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创新思维与方法习题

创新思维与方法习题

习 题(一)创新思维1. 用发散思维提出杯子的功用,越多越好。

2. 用发散思维请列举硬币的用途,越多越好。

3. 列举出钉子的几种变形。

4. “Y ”仅仅是英文字母吗?想一想会有更多的表示吧!5. 用联想的思维方式提出情境,将下列词语连起来,如:在黑板上用粉笔写出原子弹三个字。

(1)粉笔-----原子弹;(2)奖状-----皮带;(3)花-----月亮;(4)油泵-----台灯;(5)水龙头-----电脑6. 数一数图中有多少个三角形。

7. 怎样用 9 根火柴组成4个正三角形,用 6 根火柴能组成4个正三角形。

8. (1)如何填符号使 6 6 6 6 = 1 成立?(2)如何填符号使 6 6 6 6 = 5 成立? (3)八分之七, 打一成语 ( )(4)1 2 3 4 5 6 0 9 打一成语 ( )(5)找规律: 11, 13, 17, 25, 32, ( )……(6)一个人用600元买了一匹马,以700元卖了出去,又用800元买了回来,以900元卖了出去,请问他赚了多少钱?9. 将下列词汇描写的事物具体化,每词写出三个对应事物,如:红色----红领巾、警报灯、激情。

(1)蓝色;(2)高声;(3)芳香;(4)闪光10. 用发散思维提出五个未来生活的五个产品。

11. 用发散思维写出纸的用途,越多越好。

12. 用拟向思维针对以下信息提出设想。

(1)跑步锻炼;(2)人上楼梯;(3)为防尘进室内时拖鞋;(4)水龙头13. 观察图中前两个算式,发现规律,在待选的图形中选择一个填到第三个等式右边。

13题图 14题图 14. 观察图示的9种容器,从上向下倒水时,哪个容器盛水量随水面高度的变化规律与图A 和图B 曲线相符。

15. 列举自己曾使过的笔的种类,谈谈笔的进化过程,并提出未来可能出现的新型笔。

16. 绘制自行车功能结构图。

17. 右图中的三角形里排满了三角形和圆圈,观察有什么规律,按此规律将右面的图形填满。

创新思维训练题(附答案

创新思维训练题(附答案

1.巧排队列24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢?2.升斗量水一长方形的升斗,它的容积是1升。

有人也称之为立升或公升。

现在要求你只使用这个升斗,准确地量出0.5升的水。

请问应该怎样办才能做到这一点呢?3.违纪开车在美国城市街道的交叉路口上,明文规定着,有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待。

可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。

这时旁边的警察看了也无所谓,并没有责怪他。

你说这是为什么?4.变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。

如果把这3张卡片的方位变换一下,则组成了另一个三位数,这个三位数恰好用43除尽。

是什么数、怎样变换的?5.月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。

有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时,如果把它放到月球上,飞20公里要多少时间?6.诚实与说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。

可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。

房主人问A,A说:“是C打的。

”C则说“A说的不符合事实。

”房主人又问B,B说:“不是我打的。

”再问D,D说是“A打的。

”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话:其余3个都不老实,都说的是假话。

请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁,打碎玻璃的又是谁?7.最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。

B的前面当然是A。

那么最后一个字母是什么?8.沉船某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9.火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。

由于隧道的宽度不足以铺设双轨,因此,在隧道内只能铺设单轨。

一天下午,一列火车从某一方向驶入隧道,另一列火车从相反方向驶入隧道。

两列火车都以最高的速度行驶,然而,它们并未相撞。

创新思维题目

创新思维题目

创新思维题目
以下是一些具有创新思维元素的题目:
1. 请你设计一款可穿戴的智能设备,该设备能够监测用户的健康状况并给出相应的建议,同时还要考虑到设备的便携性和美观性。

2. 假设你是一家科技公司的CEO,你的公司正在开发一款全新的产品,该产品能够彻底改变人们的生活方式。

请描述这款产品的特点、优势和市场前景。

3. 请你设计一款全新的教育应用程序,该程序能够帮助学生更好地学习知识,提高学习效率。

请详细说明该程序的功能、特点和使用方式。

4. 请你设计一款全新的游戏,该游戏要具有高度的互动性和趣味性,同时还要有深度的故事情节和角色设定。

请详细说明游戏的玩法、特色和目标受众。

5. 假设你是一位城市规划师,你被委托设计一座全新的城市,该城市要具有高效的城市交通系统、环保的能源利用、丰富的文化生活和高质量的居住环境。

请描述你的设计方案和实现方法。

这些题目旨在激发创新思维和想象力,同时提高解决问题和设计能力。

希望能够帮助您获得新的灵感和思路。

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案一、题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

