第4课-画海绵宝宝上课讲义
海绵宝宝儿童画美术教案
海绵宝宝儿童画美术教案1. 教学目标通过本节课的学习，学生将能够： - 熟悉并了解海绵宝宝形象及其特点； - 掌握绘画海绵宝宝的基本技巧； - 发展创造力和想象力； - 提高绘画技能。
2. 教学准备•海绵宝宝的图片或卡通画册；•画纸、彩色铅笔、彩色水笔、彩色油画棒等绘画工具；•展示板或黑板；•教学辅助材料。
3. 教学步骤第一步：介绍海绵宝宝形象1.展示海绵宝宝的图片或卡通画册，引导学生观察并描述海绵宝宝的特征和形象。
2.和学生一起探讨海绵宝宝的特点，鼓励学生发表自己的见解，并记录在展示板上。
第二步：简单示范海绵宝宝的画法1.分步骤演示如何绘画海绵宝宝的形象，强调绘画的基本技巧和要点。
2.逐步示范，引导学生一起完成基本的线条和轮廓。
第三步：练习海绵宝宝的绘画技巧1.让学生在画纸上模仿示范画，尽量按照自己的想象来绘制海绵宝宝的形象。
2.引导学生观察和分析自己绘制的作品，鼓励他们发现不足之处，并进行修改与改进。
第四步：创作海绵宝宝的作品1.鼓励学生用彩色铅笔、彩色水笔、彩色油画棒等绘画工具，根据自己的想法创作海绵宝宝的作品。
2.引导学生在作品中加入自己的特色元素，发挥创造力和想象力。
4. 教学亮点•学生通过观察和分析海绵宝宝形象，培养了对形象特点的敏感度；•通过操练绘画技巧，提高了学生的绘画能力；•鼓励学生创造和想象，培养了学生的创造力和想象力。
5. 教学扩展•组织学生参观美术馆，观赏名家绘画作品，进一步培养他们的艺术鉴赏能力；•组织学生进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的才艺和创造力；•建议学生多参加绘画社团或班级美术活动，提升绘画技能。
6. 教学评估•观察学生在教学过程中的参与度和表现；•收集学生完成的绘画作品，并进行评价和反馈；•学生自评和互评。
7. 参考资料无。
美术海绵宝宝教案
美术海绵宝宝教案教案一：可爱的海绵宝宝活动目标：尝试运用推平、捏、压、搓等方法表现物体的细节。
活动准备：各色彩泥、肥皂盒、海绵宝宝图片、背景音乐。
活动过程：一、导入活动。
师：小朋友，你们看，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，这是谁呀？他就是我们的好朋友，海绵宝宝！二、了解不同的脸部表情。
1、师：看，海绵宝宝他是什么表情呢？你能选一个图片来说一说吗？2、教师分析各种表情他的五官特征：开心：他很开心，你看他的嘴巴像一个弯弯的月亮，眉毛往上扬还是掉下去的？……3、教师小结：海绵宝宝真是个表情丰富的宝宝，你们喜欢他吗？三、幼儿探索海绵宝宝的做法1、师：你们想有个自己的海绵宝宝吗？今天张老师就做了一个海绵宝宝。
小朋友们看看老师的海绵宝宝是什么表情啊？他的眉毛是什么样的？他的眼睛呢……2、教师示范，让幼儿仔细观察，并尝试自己动手师：首先我们取一块黄色的泥，用推平的方法，给肥皂盒先穿一层衣服。
哎呀，我一用劲，盒子就凹进去了，有什么办法可以让我们在推泥时，盒子还是好的呢？我来告诉你们吧，我们把两个手指头从盒子的开口地方伸进去，用手指头抵住盒子，这样我们另外一只手在外面推泥的时候，盒子就不会凹进去了！现在请小朋友们也做一个海绵宝宝的身体吧！3、近一步引导幼儿在此基础之上增添五官师：小朋友们看看他还少了什么？师：现在你们用泥给海绵宝宝添上一个和别人不一样的表情，好吗？四、评价作品。
让孩子说一说自己的海绵宝宝的表情和可能发生的事情。
小结：你们喜欢自己的海绵宝宝吗？老师今天啊要给你们打满分，因为我们用自己能干的小手把废旧不用的肥皂盒变成了可爱的海绵宝宝！教案二：海绵宝宝活动目标：1、幼儿乐于参与喜欢的动画人物的创作。
2、充分体验创作的乐趣。
3、通过绘画活动启发幼儿的想象力。
