通用版中考化学重难点易错点复习讲练常见实验仪器的归类剖析含解析
中考化学重难点易错点复习讲练--巧妙理解化学式与化合价(含解析)
巧妙理解化学式与化合价一、化学式1. 概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子。
①表示铁这种物质注意：化合物的读法：由两种元素组成的化合物：从右至左读作“某化某”；一般要读出原子个数。
例如：Fe3O4四氧化三铁。
二、化合价1. 定义：化合价用来表示元素在形成化合物时的原子个数比，是元素的一种性质。
有正价与负价之分，为整数。
2. 表示方法：在元素符号正上方标出化合价。
符号在前，数字在后。
若数字为1，不能省略。
2例如，标出镁元素的化合价：M gO3. 规律：在化合物中，各元素的化合价的代数和为零。
注意：（1）化合物中的金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价；（2）单质．．中元素的化合价为零。
4. 与离子符号的关系（1）相同点①元素（或原子团）的化合价的数值＝离子带的电荷数；②元素化合价的符号与离子带的电性一致。
例如镁离子（Mg 2＋）与+2价的镁元素（M g 2 ）。
（2）不同点①位置不同：化合价标在元素符号正上方，离子符号标在右上角。
②顺序不同：化合价先写“+、-”再写数字，离子符号相反。
③化合价中“1”不省略，离子符号中“1”省略。
5. 巧记（1）元素化合价顺口溜：一价氯氢钾钠银，二价氧钙钡镁锌，二四六硫二四碳，三铝四硅五价磷，铁有二三要分清，莫忘单质都是零。
（2）原子团顺口溜：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。
注意：书写离子符号和化合价时，“+、―”和数字写的顺序和读的顺序是相同的。
标记的位置则可巧记为“头顶价，肩挑离”。
如：+2价的镁元素：Mg +2；镁离子带2个单位的正电荷：Mg 2＋。
6. 应用（1）书写客观存在的物质的化学式；（2）书写化合价以检验化学式的正误；（3）根据化学式判断元素的化合价。
例题1 （泰安）稀土元素铕（Eu ）是激光及原子能应用的重要材料。
已知氯化铕的化学式为EuCl 3，则氧化铕的化学式为（ ）A. EuOB. Eu 2O 3C. Eu 3O 2D. EuO 3解析：氯化铕的化学式为EuCl 3，氯元素显-1价，设铕元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×3=0，则x=+3价。
2020(通用版)中考化学重难点易错点复习讲练常见实验仪器的归类剖析(含解析)
常见实验仪器的归类剖析三脚架①应从试管底部往上套结物时，应先去吹；④万一不慎碰倒酒精灯，使酒精洒落在桌上燃烧，应立8. 其他仪器玻璃棒水槽温度计试管刷长颈漏斗分液漏斗普通漏斗锥形瓶例题1 （葫芦岛中考）如图所示的实验操作中，正确的是（）A. 量取液体B. 加热液体C. 滴加液体D. 点酒精灯解析：A. 量筒读数时视线应与凹液面最低处保持水平，故A正确；B. 给试管里的液体加热时，应手持长柄，大拇指不能放在短柄上，故B错误；C. 滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内，故C错误；D. 不能用酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故D错误。
答案：A例题2 （本溪中考改编）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。
A B C D（1）图A中试管夹的作用是。
（2）指出图B中的错误操作是。
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①如图C所示：在称量3g的氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是，至天平平衡。
②如图D所示，量取47mL的水时，仰视读数，量取的水的体积会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
解析：（1）给物质加热时，试管夹的用途是用来夹持试管；（2）瓶塞应该倒放在桌面上，以免化学试剂腐蚀桌面或将杂质带入试剂瓶中使试剂不纯；（3）①因为右侧的砝码是错误的，所以应换用3g的游码，重新称量；②量取水时，仰视读数，所得液体的体积大于实际所需液体的体积，即溶剂的量偏多了。
答案：（1）夹持试管（2）瓶塞正放（或瓶塞没有倒放）（3）①换用3g的游码，重新称量②偏大例题3 托盘天平是一种称量仪器。
如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡A. ②④⑤B. ③④⑥C. ①③④⑥D. ①②④⑤解析：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡。
