接考验着 政府 的执政能力和公信 力。 基于此 ， 运用传播学理论探索网络群体 性事 件对促进社会和谐稳定 、科学发展
稳定 。
月２ ９日， 国新办首次透露 ， 已在重 点新闻网站和主要商业 网站取消 了 新闻跟帖“ 匿名发言” 功能。［］ ５接下 来还需在各个 网络论坛和个人博客 推行实行实名发言制 ，完善道德规 范能有效地减少网络群体中的垃圾
我国网络新闻传播存在的问题及对策研究
我国网络新闻传播存在的问题及对策研究【摘要】我国网络新闻传播存在着虚假信息泛滥、缺乏独立性和客观性、监管不到位以及传播渠道不畅通等问题。
针对这些问题，我们需要采取有效的对策，如建立更严格的信息审核机制、提高新闻从业人员的素质和专业水平、加强网络新闻监管力度、优化传播平台等。
通过这些对策的实施，可以有效解决我国网络新闻传播存在的问题，提高新闻传播的质量和效率，促进社会的健康发展。
我国网络新闻传播仍然存在着诸多问题，需要采取有效的对策来解决。
【关键词】关键词：网络新闻传播、虚假信息、独立性、客观性、监管不到位、传播渠道、对策研究、问题解决。
1. 引言1.1 我国网络新闻传播存在的问题及对策研究在当今数字时代，网络新闻传播的重要性愈发凸显。
随之而来的是一系列问题的出现，这些问题不仅影响着公众对信息的获取和理解，也挑战着社会的稳定和发展。
针对我国网络新闻传播存在的问题，迫切需要制定有效的对策来解决。
本文将就网络新闻传播中存在的问题及对策展开研究。
网络新闻传播中广泛存在着虚假信息泛滥的问题。
在互联网上，信息的传播速度之快和范围之广，使得虚假信息往往可以迅速传播并影响大众。
缺乏独立性和客观性也是我国网络新闻传播面临的严重问题。
一些网络媒体受到特定利益集团的控制，报道内容往往带有明显的主观色彩，缺乏客观中立性，严重影响了信息的真实性和可信度。
监管不到位也是我国网络新闻传播中亟待解决的问题之一。
网络空间的开放性和自由度使得监管困难重重，导致一些不法分子可以利用网络平台散播谣言和不良信息，影响社会稳定。
传播渠道不畅通也使得一些重要信息难以传达给公众，阻碍了新闻传播的有效性。
我国网络新闻传播仍然存在着诸多问题，需要采取有效的对策来解决。
只有通过加强信息真实性和客观性，完善监管机制，优化传播渠道，才能够提升网络新闻传播的质量，为公众提供更加可靠、客观的信息。
2. 正文2.1 网络新闻传播存在的问题网络新闻传播在我国发展迅速，但也面临着一些严重的问题，影响着信息传播的质量和效果。
网络传播受众心理分析
网络传播受众心理分析大数据时代，地球成为“地球村”，在现实生活中，网络的影响力不可小觑，它的存在让我们如今的生活发生了翻天覆地的变化。
从受众心理的角度分析网络传播成为热门话题。
为此主要阐述了什么是网络传播，进而分析它传播的特点以及传播途径，然后可以看出我国网络传播存在的客观问题及真实情况，通过分析受众心理对网络传播产生的问题可能会有的反应，来得出一定的结论。
标签：网络传播；特点；受众心理分析通常所说的网络传播，它是把计算机通信网络作为基础，把互联网当作一种传播平台，进行相关信息的传递、交流跟利用，然后就可以达到传播社会文化目的的一种形式。
1网络传播的界定网络不同于以往的传统单纯的国际计算机系统和广域网、局域网跟单机的简单结构，现在的网络包括计算机、电视机、手机。
传播目前被众人接受的形态是指社会信息的传递或说社会信息系统的运行。
而信息在受众中的传播、必要的互动和及时的反馈，可能就是传播存在的意义。
而网络传播是以互联网为传播平台，电脑、电视、手机为终端，以对媒体形式传播信息，基于网络的信息双向流动。
2网络传播的特点新媒体和移动信息设备智能化使网络传播更加快捷方便，传统媒体因设备落后和滞后性的对受众影响逐渐下降，网络信息传播在新媒体受众群体影响力与日俱增。
网络传播具有一些优势例如传授一体、点面结合、推拉同步、可同步可异步、去中心化，分析其中可能存在的因素，我们可以从网络传播的一些特点进行着手：2.1信息资源的丰富性网络传播具有信息实时共享和互动储存的优点。
说到信息容量问题，没有比网络还要大的容器了，网络通过大量的信息资源吸引着受众，在大量的信息中，受众可以很容易找到自己想要的信息。
