认识决定高度,过程决定结果
态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模
一个容易被人遗忘的管理技巧思想家、哲学家不一定是成功的企业家，但是成功的企业家一定要具有思想家、哲学家的洞察力与思维能力。
一个企业若能在一个有思想和哲学眼光的企业家的领导下，那这个企业一定是幸运的、富有持久生命力的企业。
二十一世纪的企业需要这样的企业家，二十一世纪市场经济的发展更需要这样的企业家，同时，他们也是二十一世纪真正的成功者，我们管这种企业家叫--哲商。
拥有雄厚的资金实力、先进的生产技术对企业来讲是至关重要的，但这些不能保证企业在市场竞争中取得胜利。
尤其是在二十一世纪的今天，企业在竞争中能否取胜，越来越决定于经营者的经营、管理思想。
正如有句话说的:一种思想可以改变一个时代，同样，一种新的经营管理思想可以改变一个企业的命运。
态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模的管理思想，正是从思想的高度去分析、探讨、管理企业，在企业的经营中不仅仅追求企业的发展，更追求企业家的另一个高度--哲商。
1、态度决定高度--愿不愿意干“人生最重要的是态度。
”人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成人生的巨大差异。
这种很小的差异就体现在人生的态度是积极还是消极上，巨大的差异却是人生的成功和失败。
这是一种由量变到质变的渐进过程，是一种人生观的问题。
人的态度变则观念变，观念变则心态变，心态变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则人格变，人格变则命运变，命运变则人生变。
成功人士与失败人士之间的差别就在于：成功人士始终用最积极的思考，最乐观的精神和最现实的经验支配和控制自己的人生。
失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。
企业中，员工对待工作的态度直接决定着工作效率和质量。
实现中，经常能遇到这样一种情境。
在某企业的季度会议上——营销部经理说：“最近销售不好我们有一定责任。
但主要原因是，对手推出的新产品比我们的好”。
研发经理“认真”总结道：“最近推出的新产品少是由于财务部门削减了研发预算。
眼界决定高度议论文
眼界决定高度议论文【篇一：眼界决定高度】眼界改变境界●有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。
政从正来，智从知来，财从才来，位从为来!--●观念比能力重要，策划比实施重要，行动比承诺重要，选择比努力重要，感知比告知重要，创造比证明重要，尊重生命比别人看法重要！--●方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!--●智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。
方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事！--●思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。
成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好！--●拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！-●思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康!-●表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!--●落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。
许多人,不是没有好机会，而是没有好观念。
不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！--●信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。
要改变命运，先确立信念！-●心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。
要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！●如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。
