怎样上好家长优质课
家庭教育优质课
家庭教育优质课在当今社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
然而，由于各种原因，很多家庭并没有意识到家庭教育的重要性，或者在实施过程中存在一些问题。
因此，开设优质的家庭教育课程，帮助家长了解和应对这些问题，对于孩子的成长是至关重要的。
优质的家庭教育课程应该注重培养孩子的品德和价值观。
在现代社会，道德观念的淡化和价值观的扭曲已经成为一个普遍问题。
因此，家庭教育应该成为弥补这一缺失的重要途径。
课程可以教育家长如何以身作则，培养孩子正确的价值观和道德观念。
这样，孩子在成长过程中就能够树立正确的人生观和价值观，做一个有担当、有责任感的人。
优质的家庭教育课程应该注重培养孩子的学习能力和兴趣。
在现代社会，知识的更新速度非常快，而孩子的学习能力和兴趣的培养则成为了一个亟待解决的问题。
家庭教育可以通过开设一系列有趣的课程，激发孩子学习的兴趣，并教育家长如何引导孩子进行有效的学习。
这样，孩子就能够在学习中发展自己的潜能，培养良好的学习习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
优质的家庭教育课程还应该注重培养孩子的社交能力和情商。
在现代社会，人与人之间的关系变得越来越复杂，而孩子的社交能力和情商的培养成为了一个非常重要的问题。
家庭教育可以通过教育家长如何与孩子进行有效的沟通和交流，培养孩子的社交能力和情商。
这样，孩子就能够更好地适应社会环境，与他人建立良好的关系，并解决各种问题。
优质的家庭教育课程应该注重培养孩子的创新能力和实践能力。
在现代社会，创新和实践能力已经成为一个人成功的重要标志。
家庭教育可以通过教育家长如何培养孩子的创新思维和实践能力，引导孩子进行各种实践活动，培养孩子的创新精神和实践能力。
这样，孩子就能够在未来的发展中具备更强的竞争力。
优质的家庭教育课程应该注重培养孩子的品德和价值观、学习能力和兴趣、社交能力和情商以及创新能力和实践能力。
这样，孩子就能够健康、快乐地成长，并为未来的发展打下坚实的基础。
希望家庭教育能够得到更多的重视和关注，为孩子的成长提供更好的保障。
家长学校优质课教学设计
第八课《赢得起也输得起—提高孩子抗挫折能力》教学设计-----------六年级家庭教育手册一、教学目标1.了解青春期孩子受挫折的心理特点和不能承受挫折的原因。
2.学会运用正确的教育策略帮助孩子提高抗挫折能力。
二、教学重难点通过本次活动，让家长们了解孩子不能承受挫折的原因以及如何帮助提高抗挫折能力。
三、教学准备1.准备在课堂上播放的多媒体文件。
2.准备相关的教学资料。
四、教学过程一、激情导入，引起共识。
尊敬的各位家长，首先感谢各位在百忙之中抽出时间，参加今天的活动！孩子是一个家庭的希望，也是社会的希望，六年前家长们满怀希望地把孩子送到了学校，希望他们成人成才，将来生活幸福，报效社会。
现在我们的孩子已经六年级了，学习任务加重，又有升学的压力,孩子在思想上难免会出现一些新问题。
而且马上又要升入初中，接触新的老师同学，初中一般要住校，孩子们要独自面对更加快节奏的学习和生活，如何帮助孩子提高抗挫折能力呢？这节课大家共同探讨一下这个问题。
我们先来看两个案例（课件出示教材中的案例）二、了解案例案例一小璐是小学六年级的学生，性格活泼，成绩优秀，父母对她报有很大的期望。
但前一阵有次英语考试小璐发挥失常，只考了70分，她感觉同学们都在嘲笑她，开始变得沉默寡言了。
最近的英语考试她又考了60多分，她回到家把自己锁在屋里哭了一晚上，谁也不理。
这次考试后，小璐上课总是情绪低落，不愿说话了，她开始讨厌学英语，成绩一次不如一次，以前会做的题目现在也不会了，而且导致其它科目的成绩也有所下降。
现在小璐总是自己一个人待着，不愿意和别人交流，父母干着急没办法。
案例二还是一名六年级学生---小芳，她在一次参加学校举办的朗诵比赛中,因为紧张忘了词，脑子里一片空白，眼泪一下就流下来了，哭着跑下了台......起初小芳觉得自己很丢脸，不想见同学，可她又一想这是难免的，说明自己的心理素质不太好，还需要锻炼。