(部编版)2020(通用版)中考化学重难点易错点复习讲练物质的变化与性质(含解析)
物质的变化和性质一、物理变化和化学变化的判断方法1. 从变化的本质判断（1）定义与判断：物理变化：没有生成其他物质的变化。
化学变化：生成其他物质的变化。
物理变化和化学变化的本质区别：有没有生成其他物质。
（2）举例：属于物理变化的有：灯泡发光，冰融化成水；水蒸发变成水蒸气；碘，干冰的升华，汽油挥发，蜡烛熔化等。
这些变化都没有生成新的物质。
属于化学变化的有：木条燃烧，铁生锈，食物腐烂等。
这些变化都有新的物质生成。
物理变化化学变化重要特征通常是物质状态、形状、大小的变化①常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等；②不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为吸热、放热、发光等注意①化学变化与物理变化往往同时发生；②在化学变化中，同时发生物理变化；③在物理变化中，不一定发生化学变化物质表现实例物理性质通常是物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
化学性质通常是物质的可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等氧气能使带火星的木条复燃，能使燃着的木条燃烧得更旺例题1下列变化中属于化学变化的是（）A. 胆矾研碎B. 纸张燃烧C. 汽油挥发D. 水变成水蒸气思路分析：A. 胆矾研碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；B. 纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；C. 汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；D. 水变成水蒸气是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。
答案：B例题2 （绥化）下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是（）A. 石蜡熔化氧气用于炼钢B. 纸张燃烧氮气用于食品包装C. 铁生锈铜用于制电线D. 干冰升华澄清石灰水用于检验二氧化碳思路分析：A. 石蜡熔化过程中没有生成新物质，属于物理变化；氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质——氧化性；B. 纸张燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；氮气用于食品包装，是利用了氮气的化学性质——不活泼；C. 铁生锈的过程中，生成了新物质——铁锈，属于化学变化；铜用于制电线，是利用了铜的物理性质——良好的导电性；D. 干冰升华过程中，二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；澄清石灰水用于检验二氧化碳是利用了二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质，属于化学性质。
通用版中考化学重难点易错点复习讲练常见实验仪器的归类剖析
常见实验仪器的归类剖析1. 能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙仪器主要用途注意事项试管试管夹①常温或加热时，用作少量物质的反应容器；②少量物质的溶解；③收集少量气体或验纯。
①加热时液体体积不得超过试管容积的1/3；②加热需用试管夹，夹在离试管口1/3处；③加热后不能骤冷，防止炸裂。
蒸发皿三脚架蒸发水，浓缩溶液或结晶①蒸发至出现较多固体时，应停止加热；②用坩埚钳夹取。
燃烧匙用于少量固体燃烧燃烧硫时，应在集气瓶底放少量的水。
2. 可间接加热的仪器，加热时需垫石棉网：烧杯、烧瓶仪器主要用途注意事项烧杯石棉网①用作常温或加热时较大量试剂的反应容器；②配制溶液。
一般反应时，不超过容积的1/3；加热时，不超过容积的1/2。
圆底烧瓶平底烧瓶加热时进行反应的容器加热时，不超过容积的1/2。
3. 盛放物质的仪器：集气瓶、细口瓶、滴瓶、广口瓶仪器主要用途注意事项集气瓶①用于收集和贮存少量气体；②进行有气体的化学反应。
①不能用作加热容器；②集满气体后应用玻璃片盖住瓶口；③在瓶内燃烧物质时，若有熔融物掉落，应在瓶底铺一层细沙或放少量的水。
细口瓶盛放液体试剂不能用于加热。
取用试剂时瓶塞倒放，必要时密封。
滴瓶盛放液体试剂瓶上的滴管用后不必清洗，但要立即放回原瓶。
广口瓶盛放固体试剂不能用于加热。
取用试剂时瓶塞倒放，必要时密封。