如果山过不来，那人就过去！--●命运不是放弃，而是努力。
命运不是运气，而是选择。
命运不是等待，而是把握。
命运不是名词，而是动词。
要改变命运，先改变观念！--●决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。
我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！--●制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。
人民日报关于认识的金句
人民日报关于认识的金句【导语】认识，是人类思维与行为的基石，是我们理解世界、把握规律的重要途径。
《人民日报》作为我国权威媒体，其评论与观点常常深入人心。
本文精选了《人民日报》中关于“认识”的几句金句，旨在启发我们更好地认识世界、认识自我。
1.“认识的高度决定行动的力度。
”这句话强调了认识的重要性。
只有站在更高的角度，深刻理解事物的本质，我们才能在行动中更加坚定、有力。
认识的高度决定了我们的世界观、价值观，进而影响我们的决策和行动。
2.“认识自我，是人生的必修课。
”认识自我，意味着了解自己的优点和不足，明确自己的兴趣和目标。
只有真正认识自我，我们才能找到适合自己的道路，充分发挥潜能，实现人生价值。
3.“认识世界，从读懂中国开始。
”中国，拥有五千年的文明史，是世界上最早诞生哲学思想的国家之一。
读懂中国，就是了解我们的文化传统、历史脉络和现实国情。
这是我们认识世界的重要基石，也是我们树立文化自信的基石。
4.“认识真理，要有敢于质疑的勇气。
”真理往往隐藏在事物的表面之下，需要我们用质疑的眼光去挖掘。
敢于质疑，是认识真理的前提。
只有不断质疑，勇于探索，我们才能接近真理，领悟人生的真谛。
5.“认识未来，要立足现实，展望明天。
”认识未来，需要我们把握当下的现实，从中发现规律，洞察趋势。
只有这样，我们才能站在现实的基础上，展望美好的明天。
6.“认识他人，要学会换位思考。
”换位思考，是理解他人的关键。
站在他人的角度，设身处地地去感受、去理解，我们才能更好地认识他人，增进人际关系的和谐。
通过以上金句，我们可以深刻体会到认识的重要性。
认识，是我们与世界互动的桥梁，是我们实现人生价值的动力。
成功留言句子(精选60句)
成功留言句子（精选60句）1、愉快地接纳自己，欣赏自己，将所有的自卑全都抛到九霄云外，这就是成功最重要的前提。
2、集中意念、全神贯注是每个成功的人必备的品质。
这种品质能帮助人类抵达任何一项成就。
3、自己不设绊，就没有人阻止你前行。
不要去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；不要去想身后会不会袭来寒雨冷风，既然目标是地坪线，留给世界的就只能是背影。
4、人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。
世事难以预料，遇事无须太执，谁都无法带走什么，又何必纠结于某一时、某一事。
只有看开了，想通了，才能随缘、随性、随心，不急不躁，不悲不喜，静默淡然，随遇而安。
5、他们做事，只为意义本身。
所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。
6、责任，是我们每一个人肩膀上一副看不见的重担，即使今天你还感觉不到，但总有一天，她就会落在你身上，如果你不愿意为她付出，那么有一天她为让你付出更多。
而对敢于承担责任的人来说，责任心有多大，舞台就有多大，责任心成就了你的是竞争力，毋庸置疑，责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。
7、后来掌握了最佳火候也就有了我们黄色人种，所以说我们是上帝最成功的杰作。
8、我们的社会之所以会不断的进步，就在于人类会思考，而思考来自于细心的观察，当你细心观察身边的事情时，你一定会有很多的惊讶的发现，而这些发现往往正是你走向成功的一开始。
9、人真的需要善待自己，学会善待自己，是一个成功的一开始。
10、真正的成功不是说你能赚多少钱或你能出多大名，而是能做最好的自己。
11、做一个有个性的人，给自己一点自信。
成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强自立，不屈服于任何权威，用自我的努力找到属于你的自尊。
男儿立世，自己拍板。
12、失败了继续努力，往往是一次成功的起头；成功了不再努力，却能成为另一个失败的开始。
