(人教小学数学一年级)第三单元 分类与整理 第一课时 课件
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一年级数学下册第三单元《分类与整理》第一课时PPT课件
5. 想一想，还可以怎样分？
六、运用知识，解决问题
★把车涂上颜色
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
四、布置作业
作业：第31页练习七，第5题、第6题。 第32页练习七，第7题、第8题。
3 按大小分
按大人、孩子分 人数
大人
8
孩子 4
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
4、 按性别分
男 人数 6
女 6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
统计表
按大人、孩子分
大人 人数 8
孩子
4
按性别分
男 人数 6
女 6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
一，会分类 二，会整理 三，会看象形图表 四，会画统计表 俺又获得新知识了，哈哈。。。
1）选定标准，分类计数
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计 数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以 画一画、写一写，也可以摆一摆。）
1 按形状分
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
认识象形统计图
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎 么知道的？
5 按左右分
左 人数 6
右 6
问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
2. 观察统计表，你都知道了什么？
★圈出每行中不同的
(1)
人教新课标一年级下册数学课件 第三单元《分类与整理》第1课时 分类与整理(1).ppt
归纳总结：
按给定标准分类： 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、
用途等进行分类。 2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现
形式可能不同，但分类的结果一定相同。
1.请把车涂上颜色。
( 4)辆车
①
②
③
④
⑤⑥
⑦
⑧
2.仔细观察，你看到了什么？
（1）按水果的种类分一 分，在下面涂一涂、填一填。
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个
（2）按卡片的形状分一 分，在下面涂一涂、填一填。
（ 6 ）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个
在大家的帮助下，图图也学会了 分类，我们一起去看看，这一次 他又是怎么整理玩具的。。
今天你学到了什么？
分类与整理
标准不同、 结果不同
方法一：按形状分
方法二：按颜色分
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
最新人教版一年级数学下册《第3单元分类与整理【全单元】》精品PPT优质课件
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3 分类与整理
第1课时 分类与整理（1）
一 情境导入
你更愿意从哪个书架上找书？说说你的想法。
整理前的书架
整理后的书架
二 探文究化 新知
有这么多气 球，可以怎 样分类呢？
二 探文究化 新知
形状不同 颜色不同 这可以么怎多么气分球类，呢它？们有什么不同呢？
按男、女分
男女
人数 6
6
二 探文究化 新知
还可以怎样分呢？ 还可以按背了包和没背包分。
二 探文究化 新知
按是否背包分
背了包 没背包
人数 3
9
二 探文究化 新知
将分类的结果用上面表格的形式呈现出 来，这就是简单的统计表。
二 探文究化 新知
总人数
8+4=12（人）
6+6=12（人）
想一想你会观根察据2个表统格计求表出，有什么相同点？有 什么不同一点共？有多少人吗？
就分别以这些属性
为标准进行分类。
两正蓝个方孔色形和和四黄圆色个形孔
知 识文化点 2 不同标准下的分类和统计表
不同标准下的分 类：看事物之间有 几个相同的属性， 就分别以这些属性 为标准进行分类。
分类的标准不同， 分类的结果可能不同， 但总数相同。
巩固文练化 习
1.
巩固文练化 习
（1）按水果的种类分一分， 在下面涂一涂、填一填。
二 探究新知
对比两种分类，你发现了什么？
按形状分：
按颜色分：
按不同标 准分类，分 类的结果往 往也不同。
三 对应练习
把每组不同的物品圈起来。 （1）
（2）
四 课堂小结
3 分类与整理
第1课时 分类与整理（1）
一 情境导入
你更愿意从哪个书架上找书？说说你的想法。
整理前的书架
整理后的书架
二 探文究化 新知
有这么多气 球，可以怎 样分类呢？
二 探文究化 新知
形状不同 颜色不同 这可以么怎多么气分球类，呢它？们有什么不同呢？
按男、女分
男女
人数 6
6
二 探文究化 新知
还可以怎样分呢？ 还可以按背了包和没背包分。
二 探文究化 新知
按是否背包分
背了包 没背包
人数 3
9
二 探文究化 新知
将分类的结果用上面表格的形式呈现出 来，这就是简单的统计表。
二 探文究化 新知
总人数
8+4=12（人）
6+6=12（人）
想一想你会观根察据2个表统格计求表出，有什么相同点？有 什么不同一点共？有多少人吗？
就分别以这些属性
为标准进行分类。
两正蓝个方孔色形和和四黄圆色个形孔
知 识文化点 2 不同标准下的分类和统计表
不同标准下的分 类：看事物之间有 几个相同的属性， 就分别以这些属性 为标准进行分类。
分类的标准不同， 分类的结果可能不同， 但总数相同。
巩固文练化 习
1.
