居室空间设计

合集下载

《家居空间设计》课程标准

《家居空间设计》课程标准

《家居空间设计》课程标准课程类别:专业技能课 学 分:5 总 学 时:80 适用专业:室内设计 一、前 言 (一) 课程性质 1、课程性质与作用本课程是室内设计专业的专业核心课程,主要介绍居室空间的设计理念、知识、方法、程序和施工工艺、装饰材料、工艺流程等方面内容。

通过本课程的学习,学生能从“理论——实训——创作一体化”教学中,基本掌握居室空间设计最新的设计理念、知识、方法、技术、工艺,获得家装设计企业中绘图员和设计师就业岗位上应具有的家居空间设计能力。

在充分的家装市场调研和分析后,学生能综合运用学过的专业基础知识,独立完成系列化居室空间设计与施工管理工作,使设计的图纸规范、标准,达到投标要求,设计方案具有独创性、潮流性和易实施性。

2、前导和后续课程图1:前导及后续课程 (二)课程设计思路1、按照职业岗位的工作内容进行相关课程设计本课程以家装设计公司中,学生应具备的制图员或室内设计员岗位能力为培养重点,结合企业的实际工作项目,采用项目教学模式来确定教学内容,并根据家装户型的大小进前导课程室内设计制图 室内设计表现 室内设计原理 家具设计后续课程家居空间设计 公共空间设计 材料与施工行课程教学单元的分类设计。

2、以“项目”工作流程来组织教学过程在教学过程中,教师按照家装设计项目的既定任务,进行实践教学,使工作项目流程与实践技能过程相结合,在教与学的过程中使同学们能够熟练掌握家装设计的流程和基本方法。

3、采用“理论—实训—创作”一体化的教学方式该课程以培养具有先进设计理念、个性得到全面发展的学生作为教学指导方针,把项目教学与理论教学有机结合,形成一个统一体,并侧重学生职业能力和职业技能的养成,来提高学生的创意思维、创新能力和综合素质。

课程注重吸纳行业领域的新知识、新技术、新方法和新工艺,并在动态整合优化课程内容中,采用适应“一体化”模式的教学方法、手段及考评策略来完善教学。

4、校企双方共同制定课程大纲和课程标准根据家居市场需求及设计教学认知规律,校企合作中可对课程进行相应的策划与安排,共同制定与时俱进的课程教学大纲,并规划好配套的课程实施标准。

《居住空间设计》课程标准

《居住空间设计》课程标准

《居住空间设计》课程标准
课程名称:居室空间设计
课程代码:
总课时:108
学分:6
适用专业:室内装饰设计专业
一、课程的性质
本课程是室内装饰设计专业的专业核心课程,是整个室内装饰设计课程专业必修课的基础。

本课程依据室内设计工作流程展开,主要目的是培养学生能够根据居住的功能要求和心理要求开展室内空间设计的能力。

该课程是以《人体工程学》、《空间构成》、《测绘与制图》、《空间形态》、《计算机辅助设计》、《装饰材料与施工工艺》、《小建筑设计》等课程的学习为基础,同时也是《小型商业空间设计》、《办公空间设计》、《餐饮会所设计》《酒店空间设计》《装饰陈设设计》《展示陈设设计》等专业核心课程的基础。

二、课程目标
该课程围绕创新型、高素质、高技能培养目标展开教学.课程分为设计前期、方案设计和设计表达三大部分,教学内容对应职业能力需求,注重实践环节。

能够熟练掌握居住空间室内设计项目的项目准备、项目策划、项目详细设计等综合职业技能,达到居住空间室内设计师助理及未来居住室内设计师工作岗位的职业能力。

实现教学内容项目化、学习情景岗位化、学习过程职业化、学习成果社会化的教学目标。

职业能力培养目标:
能够掌握居住空间设计的相关知识,以及美学的应用能力;
能够掌握居住空间设计的软件、表达、流程和管理等技能能力;
能够掌握居住空间设计思维、设计创意和设计批评等设计方法;
能够进行居住空间的项目实践操作能力.
三、课程内容和要求。

