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教师个人师德师风自查报告及整改措施
教师个人师德师风自查报告及整改措施1. 前言作为一名教师，个人师德师风的良好表现是教育工作的基础，也是促进学生全面发展的重要保障。
在实际教育工作中，我积极主动地对自己的师德师风进行了自查，认真总结了自己的不足之处，并提出了自己的整改措施，希望能够不断提升自己的师德师风水平，为学生的成长发展贡献力量。
2. 自查报告2.1 教育理念作为一名教师，个人教育理念是指导自己行动的基本原则和精神支柱。
通过反思和自查，我发现自己在教育理念方面存在的不足如下：•缺乏系统性的教育理念，只是按照教材在教学过程中履行教师的职责，缺乏个性化的教学和引导。
•在教育过程中，往往只关注学生的学科知识学习，忽视了对学生素质、情感、心理等方面的关注和引导。
2.2 教育方法教育方法是指教师在教学活动中的具体行为方式和手段。
在自查中，我发现了自己在教育方法方面存在的问题：•教学方法比较传统，缺乏创新性，不能满足学生多元化的学习需求。
•在课堂教学中，讲解掌握的知识和技能而忽视了学生的学习主体地位和个性发展。
2.3 作风建设教师的作风是指教师在实际教育活动中表现出来的精神面貌。
在自查中，我发现教师个人作风存在如下问题：•在教育交流中，常常独善其身，不愿意与同事交流和合作，缺乏团队精神。
•在学生沟通中，总是表现出固定的态度和对学生的嫌弃，缺乏耐心和爱心。
3. 整改措施3.1 教育理念针对自己在教育理念方面存在的问题，我将从以下方面进行改进：•加强教育理论学习，构建更为系统完善的教育理念。
•增强对学生非学科方面的关注，多角度引导学生全面发展。
3.2 教育方法针对自己在教育方法方面存在的问题，我将从以下方面进行改进：•精心设计教学方案，在教学过程中注重创意和实践账户，符合学生多元化的学习需求。
•监测学生的学习质量和进度，注重培养学生的学习主体地位和个性发展。
3.3 作风建设针对自己在教师个人作风方面存在的问题，我将从以下方面进行改进：•积极主动地与同事交流和合作，共同协作提升教学质量和学生综合素质。
师德师风自查报告及整改措施
师德师风自查报告及整改措施尊敬的领导、各位老师：我是一名普通的人民教师，深知教师职业道德的重要性。
在教育教学工作中，我始终坚守着教育的初心，努力践行着教师的使命。
为了进一步提高我的师德师风，现将我近期的师德师风自查报告如下，并提出相应的整改措施。
一、自查报告1. 政治思想方面作为一名党员教师，我始终坚定共产主义信仰，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，以及国家的法律法规，不断提高自己的政治觉悟。
在教育教学工作中，我全面贯彻党的教育方针，努力践行社会主义核心价值观，积极传播正能量。
2. 教育教学方面我热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，教书育人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，严谨治学，勇于创新，不断提高教育教学质量。
在课堂教学中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，因材施教，充分发挥学生的主动性和创造性。
3. 关爱学生方面我关心学生的身心健康，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，关注学生的全面发展。
在教育教学工作中，我注重培养学生的良好品德，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我还积极参与家校共建，与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长。
4. 廉洁从教方面我严格遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不谋取不正当利益。
在教育教学工作中，我坚决抵制有偿家教、收受礼品礼金等行为，维护教育公平。
5. 自我提升方面我深知学无止境，积极参加各类培训和学习，不断提高自己的业务水平和综合素质。
在教育教学工作中，我勇于探索，敢于实践，不断丰富自己的教育教学方法，为学生的成长提供更好的指导。
二、整改措施1. 进一步加强政治理论学习，提高自己的政治觉悟，坚定共产主义信仰。
2. 深入研究教育教学规律，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的指导。
3. 继续关爱学生，关注学生的个体差异，因材施教，为学生的成长提供更好的帮助。
4. 严格遵守教师职业道德规范，廉洁从教，自觉抵制不良风气，维护教育公平。
有关教师师德师风自查报告及整改措施(精编9篇)
教师师德师风自查报告及整改措施一随着社会的发展进步和教育事业的不断发展，教师的作用和责任日益凸显。
作为一名教师，我深知师德师风对于提高教育教学质量、培养合格公民等方面的重要性。
为此，我认真进行了一次自查评估，总结并制定了相应的整改措施，以不断提升自身师德师风水平。
首先，通过自查评估，我了解到自己存在以下问题：1. 严肃认真度不够：在教学过程中，有时我没有做到严谨细致，缺少严肃认真的态度。
这使得我在教学中的一些问题没有得到很好地解决，影响了学生的学习效果。
2. 理论知识更新不及时：作为一名教师，我意识到自己在学科知识和教育理论方面需要不断提升和更新。
然而，因工作繁忙等原因，我在这方面的学习和更新不够积极主动。
3. 教学方法单一：我在课堂上常常使用老生常谈的教学方法，缺乏创新和多样性。
这导致学生在学习中缺乏主动性和积极性，影响了他们的学习效果。
