26【红领巾真好】__课件
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“红领巾”真好PPT课件

人教新课标二年级语文上册
“红领巾”真 好
1
“红领巾”真 好
读一读
学一学
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2
读一读
jī zhā
péng
léng
叽叽喳喳 蓬松 扑棱棱
yuè
cháo zhǎn
pái
活跃 鸟巢 崭新 木牌
3
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点: 1.合理的选择按键的类型, 尽量选择平头类的按键,以 防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm,以 防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计 算累积公差,以防按键手感
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“红领巾”真 好
1
“红领巾”真 好
读一读
学一学
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2
读一读
jī zhā
péng
léng
叽叽喳喳 蓬松 扑棱棱
yuè
cháo zhǎn
pái
活跃 鸟巢 崭新 木牌
3
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点: 1.合理的选择按键的类型, 尽量选择平头类的按键,以 防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm,以 防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计 算累积公差,以防按键手感
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26【红领巾真好】__课件

清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
如果你是小鸟, 你会怎么唱?
清晨,林中谁来的最早?
是‚红领巾‛来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:‚请爱护小鸟!‛
小鸟在枝头高唱:‚‘红领巾’真好!
“红领巾”真好
叽 巢
喳
崭
蓬
跃
棱
牌
读对了,小鸟就能去森林里唱歌!
叽叽喳喳 蓬松的羽毛 活跃 扑棱棱
鸟巢
崭新的木牌
赶快帮助小鸟吧!
观察课本的插图,你感 觉到了什么?
可爱 机灵
读课文,找一找, 文中哪些地方让你感 受到了小鸟的可爱, 机灵?
‚红领巾‛真好
‚红领巾‚指的是什 么?
小鸟为什么唱‚红 领巾‛真好?
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
大家好,我 叫黄鹂。外 表漂亮的我 不仅是树林 中的歌唱家, 还是捉害虫 的能手呢 ﹗
小朋友们好,我虽 然没有漂亮的外表, 却有一个非常好听 的名字。因为人们 觉得我能带来吉祥 幸运,所以都叫我 喜鹊。我在消灭害 虫以及清除田间垃 圾方面起了很大的 作 用 。
赞一赞: 小鸟是___________。
你也是一位“红领 巾”,你也想得到小鸟 的夸奖吗?
《红领巾真好》PPT课件

jī
叽
蓬
跃
棱
巢
崭
牌
我会拼读
叽(jī)
喳(zhā)
叽叽喳喳
喵喵
汪汪
呱呱
蓬(péng)
蓬 松
(1分)
lēng
扑棱棱
崭(zhǎn)
崭 新
巢(cháo)
鸟 巢
叽 巢
喳
崭
蓬
跃
棱
牌
读对了,小鸟就能去森林里唱歌!
26.“红领巾”真好
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早? 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”
朗读要求:
读的同学:站姿端正、声音洪亮, 读准字音、语速适中。
听的同学:坐姿端正、认真听, 听到错误马上更正。
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
第一次“先学后教”自学指
导二:
请同学们自由读课文,边读课文 边思考以下问题:
1、课文中的“红领巾” 出现了几次? 请在文章中标好序号,并把这句话读一读。 2、课文中的“红领巾”为什么加上引号? “红领巾”指什么?
26.“红领巾”真 好
第一课时学习目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、会认8个生字。 3、会写4个生字。
自学指导: 请同学们认真朗读课文,遇 到不认识的字借助文下注音或小 声问同学解决,3分钟后比一比 看谁课文读的最正确,最流利!
26.“红领巾”真好
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
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清晨,林中谁最快乐? …… 清晨,林中谁最活跃? …… 清晨,林中谁来得最早? ……
清晨,第一缕阳光穿过树 林,听这是什么声音?
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳 , 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
1.小鸟早晨起来高兴吗?从哪 里看出来?
蓬松的羽毛 蓬松的
清晨,林中谁最快乐 ? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳 , 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最幸福? 是
机灵的( 小鸟 ) 蓬松的( 羽毛 )
翠绿的( 树苗) 快乐的( 小鸟)
我们还应该爱护哪些 小动物呢?
我们要努力让更多的
人参与到保护鸟类,保 护动物的行动中来。
清晨,动物园里谁最( 漂亮)? 是( 无暇 ()xi的á)孔雀, (展开)尾巴,昂首挺胸, 一会儿( 散步), 一会儿( 到水边看看自己)美。丽的倒影
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26 “红领巾”真 好
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 唧唧喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨, 林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗.