(1.0分)1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

(1.0分)1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。

(1.0分)1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。

(1.0分)1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。

(1.0分)1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。

(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由的()提供。

(1.0分)1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

创新思维试题及答案

创新思维试题及答案

创新思维试题及答案1. 限性思维有两个基本特点( ) 。

多选 A 一元问题变为多元问题 B 一线一维 C 一线二维 D 多元问题变为一元问题您的答案: B D 正确答案: B D2.利益偏见不是一种无意识的偏斜,而是一种指由于你的利益关系,导致你的利润有意识的明显的偏颇。

( ) 判断正确错误您的答案:错误正确答案:错误3.狗鱼综合症的特点是( ) 。

单选 A 拒绝变化 B 惯性思维 C 心理图式 D 群体惯性您的答案: B 正确答案: A4.创新思维的独特性主要表现在( ) 。

多选 A 流畅性 B 独立性 C 新颖性 D 发散性您的答案: B C D 正确答案: B C D5.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。

( ) 判断正确错误您的答案:正确正确答案:正确6.刻板印象指的是人们对某一类人,或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法,是在认识他人的时候,出现的一种相当普遍的现象。

( ) 判断正确错误您的答案:正确正确答案:正确7. ( )的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。

单选 A 侧向思维 B 逆向思维 C 联想思维 D 灵感思维您的答案: A 正确答案: A8.激发个人创新的方法包括有 ( ) 。

多选 A 及时记录下来一些创新想法 B 自己提问自己C 经常表达出来自己的想法D 永远充满着创新的渴望E 换一种新的方法来思考F 有了创新性的想法,一定要努力去实施您的答案: A B C D E F 正确答案: A B C D E F9. “卖草帽的人”的案例故事,反映了机械地套用了经验,受了经验偏见思维的影响,没有对经验进行改造和创新。

判断正确错误您的答案:正确正确答案:正确10.下列案例中,哪个体现了惰性思维?( ) 单选 A “卖草帽的人” B “大象和木桩的故事” C “寻找点金石” D 日本大阪“空中温泉” 您的答案: B 正确答案: B。

创新思维考试题

创新思维考试题

1【单选题】(2.5分)眉头一皱,计上心来。

这体现了创造性思维的(D )特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是(B )。

A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3【单选题】(2.5分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。

这属于(C)思维障碍。

A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4【单选题】(2.5分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的(A)特征。

A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5【单选题】(2.5分)下面不属于收敛思维特点的是(D )。

A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6【单选题】(2.5分)发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。

根据上述定义,以下不属于发散思维的是:(D )。

A. 化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等七种元素。

B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。

C. 数学运算过程中的“一题多解”。

D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

7【单选题】(2.5分)松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的(C)特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8【单选题】(2.5分)下面关于头脑风暴法的说法正确的有(A)。

创新思维训练75题及答案

创新思维训练75题及答案

创新思维训练75题及答案【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。

现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。

问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。

一天,周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。

请你想想看,"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。

由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。

然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?【4】一间囚房里关押着两个犯人。

每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。

起初,这两个人经常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。

后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。

于是争端就这么解决了。

可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。

必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。

该怎么办呢?按:心理问题,不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。

这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。

请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。

创新思维训练课后试题答案

创新思维训练课后试题答案

创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面?答案:创新思维可以推动社会进步和经济发展。

2. 下列哪个不是培养创新思维的方法?A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案:C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力?答案:包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。

4. 创新思维培养的基本过程是什么?答案:观察、提问、联想、实验、总结。

5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法?A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案:C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。