13、失败的时候微笑，胜利的时候沉思。
14、失败者并不可悲，因他为成功者提供了捷径。
认知决定思维,思维决定目标,目标转化为行动,行动带来结果
认知决定思维，思维决定目标，目标转化为行动，行动带来结
果，500字
认知是人类运用理解、思考和分析等能力，去获取、处理和使用知识的过程，它可以通过过去的经验，来影响我们的未来。
思维是人类运用自身认知力，通过把信息和知识变成想法、思考、总结、分析、运用等这样一个活动，来解决问题和对外界进行反应的一个过程。
目标是为了实现一定的目标而不断奋斗的方向，它具有完整的内在本质，也具有外在的可操作性，是我们勇敢追求、持久努力的前提和保证。
行动是人类通过实际行动实现自己的目标的一种形式，是真正实现愿望的基础，也是达成目标的必要条件。
结果指的是行动对目标的影响，以及这些行动如何带来不同的结果，可以为我们今后准备更好的应对解决方案提供参考依据。
因此，认知决定思维，思维决定目标，目标转化为行动，行动带来结果就成了一个“认知—思维—目标—行动—结果”的闭环，只有正确的认知，才能确保正确的思维，正确的思维才能够带来正确的目标，正确的目标又促进了正确的行动，而正确的行动最终才能够带来有价值的结果。
态度决定高度格局决定结局
态度决定高度
“思路决定出路”同样适用于所有的企业经 营管理的决策者。每一家企业的财富经营实 践，无一例外都取决于决策高层的思路。思 路决定出路，这个出路对于企业而言，就是 市场的出路、财富的出路和规模做大做强的 出路。与之相对应，现代企业在全球范围内 具体、可量化的财富实践空间的大小，客观 上也在见证着企业决策高层思路本身的价值 。 9
态度决定高度
对于每一个人来说，无论是为人处事还是学 习工作生活，态度至关重要，它决定了我们 生活中的太多。 无可非议，拥有一颗乐观向 上的心并且充满活力与激情的人更具直面生 活的勇气，他们不怕失败，及时面对挫折也 不会轻易放弃。成为一名优秀的大学生，一 名合格的适合时代的年轻人，学会拥有积极 的生活态度是我们的必修课。课程结业的那 一天，在生活中你就具备了比别人更容易取 得成绩，走向成功的能力。 2
态度决定高度
细节决定成败，态度决定高度，格局决定 结局。“态度决定一切！”生活中，人的缺陷往 往决定于自己的态度。在课堂上，有的人喜 欢数学、有的人喜欢语文、有的人喜欢英语 ，然而当学生们百思不得其解自己为什么偏 科时，其实最主要的因素是态度，如果是一 件很难办到的事情，你抱以一个好态度去克 服，我相信任何事情都不会阻挡你。 14
态度决定高度
两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：“真 不幸，只有半杯水了。”而乐观的人会说：“真 好，还有半杯水呢！”这是一个大家都熟知的例 子，引发快乐的原因，并不是因为水量的多少， 而是因为对待问题的态度。由此可见，一个人是 不是幸福，就是他对待生活的态度，幸福的人总 会向希望、光明看齐，而不幸福的人总是抱怨自 己比不上别人。好的态度应该是，努力的付出， 努力的追求，有着这样心态的人往往容易获得幸 福感。此时的态度犹如一把云梯，能否勾到幸福 与成功取决于云梯的高度。 4
态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模-心得体会
心得体会
一、态度决定高度， 工作中一定要有一个好的态度，态度是工作的第一基础，联系到实际工作，有时 候因工作任务多，压力大，会烦躁、逃避、工作效率和质量会下降，缺乏耐心、 细心和恒心，读了文章后，一个好的心态是非常重要的，一定要从改变心态开始， 坚持奉献，不管遇到什么问题和难解决的事情，要保持冷静，多思考，一定要坚 信：方法总比问题多，想方设法解决各类问题。心态好了，行为和习惯也会好， 通过行动影响部门内部的人，纠正大家心态问题，带着部门成员一起进步。 二、目标决定胜负 做任务事情，接到任务时，一定要设定一个目标，目标要符合 SMART 原则，具 体、可行、可量化、有时间限制等，并且顺着目标努力。目前工作上最主要的问 题是，我们有了目标，而在实现目标的策略上不力，没有好的办法尽快达成这个 目标，影响到我们的工作效率，久而久之，会使目标变得模糊，从重视也变成了 不重视，目标也就不会成为一个目标了。清晰的目标，并持之一恒的为了目标而 去奋斗，这才是我们要恒心坚持的。不管是工作还是生活，都一定要有目标。 三、思路决定出路 有时候我们思考工作，容易走入误区，冥思苦想而不得要领，包括各种外界的滋 扰会影响我们的判断，思路严重禁锢，从而走入死胡同。我们要有发散思维的思 考，换一种角度，换一种策略，那怕推到重来，始终也会悟到解决方法，做为一 个领导者，储备各种思路，非常重要，他会影响所在团队的健康成长和发展，思
