六年级“绿色环保”环保教育教学计划
六年级上学期环境保护教育教学计划
六年级上学期环境保护教育教学计划教学目标
1. 了解环境保护的概念和重要性，养成环保的好惯；
2. 掌握环保知识，认识各种环保措施的效果；
3. 提高环保意识，积极参与志愿者活动。
教学内容
1. 环保知识普及，如垃圾分类、节约用水、减少用纸等；
2. 各种环保措施的介绍和实践体验，如植树、绿色出行、换袋购物等；
3. 环保专题讲座，邀请相关行业专家进行授课。
教学方式
1. 多媒体课件展示与授课；
2. 课堂互动，提高学生参与度和环保意识；
3. 实践体验，提高学生参与度和环保意识；
4. 活动策划，组织学生参与志愿者活动。
教学评估
1. 课堂表现和互动；
2. 实践表现和效果；
3. 参与活动次数和质量。
教学资源
1. 电子版课件、PPT；
2. 相关环保书籍、资料；
3. 各种环保实践工具。
教学时长
每周一课时，共计16节课，每节课时45分钟。
总体要求
通过本次教学，使学生掌握环保知识和技能，提高环保意识，
养成环保好习惯，积极参与环保志愿者活动，努力形成绿色、低碳
的生活方式。
同时，也希望孩子们能够将这些知识运用到生活中去，从身边小事做起，为地球母亲做出自己的贡献。
绿色环保教育活动教案
绿色环保教育活动教案一、教学目标1.了解节能环保知识，认识环保的重要性。
2.学习环保知识，学以致用，提高环保意识。
3.学习家庭日常生活中的环保知识，进行深入了解和切实操作。
二、教学重点1.环保意识的培养。
2.对家庭生活中环保知识的认识和了解。
三、教学难点如何让学生了解环保知识，并将之运用在日常生活中。
四、教学准备多媒体教室，环保宣传资料及工具。
五、教学过程1.环保知识讲解（10分钟）通过图像、视频等多媒体形式向学生展示环境污染对人类、动物和植物的危害。
同时，介绍环保的概念和理念及其重要性。
学生需要了解人类造成的环境污染以及环保的目的和措施，以便更好的加入环保的行列。
2.环保技能操作（20分钟）邀请现场环保专家解释和指导学生如何对环境进行减少污染行动。
环保专家会教授一些技巧，如使用更环保的化妆品，减少食物浪费等。
学生还可以访问我们专门设计的网站，学习如何在日常生活中更好地实施环保行动。
3.小组合作环保实施行动（30分钟）分为多个小组，每个小组通过设立自己的目标和行动方案，比如在校园内种植树木、清理垃圾、减少电、水等资源的浪费。
学生将通过自己的行动来认识环保的价值和必要性，并懂得要从小做起、从自己做起，每个人都是地球的守护者。
4.环保经验及心得分享（10分钟）让每个小组分享他们的环保行动结果和经验心得，让他们彼此交流学习、互相激励。
也让他们认识到还有很多可再做的环保行动和并不是一件功德能成就他们的环保；每一个人都要有责任，更要以行动支持环保事业。
六、教学评价通过每个小组所展示出来的成果内容，对每个小组的课堂表现和活动表现进行综合评估。
同时，鼓励学生针对未成功环保行动进行反思，并提出改进意见以实现更好的环保效果。
七、教学反思这种集知识、体验、行动、反思和分享为一体的绿色环保教育活动，视觉、听觉、触觉、情感、体验等多方面的感觉调动及配合，使得学生在活动中深切认识到环境保护的必要性，更深刻理解了自己应该从小做起，积极投身于环保事业，行动起来，让生态环境更加美好。
小学六年级环境教育计划
小学六年级环境教育计划概述：本环境教育计划旨在通过系统而有趣的学习活动，培养小学六年级学生的环保意识，加深他们对环境保护的理解，激发他们参与环保行动的积极性。
该计划包括四个主要方面的内容：环境知识培养、环境价值培养、环保行动引导以及环境保护主题活动。
一、环境知识培养在这一部分，我们将为学生提供关于环境问题的基础知识，包括但不限于以下内容：1. 自然资源的种类和特点；2. 水、空气和土壤污染对人类健康和生态系统的影响；3. 垃圾分类与循环利用的重要性；4. 生物多样性和生态链的概念。
