(人教小学数学一年级)第三单元 分类与整理 第一课时 课件

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一年级数学下册第三单元《分类与整理》第一课时PPT课件

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5. 想一想,还可以怎样分?
六、运用知识,解决问题
★把车涂上颜色
问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢? 完成:1. 按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填 2. 按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。
四、布置作业
作业:第31页练习七,第5题、第6题。 第32页练习七,第7题、第8题。
3 按大小分
按大人、孩子分 人数
大人
8
孩子 4
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
返回
4、 按性别分
男 人数 6
女 6
按性别分
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
返回
统计表
按大人、孩子分
大人 人数 8

孩子
4
按性别分
男 人数 6
女 6
介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?
一,会分类 二,会整理 三,会看象形图表 四,会画统计表 俺又获得新知识了,哈哈。。。
1)选定标准,分类计数
问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计 数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以 画一画、写一写,也可以摆一摆。)
1 按形状分
我是这样摆的,先 分一分,再数一数。
我是这样表示的。
问题:还有不同的表示方法吗?
认识象形统计图
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。 问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎 么知道的?
5 按左右分
左 人数 6
右 6
问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。
2. 观察统计表,你都知道了什么?
★圈出每行中不同的
(1)

人教新课标一年级下册数学课件 第三单元《分类与整理》第1课时 分类与整理(1).ppt

人教新课标一年级下册数学课件 第三单元《分类与整理》第1课时 分类与整理(1).ppt

归纳总结:
按给定标准分类: 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、
用途等进行分类。 2. 根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现
形式可能不同,但分类的结果一定相同。
1.请把车涂上颜色。
( 4)辆车




⑤⑥


2.仔细观察,你看到了什么?
(1)按水果的种类分一 分,在下面涂一涂、填一填。
( 5 )个 ( 4 )个 ( 6 )个
(2)按卡片的形状分一 分,在下面涂一涂、填一填。
( 6 )个 ( 5 )个 ( 4 )个
在大家的帮助下,图图也学会了 分类,我们一起去看看,这一次 他又是怎么整理玩具的。。
今天你学到了什么?
分类与整理
标准不同、 结果不同
方法一:按形状分
方法二:按颜色分
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020

谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17

最新人教版一年级数学下册《第3单元分类与整理【全单元】》精品PPT优质课件

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3 分类与整理
第1课时 分类与整理(1)
一 情境导入
你更愿意从哪个书架上找书?说说你的想法。
整理前的书架
整理后的书架
二 探文究化 新知
有这么多气 球,可以怎 样分类呢?
二 探文究化 新知
形状不同 颜色不同 这可以么怎多么气分球类,呢它?们有什么不同呢?
按男、女分
男女
人数 6
6
二 探文究化 新知
还可以怎样分呢? 还可以按背了包和没背包分。
二 探文究化 新知
按是否背包分
背了包 没背包
人数 3
9
二 探文究化 新知
将分类的结果用上面表格的形式呈现出 来,这就是简单的统计表。
二 探文究化 新知
总人数
8+4=12(人)
6+6=12(人)
想一想你会观根察据2个表统格计求表出,有什么相同点?有 什么不同一点共?有多少人吗?
就分别以这些属性
为标准进行分类。
两正蓝个方孔色形和和四黄圆色个形孔
知 识文化点 2 不同标准下的分类和统计表
不同标准下的分 类:看事物之间有 几个相同的属性, 就分别以这些属性 为标准进行分类。
分类的标准不同, 分类的结果可能不同, 但总数相同。
巩固文练化 习
1.
巩固文练化 习
(1)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。
二 探究新知
对比两种分类,你发现了什么?
按形状分:
按颜色分:
按不同标 准分类,分 类的结果往 往也不同。
三 对应练习
把每组不同的物品圈起来。 (1)
(2)
四 课堂小结

