新人教版五年级下册第六单元分数的加法和减法考试卷带答案
【新】人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法考试卷带答案
第六单元测试卷（二）一、填一填。
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
4.一根铁丝长4 m,平均分成5份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。
5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。
6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3天完成这批零件的( )。
7.分子是3的假分数有( )个,它们的和是( )。
8.79的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。
9.计算47+79时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)1.分数单位相同的分数才能相加、减。
( )2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
( )4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。
( )5.1-37+47=1-1=0( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.25+25可以直接相加,是因为两个加数( )。
A.分子相同B.分母相同C.都是真分数D.都是最简分数 2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。
A.41920B.1945C.14D.34 3.a b 是假分数,a 和b 都是不为0的自然数,则a 和b 的关系是( )。
A.a 大于bB.a 小于bC.a 等于bD.a 大于或等于b4.修路队修一条路,已经修了23km,还剩下全长的23。
已经修的和剩下的长度相比,( )。
A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长D.无法判断四、按要求完成下面各题。
1.计算。
(能简算的要简算) 512+34+112710-38-18 415+3512-(34-38) 56-(13+310) 56-342.解方程。
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含四套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填空题。
（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。
2表示（ ）个加上（ ）个）个 ）。
3.4.比kg 多kg 是（ ）kg ，（ ）m 比m 短m 。
5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。
6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（ ）。
8.已知，则A 的整数部分是（ ）。
9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（ ）二、判断题。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。
（ ）2.（ ）3.。
（ ）4.一根电线长2m ，用去m 。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（ ）个，差是。
A.2 B.3 C.4 D.52.算式（ ）的结果在之间。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。
乐乐一共喝了（ ）杯水。
A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。
两人合抄2小时，共完成这份稿件的（ ）。
A. B.C.D.四、计算题。
（共30分） 1.（10分）直接写出得数。
2.（8分）解方程。
3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。
五、解决问题。
（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。
人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法专项试卷附答案
人教版五年级数学下册单元达标测试卷第 6 单元 分数的加法和减法一、认真审题，填一填。
(每空1分，共21分)1．25＋37等于多少？一名学生认为：25表示5份中的2份，37表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是512。
这名学生的计算是( )(填“正确”或“错误”)的，理由是( )。
2．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
3．在○里填上适当的运算符号。
49○16＝1118 78○14＝58 815○13＝1315 34○16＝712 4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋14○34 13＋15○14＋16 23－19○34－18 5．57 与 13 的和减去它们的差，结果是( )。
6．( )比14米长 25 米； 910 千克比( )多 715 千克。
7．一根绳子长21 m ，用去了15，还剩下全长的( )，如果用去了6 m ，用去了全长的( )，还剩下全长的( )。
8．一瓶饮料713升，丽丽喝了它的12，还剩它的( )，如果她喝了12升，还剩( )升。
9．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要( )分钟才能通知到所有人。
10．在一次数学竞赛中，成绩按高低分为优秀、及格、不及格三个等级，及格人数占总参赛人数的34，优秀人数占总参赛人数的15，不及格人数占总参赛人数的( )。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．能表示出右图意义的算式是( )。
A. 79＋29＝1 B ．1－79＝29 C. 79－29＝59 D ．以上都不对2．在分数加法中，把13＋25变成515＋615才能进行计算，这一过程运用的数学思想是( )。
A ．分类B ．转化C ．类比 D. 假设3．王师傅做一项工作要20天完成，他做了5天，还剩下这项工作的( )没有完成。
A ．41920B ．1945 C.14 D.344．原定于4月20日的教研工作会推迟，陈老师用打电话的方式通知每名组员，每分钟通知1人，6分钟最多通知( )名组员。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第六单元分数的加法和减法检测(答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第六单元分数的加法和减法检测（答案分析）一、选择题1．一批煤，第一个月用去它的，第二个月用去它的，剩下（）。
A. B.吨 C.2．一堆货物，第一次运走了总量的，第二次运走了总量的，这堆货物还剩几分之几没运走？正确的列式是（）。