答案:解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。

答案:观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。

答案:进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。

答案:文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。

答案:创新思维是指思考问题的方式和方法,通过突破传统思维模式,提出新颖的解决方法和创意,以推动社会进步和经济发展。

创新思维强调以问题为中心,通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。

2. 请列举三种培养创新思维的方法。

答案:多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。

3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。

答案:创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。

首先,通过观察环境和问题,获取信息和思考材料;其次,提出问题并用批判性思维去分析问题,找到突破口;接着,通过联想和创造性思维,提出新颖的解决方案;然后,进行实验并评估效果;最后,总结经验并不断完善与创新。

四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。

答案:创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。

对于个人来说,创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力,从而更好地应对职业发展和生活的挑战。

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1、但丁(佛洛伦萨)走自己的路让别人说去吧,爱因斯坦:我相信自觉和灵感。

2、能力的三个层次:核心、能力必要、增效3、理论创新的三种类型:概念创新、结构--、功能—4、制度创新是技术创新的推动力5、技术创新是综合国力竞争的核心问题6、企业是21世纪创新主体7、实践是检验创新的唯一标准8、衡量创新标准的基本作用:指导、报警、通知9、美国科学管理之父----泰罗10、事实与理论之间有四种不同关系11、二战后,日本最先创建产业经济12、在西方国家是以美国为创新代表,崇尚个性个体创新13、在亚洲以日本为群体创新思维文化14、知识的创新主要应用于市场,技术创新主要应用于市场15、创新思维不需要思维定势16、思维定势定义:是一种稳定性的倾向或习惯的思维方式17、理论创新的基础是实践18、对创新思维而言,关键是将其转化为可操作的方案19、构成科学美好思想中,最基本的原理是和谐原理20、创新思维要突破感性经验界限21、困难干其易,为大干其细---老子。

知识就是力量—培根22、创新思维要绿色发展23、创新思维的核心—敢于创新24、创新需要知识流动25、人文精神是基础26、西方创新是理性,东方是形象27、理论创新是关键环节28、应变是创新主体变化反应能力,韩非子,应变打破了定势思维29、没干也会导致新的创造30、价值是构筑创新目标的基础31、素质的高低决定创新起点的高低、理论创新是关键基础32、马克思主义两大基石:唯物史观和剩余价值学说33、市场价值是检验知识价值的基本标准34、卡耐尔在《组织中管理变革》的组织变革分为5各阶段35、钢铁大王卡耐基36、创新源于知识的积累37、立体型思维反映认识,对象在一定空间内运动变化的一种立体形态的往复轨迹38、不能两次踏入同一条河流-----赫拉克利39、戴维斯于1980年将创造能力概括为9个阶段40、事实与理论有4种不同关系41、人的思维包括:个体思维和群体思维42、直觉思维直接领悟的思维43、知识创新是通过知识的流动来实现的44、日本提倡群体文化创新,美国提倡个体创新45、东方人形象思维,西方人理性思维46、创新思维活动过程:装备期,酝酿期,豁朗期,检验期47、不属于必备素质的是墨守成规48、开放性、独立思考和敢于创新是必备素质49、形成创新性思维的一个重要环节是从抽象到具体50、实践在本质上是创造性的活动51、市场价值是检验知识价值的基本标准52、理论创新是社会发展和变革的先导,是其他一切创新的关键环节53、实践创新是发展的必由之路54、实践在本质上是创造性劳动,是检验创新的唯一标准55、管理的真谛在于创新,创新是管理的价值体现56、创新思维的趋势(绿化--、软化---超前--)57、亨利伐越认为是所有人类组织都有的一种活动,有三要素:计划组织、指挥协调、控制58、组织变革中组织成员对变革的反应:否认、对抗、放弃、顺从、内变化、旧习惯59、高新技术变化过程:技术的研究、开发和推广、大规模应用60、高层创新改革整个人类的命运61、中层创新带头区域发展效益62、基层创新有个体认识进步的价值63、创新思维不是偶然的结果,而是时代的必然产物64、思维的创新+创新的见证------创新思想65、时代需要创新,创新需要时代66、普朗克---量子论,克尔逊---莫高试验67、农村联合承包责任制----社会主义68、事实与事实的矛盾---创新的重要性69、马克思:胜于一切纲领,直接引起创新行动70、最初矛盾表现为事实上的矛盾71、献身主义,理论主义:事实与理论之间的关系,新事实与新理论之间的关系,新事实与旧理论的关系,旧事实与新理论之间的关系,旧事实与旧理论之间的关系72、创新的动力:不甘落后、奋起直追、实实在在、富国安邦、面向世界的民族意识、背靠民族意识、背靠民族的实际意义73、理思想资源是创新思维的主要资源和直接资源(自然资源)74、解是创新思维的骨架和内核75、感性不是完整的,深刻的,是知识发展的初级阶段76、先驱性:具有代表性的创新思维方向77、突破性:相当典型的创新思维方向78、创新的秘诀:不受思维的局限,突破感性经验79、温伯格创新素质:进步性,独立见解,思想创新80、国家创新:政府、企业、大学(研究院所)、社会中介81、人的价值取决于它所创造的价值82、创新是一个民族进步的灵魂----江泽民83、21实际是知识经济---国家指导地方84、创新人才素质:广博一效多知识,好奇心和自觉的洞察力,勤奋刻苦和集中注意力,被社会接受的素质包括诚信、责任感和服务心85、麦克斯韦:1864年《电磁场动力学理论》(第二次科技革命电子技术革命)86、制度创新是发展的必由之路,撒切尔夫人,技术创新的推动力87、技术创新最为直接的依据是科技创新88、企业竞争的核心,经济发展的推动力,综合国力---89、研究开发是创新的基础前提90、扩大开放市场,产业化意识91、战略思考是对文化创新的最恰当思考92、创新价值是由思维内容所决定的93、新颖性的价值行94、理性知识的支持是基础,理性理想的支持是根本,理性方法的支持是桥梁,理性精神的支持是灵魂1.知识就是力量(培根)说的。