最新人教版数学一年级下册第三单元《分类与整理》优质课件

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船( 3 )艘 飞机( 3 )架 车( 4 )辆
14
03 学以致用
15
小试牛刀
4.动手涂一涂,填一填。 (1)把同一类的用相同颜色圈一圈。
16
小试牛刀
(2)
会飞的有( 3 )只,能在水里生活的有( 4 )只。 会飞的动物比能在水里生活的动物少几只?
4- 3
1
17
04 课堂小结
18
归纳总结:
这么多气球,可 以怎样分类呢?
你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清
楚地表示出来吗?
7
新课精讲
分类方法1:按照不同形状分
我是这样表示的。
提示: 1. 像这样画出的图,可以称为象形统计图。 2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表
格是象形统计表。
8
新课精讲
这么多气球,可 以怎样分类呢?
还可以怎样分?
9
新课精讲
分类方法2:按照不同颜色分
哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少? 你是怎么知道的?
10
典题精讲
1.圈出每题中不同类的一项。
(1)
(2)
(3)
(4)
11
典题精讲
2.我会连一连。
蔬菜
水果
12
典题精讲
3.把同类的圈在一起。
13
典题精讲
4.分类并整理。
(1)按交通工具的种类分一分,在下面涂一涂,填一填。
按给定标准分类: 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等
进行分类。 2. 根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形式可
能不同,但分类的结果一定相同。
19
数据整理与收集
第二课时
20
目录

人教部编版一年级数学下册第三单元 分类与整理 第一课时 课件.pptx

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• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时18分44秒上午11时18分11:18:4420.6.20
谢谢观看
课堂小结
D
分类与整理
A
(1)学会把物体按照不同的方式分类。
(2)会通过分类快速的解决数a学问题。
谢谢
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2020.6.20Saturday, June 20, 2020
D
左图中有(1 )A , (a1 ) ,
(1 ) , (6 ) 。
新知讲解
3.选出下列不是同一类的物体。
D
A a
注:注意其他的图形都是平面图形,而只 有第4个是长方体。
巩固提升
4.给下列的水果涂涂画画。
(1)按水果的种类分:
D
(2)按卡片的形状分:
A
a
(4 )(5)(3)
(4) (5) (3 )
2.根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形
式可能不太,但分类的结果一定相同。
巩固提升
做一做
1.在下列水果的下面画“√”,蔬菜
的下面画“×”。
D
A
a
(× ) ( ×) (√ ) (× ) ( √)
(× ) (√ ) (√ ) (× ) ( √)
巩固提升
2.数一数
2.给下面的机器人按照不同的形状分类。
(3) (4) (5)
新知讲解
分类与整理
你们觉得还可以怎样分呢按?颜色分
D
A a
(4 ) (3) (5)
新知讲解

3.1分类与整理人教版

3.1分类与整理人教版

分类与整理(1,请你按形状分一分。
一 3.年 1分级类下与册整数理学人课教件版-3.1 分类与整理(1)-人教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件PP T免费 课件PPT 课件免 费下载 PPT精 品课件
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小学数学一年级下册
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分类与整理(1)
小学数学一年级下册
像这种把同类事物排成一列画出的图,叫象形统计图。
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分类与整理(1)
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小学数学一年级下册
你能说一说图中有 哪几种气球吗?
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一年级下册第三单元分类与整理(人教版)1

一年级下册第三单元分类与整理(人教版)1

问题:还可以怎样分? 按颜色分类
问题: 哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?
1.把车涂上颜色。
简单练习
4 辆车
2.分一分类,该怎样分呢? 在水果下面画“○”。
中等练习
把下面的图形按形状和颜色分分类。
(1)按形状分。
(2)按颜色分。
拓展练习
1. 按树叶的种类分一分,再涂一涂、填一填。
3个 4个 5个 要求:每秒数一个数,看看数到10的时候,是不是正好10秒?又相差了多少?同桌的两个小朋友,互相比一比. (学生看课件或自己
的电子表) (1)回忆 看能不能根据数据猜出盒中球的数量,到底是红球多还是蓝球多。(4黄1红)(进行例3) (三) 体会1秒 ,建立1秒的时间概念(10分)
问题:还有不同的表示方法吗?
看能不能根据数据猜出盒中球的数量,到底是红球多还是蓝球多。
要求:每秒数一个数,看看数到10的时候,是不是正好10秒?又相差了多少?同桌的两个小朋友,互相比一比. (学生看课件或自己
的电子表)
在我们的生活中,你见过分类的情境吗? 3、运用“面积”术语,叙述比较常见的物体表面的大小。
( 5)个
按不同的形状分一分,每种气球各有几个?
( 4)个
( 6)个
按卡片的形状分一分,涂一涂、填一填。
( 4)个 ( 5)个 ( 6)个
1.本节课学习了分类计数的方法: (1)先分类再计数; (2)边分边数同时画出统计图; (3)以图文结合的方式呈现分类的结果。 2.分类的方式多种多样,但计数的结果是相同的。 3.分类标准一致,分类结果就一致;不同分类标准,分 类结果多样。
( 6 )片 ( 4 )片 ( 3 )片 ( 3 )片
2.
2.分类的方式多种多样,但计数的结果是相同的。

