传帮带管理制度
企业新老员工传帮带管理制度
传帮带管理制度
一、目的
为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时培养老员工业务理论水平和培训能力，创造竞争好学氛围。
特提出“传、帮、带”管理制度建议。
二、适用范围
1、适用于集团全体员工。
2、公司领导、部门经理，是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带结对方式
1、员工自身提出受训请求，结合目前岗位实际，明确需要学习和帮带的内容。
2、采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，具体帮带人员组成由各部门上报行政人事部，行政人事部再报总裁办审批。
四、考核细则
1、组织成立考核小组，对受训人员进行考评，考评形式为综合打分，取平均值。
2、考核期：三个月为一个考核期。
3、考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4、三个月不合格，公司有权辞退或转他人帮带，再带时间也是三个月为一个考核期；
5、公司将对每名施训者发放100元每月的帮带津贴。
另对考核合格的，予以通报表扬并奖励施训者100元；考核良好的给该帮带组施训者奖励200元；考核优秀的给该帮带组施训者奖励300元；
6、若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享受传帮带培训津贴；
7、受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
社区传帮带工作制度
社区传帮带工作制度社区传帮带工作制度是指在社区内部建立一种互帮互助的工作机制，通过强化社区居民之间的互动联系，实现资源共享、技术交流和技能传承的目的。
这一制度旨在促进社区内部的和谐发展，提升社区居民的生活质量，推动社区建设和发展的进程。
一、制度目的社区传帮带工作制度的首要目的在于强化社区居民之间的联系与合作，通过共同努力，实现社区共同体的建设和发展。
同时，该制度还旨在促进居民之间的技术交流和技能传承，提高社区整体的劳动生产力和生活质量。
二、制度内容1. 定期组织技能培训和交流活动，让社区居民有机会学习和掌握新的技能和知识，提升自身的综合素质和竞争力。
2. 鼓励社区居民之间相互帮助和合作，建立互助机制，让有需求的居民得到及时帮助和支持。
3. 设立“技术大师”制度，邀请一些技术精湛、经验丰富的居民担任技术大师，传授技艺给新手，促进技术传承和交流。
4. 建立志愿者服务队伍，组织志愿者开展社区服务活动，如环境整治、文化活动等，激发社区居民的参与热情，增强社区凝聚力。
5. 建立社区交流平台，定期举办社区文化节、技术展示等活动，促进社区居民之间的情感交流和智力碰撞。
三、制度意义社区传帮带工作制度的实施，有利于构建和谐的社区关系，增强社区凝聚力和向心力，为社会主义核心价值观的传播和践行创造良好的社会氛围。
同时，该制度还有助于激发社区居民的创造力和活力，促进社区内部资源的有效整合和利用，为社区的可持续发展打下坚实基础。
四、制度保障为了有效推行社区传帮带工作制度，需要建立健全相关的管理机制和监督机制，确保该制度的顺利实施和运行。
此外，还需要注重宣传教育工作，提升社区居民的参与意识和责任意识，共同推动社区传帮带工作制度走向深入发展。
五、结语社区传帮带工作制度是一种有益于社区发展和社会和谐的工作机制，其实施有助于促进社区居民之间的相互合作和发展，推动社区建设和发展事业不断向前发展。
希望各地社区能够积极探索和实践这一制度，共同打造和谐美好的社区环境，为建设社会主义和谐社会做出更大的贡献。
新员工传帮带管理制度
新员工传帮带管理制度1.传帮带制度的目的1.1让新员工尽早的融入新的工作场所。
降低离职率，以及新员工失误造成的损失。
1.2建立线体的团队性。
2.范围2.1 SMT产线（含烧录），DIP产线（含组装，灌胶），仓库（含成型）2.2 SMT机长，烧录拉长，DIP前后助拉，仓库组长，成型拉长2.3不包括返厂老员工3.职责及流程3.1新员工由行政人事领进车间后统一带给生产文员，生产文员准备《传帮带流程表》带员工给主管。
3.2主管指定员工分至产线，通知当线拉长领人3.3 SMT新人由指定机长或炉后QC做为导师传帮带。
烧录房由拉长传帮带。
3.4 DIP据岗位不同由前助拉或后助拉做为导师传帮带。
3.5仓库由物料组长做为导师传帮带，成型房由成型拉长传帮带。
3.6导师以周为阶段，进行四个层次的传帮带，以员工过试用期考核晋级为结束完成传帮带。
4.四个阶段的传帮带：4.1第1周：教会员工上下班，用餐，住宿，早会，离岗制度，静电防护，岗位基本职责，车间制度10条4.2第2周：传授岗位具体要求，产品特性，学会使用基本工具。
灌输品质意识，品质作业要求。
6S概念及实施4.3第3周：教会新员工岗位报表填写，作业重点，作业指导书的阅读理解及使用。
4.4第4周：带会新员工独立作业，并100%完成工作。
5.传帮带认证：5.1未出现重大质量事故，比如错料，混板，批量反向，客户投诉。
5.2经对应部门考核认证可以上岗，并试用合格晋级到1级。
6.传帮带的考核：导师每带出一名新员工给予50元奖励，由主管以奖励单方式填报。
不封顶，带10人可奖500元。
7.传帮带的考核：附：《传帮带确认表》注：本制度自2019年8月份实施制定：尹纪兵批准：曹爱军 2019.8.8。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度企业员工传帮带管理制度一、编写规章制度的目的为全面推进企业员工传承和技能培训，建立并完善员工传帮带机制，提高员工培训水平，增强员工工作能力、创造力和技术水平。
