广西教师资格考试每日一练(8.12)
广西教师资格考试每日一练(9.2)
广西教师资格考试每日一练（9.2）1.下列与“素质教育”意思相近的一项是( )。
A.全面发展教育B.美育C.应试教育D.军国民教育2.“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。
你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。
你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。
”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的( )。
A.为人师表B.关爱学生C.教书育人D.终身学习3.中小学生( )，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
A.旷课B.上学迟到C.吸烟D.不交作业4.佛教四大名山中位于浙江的是( )。
A.五台山B.普陀山C.峨眉山D.九华山5.中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的( )。
A.《小白船》B.《神笔马良》C.《大林和小林》D.《稻草人》6.狭义的教育是指( )A.课堂授课B.文化传授C.人才培养D.学校教育7.教育与生产力的关系叙述不正确的是( )A.教育与生产力同步中公教育提供B.生产力水平制约着教育的内容和手段C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节D.生产力水平决定教育的规模和速度8.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。
A.19世纪末20世纪初B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪60年代9.提出发展关键期的人是( )。
A.劳伦兹B.埃里克森C.皮亚杰D.维果茨基10.学生知道“萝卜”“白菜”等概念之后，再学习“蔬菜”的概念是( )。
A.并列结合学习B.归属学习C.上位学习D.下位学习参考答案及解析1.【答案】A。
中公教育解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，与素质教育意思相近的是全面发展教育。
故选A。
2.【答案】A。
广西教师资格考试每日一练(9.9)
广西教师资格考试每日一练（9.9）1.在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。
A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念2.用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家( )。
A.西蒙B.比奈C.瑞文D.斯坦福3.“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。
”描述的是( )。
A.清明B.端午C.中秋D.重阳4.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )。
A.可以改变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移5.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。
A.认识内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力6.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的( )。
A.目的性B.自然性C.遗传性D.获得性7. ( )是提高教学质量的重要保证。
A.科学的教材设计B.优秀的教师C.学生学习的积极性D.正确的教学原则8.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会( )。
A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择9.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为10.衡量各学科教学质量的重要标准是( )。
A.教学大纲B.教学计划C.课程目标D.教学目标参考答案及解析1.【答案】A。
中公专家解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。
2.【答案】B。
3.【答案】D。
4.【答案】B。
5.【答案】C。
中公专家解析：自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
它在青少年中日益显得重要，成为成就动机的主要组成部分。
广西教师资格考试每日一练(10.12)
广西教师资格考试每日一练（10.12）1.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。
”这拒还所体现的教学原则是( )。
A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则2.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价3.文化传承的主要手段是( )。
A.生物遗传B.教育C.选择经验D.社会实践4.“长善救失”，“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的( )。
A.阶段性B.不平衡性C.个别差异D.分化与互补的协调性5.人的自觉能动性的最高表现是( )。
A.预见性B.目的性C.创造性D.选择性6.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A.连续性B.广延性C.长期性D.主体性7.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( )。
A.柏拉图B.昆体良C.皮亚杰D.亚里士多德中公教育提供8.在某乡村小学，教师在同一教室内分别对不同年级的学生交替进行教学。
这种教学组织形式是( )。
A.合作教学B.跨年龄分班教学C.复式教学D.分组教学9.情绪情感是下列哪种选项关系的反映( )。
A.现实与人B.人与人C.现实与人的需求D.生理与心理需求10.在良好的环境中，有的人没什么成就，甚至走上相反道路;在恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。
这说明( )。
A.人的发展不受环境影响B.人可以有选择性地接受环境影响C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：荀子说：没有听到的不如听到的，听到的不如见到的。
荀子强调观察的重要作用，强调教学中的直观性。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
中公专家解析：长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后性。
7.【答案】D。
8.【答案】C。
9.【答案】C。
教师资格证考试每日一练
教师资格证考试每日一练1. 您的姓名：2. 学生思想品德发展的根本动力是( )。
A.学生思想内部的矛盾运动B.家长亲人的期望C.社会环境的影响D.学校规章制度的量化要求3. 教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是( )。
A.德育内容B.德育方法C.德育原则D.德育手段4. 下列德育方法中，体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法B.自我修养法C.学校心理咨询法D.陶冶教育法5. 班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队6. 班主任工作总结一般分为专题总结和( )。
A.期末总结B.思想总结C.操行评定总结D.全面总结7. ( )是班级文化中最活跃的因素。
A.班级行为文化B.班级物质文化C.班级制度文化D.班级精神文化8. 小张老师在课堂上讽刺、挖苦不听话的学生，这种行为违背了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。
A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.教书育人9. “言行一致，表里如一”说明了“为人师表”( )。
A.蕴含着真B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性10. 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。
这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定( )。
A.“爱国守法”B.“教书育人”C.“为人师表”D.“爱岗敬业”11. 课外活动包括( )。
A.社会活动B.自习课C.实验课D.选修课。
广西教师资格考试每日一练(9.11)
广西教师资格考试每日一练（9.11）1.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A.学校的出现B.脑力和体力劳动分工C.废科举，兴学校D.文字的产生2.“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自( )。
A.《中庸》B.《大学》C.《论语》D.《学记》3.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
请问“终身教育”的提出者是( )。
A.保罗·朗格朗B.杨贤江C.杜威D.孟禄4.提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者( )。
A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.维多利亚5.下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是( )。
A.杜威B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.康德6.罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。
这种教育学习的主要内容是神学和( )。
A.法学B.宗教C.修辞D.七艺7.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。
A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