A. +B.1- +C.1-（+）3．一堆煤重 2 吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B.1 C. 吨 D.4．的得数是（）。
A.0B.C.D.5．一根木材，用了米，剩下米，这根木材本来长（）米。
A. B. C.6．打一份稿件，第一天打了所有稿件的，次日打了所有稿件的，还要打所有稿件的( )才能打完。
A. B. C. D.7．一根绳索长 4 米，比另一根绳索短米，另一根绳索长（）A.米B.米C.3米D.米8．在以下算式中，计算结果最小的是（）。
A. +B.2-C. +9．直接写出得数＝（）A. B.1 C. D.0 10．甲数是，比乙数多，甲、乙两数之和是（）A. B. C. D. 11．减去，所得的差加上，和是（）A. B. C. D. 12．＝（）A. 1B.C.D.二、填空题13．一米长的铁丝用了两次，第一次用去米，第二次用去米，还剩14．用 1 根 1m 长的铁丝围成一个三角形（接口处忽视不计），此中一边长________米。
m，另一边长m，第三边长 ________米，这是个 ________三形。
15．校园里有一个花坛，此中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其他的是玫瑰花。
玫瑰花的面积占________。
16．比千克少0.2 千克的是________千克，米比 ________米长米。
17．李霞看一本故事书第一天看了这本书的，次日看的比第一天少，次日看了________。
18．“-”表示________个减去________个,差是 ________个。
19．计算下边各题．（1）=________（2）=________20 ．依依和苹苹折能缩短的公主伞，依依花了时，比苹苹多花了时，苹苹花了________时。
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案一、填空1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克，还剩下（）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（）。
考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案：；；。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”，并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答。
3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。
考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。
答案：；；；。
解析：把全长看作单位“1”，第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几，用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4．在横线上填一填。
+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。
考查目的：分数的加减法的简便计算。
答案：；；；；。
解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。
考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。
答案：；。
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》检测卷（全卷共4页，满分100分，50分钟完成）题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分一、选择题（满分16分，每小题2分）1．下面算式中的“5”和“7”不能直接相加的是（ ）。
A ．75136+ B ．528703+C ．6.350.07+D ．3米50厘米70+厘米2．下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是（ ）。
A ．467358+B ．5.76 4.3-C ．73810-D ．375+3．22225757+-+的结果是（ ）。
A ．25B ．0C ．27D ．474．3145+不能直接相加的原因是（ ）。
A ．分子不同B ．分数的大小不同C ．分数单位不同 5．再涂（ ）块，涂色部分就占56。
A ．1B ．2C ．36．一根绳子长1112米，用去312米，剩下的比用去的多（ ）米。
A ．812B ．512C ．7127．与713()667-+相等的算式是（ ）。
A ．713667-+B ．713667+-C ．137676+-D ．713667--8．1155+解法正确的是（ ）。
A ．110B ．1C ．一个都不对二、填空题（满分16分，每小题2分） 9．从1里面减去4个19，结果是（ ）。
10．951010-表示（ ）个110减去（ ）个110，是（ ）。
11．比45米短12米是（ ）米，78米比（ ）米长13米。
12．周末吃西瓜，妈妈吃了西瓜的14，淘气也吃了西瓜的14，两人一共吃了西瓜的（ ）。
13．34m 比（ ）m 短13m ，59m 比（ ）m 长12m 。
14．把2根2m 长的绳子平均分成5段和7段，每段相差（ ）m 。
15．从1里面减去5个18，结果是（ ）。
16．异分母分数不能直接相加、减，原因是（ ）不同．所以先要（ ），其目的是将异分母分数转化为（ ）分数。
三、判断题（满分8分，每小题2分）（ ）17．一台洗衣机价格降低了16，也就是现价是原价的56。
人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法考试卷带答案(2021新)
第六单元测试卷（二）一、填一填。
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
4.一根铁丝长4 m,平均分成5份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。
5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。
6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3天完成这批零件的( )。
7.分子是3的假分数有( )个,它们的和是( )。
8.79的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。
9.计算47+79时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)1.分数单位相同的分数才能相加、减。
( )2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
( )4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。
( )5.1-37+47=1-1=0( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.25+25可以直接相加,是因为两个加数( )。