4. 与同事合作不够融洽：在与同事的合作中，我意识到自己有时可能存在不够团结、不够互助的问题。
这种情况下，我们的合作效果可能会受到一定的影响，难以充分发挥团队合作的优势。
针对以上问题，我制定了以下整改措施：1. 加强自身修养：我将以更高的标准要求自己，在工作中保持严肃认真的态度。
我会用心倾听学生的问题和困惑，认真解答并给予引导。
同时，我也会提醒自己时刻保持慎独之心，做到言行一致。
2. 不断学习更新：我会主动参加学科和教育理论的培训，丰富自己的知识储备。
通过阅读专业书籍、参加学术交流等方式，我将不断提高自身的教学水平和理论素养。
3. 创新教学方法：我会积极探索并尝试新的教学方法，为学生提供更多样化的学习体验。
例如，我会引入互动性强的教学媒介，在课堂上增加小组讨论、实践操作等环节，激发学生的兴趣和主动性。
4. 加强协作团队精神：我会主动与同事进行交流和合作，增进彼此之间的了解和信任。
我会积极参与学校组织的团队活动，共同研究问题，相互支持和鼓励，推动教学工作的共同进步。
教师师德师风自查报告及整改措施
教师师德师风自查报告及整改措施一、自查报告1. 教育观念方面我始终坚持以学生为本的教育理念，关注学生的全面发展。
但在实际教学中，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感、态度和价值观的培养。
此外，我还应更加注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教育教学方面在教学过程中，我努力做到因材施教，注重激发学生的学习兴趣。
但有时教学方法和手段较为单一，缺乏多样性和创新性。
同时，我在课堂管理上也存在不足，有时对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够良好。
3. 师德修养方面我始终注重自己的师德修养，努力做到为人师表。
但在日常工作中，有时会受到一些负面情绪的影响，表现出不够耐心、细致的现象。
此外，我还应更加注重与同事、家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
二、整改措施针对自查中发现的问题，我制定了以下整改措施：1. 加强教育观念更新我将进一步深入学习先进的教育理念，关注学生的全面发展。
在教学中，不仅要注重知识的传授，更要关注学生的情感、态度和价值观的培养。
同时，我将努力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
2. 提升教育教学水平我将积极探索多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
同时，加强课堂管理，严格要求学生遵守纪律，维护良好的课堂秩序。
此外，我还将积极参加各类教育培训活动，不断提升自己的教育教学水平。
3. 加强师德修养我将更加注重自己的师德修养，保持积极向上的心态，做到为人师表。
在工作中，我将更加耐心、细致地对待每一个学生，关注学生的成长和进步。
同时，加强与同事、家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
总之，我将以本次自查为契机，认真总结经验教训，不断提升自己的师德师风水平。
我相信，在全体教师的共同努力下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
教师师德师风自查报告及整改措施（1）一、自查报告1. 教育教学方面我始终坚守教育初心，认真备课，努力创新教学方法，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
教师师德师风自查自纠报告及整改措施范文
教师师德师风自查自纠报告及整改措施范文作为一名教师，师德师风一直是我工作中的重要课题。
在过去的一段时间里，我对自己的师德师风进行了认真反思和自查自纠，并结合实际情况制定了整改措施。
1. 过去存在的问题在过去的工作中，我发现自己存在一些师德师风方面的问题，主要表现在以下几个方面：（1）工作态度不端正。
在工作中，我有时未能按照学校的规章制度和教育教学计划要求认真执行，有时工作敷衍了事，未能全心投入。
（2）教学能力有待提高。
在教学过程中，我发现自己的教学能力有待提高，有时未能很好地组织教学内容、引导学生学习、激发学生学习兴趣。
（3）师生关系不够密切。
在平时的教学工作中，我发现自己与学生沟通不畅，师生之间的互动不够，未能建立良好的师生关系。
（4）教育教学管理不严格。
在教育教学管理方面，我发现自己对学生学习态度、学习习惯等方面的管理不够严格，未能起到应有的教育引导作用。
2. 整改措施针对以上存在的问题，我制定了以下整改措施：（1）树立正确的工作态度。
我将积极主动地遵守学校的各项规章制度和教育教学计划要求，认真对待每一项工作，全心全意投入到工作中去。
（2）提高教学能力。
我将不断提升自己的教学水平，积极参加各类教学培训和交流活动，努力提高自己的教学水平和教学能力。
（3）加强师生沟通。
我将加强与学生之间的沟通，积极倾听学生的意见和建议，建立良好的师生关系，促进教学工作的顺利开展。
（4）加强教育教学管理。
在教育教学管理方面，我将加强对学生学习态度、学习习惯等方面的管理，规范学生的行为，促进学生的健康成长。
总结通过自查自纠和整改措施的制定，我深刻认识到了自己存在的问题所在，并积极采取了相应的整改措施。
我将继续努力，不断提升自己的师德师风水平，为学生的身心健康成长做出更大的贡献。
希望未来的工作中，我能够更好地发挥自己的职业优势，做一名优秀的教师。
教师师德师风自查报告及整改措施（3篇）
