山西省2018年八年级道德与法治上册热点专题3关爱他人服务社会习题课件新人教版
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人教版道德与法治八年级上册关爱他人PPT精品课件
思考：你认同小明 的说法吗？为什么？
三、怎样关爱他人？
2.关爱他人，要尽己所能。
（1）关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力 有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社 会,就是一个友善和值得称赞的人。 （2）只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳 光。
小明难忘的一天
下午放学了，他在教室一边收拾书包一边对好朋 友小李大声说：“你父母最近闹离婚是吧，你们 家中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我 和我爸妈已经说好了！走走走！”小李听到这话 却生气的走开了。
感 情基 调 。
•
6.石壕吏和老 妇 人 是 诗 中的 主 要 人 物 ，要 立 于 善 于 运用 想 像 来 刻 画他 们 各 自 的 动作 、 语 言 和 神态 ； 还 要 补 充一 些 事 实 上 已经 发 生 却 被
诗人隐去的故 事 情节 。
•
7. 文 学 本 身就 是 将 自 己 生命 的 感 动 凝 固成 文 字 ， 去 唤醒 那 沉 睡 的 情感 ， 饥 渴 的 灵魂 ， 也 许 已 是跨 越 千 年 ， 但那 人 间的 真 情 却 亘 古不 变 ，
•
4. 开 篇 写 湘君 眺 望 洞 庭 ，盼 望 湘 夫 人 飘然 而 降 ， 却 始终 不 见 ， 因 而心 中 充 满 愁 思。 续 写 沅 湘 秋景 ， 秋 风 扬 波拂 叶 ，画 面 壮 阔 而 凄清 。
•
5. 以 景 物 衬托 情 思 ， 以 幻境 刻 画 心 理 ，尤 其 动 人 。 凄清 、 冷 落 的 景色 ， 衬 托 出 人物 的 惆 怅 、 幽怨 之 情 ， 并 为全 诗 定下 了 哀 怨 不 已的
（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相 互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的 人际氛围、促进社会文明进步。
三、怎样关爱他人？
2.关爱他人，要尽己所能。
（1）关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力 有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社 会,就是一个友善和值得称赞的人。 （2）只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳 光。
小明难忘的一天
下午放学了，他在教室一边收拾书包一边对好朋 友小李大声说：“你父母最近闹离婚是吧，你们 家中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我 和我爸妈已经说好了！走走走！”小李听到这话 却生气的走开了。
感 情基 调 。
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6.石壕吏和老 妇 人 是 诗 中的 主 要 人 物 ，要 立 于 善 于 运用 想 像 来 刻 画他 们 各 自 的 动作 、 语 言 和 神态 ； 还 要 补 充一 些 事 实 上 已经 发 生 却 被
诗人隐去的故 事 情节 。
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7. 文 学 本 身就 是 将 自 己 生命 的 感 动 凝 固成 文 字 ， 去 唤醒 那 沉 睡 的 情感 ， 饥 渴 的 灵魂 ， 也 许 已 是跨 越 千 年 ， 但那 人 间的 真 情 却 亘 古不 变 ，
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4. 开 篇 写 湘君 眺 望 洞 庭 ，盼 望 湘 夫 人 飘然 而 降 ， 却 始终 不 见 ， 因 而心 中 充 满 愁 思。 续 写 沅 湘 秋景 ， 秋 风 扬 波拂 叶 ，画 面 壮 阔 而 凄清 。
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5. 以 景 物 衬托 情 思 ， 以 幻境 刻 画 心 理 ，尤 其 动 人 。 凄清 、 冷 落 的 景色 ， 衬 托 出 人物 的 惆 怅 、 幽怨 之 情 ， 并 为全 诗 定下 了 哀 怨 不 已的
（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相 互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的 人际氛围、促进社会文明进步。
人教版《道德与法治》八上 关爱他人 习题课件 (共18张PPT)
关爱他人 一、关爱他人是一种幸福 1．关爱的含义及表现 2．关爱对个人的意义 3．关爱对社会的意义 4．关爱他人对自己的意义 二、关爱他人是一门艺术 1．关爱他人要心怀善意 2．关爱他人要尽己所能 3．关爱他人要讲究策略
1.没有太阳的照耀,就不会有绚丽的彩霞;没有 他人的关爱,我们就难以成长。对于关爱,以下 认识正确的是( ) ①关爱离不开太阳的照耀 ②在我们每个人 的背后,都有无数双关爱的手 ③关爱传递着 美好情感,是维系友好关系的桥梁 ④关爱他 人就是关爱和善待自己 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
(1)请你为本次主题班会活动拟写一个恰当的 主题。
接受关爱，奉献爱心；关爱 他人，幸福自己等。(言之有 理即可)
(2)请你回忆一下，你曾经受到过哪些关爱？
在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信 心；同学之间相互帮助，我们更懂 得友谊的珍贵等。(其他言之有理即 可)
(3)关爱他人是一种幸福吗？同学们就此展开 了讨论，请你提出发言提纲。
