屯庄营中学校长及管理人员兼课
教导处工作行事历
校园安全排查、法制教育、教研学习、语文组研讨课。
教、组长
13
11.8-11.14
爱劳动教育、月考工作总结、关爱留守儿童、教研学、数学组研讨 校长、教务处、政课。教、组长 Nhomakorabea14
11.15/11.21
召开毕业班学生座谈会、师德学习、满意度调查、教研学习、综合 校长、教导处、政
组研讨课教学。
教、组长
15 11.22/11.28 法制教育、养成教育、教研学习、语文组公开课。
10
10.18/10.24
书法大赛、纪律教育、防毒教育、师德学习、教研学习、数学组观 教导处、 团委、
摩课教学。
政教、组长
11
10.25/10.31
安全教育、纪律教育、文明礼仪教育、爱国主义教、教研学习、综 教导处、 团委、
合组观摩课教学。
政教、组长
12
11.1/11.7
第二次月考、业务检查、召开家长会、校园安全排查、师德学、习 校长、教导处、政
朱寨镇邢庄中学教导处2015—2016（上）工作行事历
周 次
时间 活
动
内
容
主持人
备注
1
8.20/8.22
开学准备工作、制定各种计划、动员学生入学、上期教学工作总结 校长、教导处、
、防溺水教育、入学教育。
总务处、班主任
2
8.23/8.29
各班摸清学生变动情况、做好防流控辍工作和“留守孩子”登记工 作、文明礼貌教育、入学教育、师德学习、教研学习。
安排假期护校。
务处、综治
校长、教导处、 组长、 班主任
3
8.30/9.5
召开班主任会议、完善班主任考核制度、开学及颁奖典礼、语文组 校长、教导处、组
胡营中学领导班子分工情况同名3936
教导副主任
负责自主课堂建设。
凡永庆
团支部书记
负责团支部工作，主抓团队建设、文体活动、广播室、校园文化建设工作。
毛成东
副校长
分管办公室、均衡发展、后勤服务、党报党刊的征订工作。负责八年级全面工作。上对科室：勤办、办公室、均衡办、校安办、计财科。
李维刚
副校长
分管学校工会、信访工作、关工委工作,关心下一代工作学校党务政务公开工作，行风评议工作。上对科室：信访科、老干科、教育局工会。
朱建祖
工会副主席、政教副主任
协助工会主席做好工会工作，负责学生会、路队、师生值勤管理。
胡营中学领导班子分工情况同名3936
胡营中学校委会分工情况（2013—2014学年）
姓名
职务
分工安排
赵立安校长全面主来自学校工作。李家波副校长
分管学校教学工作，负责教师队伍建设与管理工作，负责七年级全面工作和全校学生的防流制辍工作。上对科室：基教科、县教研室、电教站、教师工作科。
董有忠
副书记
分管学校党建工作、人事、纪检监察工作、办学行为督导、全校教职员工绩效工资的核算工作。上对科室：县局纪检办公室、人事科、督导室。
学校安全工作领导小组和成员工作职责分工
里砦中学全工能力建设领导小组及工作职责为认真做好和谐平安校园创建工作，提升学校安全能力建设，预防各类安全事故的发生，保障全校师生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，成立安全工作领导小组并明确小组成员工作分工：一、安全能力建设领导小组：组长：刘峰校长副组长：刘东亮副校长张锦雷副校长王红力校长助理钟庆银副校长组员：李根元后勤主任吴海涛教务处主任杨龙教研主任申守华政教处副主任何涛办公室主任王铎元团委书记郑随跃教务处副主任门卫：郭九珍（北门）孙文明（南门）楼管员：杜文斌各班班主任二、安全工作目标任务1、认真贯彻执行上级党政及教育主管部门关于学校安全工作的有关精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，管好自己的人，看好自己的门。
2、坚决杜绝重特大安全责任事故、重大群体性事件的发生。
3、健全和完善学校安全管理机制，落实安全责任，切实把各类安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态。