A.体罚B.变相体罚C.体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严9.文艺复兴运动首先发生在( )。
A.英国B.法国C.意大利D.美国10.“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如春梦几多时，去似朝云无觅处。
”这是哪位诗人的诗句?( )A.李白B.李商隐C.白居易D.李清照参考答案及解析1.【答案】C。
中公专家解析：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
故选C。
2.【答案】D。
中公专家解析：《礼记·学记》：“君子之教，喻也。
2017广西教师资格考试每日一练-(8月4日)
2017广西教师资格考试每日一练-（8月4日）1.某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法( )。
A.侵犯了学生的受教育权B.符合按劳分配、多劳多得原则C.体现教师爱岗敬业、关爱学生D.违反义务教育法有关规定2.师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统3.鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。
也以为快活。
”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。
下列说法，正确的是( )。
A.陶行知是教师的表率.体现了爱岗敬业B.陶行知是值得学习的.体现了关爱学生C.鲁迅是优秀的人民教师D.鲁迅的做法体现了为人师表4.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是( )。
A.适应B.对比C.补偿D.联觉5.掌握了“三角形”的概念，再学习直角三角形、等边三角形等概念，属于( )。
A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习6.我国古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。
”他的话反映的是教师劳动的( )特点。
A.科学性B.艺术性C.长期性D.示范性7.老师告诉孩子过马路要遵守交通规则，红灯停绿灯行。
但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路，也便跟着过了马路，这说明( )对儿童成长的重要影响。
A.遗传B.学校教育C.社会环境D.生理8.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则9.有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
这种认知方式被称为( )。
广西教师资格考试每日一练(10.30)
广西教师资格考试每日一练（10.30） 【每日一练】 1.检验教育活动成功与否的最根本的标准是( )。 A.教育方针 B.教育目的 C.教学目的 D.培养目标 2.反映了学生在群体中的地位的测验是( )。 A.学能测验 B.成就测验 C.常模参照测验 D.标准参照测验 3.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育 D.实质教育 4.贝尔·兰卡斯特制又被称为( )。 A.巡回教学制 B.导生制 C.学年制 D.班级授课制 5.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。 A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观 6.“吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为( )。 A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想中公教育提供 7.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性( )。 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 8.不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 9.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其( )。 A.信度高 B.效度高 C.区分度高 D.平衡度高 10.教师教学反思的最主要研究视角是( )。 A.以回顾学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思 参考答案及解析 1.【答案】B。 2.【答案】C。中公专家解析：常模参照测验又称为相对性评价，主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣。 3.【答案】B。中公专家解析：个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。 4.【答案】B。中公专家解析：贝尔·兰卡斯特制又叫做导生制，具体实施形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。 5.【答案】C。中公专家解析：模象直观是指在对事物的模拟形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。中公教育提供 6.【答案】B。中公专家解析：合理化作用又叫文饰作用、“酸葡萄”机制，指为减少或避免因挫折而产生的焦虑，保持自尊，对自己的不合理行为给予一种合理的解释，使自己能接受它。 7.【答案】A。 8.【答案】D。 9.【答案】A。中公专家解析：信度系指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。 10.【答案】D。
2017广西教师资格考试每日一练-(8月7日)
2017广西教师资格考试每日一练-（8月7日）【每日一练】1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育C.是促进学生个性发展的教育D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育2.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。
这时，正确的做法是( )。
A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课下与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问3.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是( )。
A.学生学习的指导者和促进者B.课程的建设者和开发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者4.教育家霍懋征曾经说过：“教育是农业，不是工业，没有确定的标准;教育是艺术，不是技术，没有明确的规范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。
”这句话体现了( )。
A.对学生的评价要多元化B.教师要具有人文关怀C.教师应该做农民，做艺术家D.教师要有独立自主的意识5.《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与观点是让儿童接受( )。
A.顺其自然的教育B.泛智教育C.绅士教育D.教育心理化6.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法7.“儿童是起点，是中心，而且是目的，儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在”，“决定学习的质和量的是儿童，而不是教材”。
持这一主张的是( )。
A.经验中心课程理论B.人本主义课程理论C.改造主义课程理论D.要素主义课程理论8.最早明确地提出了体育、德育和智育的划分，而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.柏拉图D.亚里士多德9.把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。
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广西教师资格考试每日一练（8.12）
广西教师资格考试交流群：175518123
1.教育的生物起源说代表人物是( )。
A.利托尔诺 B.孟禄 C.高尔顿 D.达尔文
2.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在因素是( )。
A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平
3.“建国君民，教学为先”说明了( )
A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系 D.教育与人口的关系
4.人的身心发展是指( )。
A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成
C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高
5.最早提出“最近发展区”概念的教育家是( )。
A.赞可夫 B.凯洛夫 C.苏霍姆林斯基 D.维果茨基
6.学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸鱼”这种动
物，这种学习属于( )。
A.上位学习 B.并列结合学习 C.相关类属学习 D.派生类属学习
7.在其他条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是( )
A.头尾好，中间差 B.中间好，头尾差
C.头、中、尾都一样好 D.头、中、尾都一样差
8.个体品德的核心部分是( )。
A.道德情感 B.道德行为 C.道德认识 D.道德形象
9.观察模仿榜样者呈示的行为，学习其社会行为，属于( )
A.代币奖励法 B.强化法 C.行为塑造法 D.示范法
10.我国心理学家通常按照个体在一段时间内所具有的的共同的、
典型的心理特点和主导活动。将个体的心理活动计划分为若干阶段，
共有( )。
A.4个 B.5个 C.6个 D.8个
参考答案
1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
4.【答案】A。
5.【答案】D。
6.【答案】C。
7.【答案】A。
8.【答案】C。
9.【答案】D。
10.【答案】D。
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