8. 一个人的健康成长离不开自己的 努力，也离不开一份份沉甸甸的关 爱。这些关爱往往来自( ) ①父母的关爱 ②老师、同学的关 爱 ③社会的关爱 ④政府的关爱 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
9.关爱他人更是一种幸福。关爱他人 需要我们( ) ①心怀友善,学会关心、体贴和帮助 他人 ②尽己所能,奉献社会 ③增 强防范意识和自我保护意识④积极 迎合他人的兴趣和爱好 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
7.2017年2月6日,杭州交警为天台烧伤病人打 通绿色生命通道,市民为生命让路,让载着危重 病人的救护车仅用12分钟就跑完杭州辖区道 路,顺利到达医院,保障患者得到及时救治。杭 州交警打通生命绿色通道、市民为生命让路 体现了( ) A.积极行使自己的生命健康权 B.关爱他人的生命健康 C.法律捍卫了我们的生命健康权 D.每种生命都具有独特性
1.没有太阳的照耀,就不会有绚丽的彩霞;没有 他人的关爱,我们就难以成长。对于关爱,以下 认识正确的是( ) ①关爱离不开太阳的照耀 ②在我们每个人 的背后,都有无数双关爱的手 ③关爱传递着 美好情感,是维系友好关系的桥梁 ④关爱他 人就是关爱和善待自己 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
(1)请你为本次主题班会活动拟写一个恰当的 主题。
接受关爱，奉献爱心；关爱 他人，幸福自己等。(言之有 理即可)
(2)请你回忆一下，你曾经受到过哪些关爱？
在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信 心；同学之间相互帮助，我们更懂 得友谊的珍贵等。(其他言之有理即 可)
(3)关爱他人是一种幸福吗？同学们就此展开 了讨论，请你提出发言提纲。
8. 一个人的健康成长离不开自己的 努力，也离不开一份份沉甸甸的关 爱。这些关爱往往来自( ) ①父母的关爱 ②老师、同学的关 爱 ③社会的关爱 ④政府的关爱 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
9.关爱他人更是一种幸福。关爱他人 需要我们( ) ①心怀友善,学会关心、体贴和帮助 他人 ②尽己所能,奉献社会 ③增 强防范意识和自我保护意识④积极 迎合他人的兴趣和爱好 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
7.2017年2月6日,杭州交警为天台烧伤病人打 通绿色生命通道,市民为生命让路,让载着危重 病人的救护车仅用12分钟就跑完杭州辖区道 路,顺利到达医院,保障患者得到及时救治。杭 州交警打通生命绿色通道、市民为生命让路 体现了( ) A.积极行使自己的生命健康权 B.关爱他人的生命健康 C.法律捍卫了我们的生命健康权 D.每种生命都具有独特性
初中道德与法治八年级上册精品教学课件课件 第3单元 勇担社会责任 第7课 关爱他人
快乐预习感知
2.关爱他人是一种幸福。这是因为( C )
①关爱他人能赢得他人的尊重 ②关爱他人会获得更多发展机会
③关爱他人是人人都能做到的
④关爱他人就是关爱和善待自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
本题考查对关爱他人的认识。关爱他人能收获幸福。关爱他人能
够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
关爱他人
快乐预习感知
1.关爱,就是 关心爱护 。关爱传递着美好 情感 ,给人带 来温暖和希望,是维系友好关系的 桥梁 。
2.关爱是社会和谐稳定的 润滑剂 和正能量。关爱使人们在交 往过程中 互谅互让 ,相互尊敬, 与人为善 ,增进信任,有利于 形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
3.关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人 的 尊重 ,得到他人的关心和帮助,获得更多的 发展机会 。 从一定意义上说,关爱他人就是关爱和 善待自己 。
快乐预习感知
1.关爱他人的意义。 (1)关爱传递着美好情感,给人们带来温暖和希望,是维系友好关 系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往 过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的 人际氛围,促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。 (4)关爱他人就是关爱和善待自己。
快乐预习感知
4.一个乞丐到一户人家门前乞讨,女主人没有马上给他东西,而是让 他帮忙搬一些砖块。搬完后,女主人给了他一些钱,并真诚地说:“谢 谢你!这是你应得的报酬。”这个乞丐听后浑身一颤。几年后,乞丐 靠自己的努力摆脱了困境。下列对女主人的言行,评价不正确的是 (D ) A.体现了关爱他人的艺术 B.关爱他人时没有伤害他人的自尊心 C.既有物质帮助,又有精神关怀 D.不如直接给钱,简单方便 关爱他人要讲究策略,注意方式方法。题干中女主人的做法体现了 关爱他人的艺术,既有物质帮助,又有精神关怀,说明了她很注意在 帮助他人时维护他人的自尊心,所以A、B、C三项说法正确,不符 合题意;D项说法错误,没有认识到关爱他人的艺术的意义。
最新人教统编版道德与法治八年级上册《关爱他人》精品课件
A．不必顾忌他们的隐私 B．不必尊重他们的缺陷 C．不伤害他们的自尊心 D．可以随意传播他们的不幸
6．爱心相助伴你行，细微之处见真情。几年来，郑州300多 名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着 绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展 ( A) A．是关爱他人的善举 B．是油价上涨后社会公众采取的无奈之举 C．能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
◆典例精讲
