新北师大版数学三年级上册《练习四》 PPT

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北师大版小学三年级数学上册《练习四》习题课件

北师大版小学三年级数学上册《练习四》习题课件

9. 做一做,填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形,能摆出几 种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人 合作完成。
长方形的周长=(长+宽)×2
(长+宽)=周长÷2=16÷2=8
7
6
5
4
1
2
3
4
8. (1)求出大正方形的周长。 (2)把这个大正方形分成4个相同 的小正方形,画一画,并求出每个 小正方形的周长。 (1)12×4=48(米) (2)12÷2×4=24(米)
(3)4个小正方形的周长总和与大
正方形的周长有什么关系?你能解
释其中的道理吗?
答:4个小正方形周长总和是24×4=96(米),是大 正方形周长的2倍。大正方形分成小正方形后中间增 加了4条12米长的边,即12×4=48(米),加上原来 周长是48米,合起来是96米。
练习四
1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈,请将它们走的路线描 出来。
参考答案
2. 周长是多少?实际量一量。
3. 右边两个算式分别求的是哪个图形的周长?说一说。
小长方形 大长方形
4. 计算各图形的周长。
15+17+21=53(毫米) 11+12+20+15=58(厘米) (25+18)×2=86(厘米)
5. 计算图形的周长。
长方形

20米

10米周长 60米Fra bibliotek6分米 4分米 20分米
15厘米 6厘米 42厘米
正方形 边长 周长
7厘米 28厘米
14分米 56分米
6. 看一看,算一算正方形的边长是多少厘米?
48÷4=12(厘米) 答:正方形的边长是12厘米。
7.
参考答案: 1+4+1=6(米) 答:围成这块菜地的篱笆长6米。

2014年新北师大版三数上册第五单元《练习四》课件

2014年新北师大版三数上册第五单元《练习四》课件

这个图形的周长是
厘米。
1
2
3 1
5 厘 米
5厘米
2
3
(单位:米)
周长是
20厘米 。
周长是
24米

用两个完全相同的长方形纸,长4cm, 宽2cm。能拼出一个什么图形?
( 1) ( 2)
2014新北师大版 三年级上册 第五单元
邵武实小 黄金华
三、一块长方形菜地,长8米,宽4米,四周围
上篱笆,篱笆长是多少米? 如果一面靠墙, 篱笆至少要多少米? (8+4)× 2 =12 × 2 =24(米)
4米
4 × 2=8(米) 8+8=16(米) 或:24—8=16(米)
答:四周围上篱笆,篱笆长是24米,如果一 面靠墙,篱笆至少要16米。
小明有一条红丝带,用这条丝带正好围成了一个长 8cm,宽6cm的长方形,如果用这条红丝带围一个正 方形,会围成一个边长是多少的正方形?
6cm
8cm
4、一个长方形的周长是18米,长是8米, 宽是多少米? 8 ×2=16(米) 8米
18—16=2(米)
2÷2=1(米) 答:宽是1米。

6 厘 米
8厘米

三年级上册数学课件练习四北师大版共13张PPT

三年级上册数学课件练习四北师大版共13张PPT

☺长方形周长=(长+宽)×2 ☺长方形周长=长×2+宽×2 ☺长方形周长=长+宽+长+宽 ☺长方形面积=长×宽 ☺正方形周长=边长× 4 ☺正方形面积=边长×边长
☺ 1米=10分米 ☺ 1分米=10厘米 ☺ 1米=100厘米 ☺ 1平方米=100平方分米 ☺ 1平方分米=100平方厘米 ☺ 1平方米=10000平方厘米
第三关:我会算
第四关;拼一拼
☺ 合作要求 ☺ 1、小组合作拼一拼。 ☺ 2、把拼出的图形画出来。 ☺ 3、分别算出它们的周长和面积。
轻 松一刻
☺七 天 七 夜 (猜一数学名词)
☺一 加 一 (猜 一加 4 加 4 (猜 一 水 果)
第五关:我会填
练 习 四
大庆市澳龙学校 林丽辉
第一关:看 谁 做 得 快 用红色描出图形的边线,用蓝色涂出图形的面
第二关:开火车
☺小明大拇指指甲的面积大约是1(平方厘米) ☺练习本封面的面积大约是3(平方分米) ☺一把直尺的面积约是40(平方厘米) ☺700平方分米=( 70000 )平方厘米 ☺( 3000 )平方厘米= 30 平方分米 ☺一张邮票的面积约6( 平方厘米) ☺单人床的面积约2 (平方米) ☺150厘米=(15 )分米 ☺(720)米=7200分米