《住宅空间设计》课程大纲

《住宅空间设计》课程大纲

《住宅空间设计》课程大纲一、课程基本信息二、课程描述本课程通过3个典型的住宅空间设计项目,由简到难,一步一步的实践操作项目内容,通过学习和训练,学生完整的体验住宅空间项目设计的流程,建立对建筑装饰设计岗位全面、准确的认识,掌握住宅空间设计方法,习得专业表现工具的操作技能,并能举一反三,主动学习,具备住宅空间设计项目的独立完稿能力。

三、课程教学目标通过本课程的学习,学生能掌握住宅空间设计的基本方法,能熟练的完成住宅平面功能配置、装饰造型、陈设艺术效果的整体表现,通过CAD软件绘制住宅空间设计的施工图,利用草图大师、酷家乐等工具绘制效果图,最终能独立完成整套的具备可实施性住宅空间设计方案和装饰施工图。

学习现代家居设计潮流,了解未来发展趋向。

实践住宅空间设计项目的设计程序和完整工作过程,实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。

1.知识目标理解住宅空间设计的概念、类型与风格;学习室内设计理论,理解生活、工作方式及行为习惯与住宅装饰设计的关系,掌握住宅空间设计的流行趋势,概念创意的思维方法及视觉化表现。

掌握采光、照明及色彩的基本知识,智能家居的基本知识。

了解构造、材料、设备等专业内容。

2.能力目标掌握住宅空间现场勘测能力,独立完成装饰设计概念,施工图深化绘制、计算机三维空间模拟、全景效果图表现。

具备综合运用新材料、新技术、新工艺的能力。

综合应用所学知识分析和解决实际问题的能力和创新能力。

3.素质目标养成良好的职业道德和团队合作意识。

接受创新挑战,养成严谨的工作习惯和良好的服务意识,良好的沟通表达能力。

结合课程内容树立正确的室内空间环境艺术设计观念。

自觉关注住宅空间设计新思潮,主动探究知名设计师的新作品。

四、课程内容五、能力训练项目六、课程进度表七、学习评量成绩由过程性考核+上课情况+线上学习三块组成,注重过程性评价。

八、实施建议1.教材选用2.教学方法采取“以职业能力为中心,以岗位需求为目标,以住宅空间项目为引导,以创新设计为根本,赛课结合”的教学思路,课堂讲授、教师操作演示、上机实训、实际项目参与等多种途径结合的教学方法,来引导学生积极思考、乐于实践,提高教学效果。