没几天大家就发现那个活泼开朗的小芳又回来了，照样和同学打打闹闹，好像那天的事从没发生过。
幼儿园家庭教育优质课教案
幼儿园家庭教育优质课教案一、教学目标本节课的目标是帮助家长更好地理解和引导幼儿成长，培养孩子的独立性、自信心和社交能力。
同时，通过实例和互动，让家长掌握有效的家庭教育方法，提高家庭教育的质量和效果。
二、教学重点和难点重点：让家长了解幼儿成长的特点和规律，掌握科学的教育方法，引导幼儿在日常生活中培养独立性、自信心和社交能力。
难点：如何通过实例和互动，让家长真正掌握有效的家庭教育方法，并能够在日常生活中运用。
三、教学过程1. 引导环节：通过轻松愉快的互动方式，引导家长进入主题，介绍课程内容和目标。
2. 知识讲解环节：通过讲解、演示和实例，向家长介绍幼儿成长的特点和规律，以及有效的家庭教育方法。
3. 互动环节：通过小组讨论、角色扮演等形式，让家长参与其中，分享自己的经验和看法，加深对教育方法的理解和掌握。
4. 课堂练习环节：通过模拟场景、实际操作等方式，让家长亲身体验教育方法的应用，提高实际操作能力和解决问题的能力。
5. 总结环节：通过回顾、总结和展望，帮助家长巩固所学知识，鼓励他们在日常生活中运用科学的教育方法引导幼儿成长。
四、教学方法和手段本节课采用多种教学方法和手段，包括讲解、演示、实例、小组讨论、角色扮演、模拟场景等，旨在帮助家长更好地理解和掌握教育方法，提高实际操作能力和解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过模拟场景和实际操作等方式，让家长亲身体验教育方法的应用，提高实际操作能力和解决问题的能力。
2. 作业：要求家长在日常生活中观察孩子的行为表现，运用所学知识进行引导和教育，并记录教育过程和效果。
3. 评价方式：通过家长提交的作业和实际表现进行评价，同时结合小组讨论和角色扮演等互动环节中的表现进行综合评价。
六、辅助教学资源与工具本节课需要准备一些辅助教学资源与工具，包括演示文稿、实例视频、模拟场景道具等，以帮助家长更好地理解和掌握教育方法，提高实际操作能力和解决问题的能力。
高中家长学校优质课教案
高中家长学校优质课教案摘要：高中阶段是学生走向大学和未来事业发展的重要阶段，也是家长教育子女的关键时期。
高中家长学校优质课教案旨在帮助家长更好地了解孩子在校研究情况，提供家庭课堂的教育支持，并减轻家长和孩子的教育压力。
第一部分：教学目标该教案主要目的是帮助家长：1. 了解高中阶段教育体系和教学安排；2. 研究如何支持孩子的研究，提供家庭课堂的教育支持；3. 掌握高中阶段怎样做好心理疏导和成长指导。
第二部分：教学内容家庭教育的三大主题：情感培养、研究指导、成长引导。
1. 情感培养：- 家庭关系的重要性；- 沟通技巧和方法；- 家长如何做好孩子的知己和朋友。
2. 研究指导：- 高中研究方法指导；- 高中课程规划和研究计划制定；- 如何帮助孩子养成研究惯。
3. 成长引导：- 高中思想道德教育的教学要点；- 孩子青春期的心理疏导；- 家长如何与孩子进行性教育。
第三部分：实施方案1. 形式：开展「家长学校」教育活动。
每月一次，主题围绕情感培养、研究指导、成长引导三大主题展开。
2. 教师选择：优秀班主任担当轮值主讲或邀请校内外专家学者作客讲座，拓展家长视野。
3. 宣传方式：学校官网、校内微信公众号、课程通知、家委会微信群等多种方式宣传和推广。
4. 效果评估：建立家长教育效果评估机制，收集和整理家长意见和反馈，定期总结评估。
第四部分：总结通过推行高中家长学校教育项目，旨在加强家校教育合作，加深家校沟通，为教育孩子的家长提供更专业、科学、实用的教育支持。
同时，该项目也可以为学校推广创新等多个方面提供有力的支持，是一项值得推广的创新项目。
家校共育优质课一等奖教案
家校共育优质课一等奖教案一、引言在当今的教育环境中，家校共育已经成为了一种重要的教育理念。
它强调家长和学校之间的合作，共同促进学生的健康成长。
