2010年广东惠州教师招聘考试语文真题
2010年小学教师招聘考试语文教师试题及参考答案1
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2009—2010广东省教师招聘考试题及答案解析(二)
2009—2010广东省教师招聘考试题及答案解析（二）（一）填空题1.职业道德是职业范围内的________，是________和________在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种________，它的基本含义就是，教师在________的指导下，通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有__ ______等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和____ ____等方面。
8.我国的师生关系是以________为根本目标的。
其明显的特征是_______ _、________和________。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生，又为________而存，其最大的功能就是________功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是________、_ _______和________。
答案与解析：1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型（二）选择题1.师生关系中最基本的一种关系是________。
2010年小学语文招聘考试试题
2010年小学语文招聘考试试题(总分：80.00，做题时间：120分钟)一、小学语文教材教法（１０分） (总题数：6，分数：10.00)1.语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
1 ，是语文课程的基本特点。
填空项1:__________________ （正确答案：交际；工具性与人文性的统一）解析：2.阅读教学是之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
填空项1:__________________ （正确答案：学生、教师、文本；学生）解析：3.在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
填空项1:__________________ （正确答案：观察、表现）解析：4.口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
填空项1:__________________ （正确答案：交际情境）解析：5.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
填空项1:__________________ （正确答案：协调）解析：6.语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、 1几方面进行评价，以全面考察学生的。
填空项1:__________________ （正确答案：情感、态度和价值观；语文素养）解析：二、基础知识与积累（22分） (总题数：5，分数：5.00)7.“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
填空项1:__________________ （正确答案：Rén；Ｃhóng）解析：8.“佞”字和“衙”字的意符分别是和。
填空项1:__________________ （正确答案：女；行）解析：9.谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是和。
填空项1:__________________ （正确答案：击；从长计议）解析：10.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
填空项1:__________________ （正确答案：曹丕；；曹植）解析：11.我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
2010年广东省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2010年广东省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
A．老子B．孔子C．孟子D．旬子正确答案：C解析：语出《孟子.尽心上》。
2．( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
A．董仲舒B．柳宗元C．韩愈D．王安石正确答案：C解析：《师说》是唐代韩愈的著作。
3．从认识论的角度看，语文教学过程是一种( )。
A．信息传递的过程B．人格构建的过程C．特殊的认识过程D．美感体验的过程正确答案：A4．优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的( )，从而构成情景交融的艺术境界。
A．主观想象B．综合评估C．主观情感D．客观分析多项选择题5．“六艺”中被称为“小艺”的有( )。
A．礼B．乐C．书D．数正确答案：C,D解析：“六艺”教育内容中，礼、乐合称“大艺”，书、数被称为“小艺”。
6．对教育评价信息的要求有( )。
A．有效性B．全面性C．可靠性D．简洁性正确答案：A,B,C解析：教育评价的信息应尽可能是全面的，还要求有相当的信度和效度。
7．语文教学方法设计要遵循的原则有( )。
A．多样性原则B．综合性原则C．灵活性原则D．创造性原则正确答案：A,B,C,D判断题8．狄更斯、萨克雷、约翰.济慈和夏洛蒂.勃朗特都是英国现实主义小说家。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：约翰.济慈是英国浪漫主义诗人。
9．《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的长篇叙事诗。
( )A．正确B．错误10．王勃、贺知章、骆宾王和杨炯被称为“初唐四杰”。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：贺知章不是初唐四杰之一，应该是卢照邻。
11．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗出自《暮江吟》。
( ) A．正确B．错误正确答案：A12．《日出》揭露了资本主义社会制度的罪恶，暴露了资产阶级社会生活的腐朽和黑暗。
广东省教师公开招聘考试小学语文已考真题汇编答案解析
