2004年初中数学教坛新秀评比业务考试试题
教坛新秀理论考试试题
教坛新秀理论考试试题一、填空题（每空格1分，共10分）1、我国新时期的教育方针是：教育必须为__________服务，必须与__________相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、思维的基本形式有__________、__________和 __________。
3、新课程三维教学目标是指__________、__________、__________。
4、教育评价的根本作用是__________。
5、新课程背景下教师的角色定位是__________。
二、选择题（每小题2分，共10分。
在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力2．学生边听讲边记笔记属于（）A．注意的分散B．注意的分配C．注意的动摇D．注意的转移3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）A．先快后慢B．先慢后快C．等速的D．匀加速的4．智力可以分解为多种因素，其核心因素是（）A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力5．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）A．近因效应B．首因效应C．社会过滤效应D．最近效应三、多选题（在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。
每小题2分，共10分）1．教育目的作用主要表现为（）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用2．下列有关教育的论述出自《论语》的是（）A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从3．教育现代化的主要内容有（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化4．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A．知识学习B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力5．我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》四、简答题（共3小题，每小题5分，共15分）1、简述马斯洛需要层次理论。
教坛新秀考试试卷
一、填空题（本大题共20分，每小题2分）1、“职业教育活动xx” 于每年________月第二xx举行，首届主题是“支撑xx制造成就出彩人生”。
本届职业教育活动xx以_____________,____________为主题，促进职业教育产教融合、___________培养合格技术技能人才，支撑xx经济转型升级，促进_________、_____________。
5, “xx工匠精神，打造技能强国” 校企合作大众创业、万众创新2、为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，加快发展____________，建设现代职业教育体系，服务实现全面建成小康社会目标，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办组织编制了____________________________________。
现代职业教育《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》3、19世纪xx，xx教育思想家_________提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以____________为核心。
xx课程改革二、选择题（本大题共30分，每小题2分）1.xx古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A.xxB.xxC.墨子D.xx2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而xx，强而xx，开而弗达"，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和xx为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）11．传统教育学的创始者是（）A．xx B．xx C．夸美纽斯 D．赫尔巴特12．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学 B．教育哲学 C．教育学 D．教育经济学13．教育对政治经济制度起（）A．促进作用 B．制约作用 C．决定作用D．促进或延缓作用14．人的发展主要是指人的（）A．智力发展 B．知识的增长C．身心发展D．体质的增强15．划分课的类型的依据是（）A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式1-5:DCCBB6-10:ADCCB 11-15 DCDCA三、简答题（本大题共30分，每小题6分）1、如何运用教育机智处理突发问题？教育机智：是指教育者根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速作出判断、果断处置并取得良好教育效果的教育行为。
教坛新秀考试试题
教坛新秀考试试题
近日，教育局下发了新的教坛新秀考试试题，旨在选拔优秀的教师人才，提高教育质量。