活动准备：1、课前请幼儿观看《海绵宝宝》动画片。
2、记号笔，纸、油画棒、海绵宝宝和派大星的示范图，小图片（海绵宝宝、派大星、珊迪、章鱼哥、蟹老板、痞老板、小蜗、珍珍）活动过程：1、谈话导入，引起兴趣。
海绵宝宝美术教案
海绵宝宝美术教案海绵宝宝美术教案海绵宝宝是一部备受孩子们喜爱的动画片，它以海底世界为背景，讲述了一群可爱的海洋生物的故事。
除了搞笑的情节和有趣的角色，海绵宝宝也给孩子们带来了许多美术启发。
在这篇文章中，我们将探讨如何以海绵宝宝为主题，设计一堂有趣的美术课。
第一部分：了解海绵宝宝在开始美术课之前，我们可以先和孩子们一起回顾一下海绵宝宝的故事和角色。
通过观看一段精选的片段，我们可以引发孩子们的兴趣和想象力。
然后，我们可以一起讨论海绵宝宝的特点和他的朋友们。
孩子们可以用他们自己的话语描述海绵宝宝的形象和性格，这样可以培养他们的观察能力和表达能力。
第二部分：绘制海绵宝宝在这个部分，我们可以引导孩子们一起绘制海绵宝宝。
首先，我们可以提供一些简单的形状和线条，让孩子们根据这些线条来勾勒出海绵宝宝的形象。
然后，他们可以用颜色填充，创造出自己独特的海绵宝宝。
在这个过程中，我们可以鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的颜色和图案，让他们感受到绘画的乐趣和创造力的发展。
第三部分：创作海绵宝宝的朋友们海绵宝宝的故事中有许多有趣的角色，比如派大星、章鱼哥等等。
在这个部分，我们可以鼓励孩子们创作自己的海绵宝宝朋友。
他们可以自由发挥，画出自己理想中的角色形象，并为他们编写一个小故事。
这样，孩子们不仅可以锻炼绘画技巧，还可以培养他们的创造力和想象力。
第四部分：海绵宝宝的海底世界海绵宝宝的故事发生在一个奇妙的海底世界中，充满了各种美丽的生物和植物。
在这个部分，我们可以鼓励孩子们创作自己的海底世界。
他们可以使用不同的材料，比如彩纸、贝壳、海绵等等，来制作海底生物和植物。
这样，孩子们可以通过手工制作，感受到不同材料的质感和形状，培养他们的触觉和空间感。
结语：通过以海绵宝宝为主题的美术课，孩子们不仅可以学习绘画技巧，还可以培养他们的观察力、表达能力和创造力。
这样的美术教案不仅能够激发孩子们的兴趣，还能够提高他们的艺术修养和审美能力。
希望通过这样的课程设计，孩子们能够在快乐中感受到美术的魅力，并培养他们对艺术的热爱和追求。
美术海绵宝宝教案
美术海绵宝宝教案一、教学目标1.了解海绵宝宝的形象和特点；2.学习使用简单的画笔和颜料；3.培养学生的创造力和想象力；4.提高学生的手眼协调能力和绘画技能。
二、教学内容1.海绵宝宝的形象和特点；2.简单的画笔和颜料的使用；3.绘制海绵宝宝的形象。
三、教学过程1. 导入环节1.教师介绍海绵宝宝的形象和特点，让学生了解海绵宝宝的基本信息；2.教师展示海绵宝宝的图片，让学生更加深入地了解海绵宝宝。
2. 实践环节1.教师向学生介绍画笔和颜料的使用方法；2.学生根据自己的想象，使用画笔和颜料绘制海绵宝宝的形象；3.教师在学生绘制的过程中进行指导和帮助，提高学生的绘画技能。
3. 总结环节1.学生展示自己绘制的海绵宝宝作品；2.教师对学生的作品进行点评和评价；3.教师总结本节课的教学内容，让学生对所学知识有更深入的理解。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.学生了解海绵宝宝的形象和特点；2.学生掌握简单的画笔和颜料的使用方法；3.学生能够绘制出海绵宝宝的形象。
2. 教学难点1.学生如何将自己的想象转化为绘画作品；2.学生如何掌握画笔和颜料的使用方法。
五、教学评价1.学生能够了解海绵宝宝的形象和特点；2.学生能够掌握简单的画笔和颜料的使用方法；3.学生能够绘制出海绵宝宝的形象；4.学生的创造力和想象力得到了培养；5.学生的手眼协调能力和绘画技能得到了提高。