居住空间设计的基本内容

居住空间设计的基本内容

居住空间设计的基本内容1.空间规划与布局:空间规划是整个设计过程的基础,它涉及到不同功能区域的划分和布置,包括起居室、厨房、卧室、浴室、办公区等。

设计师需要充分考虑家庭成员的需求和生活习惯,确保各个区域之间的连通性和流畅性。

2.照明设计:照明是居住空间设计中重要的组成部分。

合理的照明设计可以提升空间的整体氛围和美感,同时也满足不同功能区域的照明需求。

设计师需要考虑自然光的利用,选择适当的灯具和灯光布局,营造舒适、温馨、明亮的居住环境。

3.家具和装饰品的选择:家具和装饰品不仅满足生活的功能需求,还起到装饰和美化空间的作用。

设计师需要根据空间的大小、风格和居住者的个人喜好,选择合适的家具和装饰品。

同时,家具的布局和摆放也需要考虑到使用的便利性和空间的流动性。

4.材料和颜色的选择:材料和颜色直接影响空间的观感和氛围。

设计师需要选择适合的材料,考虑其功能性、耐久性和美观性。

同时,颜色的选择也需要与整体的设计风格相协调,营造出舒适、和谐的居住环境。

5.储存和空间利用:储存和空间利用是现代居住的一个重要问题。

设计师需要充分考虑居住者的储存需求,并设计合理的储存空间,包括衣柜、橱柜、书架等。

此外,设计师还需要善于利用墙角、楼梯下等难以利用的空间,最大程度地发挥空间的利用价值。

6.安全和便利性:7.环境保护和能源利用:现代居住空间设计还需要考虑环境保护和能源利用的问题。

设计师需要选择环保的建材和装饰品,减少对自然资源的消耗。

同时,设计师还需要合理设计采光和通风,利用自然能源,降低生活能源的消耗。

总之,居住空间设计需要考虑到人的生活需求、美感追求、功能性和环境保护等方面。

设计师的任务是创造一个兼具舒适、实用、美观和安全的居住环境,满足居住者对于家的向往和期待。

居室空间设计授课教案模板

居室空间设计授课教案模板

居室空间设计授课教案模板教案名称,居室空间设计。

一、教学目标。

1. 了解居室空间设计的基本原则和理念。

2. 掌握居室空间设计的基本步骤和方法。

3. 能够运用所学知识,进行简单的居室空间设计规划。

二、教学重点。

1. 居室空间设计的基本原则和理念。

2. 居室空间设计的基本步骤和方法。

三、教学难点。

1. 如何运用所学知识进行居室空间设计规划。

四、教学内容。

1. 居室空间设计的基本原则和理念。

2. 居室空间设计的基本步骤和方法。

3. 居室空间设计的案例分析。

五、教学过程。

1. 居室空间设计的基本原则和理念。

(1)介绍居室空间设计的概念和作用。

(2)讲解居室空间设计的基本原则,如功能性、美观性、舒适性等。

(3)分析不同居室空间设计风格的特点和应用场景。

2. 居室空间设计的基本步骤和方法。

(1)介绍居室空间设计的基本步骤,包括需求分析、方案设计、施工实施等。

(2)讲解居室空间设计的基本方法,如平面布局、色彩搭配、家具选择等。

(3)引导学生进行简单的居室空间设计规划,包括草图绘制和设计方案展示。

3. 居室空间设计的案例分析。

(1)选取几个经典的居室空间设计案例进行分析和讨论。

(2)总结案例中的设计特点和成功之处。

(3)启发学生进行更深入的思考和探索,激发他们的设计灵感。

六、教学方法。

1. 讲授相结合的教学方法。

2. 案例分析与讨论的教学方法。

3. 学生参与式的教学方法。

七、教学工具。

1. PPT课件。

2. 教学案例资料。

3. 设计工具书籍。

八、教学检查与评价。

1. 课堂提问。

2. 设计方案展示。

3. 课堂小测验。

九、教学反思。

1. 结合学生的实际情况,灵活调整教学内容和方法。

2. 关注学生的学习情况,及时进行评价和反馈。

十、教学延伸。

1. 鼓励学生参与校园和社区的实际设计项目。

2. 组织学生参观和实践,加深对居室空间设计的理解和实践能力。

十一、教学总结。

通过本次课程的学习,学生将掌握居室空间设计的基本原则和方法,能够运用所学知识进行简单的居室空间设计规划。

《住宅空间设计》课程标准

《住宅空间设计》课程标准

《住宅空间设计》课程标准课程代码:85050025课程类型:职业拓展课程适用专业:艺术设计(室内设计)总学时: 84学时一、课程性质1、课程的性质与任务住宅空间室内设计课程是艺术设计(室内设计)专业的一门职业拓展课程,也是一门工学结合课程,是专业课程体系中的重要课程。

是在学生具备了住宅空间室内设计基础具备的基本知识的基础上,直接对应设计员岗位,培养其岗位能力,做好工作准备。

本课程的任务是通过本课程学习,使学生掌握住宅空间设计的理论与设计方法,培养学生分析和解决住宅空间设计问题的能力,培养学生的创造性设计思维。

能独立设计出既具科学性、又有艺术性,既能满足功能要求、又有文化内涵、以人为本、亦情亦理的现代居室空间环境,为以后的实践与工作打下坚实的理论基础。

2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程:艺术造型训练、建筑装饰制图、建筑装饰表现技法、建筑装饰材料、构造与施工室内设计基础、方案设计与绘图。

后续课程:毕业顶岗实习、毕业设计。

平行工学结合课程:商业空间设计;公共空间设计;展示空间设计二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习,掌握住宅空间设计的概念、目的和任务;掌握住宅空间设计原则、要素、依据与方法;掌握住宅空间设计知识;了解住宅空间设计内容、特点、设计方法。