4. 用于称量和量取的仪器：托盘天平和量筒仪器主要用途注意事项托盘天平称量固体药品（精确到0.1g）①用前调“零”；②左物右码，放砝码时，先大后小，左边=右边+游码；③托盘各放大小相同的纸片称量固体；④腐蚀性、易潮解物应放在玻璃器皿中称量；⑤用镊子夹取砝码；⑥用后游码归零。
量筒量取液体体积（可精确到0.1mL，无“0”刻度，下面刻度小，上面刻度大）①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平；②不能加热，不能作反应容器；③应根据所取液体的量选取量程合适的量筒；④读取液体体积时，俯视读数偏大，仰视读数偏小。
中考化学备考 专题18 常用的仪器及基本操作(含解析)
专题18 常用的仪器及基本操作一、新课标的要求：1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
2、能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
3、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
4、初步学会用酸碱指示剂、PH试纸检验溶液的酸碱性。
二、考情分析：1、考查情况：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境，要求学生遵守化学实验室的规则，初步养成良好的实验工作习惯。
常用的仪器及基本操作则是开展化学实验的基础，也是中考化学必不可少的内容。
2、考查形式：本类知识点考查的内容有三种：常见的仪器、基本操作和一些简单的实验。
形式主要以仪器的用途、操作正确与否、操作的方法等形式为主。
题型以选择题、填空题为主。
3、命题方向：该考点的命题方向主要是通过设置实验情景，来考查学生对实验中常见的仪器使用方法、使用注意事项、基本方法的掌握情况。
4、试题难度：本类试题难度不大，一般为易档。
☆知识梳理☆一、常见的仪器1、反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙；间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2、存放仪器：广口瓶（固体）；细口瓶（液体）；集气瓶（气体）。
3、加热仪器：酒精灯4、计量仪器：托盘天平（称质量）；量筒（量体积）5、分离仪器：漏斗6、取用仪器：镊子（块状或较大颗粒固体）；药匙（粉末状或小颗粒固体）；胶头滴管（少量液体）7、支持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳8、其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等二、基本操作：1．药品的取用（1）取用原则：①“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。
中考化学专题复习《实验仪器
中考化学专题复习《实验仪器》一、课标解析1.认识常见的几种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。
2.初步学习固体、液体药品的取用，物质的加热与称量，仪器的连接与洗涤等基本的实验操作技能。
3.理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
4.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。
二、知识梳理1.药品的取用（1）液体药品的取用①倾倒 a.试剂瓶塞要，b.标签要，c.试剂瓶口要紧挨试管口。
②用量如果无明确要求取最小量，即。
③滴加液体选用仪器。
（2）固体药品的取用①块状固体选用仪器。
其操作要点可总结为：一横二放三慢竖②粉末状固体或颗粒状固体要用药匙或。
操作要点可总结为：一横二送三竖③用量：如无用量要求，则即可。
2.给物质加热（1）酒精灯的使用（2）给液体加热用灯焰的加热，试管内液体不超过容积的，试管倾斜，试管夹夹在试管的部，加热时管口不能，先预热，再集中加热。
（3）给固体加热要先均匀预热，后固定加热，管口要。
3.物质的称量：（1）托盘天平使用时注意：a.使用前要，b.称量时，左右。
称量一般药品时，在天平左右两盘各放等质量的纸片。
称量具有腐蚀性的药品时，要放在中称量。
（2）称量未知物体的质量：先将放在左盘，再用镊子向右盘夹取，取砝码时，应从至依次放，最后调整游码。
（3）称量一定质量的药品如：称量38.6g食盐，先在盘放20g，10g，5g砝码，游码放在位置，再向盘加入，直至平衡为止。
4.仪器的洗涤与连接（1）洗涤标准：玻璃仪器内壁附着的水，既不，也不，表明已干净。
（2）连接：从左到右，从上至下（3）检查装置的气密性：将导管一端没在水里，双手紧握容器外壁，如导管口有冒出，证明装置气密性良好。