广东省教师公开招聘考试小学语文已考真题汇编答案解析广东省教师公开招聘/入编考试（小学语文专业知识）参考答案及专家解析真题汇编（一）一、单项选择题1.A【解析】B项答（dá）理应为答（dā）理；C项膝（qī）盖应为膝（xī）盖；D项煽（shàn）风点火应该是煽（shān）风点火。
2.A【解析】B项“胜卷在握”应是“胜券在握”，C项“相形见拙”应是“相形见绌”，D项“再接再励”应是“再接再厉”。
3.D【解析】A项弥漫是烟尘、雾气、水等充满布满的意思。
B项即时是立即的意思。
C项方兴未艾是事物正在发展，一时不会中止的意思。
D项瘦死的骆驼比马大的意思是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。
用错对象。
而且，褒贬也失当。
4.A【解析】B项应为“重要的是包含了对人……”。
C项“主要靠的是……”和“靠……取得的”句式杂糅。
D项“其它学校领导”有歧义。
5.C【解析】提出：指出或举出。
提醒：从旁指点，促使注意。
产生：由已有的事物中生出新的事物；出现。
引发：引起，触发。
适合：一般用作谓语，后面带宾语。
合适：一般用作定语或状语，说明一种状态。
根据题干，选C项最为合适。
6.C【解析】元曲四大家是指关汉卿、马致远、郑光祖和白朴，没有王实甫。
7.B【解析】工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。
8.C【解析】略。
9.C【解析】必修课程目标是在总目标的基础上展开，按“阅读与鉴赏”、“表达与交流”这两条线索进行描述，体现课程的基础性和均衡性。
故选C。
10.C 【解析】《新课程标准》中强调：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、诗词鉴赏11.“笑而不答”的意味全在“笑”中。
其中既有对问者不了解自己的轻蔑，也有自己独得闲适的独特感受。
12.三四句写碧山之景，纯真、宁静、自然、和谐，让人流连忘返，这实则是对前一问的侧面回答。
教师招考初中语文试题及参考答案
2010年教师业务考试初中语文专业部分参考答案一、1—7题：ABBDCBD二、8、落红不是无情物，蜡炬成灰泪始干。
9、随风潜入夜，润物细无声。
10、略。
三、11、C。
12、①千里马常有，而伯乐不常有。
②其真无马邪，其真不知马也。
13、D14、逻辑(总分)，食物广泛，免疫力强。
15、D16、进化惊人的老鼠。
17、所谓“身份”、“地位”形成的人与人之间的精神隔阂。
18、一家人消除饥寒，得到温饱。
创建一种新生活。
19、景物，暗示作者向往的美好新生活一定能够实现。
(分析理解有一定道理即可记分)20、BD四、21、教材教法评分参考：①②根据课文内容，以学生在学完本文后，在理解课文思想境界方面，或是在文本的建构技术方面，或是在语言艺术特色方面等是否有指向性的收获或突破为依据。
分为A、B两个等级，A等记满分，B等记一半分。
③总课时安排与④中的内容层次时间安排原则上要相一致，相一致记满分，不一致记一半分。
④内容有层次，且层次设计合理，内容主次分明，时间安排能体现内容教学过程中的详略。
分为A、B、C个等级，A 等记4—6分，B等记2—4分，C等记0—2分。
⑤互动切入点是否具体、科学，互动内容是否体现教学中的重点难点，说明是否有信度。
分为A、B两个等级，A记2分，B记1分。
⑥CD五、作文一类卷：20—25分，能紧扣话题中心突出，观点正确新颖，内容丰富，结构紧凑，语言通顺，且富有文采，符合规定要求。
二类卷：15—19分，能扣住话题，中心突出，观点正确，内容比较丰富，结构合理，语言通顺，符合规定要求。
三类卷：10—14分，能围绕话题，确定中心，观点基本正确，语言基本通顺，基本符合规定要求。
四类卷：5—9分，观点有错误或字数未达到要求的二分之一以上。
五类卷：0—4分，观点有严重错误或字数严重不足。
2010年教师招聘考试试题(附答案)
填空题填空题题型分析及解题技巧(一)填空题题型特点在试卷中，填空题是另一类重要题型，分为9道小题，每小题只留有两个填空，这是填空题形式的主要特点。
从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。
重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考察学生的记忆能力。
这是填空题内容上的特点。
(二)填空题解题技巧(1)填空题本身有文字描述，给你实际提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。
［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是______计划、课题计划和______计划。
在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。
考试大［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、______和______等三种。
同样的方法，这道题以道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。
(2)原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。
命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。
遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。
［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的______，统一______的过程。
这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。
这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。
［例2］心理是______的机能；心理是______的反映。
用复述法，可立刻答出来，这儿应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。
(3)教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意。
［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。
答案应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案
2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案(1)1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新的界定。