2.走自己的路让别人说去吧!(但丁)说的。

3.理论创新的三种类型:概念,结构,功能。

4.(制度创新)才能充分发挥人力资本的潜能。

5.创新包括:理论,实践,制度。

6.东方是:群体思维;西方是:个体思维。

7.东方是:形象思维;西方是:理性思维。

8.衡量创新标准的基本作用:指导,预警,通知。

9.创新思维源于实践。

10.在衡量创新的标准问题上,应特别注意创新的新颖性和价值性。

11.(立体型)思维,反映认识对象在一定时空内的外在或内在结构,位置网络。

12.赫拉克利说:人不可能两次踏进同一条河流。

13。

将创新思维装化为可操作的方案——创新思维的关键环节。

14。

技术创新是综合国力竞争的核心。

15。

理论创新是其他一切创新的关键环节。

16.实践是检验创新的唯一标准。

17.21世纪追求绿色创新。

18.知识创新建立在知识继承上,将思维创新与实践结合。

19.人不能两次(古希腊,克拉克名将)。

20.二战后,科技产业分配最早是:日本。

21.1980年第22次大会上,21.爱因斯坦:()。

22.西方国家是科学思维。

23.创新是源于知识的积累。

24.能力三个层次:核心,必要,增效。

25.德国是二战后首先发展起来的国家。

26.创新的关键是理论。

27.确定绿色发展战略是21世纪企业发展的大趋势,也是人类创新思维的中心。

28.不能反映创新基本作用的是:风险作用。

29.什么思维模式是稳定性或习惯性固定的:思维定势。

30.人文精神是凝聚和激励各族人民重要力量,是综合国力的重要标志,是建立创新工程体系的精神动力。

31.构成科学思想最基本原理是:和谐原理。

32.扩散性思维是从中向外扩散的。

33.一个创新怎样才算成功:投入市场。

34.制度创新才能充分发挥人力资本的潜能,使发展的必由之路。

35.下列哪项不属于创新思维:墨守陈规。

36.西方国家的代表是美国,东方国家创新的代表是日本。

37.实践是检验真理的唯一标准。

38.戴维斯于1980年将创造性非智力人格特征概括为9个方面。

39.卡纳尔在《组织中的管理变革》将组织变革分为5个阶段。

40.企业是21世纪的创新主题。

41.技术创新是综合国力竞争的核心。

42.理论创新是其他创新的关键环节。

43.爱迪生结束了铅蓄电池短命的特点。

44.科学管理之父:泰罗。

创新思维1,爱因斯坦(相对论)普朗克(量子论)2,事实、理论有四种不同关系3,创新是永葆生机的源泉4,社会实践是创新的基本5,直觉是灵感产生的条件6,感性认识和理性认识是创新不可缺的环节7,爱因斯坦说相信直觉和灵感是创新不可缺的环节8,欧几里德建立几何学9,符号分别为人工语言符号和自然语言符号10,伽俐略奠定近代实验科学的基础11,创新必须突破思维一定的局限性12,老子说,用难于其为,为不于其用13,走自己的路,让别人说去吧---旦丁14,创新需要好奇心、无欲、使命感15,能力的层次、核心的、必要---增加能力(核心能力)是创新的基础16,意大利生物学家伽伐尼为电流科学创新的人17,将创新思想转化为操作的方案是创新的关键18,(应变)是创新主体的快速反应力19,古希腊(赫拉克利特)人不可能两次钻井同一条20,日本松文郞与爱迪