巩固文练化 习
（1）按水果的种类分一分， 在下面涂一涂、填一填。
二 探究新知
对比两种分类，你发现了什么？
按形状分：
按颜色分：
按不同标 准分类，分 类的结果往 往也不同。
三 对应练习
把每组不同的物品圈起来。 （1）
（2）
四 课堂小结
最新人教版数学一年级下册第三单元《分类与整理》优质课件
船( 3 )艘 飞机( 3 )架 车( 4 )辆
14
03 学以致用
15
小试牛刀
4．动手涂一涂，填一填。 (1)把同一类的用相同颜色圈一圈。
16
小试牛刀
(2)
会飞的有( 3 )只，能在水里生活的有( 4 )只。 会飞的动物比能在水里生活的动物少几只？
4－ 3
1
17
04 课堂小结
18
归纳总结：
这么多气球，可 以怎样分类呢？
你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清
楚地表示出来吗？
7
新课精讲
分类方法1：按照不同形状分
我是这样表示的。
提示： 1. 像这样画出的图，可以称为象形统计图。 2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表
格是象形统计表。
8
新课精讲
这么多气球，可 以怎样分类呢？
还可以怎样分？
9
新课精讲
分类方法2：按照不同颜色分
哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？
10
典题精讲
1．圈出每题中不同类的一项。
(1)
(2)
(3)
(4)
11
典题精讲
2．我会连一连。
蔬菜
水果
12
典题精讲
3．把同类的圈在一起。
13
典题精讲
4．分类并整理。
(1)按交通工具的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
按给定标准分类： 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等
进行分类。 2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可
能不同，但分类的结果一定相同。
19
数据整理与收集
第二课时
20
目录
14
03 学以致用
15
小试牛刀
4．动手涂一涂，填一填。 (1)把同一类的用相同颜色圈一圈。
16
小试牛刀
(2)
会飞的有( 3 )只，能在水里生活的有( 4 )只。 会飞的动物比能在水里生活的动物少几只？
4－ 3
1
17
04 课堂小结
18
归纳总结：
这么多气球，可 以怎样分类呢？
你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清
楚地表示出来吗？
7
新课精讲
分类方法1：按照不同形状分
我是这样表示的。
提示： 1. 像这样画出的图，可以称为象形统计图。 2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表
格是象形统计表。
8
新课精讲
这么多气球，可 以怎样分类呢？
还可以怎样分？
9
新课精讲
分类方法2：按照不同颜色分
哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？
10
典题精讲
1．圈出每题中不同类的一项。
(1)
(2)
(3)
(4)
11
典题精讲
2．我会连一连。
蔬菜
水果
12
典题精讲
3．把同类的圈在一起。
13
典题精讲
4．分类并整理。
(1)按交通工具的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
按给定标准分类： 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等
进行分类。 2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可
能不同，但分类的结果一定相同。
19
数据整理与收集
第二课时
20
目录
人教部编版一年级数学下册第三单元 分类与整理 第一课时 课件.pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时18分44秒上午11时18分11:18:4420.6.20
谢谢观看
课堂小结
D
分类与整理
A
（1）学会把物体按照不同的方式分类。
（2）会通过分类快速的解决数a学问题。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2020.6.20Saturday, June 20, 2020
D
左图中有（1 ）A ， （a1 ） ，
（1 ） ， （6 ） 。
新知讲解
3.选出下列不是同一类的物体。
D
A a
注：注意其他的图形都是平面图形，而只 有第4个是长方体。
巩固提升
4.给下列的水果涂涂画画。
（1）按水果的种类分：
D
（2）按卡片的形状分：
A
a
（4 ）（5）（3）
（4） （5） （3 ）
2.根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形
式可能不太，但分类的结果一定相同。
巩固提升
做一做
1.在下列水果的下面画“√”，蔬菜
的下面画“×”。
D
A
a
（× ） （ ×） （√ ） （× ） （ √）
（× ） （√ ） （√ ） （× ） （ √）
巩固提升
2.数一数
2.给下面的机器人按照不同的形状分类。
（3） （4） （5）
新知讲解
分类与整理
你们觉得还可以怎样分呢按？颜色分
D
A a
（4 ） （3） （5）
新知讲解
3.1分类与整理人教版
分类与整理（1，请你按形状分一分。
一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PP T免费 课件PPT 课件免 费下载 PPT精 品课件