二、范围适用于公司内所有职工和管理人员。
三、制度制定程序1.明确制定制度的主体责任，成立制度制定组，明确编写人员，并听取有关部门的意见和建议。
2.组织制度讨论会，制定初步方案，并进行修改完善。
3.听取各方面意见，并不断修改完善制度。
4.制定正式文件，签署颁布，并开始实施。
四、相关法律法规及公司内部政策规定1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》5.公司内部相关政策和制度。
五、各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究1.员工技能传承制度。
范围：适用于公司内部所有职工和管理人员。
目的：建立健全企业员工传承机制，保证技能能够得到有效传承，提高企业的核心竞争力。
内容：建立员工技能传承档案，制定传承计划，设置培训岗位，组织技能能力比赛，实施技能班组负责制等。
责任主体：公司培训部门。
执行程序：根据计划，组织培训、实施比赛，并记录传承档案。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
2.岗位技能培训制度。
范围：适用于公司各类员工和管理人员。
目的：提高员工的工作技能和专业水平，促进员工个人能力和公司整体绩效的提升。
内容：制定员工岗位技能培训计划，定期安排培训，开展工作比赛和技能竞赛等。
责任主体：公司相关部门。
执行程序：根据计划，组织培训，开展工作比赛和技能竞赛。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
3.知识共享制度。
范围：适用于公司组织内部和外部知识共享。
目的：提高员工的工作效率和团队合作精神，促进公司的创新和发展。
内容：组织内部知识共享会议，搭建知识共享平台，建立员工专家库等。
责任主体：公司组织部门。
执行程序：定期组织内部知识共享会议，开发知识共享平台，建立员工专家库。
传帮带管理制度
传、帮、带管理制度1 目的：1.1减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工尽快了解公司文化和掌握操作技能，确保员工岗位技能得到进一步的提高；1.2为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，增加员工稳定性，降低人才流失率；1.3磨合了员工之间的感情，增进了友谊，加强了员工之间的良性沟通和交流；1.4让新员工在短期内很快学到新知识，掌握到新技能，形成“比、赶、超”的学习氛围，并能够顺利通过试用期，享受到丰厚的工资待遇。
互惠互赢，利于管理。
1.5受激励措施，老员工不但尽心尽力把自身所能毫无保留地传教给了新徒弟，同时提高老员工操作的理论水平和锻炼培训能力；还在塑造师傅的形象中提升了自身的品质修养。
1.6管理层培养措施，通过老员工带新员工，可以考察老员工的责任心、执行力、控制力和领导能力，可以为管理人才做储备。
1.7提升员工企业凝聚力和向心力，创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。
2 范围本制度适用于厦门蒙发利健康科技有限公司装配部、品质部、注塑部、仓储课。
3 权责3.1人力资源课：负责传帮带名单的管理、存档及奖金的发放。
3.2用人部门：负责指定一位资深员工作为新员工的导师、组织考核审查、至人力资源课审批备案，并进行公示公布。
4. 定义：无5. 内容5.1结对安排5.1.1用人部门在新人到岗时对其进行分配帮带师傅，并在一周内提交帮带名单给人力资源课备案审批，并进行公示公布接受监督；5.1.2一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体可根据用人部门安排；5.2师傅资格、责任和要求5.2.1师傅的资格、责任和要求5.2.1.1师傅的基本条件5.2.1.1.1技术过硬，在本部门、本班组技术操作上比较精通；5.2.1.1.2思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带；5.2.1.1.3普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
5.2.1.2师傅的主要职责5.2.1.2.1首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；5.2.1.2.2帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；5.2.1.2.3严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；5.2.1.2.4要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
传帮带管理制度范文
传帮带管理制度范文传帮带管理制度是指在企业内部建立和完善一套能够提高员工工作能力、促进知识传承和人才培养的制度。
它通过将老员工（即“大神”）与新员工（即“菜鸟”）进行搭配，实现知识传承、技能培养和工作指导，从而达到提高员工整体素质的目的。
一、制度目的：通过传帮带管理制度的建立，旨在实现以下目的：1.提高新员工的工作能力和素质，减少其入职后的适应期。
2.增加老员工的管理和指导职责，提高其主动性和责任感。
3.促进知识和经验的传承，降低员工离职率。
4.强化员工团队协作和资源共享的意识，提高整体工作效率。
二、制度实施步骤：1.菜鸟分配：新员工入职后，由人力资源部门根据其专业背景、工作需要和岗位要求进行分配。
