标点符号的改错(一)
改标点符号（精选5篇）
改标点符号（精选5篇）以下是网友分享的关于改标点符号的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：标点符号的修改标点符号的修改1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。
C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。
当然，今天开始最好不过。
”D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
2. 选出标点符号使用正确的一项是（）A. 他，一个十三、四岁的孩子。
B. 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C. 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
3. 下列句子中标点使用不当的一项是（）A. “诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；21名乘客,其中12名是妇女。
B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。
C.我不知道她为什么没有参加这次大会。
D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
4. 下列句子的标点符号完全正确的一项是 A.“夜雨剪春韭。
”是老杜的诗句吧，清新极了。
B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。
”C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。
D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。
（主要是碳水化合物）5. 下列标点符号使用不正确的一项是（）A. 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。
C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
D. “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。
三年级语文上册综合改错
三年级语文上册综合改错
一、错别字纠正
1. 题目：用“座”字组词，正确的应该是“一座桥”，而不是“一坐桥”。
2. 纠正：将“一坐桥”改为“一座桥”。
二、词语搭配不当
1. 题目：用“美丽”来形容花朵，但“美丽”与“笑容”不搭配。
2. 纠正：将“美丽的笑容”改为“漂亮的笑容”。
三、语法结构错误
1. 题目：句子缺少主语，读起来不完整。
2. 纠正：在句子前加上适当的主语，例如“他”。
四、语义不明确
1. 题目：句子意思含糊不清，读者无法理解。
2. 纠正：重新组织句子，使其表达意思明确。
五、标点符号使用不当
1. 题目：逗号使用不当，导致句子读起来不流畅。
2. 纠正：将逗号改为句号或分号，根据句子的语境来决定。
六、表达方式不准确
1. 题目：描述颜色时使用形容词不当。
2. 纠正：将不准确的形容词替换为合适的形容词。
七、句子结构混乱
1. 题目：句子结构复杂，读起来让人困惑。
2. 纠正：简化句子结构，使其更易于理解。
八、段落逻辑不清
1. 题目：段落中的句子顺序不合理，逻辑不清晰。
2. 纠正：重新组织段落中的句子，使其逻辑关系更加清晰。
九、修辞手法使用不当
1. 题目：比喻不恰当，不符合语境。
2. 纠正：重新选择合适的比喻来描述事物。
公文改错常见错误_公文写作范文_
公文改错常见错误公文基础知道大家知道多少呢?下文小编为大家准备的是关于公文改错中常见的错误，希望对大家有所帮助!公文改错常见错误一、标题部分：标题是由发文机关、事由、文种组成。
1、标题不全:如请示行文,标题不能只写”请示”.2、文种不对，特别常见乱用“公告”，还有“批复”成了“指示”，通知成了通告3、批转性公文不是法规条文仍用书名号4、公文种类共用，如“请示报告”5、紧急的在标题中要体现出来二、发文字号：1、序号不加虚位，即数字前不得有0，不加“第”字2、年份、序号颠倒3、年号使用的标点符号错误4、秘级错误。
只有秘密、机密、绝密字样5、绝密、机密要在左上角，注意是否空格的问题6、上行文要有签发人，签发人和文号左右平行三、主送机关：1、缺少主送机关2、上行文多头主送3、请示平级，越级请示4、请示直接给领导直接送单位而不送人(除非是领导个人交办事项)5、主送机关不写全，特别是简要写法要写全，省市不分等，以及什么省，什么市。
6、主送机关名称不抬头顶格写7、党政不分，党对政府部门下命令四、正文：1. 一文多事，见于请示;2. 正文引用发文不规范，如批复等，引用要先文件名，后文号;3. 正文数字该用阿拉伯数字，却用汉字;4. 用词不当。
“反映”成了“流言”，“发布”成了“散布”5.标点符号。
特别是序列，标准是一、(一)1.(1)6.量词。