三、精选习题1.下列仪器可以直接加热的是（）A.烧杯B.锥形瓶C.量筒D.试管2.量取5ml液体药品应选择的仪器是（）①10ml量筒②100ml量筒③药匙④胶头滴管A.①③B.①④C.②③D.②④3.某同学量取液体时，开始仰视读数为19mL，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，该同学实际倒出来的液体体积为（）A.一定大于8 mLB.一定小于8 mLC.一定等于8 mLD.可能大于也可能小于8 mL4.填写下列仪器名称5.下列药品可用镊子夹取的是（）A.碱式碳酸铜粉末B.块状大理石C.锌粒D.二氧化锰粉末6.下列实验操作中，两者必须接触的是（）A.向试管中滴加液体时，滴管与试管B.向试管中倾倒液体时，试剂瓶口与试管口C.用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯D.用酒精灯给试管加热时，试管与手7.某同学用托盘天平称取食盐时，把食盐放在右盘里，砝码放在左盘中，读数为10.5g（小于5g用游码），那么该同学实际称的食盐的质量为（）A.10gB.9.5gC.9gD.10.5g8.下列实验操作中，不会使试管炸裂的是（）A.加热时试管底部触及酒精灯的灯芯B.未经均匀受热就直接给试管加热C.加热固体物质时，试管口朝上倾斜D.不使用石棉网而直接给试管加热8.下列仪器①试管；②蒸发皿；③量筒；④集气瓶；⑤燃烧匙；⑥烧杯，其中，不能用于加热的是（）A.①②B.③④C.⑤⑥D.③⑥9.下列说法合理的是（）A.托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1gB.实验室制氧气时，应先加入药品，后检查装置的气密性C.向正在燃着的酒精灯里添加酒精D.向试管内添加液体时，将胶头滴管伸入到试管内中考链接1.(08宜昌)下列实验操作正确的是（ ）2.(08泰安)下列实验操作正确的是( )3.(08烟台)正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
(优选)2020(通用版)中考化学重难点易错点复习讲练专题突破实验基本操作与科学探究(含解析)
专题突破实验基本操作与科学探究一、化学实验的基本操作1. 药品的取用（1）药品取用原则①三不原则；②节约原则；③处理原则。
药品种类仪器方法固体块状镊子“一横二放三慢竖”粉末状药匙（或纸槽）“一斜二送三直立”液体定量量筒按规定量用量筒取不定量无较多量：直接倾倒较少量：用胶头滴管吸取粉末状固体的取用液体的倾倒用滴管滴加液体注意问题（1）试管外壁应该干燥。
（防止试管炸裂）（2）给试管加热应先预热，然后对准药品部位集中加热。
（防止受热不均而使试管破裂）（3）给固体加热时，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流到试管底部，使试管炸裂）。
（4）给液体加热时，试管口应向上倾斜，跟桌面大约成45°角，且试管内液体不能超过容积的31，试管口不能对着人。
（5）加热后的试管不要立即用冷水冲洗。
（6）加热时不要使试管接触灯芯，要用外焰加热。
3. 玻璃仪器的洗涤（1）洗涤的顺序：倒弃废物→水洗→刷洗→水洗（2）洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
4. 仪器的连接：方法：先把玻璃管口用水湿润，再旋转着与其它仪器连接。
5. 检查装置的气密性：方法：连接好仪器，把导管的一端放入水中，用手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。
二、实验探究举例探究步骤现象和结论点燃前白色圆柱状固体、较软（用小刀可切）、不溶于水（将蜡放入水中），密度比水小（浮在水面上）。
燃着时（1）点燃时产生淡黄色火焰，并伴随黑烟产生；（2）火焰分焰心（温度最低）、内焰、外焰（温度最高）；（3）罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水雾生成，说明有水生成；罩在火焰上方的用澄清石灰水润湿的烧杯内壁有白色浑浊现象，说明有二氧化碳生成。
熄灭后熄灭的瞬间有一缕白烟从烛芯飘出，用火柴点燃白烟，火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃（白烟是石蜡的固体小颗粒）。
操作步骤现象结论（1）将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中燃着的木条在呼出的气体中立即熄灭；燃着的木条在空气中继续燃烧。
(通用版)中考化学重难点易错点复习讲练揭秘电解水实验(含解析)
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————揭秘电解水实验2说明：氢气燃烧可以验证水的组成。