A.分子相同B.分母相同C.都是真分数D.都是最简分数 2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。
A.41920B.1945C.14D.34 3.a b 是假分数,a 和b 都是不为0的自然数,则a 和b 的关系是( )。
A.a 大于bB.a 小于bC.a 等于bD.a 大于或等于b4.修路队修一条路,已经修了23km,还剩下全长的23。
已经修的和剩下的长度相比,( )。
A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长D.无法判断四、按要求完成下面各题。
1.计算。
(能简算的要简算) 512+34+112710-38-18 415+3512-(34-38) 56-(13+310) 56-342.解方程。
人教版数学五年级下册《第6章 分数的加法和减法》单元测试卷及答案(1)
最新人教版数学五年级下册第六单元测试卷(含答案)《分数的加法和减法》班级___________姓名___________成绩_______一、填空题。
(每空2分，共30分)1．2个110是()，710里面有()个110。
2．比35米短12米是()米，78米比()米长12米。
3.58和712这两个分数的公分母是()，它们的和是()，差是()。
4．分数单位是115的所有最简真分数的和是()。
5．在里填上适当的运算符号。
7929＝593416＝71271038＝1340415112＝7206．从5里面连续减去15()次后结果是0。
7．一小袋面粉5千克，用去了78，还剩下()。
8．一令白纸，第一周用了它的310，第二周用了它的25，还剩下这令白纸的()。
二、判断题。
(每题2分，共6分)1．异分母分数不能直接相加减，是因为分数单位不同。
()2.710＋112－710＋112＝0()3.34＋25＝59()三、选择题。
(每题2分，共6分)1．下面各题计算正确的是()。
A.57＋58＋215＝1230＝25 B.2021－1011＝1010＝1C.1521－1021－521＝0 D.53－35＝02．计算513－0.6＋323时，第一步是()。
A ．把小数化成分数B ．把分数化成小数C ．先算513与323的和D ．先算减法3．下列算式的结果最接近12的是()。
A.23－19B.58－14C.112＋13D.59－37四、计算题。
(2题16分，其余每题6分，共28分)1．直接写得数。
15＋25＝58－38＝12＋13＝34－12＝18＋38＝59＋13＝2．计算下列各题，怎样简便就怎样算。
56－14＋131－310－25710－1315－49＋110＋59112＋38＋1112＋5878＋98－3．解方程。
x ＋29＝79x －16＝56五、先计算，再仔细观察，看看你发现了什么规律？再根据规律直接写出后面各题得数。
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第六单元测试卷（二）
一、填一填。
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
4.一根铁丝长4 m,平均分成5份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。
5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。
6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3天完成这批零
件的( )。
7.分子是3的假分数有( )个,它们的和是( )。
8.79的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就
是1。
9.计算47+79时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)
1.分数单位相同的分数才能相加、减。
( )
2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )
3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
( )
4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。
( )
5.1-37+47=1-1=0
( ) 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.25+25可以直接相加,是因为两个加数( )。
A.分子相同
B.分母相同
C.都是真分数
D.都是最简分数
2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。
A.41920
B.1945
C.14
D.34 3.a b 是假分数,a 和b 都是不为0的自然数,则a 和b 的关系是( )。
A.a 大于b
B.a 小于b
C.a 等于b
D.a 大于或等于b
4.修路队修一条路,已经修了23km,还剩下全长的23。
已经修的和剩下的长度相比,( )。
A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长
D.无法判断
四、按要求完成下面各题。
1.计算。
(能简算的要简算) 512+34+112
710-38-18 415+35
12-(34-38) 56-(13+310) 56-34
2.解方程。
x-25-27=35 x-(15+56)=2
12-x=1
5
五、解决问题。
1.一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,一共完成这项工程
的几分之几?还剩这项工程的几分之几没有完成?
2.王彬看一本书,第一天看了全书的16,第二天看了全书的14。
还剩下全书的几分之几没有看?
3.一个长方形的长是65m,宽是23m,它的周长是多少米?
4.一瓶饮料,喝去一半,又往瓶中加入34L,这时瓶中的饮料比原来少112L 。
这瓶饮料原有多少升
参考答案
一、1.相同 2.分子 3.6 3 4.45 15 5.通分 同分母 6.110 310 7.3 512 8.19 7 2 9.分数单位 通分 8563
二、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.✕
三、1.B 2.D 3.D 4.C
四、1. 512+34+112=512+112+34=12+34=24+34=54
710-38-18=710-(38+18)=710-12=710-510=15 415+35=415+915=1315
12-(34-38)=48-(68-38)=48-38=18
56-(13+310)=2530-(1030+930)=2530-1930=15
56-34=1012-912=112
2. x-25-27=35
解:x-25-27+25+27=35+25+27
x=1+27 x=127
x-(15+56)=2
解:x-3130=2 x-3130+3130=2+3130
x =23130
x=3130
12-x=15
解:12-x+x=15+x 12=15+x
x=12-15
x=310
五、1.5÷11=511 5÷15=13
511+13=2633 1-2633=733 答:一共完成这项工程的2633,还剩这项工程的733没有完成。
2.1-16-14=712
答:还剩下全书的712没有看。
3.65+65+23+23=5615(m)
答:它的周长是5615m 。
4.34+112=56(L) 56+56=53
(L) 答:这瓶饮料原有53L 。