六、教学反思本节课的教学目标是让学生了解海绵宝宝的形象和特点，学习使用简单的画笔和颜料，培养学生的创造力和想象力，提高学生的手眼协调能力和绘画技能。
在教学过程中，我采用了导入环节、实践环节和总结环节的教学方法，让学生在实践中学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。
在教学中，我发现学生对于画笔和颜料的使用方法还不是很熟练，需要在以后的教学中加强练习和指导。
同时，学生的创造力和想象力还需要进一步培养，需要在以后的教学中加强引导和激发。
总的来说，本节课的教学效果还是比较满意的，但还需要在以后的教学中不断改进和完善。
6-7岁美术PPT课件教案教程《海绵宝宝》
课程展示
课程点评
1、在课程中学习画面色彩搭配(同类色) 增加学生造型能力，同时提高学生思考能力以及创新能力 2、孩子们在画海绵宝宝过程中学会找比例造型，充分展现孩子们造型能力 3、在海绵宝宝背景的表现上，通过用卡纸表现出来，画面色彩浓郁，
对比鲜明，充满了视觉张力
海绵宝宝
建议适用年龄:三年级
hai mian bao bao
——请输入您的标题——
CO N TE N TS
一、适合年龄
三年级
三、教具准备
铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、卡 纸、彩铅
二、本节课知识点与难点
1.在绘画动画片人物时要抓住人物的基础特征 2.上色的时候一定要找准颜色 3.可以准备一张草稿纸，在上色之前先对比一下颜色
海绵宝宝外型特征
黄色长方形海绵 其身体构成如同清洁用海绵 拥有两只手，各四根手指 以棕色短裤、白色衬衫 和红色领带为主要服装
说一说 海绵宝宝的 好朋友有谁？
——请输入您的标题——
看一看，画一画
海绵宝宝插图
派大星插图
背景插图
一·画主体物
首先我们将主人公 海绵宝宝、派大星画出来分别是:
海绵宝宝 里面的主人公是谁？
海绵宝宝
生活在太平洋海底一座被称为比奇堡的城市 身份是蟹堡王餐厅的高级厨师 身体如果被破坏皆可恢复原状 虽然有正常进食 但纯滤食海水也能继续存活 体力薄弱且所谓的哑铃其实是绒毛玩具 但随著剧情发展似乎逐渐提升 平常喜欢说的口头禅是：“我准备好了”
海绵宝宝 的外形特征有哪些？
1.找比例 2.打大形 3.找具体形
4勾边 5.上第一遍颜色 6.用彩铅做过度色。
二·画装饰物
幼儿园大班海绵宝宝绘画教案分享与教学反思
幼儿园大班海绵宝宝绘画教案分享与教学反思幼儿园大班海绵宝宝绘画教案共享与教学反思一、教学背景1. 教学目的在幼儿园大班绘画教学中，海绵宝宝绘画教育是一种新型的教学方法，它以调动幼儿学习主动性和积极性为目的，通过创造性的绘画过程，培养幼儿的审美情感、观察能力、创造力和表达能力，提高幼儿的绘画水平，让他们得到更多的发展和进步。
2. 教学对象本教案适用于幼儿园大班学生。
3. 教学环境教学环境设备齐全，幼儿有良好的绘画条件。
二、教学过程1. 教学方法采用示范引导、师生互动等方法，通过课堂教学引导幼儿进行绘画创作。
2. 教学内容（1）引导幼儿观察、感知自然和社会环境，激发幼儿绘画兴趣。
（2）根据幼儿的兴趣和特长，引导幼儿进行绘画创作。
（3）在绘画创作中，注重培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美情感和表达能力。
3. 教学步骤（1）导入活动：教师引导幼儿观察身边的事物，激发幼儿的绘画兴趣。
（2）绘画过程：教师组织幼儿进行绘画创作，对幼儿进行指导和辅导。
（3）展示共享：幼儿展示自己的绘画作品，互相交流，老师点评。
4. 教学评价通过观察和评价幼儿的绘画作品，了解幼儿的绘画水平和表现，及时给予肯定和指导。