为了实现这一目标，我们制定了一节家校共育优质课教案，旨在为学生提供高质量的教学内容，并促进家长和教师之间的沟通与合作。
二、教学目标本节课的教学目标包括以下几个方面：1. 帮助学生掌握基础知识，如学科知识点、技能等；2. 培养学生的思维能力，如分析、综合、评价等；3. 提高学生的自主学习能力，如自我管理、自我评估等；4. 促进家长对学校教育的认同感，加强家长和教师的合作意识。
三、教学内容与步骤本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 引入：介绍本节课的主题和教学目标；2. 新知识传授：讲解学科知识点和相关技能；3. 课堂互动：引导学生思考、讨论，鼓励学生发表自己的观点；4. 案例分析：通过实例帮助学生理解知识点；5. 家庭作业布置：为学生提供适当的课外作业，以巩固所学知识；6. 家长参与：邀请家长参与课堂活动，为学生提供家庭教育和学校教育的结合点；7. 总结回顾：教师对所学内容进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识。
在具体的教学步骤中，我们将遵循以下流程：1. 课前准备：教师准备好教学材料，布置好教室环境；2. 引入环节：教师引导学生进入主题，激发学生学习的兴趣和热情；3. 新知识传授环节：教师详细讲解知识点和相关技能，确保学生能够理解并掌握；4. 课堂互动环节：教师组织学生进行小组讨论、案例分析等活动，鼓励学生积极参与；5. 家庭作业布置环节：教师向学生布置适当的课外作业，并给予必要的指导；6. 邀请家长参与课堂活动：教师提前与家长沟通，告知家长具体的时间、地点和注意事项；7. 总结回顾环节：教师对所学内容进行总结回顾，同时向家长反馈学生的学习情况和表现。
另外，为了确保教学效果和质量，我们还将在教学中注重以下几点：1. 观察法：教师通过观察学生的课堂表现和参与度，了解学生的学习情况；2. 个别交流法：教师与个别学生或家长进行个别交流，了解学生的学习特点和需求。
父母课堂优质课堂教学教案精选5篇
父母课堂优质课堂教学教案精选5篇《父母课堂》优质课堂教学教案篇一教学目的：1、使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。
2、指导家长培养孩子良好的学习习惯。
与《父母课堂》相关联的内容：2012年9月刊期《让孩子增强耐挫折能力》;2012年10月刊期《让孩子不再说谎》;2012年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》;2012年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》。
教材分析：《让孩子增强耐挫折能力》从“对孩子进行耐挫折教育”“巧妙疏导胜于无理强迫”“多陪伴孩子利于其人格养成”三方面内容进行分析。
《培养孩子专心致志的好习惯》从“好习惯的形成需要培养”“坚持不懈是孩子需要具备的精神”“家庭和诣是孩子积极向上的动力。
活动过程：一、导入首先感谢家长们在百忙之中抽出宝贵时间前来参加本次家长课堂的学习。
前些日子，我们订的《父母课堂》，大家一定是提前阅读过了。
第九期上的“孩子上课注意力不集中怎么办？”这个话题，不知是否引起了各位的注意？注意力不集中，粗心，写作业拖拉是我们家长最关注的三大问题。
这节课，我们继续来学习孩子学习兴趣的培养，注意力的训练这两个问题。
二、听故事感悟其意义。
故事一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
家长公开课活动的开展指南
家长公开课活动的开展指南
1. 活动目标
家长公开课活动的目标是为家长提供一个了解学校教育教学情况的机会，促进家校合作，增进家长对学校教育的信任和支持。
2. 活动策划
- 确定活动时间：选择适合大部分家长参加的时间，避免与其他重要活动冲突。
- 确定活动主题：根据学校教育教学特点和家长需求，选择合适的主题，如学科教学方法、学校教育理念等。
