2020年中考数学复习知识点:代数式

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中考数学专题复习资料数与式

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第一轮中考复习——数及式知识梳理:一.实数和代数式的有关概念 1.实数分类:实数⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线。

数轴上所有的点及全体实数是一一对应关系,即每个实数都可以用数轴上的一个点表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。

3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数是0。

数轴上,表示互为相反数的两个点位于原点的两边(0除外),并且及原点的距离相等。

4.倒数:1除以一个数的商,叫做这个数的倒数。

一般地,实数a 的倒数为a1。

0没有倒数。

两个互为倒数的数之积为1.反之,若两个数之积为1,则这两个数必互为倒数。

5.绝对值:一个正实数的绝对值等于它本身,零的绝对值等于零,负实数的绝对值等于它的相反数。

a =,绝对值的几何意义:数轴上表示一个数到原点的距离。

6.实数大小的比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。

(1)正数大于零,零大于负数。

(2)两正数相比较绝对值大的数大,绝对值小的数小。

(3)两负数相比较绝对值大的数反而小,绝对值大小的数反而大。

(4)对于任意两个实数a 和b ,①a>b,②a=b,③a<b,这三种情况必有一种成立,而且只能有一种成立。

7.代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

8.整式:单项式及多项式统称为整式。

单项式:只含有数及字母乘积形式的代数式叫做单项式。

一个数或一个字母也是单项式。

单项式中数字因数叫做这个单项式的系数。

一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

多项式:几个单项式的代数和多项式。

在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。

中考数学复习重要知识点专项总结—代数式

中考数学复习重要知识点专项总结—代数式

中考数学复习重要知识点专项总结—代数式代数式是数学中的重要概念,是用代数符号表示的数学表达式。

在中考数学中,代数式是一个常见的主题之一,考查学生对代数式的理解和运用能力。

下面是中考数学复习中的重要知识点和技巧总结:一、代数式的概念和基本性质1.代数式是用代数符号表示的数学表达式,它由运算符号、数、变量和括号等组成。

2.代数式可以进行各种运算,如加法、减法、乘法、除法、乘方等。

3.代数式可以化简,合并同类项、提取公因式和进行配方等运算。

4.代数式的值可以是确定的,也可以是不确定的,取决于变量的取值范围。

二、代数式的运算1.加减法-合并同类项。

合并同类项的前提是变量的次数和指数要相同。

-去括号。

根据分配律,去括号时要注意正负号的变化。

-添括号。

加减法运算时,可以根据需要添加括号,改变运算顺序。

2.乘法- 乘法分配律。

a(b + c) = ab + ac,可以通过去括号将乘法式子展开。

-合并同类项。

合并同类项时,要注意变量的次数和指数是否相同。

-乘方。

a^n×a^m=a^(n+m),即同一底数的乘方可以合并。

3.除法-除法性质。

a×b÷a=b,a÷b×b=a,可以利用这一性质简化除法运算。

-取倒数。

a÷b=a×(1/b),可以通过乘以倒数将除法转化为乘法。

4.乘方-乘方性质。

a^m×a^n=a^(m+n),a^m÷a^n=a^(m-n),可以合并同底数的乘方和除法。

-乘法运算法则。

a^m×b^m=(a×b)^m,可以将不同底数的乘方转化为同底数的乘方。

5.式子更复杂时的运算-分子有分母形式。

将分子有分母的代数式化为乘法形式,然后再进行运算。

-分式与整式的运算。

将分式化为整式,然后再进行运算。

三、代数式的应用1.问题转化为方程。

将问题中的关系用代数式表示,再转化为方程求解。

2.代数模型的建立。

将问题中的数学模型用代数式表示,求解代数式的值。

中考数学知识点【代数式】

中考数学知识点【代数式】

中考数学知识点【代数式】一、重要概念分类:1、代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

整式和分式统称为有理式。

2、整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

3、单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式。

(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)几个单项式的和,叫做多项式。

说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。

②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。

划分代数式类别时,是从外形来看。

如,=x, =│x│等。

4、系数与指数区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看5、同类项及其合并条件:①字母相同;②相同字母的指数相同合并依据:乘法分配律6、根式表示方根的代数式叫做根式。

含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。

注意:①从外形上判断;②区别:、是根式,但不是无理式(是无理数)。

7、算术平方根⑴正数a的正的平方根( [a≥0—与“平方根”的区别]);⑵算术平方根与绝对值① 联系:都是非负数,=│a│②区别:│a│中,a为一切实数; 中,a为非负数。

