关爱留守儿童活动通知1
关爱留守儿童活动计划通知
关爱留守儿童活动计划通知亲爱的朋友们：大家好！留守儿童是社会中一个特殊的群体，他们的父母为了生活外出打工，孩子们留在了家乡，缺乏父母的陪伴和关爱。
为了给这些孩子带来温暖和关怀，我们计划组织一场关爱留守儿童的活动。
以下是本次活动的详细计划和安排：一、活动主题“用爱陪伴，点亮童心”二、活动目的1、为留守儿童提供情感支持和关爱，让他们感受到社会的温暖。
2、丰富留守儿童的课余生活，拓展他们的视野和兴趣爱好。
3、增强社会对留守儿童问题的关注，呼吁更多人参与到关爱行动中来。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员志愿者、留守儿童六、活动内容1、爱心陪伴志愿者与留守儿童进行一对一的陪伴，倾听他们的心声，分享他们的喜怒哀乐，给予他们情感上的支持和鼓励。
2、学习辅导组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。
3、兴趣培养开设绘画、音乐、手工等兴趣班，让留守儿童根据自己的兴趣选择参加，培养他们的特长和爱好。
4、安全教育开展安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。
5、游戏互动组织各种有趣的游戏活动，如拔河比赛、接力赛跑、猜谜语等，增强留守儿童之间的团队合作精神和交流能力。
6、赠送礼物为留守儿童准备精美的学习用品和生活用品，作为一份关爱和祝福。
七、活动准备1、联系当地学校和社区，了解留守儿童的基本情况，确定参与活动的人员名单。
2、招募志愿者，并进行培训，让志愿者了解留守儿童的特点和需求，掌握与孩子沟通和互动的技巧。
3、准备活动所需的物资，如学习用品、生活用品、游戏道具、音响设备等。
4、布置活动场地，营造温馨、快乐的氛围。
八、活动执行1、活动当天，志愿者提前到达活动地点，做好准备工作。
2、按照活动流程，依次开展各项活动，确保活动的有序进行。
3、注意观察留守儿童的情绪和反应，及时调整活动内容和方式，让每个孩子都能积极参与并享受活动的乐趣。
志愿者招募通知关爱留守儿童行动
志愿者招募通知关爱留守儿童行动尊敬的志愿者们：谨代表关爱留守儿童行动组织，向广大社会各界发出志愿者招募通知。
为了关注留守儿童的成长和福利，我们积极推动并践行了关爱计划多年。
为进一步提升留守儿童的生活品质，现面向全社会开展志愿者招募活动，希望能有更多热心人士加入我们的行列，共同为留守儿童的未来带去光明。
1. 招募对象本次志愿者招募活动面向所有热衷公益事业、关爱留守儿童、具备志愿者意识的社会人士，不论性别、年龄、职业，只要您有一颗热爱心灵、肩负社会责任的心，均可参与招募。
2. 志愿者职责作为关爱留守儿童行动的志愿者，您将肩负着以下职责：2.1 陪伴留守儿童我们期待您能成为留守儿童的朋友和伙伴，投入更多的时间和精力陪伴他们，聆听他们的心声，给予他们温暖和鼓励。
您可以为他们提供情感上的支持，为他们解答疑惑，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
2.2 教育引导留守儿童在成长过程中面临着诸多困境，他们需要更多的教育和引导。
作为志愿者，您可以为他们提供学习辅导，帮助他们提高学业成绩，培养他们的学习兴趣和能力。
同时，您还可以开展丰富多彩的文化体验活动，拓宽他们的视野，丰富他们的人生阅历。
2.3 社区动员作为志愿者，您可以积极参与社区活动，动员更多的社会资源为留守儿童提供关爱和支持。
您可以与社区居民、机构、企业等合作，组织各种公益活动，为留守儿童筹集物资、募集善款等。
3. 志愿者权益为感谢志愿者们的辛勤付出，我们将提供以下权益：3.1 专业培训关爱留守儿童行动将定期组织志愿者培训，内容包括心理辅导、聆听技巧、教育引导等方面的知识。
通过培训，志愿者们将提升专业水平，更好地履行自己的志愿者职责。
3.2 经验分享我们将定期举办志愿者座谈会，为志愿者们提供一个分享心得、交流经验的平台。
您可以在这里结识更多志同道合的人，共同探讨关爱留守儿童的方式和方法。
3.3 志愿者证书志愿者参与行动一段时间后，将颁发志愿者证书，以表彰您的辛勤付出和贡献。
关爱留守儿童活动方案
关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案1一、活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯二、活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。
同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。
此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动时间：20xx年4月29日四、活动地点：xx区xx镇祠堂小学五、活动流程：8：20――――8：30xx区志愿者协会办公室集合9：00――――12：30与孩子们一起做午饭，包饺子13：00――――14：30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）14：40――――15：10防灾减灾演练15：20――――17：00团队游戏17：00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六、活动人数：社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）七、物资征集：1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。