清晨, 林中谁来得最早? 是‚红领巾‛来放鸟巢. 我会表演 崭新的木牌上写着:‚请爱护小鸟!‛ 小鸟在枝头高唱:‚‘红领巾’真好!‛部分麻源自吃虫子、蚂蚱,保护 庄家,是一种益虫。
森林医生——啄 木鸟,能消灭树皮下 的害虫,如天牛、吉 丁虫、蛾子等,每天 能吃掉大约1500条。
杜鹃鸟的捉虫本领很高, 一个小时就能吃掉100多条松 毛虫。
山雀一天能捕食400多 条害虫。
灰喜鹊一年能吃掉 15000多条松毛虫。
• 家燕,它是个捕 虫能手,几个月就能 吃掉25万只昆虫,我 们千万不能伤害它!
1.“红领巾”指什么?
2.为什么要说“红领巾”真 好?
jī
zhā
péng
叽
yuè
喳
léng
蓬
cháo
跃
zhǎn
棱
pái
巢
崭
牌
叽
跃
崭
喳
棱
蓬
巢
牌
jī
叽
蓬
跃
棱
巢
崭
牌
鸟巢 蓬松 活跃 崭新 木牌 扑棱棱 叽叽喳喳
发
观察词语“叽叽喳喳 蹦蹦跳跳”,你能 现什么特点?
你还会说这一类型的词语吗?
26 “红领巾”真 好
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 唧唧喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨, 林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗.
第二十六课 “红领巾”真好(课件)

yuè 活跃
pé ng 蓬松
pá i 木牌
lēng 扑棱棱
jī zhā 叽叽喳喳
认读词语
清晨 活跃 崭新
羽毛 梳理 蓬松 机灵 捕捉 鸟巢 木牌 扑棱棱
飞来飞去 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
感知内容
用自己的话说一说每节课文的内容。
第一节:小鸟的活泼可爱。 第二节:小鸟是人类的朋友。
第三节:“红领巾”的爱鸟行动。
课堂练习
我会填 机灵的(小鸟) 蓬松的(羽毛) 翠绿的(树苗) 快乐的( ) 红领巾
学习第2节 清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。 从哪个词语看出小鸟最活跃? 还可以说什么“扑棱棱”? 扑棱棱 拟声词,形容翅膀抖动的声音。 小燕子扑棱棱
喜鹊扑棱棱
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去,
读出小鸟的活
跃及你对小鸟的 喜爱之情。
清晨,林中谁最快乐?是可 从哪些词语你体会到了小鸟的快乐? 爱的小鸟,
叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,
松的羽毛。
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
一会儿唱歌,一会儿梳理蓬 照样子再写两个词语。
整整齐齐
高高兴兴
用“一会儿……一会而……”造句。 春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。 小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。 同桌互读课文,读出小鸟的快乐。
人教新课标版 二年级上册
26.“红领巾”真好
看了这些可爱的小鸟,你有什么感受? 小鸟很可爱 我们要爱护小鸟
“红领巾”真好 这里的“红领巾”指的是少先队员或是像ຫໍສະໝຸດ 少先队员的好孩子。初读感知
自读提示
自由朗读课文,遇到不 认识的字借助拼音读准确, 读通句子,读准字音。
26《红领巾真好》ppt课件6 公开课一等奖课件PPT

“ ‘红领巾’真好!”
知识迁移:
除了爱护小鸟,我们 还应该爱护哪些小动物?
我会填: 机灵的() 翠绿的() 蓬松的() 快乐的()
喳 叽Leabharlann 崭 棱巢蹦蓬 跃牌 领
猜一猜 1.嘴巴有几张? (叽) 2.石碑换成片。 (牌) 3.有手又有足。 (捉) 4.草字头,逢字底。 (蓬)
我会写
崭新的(
)
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
清晨,林中谁最快乐? 清晨,林中谁最活跃?
清晨,林中谁来得最早?
清晨,林中谁最快乐?
是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌, 一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃?
是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去,
捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着: “请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:
26、“红领巾”真 好
你会读吗?
叽喳蓬跃棱 巢崭牌羽领 捉理蹦灵晨
jī zhā pénɡ yuè lēnɡ
叽喳蓬跃棱
cháo zhǎn pái yǔ lǐnɡ
巢崭牌羽领
zhuō lǐ bènɡ línɡ chén
捉理蹦灵晨
你还会读吗?
梳理 羽毛 活跃 机灵 捕捉 清晨 鸟巢 崭新 木牌 红领巾 扑棱棱 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
知识迁移:
除了爱护小鸟,我们 还应该爱护哪些小动物?