8、同类二次根式、最简二次根式、分母有理化化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。

满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。

把分母中的根号划去叫做分母有理化。

9、指数⑴ ( —幂,乘方运算)① a0时,0;②at;0时, 0(n是偶数), t;0(n是奇数)⑵零指数:=1(a≠0)负整指数:=1/ (a≠0,p是正整数)二、运算定律、性质、法则1、分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则2、分式的性质⑴基本性质:= (m≠0)⑵符号法则:⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种)3、整式运算法则(去括号、添括号法则)4、幂的运算性质:① · = ;② ÷ = ;③ = ;④ = ;⑤技巧:5、乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。

2023中考数学复习:代数式与整式

2023中考数学复习:代数式与整式

乘法公式
(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2;
(2)完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2;
(3)乘法公式的常用恒等变形:a2+b2=(a+b)22ab=(a-b)2+2ab
第4讲
代数式与整式— 考点梳理
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续表
类别
运算法则
将系数、同底数幂分别相除作为商的一个因式,
C.a3与a·a·a
D.3(a+b)与3a+b
7
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第4讲
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代数式与整式— 真题试做
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8.( 2020·河北2题3分)墨迹覆盖了等式“x3■x=x2(x≠0)”中的运算符
号,则覆盖的是(
A.+
D )
B.-Βιβλιοθήκη C.×D.÷9.( 2020·河北11题2分)若k为正整数,则( + + … + )k=( A )
3.( 2022·河北9题3分)若x和y互为倒数,则 +
A.1
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代数式与整式— 真题试做
B.2
C.3





的值是( B )
D.4
4.( 2013·河北5题2分)若x=1,则|x-4|=( A )
A.3
B.-3
C.5
D.-5
1
5.( 2016·河北18题3分)若mn=m+3,则2mn+3m-5mn+10=

初中数学知识点总结:代数式的相关概念

初中数学知识点总结:代数式的相关概念

初中数学知识点总结:代数式的相关概念知识点总结一、代数式的定义:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

注意:(1)单个数字与字母也是代数式;(2)代数式与公式、等式的区别是代数式中不含等号,而公式和等式中都含有等号;(3)代数式可按运算关系和运算结果两种情形明白得。

三、整式:单项式与多项式统称为整式。

1.单项式:数与字母的积所表示的代数式叫做单项式,单项式中的数字因数叫做单项式的系数;单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数。

专门地,单独一个数或者一个字母也是单项式。

2.多项式:几个单项式的和叫做多项式,在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项;在多项式里,次数最高项的次数确实是那个多项式的次数。

四、升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小到大(或从大到小)的顺序排列起来,叫做把多项式按那个字母升(降)幂排列。

五、代数式书写要求:1.代数式中显现的乘号通常用“&middot;”表示或者省略不写;数与字母相乘时,数应写在字母前面;数与数相乘时,仍用“&times;”号;2.数字与字母相乘、单项式与多项式相乘时,一样按照先写数字,再写单项式,最后写多项式的书写顺序.如式子(a+b)&middot;2&middot;a应写成2a(a+b);3.带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数后再与字母相乘;4.在代数式中显现除法运算时,按分数的写法来写;5.在一些实际问题中,有时表示数量的代数式有单位名称,假如代数式是积或商的形式,则单位直截了当写在式子后面;假如代数式是和或差的形式,则必须先把代数式用括号括起来,再将单位名称写在式子的后面,如2a米,(2a-b)kg。

六、系数与次数单项式的系数和次数,多项式的项数和次数。

1.单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数。

注意:(1)单项式的系数包括它前面的符号;(2)若单项式的系数是"1”或-1“时,"1"通常省略不写,但“-”号不能省略。

中考数学知识点总结 代数式 (5大知识点+例题) 新人教版

中考数学知识点总结 代数式 (5大知识点+例题) 新人教版

中考数学知识点总结 代数式 (5大知识点+例题) 新人教版基础知识点:一、代数式1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。

单独一个数或者一个字母也是代数式。

2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。

3、代数式的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理式分式多项式单项式整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算1、概念(1)单项式:像x 、7、y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。

单独一个数或字母也是单项式。

单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。

单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。

(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。

一个多项式含有几项,就叫几项式。

多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。

不含字母的项叫常数项。

升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。

(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。

2、运算(1)整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。

去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。

添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。

整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。

(2)整式的乘除:幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数同底数幂相乘:n m n m a a a +=⋅;同底数幂相除:n m n m a a a -=÷;幂的乘方:mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。