4、持之以恒做好学校安全教育、法制教育，警钟长鸣，常抓不懈。
5、严格行政值日制度和值周班制度，实行学校值日行政、年级值日人员和相关人员安全负责制，以上人员为当天安全工作直接责任人。
三、学校安全工作领导小组成员工作职责分工：刘峰：安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责刘东亮：协助校长共同抓好学校安全，并对学校安全工作进行监督。
负责法制宣传教育工作及班级安全管理工作张锦雷：负责教育教学安全工作李根元：负责总务后勤安全工作四、各处室安全工作职责（一）总务处：负责饮食安全、卫生安全、用电安全、食品卫生安全的管理以及职工的安全工作。
1、抓好教师食堂的饮食卫生工作。
食堂工作人员要按照规定定期体检，严格卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。
2、班主任应教育学生不购买“三无”食品。
3、规范用电线路布局，定期检修开关、灯座、电扇等设施，确保安全用电。
班主任要经常检查教室安全隐患，发现问题及时报告。
4、做好学校各项设施的维修工作，如体育设施、校舍、门窗、玻璃等。
豆官营中学巡查制度
豆官营中学巡查制度
为确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康、生命安全和正常的教学秩序，维护社会的安定团结，牢固树立学校教育“安全第一，预防为主”的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，特制定学校安全巡查检查制度。
一、学校成立安全工作领导小组。
组长：任志海
副组长：冯德献
成员：全体教师
二、充分利用一切可利用的宣传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育。
三、经常组织有关人员排查校园安全隐患，并及时进行整改。
确保校园安全和校园周边环境秩序良好。
四、学校每学期全面进行安全隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生安全防范意识。
五、各班级每学期进行一至二次班级安全隐患的排查，举行一次安全主题班会，增强学生安全意识，提高防范能力，保证学生的人身安全。
六、学校值班保卫人员每天要加强校园内部的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序。
七、体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，加强
保护工作，平安地上好每节课。
八、学校定期进行消防安全检查，对损坏和过期的灭火器进行维修和更换，确保关键时刻，拿得出，用得上。
九、加强食堂卫生、食品安全检查。
主抓毕业年级工作
有领导主抓毕业年级（六年级、九年级）工作一、分管领导1.张登谷（法斗乡中心学校分管中学副校长）2.刘光能（法斗乡中心学校分管小学副校长）二、各校主要领导1.法斗中学：张登谷（校长）、胡兴富（教务主任）。
2.法斗小学：张登谷（校长）、韦恩祥（教务主任）。
3.三元井小学：曹贵洪（校长）、左远阳（教务主任）。
4.脱皮树小学：曹富康（校长）、陶兴北（教务主任）。
5.董有小学：张学文（校长）、赵正奎（教务主任）。
6.小新箐小学：张定怀（校长）、刘中（教务主任）。
三、挂钩领导1.法斗中学：郑发贵（法斗乡中心学校教务主任）。
2.法斗小学：郑发贵（法斗乡中心学校教务主任）。
3.三元井小学：刘光能（法斗乡中心学校分管小学副校长）。
4.脱皮树小学：李代喜（法斗乡中心学校分管小学教务副主任）5.董有小学：陆登学（法斗乡中心学校德育主任）6.小新箐小学：郑世国（法斗乡中心学校总务主任）六项措施狠抓毕业班教育教学管理，全面推进毕业班教育教学工作。
