102214《MySql数据库》课程标准报告
《mysql》课程教学总结
2022年12月 26 日
2．课程考核方式
本课程主要考核理论和实践操作能力，考核采取学习通线上考试线下监考的方式，通过统考的方式考察学生掌握知识的情况。课程总评考核由平时成绩（20%）、期中成绩（20%）和期末成绩（60%）三部分组成，按照此比例，更注重学生平时表现情况。
3.学生学习效果、试卷分析
学生平时上课表现较好，本课程有关mysql数据库的操作是命令式语言，故对于学生来说有一定的难度，需要学生自主在课后进行MySQL数据库命令的练习，对学生的自学能力有一定的要求。由于都是大一学生，高中被动接受知识的学习思维需转变为主动获取知识，本课程也更注重培养学生学习思维的转变。从22软件8班和9班两个班级学生的考试成绩来看，基本符合正态分布曲线图，同时也存在一定的两级分化，即能够改变学习思维自主学习的同学成绩特别优异，但22软件8班也存在个别挂科现象，这与该生的平时学习态度相关。因此，该试卷能够有效反应学生的学习情况和学习态度。
4.课程教学中存在的问题、原因分析及对课程教学建议
学生在自主学习方面上还有待提高。由于是大一学生，还未完全转变高中学习思维，在课程上能够听懂教学内容，也能够仿照教师的演示进行数据库的操作，但独自完成新的数据库操作问题时，缺乏应变能力，是缺少日常自主练习的表现。学习思维的转变是一个长期的过程，故需要多鼓励学生养成自主学习习惯，多进行自主练习。
《MySQL》课程教学总结表
2022-2023学年第二学期
课程名称
MySQL
任课教师
吴刚
职称
无
课程性质
专业课
开课系部及所属教研室
人工智能
考核类型
统考
考核方式
笔试
阅卷方式
个人
mysql第一章数据库实训报告
MySQL数据库实训报告一、实训目的通过本次实训，旨在加深对MySQL数据库的理解，掌握MySQL数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询、更新和删除等。
同时，通过实际操作，提高解决实际问题的能力，为后续的数据库课程学习和实际工作奠定基础。
二、实训内容在本次实训中，我们主要完成了以下几个方面的内容：1. 创建数据库：通过MySQL客户端软件，创建了一个名为"test_db"的数据库。
2. 创建表：在"test_db"数据库中创建了三个表，分别是"users"、"orders"和"products"。
这些表的结构如下：* users表：用于存储用户信息，包括id、username、password 和email等字段。
* orders表：用于存储订单信息，包括id、user_id、order_date、product_id和quantity等字段。
* products表：用于存储产品信息，包括id、product_name、price 和category等字段。
3. 插入数据：向"users"、"orders"和"products"表中插入了若干条数据，用于测试和演示。
4. 查询数据：通过SELECT语句查询了"users"、"orders"和"products"表中的数据，并进行了条件查询、排序查询和聚合函数等操作。
5. 更新数据：更新了"users"、"orders"和"products"表中的数据，包括修改字段值和更新记录等操作。
6. 删除数据：删除了"users"、"orders"和"products"表中的部分数据。
《MySQL数据库技术与应用》课程标准
《MySQL数据库技术与应用》课程标准《MySQL数据库技术与应用》是一门培养学生数据库管理与应用能力的专业课程。
本课程将为学生提供MySQL数据库的全面了解，包括数据库设计、表创建和维护、数据查询和更新、数据库安全以及性能优化等方面的知识。
通过本课程的学习，学生将能够熟练掌握MySQL数据库的基本操作和高级应用，为进一步学习和从事相关领域的工作打下坚实的基础。
掌握MySQL数据库的基本概念和体系结构，了解数据库设计的基本原则和规范。
掌握MySQL数据库的安装与配置，以及客户端工具的使用。
掌握表的设计与创建，包括表的结构、主键、外键、索引等概念及操作。
掌握SQL语言的基本语法和用法，包括数据查询、插入、更新和删除等操作。
掌握存储过程、函数和视图等数据库对象的设计与实现。
掌握触发器、事务和锁等高级特性的使用及管理。
了解数据库安全性和性能优化的基本概念和方法。
能够根据实际需求设计并实现简单的数据库应用系统。
、1数据库安全性概述2用户管理3权限管理4数据备份与恢复第八章数据库性能优化1性能优化概述2 SQL优化3索引优化4系统优化5数据字典与元数据管理第九章数据库应用系统设计与实现1系统需求分析2系统设计3系统实现4系统测试与部署课程实施本课程的实施将采用理论教学与实践教学相结合的方式，以培养学生的实际操作能力为核心目标。