通过课堂教学、教科书阅读和图书馆研究，学生将了解到环境问题的现状和原因，为后续的环境保护行动奠定基础。
二、环境价值培养在这一部分，我们将鼓励学生从情感和价值观的角度重新认识环境，并培养尊重、关爱和保护环境的观念。
1. 引导学生观察自然景色，欣赏大自然的美丽，并让他们理解自然环境对人类的重要性；2. 组织郊游和户外活动，让学生体验亲近大自然的乐趣，并通过亲身经历认识生态系统的脆弱性；3. 鼓励学生参与环保组织和社区活动，提高他们的环保意识。
通过情感体验和实际参与，学生将逐渐产生对环境的情感依恋，形成保护环境的内在动力。
三、环保行动引导在这一部分，我们将引导学生主动参与环保行动，让他们将环境保护意识转化为具体的行动，以实际推动环境改善。
1. 启动“绿色校园”活动，鼓励学生节约用水、用电和减少纸张浪费；2. 开展垃圾分类和回收活动，组织学生参与垃圾分类讲座和回收站参观；3. 发起植树造林活动，组织学生亲手参与植树和树木养护。
通过实际行动，学生将感受到自己对环境保护的贡献，并培养出积极的环保行为习惯。
四、环境保护主题活动在这一部分，我们将通过主题活动加深学生对环境保护的认识和理解。
1. 组织环保知识竞赛，激发学生学习环保知识的兴趣；2. 开展环保主题展览，鼓励学生用绘画、摄影和手工制作等形式展现环境保护的核心理念；3. 举办环境保护讲座和研讨会，邀请专家学者向学生介绍环保领域的前沿知识和最新成果。
六年级环境教育教学计划
六年级环境教育教学计划一、教学目标：1. 了解环境保护的重要性，增强环境意识和责任意识。
2. 知道如何节约资源、保护环境。
3. 掌握一些环保的基本知识和技能。
4. 培养学生的环保意识和环保行动能力。
二、教学内容：1. 环境保护的重要性a. 通过学习环境问题的案例，让学生认识到环境问题的严重性和对人类生活的影响。
b. 了解环境保护的意义，鼓励学生从小事做起，积极参与环保行动。
2. 节约资源，保护环境a. 学习如何节约用水、用电、用纸等资源，培养良好的节约习惯。
b. 了解垃圾分类的重要性，学习如何正确分类垃圾并进行垃圾回收利用。
c. 学习如何减少食物浪费，提倡合理消费和养成良好的饮食习惯。
3. 环保知识与技能a. 学习环保知识，如二氧化碳减排、植树造林等。
b. 掌握一些环保技能，如种植小菜园、制作环保手工艺品等。
4. 环保意识和环保行动能力的培养a. 鼓励学生参与社区环保活动，如垃圾清理、植树活动等。
b. 制定个人环保计划，培养学生自觉保护环境的习惯和能力。
c. 组织学生进行环保主题的调查研究，并通过小组报告的形式进行交流。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过案例分析、故事讲述等方式，让学生深入了解环境问题的严重性和影响。
2. 实践教学法：组织学生参与各类环保实践活动，培养学生的环保行动能力和实践能力。
3. 合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作调查等活动，提倡合作学习，互相学习、互相帮助。
四、教学活动安排：1. 环境保护知识的学习与讲解。
2. 观看有关环保的视频、故事等，引发学生对环境保护的思考。
3. 参观环境保护科普馆、植树活动等，亲身感受环保实践。
4. 组织学生进行环保主题的小组调查研究，并进行汇报和交流。
5. 组织学生开展环保手工制作活动，制作环保文化墙等。
6. 组织学生参与社区环保活动，如垃圾清理、植树活动等。
五、评价方式：1. 平时表现评价：包括参与活动的积极性、环保知识的掌握情况、环保实践能力的发展等。
小学绿色环保教育教案(通用5篇)
小学绿色环保教育教案（通用5篇）小学绿色环保教育教案1活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：破坏我们生存环境的有很多。