这份试题共分为三个部分，分别是专业知识考查、教学案例分析和教育理念论述。
考生需要认真准备，全面展现自己的才华和潜力。
第一部分是专业知识考查。
考生需要回答一系列与教育教学相关的问题，包括课程设置、学生管理、教学评价等内容。
这部分考题旨在考察考生对教学理论和实践的理解程度，以及在教学过程中如何运用这些知识解决问题的能力。
考生需要通过阐述观点、举例说明等方式展现自己的专业素养和能力。
第二部分是教学案例分析。
考生需要根据提供的教学案例，分析其中存在的问题并提出解决方案。
这部分考题旨在考察考生的问题分析能力、判断力和解决问题的能力。
考生需要深入挖掘案例中的问题，并提出切实可行的解决方案，同时要注重逻辑性和条理性，使答案清晰明了。
第三部分是教育理念论述。
考生需要就教育教学中的某一问题或话题，阐述自己的教育理念和看法。
这部分考题旨在考察考生对教育教学的认识和思考能力，以及对教育改革的理解和立场。
考生需要表达自己独特的教育理念，结合实际情况进行论述，并展示自己的创新思维和前瞻性思考能力。
综上所述，教坛新秀考试试题旨在全面评估考生的专业素养、解决问题的能力和教育理念。
考生在准备考试时要认真分析每个部分的要
求，充分发挥自己的优势，展现自己的能力和潜力。
只有经过严格的考验和选拔，才能真正培养出优秀的教育人才，提升教育事业的整体水平。
愿每一位参加考试的考生都能取得优异的成绩，成为教育事业的中流砥柱，为教育事业的发展贡献自己的力量。
2004年初中数学教坛新秀评比业务考试试题
2004年初中数学教坛新秀评比业务考试试题一、课程标准（15分）（一）选择题：（正确答案可能不止一个）（每题3分，共9分）1、数学课程标准指出：“有价值的数学”是指作为教育内容的数学（ ）（A ）应满足学生末来社会生活的需要；（B ）能适应学生个性发展的需求；（C ）应重点满足学生进一步学习数学的需要；（D ）应有益于学生思维发展、智力开发。
2、在新课程标准的理念下，下列对学生学习方式的描述正确的是（ ）（A ）学生独立思考、自主探索、合作交流是重要的学习方式，而认真听讲、课堂练习、课后作业这些原有的学习方式已不再重要了；（B ）学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程；（C ）学生学习方式的转变，使教师的作用相对减弱了；（D ）数学学习的新境界应该是在合作交流、与人分享和独立思考的氛围中，倾听、质疑、说服、推广而直至感到豁然开朗。
3用关系式表示：设鸡的质量是ω千克，烤制时间为t 分钟，则可得2040+=ωt ；我们也很容易地转化为图象表示。
”这种变量之间关系的表格法、关系式法、图象法和语言表示之间的转换，就是（ ）的表现之一。
（A ）数感 （B ）符号感 （C ）空间观念 （D ）统计观念（二）、填空题：(6分)4、《数学课程标准》中，在“空间和图形”这一块加强的方面是：（1）强调内容的 ，联系学生的 ；（2）增加了 等内容；（3）加强了几何建模以及 过程，强调 ，培养空间观念；（4）突出“空间和图形”的文化价值；（5）重视 并把它融合在有关内容中，加强了测量的实践性；（6）加强 ，调整的要求，强化理性二、教材教法（25分）5、根据提供的教材内容，华师大教材七年级(下)“ 9.2轴对称的认识——1、简单的轴对称图形”。
解答下列问题：（1）请确定本节课的教学目标、重点、难点；（6分）（2）请你根据这节课的教学内容简要设计教学过程，并说明设计的理由。
（10分）6、根据浙江版教材第六册“6.8切割线定理”这一小节内容，你如何组织学生进行探索性的数学活动？（9分）三、专业知识（60分）7、填空题：（每小题4分，共20分）（1）已知方程022=+-m mx x 两实数根为21,x x ，且满足32221=+x x ，则m= 。
2004年全国初中数学联赛试题及答案(修正版)
NABCDP2004年全国初中数学联合数学竞赛试题第一试一．选择题1．已知abc ≠0，且a ＋b ＋c ＝0, 则代数式 a 2bc ＋b 2ca ＋c 2ab的值是（ ）(A) 3 (B) 2 (C) 1 (D) 02．已知p ,q 均为质数，且满足5p 2＋3q ＝59，则以p ＋3,1－p ＋q ,2p ＋q －4为边长的三角形是（ ）(A) 锐角三角形 (B) 直角三角形 (C) 钝角三角形 (D) 等腰三角形3． 一个三角形的边长分别为a ,a ,b ，另一个三角形的边长分别为b ,b ,a ，其中a ＞b ，若两个三角形的最小内角相等，则 a b的值等于（ ）(A)3＋1 2 (B) 5＋1 2 (C) 3＋2 2 (D) 5＋224．过点P (-1,3)作直线，使它与两坐标轴围成的三角形面积为5，这样的直线可以作（ ） (A) 4条 (B) 3条 (C) 2条 (D) 1条5．已知b 2－4ac 是一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0(a ≠0)的一个实数根，则ab 的取值范围为（ ） (A) ab ≥1 8(B) ab ≤1 8(C) ab ≥1 4(D) ab ≤1 46．如图，在2×3矩形方格纸上，各个小正方形的顶点称为格点，则以格点为顶点的等腰直角三角形的个数为（ ）(A) 24 (B) 38 (C) 46 (D) 50二．填空题1．计算1 1＋2＋1 2＋3＋1 3＋4＋……＋12003＋2004＝ .2．如图ABCD 是边长为a 的正方形，以D 为圆心，DA 为半径的圆弧与以BC 为直径的半圆交于另一点P ，延长AP 交BC 于点N ，则BNNC ＝ .3．实数a ,b 满足a 3＋b 3＋3ab ＝1，则a ＋b ＝ .4．设m 是不能表示为三个合数之和的最大整数，则m ＝ .l G B C H F A E P QMD 第二试一、 已知方程x 2－6x －4n 2－32n ＝0的根都是整数，求整数n 的值。