2020年初三中考数学复习:代数式含答案

2020年初三中考数学复习:代数式含答案

2020年初三中考数学复习:代数式一、单选题1.“a与b的的差”,用代数式表示为( )A. B. C. D.2.a+1的相反数是()A. -a+1B. -(a+1)C. a-1D.3.每100千克小麦可出x千克面粉,y千克小麦可出面粉的千克数为()A. B. C. D.4.若x2﹣3y﹣5=0,则6y﹣2x2﹣6的值为()A. 4B. ﹣4C. 16D. ﹣165.设,则代数式的值为( ).A. -6B. 24C.D.6.某冰箱降价30%后,每台售价a元,则该冰箱每台原价应为()A. 0.3a元B. 0.7a元C. 元D. 元7.x的2倍加上y的和乘以x的2倍减去y的差,所得的积写成代数式为()A. (2x+y)·2x-yB. 2x+y·(2x-y)C. 2x+y·2x-yD. (2x+y)(2x-y)8.下列图案是我国古代窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第10个图中所贴剪纸“○”的个数为()A. 32个B. 33个C. 34个D. 35个9.观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可得出数2017应标在()A. 第504个正方形的左下角B. 第504个正方形的右上角C. 第505个正方形的左下角D. 第505个正方形的右上角10.下列代数式中符合书写要求的是()A. ab2×4B. xyC. 2a2bD. 6xy2÷311.有理数a,b在数轴上对应的位置如图所示,那么代数式的值是()A. ﹣1B. 0C. 1D. 212.如图,以点O为圆心的20个同心圆,它们的半径从小到大依次是1、2、3、4、…、20,阴影部分是由第1个圆和第2个圆,第3个圆和第4个圆,…,第19个圆和第20个圆形成的所有圆环,则阴影部分的面积为()A. 231πB. 210πC. 190πD. 171π13.已知:,则的值是()A. B. C. 3 D. -314.若正整数按如图所示的规律排列,则第8行第5列的数字是()A. 64B. 56C. 58D. 6015.图①是一块边长为1,周长记为P1的正三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图②,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪如图掉正三角形纸板边长的)后,得图③,④,…,记第n(n≥3)块纸板的周长为P n,则P2018﹣P2017的值为()A. B. C. D.二、填空题16.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放,则第2 017个图共有________枚棋子.17.已知a—2b的值是2018,则1—2a+4b的值等于________.18.如图都是由同样大小的黑棋子按一定规律摆出的图案,第①个图案有4个黑棋子,第②个图案有9个黑棋子,第③个图案有14个黑棋子,…,依此规律,第n个图案有1499个黑棋子,则n=________.19.如果定义新运算“※”,满足a※b=a×b﹣a÷b,那么1※2=________.20.已知的值为,则代数式的值为________.三、计算题21.当x=3,y= –2时,求下列代数式的值.(1)(2)22.计算:已知|x|= ,|y|= ,且x<y<0,求6÷(x﹣y)的值.23.观察下列等式:,,,……(1)按此规律写出第5个等式;(2)猜想第n个等式,并说明等式成立的理由.24.已知a2+b2=5,ab=-2,求代数式2(4a2+2ab-b2)-3(5a2-3ab+2b2)+b2的值.25.如果有理数、满足,试求…… 的值.四、解答题26.如图,试用字母,表示阴影部分的面积,并求出当a=12cm,b=4cm,π≈3时各自阴影部分的面积.27.根据你的生活与学习经验,对代数式2(x+y)表示的实际意义作出两种不同的解释.28.说出下列代数式的意义:(1)2a﹣3c;(2);(3)ab;(4)a2﹣b2.五、综合题29.观察下面的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:① 1× =1-② 2× =2-③ 3× =3-……(1)在下面给出的四个正方形中画出第四个图形,并在右边写出与之对应的等式;________;________(2)猜想并写出与第n个图形相对应的等式:________。

2023中考九年级数学分类讲解 - 第二讲 代数式(含答案)(全国通用版)

2023中考九年级数学分类讲解 - 第二讲  代数式(含答案)(全国通用版)