活动前叫大家去调查过。
下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
生：……三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。
但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
小学绿色环保教育教案2培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
小学六年级教学计划注重生态环境教育
小学六年级教学计划注重生态环境教育教学计划：小学六年级生态环境教育引言：生态环境教育是培养学生环境意识、自然保护意识和环境保护行动的重要教育内容之一。
小学六年级是学生学习基础知识并形成自主学习能力的关键时期，因此，注重在教学计划中融入生态环境教育的内容，将对学生的成长产生积极影响。
本文将围绕小学六年级的教学计划，探讨如何更好地注重生态环境教育。
一、跨学科融合教学计划中应将生态环境教育有机融入各学科，以增强学生对环境的关注和保护意识。
例如，在科学与健康课程中，可以设置专题探究活动，如植物的生长环境、动物的生态系统等，激发学生的研究兴趣。
同时，在语文课程中，可以引导学生阅读与环境保护相关的文学作品，培养他们对环境问题的思考能力。
二、实地参观与社区互动教学计划中应安排定期的实地参观和社区互动活动，让学生亲身感受自然与生态环境的美好。
例如，组织学生参观生态公园、自然保护区等，让他们近距离观察和了解不同生态系统的特点。
此外，鼓励学生参与社区环保活动，如垃圾分类、植树造林等，培养他们的实际行动能力。
三、生态保护项目教学计划中可安排一些生态保护项目，让学生亲自参与并发挥实际作用。
例如，在学校内开展小型花园种植、废物利用等项目，让学生亲手参与，从而培养他们对环境保护的责任感和实践能力。
此外，可以通过邀请相关专家或志愿者来学校进行生态环境教育讲座，增加学生的知识面和意识。
结语：通过将生态环境教育内容融入小学六年级教学计划中，可以促进学生环境意识的培养，激发他们对环境保护的兴趣和行动能力。
教师应充分发挥自身的影响力，创造有利于生态环境教育的课堂环境和活动方式，以保证教学计划的有效实施。
相信通过注重生态环境教育的教学计划，我们能够培养出一批关心环境、热爱自然的未来公民。
小学六年级环境保护教学计划
小学六年级环境保护教学计划一、教学目标：1. 研究环保知识，掌握珍爱自然、保护环境的基本意识。
2. 了解环境保护法律法规，学会如何保护环境，从小培养环保意识。
3. 学会分类垃圾，掌握正确的垃圾处理方法，养成良好的生活惯。
二、教学内容：1. 什么是环境保护，为什么要保护环境，珍惜生命，从我做起。
2. 环境保护的法律法规和重要性：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法、固体废物污染环境防治法等。
3. 垃圾分类，掌握可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾的分类方法。
4. 研究节能减排的方法，如何做到绿色出行、节约用水、节约用电、减少碳排放等。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过小组讨论，故事情景模拟等方式，让学生在情境中研究环保知识。
2. 观摩讲解法：播放有关环保节能减排的视频，或观赏相关的新闻报道与图片，让学生深入了解环保的重要性以及如何做到节能减排。
3. 实践操作法：在课堂上组织学生进行垃圾分类、节能减排的实践操作，学生通过实践操作来加深对环保知识的理解。
四、教学过程：1. 课前：介绍环境保护相关知识，调查学生对环境保护的认识，制定教学计划，准备教学器材。