《练习四》(教学课件)三年级 数学上册北京版

《练习四》(教学课件)三年级 数学上册北京版
17 2 34
2 14 14
0
学习任务二
小试牛刀
小试牛刀
课件PPT
34 2 1.算一算,填一填。 6 8
解题思路:
从68的十 位除起
除到哪一位就把商 写在那一位上面
小试牛刀
34 2 68
6 8 8 0
小试牛刀
课件PPT
2. 列竖式计算。
39÷3= 13
186÷3= 62
解题思路:
按两、三位数除以一位数的竖式计算方法计算
把60平均分成2份,用除 法计算。 解: 60÷2=30(个)
达标练习 6. 赵伯伯3次可以把60箱梨运完,平均每次运多少箱?
就是把60平均分成3份,求每份是多少。 解: 60÷3=20(箱)
达标练习
7、学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元,每 套演出服大约多少钱?
388÷4≈ 100(元) 388≈400 答:每套演出服大约100元。
60÷6= 10(元)
答:每个玩具熊10元。
探求新知
2、几百几十除以一位数的口算。
利用表内除法计算: 1 先用0前面的数除以一位数; 2 算出结果后,看被除数的末尾有几个0; 3 就在算出的结果后面添几个0。
探求新知
2、几百几十除以一位数的口算。
口算下面各题。
27÷3= 90 270÷3= 90 2700÷3= 900 45÷5= 9 450÷5= 90 4500÷5= 900
学习任务一
探索新知
探求新知
1、整十、整百、整千数除以一位数的口算。
口算下面各题。
80÷2=40 800÷2=400 8000÷2= 4000 50÷5=10 500÷5=100 5000÷5=1000

北师大版三年级上册数学练习四

北师大版三年级上册数学练习四
(1) 12×4=48(米)
(2) 12÷2=6(米) 6×4=24(米)
(3) 24×4=96(米) 4个小正方形的周长总和是 大正方形周长的2倍。
增加了4条12米长的边
9.做一做,填一填。
用16根同样长的小棒摆出 不同的长方形,能摆出几 种?它们的长和宽分别是 几根小棒的长度?同桌两 人合作完成。
48÷4= 12(厘米)
7.
1米
1米
4米
一块长方形菜地长4米,宽 1米,一面是墙,围成这块 菜地的篱笆长多少米?
4+1+1= 6(米) 4+1×2=6(米) 答:围成这块菜地的篱笆长6米。
8.(1) 求出大正方形的周长。 (2) 把这个大正方形分成4个相同的小正 方形,画一画,并求出小正方形的 周长。 (3) 4个小正方形的周长总和与大正方形 的周长有什么关系?你能解释其中的 6米 道理吗? 小正方形的边长是多少米?
7根
6根
5根
4根
1根
2根
3根
4根
(长+宽)×2=长方形的周长 正方形
8根
16根

特殊的长方形
4.计算各图形的周长。
三角形 15+17+21=53(毫米) 梯形 12+11+15+20=58(厘米)
平行四边形 (25+18)×2=86(厘米)
5.计算图形的周长。
长方形
正方形 边长 7厘米 14分米
60米 20分米 42厘米 周长 28厘米 56分米
6.看一看,算一算正方形的边长是多少厘米。


边长
长方形的周长=(长+宽)×2
长方形的长=周长÷2—宽 长方形的宽=周长÷2—长
正方形的周长= 边长×4
正方形边长=周长÷4

小学数学北师大版三年级上册《练习四》课件公开课(6)