同时，根据老员工的工作经验和技能，将老员工与新员工进行匹配。
2.岗位导入：新员工进入岗位后，老员工应详细介绍工作范围、工作流程、工作规范等，并陪同新员工熟悉岗位环境和工作内容。
3.技能培训：老员工应根据新员工的技能需求，为其提供相关的技术培训和指导，并帮助新员工掌握所需的技术和工作方法。
4.工作指导：老员工应定期与新员工进行一对一或小组交流，了解新员工的工作情况和遇到的问题，及时给予指导和帮助。
同时，老员工还要对新员工进行工作量和工作质量的评估。
5.经验分享：老员工应与新员工分享自己在工作中积累的经验和教训，帮助新员工更好地应对工作中的挑战和难题。
6.评估考核：企业应对新员工的学习和工作成果进行考核，包括技术能力、工作态度、责任意识等。
同时，对于在传帮带过程中表现优秀的老员工也应给予相应的奖励和激励措施。
三、制度保障：为了保障传帮带管理制度的有效实施，企业应满足以下需求：1.人力资源支持：人力资源部门应协助制定传帮带管理制度，并提供相应培训和人员配备。
2.激励机制：对于在传帮带过程中表现突出的员工应给予相应的奖励和晋升机会，以激励老员工积极参与传帮带活动。
3.管理监督：上级领导应加强对传帮带活动的监督和管理，确保传帮带过程的顺利进行。
企业员工传帮带管理制度【精选文档】
传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200 元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
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厦门蒙发利健康科技有限公司
Xiame n Easepal Healthy Tech no logy Co., Ltd
文件编号：RS-WI-016 版次：
1.0
传、帮、带管理制度
（
制定 审核 批准
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变更记录明细
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1.0 全 1-8 DCC 新制疋
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ERSEPRL
传、帮、带管理制度第1页共5页
传、帮、带管理制度
1目的：
1.1减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工尽快了解公司文化和掌握操作技能，确保员工岗位技能得到 进一步的提
高；
1.2为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，增加员工稳定性，降低人才流失
率；
1.3磨合了员工之间的感情，增进了友谊，加强了员工之间的良性沟通和交流；
1.4让新员工在短期内很快学到新知识 ，掌握到新技能，形成比、赶、超”的学习氛围，并能够顺利通过试用期,
享受到丰厚的工资待遇。互惠互赢，利于管理。
1.5受激励措施，老员工不但尽心尽力把自身所能毫无保留地传教给了新徒弟，同时提高老员工操作的理论水 平和锻炼培
训能力；还在塑造师傅的形象中提升了自身的品质修养。
1.6管理层培养措施，通过老员工带新员工，可以考察老员工的责任心、执行力、控制力和领导能力，可以为 管理人才做
储备。
1.7提升员工企业凝聚力和向心力，创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。
2范围
本制度适用于厦门蒙发利健康科技有限公司装配部、品质部、注塑部、仓储课。
3权责
3.1人力资源课：负责传帮带名单的管理、存档及奖金的发放。
3.2用人部门：负责指定一位资深员工作为新员工的导师、组织考核审查、至人力资源课审批备案，并进行公 示公布。
4. 定义：无
5. 内容
5.1结对安排
5.1.1用人部门在新人到岗时对其进行分配帮带师傅，并在一周内提交帮带名单给人力资源课备案审批，并
进行公示公布接受监督；
5.1.2 一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体可根据用人部门安排；
5.2师傅资格、责任和要求
5.2.1师傅的资格、责任和要求
5.2.1.1师傅的基本条件
5.2.1.1.1技术过硬，在本部门、本班组技术操作上比较精通；
5.2.1.1.2思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带；
5.2.1.1.3普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
5.2.1.2师傅的主要职责
5.2.1.2.1首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
52122帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
52123严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
5.2.1.2.4要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
5.3帮带内容
5.3.1企业文化
5.3.1.1介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，参观公司生活区和生产区；部门结构与功能介绍、 部门内的
特殊规定；新员工工作描述、职责要求。