2. 教学第一步：通过情境教学法，让学生了解环境保护的重要性和法律法规。
3. 教学第二步：通过观摩讲解法，让学生了解环保节能减排的知识和方法。
4. 教学第三步：通过实践操作法，让学生进行垃圾分类、节能减排的实践操作。
5. 课后：总结本次教学内容，强化学生环保意识，鼓励学生身体力行，从小保护环境。
五、教学评估：1. 观察学生对环保知识的掌握情况。
2. 实际操作的效果。
3. 环保意识的培养情况。
4. 学生在班级内组织环保活动的参与和投入情况。
六、适用对象：小学六年级学生。
七、教学资源：教科书、教具、视频、PPT。
八、教学时间：本课程学时为14学时。
六年级学期环保教学计划
六年级学期环保教学计划
学期：六年级
主题：环保
目标：通过环保教学，使学生了解环保的重要性，培养学生的环保意识和保护环境的行动能力。
活动计划：
1. 活动一：环保知识讲座
- 学习环保的基本概念和重要性
- 学习环境污染的种类和影响
- 学习如何节约能源和水资源
2. 活动二：环保小组讨论
- 将学生分成小组，讨论各自身边存在的环境问题
- 思考解决方案和行动计划，提出具体的环保措施
3. 活动三：环保实践活动
- 组织学生进行垃圾分类和废纸回收
- 参观当地的环保工厂或公园，了解环保设施和环保工作的现状
4. 活动四：环保主题展览
- 学生根据自己的兴趣选择一个环保主题，进行调研和整理资料
- 设计展板、制作展示品，组织展览并邀请其他班级参观和交流
5. 活动五：宣传环保
- 学生策划和制作宣传海报，宣传环保的重要性和具体行动
- 制作环保宣传视频，展示在学校电视台或社交媒体平台上
评估方式：
1. 学生的参与度和积极性：观察学生在活动中的表现和参与程度
2. 各小组的讨论和行动计划报告：评估学生的思考能力和解决问题的能力
3. 环保实践活动的结果：观察学生在垃圾分类和废纸回收等活动中的表现
4. 环保主题展览的效果和展示的内容：评估学生在调研和展示方面的能力
5. 宣传海报和视频的设计和内容：评估学生在传播环保知识方面的能力
备注：以上活动计划仅供参考，可以根据具体学校的情况和教学需要进行适当的调整和补充。
小学六年级环境保护教学计划
小学六年级环境保护教学计划一、教学目标通过本次环境保护教学，使学生能够：1. 了解环境保护的重要性，认识到自己对环境的影响；2. 掌握环境保护的知识，了解环境常识；3. 培养环保意识和环保行为习惯；4. 发展学生的研究能力和团队合作精神。
二、教学内容1. 环境保护的定义和重要性；2. 环境保护的现状和问题；3. 垃圾分类与回收利用；4. 节约能源和水资源；5. 保护野生动物和自然栖息地。
三、教学方法在教学过程中，采用多种方法，包括：1. 组织学习小组，引导学生开展小组讨论，分享环境保护的观点和经验；2. 进行环境保护知识的讲解和展示；3. 进行参观、实地调查等实践活动；4. 组织学生参与环保项目，如垃圾分类、校园清洁日等；5. 利用多媒体技术和互联网资源进行教学辅助。
四、教学步骤1. 导入环境保护话题，引起学生的兴趣；2. 通过图片、视频等展示环境问题，让学生感受环境遭受破坏的现状；3. 讲解环境保护的基本知识，向学生解释环境污染的原因和危害；4. 引导学生思考自己对环境的影响，以及如何改变现状；5. 进行垃圾分类和回收利用的教学活动，鼓励学生在家庭中实践；6. 讲解节约能源和水资源的方法，与学生分享节约资源的实际案例；7. 带领学生参观附近的自然风景区、公园等，提高对自然环境的认识和保护意识；8. 组织学生进行环境保护主题小研究，让学生自主探索并呈现成果；9. 总结本次环境保护教学的收获和体会，鼓励学生以行动支持环境保护。