2.2网络传播的平等互动性一直以来传播者和受传者都是在不对等的地位上，而网络传播则不存在这样的情况。
在网络的世界中，受众可以对一些观点、现象自由的表达自己的想法，而且还可以通过网络通信工具和网友交流。
通过一些技术上的操作，各种类型的传播者都可以第一時间发布最新信息，并且跟信息接收者形成互动。
受众研究_论文-社科论文
受众研究受众的传播行为性因素。
受众对媒介最经常、最权威的评价就是对各种各样媒介的接触程度，即报纸发行量、电台节目收听率、电视节目收视率。
发行量、收听率、收视率是新闻媒介的生命，而这条生命线就掌握在受众手中。
一、受众的定义：受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众。
（网民）受众从宏观上来看是一个巨大的集合体，从微观上来看有体现为具有丰富的社会多样性的人。
在现代社会，接触大众媒介在每个人的生活中都占据着重要的位置。
那么，受众个人为什么要接触大众传媒？这种接触对他们来说究竟具有什么样的效用？使用与满足理论是对受众心理和受众行为进行研究的一种受众行为理论。
（传者需了解受者的需求；议题设置）二、使用与满足理论要点：把受众成员看做是有特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的“需求”动机来使用媒介，从而使这些需求得到满足的过程。
简言之，受者通过媒介得到什么满足？[个案研究]1949年，美国传播学者贝雷尔森发表了《没有报纸意味着什么？》的研究论文。
这项研究以1945年6月30日纽约八大报纸的发送员工罢工为背景，通过调查没有报纸带来的不便来揭示报纸在日常生活中的效用。
根据调查结果，贝雷尔森总结了人们对报纸的六种利用形态：1、获得外界消息的信息来源——没有报纸就失去了了解外部变化的耳目2、日常生活的工具——例如看不到广播节目表，得不到天气、交通、购物等信息，会给生活和行动增添了许多不便3、休息的手段——读报中获得安静和休息4、获得社会威信的手段——经常披露从报纸上读来的新闻或新知识，可以获得周围人的尊敬5、社交的手段——读报可以丰富话题，活跃社交生活6、读报本身的目的化——每天读报已成为习惯性行为，读不到报纸便缺乏生活的充实感。
在这次调查中，发现一些有“读报瘾”的人甚至会翻出旧报纸来阅读，以弥补无报的遗憾。
美国传播学者麦奎尔总结了使用与满足的类型（受众的目的）：1、解闷消愁：如逃避日常生活的种种制约，摆脱烦恼、消除疲劳、释放情绪、松弛神经等如：娱乐性新闻，消遣性文章2、人际关系：这里的人际关系包括两种——一种是“拟态”人际关系，即受众对节目出场人物、主持人等所产生的一种熟人或朋友的感觉；另一种是现实人际关系，即通过谈论节目内容，可以融洽家庭关系，建立社交圈子等等，值得一提的是，拟态人际关系，同样可以在某种程度上满足人们对社会互动的心理需求。
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第五章网络传播中受众——网民研究
教学目的和要求：通过教学，使学生掌握网民变化的特征、上网动机、目的，依次为依据会确定新闻（广告）网页设计的原则和策略。
教学重点和难点：新闻（广告）网页设计原则、网民行为特征分析。
教学方法与手段：多媒体教学手段与网络课堂相结合
第一节网络时代的受众理论
第二节网民基本特征分析
第三节网民心理特征分析
第四节网络的上网目的和动机
第五节网民行为特征分析
实验八个人网页设计
复习与作业要求：
考核知识点：新闻（广告）网页设计原则、网民行为特征分析。
辅助教学活动：
教学过程：
第一节网络时代的受众理论
一、受众、网络受众、网民
⏹受众：接受信息的人。
⏹网络受众：网络传播的信息接受者。
⏹网民：泛指上网者。
⏹CNNIC中国互联网信息中心报告
二、网络传播的交互性
⏹交互性含义
⏹主要表现
⏹网络受众与传播者之间的相互沟通
⏹网络受众之间相互沟通
三、网络传播带来给受众信息获取的主动性
⏹主动的“拉取”信息
⏹所选信息的个性化
四、网络传播对受众接近权的突破
⏹接近权的含义
⏹强调受众接近权的意义
⏹网络传播对受众接近权的意义