教师师德师风自查报告及整改措施一、引言作为一名教师，我深知教师师德师风的重要性，它关系到教师的形象、学生的成长以及教育事业的向前发展。
因此，我积极参与了学校组织的师德师风自查活动，对自己的师德师风进行了全面的自我反思和评估。
本报告将介绍我的自查结果，并列出我制定的整改措施。
二、自查结果1. 诚实守信：我认真履行了教学工作中的各项职责，但在与同事之间的交流中存在一定的信任问题，有时候会保留一些不必要的信息，这是我需要重点改进的地方。
2. 忠诚敬业：我一直热爱教育事业，对待教育工作充满激情。
但在工作中，有时候由于工作压力过大，我会对一些学生的问题处理不够细致，这是我需要加强的地方。
3. 保持学术道德：我注重学术研究和教学实践的结合，但在教学过程中，有时候会过于依赖课本内容，没有充分发挥自己的创造力和想象力，这是我需要努力改进的地方。
4. 热爱学生：我很关心学生的成长和发展，与学生之间的关系良好。
但在面对一些学生的不良行为时，我没有及时找到合适的方式进行引导和教育，这是我需要加强的地方。
三、整改措施1. 加强与同事之间的沟通与合作，保持诚实与信任。
在与同事交流时，要坦诚以待，分享自己的教学经验和资源，积极参与学校组织的教研活动，提高教学水平。
2. 提高教学质量和教学方法的多样性，加强对学生的个别辅导和关注，充分发挥自己的教育专长，为学生提供更加优质的教学服务。
3. 在教学过程中，要注重培养学生的创造思维和创新能力，引导学生主动思考和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
4. 坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的个性特点和心理需求，与学生建立良好的师生关系，并以身作则，做学生的榜样。
四、总结通过对自己的师德师风进行自查，我发现了自己的不足之处，并制定了具体的整改措施。
我相信，通过不断的自我反省和努力，我能够提升自身的师德素养，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
在今后的教育工作中，我将继续保持对自身的监督和反思，不断改进自己的教育教学方法，以更好地培育学生成长为己任。
教师师德师风自查报告及整改措施
教师师德师风自查报告及整改措施一、自查情况我们学校高度重视教师师德师风建设工作，通过开展师德师风自查活动，提升教师的专业素养和道德修养，提高教育教学质量。
本次自查主要从教师的教育理念、教学能力、师生关系、职业操守等方面展开，具体情况如下：1.教育理念通过调查发现，大部分教师对教育工作有着正确的理解和认识，注重培养学生的实践能力、创新意识和社会责任感。
但也有个别教师存在教育理念过于功利化或注重应试教育的情况。
2.教学能力大部分教师具备扎实的学科知识和教学技能，能够根据学生的特点和需求进行有效的教学。
但也有少数教师存在教学手段陈旧、缺乏创新的问题。
3.师生关系学校注重教师与学生之间的良好关系建设，致力于营造和谐的教育环境。
调查发现，多数教师与学生之间存在良好的互动和沟通，能够积极关心学生的成长和发展。
但也有少数教师存在对待学生不公平、不平等的问题。
4.职业操守大部分教师具备良好的职业操守，严格遵守教师的职业道德和行为规范。
但也有部分教师存在私德问题，如违纪违法行为、言行不当等。
二、存在问题通过自查，我们发现了一些存在的问题：1.教育理念不够科学全面，部分教师过于注重应试教育，忽视学生的全面发展。
2.教学手段相对陈旧，部分教师缺乏创新意识和教学方法的更新。
3.个别教师在师生关系上存在不公平、不平等的情况，对待学生态度不够平等。
4.少数教师存在私德问题，如违纪违法行为、言行不当等。
三、整改措施针对上述问题，我们制定了以下整改措施：1.加强师德教育培训，提升教师的教育理念。
组织教师参加相关培训班、研讨会，培养教师的教育情怀和专业素养。
2.推广先进的教学方法和手段，提高教师的教学水平。
组织教师进行教学观摩、教学交流，鼓励教师开展课堂教学改革与创新。
3.加强师生关系建设，营造和谐的教育环境。
加强学生心理健康教育，让每个学生都能感受到教师的关心和关爱。
4.加强师德师风的监督和管理。
建立健全师德考核评价机制，对违反职业道德的教师进行严肃处理，保障教师队伍的健康发展。
师德师风自查报告及整改措施5篇
师德师风自查报告及整改措施5篇本人作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。
师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:1、缺乏学习的自觉性与主动性。
狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。
学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。
国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。
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教师师德师风自查报告及整改措施
第一篇：教师师德师风自查报告及整改措施
通过开展“师德师风” 教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改
善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发
展的有力保证。
现将我学习后的自查情况汇报如下：
1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷
即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，
深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的
方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之
以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧
视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不
算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸
多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的
自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
对业
务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但
缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在
业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
整改措施：
1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、
扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。
确立“学生为本、德育为首、和谐发展”
的教育理念。
加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的
严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。
对自己的工作多用心、用脑，领导
交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天
的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。
尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
学生的成长，各种行为偏差是难免的。
作为老师，我应该深入了解孩子的
内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，
并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，
严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
第二篇：教师师德师风自查报告及整改措施
师德师风自查报告及整改措施
在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的
步伐。
所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育
理念、教育模式，教育方法和教育途径。
在业务上通过学习在教学方法不断有
新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平
凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它
为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本
着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚
和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认
真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
并且在语言交
流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。
与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿
家教。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。
4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了
解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
二、整改措施：针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:
1、进一步提高认识,加强学习<<教师职业道德>>、<<教师法>>
等条例。
要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的
关系。
要关心爱护学生。
要自觉为人师表，作道德的表率。
在教育工作中，对
学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。
在日
常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道
德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言 ,设计作业有层次,提高教学质量.
4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。