五、教学评价1. 利用观察、讨论等方式对学生参与教学活动的积极性和表现进行评价；2. 通过小组展示、个人口头汇报等方式对学生对环境保护知识的掌握情况进行评价；3. 对学生在环保行动和研究项目中的参与度和成果进行评价；4. 鼓励学生进行自我评价，反思自己在环保行动中的不足和改进方向。
六、教学资源1. 图片、视频等多媒体资源；2. 环保书籍、资料等学习资源；3. 互联网资源，包括环保网站、教育游戏等。
《绿色环保》校本课程教案5-6年级(1)
《绿色环保》校本课程教案5-6年级(1)绿色环保校本课程教案5-6年级(1)背景介绍在当今社会中，环境保护变得越来越重要。
为了培养学生的环保意识和责任感，我们设计了一套绿色环保校本课程，并针对5-6年级的学生进行了教学计划。
教学目标- 培养学生的环保意识和保护环境的责任感。
- 提高学生对绿色环保问题的认识和理解。
- 培养学生的环境保护技能和行动能力。
教学内容1. 环保的重要性- 介绍环保的概念和意义。
- 探讨环境污染的影响和危害。
- 引导学生认识到自己对环境的影响，并提倡节约资源和能源的重要性。
2. 垃圾分类与处理- 介绍垃圾分类的原则和方法。
- 分析垃圾对环境的影响。
- 引导学生积极参与垃圾分类活动，倡导环保的生活方式。
3. 节约能源与减少碳排放- 了解能源的来源和不同类型的能源。
- 引导学生学会节约能源的方法，如关闭电器设备、减少用水、减少使用塑料制品等。
- 讨论减少碳排放的重要性，如步行、骑自行车等低碳交通方式的推广。
4. 植树造林与保护动物- 认识到植树造林对环境的积极影响。
- 引导学生参与植树活动，并了解保护动物的重要性。
- 培养学生对自然生态的保护意识。
5. 环保行动与社区参与- 培养学生主动开展环保行动的意识。
- 引导学生参与社区环境保护组织的活动，如清理垃圾、植树造林等。
- 鼓励学生发起环保倡议，影响他人参与环保行动。
教学方法- 激发学生的兴趣，通过故事、图片、视频等多种形式引入教学内容。
- 运用小组合作研究和讨论，培养学生的团队合作能力。
- 实地参观、实践活动和社区参与，让学生深入了解环保问题的现实。
教学评价- 通过课堂小测、问答、展示等方式进行学生的知识、理解和技能评价。
- 观察学生在实践活动中的表现，并进行反馈和评价。
- 定期组织学生参与环保行动，并评价其参与度和效果。
教学资源- 环保相关的教材、课件和视频资料。
- 社区环保组织的合作与支持。
- 实地参观和实践活动的场地和设备。
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六年级“绿色环保”环保教育教学计划
环保社团的活动目的是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。
国内外很多实践都证明，学生在实践活动中形成的习惯和意识，是最为有效也最为持久，所以我们安排了实践活动课，让学生在参与有关环保的参观、宣传、监测的活动中，深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
我们的“绿色环保活动”方案，总体构思如下：
九月：参观污水处理
由科学老师带队参观污水现状及处理方法。
十月：搞好校园环境卫生，提倡节约
（1）纠正师生乱扔垃圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为；（2）定时定班定人打扫学校的各个景点、包干区，教室里做到窗明几净；
（3）成立校园环境卫生监测小组，监测校园空气、饮水、噪声等情况；
（4）开展宣传“节约一滴水、节约一度电”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
十一月：废物利用
十二月：组织“环境欣赏”活动
节假日组织学生进行“环境欣赏”活动，让学生在优美的大自然中聆听大自然的声音，观摩大自然的美景，体会大自然给我们的厚爱，培养学生热爱大自然的情感。