第二讲代数式专项一列代数式知识清单1.代数式:用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)把数或__________连接起来的式子叫做代数式.单独一个数或一个字母也是代数式.2.列代数式:(1)关键是理解并找出问题中的数量关系及公式;(2)要掌握一些常见的数量关系,如:路程=速度×时间,工作总量=工作效率×工作时间,售价=标价×折扣等;(3)要善于抓住一些关键词语,如:多、少、大、小、增长、下降等.特别地,探索规律列代数式这类考题是近几年中考的热点,这类题通常是通过对数字及图形关系分析,探索规律,并能用代数式反映这个规律.3. 代数式的值:用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式给出的运算计算出的结果,叫做代数式的值.这个过程叫做求代数式的值.考点例析例1 将x克含糖10%的糖水与y克含糖30%的糖水混合,混合后的糖水含糖()A.20%B.+100%2x y⨯C.+3100%20x y⨯D.+3100%10+10x yx y⨯分析:根据题意,可知混合后糖水中糖的质量为(10%x+30%y)克,糖水的质量为(x+y)克,则混合后的糖水含糖为混合后的糖的质量除以糖水的质量再乘100%.例2将黑色圆点按如图所示的规律进行排列:图中黑色圆点的个数依次为1,3,6,10,…,将其中所有能被3整除的数按从小到大的顺序重新排列成一组新数据,则新数据中的第33个数为.分析:先根据已知图形中黑色圆点的个数得到第n个图形中黑色圆点的个数为()12n n+;然后判断其中能被3整除的数,得到每3个数中,都有2个能被3整除;再计算出第33个能被3整除的数在原数列中的序数,代入计算即可.归纳:解决数、式或图形规律探索题,通常从给出的一列数、一列式子或一组图形入手去探索研究,通过观察、分析、类比、归纳、猜想,找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论,并用含字母的代数式进行表示.跟踪训练1.某超市出售一商品,有如下四种在原标价基础上调价的方案,其中调价后售价最低的是()A.先打九五折,再打九五折B.先提价50%,再打六折C.先提价30%,再降价30%D.先提价25%,再降价25%2.(2021·达州)如图是一个运算程序示意图,若开始输入x的值为3,则输出的y值为___________.第2题图3.一组按规律排列的式子:a+2b,a2-2b3,a3+2b5,a4-2b7,…,则第n个式子是___________.4.下面各图形是由大小相同的三角形摆放而成的,图①中有1个三角形,图②中有5个三角形,图③中有11个三角形,图④中有19个三角形……依此规律,则第n个图形中三角形的个数是_______.第4题图专项二整式知识清单一、整式的加减1.相关概念:表示数或字母的_________的式子叫做单项式;几个单项式的和叫做多项式;________与______统称为整式.所含字母_________,并且相同字母的_________也相同的项叫做同类项.2. 合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的________,且字母连同它的指数________.3. 去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_______;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_______.4. 整式的加减:几个整式相加减,如果有括号就_______,然后再____________.二、幂的运算1. 同底数幂的乘法:a m·a n=________(m,n是整数).2. 同底数幂的除法:a m÷a n=________ (a≠0,m,n是整数).3. 幂的乘方:(a m)n=_______ (m,n是整数).4. 积的乘方:(ab)n=_______(n是整数).三、整式的乘法1. 单项式乘单项式:把它们的__________、__________分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的___________作为积的一个因式.2. 单项式乘多项式:p(a+b+c)=pa+pb+pc.3. 多项式乘多项式:(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq.4. 乘法公式:①平方差公式:(a+b)(a-b)=_________ ;②完全平方公式:(a±b)2 =a2±2ab+b2.四、整式的除法1. 单项式相除,把__________与__________分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的__________作为商的一个因式.2. 多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以___________,再把所得的商相加. 考点例析例1 下列运算正确的是()A.2x2 +3x3=5x5B.(-2x)3=-6x3C.(x+y)2=x2+y2D.(3x+2)(2-3x)=4-9x2分析:依次根据合并同类项法则、积的乘方运算法则、完全平方公式、平方差公式进行判断.例2已知10a=20,100b=50,则1322a b++的值是()A.2B.52C.3D.92分析:将100b变形为102b,根据同底数幂的乘法,将已知的两个式子相乘可得a+2b=3,整体代入求值.例3已知单项式2a4b-2m+7与3a2m b n+2是同类项,则m+n=__________.分析:根据同类项的定义,分别列出关于m,n的方程,求出m,n的值,再代入代数式计算.例4(2021·金华)已知x=16,求(3x-1)2+(1+3x)(1-3x)的值.分析:直接运用完全平方公式、平方差公式将式子展开,然后合并同类项化简,再将x=16代入求值.解:归纳:整式化简求值的关键是把原式化简,然后代入题目中的已知条件求值,其大致步骤可以简记为:一化,二代,三计算.需注意:①无论题目是否指定解题步骤,都应先化简后代入求值;①代入求值时,若代入的是负数或求分数的乘方时要注意添加括号;①当条件给定字母之间的关系时,代入则需要运用整体代入法.跟踪训练1.下列单项式中,a2b3的同类项是()A.a3b2B.2a2b3C.a2b D.ab32.