我会填: 机灵的() 翠绿的() 蓬松的() 快乐的()
喳 叽Leabharlann 崭 棱巢蹦蓬 跃牌 领
猜一猜 1.嘴巴有几张? (叽) 2.石碑换成片。 (牌) 3.有手又有足。 (捉) 4.草字头,逢字底。 (蓬)
我会写
崭新的(
)
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
清晨,林中谁最快乐? 清晨,林中谁最活跃?
清晨,林中谁来得最早?
清晨,林中谁最快乐?
是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌, 一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃?
是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去,
捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着: “请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:
26、“红领巾”真 好
你会读吗?
叽喳蓬跃棱 巢崭牌羽领 捉理蹦灵晨
jī zhā pénɡ yuè lēnɡ
叽喳蓬跃棱
cháo zhǎn pái yǔ lǐnɡ
巢崭牌羽领
zhuō lǐ bènɡ línɡ chén
捉理蹦灵晨
你还会读吗?
梳理 羽毛 活跃 机灵 捕捉 清晨 鸟巢 崭新 木牌 红领巾 扑棱棱 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
26.红领巾真好.ppt课件1

叽
喳
蓬
跃
棱
巢
崭
牌
叽叽喳喳
蓬松
活跃 木牌
扑棱棱 鸟巢
崭新
清晨 机灵 羽毛 捕捉 红领巾 梳理 蹦蹦跳跳
找出表现小鸟最快乐的词句。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟,
叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,
一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。
1、课文中哪些词句看出 小鸟最快乐? 2、它们为什么这么忙碌呢?
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟,
返回
世界鸟类现状令人堪忧
有生物学家将鸟类比喻成“批示器物种”,鸟类状 况好坏直接反映出地球环境的好坏。目前,世界上许多 地区鸟类数量大大减少,这说明人类对待环境的方式出 现了差错…… 近日,名叫“鸟类生活国际”的组织发布最新的研究 报告,向人类提出警告,世界上将有1000多种鸟类面临 灭绝的危险,而非洲农业发展以及热带森林的减少更让 这种危险雪上加霜。该组织是一个全球性的保护组织联 盟,这份名叫“2004年世界鸟类状况”的报告是有史以 来第一个有关鸟类研究的文件,对鸟类目前的状况以及 分飞去,
捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早? 是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:
“不许打鸟!” 小鸟在枝头高唱:“红领巾真好”
“‘红领巾’ 真好!”
填空: 机灵的(小鸟) 蓬松的(羽毛) 翠绿的( 树苗 ) 崭新的(木牌)
除了爱护小鸟,我们还 应该爱护哪些小动物呢?
•
新西兰附近查塔姆岛黑知更鸟在1980年时仅 有5只了,是已知的尚未灭绝的鸟类中数量最少 的一种,稍有不慎,这种鸟就会灭绝。所幸,人 类意识到问题的严重性,采取积极的保护措施, 保护它们的鸟巢,为它们提供充足的食物,目前 已经发展到了250只,暂时脱离了灭绝的危险边 缘在保护鸟类的问题上,人类还有很长的路要走, 有400多种鸟类早已经被宣布为濒危物种,可是 三年过去了,人类并没有对它们采取保护措施, 使得它们一步一步走向灭亡。比如黑脸的篦鹭, 是世界上第三种最有可能灭绝的鸟类,它们急需 人类的保护,否则会很快灭绝,可是到目前为止, 人类还没有对它们采取切实可行的措施。为了鸟 类,更是为了我们人类自己,现在就是开始有所 行动的时候了。
喳
蓬
跃
棱
巢
崭
牌
叽叽喳喳
蓬松
活跃 木牌
扑棱棱 鸟巢
崭新
清晨 机灵 羽毛 捕捉 红领巾 梳理 蹦蹦跳跳
找出表现小鸟最快乐的词句。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟,
叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,
一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。
1、课文中哪些词句看出 小鸟最快乐? 2、它们为什么这么忙碌呢?
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟,
返回
世界鸟类现状令人堪忧
有生物学家将鸟类比喻成“批示器物种”,鸟类状 况好坏直接反映出地球环境的好坏。目前,世界上许多 地区鸟类数量大大减少,这说明人类对待环境的方式出 现了差错…… 近日,名叫“鸟类生活国际”的组织发布最新的研究 报告,向人类提出警告,世界上将有1000多种鸟类面临 灭绝的危险,而非洲农业发展以及热带森林的减少更让 这种危险雪上加霜。该组织是一个全球性的保护组织联 盟,这份名叫“2004年世界鸟类状况”的报告是有史以 来第一个有关鸟类研究的文件,对鸟类目前的状况以及 分飞去,
捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早? 是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:
“不许打鸟!” 小鸟在枝头高唱:“红领巾真好”
“‘红领巾’ 真好!”