要有法定计量单位，如尺、寸不适用7.用英文无翻译8.表彰性通报无名单9.请示报告送下级10.平行文、上行文称呼不礼貌，要用“贵局”，不能用“你局”11.错别字12.用语或叙事违反公文要则如简练明确等要素13.请示要有联系人，电话等五、结尾1. 结尾体现作者2. 不合公文格式要求3. 上行文语气不尊。
特别是上行文结尾催办，如“请即批复” 等六、人称用法1.推荐名单表上要先写人名，再写单位，职称等2.正文中提到了某某人等，随附名单要先列出某某人七、抄送请示未获批准抄送下级。
抄送两字不能顶格八、附件1.该标明附件说明却未标出2.附件说明标注在印章前3.附件说明和附件内容的顺序和名称4.附件名称后不用标点九、发文机关(印章)与成为日期1.标题上的发文机关与签署(盖章)的发文机关不对应2.混用汉字与阿拉伯数字，或直接用汉字3.年月日不全4.乱加字，如年月日“发”5.发文机关与成文日期上下颠倒6.印章没有盖或盖错地方或盖反7.没有成文日期8.发文机关(印章)与发文日期位置左错公文格式口诀公文要素十八项，牢记口诀记心上;秘密等级应讲究，紧急程度要恰当;机关代字五字内，不加第字不虚位;全称年份不可少，两边六角括号括;发文机关要周详，标题要素有三项;上行下行有不同，签发已阅属上行;下发文件多单位，上送机关只一方;正文写法有讲究，十五文种不一样;附件附注有区别，附件说明不要忘;成文时间需注意，骑年盖月指印章;传真便函有版记，没有主题词目行;印发机关和时间，位于末页最末行;格式细节要讲究，公文能力才会强。
校阅改错练习题
校阅改错练习题一、词语搭配错误类1. 他穿着一件蓝色的工作服装。
2. 同学们都非常热情地帮助新来的同学。
3. 老师在课堂上详细地讲解了这道题的解题步骤。
4. 这本书的内容丰富，深受读者喜爱。
5. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一派生机勃勃的景象。
二、语法错误类1. 他每天早上六点起床，然后去跑步锻炼身体。
2. 这部电影讲述了一个关于勇敢与友谊的故事。
3. 昨天晚上，我妈妈给我炖了一锅红烧肉。
4. 在这次比赛中，我们班的同学们齐心协力，最终获得了第一名。
5. 随着科技的发展，人们的生活越来越便利。
三、标点符号错误类1. “你今天怎么没来上课”老师问道。
2. 他喜欢看书，听音乐，游泳，打篮球。
3. “这个礼物真漂亮”她说。
4. 春天，万物复苏，百花争艳，正是踏青的好时节。
5. 老师说：“希望大家珍惜时间，努力学习。
”四、逻辑错误类1. 昨天晚上，我一边吃饭一边看电视，突然停电了。
2. 他穿着短袖短裤，却说自己很冷。
3. 这道题目的答案明明是对的，可是老师却说我做错了。
4. 为了提高成绩，他决定放弃参加课外活动。
5. 虽然天气很热，但是他还是穿了一件厚外套。
五、成语使用错误类1. 他这个人胆小如鼠，什么事情都不敢尝试。
2. 这道题目的答案一目了然，大家很快就找到了正确答案。
3. 在关键时刻，他总是犹豫不决，导致失去了很多机会。
4. 老师讲得头头是道，同学们都听得津津有味。
5. 他为了这次比赛，刻苦训练，终于取得了骄人的成绩。
六、句子结构错误类1. 他每天早上起床后，就去跑步锻炼身体。
2. 这部电影讲述了一个勇敢与友谊的故事。
3. 昨天晚上，妈妈给我炖了一锅红烧肉。
4. 在这次比赛中，我们班的同学们齐心协力，获得了第一名。
5. 随着科技的发展，使人们的生活越来越便利。
七、篇章错误类1. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一派生机勃勃的景象。
然而，夏天却让人感到炎热难耐。
2. 他努力学习，成绩不断提高，最终考上了理想的大学。
英语改错的技巧和方法
英语改错的技巧和方法英语改错是提高英语写作能力的关键一环。
下面我将为您介绍一些英语改错的技巧和方法。
1. 语法错误的改正：- 仔细审查句子结构和时态：检查主谓一致、动词时态等语法规则。
- 注意固定搭配和惯用语：检查名词前后的冠词、时态、代词等。
- 注意动词不定式的正确使用：动词不定式应与前面的动词一致，检查是否需要用动词不定式的被动形式。
- 检查冠词的使用：特别是涉及到名词复数形式的时候。
2. 拼写错误的改正：- 通过拼写检查工具进行自动检查：使用拼写检查工具可以快速纠正大部分简单的拼写错误。
- 反复检查：反复审查文章中的每个单词是否拼写正确。
- 学习常见词汇的拼写规则：掌握常见词汇的拼写规则是避免拼写错误的有效方法。
3. 标点符号的改正：- 检查句子的结束符号：确定每个句子都在正确的位置使用了句号、问号或感叹号。
- 检查逗号和分号的使用：确保逗号用于分隔并列的词、短语或从句；分号用于分隔两个独立的句子。
- 注意引号和括号的正确使用：注意引号和括号的起始和结束位置是否正确，以及它们的使用场景是否合适。
4. 语句结构的改正：- 避免重复：避免同一个词或短语在连续的句子中重复出现。
- 检查并改变句子结构：尝试改变句子的语序或添加其他成分来使句子更加简洁和清晰。
- 确保句子的逻辑连贯性：检查句子之间的逻辑关系是否连贯，如果有需要，使用过渡性词语或短语来串联句子。
5. 语言表达的改正：- 避免使用过于复杂的词汇和句式：确保文章的语言表达清晰简洁，避免使用复杂的词汇和句子结构。