下列计算中,正确的是( ) A .a 5·a 3=a 15 B .a 5÷a 3=a C .()423812a b a b -=D .()222a b a b +=+3.计算:()23a b -=( )A .621a b B .62a bC .521a b D .32a b -4.下列运算正确的是( )A .3a+2b=5abB .5a 2-2b 2=3C .7a+a=7a 2D .(x -1)2=x 2+1-2x 5.计算:(x+2y )2+(x -2y)(x+2y)+x(x -4y).6.先化简,再求值:(x ﹣3)2+(x +3)(x ﹣3)+2x (2﹣x ),其中x =﹣12.专项三 因式分解知识清单1. 定义:把一个多项式化成几个整式的 的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解.2. 因式分解的基本方法:(1)提公因式法:ma+mb+mc = _____________.:::⎧⎪⎨⎪⎩系数取各项系数的最大公约数公因式的确定字母取各项相同的字母指数取各项相同字母的最低次数 (2)公式法:①平方差公式:a 2-b 2=_____________; ②完全平方公式:a 2±2ab+b 2 =___________.3. 因式分解的一般步骤:一提(公因式);二套(公式);三检验(是否彻底分解). 考点例析例1 因式分解:1-4y 2=( )A .(1-2y )(1+2y)B . (2-y)(2+y)C . (1-2y)(2+y)D . (2-y)(1+2y) 分析:先将4y 2化为(2y)2,然后用平方差公式分解因式. 例2 已知xy =2,x -3y =3,则2x 3y -12x 2y 2+18xy 3= ______.分析:先提取多项式中的公因式2xy ,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解,最后将xy =2,x -3y =3代入其中求值.归纳:若一个多项式有公因式,应先提取公因式,多项式是二项式优先考虑用平方差公式继续分解,多项式是三项式优先考虑用完全平方公式继续分解,直到不能分解为止.跟踪训练1.因式分解:x3﹣4x=()A.x(x2﹣4x)B.x(x+4)(x﹣4)C.x(x+2)(x﹣2)D.x(x2﹣4)2.多项式2x3-4x2+2x因式分解为()A.2x(x-1)2 B.2x(x+1) 2 C.x(2x-1) 2 D.x(2x+1) 23.因式分解:m2﹣2m=________.4.计算:20212-20202=________.5.因式分解:24ax+ax+a= ___________.6.若m+2n=1,则3m2+6mn+6n的值为___________.7.先因式分解,再计算求值:2x3-8x,其中x=3.专项四分式知识清单一、分式的相关概念1. 定义:如果A,B表示两个整式,并且B中含有_________,那么式子AB叫做分式.分式AB中,A叫做分子,B叫做分母.2. 分式有意义和值为0的条件(1)分式AB有意义⇔_________;(2)分式AB的值为0⇔_________.二、分式的基本性质1. 基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个_____________,分式的值不变.2. 约分:把一个分式的分子与分母的____________约去,叫做分式的约分. 约分的结果必须是最简分式或整式,最简分式是分子、分母没有公因式的分式.3. 通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的____________的分式,叫做分式的通分.通分的关键是确定各分式的____________.三、分式的运算1. 分式的加减同分母分式相加减:a bc c±=____________;异分母分式相加减:a c ad bcb d bd bd±=±=____________.2. 分式的乘除乘法法则:a c b d ⋅=___________;除法法则:a c a d b d b c÷=⋅=___________.3. 分式的乘方法则:把分子、分母分别乘方,如na b ⎛⎫ ⎪⎝⎭=___________. 4. 分式的混合运算:先算___________,再算___________,最后算加减,有括号的先算括号里面的. 考点例析例1 不论x 取何值,下列代数式的值不可能为0的是( ) A .x+1 B .x 2-1C .11x + D .(x+1)2分析:选项A ,B ,D 中都能得到代数式的值为0时x 的值,而选项C 中,分式的分子是1,所以11x +不可能为0.归纳:分式值为0要关注两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.例2 化简221111a a a ⎛⎫+÷ ⎪--⎝⎭的结果是( ) A .a +1 B .1a a+ C .-1a aD .21a a +分析:根据分式的混合运算法则,先将括号内的两项通分合并,同时将除式中多项式因式分解,再将除法转化为乘法约分化简即可.归纳:分式的化简中,应注意以下几点:(1)若分子、分母为多项式,则应先分解因式,能约分的先约分,再计算;(2)化简过程中要特别注意常见的符号变化,如x-y=-(y-x),-x-y=-(x+y)等;ꎻ (3)在分式和整式加减运算中,通常把整式看成分母为“1”的“分式”,再进行计算; (4)分式运算的最终结果应是最简分式或整式.例3 先化简,再求值:22121121x x x x x x ++⎛⎫+-÷ ⎪+++⎝⎭,其中x 满足x 2-x-2=0.分析:先把原式化简,然后求出方程x 2-x-2=0的解,根据分式有意义的条件确定x 的值,代入计算即可. 解:跟踪训练 1.要使分式12x +有意义,则x 的取值应满足( ) A .x≠0B .x≠-2C .x ≥-2D .x >-22.计算24541a a a a a --⎛⎫÷+- ⎪⎝⎭的结果是( ) A .22a a +-B .22a a -+C .()()222a a a-+ D .2a a+3.已知非零实数x ,y 满足1xy x =+,则3x y xy xy -+的值等于_________.4.已知()()261212ABx x x x x --=----,求A ,B 的值.5.先化简22111369a a a a a a ⎛⎫-+--÷ ⎪--+⎝⎭,然后从-1,0,1,3中选一个合适的数作为a 的值代入求值.