路是可以训练的，所以实际工作中，要不断总结问题，善于思考问题，从不同方 面来回顾问题的产生，寻找出方法，为未来的工作总结经验。 四、胸怀决定规模 做为一个管理者一定要有一个开放的心胸，包容、宽容，不管是对待部属还是其错一件事情而否定员工，要用 长远的眼光帮助员工成长，当员工出现问题时，一起与员工寻找问题的根源，激 发员工去思考，共同解决问题。胸怀越大，格局越广，人要不断磨炼自己的胸怀， 在坎坷中愈发坚强，提升自我的品格魅力。 最后，一个思想可以影响一件事情成败，做为九强的一员，要不断完善自己，不 断学习成长，提升自己的业务知识和履职能力，服务于公司、奉献于公司。
表达过程比结果重要的句子
表达过程比结果重要的句子1. 用一句话形容过程和结果同样重要结果与过程同样重要每一件事情，都是结果与过程的统一体，甚至有的小结果，本身就是大结果中的一个不可或缺的过程。
人其实也一样，也是成长与进步的统一体。
因此，我们在看待人和事情的时候，都要全面地看，就是既要看结果，又要看过程，学会用辩证的、发展的眼光看问题。
有的人在看待孩子的学习方面，只追求期末的考试成绩，成绩高了就表扬，成绩低了就批评，这种只看结果的态度，伤害了孩子的感情，抹煞了孩子在求学过程中的各项努力。
有的部门领导，在看待同志们的工作方面，也只追求单位的最终效益，效益好了就表扬，效益差了就批评，这种只看结果的方式，也同样刺激了大家的情绪。
做学生的都想搞好学习，干工作的也都想获得进步，这是毋庸置疑的基本事实。
之所以出现成绩的进步，绝对是多方面的原因，一是老师教得好，二是孩子学习努力，三是家长督促到位，细分开去，还有更多的因素，如同学帮助有效、学习方法得当、周边环境良好等诸多因素。
单位部门的工作进步，原因其实也是多方面的，一是决策层领导有方，二是中层干部衷心拥护，三是一般同志尽心尽力，这才调动起了各方人员投身工作的积极情绪，共同营造了一个凝心聚力谋发展的工作气场。
这样的过程很重要，这样的气场很必需，有了这样的过程，有了这样的气场，就必然会出现良好的结果。
但我们知道，结果与过程是一个辩证的统一体，期中考试的结果是期末考试的一个过程，家长的督促对于孩子好成绩的取得也是不可缺失，出了问题，家长也应按照责任倒查的方式，检讨自身失误；同样地，单位的效益需调动各方人员的积极性，厚此薄彼的做法也容易引发受到不公正对待的人员的消极懈怠的情绪，领导者应当在照顾平衡上掌握好一个度。
这样看来，要想让孩子成绩好，要想让单位见效益的话，就得在学习、工作过程中时刻把握能够推动结果向好处发展的各项积极因素。
黑猫白猫能逮住老鼠就是好猫，是强调了结果的重要性，但猫在逮老鼠的过程中，倘若也偷杀小鸡子的话，应该在“好猫”的定义下打个问号？一场球赛，无论是篮球、足球还是乒乓球，如果只告诉你结果是几比几，你大概不会很满意，体育爱好者们之所以跑到赛场上看打球，看的就是赛场上竞逐的过程，感受的就是运动员们忘我拼搏的情趣。
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认识决定高度，过程决定结果
-------赵翠玉
认识决定高度，过程决定结果
很久以前，一个人在乡间的小路上遇到一个人推着车子，车上装满石头，他问推车人“朋友，你在做什么？”那人面无表情的说“推石头。
”他继续赶路，又碰上另一个人，他又问“朋友，你在做什么？”那人带着一脸无奈，“挣钱，每推一车石头挣10块钱。
”他继续赶路，又碰上另一个人，他又问“朋友，你在做什么？”那人带着满脸的希望和自豪，回答“我正在为自己造一座大厦。
”三个推石头的人，有三种不同层次的追求，三种不同的内驱力，三种不同的精神面貌，必然产生三种不同的结果。
人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的精神世界。
不能把教师当作一种职业，作为一种谋生的手段，不能只满足于现状，不思进取，做一天和尚撞一天钟，我们应当努力追求教学艺术，追求教学技巧技能，做一名好教师，做一名名师，努力丰富自己的文化内涵和知识的底蕴，提升自己的文化修养，“学为师之骨，德为师之范。
”有了学识有了能力方能立于不败之地。
班主任是所有主任中权利最小的主任，但是班主任又是所有主任中贡献最大的。
班级的精神风貌是班主任特点的体现，班主任仁，则学生仁；班主任智，则学生智；班主任松，则学生散。
班主任看问题的观念，为人处世的态度在潜移默化的影响着学生的一举一动，所以我们一定要努力提高自己的思想追求，提高自己的人生品味。