- 使用正确的词性：确保使用正确的形容词、副词、名词等词性来准确表达自己的意思。
- 检查指代词的使用：确保指代词与其所指代的名词一致，不会造成歧义。
- 使用恰当的时态和语态：根据语境选择合适的时态和语态。
- 在修改过程中使用参考资料或向他人寻求帮助：有时候我们自己可能无法发现所有错误，查阅相关参考资料或请教他人可以帮助我们更好地改正文章中的错误。
(完整版)易错标点符号改错练习
易错标点符号改错练习(练习版）1。
关于《汉文学史纲要》,他曾说过：“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的批评很有道理。
2.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
"这句话的真正含义。
3。
近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
4.他着装潇洒，神态从容；情绪饱满，动作有力；眼光、手势配合和谐,好一派指挥家的风度。
（“好一派指挥家的风度”是对前三句话的总括，应将其前面的“，”改为“：”)5.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定.6.事实也是如此,我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。
7。
“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战.”8。
这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重背后安排，大家都很满意。
9。
鲁迅先生连忙掉转话头,亲切的问：“你真个姓唐吗?"“真个姓唐,”我说。
“哦哦,"他看定我，似乎十分高兴。
“我也姓过一回唐的.10.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢的记住,变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。
”毛泽东同志也强调过，讲话，写文章“都应当简明扼要”.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语"(姜燮《白石诗说》)。
11。
小道理，是指站在个人的立场、局部的立场、眼前的立场上看，有道理，而大道理，是指站在大多数人的立场、整体的立场、长远的立场上看，有道理。
12。
今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
13。
【综应备考】校阅改错之标点符号的分号和冒号
【综应备考】校阅改错之标点符号的分号和冒号大家都知道在语言运用中标点符号举足轻重，使用不当会造成语句不通，表意不明。
同时在校阅改错当中，标点符号的使用也是考点之一，上一周我们学习了句号、逗号和顿号的用法。
今天我们学习标点分号和冒号的使用方法。
No.1分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿【例1】语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
【例2】有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。
【例3】内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。
用于分项列举的各项之间【例1】词大致可分三类：（1）小令；（2）中调；长调【例2】特聘教授岗位职责为：讲授本学科核心课程；主持国家重大科研项目研究；领导本学科学术梯队建设；带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平。
No.2冒号表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文【例1】他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”【例2】翻译是转述而非创作，因此译者：（1）应该知道原作者说的是什么；（2）能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。
表示总结上文【例1】张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。
【例2】想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
【例3】有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
用在需要说明的词语之后，表示注释和说明【例1】本市将举办首届大型书市。
主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；时间：8月15日―20日；地点：市体育馆观众休息厅。
【例2】做阅读理解题有两个办法。
小学语文试卷改错题及答案
小学语文试卷改错题及答案一、词语搭配改错1. 错误：他用尽了力气，终于把那块石头搬走了。