注意：可燃性气体点燃之前必须检验其纯度，否则易发生危险。
初中阶段主要涉及的可燃性气体包括氢气、一氧化碳、甲烷。
二、电解水实验实验现象：1. 通电后，两电极均生成无色气体2. V正极:V负极=1:23. 管1中气体可使带火星的木条复燃正极产生氧气（正氧）4. 管2中气体可燃，火焰呈淡蓝色（如气体量少，可发出爆鸣声）负极产生氢气（负氢）实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的物质。
5. 水分子分解示意图注意：电解水的反应条件应写“通电”，而非“电解”。
说明：①电极对应生成的气体可用“正氧负氢”来概括记忆。
②V(H 2):V(O 2)=2:1，与水分子中的H 、O 原子个数比相同。
③参考H 2的密度为0.0899 g/L ，O 2的密度为1.429 g/L ，可以根据电解水的实验现象[V(H 2):V(O 2)=2:1]计算出水分子中H 、O 的原子个数比为2:1，从而确定水分子的化学式为H 2O 。
三、物质的分类注意：单质、化合物都是纯净物的下属分类。
如果是混合物，则不能说其是单质或化合物。
例题 1 化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）包含关系 并列关系 交叉关系①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系 A. ①② B. ③④C. ①③D. ②④ 解析：由图示概念间的逻辑关系可知①纯净物与混合物属于并列关系；②化合物与氧化物属于包含关系；③单质与化合物属于并列关系；④金属元素与非金属元素属于并列关系；故正确的为②④，答案选择D 。
答案：D例题2 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。
请应用所学知识回答下列问题：甲乙（1）甲图是电解水的实验装置，在实验过程中b管产生的气体是_________；写出水在通电条件下分解的化学方程式______________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
常见实验仪器的归类剖析1. 能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙仪器主要用途注意事项试管试管夹①常温或加热时，用作少量物质的反应容器；②少量物质的溶解；③收集少量气体或验纯。
①加热时液体体积不得超过试管容积的1/3；②加热需用试管夹，夹在离试管口1/3处；③加热后不能骤冷，防止炸裂。
蒸发皿三脚架蒸发水，浓缩溶液或结晶①蒸发至出现较多固体时，应停止加热；②用坩埚钳夹取。
燃烧匙用于少量固体燃烧燃烧硫时，应在集气瓶底放少量的水。
仪器主要用途注意事项烧杯石棉网①用作常温或加热时较大量试剂的反应容器；②配制溶液。
一般反应时，不超过容积的1/3；加热时，不超过容积的1/2。
圆底烧瓶平底烧瓶加热时进行反应的容器加热时，不超过容积的1/2。
仪器主要用途注意事项集气瓶①用于收集和贮存少量气体；②进行有气体的化学反应。
①不能用作加热容器；②集满气体后应用玻璃片盖住瓶口；③在瓶内燃烧物质时，若有熔融物掉落，应在瓶底铺一层细沙或放少量的水。
细口瓶盛放液体试剂不能用于加热。
取用试剂时瓶塞倒放，必要时密封。
滴瓶盛放液体试剂瓶上的滴管用后不必清洗，但要立即放回原瓶。
广口瓶盛放固体试剂不能用于加热。
取用试剂时瓶塞倒放，必要时密封。
4. 用于称量和量取的仪器：托盘天平和量筒仪器主要用途注意事项托盘天平称量固体药品（精确到0.1g）①用前调“零”；②左物右码，放砝码时，先大后小，左边=右边+游码；③托盘各放大小相同的纸片称量固体；④腐蚀性、易潮解物应放在玻璃器皿中称量；⑤用镊子夹取砝码；⑥用后游码归零。
量筒量取液体体积（可精确到0.1mL，无“0”刻度，下面刻度小，上面刻度大）①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平；②不能加热，不能作反应容器；③应根据所取液体的量选取量程合适的量筒；④读取液体体积时，俯视读数偏大，仰视读数偏小。
仪器主要用途注意事项药匙取用粉末状固体“一斜二送三直立”取用块状固体“一横二放三慢竖”镊子胶头滴管用于吸取和滴加少量液体①滴加时应让滴管悬空垂直位于容器口上方；②不要平放或倒置；③不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；④用后要清洗。
仪器主要用途注意事项试管夹夹持试管①应从试管底部往上套，夹在离试管口1/3处；②手握长柄，不要按短柄。
试管架放试管装了药品的试管正放，干净的试管倒放。
铁架台①固定和支持各种仪器；②铁圈上可放置石棉网进行加热，放置漏斗进行过滤。
夹持仪器时，铁夹松紧适宜坩埚钳夹持热的固体①使用前若有铁锈或易落沾结物时，应先除掉，以防落入容器中污染试剂。