- 邀请合适的讲师：选择具有丰富经验的教师或教育专家担任讲师，确保他们能够清晰、生动地表达内容。
- 宣传推广：利用学校官方渠道和社交媒体等途径，向家长宣传活动信息，确保信息传达到位。
3. 活动流程
- 开场致辞：由学校领导或相关负责人进行简要开场致辞，介绍活动目的和重要性。
- 主题演讲：讲师就指定主题进行演讲，结合实例和案例，生
动展示学校的教育教学特色和理念。
- 互动环节：设置问答环节或小组讨论，让家长参与其中，提
问和分享自己的看法和经验。
- 交流互动：提供茶歇时间，让家长与教师、其他家长进行交流，促进彼此之间的沟通和了解。
- 总结发言：由学校领导或相关负责人进行总结发言，感谢家
长的参与并展望未来的合作。
4. 注意事项
- 活动宣传应提前做好准备，确保家长能够及时了解活动信息。
- 活动场地和设备要提前准备，保证演讲和互动环节的顺利进行。
- 讲师的选择要慎重，确保其具备丰富的教学经验和良好的表
达能力。
- 活动结束后，及时收集家长的反馈意见，以便改进和优化活
动内容。
以上是家长公开课活动的开展指南，希望能够对您的工作有所
帮助。
家庭教育优质课教案
《丢三落四烦人心良好习惯报佳音》参评教案宁阳县华丰镇才慧希望小学张茂峰2019年10月一、教学背景一般情况下,孩子的物品都是由家长代买和代管的，随着孩子年龄的增长,应该有意识地逐步要求和培养孩子管理自己的物品。
但是有些家长井没有注重这方面的培养,以至于孩子上学了仍然随处乱放自己的物品，找不到就依赖大人找。
往往这个时候家长会马上帮助孩子解决问题，因此，孩子丢三落四的次数很多，但对丢三落四导致的后果却体会得很少,严谨细致、分类有序地整理收放物品给自己带来方便的经验也相对较少，不利于改掉丢三溶四的毛病。
在很多家庭里，游戏开始时孩子很少有机会体验自己的事情自己做的完整过程，生活经验不完整，责任意识也不成熟,所以孩子做事容易有头无尾、马马虎虎。
教育是项复杂的系统工程，包含着家庭教育、社会教育和学校教育，三者相互联系、有机结合。
在这项系统工程中.家庭教育是基础。
家庭教育对青少年的成长具有奠基性作用，是学校教育和社会教育不可取代的。
家庭教育所包含的内容极其丰富,尤其是培养子女养成良好习惯极其重要。
因为播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
二、教学目标1、帮助家长了解孩子养成良好生活习惯的重要性,引起家长的高度重视。
,2、分析案例帮助家长认识孩子养成不良生活习惯的主要原因是什么;3、通过讲述典型的教育故事,指导家长掌握帮助孩子养成良好生活习惯的有效对策,帮助家长引导孩子健康快乐地成长。
三、课前准备1、搜集有关习惯对人的影响的资料；2、多媒体课件；3、安排两位学生家长和两名学生预先排练好情景剧，分别表演A剧和B剧。
四、教学过程（一）故事导入亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候,馆里所藏图书被焚烧殆尽,但有一一本不很贵重的书得以幸免。
有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。
书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西:一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。
所谓点铁成金石,是一块小圆石,能把任何普通的金属变成纯金。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《怎样上好家长优质课》经验材料
家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。
就我国目前情况看，家长们对孩子们的教育是非常重视的，但这种重视大都是学校教育，而对家庭教育的重视还不够。
其根本原因就在于家长们还没有把家庭作为教育的场所，也
没有把自己当作孩子的教师。
在这种情况下，给家长上课势在必行。
那么上好一节家长优质课，更会在教育孩子方面取得不可估量的作用。