定期召开毕业年级教师座谈会及学生大会。
具体从年级管理、班级管理、科任教师责任、学生学习状态等方面分析存在的问题，并制定相应解决措施，逐一落实。
实行“三跟三加强”措施。
学校主要行政领导跟班，加强对毕业的管理投入；班主任跟科任教师，加强教师团队交流与沟通；科任教师跟学生，加强学生个别辅导与心理疏导。
坚持毕业班教师教学常规首查、必查和重点检查制度。
对工作马虎，教学“六认真”落实不力的实行跟踪调查，并严格纳入教师绩效考核。
坚持教情学情调查制度。
具体由教务处负责，定期对教情学情进行调查，及时掌握和反馈一线教学中的新情况、新问题，并进行定期分析与研究。
坚持面向全体，因材施教，大力实施转差培优工作。
学校要求每位科任教师要加强对“学困生”的转化，培养他们的学习兴趣，指导学习方法。
坚持师生结对、生生结对帮扶制度。
每位任课教师要定点帮扶学生，了解和指导学生学习和生活，同时要求各班建立生生结对制度，让学生在相互学习、交流中进步。
迁安市召开寄宿制学校食宿管理现场会
迁安市召开寄宿制学校食宿管理现场会11月23日，迁安市10所农村寄宿制中小学校长及食宿管理人员30余名齐聚夏官营镇寄宿制中学--夏官营初级中学，参加全市农村寄宿制学校食宿管理现场会。
会前，与会者首先参观了夏官营初级中学学生宿舍和食堂，大家对夏官营初级中学寄宿制办学的规范化管理、完善的制度、整洁的环境以及宿舍内部的精心布置、食堂的洁净卫生和规范化操作给予了高度赞扬。
随后，迁安市夏官营初级中学校长郝勤交流了他们加强寄宿制学校食宿管理工作的经验和做法。
夏官营初级中学在加强机制建设、落实寄宿学生一日常规管理等方面，加大了工作力度，着力抓好“三个安全”、管理“五个落实”。
“三个安全”即抓好学生校外交通安全，校内活动安全、就寝安全，每天的饮食安全；“五个落实”即环境管理落实、卫生管理落实、财务管理落实、寄宿生生活学习管理落实、一日流程管理落实。
夏官营中学落实以学生为本，强化服务意识，切实加强了寄宿生的管理，不断提高学生伙食标准，家长对食堂满意率在98%以上，实现办学效益和社会效益的双赢。
与会人员就规范寄宿制学校食宿管理与存在的问题进行了交流、探讨。
会上，邰立军副局长充分肯定了夏官营中学在寄宿制食宿管理方面取得的成绩，并要求与人员认真学习其先进经验，切实落实寄宿制工作的精细化管理，不断提高寄宿学校食宿管理工作水平，并对全市寄宿制学校食宿管理提出了四点要求：一是加强管理，强化服务意识。
加强寄宿制学校食宿管理，必须抓好安全管理、门禁管理、饮食管理、住宿管理、卫生管理及养成教育，做好生活保障、提高教学质量、丰富校园生活，通过积极探索，创新实践，不断提高全市寄宿制学校的食宿管理水平。
二是要加强队伍建设，增强工作责任制。
要挑选道德品质过硬、身体素质好、业务能力强的教职工承担工作，要提高寄宿管理工作人员政治和经济待遇，让他们在寄宿工作中安心、舒心。
寄宿工作人员要树立以“家”为基础的新型师生关系理念，当好学生的教师、父母、保姆。
兴趣小组活动安全预案
兴趣小组活动安全预案
河北屯镇初级中学
2012-2013
兴趣小组活动安全预案
为了确保师生参加学校组织的兴趣活动过程中的生命安全,严格执行“安全第一、预防为主、综合治理”方针，特制定兴趣小组安全预案。
一、活动组织者向参加活动的全体师生讲明活动开展的程序、安全措施及疏散方案，把安全工作放在首位。
二、活动前要讲清楚活动的注意事项，对参加活动的师生进行安全教育。
三、活动开展的管理人员要按时到位，认真履行自己的职责，确保活动的正常开展，做到谁主管谁负责，确保管理落到实处。
1、组织者禁止学生私自离开活动现场或随意活动，严防造成拥挤，对师生造成伤害。
2、学校副校长杨金旺对学生的活动安全负责。
3、活动开始或结束时，各楼层监护老师要到教学楼楼梯处指挥学生有秩序的疏散。
4、学校体卫薄炳生、王云祥对学生活动现场的秩序安全负责。