②保持清洁、干燥，防止生锈仪器用途使用注意事项酒精灯用于加热①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；③用完酒精灯必须用灯帽盖灭火焰，不可用嘴去吹；④万一不慎碰倒酒精灯，使酒精洒落在桌上燃烧，应立刻用湿抹布盖灭；⑤用酒精灯的外焰给物质加热；⑥酒精灯不用时，必须盖上灯帽，以免酒精挥发。
8. 其他仪器玻璃棒水槽温度计试管刷长颈漏斗分液漏斗普通漏斗锥形瓶例题1 （葫芦岛中考）如图所示的实验操作中，正确的是（）A. 量取液体B. 加热液体C. 滴加液体D. 点酒精灯解析：A. 量筒读数时视线应与凹液面最低处保持水平，故A正确；B. 给试管里的液体加热时，应手持长柄，大拇指不能放在短柄上，故B错误；C. 滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内，故C错误；D. 不能用酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故D错误。
答案：A例题2 （本溪中考改编）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。
A B C D（1）图A中试管夹的作用是。
（2）指出图B中的错误操作是。
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①如图C所示：在称量3g的氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是，至天平平衡。
②如图D所示，量取47mL的水时，仰视读数，量取的水的体积会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
解析：（1）给物质加热时，试管夹的用途是用来夹持试管；（2）瓶塞应该倒放在桌面上，以免化学试剂腐蚀桌面或将杂质带入试剂瓶中使试剂不纯；（3）①因为右侧的砝码是错误的，所以应换用3g的游码，重新称量；②量取水时，仰视读数，所得液体的体积大于实际所需液体的体积，即溶剂的量偏多了。
答案：（1）夹持试管（2）瓶塞正放（或瓶塞没有倒放）（3）①换用3g的游码，重新称量②偏大例题3 托盘天平是一种称量仪器。
如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡A. ②④⑤B. ③④⑥C. ①③④⑥D. ①②④⑤解析：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡。
答案：D【易错警示】量筒读数的误差俯视：读数＞实际体积平视：读数=实际体积仰视：读数＜实际体积【满分训练】某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次仰视液面，读数为19 mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11 mL，则实际倾倒出的液体体积是( )A. 8 mLB. 大于8 mLC. 小于8 mLD. 无法判断解析：我们可以画出相关的图形，为了便于估计，可以假设仰视、俯视的读数误差值为1，此题我们先画出仰视值19 mL，再找出正确值是20 mL，然后再画出倒出后的俯视值11 mL，再找出正确值是10 mL，两个正解值相减，显然大于题中两次错误读数值之差8 mL。
答案：B（答题时间：30分钟）1. 如图所示，实验操作中正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 加热液体C. 测液体温度D. 称物体质量2. 下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）A. 试管B. 量筒C. 燃烧匙D. 蒸发皿3. 下列实验操作中，正确的是（）A B C D4. 下列有关酒精灯的使用，正确的是（）A. 点燃B. 熄灭C. 长期存放D. 加热液体5. 正确的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是（）A. 上下振荡试管B. 读取液体体积C. 塞紧橡胶塞D. 点燃酒精灯6. 化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。
将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图1所示）用短线连接起来。
加热试管中的溶液加热烧杯中的水移动高温的蒸发皿图17. 如图是初中化学实验室常用的四种仪器，按要求填空。
（1）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是（填仪器名称）；（2）量筒的用途是用来量度；（3）用完酒精灯后，要盖好灯帽，因为酒精有性；（4）取液后的滴管应保持橡胶帽在上，以免。
