不应被遗忘的【民间游戏】
民族游戏
一、雄鸡斗架（彝族）在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。
规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。
二、大象拔河（藏族）把一根结实的长绳两头打结，由两人各自将绳套在胸部，从档下拉过，背对背各朝一方，双手扶地。
主持人在中间的地上画三条线，线地间距为80厘米，把悬吊绳上的红布条对准中线。
发令后，模仿大象动作，相互爬拉，先把红布条拉过自己一方的横线为胜。
三、穿袋摔饺（哈萨克族）选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。
游戏者把双腿套在麻袋（或蛇皮袋）中，袋口用绳子系于腰间。
发令后，双方只能靠上肢用力把对方摔倒，既要保持平衡，又要摔到对方，姿态各异、妙趣横生。
四、母鸡生蛋(仫佬族)游戏参加者人数以5、6人为宜。
1人当母鸡，进入圆圈的中间，双手撑地，双脚成弓步，守护在地上的3只小沙袋(代表鸡蛋)，其他人当取鸡蛋者。
发令后，取蛋者想方设法把“鸡蛋”取出来，但不能被“母鸡”的两条腿触及，否则暂停活动。
在规定的时间里取蛋多者为胜，如果取不完“鸡蛋”则判“母鸡”胜利。
五、跳花盆（白族）通过猜拳确定两人当“花盆”，相对而坐，游戏开始，依次用单腿、双腿单手、双腿双手搭出不同高度的障碍，让大家依次助跑跳过去，谁要是碰着“花盆”就算失误，互换角色，接着重新再跳。
六、三人狩猎（满族）每队3人，各自背上1个筐子，预备时排成横队相对而站，相距10米，把裁判员发给的1只小沙袋在背后任意传递给谁。
发令后，双方冲上前，运用声东击西、夹击、快速传递等战术，先把小沙袋投进对方队的任何一只背筐中即可得一分。
接着各自返回原处，发令后再进行，在规定的时间内积分多的队为优胜。
在进行中，如果小沙袋未进筐而落地，可以争抢再投，次数不限。
七、赛龙舟（满族）每组5人，排成一路纵队，队尾背向而站当舵手，5人两侧手同握一根3米长的竹竿组成一艘龙舟，发令后，齐心协力从起点出发，以中途不散架先跑到终点者为优胜。
20个经典的民间游戏为孩子游戏增添生机和活力
20个经典的民间游戏，为孩子游戏增添生机和活力！民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。
如一粒石子、一根绳子，这些随处可得的东西便可使游戏开展起来。
民间游戏往往不受场地和时间的局限，具有很强的趣味性！传统的民间游戏曾给我们带来多少童年的欢乐！这些游戏在今天同样有推广的价值。
何不将这些熟悉、富有乐趣的游戏相传给孩子呢？这里精心整理了经典的民间游戏，期待这些民间游戏走进孩子，融入生活中。
让孩子享受游戏的乐趣，增添新的生机和活力！01、捉龙尾游戏玩法：游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
02、拉大锯游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
03、堆馒头游戏玩法：游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
04、捉蜻蜓游戏玩法：伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
05、瞎子摸拐子游戏玩法：可多位孩子共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
06、警察捉小偷游戏玩法：孩子平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。
场地上，分别画两个圈为各自的“家”。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
20个传统民俗游戏
20个传统民俗游戏20个传统民俗游戏：放风筝相传春秋时公输般作木鸢以观宋城。
据传五代汉李邺，于营中作纸鸢，引线乘风而戏，后于鸢首以竹为筒，使风竹中如筝鸣，故称“风筝”。
唐代起风筝成为一种娱乐工具，但只限于皇宫和贵族府第。
北宋后流传于民间。
20个传统民俗游戏：打角螺古称“抽陀螺”。
俗称“打地老鼠”。
流传甚广，明代刘侗、于奕正《帝京景物略》已有记载。
角螺用小杂木削成牛角式尖的宝塔形，长两寸左右。