具体措施包括：1）建立完善的课程体系，确保教学内容的完整性和系统性；2）采用多媒体教学、网络教学等多种手段，提高教学效果；3）加强实践教学环节，设置相应的实验课程和项目，提高学生的实际操作能力；4）鼓励学生参加各种相关比赛和实践活动，提高其综合素质和应用能力。
课程评价本课程的评价将采用多种方式相结合的方式，以全面了解学生的学习情况和综合素质。
具体措施包括：1）平时成绩：通过课堂表现、作业完成情况等方面进行评定；2）实验成绩：通过实验课程和项目的完成情况进行评定；3）期末考试成绩：通过综合考试或项目答辩等方式进行评定；4）综合评价：结合学生的综合素质和应用能力进行评价。
MySQL数据库
《MySQL数据库》课程教学大纲课程编码：12120801202课程性质：专业必修课学分：3课时：54开课学期：2适用专业：电子商务一、课程简介《MySQL数据库》是电子商务专业必修课。
本课程的目的是培养学生学以致用，根据实际问题进行数据库的分析、设计与实现的过程。
并在数据库运行过程中，能对电子商务网站进行有效的数据管理和维护，保证网站的正常运行。
先行课程《计算机文化基础》，后续课程《电子商务网站开发》、《管理信息管理》。
二、教学目标《MySQL数据库》的教务目标是使掌握数据库的基本原理，熟悉数据库分析、设计、开发、运行、维护等流程。
在教学过程中重点培养学生现实问题的总结抽象能力，实际问题的分析能力，运用理论方法解决问题的能力。
通过本课程的教学应实现以下目标：了解MySQL的应用场景、配置开发和运行环境；理解数据库分析、设计、管理的思路和方法；掌握数据库运行维护的技术方法和操作工具的应用。
三、教学内容（一）第一章数据库的技术基础主要内容：数据库常用专业术语；数据库管理技术；数据模型；数据库分析设计过程；概念结构设计；逻辑结构设计。
教学要求：了解数据库分析设计的过程，掌握概念结构设计、逻辑结构设计的方法，理解数据库相关概念、数据模型的区别。
重点、难点：重点在于对基础概念理解的基础上，对数据进行分析、设计，难点是在设计的过程中，如何对实现问题进行抽象，获得E-R模型中实体，并能正确描述实体型，进而准确的找到实体集的属性及实体集之间的对应关系。
教学方法：运用现代多媒体技术，以课堂讲授教学为主，辅以板书过程演示，让学生对相关概念和过程，有联系的认识，将零散的知识点，编制成一片一片知识面，并理解其中的联系。
（二）第二章数据库的管理操作主要内容：MySQL数据库的简介；数据库的安装和配置；数据库对象相关概念；数据库的创建、选择、修改、删除操作；相关操作工具的介绍。
教学要求：了解MySQL数据库的特点及MySQL数据库的安装和配置，掌握数据库管理操作的语法命令，理解不同的数据库操作模式所使用的工具和应用范围。
《MySQL数据库应用》课程教学大纲
《MySQL数据库应用》课程教学大纲课程编号:课程名称：MySQL数据库应用总学时：64学分：4适用对象: 全校各专业先修课程：无一、课程性质、目的和任务本课程是一门理论与实践并重的课程。
通过本课程的学习，学生应掌握数据库系统的基本概念、基本原理，具备熟练使用MySQL数据库软件进行数据管理的能力。
课程目标及能力要求具体如下：课程目标1：能够利用数据库基本概念和基本原理，针对具体的数据库应用，采用规范化的方法进行数据库设计，并建立其数学模型（E-R图和关系模型）。
课程目标2：熟练掌握SQL语句，并能够利用SQL语句实现设计好的关系模型。
课程目标3：能够针对数据库的安全性和完整性进行设置，并编写触发器和存储过程。
课程目标4：熟练掌握MySQL数据库管理系统的数据定义和操作方法。
二、教学内容、方法及基本要求课程教学内容：教学方法：本课程以课堂讲授为主，通过启发式和案例教学方式，将数据库在工作、生活中的实际应用案例融入到数据库基本理论及相关技术的讲解中，提高学生的学习兴趣，扩大学生的知识面，使学生更好地掌握数据库相关知识。
教学方法理论教学与实践教学相结合，注重引导学生理论联系实际，提高学生分析问题、解决问题的能力，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养。
在教学过程中注重融入课程思政元素，设计思政案例如下：三、各教学环节学时分配四、考核方式考核环节包括平时成绩、期中成绩及期末成绩。
总成绩以百分计，满分100分。
平时成绩满分10分，由课堂测验（含点名）构成，占总成绩10%；期中成绩满分30分，占总成绩30%；期末考试成绩满分100分，采用笔试方式考试，占总成绩60%。
总成绩计算方法：总成绩=（期末考试成绩×60%）+（期中成绩30%）+（课堂测验（含点名）10%）五、对学生能力培养的体现通过课程的学习培养学生使用计算机处理和分析数据的能力，具备使用和开发管理信息系统的基础知识。
具体地，学生应掌握数据库的基本概念；掌握数据库概念结构和逻辑结构的设计，会利用范式理论对数据库结构进行规范化；掌握并熟练运用SQL语言进行数据定义和数据操作；能够编写存储过程和存储函数；理解数据库并发控制的机制；掌握数据库的备份与恢复。
mysql课程标准
MySQL数据库的课程标准应该包括以下几个方面：