人教版小学一年级下册数学课件-《分类与整理》PPT课件

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1.按照苹果的完整程度来分。
2.按照苹果有无叶子来分。
8个
15个
12个
3个
小结
1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类,这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同,分类的结果也不一样。 2.对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形图和表格整理法最直观简便。
分类与整理
情景导入
整理前的书架
整理后的书架
借助情境,进行分类
探索新知
选定标准,分类计数
自主探究
1、你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)
这样分,先分一分,再数一数。
我是这样表示的。
自主探究
还有不同的表示方法吗?
认识象形统计图,读图回答问题
1、像这样画出的图,可以称为象形统计图。
2、哪种气球最多? 3、哪种气球最少?
研讨其他标准
1、还可以怎样分?
我是这样表示的。
这样摆,先分一分,再数一数。
还有不同的表示气球最多? 2、哪种颜色的气球最少? 3、你是怎么知道的?
练习巩固
1、仔细观察,你看到了什么? 2、可以怎样分类呢?
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注:注意其他的图形都是平面图形,而只 有第4个是长方体.
巩固提升
4.给下列的水果涂涂画画。
(1)按水果的种类分:
(2)按卡片的形状分:
(4 )(5)(3)
(4) (5) (3 )
课堂小结
分类与整理 (1)学会把物体按照不同的方式分类. (2)会通过分类快速的解决数学问题.
谢谢Leabharlann 新知讲解练一练按大小分 (5 )
(6 )
新知讲解
练一练
足球: 排球:
乒乓球: 棒球:
按球类的名称分 ( 2) ( 3) ( 3) ( 3)
新知讲解
学会总结
分类与整理: 按给定标准分类计数: 1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用 途等进行分类. 2.根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形 式可能不太,但分类的结果一定相同.
分类与整理(1)
人教版 一年级下
导入新知
淘气的房间
淘气的房间
小朋友们,你们喜欢这样的房间吗?
导入新知
淘气的房间
笑笑的房间

小朋友们,你们喜欢哪个房 间呢?说说你们的理由吧!
导入新知
小朋友们,你们觉得笑笑的房间为 什么会这么干净整齐呢?
因为笑笑把所有的物品都分类整理 好了,所以看着就很干净。
新知讲解
新知讲解
分类与整理
你们觉得还可以怎样分呢按?颜色分
(4 ) (3) (5)
新知讲解
练一练
左边有几个礼盒, 有几种分法?分别 有几个?
新知讲解
练一练
按大小分 (3 ) (3 )
新知讲解
练一练
按颜色分 (4 ) (2 )
新知讲解
练一练
左边有排球、足 球、棒球和乒乓球, 有几种分法?分别 是多少?
巩固提升
做一做
1.在下列水果的下面画“√”,蔬菜 的下面画“×”。
(× ) ( ×) (√ ) (× ) ( √) (× ) (√ ) (√ ) (× ) ( √)
巩固提升
2.数一数
2.给下面的机器人按照不同的形状分类。
左图中有(1 ) , (1 ) , (1 ) , (6 ) 。
新知讲解 3.选出下列不是同一类的物体。
分类与整理
这春么天多到的了气,球小,朋你友们们知买道了怎许样多分的才气能球又。 快又好的把气球数清呢?
新知讲解
分类与整理
小朋友们,找一找有多少种类的气球呢?
新知讲解
分类与整理
按形状分,每种气球各有几个?
像这样按照物体某一 特征归类,叫做分类
像这样统计的图,可以 称为象形统计图.
(3) (4) (5)
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