8. 实验是科学探究的重要途径，请据图回答相关问题：（1）A仪器的名称是；（2）B可收集的一种密度比空气大的气体，你认为这种气体是（写化学式）；（3）C装置中试管口要略向下倾斜，作用是；（4）D所示的蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的目的是；（5）E表示铁丝在氧气中燃烧，图中实验操作可能会导致的后果是；（6）F表示称量固体氢氧化钠的质量，出现的错误是。
9. 如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸取和滴加少量液体的是；（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）收集和贮存少量气体时需用。
10. 根据下列仪器，回答问题：（1）写出仪器的名称：A. B. C. D. （2）填写适当仪器的编号：①配制溶液时，用来溶解物质的容器是；②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是；③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是；④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是。
11. 完成下列化学基本操作（1）下列仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（填名称）A B C D**（2）下列装置图不能用于检查气密性的是（填序号）A B C D12. 请根据下图回答相关问题：（1）仪器a的名称是。
*（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手拿药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应使少量药品落入盘中。
1. C 解析：A. 不能用酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故A错；B. 试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在短柄上，故B错；C. 测量液体温度正确；D. 称量物质时要左物右码，且加减砝码应用镊子，故D错。
2. B 解析：试管、燃烧匙、蒸发皿能直接加热，量筒不能加热。
3. B 解析：A. 读数时，视线要与凹液面的最低处保持相平，故操作错误；B. 检查装置气密性，方法正确；C. 不能用手取用药品，操作错误；D. 滴加液体时，滴管不应伸到试管中接触试管，应悬空垂直滴加，故操作错误。
4. B 解析：A. 不能用酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故A错误；B. 熄灭酒精灯用灯帽盖灭，故B正确；C. 酒精灯不用时要盖上灯帽，为了防止酒精挥发，且水分残留灯芯上，下次不易点燃，故C错误；D. 在加热试管内的液体时，要用酒精灯的外焰加热，故D错误。
5. B 解析：A. 振荡试管时，不应上下晃动，图中操作错误，故A错误；B. 量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故B正确；C. 塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上，以防试管破碎扎伤手，图中操作错误，故C 错误；D. 不能用酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故D错误。
6. 加热试管中的液体——试管夹；加热烧杯中的水——石棉网；移动高温的蒸发皿——坩埚钳解析：试管夹用于夹持试管；移动高温的蒸发皿用坩埚钳；加热烧杯中的水需垫石棉网；7. （1）烧杯（2）液体体积（3）挥发（4）沾污滴管和腐蚀胶帽解析：（1）烧杯用作配制溶液和较大量试剂；（2）量取一定体积的液体用量筒；（3）酒精具有挥发性，所以用完酒精灯后，要盖好灯帽；（4）滴管在使用时，保持竖直向下，不能伸入试管内部。
用完之后，滴管不能水平放在桌面上，以防沾污滴管和腐蚀胶帽。
用完的滴管必须刷洗干净放回试管架上。
8.（1）酒精灯（2）O2（3）防止冷凝水回流到试管底部，使试管破裂（4）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅（5）集气瓶底炸裂（6）氢氧化钠和砝码的位置放反了解析：（1）图中A是酒精灯；h（2）B是向上排空气法收集密度比空气大的气体，可收集氧气、二氧化碳等；（3）C装置中试管口要略向下倾斜，作用是防止冷凝水回流到试管底部，使试管破裂。