3.1 一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PPT免费课件PPT课件免费下载PPT精品课件
3.1 一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PPT免费课件PPT课件免费下载PPT精品课件
小学数学一年级下册
3.1 一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PPT免费课件PPT课件免费下载PPT精品课件
分类与整理（1）
小学数学一年级下册
像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。
一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PP T免费 课件PPT 课件免 费下载 PPT精 品课件
分类与整理（1）
一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理（1）-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PP T免费 课件PPT 课件免 费下载 PPT精 品课件
小学数学一年级下册
你能说一说图中有 哪几种气球吗？
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一年级下册第三单元分类与整理(人教版)1
问题：还可以怎样分？ 按颜色分类
问题： 哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
1．把车涂上颜色。
简单练习
4 辆车
2．分一分类，该怎样分呢？ 在水果下面画“○”。
中等练习
把下面的图形按形状和颜色分分类。
（1）按形状分。
（2）按颜色分。
拓展练习
1． 按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
3个 4个 5个 要求：每秒数一个数，看看数到10的时候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的两个小朋友，互相比一比． （学生看课件或自己
的电子表） （1）回忆 看能不能根据数据猜出盒中球的数量，到底是红球多还是蓝球多。（4黄1红）（进行例3） （三） 体会１秒 ，建立1秒的时间概念（10分）
问题：还有不同的表示方法吗？
看能不能根据数据猜出盒中球的数量，到底是红球多还是蓝球多。
要求：每秒数一个数，看看数到10的时候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的两个小朋友，互相比一比． （学生看课件或自己
的电子表）
在我们的生活中，你见过分类的情境吗？ 3、运用“面积”术语，叙述比较常见的物体表面的大小。
（ 5）个
按不同的形状分一分，每种气球各有几个？
（ 4）个
（ 6）个
按卡片的形状分一分，涂一涂、填一填。
（ 4）个 （ 5）个 （ 6）个
1．本节课学习了分类计数的方法： （1）先分类再计数； （2）边分边数同时画出统计图； （3）以图文结合的方式呈现分类的结果。 2．分类的方式多种多样，但计数的结果是相同的。 3．分类标准一致，分类结果就一致；不同分类标准，分 类结果多样。
（ 6 ）片 （ 4 ）片 （ 3 ）片 （ 3 ）片
2．
2．分类的方式多种多样，但计数的结果是相同的。
人教版小学一年级下册数学课件-《分类与整理》PPT课件
1.按照苹果的完整程度来分。
2.按照苹果有无叶子来分。
8个
15个
12个
3个
小结
1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类，这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同，分类的结果也不一样。 2.对生活中的物体进行分类整理时，可以用不同的方法进行整理，其中用象形图和表格整理法最直观简便。
分类与整理
情景导入
整理前的书架
整理后的书架
借助情境，进行分类
探索新知
选定标准，分类计数
自主探究
1、你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
这样分，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
自主探究
还有不同的表示方法吗？
认识象形统计图，读图回答问题
1、像这样画出的图，可以称为象形统计图。
2、哪种气球最多？ 3、哪种气球最少？
研讨其他标准
1、还可以怎样分？
我是这样表示的。
这样摆，先分一分，再数一数。
还有不同的表示气球最多？ 2、哪种颜色的气球最少？ 3、你是怎么知道的？
练习巩固
1、仔细观察，你看到了什么？ 2、可以怎样分类呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注：注意其他的图形都是平面图形,而只 有第4个是长方体.
巩固提升
4.给下列的水果涂涂画画。
（1）按水果的种类分：
（2）按卡片的形状分：
（4 ）（5）（3）
（4） （5） （3 ）
课堂小结
分类与整理 （1）学会把物体按照不同的方式分类. （2）会通过分类快速的解决数学问题.
谢谢Leabharlann 新知讲解练一练按大小分 (5 )
(6 )
新知讲解
练一练
足球： 排球：
乒乓球： 棒球：
按球类的名称分 ( 2) ( 3) ( 3) ( 3)
新知讲解
学会总结
分类与整理： 按给定标准分类计数： 1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用 途等进行分类. 2.根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形 式可能不太,但分类的结果一定相同.