小学数学北师大版三年级上册《练习四》课件公开课(6)
北师大版 三年级上册 第五单元 周长
课前小练习: 1、比一比谁最棒!
236×6= 125×8=
3600÷6= 630÷3=
2、求下面长方形的周长。 23cm
12cm
250×4= 45×2=
79×9= 8100÷9=
7cm
1、蚂蚁沿图形的边线走一圈,请将它们走的路线描出来。 2、周长是多少?实际量一量。
3、右边两个两个算式分别求的是那个图形的周长?说一说。 9cm
7cm
2cm 4、计算各图形的周长。
11厘米
12厘 米
17毫米 15+17+21=53(毫米)
20厘米
25厘米 25厘米
5、计算图形的周长。
长方形
长 宽 周长
2200米 10米 60米
6分米 15厘米 4分米 6厘米 20分米 42厘米
长有几根小棒 宽有几根小棒
正方形 边长 周长
7厘米 28厘米
14分米 56分米
6、看一看,算一算正方形的边长是多少厘米。
铁丝长48厘米。
我围成了一个正方形。
答:正方形的边长是12厘米。 7、一块长方形菜地长4米,宽1米,一面是墙,围成这块地的篱笆长多少米?
第一种情况: 答:围成这块地的篱笆长9米。
第二种情况: 答:围成这块地的篱笆长6米。
8、 6米
(1)求出大正方形的周长。பைடு நூலகம்
12米
答:大正方形的周长是48米。
(2)把大正方形分成4个相同的小正方 形,画一画,并求出每个小正方形的周 长。
答:每个小正方形的周长是24米。
(3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系?你能解释 其中的道理吗?
9、做一做,填一填。

三年级上册数学课件-5.3《练习四》 |北师大版(秋) (共14张PPT)


水果店运来6 筐苹果,如果从每筐中取 出10千克苹果,那么6筐中剩下的苹果等于 原来4筐苹果的重量,原来每个筐子里装多 少千克苹果?
10 × 6 = 60(千克)
60 ÷(6 – 4)= 30(千克)
答:原来每个筐子里装 30千克苹果。

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
320 > 300
答:这些水果一次不能运走。
有一座载重为1吨的桥,下面哪几只动物 可以一起通过?
有一座载重1吨的桥,下面哪几只动物可以通过?
一架天平配有3个10克的砝码。想一想, 怎样才能知道多少粒花生约重50克?
天平右边有几个橘子?
2个梨 = 6个橘子 2个苹果 = 4个橘子 答:天平右边有 3 个桃。
( 5 )个200克是1千克。 1吨里面有( 2 )个500千克。
5节车皮够吗?
320吨
限量60吨
320 ÷ 60 = 5(节)……20(吨) 60 × 5 = 300(吨) 320 > 300
答:5节车皮不够。
填一填。
4000g = ( 4 )kg 500mm = (50)cm 1000cm = (10)m ( 2 ) t = 2000 kg 9 t = ( 9000) kg 6 kg = ( 6000 ) g
填一填。
这个苹果重(100)克
这个菠萝重(500)克
这些梨重( 1 kg ) 这把香蕉重( 2 kg )
连一连。
2克
4千克 200千克
190克
在 里填上“>”、“<”或“=”。
5 kg > 3 kg

新北师大版三年级数学上册《 周长 练习四》公开课课件_4


看一看,算一算正方形的边长是多少厘米?
A B
图1
C D
图2
数一数你们小组内的小棒根数,用这些同样长的小棒摆出不同的长方形, 能摆出几种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?小组合作完成。
共 长有几根小棒 根 宽有几根小棒
共 长有几根小棒 根 宽有几根小棒
共 长有几根小棒 根 宽有几根小棒
共 长有几根小棒 根 宽有几根小棒
共 长有几根小棒 根 宽有几根小棒
共 长有几根小棒 根 宽有几根小棒
在小长方形不同位置剪去一个边长为5厘米的小正方形,你有什 么发现?
在小长方形上剪出小正方形拼到另一个小长方形上,你有哪些 发现?
图1
图2