这里我着重谈谈《怎么上好家长优质课》。
既然是“优质课”，那就应不同于普通的课。
优质课应在某些方面有自己的“优质”。
那么，如何上好家长优质课呢？我认为：
1、选好课题。
选择家长感兴趣的话题，他们才会和老师配合共同探讨完成本节课的目标。
做为家长，他们关心的大多是孩子的学习如何？怎样提高孩子的学习成绩？怎样培养孩子的习惯等这些问题。
虽然这些是他们最关心的问题，但是，可以说，这些问题我们每个做家长的都有了一套自己认为可行的办法，也都在教育孩子中摸索了一些经验。
也可以说，他们大道理都知道，但是缺乏的是耐心和信心。
家长抽出时间，甚至是请假来参加学习，研究的还是平时的老生常谈，自己懂，但可能自己做不到的话题，积极性可能也没有那么高了吧？所以，选择他们容易忽视的话题，更容易引起家长的重视，探讨起来积极性就会更高。
比如，我在选择教材的时候，就选择了《给孩子一个温暖的家》让承担家庭经济主要来源的父亲，在工作忙碌的同时也要抽出时间来陪陪自己的孩子，这样一个大多数家长都忽视的问题。
2、准确定位。
一节成功的课，开头是很重要的。
课始，必须把家长的心牢牢抓住，积极性调动起来，这样才能自然的进入到后面的学习，探讨中去。
我在设计这节课的时候，用了一个“问爸爸借20美金买爸爸陪他吃一顿晚饭”的小故事导入这节课的主题。
而后让家长谈自己的感想，给他们造成困惑，不知道说什么好。
紧接着，出示了一份调查表，引起了家长的重视。
而后又让他们看了一个揪心的小视频。
他们先是困惑，接着是惊讶，然后是揪心，这时候家长的心已被紧紧抓住，那么接下来他们就不难进入状态了。
3、合理选材。
在设计课的时候，选材很重要，家长听的不是你给他讲的大道理，而是实实在在的，有说服力的实例，有依据的论证。
只有这样家长才会对你所讲的内容心服口服，才会参与学习。
我在选材的时候，一是挖掘身边实例，如：有位家长他从事的也是教育行业，他举出了不下10个父亲带大的孩子在各方面都比较突出，后来考上了理想的学校。
这个实例不是我说的，也不是我找的。
而是在引起家长重视后自发的举出了身边的例子，这更具说服力。
二是，选择了科学家或者是知名的人士和学校的研究结果，来进一步的对本节内容进行强调。
比如我选择的：有关人员回顾了100项不同的研究后发现，父亲给孩子的爱越多，孩子的情感世界发展就越完善。
这些孩子大多慷慨大方，有良好的社交技巧和强烈的自我价值感。
另有几项研究表明，积极的父子关系可以帮助孩子避免某些不良行为，如乱发脾气、毁坏物品、欺负同学等。
近年来，美国耶鲁大学一项研究成果显示，由父亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校里和社会上也容易取得更大的成功。
中国管理科学研究院梅志罡老师就父亲如何参与家庭教育谈了三点看法等。
这些指导性强的理论知识也对本节课的内容进行了强调。
4、注重家长参与。
家长学校的重要作用之一就是学校家长双方相互结合，共同寻找对孩子的正确教育方法。
所以家长学校的课堂就应该变教师一言堂式为研讨交流式，从而使老师更全面地了解学生和家长，本节课我有意识地把时间和空间让给家长，让他们成为课堂的主角。
请他们谈一谈对缺失父爱这个现实存在的问题的看法，在思考的过程中，父亲们会进行自我剖析，审视自己在家庭教育中的表现是否合格，只有他们真正认识到了自身存在的问题，才会有针对性的采取改进措施，这样事半功倍，就达到了我们教育家长的目的。
5、多媒体课件的运用。
我发现凡是运用课件来进行多媒体辅助教学的课，课堂教学效率都很高。
所以我也将多媒体这个优质的教学手段运用在家长学校的课堂上，我通过播放中央一套公益广告的视频激发父亲们的情感，吸引他们的关注力，使他们认识到问题的重要性。
而随后的电子幻灯片的出示不仅直观明了让人印象深刻，还节省大量的板书时间，避免手忙脚乱、顾此失彼，赢得了教学时间。
课即将结束的时候我又利用了多媒体播放《让爱住我家的》来烘托气氛，进行煽情，收到了很好的效果。
总而言之，要想上好一节家长优质课，教师除了要具备各方面的素质，能力外，还必须做好充分的准备，做到心中有数。