六级写作技巧
英语六级写作时态与语态使用技巧
英语六级写作时态与语态使用技巧在英语六级写作中，正确使用时态与语态是非常重要的，它直接影响着我们文章的表达准确性和逻辑连贯性。
本文将为你介绍一些关于时态与语态的使用技巧，帮助你提高写作能力。
时态使用技巧：1. 一般现在时：用于陈述客观事实、日常习惯、普遍真理等。
比如：“Water boils at 100 degrees Celsius.”2. 一般过去时：用于陈述过去发生的事情，强调动作已经完成。
比如：“I studied English when I was in high school.”3. 一般将来时：用于陈述将来的计划、打算或事件。
比如：“I willgo to the cinema tomorrow.”4. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或者事情。
比如：“Sheis reading a book right now.”5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
比如：“At 8o'clock last night, I was watching TV.”6. 现在完成时：表示过去的动作对现在的影响或者强调完成的状态。
比如：“I have finished my homework.”7. 过去完成时：在过去某个时间点之前已经发生的动作，强调先后顺序。
比如：“I had already eaten dinner when she arrived.”语态使用技巧：1. 主动语态：强调主语是动作的执行者，常用于陈述事实和评论观点。
比如：“He wrote a novel last year.”2. 被动语态：强调动作的接受者，常用于无法确认或者不重要的对象。
比如：“The book was written by him.”3. 使役语态：表示主语引起或者使对方进行某种动作。
比如：“I had my car repaired yesterday.”4. 双宾语语态：句子的宾语由两个，常见的结构是“give/ send/ offer/ show/ tell/ teach + 宾语 + 间接宾语”，表示主动与被动的关系。
大学英语六级考试写作方法
大学英语六级考试写作方法1、开头段落的写作方法英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。
下面我们开始讲解具体的写作方法。
开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。
2、开门见山型你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。
从而引出文章要讨论的话题。
A old saying goes "don't put all your eggs in one basket."It wars us.......3、引用俗语型你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题.4、故事开篇型你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。
这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。
James,a top student in my department,has had the was turned down again at the job interview last week because of her........这样辅以故事，顿显文章活力。
二·中间议论段写作策略1·写一些凡人小事因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。
只要合理并能证明道理，都可以写。
一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。
2·传说故事神话传说和民间故事可以成为很好的例子。
相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。
所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。
3·媒体红人备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。
因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。
只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。
三、结尾段的写作方法这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。
英语六级写作技巧
英语六级写作技巧六级写作技巧⼀、解题技巧写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。
下⾯分步骤说明。
(⼀)审题和构思事实上提供给写作的时间不⽌30分钟。
⼀般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡⼀发到学⽣⼿⾥，⼤⼀点的考场甚⾄可能提前10分钟发卷。
这5到10分钟不允许学⽣作答，但考⽣完全可以⽤来做作⽂部分的审题和构思⼯作。
注意审题⼀定要仔细，按要求写作，不得擅⾃改动题⽬，给定的提纲不得有遗漏，否则会按⽐例扣分。
尤其注意，不要因为事先⾃⼰背过或练过哪篇相似的⽂章⽽死搬硬套。
否则后果很严重。
如，2008年12⽉六级写作真题题⽬是College Students’ Mental Health，提纲为1. ⼼理健康对于⼤学⽣很重要2. 鉴于此，学校可以……3. 我们⾃⼰应该……”⽽在考试之前我出过⼀道类似的模拟题，题⽬为“Psychological Problems Among College Students”，提纲为1. 很多⼤学⽣有严重的⼼理问题2. 产⽣这些问题的原因3. 如何解决这些问题”可以看出，我给的提纲是按照⽐较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。
但真题的提纲并未要求考⽣分析问题，反倒有两段要写解决问题。
有的考⽣因为看过或背过模拟题的范⽂，就直接照搬，导致了失分。
另外，构思不是打草稿。
并不建议学⽣练习写作时养成打草稿的习惯。
因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。