玩者手持一根系着布巾的小竹杆，先将布巾缠住木角螺，向地下平开，角螺在地下顺时钟转动（左手持杆则为反时钟），不时用布巾抽打角螺，也可由二人相对抽打角螺，使二角螺相撞，转得越久的为胜。
20个传统民俗游戏：弹弓亦称“崩弓子”。
民间儿童玩具，南宋周密《武林旧事》“小经纪”中已有“弹弓”的记载。
用铁“豆条”弯成叉型两小环处各系一长短相等的皮筋，两皮筋另端各连在一长兽皮之两端。
也有用小树叉做弓身的。
玩时一手握手柄，一手捏夹小石子的小兽皮，瞄准目标，向后一拉后松手，将石子射出。
小孩玩弹弓总想射中小鸟和气球，但射中小鸟者少。
现代玩弹弓者少见，被各式玩具手枪、汽枪所代替。
20个传统民俗游戏：跳房子民间儿童游戏，先在地上画六个方格，每一方格约两尺见方，每一格为一间。
玩时先用小瓦片或一物掷向格内，以后用单脚跳入，把瓦片踢入其它格内，谁先跳完所有方格为胜。
20个传统民俗游戏：看西湖景因天下风景，无胜于西湖而故名。
但民间亦俗称“西洋镜”。
昔时商阜集市的街头巷尾，常摆设西湖景，供人欣赏。
西湖景用一木箱挂多幅风景画，上下升降，正箱面的下端，装上特制的镜头，通过反射，可看到箱内一幅幅的图景，箱主不时敲打小鼓小锣，不时解说箱内其景。
有时加唱戏剧片断或其它曲调；“多拿钱来多来看，少拿钱来少来看，不拿钱来看光光”，以招引顾客。
20个传统民俗游戏：跳绳子古称“跳百索”。
早在明代已流行。
沈榜《宛署杂记》载；“以长绳丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难疑视，若百索然，其实一索也。
家乡的传统游戏回味童年的快乐时光
家乡的传统游戏回味童年的快乐时光小时候，每当放学回家，最开心的事情就是和小伙伴们一起玩家乡的传统游戏。
那些简单而有趣的游戏给了我们无穷的快乐，让我们度过了无数美好的时光。
回忆起那些日子，仿佛又回到了童年，心中充满了甜蜜的回忆。
一、抢手绢抢手绢是我们家乡最受欢迎的传统游戏之一。
每当周末或者放假的时候，我们就会聚在一起，找一块平坦的地方，围成一个圈，然后开始进行抢手绢的游戏。
游戏规则很简单，一块手绢在圈内不停地传递，当传递者说停的时候，手绢停在谁手里，谁就要站起来追逐其他人，若是被追到，则需承担接下来的任务。
这个游戏不仅考验了我们的速度，还锻炼了我们的观察力和反应能力。
每次玩抢手绢，我们都会玩得不亦乐乎，笑声连连，整个童年都充满了快乐的回忆。
二、拔河比赛拔河比赛是另一个我们家乡最喜欢玩的传统游戏。
在夏日的午后，我们会找一根结实的绳子，然后分成两队，一队站在河的这一边，一队站在河的那一边，互相对抗，拉绳子。
拔河比赛不仅考验了我们的力量和团队合作能力，还增加了我们之间的友谊和默契。
每次比赛结束后，不分胜负，只有欢笑和拥抱，这种友谊和团结精神，至今仍然深深地刻在我们的心中。
三、跳房子跳房子是我们小时候最喜欢的户外游戏之一。
当傍晚时分，我们就会聚集在一起，找一块平整的地方，画上一些小格子，然后一个个跳进去，踩到相应的方格。
游戏规则简单，但却能锻炼我们的身体协调能力和灵活度。
每次跳房子，我们都会全神贯注，全身心投入到游戏中，享受着无穷的快乐。
总的来说，家乡的传统游戏带给了我们无尽的快乐和美好的回忆。
那些简单而有趣的游戏，不仅让我们度过了愉快的时光，还教会了我们很多做人的道理。
如今，虽然我们长大了，生活也变得更加忙碌，但是每当回忆起那些童年的趣事，心中都会涌起一股暖流，带给我们无尽的慰藉。
愿这份美好的回忆，永远留在我们心中，陪伴我们走过一生。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)中国传统游戏丰富多彩，其中不乏儿童游戏，这些游戏兼有娱乐性与锻炼身体的功能，同时也能够传递中华民族丰富的传统文化。
下面就让我们一起来看看这46种中国儿童民间传统游戏集吧。
一、跳绳游戏在中国，跳绳一直是儿童的热门游戏之一。
俗话说：“跳绳万岁，长寿不老”，这说明了跳绳这项游戏的普及程度与价值。
1、单人跳绳单人跳绳最简单的方式就是站立在绳子两侧，反复跳起落下即可。
2、双人跳绳双人跳绳较为难度大，需要两个人分别持绳在两侧进行，跟随着绳子的节奏跳起跳落。
3、多人跳绳多人跳绳一般需要到3个人以上，共同搭成一个绳网，在绳网上飞跃跳跃，是一项极其考验密切合作能力的游戏。
二、踢毽子游戏踢毽子是一项大众娱乐性强的传统游戏，通常是香港和中国南方人特别喜欢的游戏。