1. 数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、特点和相关术语。
2. MySQL数据库的安装和配置：包括MySQL数据库的下载、安装以及配置过程中的详细步骤。
3. 数据库的设计和规划：包括数据库表的设计、数据类型的选择、主键和外键的设置等方面的知识。
4. SQL语言的基础：包括SQL语言的基本语法、常用的SQL语句以及SQL语句的运行原理等方面的知识。
5. 数据库安全：介绍如何保护数据库的安全，包括访问控制、数据加密等。
6. 数据库管理：介绍如何管理和维护数据库，包括备份、恢复等。
7. 数据库应用开发：介绍如何使用MySQL数据库进行应用开发，包括使用PHP、Python等语言进行数据库操作等。
在课程标准的制定过程中，需要考虑到学生的实际情况和需求，以及课程内容的难易程度和实用性。
同时，还需要注重实践操作和案例分析，让学生更好地理解和掌握课程内容。
(完整版)102214《MySql数据库》课程标准
《MySql数据库》课程标准课程代码： 102214参考学时： 72学分： 4课程类型：专业课2015年 1月编一、适用专业计算机应用技术专业（5年制高职）。
二、开课时间第 7 学期三、课程定位1．课程性质《MySql数据库》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。
《MySql 数据库》是网络程序设计的基础，是进行网站设计、开发必须掌握的重要课程，是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。
2．教学任务本课程的主要任务是培养学生的数据库使用的基本技能；培养学生综合运用PHP+MySql进行网站开发的能力；使用PHP+MySql解决实际建站问题，学生学习了《MySql 数据库》可以从事网站开发、软件测试等工作，可以承担软件编码或者测试的工作，可以按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。
四、课程培养目标1．方法能力目标(1) 培养学生独立学习能力、自学能力；(2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力；(3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；(4) 培养学生独立的决策能力。
(5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。
(6) 培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。
2．社会能力目标(1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；(2) 培养学生的团队协作精神；(3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；(4) 培养学生的质量意识、安全意识；(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；(6) 培养学生自主、开放的学习能力。
3．专业能力目标(1) 能安装MySql并正确配置；(2) 能正确数据的语句进行查询、修改、统计、更新等操作；(3) 能掌握索引、视图、触发器、事件并正确使用；(4) 能对数据库进行备份和恢复；(5) 能结合PHP进行数据库应用开发；五、课程衔接本课程的前导课程有《PHP程序设计》、《计算机等级二级ACCESS》，后继课程有《软件应用综合实践》。
MySql数据库教学大纲
XX学院计算机系《MySql数据库》课程教学大纲一、课程的性质与任务（一）本课程的性质《数据库（一）》主要面向计算机软件技术专业、网络技术专业全体学生，是计算机软件技术、网络技术专业的一门专业基础课，是计算机专业的一门承前启后的、必修的专业课程。
（二）本课程的任务本课程是计算机软件技术、网络技术专业的专业基础课程，主要与web网站系统的开发相结合，随着数据库技术的不断发展，掌握数据库的日常操作和维护是计算机相关专业学生必须具备的技能，因此该课程在计算机相关专业的学习中具有相当重要的地位。
二、课程的基本要求通过学习《数据库（一）》这门课程，应使学生了解数据库的基础知识、MySQL数据库的安装和配置、MySQL的常用命令、数据库和表的操作、视图管理和函数管理等内容，并初步具备数据库开发和管理的能力。