5、学校德育主任许振元对现场的活动安全指挥负
责。
6、后勤处赵存友对学校水、电器设备和消防设施的安全负责。
7、学校教导处主任邢文喜对活动现场出现的特殊情况负责，以便紧急救护。
四、特别注意事项：
1、活动开始或结束时，各楼层监护老师要指挥学生，严格避免学生在楼梯口造成上下拥挤。
2、活动结束后，组织老师要随学生一同到教室，对本次活动进行总结，对学生进行表扬和鼓励。
让教师生命和谐绽放 让学生心田洒满阳光
让教师生命和谐绽放让学生心田洒满阳光摘要：菏泽开发区佃户屯办事处中学以德育为首，以教学为中心，以班子建设为突破口，以师资队伍建设为核心，以新课改为契机，以教科研为龙头，以集体备课为抓手，以毕业班工作为重点，以提高教育教学质量为目的。
关键词：卓越幸福校园教师专业发展学校以“举办让人民满意的卓越学校”为宗旨，发扬“自强不息，追求卓越”的学校精神，打造“幸福校园”“教师专业发展”两大工程，实施卓越课堂，卓越德育，卓越文化三大战略。
几年来，学校各项工作得到大幅提升，在2017年中考中，佃户屯中学的菏泽一中指标生分数666分，位于全市第三名，开发区第一名，300余名考生中有126名学生顺利升入菏泽一中，庞翔元同学以770分的好成绩获得开发区中考状元。
近期，学校已被评为“菏泽市规范化学校”。
一、卓越文化，让师生在耳濡目染中接受熏陶为了把卓越精神落到实处，让卓越成为习惯，让习惯铸就卓越，让师生在耳濡目染中接受卓越文化的熏陶，学校营造浓厚校园氛围。
从而让卓越精神成为学校发展的“助推器”，指引方向的“导航灯”，以及团队和谐的“黏合剂”，唤醒学校发展的内在动力，推动学校变革转型，促使教育教学质量获取大幅提升。
主要表现在如下方面：1.在校门口为“心中有理想，勤奋有作为”的师生建立“卓越墙”。
2.在“卓越门”两旁书写对联：“做卓尔不群之人，行超越自我之事”。
3.建立“卓越广场”，卓越门旁建立“致远石”。
4.建立展示师生群星璀璨的“星光墙”，撰写校长寄语：“潜心教育，一片深情育桃李；春华秋实，群星璀璨报春晖。
星光在这里闪烁，卓越从校园起航。
”二、合学教育，让卓越创建“搭上”教育“动车”按照“惯例”，班集体就像一列奔腾的火车，教师是“火车头”，拉着学生走。
而依照“合学教育”理念，像火车动车那样，实行“多机拉动”，每节车厢都加有动力，老师不再当“火车头”，而是发挥学生合作学习小组的作用，让每个学生都成为小的“火车头”。
学生若有问题，可以问组内的合作伙伴；小组内不能解决的问题，可以问大组的组长；大组不能解决的问题，最后可以问教师。
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屯庄营中学校长及管理人员兼课、听课、评课制度学校领导兼课、听课、评课是深入基层、掌握教情和学情、有的放矢地指导教学和总结推广先进教学经验的有效途径，也是以身作则、率先垂范、与教师加强联络、增进合作、提高教学管理水平的重要措施。
所以我校特作如下规定：
1、兼课：实行校长、副校长、教导主任兼课制度。
要求按时上课，定期参加所在组内的教研活动，兼课过程中要充分发挥骨干示范作用，掌握课堂教学的第一手材料，以便有效地指导教学工作。
2、听课：听教师的课，要在预铃之前进入教室。
在听课过程中，不做任何影响学生上课的事，要认真记录，及时做好点评。
领导要坚持每周至少听两节课，把深入课堂教学工作贯穿学期工作的始终。
并要求每周参加一次年级组的集体备课或教研活动。
听课要有一定的保证。
校长每学期听课不少于30节，分管教学的副校长、教导主任每学期听课不少于40节。
3、评课：听课后要及时与上课教师沟通，交流听课意见，指出优缺点，提出今后努力的方向。
交流过程中要做到态度诚恳，本着能接受、能提高的原则进行反馈，既不能把课评的一无是处，也不能说的满是优点，要根据每个教师的特点，以教师个体的发展为目的进行有效评课。
屯庄营中学。