另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，⼀般也不允许往⾥带纸，难以找到打草稿的地⽅。
考⽣只要花三五分钟做⼀下构思即可，即想象⼀下每段⼤致写什么，可以记⼏个关键词(⽐如在准考证空⽩的地⽅)提⽰⾃⼰，在接下来的⼆⼗分钟⾥⾯按照这⼏个关键词提⽰的内容扩展就⾏。
⼀般来说，要求不少于150词的⽂章最好写到180到200词，就句⼦数⽬来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句⼀段。
六级写作常见技巧
六级写作常见技巧写作一直以来都是英语六级考试中的必考项目，对于广大考生来说，熟练掌握写作技巧是提高写作水平的关键。
下面将介绍六级写作常见的技巧，帮助考生在写作考试中取得好成绩。
一、合理安排时间六级写作考试中，时间非常宝贵，因此考生应合理安排时间。
一般而言，写作阶段应该占用约1/3的时间，用来构思、写作和修改；剩下的时间则用于前期阅读、选题和检查。
合理分配时间，可以保证写作质量的提高。
二、审题准确审题是写作的第一步，考生应仔细阅读题目，理解题意，确保自己正确把握任务要求。
在审题过程中，可以圈出关键词，明确自己需要表达的观点和论点。
只有正确审题，才能写出符合要求的文章。
三、合理安排篇章结构合理的篇章结构可以使文章逻辑清晰，层次分明。
一般而言，文章可以分为引言、正文和结论三部分。
引言部分可以用来引出话题，激发读者的兴趣；正文部分是文章的核心，可以分为若干段落，每段落的内容应该紧扣主题，逻辑清晰；结论部分用来总结全文，呼应引言，给出自己的观点。
四、合理运用过渡词语过渡词语是连接段落和句子之间的纽带，合理运用可以使文章层次分明，逻辑清晰。
常见的过渡词语有：首先、其次、然后、另外、同时、因此、然而等。
考生在写作过程中，可以适当使用过渡词语，使文章更加连贯。
五、恰当使用句型和词汇句型和词汇是写作中的重要组成部分，合理地使用可以提高文章的表达能力。
考生应该尽量避免简单句的重复，可以适当使用复杂句、并列句和从句等句型。
此外，丰富的词汇也是写作的关键，考生可以积累一些高级词汇并恰当运用，以展示自己的语言能力。
六、增加例子和论证为了增强文章的说服力，考生可以适当增加例子和论证。
例子可以用来解释观点，论证可以用来支持观点。
通过举例和论证，可以使文章更加有说服力，给读者留下深刻的印象。
七、注意语法和拼写错误最后，考生应注意语法和拼写错误。
尽管考试时间有限，但不应忽视语法和拼写的正确性。
语法错误会影响语句的表达能力，拼写错误则会给读者留下不专业的印象。
英语六级写作常用结构
英语六级写作常用结构一、Introduction（引言）在英语六级写作中，引言部分是非常重要的，它的主要作用是引出话题，概括要点，并引起读者的兴趣。
引言部分通常采用以下几种方式：1. 提出问题（Raise a question）引入文章的最简单方法之一是提出一个引人注目的问题，这样能够激发读者的思考，引起他们的注意。
例如，对于"科技如何改变我们的生活"这个话题，可以这样引入："Can you imagine a world without smartphones and the internet? Technology has become an indispensable part of our daily lives. It has revolutionized the way we communicate, work, and even think."2. 引用名言（Use a quotation）引用名言是吸引读者眼球的一种方法。
好的名言可以产生共鸣，引发读者的兴趣。
例如："Albert Einstein once said, 'Imagination is more important than knowledge.' In today's world, imagination plays a crucial role in creativity and innovation. It is also the driving force behind the advancements in science and technology."二、Body Paragraphs（主体段落）主体段落是文章的核心部分，通常包含2-3个段落，每个段落都围绕一个主要观点进行阐述。
以下是常用的结构和表达方式：1. 第一个观点（First point）在第一个主体段落中，我们可以阐述第一个主要观点，并提供相关的支持和例证来加强论点。
英语六级写作段落组织技巧
英语六级写作段落组织技巧段落是英语写作中的基本单位，合理的段落组织可以使文章结构清晰，逻辑连贯。
本文将介绍几种常用的英语六级写作段落组织技巧，帮助读者提升写作能力。
一、主题句+论述句这种组织方式是最常见的段落组织形式。
每个段落的第一句话是主题句，用来概括段落的中心思想；随后用论述句对主题句进行详细解释和论证。
这种结构清晰，容易理解，适用于各种类型的文章。
例如，如果我们要写一篇关于环保的文章，可以采用下面这种段落组织方式：段落一：主题句：Environmental protection is a global issue.（环保是全球性问题。
）论述句：Global warming, deforestation, and air pollution are just a few examples of the environmental problems we face today.（全球变暖、森林砍伐和空气污染只是我们今天面临的环境问题的几个例子。
）段落二：主题句：Individual actions can make a difference.（个人行为可以改变。
）论述句：By reducing, reusing, and recycling, each person can contribute to a cleaner and healthier environment.（通过减少、重复使用和回收利用，每个人都可以为一个更清洁、更健康的环境做出贡献。
）段落三：主题句：Government policies are crucial for environmental protection.（政府政策对环保至关重要。
）论述句：Governments should implement stricter regulations on emissions and promote the use of renewable energy sources to combat climate change.（政府应该对排放实施更严格的管制，并推广可再生能源的使用，以应对气候变化。
英语六级作文写作满分六大技巧