三、课程内容（一）课程内容第1章理解数据库了解：什么是数据、数据的描述理解：数据模型的分类掌握：数据的完整性熟练掌握：数据库相关概念教学重点：数据库系统的组成和结构教学难点：数据库系统的体系结构第2章设计数据库了解：数据库设计的概述理解：需求的分析掌握：数据库的设计熟练掌握：概念结构设计、逻辑结构设计教学重点：数据库的物理设计教学难点：数据库的物理设计第3章创建数据库了解：MySQL概述理解：数据管理和数据库系统掌握：MySQL的安装与配置熟练掌握：数据库的创建、查看、修改和删除教学重点：数据库的相关操作教学难点：MySQL的配置与数据库的操作第4章数据库的基本应用了解：数据表的概述理解：数据的完整性与字段约束掌握：表的结构及表的操作熟练掌握：表中数据的查询教学重点：表中数据的查询、插入、修改与删除教学难点：SQL语句的使用第5章数据库的高级应用了解：索引与视图的功能理解：数据库的存储过程掌握：索引与视图的创建熟练掌握：MySQL常用函数的使用教学重点：索引与视图的创建、MySQL常用函数教学难点：MySQL编程（二）实验、实训、实习内容实训一：数据库基础MySQL的安装（2学时）实训内容：在MySQL下创建数据库、删除数据库、修改数据库实训要求：在Windows下安装MySQL、配置并成功登录，能够独立完成数据库的相关操作。
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《MySql数据库》课程标准
课程代码： 102214
参考学时： 72
学分： 4
课程类型：专业课
2015年 1月编
一、适用专业
计算机应用技术专业（5年制高职）。
二、开课时间
第 7 学期
三、课程定位
1．课程性质
《MySql数据库》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。
《MySql 数据库》是网络程序设计的基础，是进行网站设计、开发必须掌握的重要课程，是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。
2．教学任务
本课程的主要任务是培养学生的数据库使用的基本技能；培养学生综合运用PHP+MySql进行网站开发的能力；使用PHP+MySql解决实际建站问题，学生学习了《MySql 数据库》可以从事网站开发、软件测试等工作，可以承担软件编码或者测试的工作，可以按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。
四、课程培养目标
1．方法能力目标
(1) 培养学生独立学习能力、自学能力；
(2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力；
(3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；
(4) 培养学生独立的决策能力。
(5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。
(6) 培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。
2．社会能力目标
(1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；
(2) 培养学生的团队协作精神；
(3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；
(4) 培养学生的质量意识、安全意识；
(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；
(6) 培养学生自主、开放的学习能力。
3．专业能力目标
(1) 能安装MySql并正确配置；
(2) 能正确数据的语句进行查询、修改、统计、更新等操作；
(3) 能掌握索引、视图、触发器、事件并正确使用；
(4) 能对数据库进行备份和恢复；
(5) 能结合PHP进行数据库应用开发；
五、课程衔接
本课程的前导课程有《PHP程序设计》、《计算机等级二级ACCESS》，后继课程有《软件应用综合实践》。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
七、教学内容和进程
1．项目一
表7.1数据库技术的基本概念与方法
2．项目二
7.2 数据库的语句
3．项目三
7.3索引和视图
4．项目四
7.4触发器和事件
5．项目五
7.5访问控制与安全管理
6．项目六
7.6备份与恢复
7．项目七
7.7 PHP的MySQL数据库编程
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
九、课程资源的选用
1、教材选用
[1]教育部考试中心《全国计算机等级考试二级教程—MySQL数据库程序设计（2013年版）》高等教育出版社。
2013年12月。
[2]石正喜《MySQL数据库实用教程》北京师范大学出版社 , 2014年1月。
2、参考资料
[1]李刚《网络数据库技术PHP+MySQL》北京大学出版社
3、教学场地、设施要求
本课程要求在理论实践一体化教室（多媒体教室）完成，以实现“教、学、做”三位合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务。
十、审核
11。