填空: 机灵的(小鸟) 蓬松的(羽毛) 翠绿的( 树苗 ) 崭新的(木牌)
除了爱护小鸟,我们还 应该爱护哪些小动物呢?
•
新西兰附近查塔姆岛黑知更鸟在1980年时仅 有5只了,是已知的尚未灭绝的鸟类中数量最少 的一种,稍有不慎,这种鸟就会灭绝。所幸,人 类意识到问题的严重性,采取积极的保护措施, 保护它们的鸟巢,为它们提供充足的食物,目前 已经发展到了250只,暂时脱离了灭绝的危险边 缘在保护鸟类的问题上,人类还有很长的路要走, 有400多种鸟类早已经被宣布为濒危物种,可是 三年过去了,人类并没有对它们采取保护措施, 使得它们一步一步走向灭亡。比如黑脸的篦鹭, 是世界上第三种最有可能灭绝的鸟类,它们急需 人类的保护,否则会很快灭绝,可是到目前为止, 人类还没有对它们采取切实可行的措施。为了鸟 类,更是为了我们人类自己,现在就是开始有所 行动的时候了。
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如果你是小鸟, 你会怎么唱?
清晨,林中谁来的最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”
小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!
你也是一位“红领 巾”,你也想得到小鸟 的夸奖吗?
想一想:
除了爱护小鸟,我们还应该爱护那 些小动物呢?
每当我们走进大自然,会 发现在蓝天白云下,除了绿树 红花,还有许多可爱的小动物。 它们不仅是人类的好朋友,还 为大自然增添了生机与活力。 让我们行动起来,做一个光荣 的“红领巾”,去爱护这些可 爱的小生灵吧!
我会填: 机灵的( )
翠绿的( 蓬松的( 快乐的(
) ) )
我会写
蹦
羽(羽毛)(羽翼)(羽绒服) 领(红领巾)(领导)(领头) 捉(捉住)(捉笔)(捕捉) 跃(活跃)(飞跃)(欢跃) 理(理发)(清理)(梳理) 蹦(蹦蹦跳跳)(蹦床)(蹦高) 灵(机灵)(灵活)(心灵) 晨(早晨)(清晨)(晨雾)
“红领巾”真好
叽 巢
喳
崭
蓬
跃
棱
牌
读对了,小鸟就能去森林里唱歌!
叽叽喳喳 蓬松的羽毛 活跃 扑棱棱
鸟巢
崭新的木牌
赶快帮助小鸟吧!
观察课本的插图,你感 觉到了什么?
可爱 机灵
读课文,找一找, 文中哪些地方让你感 受到了小鸟的可爱, 机灵?
“红领巾”真好
“红领巾“指的是什 么?
小鸟为什么唱“红 领巾”真好?
小朋友们好,我虽 然没有漂亮的外表, 却有一个非常好听 的名字。因为人们 觉得我能带来吉祥 幸运,所以都叫我 喜鹊。我在消灭害 虫以及清除田间垃 圾方面起了很大的 作 用 。
赞一赞: 小鸟是___________。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中最活跃的 是(机 灵 )的(小 鸟), 扑棱棱 你瞧,它们( )地 飞来飞去 ( ),捕捉(害虫 ), 保护( 翠绿的树苗 )。
啄木鸟 山雀
黄 鹂
喜 鹊
我是啄木鸟,生活在 树林中,人称“树木 医生”。我的食量很 大,一口气可以吞下 九百条甲虫的幼虫和 一千只蚂蚁,而且食 类广泛,毛虫、甲虫、 天牛、天蛾和虫茧来 者不拒。一对啄木鸟 就能“保卫”数十亩 树 木 免 受 虫 害 。
我叫山雀,每天可 啄食松毛虫1842条, 蛾30只以上,一昼 夜吃害虫量相当于 自己体重的1.5倍, 一只灰山鹊一天至 少可吃掉30到60条 松毛虫,一年可吃掉 15000条,一对成鸟 可保证2到5亩松林 不 受 虫 害 。
大家好,我 叫黄鹂。外 表漂亮的我 不仅是树林 中的歌唱家, 还是捉害虫 的能手呢﹗
说一说:
小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬 松的羽毛,一会儿_________。
晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。