英语六级作文写作满分六大技巧英语六级作文写作满分六大技巧英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。
第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;表选择:or,either…or;表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;表对比:like,unlike,while;表举例:for example,such as,that's to say;表强调:in fact,of course,besides;表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.第三招：短语地道如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
六级听力写作技巧
六级听力写作技巧一、六级听力技巧。
（一）听力开始前。
1. 快速浏览题目。
- 在听力开始前的有限时间内，要迅速浏览听力题目和选项。
这有助于我们提前了解听力内容的大致范围，例如如果题目是关于校园生活的，那我们可以预想可能会涉及到课程、师生关系、校园活动等方面的内容。
- 对于选项，我们可以通过比较找出它们的异同点。
比如在一道关于人物职业的听力题中，选项A是“teacher”，选项B是“doctor”，选项C是“engineer”，我们可以根据这些不同的职业特点，在听力过程中重点关注与职业相关的关键词，像“classroom”可能指向teacher，“hospital”可能指向doctor等。
2. 预测内容。
- 根据题目和选项，对听力内容进行预测。
以一篇关于旅游的听力文章为例，如果题目是“Problems during a trip”，选项中提到了“lost luggage”“flight delay”“bad accommodation”等，我们就可以预测听力会围绕旅行中出现的这些问题展开，这样在听的时候就会更有针对性。
（二）听力进行中。
1. 集中注意力。
- 六级听力速度较快，所以需要高度集中注意力。
尽量排除外界干扰，将全部精力放在听力内容上。
可以提前调整好心态，让自己进入专注的状态。
- 例如，在考场中如果周围有同学发出轻微的声响，要学会自我暗示，不要被其影响，专注于耳机里传来的声音。
2. 抓取关键词。
- 关键词是理解听力内容的关键。
像转折词“but”“however”，因果关系词“because”“so”，以及表示强调的词“actually”“in fact”等。
- 例如，听到“Many people think that this city is very safe. But in fact, there have been several thefts recently.”这里的“but”和“in fact”就提醒我们重点内容在后面，即这个城市实际上并不像人们认为的那么安全。
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文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。在实际写作中，主要有以下几种开头方式。
定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头。星火教育网
六级写作技巧
六级写作技巧
一、审题立意
大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。星火教育网
（一）词法层次
英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多。许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误。
（二）句法层次
句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱，意义含糊不清。
（三）语言的连贯性
最后，结尾部分ending part
文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种；总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-c-，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力
提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案。以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文。这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。引用法。即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。
其次，主题部分body part
篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心。围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。星火教育网
二、段落构思
文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分（introductory part；展开部分（bodypart）；结尾部分（ending part），而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：
文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受。而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程。通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合。因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。
三、语言表达
六级作文评分的原则之一就是要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。因此这项测试不仅考察学生所学的英语语言知识，更是考察学生综合运用所学语言知识来正确地表达思想。许多学生词汇、句型知道的确实不少，但却不能熟练自如地运用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出。分析其原因主要体现在以下三个方面：