请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。
（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、语文新课程评价的基本内容是什么？它与传统评价观念有什么不同？（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、阅读短文，回答以下问题（10分）十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。
也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。
不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情。
不但不能摆脱，而且与日俱增。
但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己的窝。
于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远。
及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。
倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。
母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日的豪迈。
妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客。
我还失落了童稚的弟弟。
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2010年广东惠州教师招聘考试语文真题一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤．大B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。
_________._____________.二是作品表现出作者的个性特点。
______________。
作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______。
○1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。
○3作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。
○4但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点○5任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A. ②①⑤④③B. ②④③①⑤C. ③②⑤④①D. ③④②⑤①二．本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5-9题丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，居民窃走来告，上○1曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫身窥，据此可无北顾之忧。
今俞瑱得之．，利为．彼有，势在必取，譬之人家后户，岂容弃与寇盗。
今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若纵之不取，彼增兵守之，后难取也。
”乃命徐安往讨之、安攻其城，俞瑱走怀来，依宋忠。
捷至，上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。
”乃令千户吴玉守之。
上语．诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争之势，因其未至，可先击之。
”诸将皆曰：“贼众我寡，难与争锋，击之未便，宜固守以待其至。
”上曰：“非公等所知，贼众新集，其心不一，宋忠轻躁寡谋，狠愎自用，乘其未定，击之必破。
”癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。
甲申，至怀来。
先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：举家皆为上所．杀，委．尸填满沟壑，宜为．报。
将士闻之，或信或否。
上知之，乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜，众遥见旗帜，识．其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固无恙．，是宋都督诳我也，几为所．误。
”遂倒戈来归。
宋忠余众仓皇列阵未成，上麾师渡河，鼓噪直冲其阵，宋忠大败，奔入城。
我师乘之而入，宋忠急匿于．厕，搜获之，并擒俞瑱，斩孙泰于．阵，余众悉降，诸将已得宋忠颇有喜色，上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也咸顿首称善。
（选自明谢黄《后登陆》卷下，有删改）【注】①上：皇上指朱棣5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A.上语．诸侯曰…谈论B．委．尸填满沟壑放置C．识．其父兄子弟咸在标志D．噫！我固无姜．祸患6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同．．．的一组是（3分）A．今俞瑱得之．乃令吴玉守之．B.利为．彼有宜为．报仇C. 降家皆为上所．杀儿为所．误D.我师乘之而入，宋忠匿于．厕斩孙泰于．阵，余众悉降7.下列各句，都能表现朱棣“料事如神”的一组是（3分）①居庸关山路险峻，北平值襟喉②譬之人家后户，岂容弃与寇盗③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易④贼众新集，其心不一⑤乘其未定，击之必破⑥乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜A．①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．朱棣深谋远虑，迅速出击居庸关，打败了俞瑱；然后进军怀来，一举击溃敌军，活捉宋忠、俞瑱。
B.俞瑱逃往怀来，投靠宋忠；朱棣打算乘胜追击，于是分析了敌人的实际情况，确定了制胜之策。
C．为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未达到目的。