能够完成不同形式的住宅空间设计及施工图绘制、效果图表现。

2、方法能力目标通过本课程学习,培养学生初步具有创造性设计思维和设计表达能力;具有住宅室内空间、室内色彩、材料和照明设计的能力;具有住宅室内家具和陈设、别墅室内绿化与庭院设计的能力;具有居住建筑各空间分析与设计能力;能根据项目要求完成住宅空间的方案设计图。

3、社会能力目标通过对本课程的学习,培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力;具有良好的语言表达能力;具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神,爱岗敬业、遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。

三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件((1)教师数量:主讲教师2人。

三居室设计标准

三居室设计标准

三居室设计标准三居室是一种常见的家庭住宅户型,通常适合中等规模的家庭。

合理的三居室设计既能满足家庭成员的生活需要,也能提供舒适的居住环境。

本文将围绕三居室的设计标准,包括空间布局、家具配置和装饰风格等方面进行详细介绍。

一、空间布局1. 客厅:三居室的客厅通常是家庭活动的中心,因此应该设计得宽敞明亮。

一般来说,客厅的面积应该在20-30平方米左右,能够放置沙发、茶几、电视柜等基本家具,并留有一定的活动空间。

客厅的布局应该考虑到家庭成员的活动习惯,如观看电视、休息、阅读等。

2. 餐厅:三居室的餐厅一般与客厅相连,形成开放式的空间。

餐厅的面积通常在8-12平方米左右,足够容纳一张6-8人的餐桌及相应的餐具柜、酒柜等。

3. 卧室:三居室通常包括一间主卧和两间次卧。

主卧的面积一般在15-20平方米左右,次卧的面积在10-15平方米左右。

卧室的布局应该考虑到家庭成员的睡眠需求和私人空间的舒适度。

4. 厨房:三居室的厨房应该具备一定的工作台面和存储空间,并与餐厅相连,方便取餐和清洗。

厨房的面积应该在8-12平方米左右,能够容纳基本的厨具和电器。

5. 卫生间:三居室通常包括两个卫生间,一个连接主卧,一个供次卧和客厅使用。

卫生间的面积应该在4-6平方米左右,设计合理的卫生间布局可以提升生活质量。

二、家具配置1. 客厅家具:客厅的家具主要包括沙发、茶几、电视柜、书柜等。

根据实际情况选择合适的家具款式和尺寸,保证舒适性和实用性。

2. 餐厅家具:餐厅的家具主要包括餐桌、餐椅、酒柜、餐具柜等。

选择实木或人造板材质的家具,耐用易清洁,同时符合家庭用餐的需求。

3. 卧室家具:主卧的家具主要包括床、衣柜、梳妆台等,次卧家具种类相似。

根据个人喜好和需求选择合适的家具,注意保证家具的通风性和易清洁性。

4. 厨房家具:厨房的家具主要包括橱柜、台面、抽屉等,可根据厨房的大小和实际需求进行定制或选择标准尺寸的厨房家具。

5. 卫生间家具:卫生间的家具主要包括浴室柜、镜子、置物架等,尽量选择防水防潮的材质,保证家具的耐用性。

《居室空间设计》支云巍PPT课件

《居室空间设计》支云巍PPT课件
住宅室内设计
——支云巍
居室空间设计

自古至今,人类生活在大自然和人类自身所“设计”
的世界中。随着科学技术的发展,更改变了大自然及人类
社会的面貌。设计是连接精神文明与物质文明的桥梁。对
于设计的理解,也随着时空的发展而发展。但总体表现为:
意匠、计划、草图等。因此,设计是人为的思考过程,是
以满足人的需求为最终目标。而作为现代的设计概念来讲,
▪ 门厅 ▪ 起居室 ▪ 厨房 ▪ 浴厕间
一、玄关