专项五 二次根式知识清单一、二次根式的有关概念1. 二次根式:一般地,形如 (a≥0)的式子叫做二次根式.2. 最简二次根式:(1)被开方数不含 ;(2)被开方数中不含 的因数或因式.满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式. 二、二次根式的性质 (1)2= (a ≥0) ;(2a=(3= (a ≥0,b ≥0); (4= (a ≥0,b >0).三、二次根式的运算1. 二次根式的加减:先将二次根式化成 ,再将被开方数相同的二次根式进行合并.2. 二次根式的乘除:(1= (a≥0,b≥0). (2= (a≥0,b >0). 考点例析 例1 函数()02y x =-的自变量x 的取值范围是( ) A .x ≥-1 B .x >2 C .x >-1且x ≠2 D .x ≠-1且x ≠2分析:根据二次根式有意义的条件、分式有意义的条件以及零指数幂的概念列不等式组求解.(a ≥0), (a <0);归纳:(1)被开方数a≥0;ꎻ(2)观察参数是否在分母位置,分母不能为0;ꎻ (3)观察参数是否有在0次幂的底数位置,底数不能为0. 例2 下列运算正确的是( )A 3B .4=C =D 4=分析:根据二次根式的加、减、乘、除运算法则逐个计算后判断.例3 计算:222122122⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+---.分析:先利用绝对值的性质去掉绝对值符号,同时将后面两个完全平方式展开或利用平方差公式计算,最后再进行加减运算. 解:归纳:进行二次根式的混合运算时,一般先将二次根式转化为最简二次根式,再根据题目的特点确定合适的运算方法,同时要灵活运用乘法公式、因式分解等来简化运算. 跟踪训练1.0x 的取值范围是( )A .x >-1B .x ≥-1且x ≠0C .x >-1且x ≠0D .x ≠02.2,5,m )A .2m-10B .10-2mC .10D .43.设6a ,小数部分为b ,则(2a b +的值是( )A .6B .C .12D .4.计算=____________.5.的结果是 _____.6.这个数叫做黄金分割数,著名数学家华罗庚优选法中的0.618法就应用了黄金分割数.设a b =则ab=1,记11111S a b =+++,2221111S a b =+++,…,1010101111S a b =+++,则1210S S S +++=__________.专项六 代数式中的数学思想1.整体思想整体思想是指用“集成”的眼光,把某些式子或图形看成一个整体,把握已知和所求之间的关联,进行有目的、有意识的整体处理来解决问题的方法.本讲中求代数式的值时,将某一已知代数式的值作为整体代入计算,就运用了整体思想.例1 已知x-y=2,111x y-=,求x2y-xy2的值.11y=变形后得到y-x=xy,再将x2y-xy2因式分解后,整体代入计算.解:2.从特殊到一般的思想从特殊到一般的思想是指在解决问题时,以特殊问题为起点,抓住数学问题的特点,逐步分析、比较、讨论,层层深入,从解决特殊问题的规律中,寻找解决一般问题的方法和规律,又用以指导特殊问题的解决. 例2 观察下列树枝分杈的规律图,若第n个图树枝数用Y n表示,则Y9-Y4=()A.15×24 B.31×24 C.33×24 D.63×24分析:根据前几个图中的树枝数,可发现树枝分杈的规律为Y n=2n-1①从而可求出Y9-Y4.跟踪训练1.已知x2-3x-12=0,则代数式-3x2+9x+5的值是()A.31 B.-31 C.41 D.-412.按一定规律排列的单项式:a2①4a3①9a4①16a5①25a6①…,第n个单项式是()A.n2a n+1B.n2a n-1C.n n a n+1D.(n+1)2a n3.若1136xx+=,且0<x<1,则221xx-=_______.4.如图,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,则20条直线两两相交最多有________个交点.第4题图参考答案专项一 列代数式例1 D 例2 1275 1.B 2.2 3.()12112n nn a b +-+-⋅ 4.n 2+n -1专项二 整 式例1 D 例2 C 例3 3例4 解:原式=9x 2-6x+1+1-9x 2=-6x+2.当x=16时,原式=-6×16+2=1.1.B 2.C 3.A 4.D5.解:原式=x 2+4xy+4y 2+x 2-4y 2+x 2-4xy=3x 2.6.解:原式=x 2﹣6x +9+x 2﹣9+4x ﹣2x 2=﹣2x .当x =﹣12时,原式=﹣2×12⎛⎫- ⎪⎝⎭=1. 专项三 因式分解例1 A 例2 361.C 2.A 3.m (m-2) 4.4041 5.()224a x + 6.37. 解:原式=2x(x 2-4)=2x(x+2)(x-2). 当x=3时,原式=2×3×(3+2)(3-2)=30.专项四 分 式例1 C 例2 B例3 解:原式=2221+12121x x x x x x +-+÷+++=()()2+2+112x x x x x ⋅++=x (x +1)=x 2+x . 解方程x 2-x-2=0,得x 1=2,x 2=-1. 因为x+1≠0①所以x≠-1. 当x=2时,原式=22+2=6. 1.B 2.A 3.44.解:因为12A B x x ---=()()()()2112A x B x x x -+---=()()()212A+B x A B x x ----=()()2612x x x ---,所以22 6.A B A B +=⎧⎨--=-⎩,解得42.A B =⎧⎨=-⎩,5.原式=()()()22113331a a a a a a --+--⋅-+=()()()2113331a a a a a a +--+-⋅-+=()()221331a a a a +-⋅-+=2a ﹣6. 因为a =-1或a =3时,原式无意义,所以a 只能取1或0. 当a =1时,原式=2﹣6=﹣4.(当a =0时,原式=﹣6)专项五 二次根式例1 C 例2 C例3 解:原式112-=441.C 2.D 3.A 4.3 5.6.10专项六代数式中的数学思想例11-=,所以y-x=xy.因为x-y=2,所以y-x=xy=-2.y所以原式=xy(x-y)=-2×2=-4.例2 B1.B 2.A 3.-654.19036。