“优秀是一种习惯”是古希腊哲学家亚里士多德的一句名言，我们提倡老师们去竞争，去争谁的成绩好；去争谁的管理水平高，去争谁到的早，走的晚；
去争骨干；去争名师。
“争强好胜”在中国人传统观念中好象是贬义词，其实不然。
该强时不强，那叫无能、懦弱、窝囊；该胜时不胜，那叫不上进、没出息、不争气。
只有竞争才能推动学校的发展，才能激发老师们的潜力。
我们要激励老师们把优秀变成一种习惯，使优秀行为习以为常，变成第二天性。
把简单的事情做好就是不简单。
一切伟大的成功，都要从简单的事情起步。
让生命超越平凡，是我们教师工作的意义。
孔子曰“吾日三省吾身。
”这是古代圣贤追求自我完善的经典语句。
人的一生就是一个不断追求理想、追求完美的过程。
人处在最坏的环境，应当想到最好的结果；处在好环境中，要想到最坏的结果。
这叫居安思危。
把复杂的事情简单化，需要大智慧；把简单的事情认真做好，需要大毅力。
每天长高一点点，幼芽可以参天；每天进步一点点，我们可以达千里。
既然我们不能随心选择自己的职业，让我们摒弃抱怨，认真做好现有工作，把“苦”教变为了“乐”教吧。
读书有乐味无穷
有人说“好书仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情如夏，或充实如秋，或静思如冬，伴着怡人的墨香，拨响智慧的心弦。
书是我们永远的朋友，他是一种态度，是一种人生，是一种收获，是一种幸福。
”我们看衡中的老师和学生都仿佛都是一个智者，他们语言精辟，通晓古今，旁征博引，原因何在，在于他们知识丰富，底蕴深厚。
多读书可以让我们更充实，读书可以让我们明智和正己。
写教育日记和教后记
苏霍姆林斯基对这类写做非常看重，他说“每位教师都来写教育日记，写教育随笔和记录。
这些记录是思考和创造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料和实践基础。
”
为什么要记教后记？美国心理学家波斯纳说：“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么即使有20年的教学经验，也只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教训，否则就不可能有什么改进，永远只能停留在一个新手型教师的水准。
”据此波斯那总结出一个公式认为：教师的成长=经验+反思。
从我们身边许多的优秀教师的成长经历来看，要想获得良好的发展，就必须努力钻研教学业务、不断提高教学水平，必须把握好备课、上课、辅导、批改、考核、教研等教学过程的每一个环节。
教后记是教学环节中必不可少的环节，是进行教学研究、总结教学经验的重要依据。
对教师教学水平的提升有重要的意义。
换而言之，教师水平的提高，实质上就是对自己的教学行为进行记录、反思和总结的过程。
改变教育观念，提倡素质教育
我们教育学生，首先要教学生成人，其次教学生成材。
而不仅仅是向学生传授知识，更应当向学生传授思考问题和解决问题的方法，“授人一鱼，不如授人一渔”就是这个道理。
学生走出校门之后，可以忘掉函数、忘掉立体几何、忘掉他做过的题，留住的是分析问题和解决问题的方法，这就是数学精神，这就是成功的教育。
中学生正处于性格品质的形成期，除了传授知识之外，还要注意培养学生良好的习惯和品质。
1.爱玩而不贪玩；2.爱逗而不讨厌；3.爱说而不罗嗦；4.爱美而不俗气；5.爱学而不呆板；6.好吃而不贪嘴；7.好动而不冲动；
8.好静而不孤僻；9.好友而不泛滥；10.好胜而不霸道。
爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。
爱就是教育，教育就是爱。
一位教师的爱应当是无私的博大的。
作为一个教师，他的最有力的教育方式就是以情动人，以爱感人，以心爱人。
只有这样才能真正赢得学生的心，真正使学生得到爱的教育。
冰心老人曾经说过：有了爱便有了一切。
因此，在班级管理中需要用爱来经营，用爱来呵护，用爱和宽容来感化学生。
但是，仅仅有爱是不够的，不能缺少“严”，只有严格要求，才能提升同学们的紧张度，才能培养大家的优良品质，从而为更好的学习和做人打下坚实的基础。
总之，在班级管理中，需要严中有爱，严爱结合。
诚然教师、班主任的工作是十分琐碎的、辛苦的，但是正如事物的价值有时并不在于事物的本身一样，我们的价值不在于我们本身，我们付出的不仅仅是智慧，还有感情，收获的是学生的爱心，孩子的健康成长，这一切又岂能用物质来衡量？
我用古人的一段话来总结教师职业的苦乐观：“禹治水，稷教稼，苦人也；颜子箪瓢陋巷自甘，乐人也。
禹、稷乐乎？颜子乐乎？如武侯鞠躬尽瘁，呕血而死，可谓苦矣，然与其不遇玄得，高卧南阳，抱膝长吟，熟苦？熟乐？”。