玄关原指佛教的入道之门,现在泛指厅堂 的外门,也就是居室入口的一个区域。 现代家居中,玄关是开门第一道风景, 室内的一切精彩被掩藏在玄关之后,在 走出玄关之前,所有短暂的想象都可能 成为现实。在室内和室外的交界处,玄 关是一块缓冲之地,是具体而微的一个 缩影,是乐曲的前奏、散文的序言,也性、实用性、引导过渡性的三大特点归纳起来主要 有以下几种常规设计方法:
1、低柜隔断式是以低形矮台来限定空间,既可储放物品杂件,又起到划分 空间的功能。
2、玻璃通透式是以大屏玻璃作装饰遮隔或既分隔大空间又保持大空间的完 整性。
3、格栅围屏式主要是以带有不同花格图案的透空木格栅屏作隔断,能产生 通透与隐隔的互补作用。
4、半敞半隐式是以隔断下部为完全遮蔽式设计。 5、顶地灯呼应中规中矩,这种方法大多用于玄关比较规整方正的区域。 6、实用为先装饰点缀,整个玄关设计以实用为主。 7、随形就势引导过渡,玄关设计往往需要因地制宜随形就势。 8、巧用屏风分隔区域,玄关设计有时也需借助屏风以划分区域。 9、内外玄关华丽大方,对于空间较大的居室玄关大可处理得豪华、大方。 10、通透玄关扩展空间,空间不大的玄关往往采用通透设计以减少空间的压 抑感。
▪ 家居空间设计是在建筑提供的户型、面积、走向、结构等
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
居室空间设计2
Page 1
内容
1. 起居室的设计; 2. 餐厅的室内设计; 3. 厨房的设计 4. 卧室的设计; 5. 书房的设计; 6. 卫生间的设计 7. 公共走道及楼梯的设计
Page 2
• 一. 起居室设计要点 • 1.起居室功能分析 • 起居室是居家生活的主要活动空间,是家庭成员的公 共活动区域,具有家人团聚、会客、视听、娱乐等功能, 同时兼具读书、餐饮、休闲、健身等功能。起居室还是个 交通枢纽,起着联系卧室、厨房、卫生间、阳台等空间的 作用。 • 2.空间组织 • 起居室的空间形式可以是封闭式的,也可以是开敞式 的。封闭式的起居室一般为静态的,给人以亲切感、安定 感(图1);开敞式的起居室与外部及其他空间联系较多, 多为动态空间,视野开阔,使人感觉明快、敞亮(图2)。
Page 31
• •
4.色彩与照明设计 餐厅空间一般应采用暖色调,尤其是橙色等配色会使 餐桌上的食品增添几分鲜美之感,更能诱发人们的食欲。 当餐厅与起居室开敞连接,应服从起居室的总体色调,但 可在局部进行色彩变化,以刻画出其空间的特性,创造出 颇具特色的用餐小环境。 • 餐厅可选择一般照明或局部照明,以餐桌上方投下的 局部照明为主,辅以一些背景照明,使整个就餐环境亲切 宜人,但应注意光色对食物颜色的影响。灯具应根据空间 的高低选用,升降式餐桌吊灯易形成“聚”的感觉,有助 于加强就餐时亲切温馨的气氛(图13)。投射式筒灯的效 果也不错。灯具的造型风格及材质等应与餐厅总体风格相 协调。
Page 18
Page 19
Page 20
图9 沙发的尺寸及空间尺度
Page 21
图10 藤编家具给空间带来乡土气息
Page 22
• 起居室的陈设品分为实用性陈设品和装饰性陈设品。实用 性陈设品有灯具、音响设备、家用电器、茶具、酒具等; • 装饰性陈设品有书画作品、摄影作品、雕刻作品、古玩等 各类艺术品、工艺品、收藏品。陈设品的选配应体现主人 的兴趣爱好(图11),并有助于加强室内装饰风格、烘 托室内环境气氛。同时,可适当配置盆栽、插花等绿色植 物或鱼缸等,以增加生机和活力。 • 5.色彩与照明设计 • 起居室是居住者日常生活的中心场所,活动内容比较 丰富。起居室的色彩一般宜选用中基调色,不宜采用纯度 高的刺激性的色彩,否则,易引起疲劳、烦躁、忧郁等不 良情绪。当空间较小时,宜采用偏冷的色调;采光不好的 起居室不宜使用沉闷的色调。
Page 15
图8 某起居室电视背景墙
Page 16