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2020年中考数学复习知识点:代数部分
第二章:代数式
基础知识点:
一、代数式
1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。

单独一个数或者一个字母也是代数式。

2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。

3、代数式的分类:
⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理式分式
多项式单项式整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算
1、概念
(1)单项式:像x 、7、y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。

单独一个数或字母也是单项式。

单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。

单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。

(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。

一个多项式含有几项,就叫几项式。

多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。

不含字母的项叫常数项。

升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。

(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。

2、运算
(1)整式的加减:
合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。

去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。

添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。

整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。

(2)整式的乘除:
幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数
同底数幂相乘:n m n m a a a +=⋅;同底数幂相除:n m n m a
a a -=÷;幂的乘方:
mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。

单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。

乘法公式:
平方差公式:2
2))((b a b a b a -=-+;
完全平方公式:2222)(b ab a b a ++=+,2222)(b ab a b a +-=-
三、因式分解
1、因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解。

2、常用的因式分解方法:
(1)提取公因式法:)(c b a m mc mb ma ++=++
(2)运用公式法:
平方差公式:))((22b a b a b a -+=-;完全平方公式:222)(2b a b ab a ±=+±
(3)十字相乘法:))(()(2b x a x ab x b a x ++=+++
(4)分组分解法:将多项式的项适当分组后能提公因式或运用公式分解。

(5)运用求根公式法:若)0(02≠=++a c bx ax 的两个根是1x 、2x ,则有: ))((212x x x x a c bx ax --=++
3、因式分解的一般步骤:
(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;
(2)提出公因式或无公因式可提,再考虑可否运用公式或十字相乘法;
(3)对二次三项式,应先尝试用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法。