在小长方形上不同位置剪去一个小长方形,你又有什么发现呢?
在今天的学习活动中,我们组的表现: 1.知识掌握

2课堂表现

3.组内合作

☆☆ ☆☆ ☆☆
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
长方形、正方形周长计算的练习
图1
图2
图3
图4
12厘 米 20厘 米
11厘米
25厘米
17毫米
图1
15+17+21=53毫米
20厘米
图2
12+20+15+11=58厘米
25厘米
图3
18+25+18+25=86厘米 18×2+25× 2=86厘米
30厘米
图4
一块长方形菜地长4米,宽1米,一面是 墙,围成这块菜地的篱笆长多少米?

新北师大版三年级数学上册《 周长 练习四》公开课课件_11

北 师 大 版 数 学 三年 级 ( 上 )
1、蚂蚁沿图形的边线走一圈,请将它们走的路线描出来。 2、数一数,下面图形的周长是多少厘米? 3、计算各图形的周长
1、蚂蚁沿图形的边线走一圈,请将它们走的路线描出来。 2、数一数,下面图形的周长是多少厘米?
计算各图形的周长(只列式,不计算)
8厘米 15厘米
1、已知长方形的周长是80cm,长是30cm,请问长方形的宽是多少?
2、(1)求出大正方形的周长。 (2)把这个大正方形分成4个相同的小正方形, 画一画,并求出每个小正方形的周长。
(3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有 什么关系?你能解释其中的道理吗?
12m
15厘米18厘米源自16厘米20厘米15厘米
20厘米 10厘米
8厘米
1.请画出两个不同的长方形,使它们的周长相等。
2、淘气用一根铁丝围成了一个如下 图的长方形,如果用这根铁丝围成一 个正方形,你知道这个正方形的边长 是多少?
4cm
?cm
8cm
王奶奶想靠墙用篱笆围城一个长5米、宽3米的 长方形鸡圈。至少需要多少米篱笆?

新北师大版三年级数学上册《 周长 练习四》公开课课件_9

是宽的4倍,如果要在四周围上栏杆, 共要跑多少米?你能根据长方形周长的 计算方法,得出正方形周长的计算方法 吗?和其他同学说说你的想法。
C=(8×4+8)×2 =40×2 =80(米)
答:它的周长是80米。
课堂学习委员设计作业:
1.求下列图形周长。(单位:厘米)
5 10
5 10
2 . 我班赖游奶奶想把跳广场舞的长方 形腰带的四周绣上花边,腰带长4米,宽20 分米,求它的周长多少米?
拓展延伸,巩固新知
2.计算。 (1)一块木板,长和宽的和是5 米,它的周长是多少米?
5×2=10(米) 答:它的周长是10米。
(2)计算图形的周长。
长 20米 6分米 15厘米 宽 10米 4分米 6厘米 周长 60米 20分米 42厘米
拓展延伸,巩固新知
3.拓展延伸。 一个长方形的网球场,宽是8米,长
正方形方形 的指周长是指( 长方形四条边的总长 ), 其中它的两个长( 相等 )、两个宽 也( 相等 ),所以长方形的周长等 于( (长+宽)×2 );如果用C表示 周长,a表示长,b表示宽,那么长 方形的周长公式可以表示为 ( C=(a+b)x2 )。
长方形周长
教学目标
1.动手操作,在具体情境中,探索并掌握长方形 周长和正方形的周长计算公式。
2.能运用长方形和正方形周长公式的计算方法, 解决实际生活中的简单问题,同时感受数学在日常 生活中的运用。
教学重难点
1.理解长方形和正方形周长的概念。 2.学会周长计算方法的应用。
探究新知
动手算一算长方形的周长。
4厘米
方法一: 周长:6+66厘+米4+4=20(厘米) 6+4+6+4=20(厘米)
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