D．宋忠失败的原因在于轻率浮躁，加上计策失当，不少部下临阵哗变，以致不堪一击，兵败如山倒。
9.断句和翻译。
（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。
（4分）诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善（2）翻译下面的句子。
（6分）①今天以授予，不可失也②上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。
10.阅读下面的宋词，然后回答问题。
（7分）望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数，算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。
【注】①阑：阻隔；阻拦。
②直饶：纵使。
分付：交付。
（1）简析“隔”字的双重意蕴。
（3分）（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
（4分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）呼尔而与之，行道之人弗受；，。
（《孟子告子上》）（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
，。
（杜甫《登高》）（3），。
羌管悠悠霜满地。
（范仲淹《渔家傲》）（4）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
，。
（苏轼《赤壁赋》）三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12-15小题。
不可无“我”①艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”。
在艺术活动中，要是抽掉了“我”，抽去了个人的思想感情，就不成为一种艺术活动，也就不会有感染人、影响人的艺术效果了。
②当然，离不开“我”,并不是只有“我”。
“我”是时时处在“非我”的包围影响中的“我”。
所谓“非我”，就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实。
③文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。
但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的，形象的反映。
不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来，所以，创作者首先必须要有一个“我”化为“非我”的过程。
④另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等任务来，要反映客观现实，不是无所谓的，不是为张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；他是有目的的，她是为感染人、打动人儿写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的。
所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一旦仍要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来。
所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。
而这，我认为正是创作的主要之点。
创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的。
所以，在创作活动中，决不可无“我。
⑤表演艺术最能说明这样创作的辩证法。
俗话说“装龙像龙，装虎像虎”。
演员演岳飞应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧。
但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞，变成秦桧。
演员不应被完全丢掉自己。
他应该让人透过他的表演，感知到他对他所演的角色的爱憎感情，而完成他的最高任务。
⑥对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先必须走进这个世界中去。
不跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦的。
但是叫你跑进去，并不是叫你望去跟着作品中的人物跑，把作品中的人物的思想感情当作你自己的思想感情。
也不是叫你完全听任作⑥者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。
而是应该走进这个世界。
有不能迷失在这个世界中，要发现这个艺术世界语现实世界的联系，要能在这个“非我”世界中，找回你的自我来。
要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性——“我”来。
所以，在欣赏活动中，也不可无“我”。
⑦艺术活动不可无“我”这一特点，可以最鲜明地从无论是创作还是欣赏，都首先要有一个体验的过程上看出来。
对于创作者来说，不但在他提笔之前，必须先有丰富的生活、真切的体能；就是在他提笔之后，他的思维过程、创作过程，也还同样是体验的过程。
他必须有一种如同身临其境、亲见其人的感觉，才能进行创作。
对于欣赏者来说，他要是不能首先体验创作都所灌注在这一作品中、灌注在他的人物向上的思想感情，他不是能领会欣赏这一作品。
而他的领会欣赏的过程，同时也不是体验的过程，至少是同体验的过程不可分的。
总之，要是没有真实的体验，缺乏一种“感同身受”的态度，不把“我”浸染于其间，那是艺术的门外汉，是既谈不上创作，也谈不上欣赏。
（选自《钱谷融文论选》，有删改）12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）12.下列说法中不符合．．．文意的两项是A.艺术活动中决不可无“我”，所以艺术只是作者的自我表现。
B.对作家来说，作品以艺术形象反映客观现实，也是在艺术世界中表现“我”。
C.在艺术创作中，要在“非我”中表现“我”，就是要体现出作者的爱憎感情与思想态度。
D.在艺术欣赏中，对作者在作品中所表现的是非爱憎，表示绝对的顺从，就是在建立“我”。
E.在艺术欣赏中，表示出你的独立思考和爱憎感情，就是从“非我”世界中找回了“我”。
13.根据文意，下列判断不正确．．．的一项是A.为演好孙悟空，演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态，这是在创作前体验“非我”。