【例题】为了关心孩子的成长，小菲的父母经常偷看她的日记和
作业，并对她正当交友活动进行干涉，不准她和男生交往，不准上
网。对小菲父母的做法，正确理解是( )
①这种关爱侵犯了小菲的隐私 ②关爱是一门艺术，应该考虑对
方的心理感受 ③关爱他人是一门艺术要讲究策略 ④父母是为了
关心小菲的成长，小菲应无条件接受这种关爱
在保护自己 不受伤害 的前提下采取 果敢 和理智的行动。
1．眼睛完全看不见的小陆说，他现在每天给很多病人推 拿，从上午8点忙到下午3点多，感觉快乐又充实。从他的言 词中，你感受到( C )
A．关爱他人是一种负担 B．关爱他人是一种责任 C．关爱他人是一种幸福 D．关爱他人要从大事做起
2．一次环保举动演绎成一场爱心接力，新疆大学科学技术学院
5．关爱他人，要 尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉 献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点 爱，社会就会充满爱的 阳光 。
6．关爱他人，要讲究 策略 。帮助他人时，要考虑他人 的 内心感受，不伤害他人的 自尊心 ；面对复杂情形，要善 于作出 明智 的判断，增强 安全防范意识 和自我保护意识，
11．材料一：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就 写了一份倡议书，号召全校同学为兰兰捐款，还请来了电视台。 可兰兰却非常反感。
6．爱心相助伴你行，细微之处见真情。几年来，郑州300多 名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着 绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展 ( A) A．是关爱他人的善举 B．是油价上涨后社会公众采取的无奈之举 C．能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
◆典例精讲
【例题】为了关心孩子的成长，小菲的父母经常偷看她的日记和
作业，并对她正当交友活动进行干涉，不准她和男生交往，不准上
网。对小菲父母的做法，正确理解是( )
①这种关爱侵犯了小菲的隐私 ②关爱是一门艺术，应该考虑对
方的心理感受 ③关爱他人是一门艺术要讲究策略 ④父母是为了
关心小菲的成长，小菲应无条件接受这种关爱
在保护自己 不受伤害 的前提下采取 果敢 和理智的行动。
1．眼睛完全看不见的小陆说，他现在每天给很多病人推 拿，从上午8点忙到下午3点多，感觉快乐又充实。从他的言 词中，你感受到( C )
A．关爱他人是一种负担 B．关爱他人是一种责任 C．关爱他人是一种幸福 D．关爱他人要从大事做起
2．一次环保举动演绎成一场爱心接力，新疆大学科学技术学院
5．关爱他人，要 尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉 献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点 爱，社会就会充满爱的 阳光 。
6．关爱他人，要讲究 策略 。帮助他人时，要考虑他人 的 内心感受，不伤害他人的 自尊心 ；面对复杂情形，要善 于作出 明智 的判断，增强 安全防范意识 和自我保护意识，
11．材料一：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就 写了一份倡议书，号召全校同学为兰兰捐款，还请来了电视台。 可兰兰却非常反感。
部编版八年级道德与法治上册《关爱他人》PPT优质课件
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
1、关爱的含义、表现和特点
（1）关爱的含义：关爱，就是关心爱护。
（2）关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
（3）关爱的特点： 无时不在，无处不在。
（3）关爱他人, 收获幸福。一定 意义上来说,关 爱他人也是关爱 和善待自己。
情境一:
自行车怎么倒了？ 快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了
不是我弄倒的。
确实不是他弄倒得，
他好心把车扶起来。
明明看见你碰了自行车。
真对不起，误会你了。
➢ 你如何看待这位中学生和老爷爷的行为？
3、如何关爱他人
（1）关爱他人，要心怀善意。
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的
人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关 心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意
义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
问题归纳
2、为什么要关爱他人
（1）关爱传递 着美好情感,给 人带来温暖和 希望,是维系友 好关系的桥梁。
（2）关爱是 社会和谐稳 定的润滑剂 和正能量。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
（3）关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自
尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全 防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下 采取果敢和理智的行动。
课堂小结
关爱他人
1.关爱的含义、表现和特点
3、如何关爱他人
南京理工大学有一个“暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不 同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月 总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补 贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。