三、教学反思1. 教学成果通过本次海绵宝宝绘画教学，幼儿在绘画创作中表现出了浓厚的兴趣和积极性，大部分幼儿的绘画作品都具有个性和特色，体现了幼儿的观察能力和创造力。
2. 教学收获在海绵宝宝绘画教学中，我发现了幼儿的创造力和潜力，也意识到了绘画教育对于幼儿全面发展的重要性，这将对我的今后的教学工作产生积极的影响。
四、个人观点和理解海绵宝宝绘画教学是一种非常有趣的教学方法，它不仅能够激发幼儿的学习兴趣和表达能力，还可以培养幼儿的观察能力和创造力。
在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的绘画教学方法，为幼儿的综合发展提供更多的支持和帮助。
总结回顾：通过本次海绵宝宝绘画教学，我深刻体会到了绘画教育对于幼儿的重要性，也增加了对幼儿绘画教学的自信和热情。
海绵宝宝手绘教案图片
海绵宝宝手绘教案图片教案标题：海绵宝宝手绘教案图片教案目标：1. 帮助学生了解海绵宝宝这个角色，并培养对海洋生物的兴趣。
2. 发展学生的手绘技能和创造力。
3. 提升学生的观察能力和表达能力。
教学资源：1. 海绵宝宝的图片和视频资料。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 画板或白纸。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 展示海绵宝宝的图片，引发学生对海绵宝宝的兴趣。
- 引导学生回忆或讨论他们对海绵宝宝的了解。
2. 观察与讨论（10分钟）- 展示一些海洋生物的图片，并与学生一起讨论它们的特点和颜色。
- 引导学生观察海绵宝宝的形状、颜色和表情，并与他们分享自己的观察结果。
3. 手绘实践（25分钟）- 给每个学生发放彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水等绘画工具。
- 指导学生根据自己的观察和想象，用彩色纸剪出海绵宝宝的形状，并用彩色铅笔为其上色。
- 鼓励学生发挥创造力，可以根据自己的喜好为海绵宝宝设计新的表情和服饰。
4. 分享与展示（10分钟）- 邀请学生将自己的手绘海绵宝宝展示给同学们观赏。
- 学生可以用简单的语言描述自己绘制海绵宝宝时的想法和感受。
- 鼓励同学们互相欣赏和赞赏彼此的作品。
5. 总结（5分钟）- 引导学生回顾今天的学习，总结他们对海绵宝宝和海洋生物的新认识。
- 鼓励学生思考手绘海绵宝宝的过程中遇到的困难和解决方法。
教学扩展：1. 鼓励学生使用不同的绘画材料和工具，如水彩、油画棒等，创造更多多样化的海绵宝宝形象。
2. 引导学生通过绘画创作故事，讲述海绵宝宝的冒险经历。
3. 组织学生参观海洋生物馆或举办相关主题的展览，进一步拓展他们对海洋生物的了解。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
儿童画教学海绵宝宝
课程介绍
课题：海绵宝宝
类型：综合艺术创想
一．教学目标：
1.知识点目标：
了解海绵宝宝和派大星的身体造型特点，以及人物的性格特征，感受卡通人物的艺术魅力
2.技能目标：
①把握海绵宝宝和派大星造型特点，并根据人物特点进行故事场景创编，感受动漫
创作的乐趣
②整体构图的把握，色彩搭配的练习以及对色彩敏感度的培养
3.审美和情感目标：
通过综合材料的形式，让孩子体验到动漫创作的趣味性，感受动漫作品的所带来的乐趣
4.综合目标：
①色彩搭配的组合和练习，培养孩子对色彩的感知和敏锐度
②自由的创意使孩子对美术的兴趣更加浓厚，使孩子的创作空间更加灵活，发散孩
子的思维
二．家庭作业
观看《海绵宝宝》动画片，把握海绵宝宝的不同表情及动态，自主拟定一个主题进行故事场景创编。