改正：他用尽了力气，终于把那块石头挪开了。
2. 错误：老师在讲台上，认真地讲课。
改正：老师在讲台上，认真地讲授。
3. 错误：春天到了，花园里的花都开得很美丽。
改正：春天到了，花园里的花都开得很鲜艳。
4. 错误：小明在操场上跑得飞快。
改正：小明在操场上跑得很快。
5. 错误：他把书本放在桌子上，然后离开了教室。
改正：他把书本放在桌子上，然后走出了教室。
二、句子成分改错1. 错误：我们去公园玩。
改正：我们去公园玩耍。
2. 错误：他因为生病，所以没有来学校。
改正：他因为没有来学校，所以生病了。
3. 错误：我喜欢吃苹果和香蕉。
改正：我喜欢吃苹果和香蕉。
4. 错误：老师告诉我们，要好好学习，天天向上。
5. 错误：春天的花园里，花都开得很美丽。
改正：春天的花园里，花都开得很鲜艳。
三、语法错误改错1. 错误：他昨天去了图书馆，借了一本书。
改正：他昨天去了图书馆，借了一本书。
2. 错误：这个苹果很好吃，我吃了两个。
改正：这个苹果很好吃，我吃了两个。
3. 错误：他们正在操场上踢足球。
改正：他们正在操场上踢足球。
4. 错误：我昨天去了超市，买了很多东西。
改正：我昨天去了超市，买了很多东西。
5. 错误：老师告诉我们，要认真听讲，做好笔记。
改正：老师告诉我们，要认真听讲，并且做好笔记。
四、标点符号改错1. 错误：今天天气真好，我们去公园玩吧！改正：今天天气真好，我们去公园玩吧。
2. 错误：小明说：“我明天要参加数学竞赛。
”改正：小明说：“我明天要参加数学竞赛。
”3. 错误：春天来了，花园里的花都开了。
改正：春天来了，花园里的花都开了。
改正：老师告诉我们：“要好好学习，并且天天向上。
”5. 错误：他昨天去了图书馆，借了一本书。
改正：他昨天去了图书馆，借了一本书。
五、综合改错1. 错误：春天的公园里，花都开得很美丽，我们去玩吧！改正：春天的公园里，花都开得很鲜艳，我们去玩吧！2. 错误：小明因为生病，所以没有来学校，他很遗憾。
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标点符号的改错（一）
1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”
B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
3．找出下列句子中使用不当的标点，并改正。
A．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
B．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
C．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。
他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。
4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。
”
5．下列句子标点符号使用正确的一项是
A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。
它既洁净，又能
使硬度过大的水变得适中
——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。
您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
6、下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
A．“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。
”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。
”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
7、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是
Ａ．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
Ｂ．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
Ｃ．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。
”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
Ｄ．科学对人类事物的影响有两种方式。
第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。
第二种是教育性质的——它作用于心灵。
8、下列的四组标点，最适合下面这段话的一组是
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
A．：“。
，。
，。
”B．：，，。
，。
C．，。
，；，。
D．，，，；，。