⏹打破了传统媒介信息准入的特权
⏹使个人意见得到有力传播
⏹使传统媒介的权力受到制约和监督
⏹信息准入带了的负面效应：信度下降
五、网络传播挑战“沉默螺旋理论”
⏹“沉默螺旋假说”
⏹类似性-共鸣效果，连续性和重复性-累积效果，广泛性传递-遍在效果===〉沉默螺
旋
⏹本质是心理中的从众和趋同作用。
⏹对“从众”的突破
⏹匿名性、积极逃离被孤立的群体
⏹交往空间急剧扩大，积极寻找盟友
⏹对“趋同”的突破
⏹网络尊重个体
⏹个人意见表达
⏹个性发展
第二节：网民基本本特征分析
一、中国网民快速增长的原因分析
1、中国经济实力增长的同时，上网费用下降。
2、电脑及其他上网设备日趋便宜。
3、电信业迅速发展：
2003年4月末，全国电话达4.55亿，其中移动电话新增422.6万台。
4、中国教育事业的发展，计算机技术得到普及。
二、传播学中的“扩散S曲线理论”
与中国特有的“2000万现象”
1、扩散S曲线理论：10%-25% 扩散率
2、2000万现象：2000万用户往往会带来雪崩效应
三、网民的性别特征（CNNIC-中国互联网络信息中心）
四、网民的婚姻状况
五、网民的年龄特征
六、网民的文化程度特征
七、网民的月收入特征
八、网民的职业特征
第三节网民心理特征分析
⏹一、网民类型与心理
⏹地域
⏹性别
⏹年龄
⏹支付能力
⏹教育水平
二、受众普遍心理分析
⏹好奇，
⏹求真，
⏹亲和，
⏹选择，
⏹逆反，
⏹参与性，
⏹务实，
⏹个性化，
⏹匿名，
⏹从众
第四节：网民的上网目的和动机
一、网民上网目的分析
国内外的调查表明，网民上网的首要目的是获取信息，尤其是新闻信息；其次是游戏娱乐常用工具是电子邮件和收索引擎。
与传统媒体比较，网民需求信息的特点如下：
1、信息来源很多，选择余地大，接受时的主动性和交互性很强。
2、网民独立思考和判断的能力强，因此，传媒质量要高。
3、需求的个性化程度提高。
用户上网最主要的目的(2004.7)：
获取信息:42.3 % 学习：9.1% 学术研究：1.1% 休闲娱乐：34.5%
情感需要：0.9 % 交友：5.5%
获得各种免费资源（如免费邮箱、个人主页空间、各种免费资源下载等）2.7% 对外通讯、联络（如收发邮件、短信息、传真等）：1.8 % 炒股：1.0% 网上购物：0.3 % 商务活动：0.2%
追崇时尚、赶时髦、好奇：0.4%
其它：
用户经常使用的网络服务/功能(2004.7)：
n 电子邮箱：84.3%
❿n 看新闻：62.1%
❿n 搜索引擎：64.4%
❿n 软件上传或下载服务：38.2%
浏览网站/网页：47.8%
用户经常使用的网络服务/功能(2004.7)：
n 网上聊天（聊天室、QQ、ICQ等）：40.2%
n BBS论坛、社区、讨论组等：21.3%
❿n 个人主页空间： 4.4%
❿n 电子政务： 1.9%
❿n 网络游戏：15.9%
❿n 网络购物：7.3%
•短信服务： 2.9%
❿n 网上教育： 5.8%
用户经常使用的网络服务/功能(2004.7)：
n 网上推广：0.9%
❿n 网上销售： 2.0%
❿n 信息化系统
•（ERP、CRM、SCM）：0.7%
❿n 网上招聘： 3.4%
❿n 网络数据库：0.8%
❿n 同学录、校友录：13.7%
❿n 其它：0.2%
二、网民上网动机分析
1、求知6、求名
2、求实7、好奇
3、求新8、时尚
4、消闲娱乐9、求便
5、求美10、逃避动机
第五节网民行为特征分析
⏹一、网民注意力的“马太效应”
⏹马太效应的含义：穷人更穷，富人更富。
⏹网民的注意力越来越集中在少数知名网站。
⏹CNNIC报告
二、网民对黄色信息存在猎奇心理
⏹实例分析
⏹数据来源
⏹特点
⏹分类
三、非常时期的网民行为特征
⏹社会动荡，战争，瘟疫，自然灾害等
⏹生活与消费方式的改变
⏹对网络业务的促进
⏹Soho（Small office Home office）在家办公
⏹电子商务
⏹对不确定信息传递，如谣言
作业
1、结合实例分析网民数量增长中呈现的“扩展S曲线”和“2000万现象”？
2、试分析网民大众化的原因。
3、试分析网民注意力呈现“马太效应”的原因。
4、试分析网络传播如何挑战“沉默螺旋理论”。