分类与整理（1）
人教版 一年级下
导入新知
淘气的房间
淘气的房间
小朋友们，你们喜欢这样的房间吗？
导入新知
淘气的房间
笑笑的房间
√
小朋友们，你们喜欢哪个房 间呢？说说你们的理由吧！
导入新知
小朋友们，你们觉得笑笑的房间为 什么会这么干净整齐呢？
因为笑笑把所有的物品都分类整理 好了，所以看着就很干净。
新知讲解
新知讲解
分类与整理
你们觉得还可以怎样分呢按？颜色分
（4 ） （3） （5）
新知讲解
练一练
左边有几个礼盒, 有几种分法？分别 有几个？
新知讲解
练一练
按大小分 (3 ) (3 )
新知讲解
练一练
按颜色分 (4 ) (2 )
新知讲解
练一练
左边有排球、足 球、棒球和乒乓球, 有几种分法？分别 是多少？
巩固提升
做一做
1.在下列水果的下面画“√”，蔬菜 的下面画“×”。
（× ） （ ×） （√ ） （× ） （ √） （× ） （√ ） （√ ） （× ） （ √）
巩固提升
2.数一数
2.给下面的机器人按照不同的形状分类。
左图中有（1 ） ， （1 ） ， （1 ） ， （6 ） 。
新知讲解 3.选出下列不是同一类的物体。
分类与整理
这春么天多到的了气，球小，朋你友们们知买道了怎许样多分的才气能球又。 快又好的把气球数清呢？
新知讲解
分类与整理
小朋友们，找一找有多少种类的气球呢？
新知讲解
分类与整理
按形状分，每种气球各有几个？
像这样按照物体某一 特征归类,叫做分类
像这样统计的图,可以 称为象形统计图.
（3） （4） （5）
巩固提升
4.给下列的水果涂涂画画。
（1）按水果的种类分：
（2）按卡片的形状分：
（4 ）（5）（3）
（4） （5） （3 ）
课堂小结
分类与整理 （1）学会把物体按照不同的方式分类. （2）会通过分类快速的解决数学问题.
谢谢Leabharlann 新知讲解练一练按大小分 (5 )
(6 )
新知讲解
练一练
足球： 排球：
乒乓球： 棒球：
按球类的名称分 ( 2) ( 3) ( 3) ( 3)
新知讲解
学会总结
分类与整理： 按给定标准分类计数： 1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用 途等进行分类. 2.根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形 式可能不太,但分类的结果一定相同.
分类与整理（1）
人教版 一年级下
导入新知
淘气的房间
淘气的房间
小朋友们，你们喜欢这样的房间吗？
导入新知
淘气的房间
笑笑的房间
√
小朋友们，你们喜欢哪个房 间呢？说说你们的理由吧！
导入新知
小朋友们，你们觉得笑笑的房间为 什么会这么干净整齐呢？
因为笑笑把所有的物品都分类整理 好了，所以看着就很干净。
新知讲解
新知讲解
分类与整理
你们觉得还可以怎样分呢按？颜色分
（4 ） （3） （5）
新知讲解
练一练
左边有几个礼盒, 有几种分法？分别 有几个？
新知讲解
练一练
按大小分 (3 ) (3 )
新知讲解
练一练
按颜色分 (4 ) (2 )
新知讲解
练一练
左边有排球、足 球、棒球和乒乓球, 有几种分法？分别 是多少？
巩固提升
做一做
1.在下列水果的下面画“√”，蔬菜 的下面画“×”。
（× ） （ ×） （√ ） （× ） （ √） （× ） （√ ） （√ ） （× ） （ √）
巩固提升
2.数一数
2.给下面的机器人按照不同的形状分类。
左图中有（1 ） ， （1 ） ， （1 ） ， （6 ） 。
新知讲解 3.选出下列不是同一类的物体。
分类与整理
这春么天多到的了气，球小，朋你友们们知买道了怎许样多分的才气能球又。 快又好的把气球数清呢？
新知讲解
分类与整理
小朋友们，找一找有多少种类的气球呢？
新知讲解
分类与整理
按形状分，每种气球各有几个？
像这样按照物体某一 特征归类,叫做分类
像这样统计的图,可以 称为象形统计图.
（3） （4） （5）