生、阿基米德、居里夫人并列灵感会导致新的创造,灵感是创新的动力创新中灵感的主要是和谐性爱迪生发明了电灯价值是创新目标的基础开普勒行星运动三大定律20世纪60年代是日本黄金时代创新思维是创新体系的灵魂知识是创新的价值之源,创新以知识创新为基础正业是创新体系的主体人文精神是创新的灵魂英爱华-----天花病直觉是灵感产生的条件法化学家巴斯德发现鸡霍乱疫苗(技术创新)是综合国力的核心(企业)是21世纪主体创新的关键是理论(日本)是二战后首先发展起来的国家西方国家是(科学思维)理论创新的三种类型(概念、结构、功能创新)(制度)创新才能发挥人力资源的潜能,是(发展必由之路)创新包括:理论、实践、制度(东方)是(群体)思维,西方是(个体)思维法国亨利----管理有(五)要素,计划、组织、指挥、协调、控制管理发源于美国21世纪是知识占主导地位的理论,(知识不断创新)是知识雄厚的知识积累是创新的源泉知识创新是科技进步的基础知识就是力量---培根知识创新是经济增长的(决定)性力量知识资本已成为国家兴衰的关键知识和信息是通过知识创新形成表现的市场价值是检验知识价值的基本标准理论创新是社会发展变革的政府创新是其他一切创新的关键环节培根倡导的实践与理论相结合为近代科学的准则麦克斯韦发表电磁场动力学理论理论创新与实践相统一,理论创新的基础是实践理论创新的三种类型:概念、结构、功能理念创新必须与坚持马克思主义原理为前提美-托马斯----《乱中求胜》创新是企业的生命源泉知识产权的价值最终在(市场)我国在1995年全国科技大会上提出了建立创新体制、(企业是创新主体日本式管理(群体)创新爱迪生发明了蓄电池历史人之所以能认识物、研究物,是因为创新是目标西方理论是个体,东方思维是群体创新思维分为:弹性思维和刚性思维创新必须突破思维定势局限性思维创新的条件管理的真谛在于(创新)是管理的价值观创新关键(理论创新)创新源于(知识)的积累制度创新:发展的必由之路和才能发人力资源的潜能主体型思维仅反映认识对在一定时间内运动变化的主体形态和全变轨迹构成科学思维的基础---和谐人不能两次踏同一条河流---赫拉克利将创新思维转化为(可操作方案)是创新思维的(关键)环节社会实践是创新思维的基础人的思维包括(个体和群体)彼此联系知识创新是通过(知识的流动)而现实的创新思维过程、思维与过程有(3)方面知识产权在(市场)上体现价值知识创新是知识--过程衡量创新标准的基本作用(指导创新)(引擎创新)(通知创新)衡量创新标准的基本作用、指导作用、通知作用创新思维来源于实践科学管理论----TAILUO爱迪生结束了铅电池短命的特点卡纳尔在《组织中的管理规律》将用变更为(5个)阶段戴维斯于1980年将创新人格特征概括为(9个)方面西方代表美英日一个创新过程能成功(投入市场)(扩散性思维)是从中间向外(思维定式)的思维模式是稳定性、习惯性、同一性不能改变创新基本作用是(风险作用)建立现代企业制度是发展社会的大生产和发展经济的必然要求制度高于要求建立有利于各建科技进步的创新体制与机制是技术创新的关键制度创新是人类社会发展和进步的动力研究开发是技术基础前提技术创新是竞争的核心问题经济学是二战后日本最先发展起来的。

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