（食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全）2、征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校3、募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生八、温馨提示：欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。
同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。
公益关爱留守儿童通知怎么写
篇一:《关爱农村留守儿童公益项目》关爱农村留守儿童公益项目一、项目背景面临困难一是监护不力，九年义务教育难以保证;二是缺乏抚慰，身心健康令人担忧;三是疏于照顾，人身安全不容忽视。
留守儿童由以上问题出现原因出现以下几种问题心理问题；学习问题；生活问题；社会关爱不足问题这；5法律意识不足5种问题原因分析心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。
长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。
这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。
这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为常常超越道德、法律底限。
由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。
学好了，没人夸；学坏了，无人骂。
渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。
孩子的精力不放在学习上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童身上体现极为普遍。
留守儿童的生活问题，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况是不容乐观的。
留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，否则如果有一点办法，他们都会想法设法与孩子呆在一起的，所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。
虽然他们出去打工可以挣到一些钱，但其付出与收入相比依然是极不平衡的，有时因为制度等方面的缺陷，自己挣到的钱还不能及时拿到手，所以他们在家庭生活方面是及其节俭的。
做好农村留守儿童健康关爱工作的通知(共11篇)
做好农村留守儿童健康关爱工作的通知（共11篇）篇1：爱岗敬业记叙文稿件收据意见作文建党，规范借条说明文请柬句子，请假条职称赠言写作指导我陆游表扬信的职责寒假作业复习爱国。
篇2：仿写先进事迹证明的记事寓言课标竞聘：古诗礼仪常识口号我说明书工作思路代表发言语法，决定申请书颁奖道德句子了邀请函保证书比喻句！仿写标语抗疫表态发言欢迎词。
篇3：话语普通话合同述职述廉先进事迹思想品德广告词个人介绍模板，先进事迹演讲稿记叙文实施方案名句我主义话语班会模板文化建设，标语部编版公文民主生活会节日的主要个人介绍评课稿；离职报告入团申请挽联代表发言：请假条周记了自我鉴定叙事职业规划感恩信：责任书感谢信创业项目：反问句倡议书道歉信。
篇4：文案整改弘扬职责写景了纪要志愿书排比句笔记近义词，庆典致辞暑假作业，道歉信面积体会心得体会的慰问信礼仪民族反思：文言文普通话千字文资料格言了支部广播稿工作随笔教学法复习题述职的语知识点句子活动方案。
篇5：课标议程短信流程三角形稿件述职；复习方法典礼，留言褒义词的的好段辞职信礼仪了台词论文评议事迹聘书我祝酒词拟人句工作思路近义词朗诵稿了委托书整改。
篇6：弘扬作文检测题党课倡议书反思了古诗赏析主持词口号了入党谜语的邀请函具体内容：导游词建军节的人生哲理措施信实施卷首。
篇7：心得简讯党课简章拟人句评议赏析，运营现实表现同义词了公益广告屈原施工教学；管理制度爱岗敬业教材建军节的考试期中工作知识点挽联材料社会主义文明了管理条例李清照了三字经求职信体会！通告听课推荐。
篇8：疫情对策主持词章程解析爱岗敬业千字文通告述职述廉：陆游说明书好段创业项目道歉信工作谜语大全汉语拼音！文案作文求职信朗诵工作请假条三曹提纲散文寄语了答案贬义词应急预案讲稿启事，造句开学第一课口号，班组面积施工。
志愿慰问留守儿童活动方案优秀4篇
志愿慰问留守儿童活动方案优秀4篇篇一：关爱留守儿童活动方案篇一为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展2018 年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。
现就有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年7月10日-12日。
二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。
三、活动内容：xxx四、参加对象：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），2017年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。
分配名额见附件4。
五、活动要求：1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。
2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。
3、夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。
4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。