由于住宅建筑层高普遍较低,起居室顶棚一般应采用 原顶刷乳胶漆、贴墙布(纸)等,可在顶面与墙面的交接处 做顶角线或设简洁的顶棚线脚,不宜做复杂的造型装饰; • 层高较高、面积宽敞的起居室可局部做吊顶,吊顶造 型应结合空间布局和灯具布置,但不宜繁杂、琐碎。
Page 32
图13 餐厅的照明
Page 33
• 三、 卧室设计要点 • 1.卧室的功能分析 • 卧室是居室中最具私密性的房间,卧室的基本功能是睡眠, 同时兼具休息、梳妆、储藏、更衣、阅读、学习、游戏等 功能。 • 根据使用对象不同,卧室分为主卧室和次卧室。主卧室是 主夫妇共同使用的私人空间,具有比较强的私密性、 • 领域性和安全性。次卧室则根据使用对象的不同进行设置, 以满足老人、子女等的居住需求。由于卧室空间在使用性 质上较为内向,所以设计时必须从使用者的个人爱好出发, 充分考虑使用者的意愿和要求。
Page 3
图1 封闭式起居室空间
Page 4
图2 开敞式起居室空间
Page 5

起居室的平面功能布局,可根据具体情况划分出会客区、休闲区、 阅读区、餐饮区等。 • 会客区又称主座位区,是家人谈话、会客的空间,一般由沙发或 坐椅、茶几围合形成。从位置上讲,一般安排在主入口附近,以方便 交通;环境心理上则要求相对安静,应利用家具、陈设等围合形成一 个相对独立并适合促膝而坐的谈话区(图3);通常还会在主座位区 设置放电视机、家庭影院等视听设备的矮柜或组合柜,从而满足视听 需求。 • 休闲区是家人娱乐、密友会谈、放松心情、享受生活的地方。一 般可根据业主的生活习惯,在起居室一角设置酒吧或茶座形成休闲区 域(图4)。

Page 26
A 独立式餐厅
Page 27
B 与起居室开敞连接的餐厅
Page 28
C 厨房空间内的餐饮区
图12 餐厅的布局
Page 29
• 2.界面设计 • 餐厅的地面易落油腻食品等污物,应尽量选择易清洁、 不易污染的面层材料,如地砖、天然石材(大理石、花岗岩) 、人造石材、塑料地板等。餐厅墙面以整洁、耐久、易清洁 为好,常见做法有乳胶漆、木饰面、壁纸墙布、艺术墙砖、 石材等,面积小的房间也可以适当使用镜面来扩大视觉空间 。顶棚宜选用耐久、易清洁的装饰材料,如乳胶漆、壁纸墙 布、玻璃等。根据餐厅空间的高度,可以结合空间限定的需 要或餐桌的布置进行简洁的吊顶造型。
Page 35
图14 以床为核心的卧室布局
PaHale Waihona Puke e 36图15 有更衣区的卧室
Page 37
图16 有梳妆区的卧室
Page 38

卧室是私密性较强的空间区域,要求具有一定的封闭 性。因此,卧室界面应选用防火、耐久、无毒、易清洁并 具有一定隔声性能的材料。卧室的地面应给人以柔软、温 暖和舒适的感觉,如选用木地板、地毯等装饰材料。墙面 设计以简洁为宜,也可以结合床靠做造型设计以形成视觉 中心(图17)。墙面材料可选择有温暖感和高贵感的面层 材料,如壁纸墙布、乳胶漆、局部木饰面、皮革或织物软 包、艺术壁毯等。卧室的顶棚一般采用乳胶漆或壁纸面层 的直接顶棚,在高度允许的情况下,也可做简洁的吊顶造 型。 • 卧室空间适合采用柔和、安静、典雅、中明基调的色彩 作为主色调,如柔和、浪漫的粉红色,温和、清雅的朱黄 色、黄绿色,温馨、雅致的茶色等。不宜大面积使用过于 刺激的色彩,以免影响睡眠质量。局部可适当利用色彩艳 丽的陈设品进行色彩对比与变化,以丰富视觉效果。
Page 39
图17 卧室墙面装饰
Page 40