教坛新秀理论考试试题
教坛新秀理论考试试题一、填空题（每空格1分，共10分）1、我国新时期的教育方针是：教育必须为__________服务，必须与__________相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、思维的基本形式有__________、__________和__________。
3、新课程三维教学目标是指__________、__________、__________。
4、教育评价的根本作用是__________。
5、新课程背景下教师的角色定位是__________。
二、选择题（每小题2分，共10分。
在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力2．学生边听讲边记笔记属于（）A．注意的分散B．注意的分配C．注意的动摇D．注意的转移3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）A．先快后慢B．先慢后快C．等速的D．匀加速的4．智力可以分解为多种因素，其核心因素是（）A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力5．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）A．近因效应B．首因效应C．社会过滤效应D．最近效应三、多选题（在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。
每小题2分，共10分）1．教育目的作用主要表现为（）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用2．下列有关教育的论述出自《论语》的是（）A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从3．教育现代化的主要内容有（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化4．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A．知识学习B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力5．我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》四、简答题（共3小题，每小题5分，共15分）1、简述马斯洛需要层次理论。
2004年全国初中数学联赛答案
2004年全国初中数学联赛答案一、1、A 原式＝()()()b c a a c b a b c bc ac ab -+-+-+++＝a a b b c c b c a c a b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-+-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭＝3a b ca b c++= 2、B因为253p q +为奇数，故,p q 必为一奇一偶。
而,p q 均为质数，故,p q 中有一个为2。
若2q =，则2535p =，不合题意，舍去； 若2p =，则13q =。
此时，35,112,2413p p q p q +=-+=+-=。
因为22251213+=，所以，以5、12、13为边长的三角形为直角三角形。
3、B如图，设△ABC 中，AB ＝AC ＝a ，BC ＝b 。
D 是AB 上的一点，有AD ＝b 。
因为a b >，故∠A 是△ABC 的最小角，记∠A ＝θ。
则以,,b b a 为三边的三角形的最小角亦为θ。
从而，此三角形与△ADC 全等。
所以，DC ＝b ，∠ACD ＝θ。
又△ABC ∽△CBD ，于是，BC BD AB BC =，即b a b a b -=。
令ax b=，即得方程210x x --=解得a x b ==4、C设满足条件的直线l ：k kx b =+。
因为P(－1，3)在直线l 上，所以，3k b =-+，故3b k =+ 因此，l 为3y kx k =++l 与两坐标轴的交点分别为3,0k A k +⎛⎫- ⎪⎝⎭，(0,3)B k +故l 与两坐标轴围成的三角形的面积1133522AOB k S OA OB k k∆+=⋅=-⋅+=，即2(3)10k k += ① 当0k >时，方程①即2490k k -+=，此时方程无实数解；当0k <时，方程①即21690k k ++=，此时方程有两个实数解1,28k =-因此，过点P(－1，3)且与坐标轴围成的三角形面积为5的直线有两条。
2004年初中数学教师教学竞赛
2004年初中数学教师教学竞赛
理论与专业测试试题
(测试时间：9：30-11：00 满分：100分)
镇区______________学校_______________姓名______________得分______________
1、(9分)解方程20 ()
++=其中、b、c为实数
ax bx c a
2、(10分)n×n的方格图案中，有多少个正方形？写出推导过程.
3、(12分)用平面截正方体得到的截面有多少种可能形状？作图表示你的结论。
4、(12分)一块边长100cm正方形铁皮，在它的四角截出4个大小相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，要使它的体积最大，问截出的小正方形边长是多少？最大体积是多少？
5、(12分)两条直线相交只有一个交点，三条直线两两下交最多只有3个交点