(4)最后考虑用分组分解法。

四、分式
1、分式定义:形如B
A 的式子叫分式,其中A 、
B 是整式,且B 中含有字母。

(1)分式无意义:B=0时,分式无意义; B ≠0时,分式有意义。

(2)分式的值为0:A=0,B ≠0时,分式的值等于0。

(3)分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分。

方法是把分子、分母因式分解,再约去公因式。

(4)最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。

分式运算的最
终结果若是分式,一定要化为最简分式。

(5)通分:把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式的过程,叫做分式的通分。

(6)最简公分母:各分式的分母所有因式的最高次幂的积。

(7)有理式:整式和分式统称有理式。

2、分式的基本性质:
(1))0(的整式是≠⋅⋅=M M B M A B A ;(2))0(的整式是≠÷÷=M M
B M A B A (3)分式的变号法则:分式的分子,分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。

3、分式的运算:
(1)加、减:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分成同分母的分式再相加减。

(2)乘:先对各分式的分子、分母因式分解,约分后再分子乘以分子,分母乘以分母。

(3)除:除以一个分式等于乘上它的倒数式。

(4)乘方:分式的乘方就是把分子、分母分别乘方。

五、二次根式
1、二次根式的概念:式子)0(≥a a 叫做二次根式。

(1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式,被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式。

(2)同类二次根式:化为最简二次根式之后,被开方数相同的二次根式,叫做同类二次根式。

(3)分母有理化:把分母中的根号化去叫做分母有理化。

(4)有理化因式:把两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式(常用的有理化因式有:a 与a ;d c b a +与d c b a -)
2、二次根式的性质:
(1) )0()(2≥=a a a ;(2)⎩⎨⎧<-≥==)0()0(2a a a a
a a ;(3)
b a ab ⋅=(a
≥0,b ≥0);(4))0,0(≥≥=b a b
a b a 3、运算:
(1)二次根式的加减:将各二次根式化为最简二次根式后,合并同类二次根式。

(2)二次根式的乘法:ab b a =⋅(a ≥0,b ≥0)。

(3)二次根式的除法:)0,0(≥≥=b a b
a b a
二次根式运算的最终结果如果是根式,要化成最简二次根式。

例题:
一、因式分解:
1、提公因式法:
例1、)(6)(242
2x y b y x a -+-
分析:先提公因式,后用平方差公式解:略
[规律总结]因式分解本着先提取,后公式等,但应把第一个因式都分解到不能再分解为止,往往需要对分解后的每一个因式进行最后的审查,如果还能分解,应继续分解。

2、十字相乘法:
例2、(1)36524--x x ;(2)12)(4)(2-+-+y x y x 分析:可看成是2x 和(x+y)的二次三项式,先用十字相乘法,初步分解。

解:略
[规律总结]应用十字相乘法时,注意某一项可是单项的一字母,也可是某个多项式或整式,有时还需要连续用十字相乘法。

3、分组分解法:
例3、2223--+x x x
分析:先分组,第一项和第二项一组,第三、第四项一组,后提取,再公式。

解:略
[规律总结]对多项式适当分组转化成基本方法因式分组,分组的目的是为了用提公因式,十字相乘法或公式法解题。

4、求根公式法:
例4、552++x x 解:略
二、式的运算
巧用公式
例5、计算:22)11()11(b
a b a -+--- 分析:运用平方差公式因式分解,使分式运算简单化。

解:略
[规律总结]抓住三个乘法公式的特征,灵活运用,特别要掌握公式的几种变形,公式的逆用,掌握运用公式的技巧,使运算简便准确。

2、化简求值:
例6、先化简,再求值:)74()53(52222xy y x x x +++-,其中x= – 1 y =21-
[规律总结]一定要先化到最简再代入求值,注意去括号的法则。

3、分式的计算:
例7、化简)33
16(625---÷--a a a a 分析:– 3-a 可看成 3
92---a a 解:略 [规律总结]分式计算过程中:(1)除法转化为乘法时,要倒转分子、分母;(2)注意负号
4、根式计算
例8、已知最简二次根式12+b 和b -7是同类二次根式,求b 的值。

分析:根据同类二次根式定义可得:2b+1=7–b。

解:略
[规律总结]二次根式的性质和运算是中考必考内容,特别是二次根式的化简、求值及性质的运用是中考的主要考查内容。

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