卧室主要以睡眠休息功能为主,通常采用局部照明。兼 有其他功能时,也可采用整体与局部相结合的照明方式。 休息时,室内光线应柔和,选用台灯或床头壁灯;穿衣时, 光线应均匀,由上向下照射,可选用投光灯;梳妆时,选 用梳妆台灯;看书学习时,选用书桌台灯或落地灯等。卧 室灯具的选择以简洁、柔和型为主,如半透明灯具等。灯 具的样式应与室内整体设计风格相协调。 • 卧室的家具通常有床、床头柜、休闲沙发、衣柜以及 梳妆台、书桌、书柜、电视柜等。根据功能要求,可将家 具分区布置,如由床和床头柜组成睡眠区;梳妆台、梳妆 镜、坐椅组成梳妆区等。 • 床是卧室中最重要的家具之一,理想的床应该尺度适 宜,软硬适度。常见双人床宽度有1500 mm、1800 mm、 2000 mm,还有圆形的床。
Page 17
• •
4.家具与陈设 起居室的家具主要以会客区的坐卧类家具为主,其中 沙发等家具在空间中占据主要位置,其风格、造型、材料 质感对室内空间风格形成和环境气氛创造影响很大。因此, 在选择和布置起居室家具时,首先要求家具尺度应符合人 体工程学要求(图9);同时考虑空间尺度大小、空间整 体风格和环境氛围。图10所示藤编的家具与墙面的挂饰、 雏菊插花、绿色盆栽构成了一个散发着浓浓乡土气息的悠 闲空间。
Page 34
• •
2.主卧室设计要点 主卧室的主要功能是睡眠,布局应以睡眠区为核心 (图14)。同时视房间面积和业主需求,可设置休息区, 满足主人视听、阅读、谈话等活动的需要。在没有专门衣 帽间的中小户型住宅中,应设置衣柜、储物柜等满足更衣 及储藏需要;条件允许时,最好设置相对独立的更衣区 (图15)。也可以设置梳妆台及坐椅,满足主人梳妆打 扮等要求(图16)。没有独立书房时,还可将学习区设 在主卧室中。
Page 23

起居室应直接采光。人工光源可根据不同区域的要求 灵活设置,照度与光源色温应有助于创建一个宽松、舒畅 的氛围。如直接光源(大型吊灯)与间接光源(暗槽灯)结合 布置,固定光源与可动光源(落地灯、台灯)结合布置。在 会客时,可采用一般照明;看电视时,可只开落地灯或台 灯,采用局部照明;听音乐时,可采用低照度的间接光等。 起居室的灯具可选择装饰性较强、坚固耐用的式样,其造 型应与室内整体装饰效果相协调。
Page 24
图11 墙面陈列的鸟类图片表现出业主的爱好
Page 25
• • •
二、 餐室设计要点 1.功能分析与空间布局 餐厅是居室空间中主要用餐场所,也是联络家庭成员 感情、招待客人的空间。一般餐厅的位置应紧临厨房,并 与起居室联系便捷,可以缩短供应膳食和进餐时入座的交 通路线。餐厅的布局应根据房间情况、家庭人口、来客情 况而定,可以设置独立的封闭式的餐厅空间;也可以与起 居室开敞连接,构成相对独立的用餐区域;或与开敞式厨 房连接构成餐饮区(图12)。
Page 6
图3 家具及陈设围合而成的会客区
Page 7
图4 小酒吧形式的休闲区
Page 8

休闲区一般与会客区结合布局,也可以独立设置。休闲区设计要 凸显轻松、随意又不失个性的空间氛围(图5)。 • 阅读区可根据业主的要求,将工作学习的环境要素合并到起居室 中进行处理,闹中取静,在起居室内获得一席读书之地。如图6所示, 在起居室一角,由书架、台灯、坐椅围合成阅读区。面积较小的住宅, 还可以利用餐桌、餐椅围合出一个餐饮区,一般应靠近厨房布置。 • 在空间组织时,应以主座位区为核心,充分考虑各功能区与主座 位区的关系。根据空间和家庭成员活动的实际情况,利用家具、陈设、 绿化、顶棚或地面造型、材料色彩及质感的变化等分隔限定手段划分 出多个虚拟空间,使其既分区明确,又隔而不断;同时要组织好各功 能区之间的联系路线,避免相互穿插干扰,从而形成一个完整、统一 的起居室空间(图7)。当起居室与餐厅采用开敞式连接时,也应采 用一定的装饰设计手法进行处理,构成既相互独立又紧密联系的动态 空间。
相关文档
最新文档