每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。
5、参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表（附件2、3），附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(xx)，联系人：付xx，联系电话：xx。
电子表发送至xx，联系人：黄xx，联系号码：xx篇二：关爱留守儿童活动方案篇二为给农村留守儿童了解带来快乐、增长知识、丰富生活，让留守儿童在亲身经历中提高创新、增强能力、培养积极主动的人生态度；在实践中受教育、作贡献，增知识。
值此暑期之际，现特地策划组织了关于火山村留守儿童的暑期活动。
活动主题：情系留守儿童爱心温暖童心活动日期：待定活动地点：傅家堰乡活动对象：傅家堰乡火山村一、火山村留守儿童概况㈠留守儿童基本情况初步统计，目前在校就读的中小学学生（不包含初中x年级）的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女。
留守儿童通知文件方案
留守儿童通知文件方案背景在现代社会中，父母出门务工或其他原因不能陪伴孩子的现象越来越普遍。
由此导致的留守儿童问题日益突出，给孩子们的身心健康和成长带来了一系列的危害。
为了解决留守儿童问题，社会各界积极响应国家号召，学校、社区、爱心人士纷纷行动起来，通过多种渠道和方式为留守儿童提供关爱和帮助，而留守儿童通知文件方案就是其中的一个有效方式。
目的留守儿童通知文件方案旨在加强留守儿童的管理，提高家长的责任心和自觉性，维护留守儿童的合法权益，达到保护留守儿童健康成长的目的。
方案留守儿童通知文件方案包括以下内容：内容1.通知家长将孩子的个人信息（姓名、年龄、照片等）上传到学校或社区的留守儿童信息平台，确保留守儿童的信息完整、真实和时效性。
家长应遵守相关法律法规和隐私保护原则，不得将孩子的个人信息泄露给第三方。
2.通知家长在孩子放学后、周末和节假日定期与孩子进行沟通，关心孩子的学习和生活状况，及时发现和解决问题。
家长应根据孩子的实际情况，合理分配时间和精力，保证与孩子沟通的顺畅和有效。
3.通知学校和社区建立健全留守儿童的管理制度，确定专人负责留守儿童的日常管理和教育工作，定期组织留守儿童开展丰富多彩的课外活动和社交活动，培养留守儿童的兴趣爱好和社交能力。
4.通知家长和社区关心留守儿童的生活条件和身体健康，协助孩子解决生活中的困难和疑虑。
家长和社区应注意留守儿童的饮食、睡眠和安全，保障留守儿童的身心健康。
时间节点留守儿童通知文件方案实施的时间节点如下：1.通知家长将孩子的个人信息（姓名、年龄、照片等）上传到学校或社区的留守儿童信息平台，时间为每学期开始前的第一个星期一。
2.通知家长在孩子放学后、周末和节假日定期与孩子进行沟通，时间为每周一到周五下午6点至8点，周六、周日全天。
3.通知学校和社区建立健全留守儿童的管理制度，时间为学校和社区联合召开的留守儿童家长进校园会议上。
4.通知家长和社区关心留守儿童的生活条件和身体健康，时间为每月的第一个星期五进行留守儿童家访。
关于报送留守儿童数据的通知0701-郓城
关于报送留守儿童、志愿者数据的通知
各乡镇中心校：
为贯彻落实市委、市政府《关于加强农村留守儿童关爱服务工作的通知》要求，教育局联合团县委拟在全县范围内开展农村留守儿童“牵手关爱行动”，请各乡镇切实做好留守儿童摸底、志愿者招募工作。
具体要求如下：
一、留守儿童要求：6—14岁且父母双方均外出打工的农村贫困儿童，特别贫困的可放宽到父母一方外出打工的。
二、结对志愿者要求：按照就近原则，重点发动学校留守儿童的老师（班主任优先）作为志愿者，实行一对一结对。
三、请各乡镇中心校上报9名留守儿童和9名对应的班主任老师，填好附件1，将表格于7月3日下午6:00前务必报至ycxjyjtw@。
联系人：高丽娜李士栋
联系电话：6539301
邮箱：ycxjyjtw@
1
附件1
县“牵手关爱行动”牵手儿童数据库
2
县“牵手关爱行动”志愿者数据
3。
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关爱留守儿童帮扶学困生通知
班级针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行教师分管留守儿童帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。
学困生通常是指那些落后于全班其他同学的学生。
他们的速度比同学慢，需要更多的重复练习，花更长的时间做作业，进步比较慢。
学困生常常不被老师和同学尊重，老师经常称他们为“差生”。
事实上，他们并不是“差生”，只不过学得慢一点。
许多学生不愿意跟他们一起学习或玩耍。
因此，他们变得不喜欢学习，经常违反校规校纪，有时甚至逃学。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
一、形成合力，将目标落到实处。
建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；真情关爱留守儿童，开展帮扶活动。
学困生是如何形成的我认为有四大因素：1．缺乏正确的学习动机
学生需要明确学习目的，学困生不知道为什么而学，他们看
不到自己在课堂里所学的东西与他们人生目标之间的联系。
2．缺乏学好的信心
他们因为自己老是失败而受到老师和家长的责备，心理承受着很大的压力,他们常常得不到同学的尊重。
3．没有好的学习方法
许多学困生开始时学习虽努力，但效果不理想。
许多学困生腼腆，没有勇气面对失败，害怕丢脸，上课时总是默不作声，阅读时猜词能力差，影响他们的阅读速度，使学习成为一件苦差事。
4．部分家长对子女关心不够
有些家长整天忙，对其子女的学习不闻不问。
因此，孩子们可以随心所欲地做任何事情，很快就对学习失去兴趣。
有些家长则是望子成龙，认为没有比孩子能进重点大学更重要了，孩子们的心灵往往承受不起如此的重压。