5.3.1.2向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，引导规范员工养成良好
的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值 观和职业
观。
5.3.1.3利用公司、车间内的宣传栏、员工意见箱、公司组织的各类座谈会等各种信息渠道、帮助新同
事感知企业文化。
5.3.2工作指导
5.3.2.1帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的
学习计划。同时就新员工在工作过程中的表现情况等向培训负责人 （或拟任岗位负责人） 进行
报告。
5.3.2.2指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、公司培训考核流程及工作方法指导和优
化，新员工技术能力考核（含工作问题分析、解决能力和方法） 、工作状态评估、新员工的技
术问题答疑。讲解公司各部门相关情况 ，指导新员工学习相关规章制度。
5.3.2.3通过 老带新”实战向新员工传授自己的工作心得，实战结束后，保证类似的工作技术操作问题
新员工在以后能够独立、顺利进行。
5.324帮带师傅对新员工的业务指导方式应包含但不局限于以下方式：一对一沟通、问题解答、发现
错误（或违反制度等）后的主动提示、指导。
5.3.2.5对于新员工的技术问题请教实行 首问负责制”新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回
复。当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
5.3.3工作、生活、学习中遇到的其他问题
5.3.3.1帮带师傅要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时与
新员工就制度等方面的疑问进行解答和交流，帮助新员工解决工作中遇到的困难 ，主动关心和
鼓励新员工。
5.3.3.2 了解新员工对于公司及部门管理制度、人员评价等方面的意见；新进管理人员工作、出差期间
对于交通方式及宾馆等选择的注意事项、人身及财务安全。
5.3.3.3帮带师傅要关注一线基层人员的反馈、及时了解关注新员工的思想变化及生活状态，必要时给
予力所能及的人文（或物质）关怀，所获取到的信息除了与新员工沟通外， 也要及时向上级负
责人、人力资源部招聘培训负责人、部门领导等予以反馈。
534上岗后的工作交流
通过交流相互学习，从而对不同项目、不同工作方式或处理方法等有较多的了解，互采其长，互相提高。
5.4激励办法
5.4.1标准
帮带岗位 时间界定标 准 帮带现金奖 励 帮带岗位 时间界定标准 帮带现金奖励
新进普通一线员工 入职满2个 月 300 新进技术工 （维修工、QC 等） 入职满3个月 300
新进普通一线员工
新进计时一线员工进入公司后就有产值，如有帮带人员，新进人员减少紧张情绪，工作 积极性咼
涨，稳定性咼，减少了流失率，工作效率不打折扣，降低了成本。
新进技术工
新进熟练工一进入公司就会有产值，但是需要有一个适应过程，适应工艺，适应管理，
适应质量要求，如果有资深员工帮带，就会减少新员工初进公司时的紧张情绪，很快投
入生产，融入团队，效率也很快提咼，降低了员工流失率，提高了稳定性。
5.4.2操作说明
5.4.2.1该类指导工作的具体责任人为各部门主管及培训负责人。
542.2确定帮带对子，在被帮带人到岗一周内 ，所在主管负责人要研究部署帮带工作 ，拟定帮带师傅，
并签署《入职引导人老带新责任书》 。
5.4.2.3帮带对子明确后，帮带师傅与被帮带人要共同研究制定帮带计划。
5.4.2.4帮带工作不能流于形式，帮带师傅要通过对具体工作事例的分析， 讲评，使被帮带人对处理工作
的原则和方法有进一步的了解；被帮带人也可直接跟随帮带师傅参与到具体工作中去 ，在帮带
责任人的指导和帮助下开展工作， 要加强双向的沟通联系， 通过定期谈心交流， 丰富工作经验
和阅历，帮带对子可以根据各自的实际情况积极探索有效的帮带方法。
5.4.2.5帮带师傅不得无故拒绝新员工对技术问题的请教，不得敷衍、嘲笑、抵触等，一经发现或经举
报证实有敷衍、态度恶劣等情形的，将根据情况对当事员工予以处罚。
5.4.2.6帮带师傅在新员工工作、学习、生活中发现的违反法律法规、公司制度、部门规定及纪律等方
面的情况有义务及时向部门领班、 课长、经理、培训负责人信息反馈。 新员工在工作中发现的
帮带师傅有上述情况的，亦有义务向其主管领导或更高级别领导进行反馈。
5.4.2.7新员工一个月不合格部门有权转他人帮带；
5.4.2.8若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享受传帮带培训津贴；
542.9帮带期内受训员工操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故以及发生严重产品质量问
题，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
5.4.2.10受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，公司有权取消施训者的传帮带培训津贴。
5.4.2.11帮带师傅必须是各部门挑选的技术业务骨干或优秀员工。
5.4.2.12每名师傅指导帮扶一名新员工，每位新员工帮带时间为 2-3个月。
5.4.2.13传帮带各阶段结束后，人力资源部均将对新老员工进行问卷调查，新老员工均应如实反馈, 根据反馈
结果确定奖励办法，原则上奖励金额为新老员工共同享有。
6参考及相关资料
无
7附件及表单
7.1《入职引导人老带新责任书》