(1)试写出4条、5条、6条直线两两相交时最多有多少个交点。
(2)n条直线两两相交时最多有多少个交点？证明你的结论。
6、(15分)已知抛物线2
4
(3)4 3
y ax a x
=+++与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，是否存在实数a，使得△ABC是直角三角形，如果存在请求出a之值；如果不存在，请说明理由。
7、(15分)阅读分析教材§26.1，回答以下问题：
(1)试确定本节教材的教学目标。
(2)你认为本节教材的重点和难点是什么？
(3)你认为教学中要注意哪些问题。
8、(15分)新课程实施过程中关于教学目标的讨论，有老师认为“知识与技能”很重要，也有老师认为“过程与方法”很重要，还有老师认为“情感态度价值观”更重要，你是怎样认识教学目标的，谈谈你的看法。
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2004年初中数学教坛新秀评比业务考试试题
一、课程标准（15分）
（一）选择题：（正确答案可能不止一个）（每题3分，共9分）
1、数学课程标准指出：“有价值的数学”是指作为教育内容的数学（ ） （A ）应满足学生末来社会生活的需要；（B ）能适应学生个性发展的需求；
（C ）应重点满足学生进一步学习数学的需要；（D ）应有益于学生思维发展、智力开发。
2、在新课程标准的理念下，下列对学生学习方式的描述正确的是（ ）
（A ）学生独立思考、自主探索、合作交流是重要的学习方式，而认真听讲、课堂练
习、课后作业这些原有的学习方式已不再重要了；
（B ）学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程； （C ）学生学习方式的转变，使教师的作用相对减弱了；
（D ）数学学习的新境界应该是在合作交流、与人分享和独立思考的氛围中，倾听、质疑、说服、推广而
直至感到豁然开朗。
3
用关系式表示：设鸡的质量是ω千克，烤制时间为t 分钟，则可得2040+=ωt ；我们 也很容易地转化为图象表示。
”这种变量之间关系的表格法、关系式法、图象法和语言 表示之间的转换，就是（ ）的表现之一。
（A ）数感 （B ）符号感 （C ）空间观念 （D ）统计观念 （二）、填空题：(6分)
4、《数学课程标准》中，在“空间和图形”这一块加强的方面是：（1）强调内容的 ，联系学生的 ；（2）增加了
等内容；（3）加强了几何建模以及 过程，强调 ，培养空间观念；（4）突出“空间和图形”的文化价值；（5）重视 并把它融合在有关内容中，加强了测量的实践性；（6）加强 ，调整 的要求，强化理性 二、教材教法（25分）
5、根据提供的教材内容，华师大教材七年级(下)“ 9.2轴对称的认识——1、简单的轴对称图形”。
解答下列问题：
（1）请确定本节课的教学目标、重点、难点；（6分）
（2）请你根据这节课的教学内容简要设计教学过程，并说明设计的理由。
（10分）
6、根据浙江版教材第六册“6.8切割线定理”这一小节内容，你如何组织学生进行探索性的数学活动？（9分）
三、专业知识（60分）
7、填空题：（每小题4分，共20分）
（1）已知方程022
=+-m mx x 两实数根为21,x x ，且满足32
221=+x x ，则m= 。
（2）一辆汽车从摄影师的面前经过，摄影师拍摄了一组照片，请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片排队： 。
（用编号写）
（3）在操场上甲、乙两人的距离为3m ，乙、丙两人的距离为9m 。
则甲、丙两人可能相距 米。
（写一个答案即可）
（4）如果一个等腰梯形被分为两个等腰三角形，则这个梯形的四边之比为 。
（5）如图所示：在一边长为46cm 的正方形纸片上剪下一块圆形和一个扇形纸片，使之恰好做成一个圆锥形模型，它的底面半径是 cm 。
8、选择题：（每小题4分，共12分）
（1）如图已知正方形DEFG 内接于ABC ∆，D 、E 在BC 上，G 、F 分别在AB 、AC 上，若
1,3===∆∆∆FEC AG F BD G S S S ，则正方形的边长为（ ）
（A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4
(2)在不透明的袋中装有大小、质地和轻重都完全一样的3 个红球、2个白球，从袋中任意摸出三个球，至少有一个白球的概率为（ ）
（A ）101 （B ）103 （C ）107 （D ）109
（3）已知实数a 、b 满足7282
=-+b b a ，当b 在41≤≤b 的范围内取值时，a 可取的整数值有（
）
A B
C
D E
G F
个。
（A）6 （B）7 （C）8 （D）9
9、（7分）某人想买一块正方形真丝纱巾，商人说：“我的纱巾绝对呈正方形。
”顾客半信半疑，拿了一块能确认是四边形的纱巾，折叠了几下就表示愿意买下。
请你说说顾客是如何判断的？画出示意图加以说明，并指出每一步折叠后能确定四边形呈什么特殊形状。
10、（7分）现有两个喷水器，它们的最大喷水区域是半径为10m的圆形区域，请你设计一个面积最大的矩形花坛，使两个喷水器喷出的水能覆盖整个花坛。
11、（14分）如图，是一个计算装置的示意图，A、B是数据入口，C是计算结果的出口，计算过程是用A、B分别输入自然数m和n，经过计算后得自然数k由C输出，若此种计算装置表达的运算满足以下三个性质：
（1）A与B分别输入1，则输出结果1；
（2）若A输入任何固定自然数不变，B输入自然数增加1，则输出结果比原来增加2；
（3）若B输入1，A输入自然数增加1，则输出结果为原来的2倍。
试问：（1）若A输入1，B输入自然数n，输出结果为多少？
（2）若A输入自然数m，B输入自然数n，输出结果为多少？
m n
（3）若输出结果为100。