1、单人踢毽子单人踢毽子就是把毽子踢得高高的，然后再把它接住，相对双人和多人几个人一起来玩，即可体验高难度与独立性。
2、双人踢毽子双人踢毽子很像踢足球，将毽子在夫妻队中踢来踢去使对方接不到，这是一项可以满足竞争欲望，同时也锻炼进攻与防御的游戏。
3、多人踢毽子多人踢毽子一般以4人为主，两两组队对抗，每个选手轮流进行踢毽子，而其它选手在旁边为其加油助威。
在这种竞技比赛中，人们的体能与反应都需要得到锻炼。
三、跳大绳游戏跳大绳是常见的孩子们玩的游戏，其简单的场景设置、方便的体验方式和有趣的表现形式都让孩子们喜爱。
1、单人跳大绳单人跳大绳就是在跳绳的基础上，改为跳大绳，需要手臂一定的力量来甩动大绳。
2、双人跳大绳双人跳大绳即在跳大绳的基础上增加了一个人，两人手持大绳，一起跳跃。
3、多人跳大绳多人跳大绳则需要3人及以上，每个人轮流跳，试图在大绳转动时跳进大绳中，并在一起跳跃。
这种方式可以锻炼孩子们的灵敏度、协作能力和运动感知能力。
四、风筝游戏风筝是中国具有悠久历史的民间工艺之一，同时也是一种乐趣非凡、训练体力、锻炼智力的传统玩具。
1、风筝对飞风筝对飞是指两个人之间竞争风筝的游戏，每个人飞行的风筝都有不同的款式与颜色，同时竞争的结果就是哪个风筝能够比另一个更高更大的飞行。
传统节日中的传统民间游戏
传统节日中的传统民间游戏传统节日是中国文化的瑰宝，其中融入了丰富多样的传统民俗活动。
而传统节日中的传统民间游戏作为一种古老的娱乐方式，承载了人们对于快乐和团圆的美好愿望，成为了节日庆典中不可或缺的一部分。
本文将为大家带来一些传统节日中常见的传统民间游戏。
一、斗力气斗力气是民间游戏中最为古老、广泛流传的一种。
在传统节日中，人们常常会选择一片空地，设立斗力气的场地。
游戏的规则很简单，两人对阵，通过比拼力气来决定输赢。
无论是老人还是小孩，都可以参与其中。
这种游戏既能展现个人的力量，又能增进亲友之间的感情，为节日增添了欢乐氛围。
二、踢毽子踢毽子是中国传统的民间游戏之一，最早源于战国时期，至今已有几千年的历史。
这个游戏用的道具是毽子，制作精细、材质轻盈，有利于操作。
踢毽子不仅能锻炼身体的灵活性和协调性，还能培养人们的毅力和耐心。
在传统节日中，人们往往会组织踢毽子比赛，通过比拼技巧和耐力来展示自己的实力，提升节日的气氛。
三、放风筝放风筝是许多传统节日中常见的活动，尤其是在春节期间。
通过对风筝的编制和放飞，人们可以感受到风的力量和对自由的向往。
中国的传统风筝种类繁多，有黄鹤楼的楼筝，有苗族的蜻蜓风筝，有北京的蓝天白云风筝等等。
每一种风筝都寓意着不同的文化内涵，放飞风筝也成为了人们追求和平、寄托希望的象征。
四、踩高跷踩高跷是一种需要平衡和身体协调能力的传统民间游戏。
参与者穿上木屐，站在高跷上，通过调整身体的重心保持平衡。
踩高跷不仅能增强人体的平衡感，还能锻炼到人的耐心和毅力。
在传统节日中，人们常常会组织踩高跷比赛，通过比拼谁能更长时间地保持平衡，增添节日的欢乐气氛。
五、抢红包抢红包是中国春节期间最受欢迎的传统游戏之一。
红包里通常装有一定金额的钱，象征着送礼人的祝福和美好的祝愿。
在春节期间，家庭聚会或亲戚朋友之间，人们经常会举行抢红包的活动，通过竞争抢夺红包来增进彼此间的友情和亲密感。
这个游戏既能带来乐趣，又能传递人们对于财富和好运的期望。
乡土游戏17则
乡土游戏17则1. 游戏名称：跳竹竿需要材料：三米多长的一根竹竿游戏玩法：只要一个人拿着竹子的一头，双手拿好，坐在地上左右来回，竹子的另一端一定要靠近地面，一人跳也可以多人跳，跳过竹竿，跳的数量多为好，如果碰上竹子是游戏完成。
一人和多人都要多次来平均完成，跳的数量多是赢者。
2. 游戏名称：布头妃子需要材料：小布袋，四个麻将游戏玩法：把小布袋抛起来，然后抛下面的麻将，将小布袋一起抓起来。
3.游戏名称：走庙棋需要材料：12颗石子游戏玩法：每人手中四颗，每人手中每次出石子，看抛到147、258、还是369，看准先走到庙顶。
4. 游戏名称：跳绳需要材料：绳子游戏玩法：三人或则两人一组，并念儿歌：前钻毛前来钻，写字去来呱呱里个叫，呱呱里个叫边跳绳，以儿歌念完跳过去者为胜利，开始第二段儿歌。
5. 游戏名称：跳房子需要材料：场地事先可先画好、小瓦片游戏玩法：两人或几个人一组玩，从下面一格为玩起，将小瓦片放入第一格内，单腿跳由左边跳入，并将小瓦片踢到下一格里，之后再双脚夹住小瓦片，向前跳，然后再由单腿踢着小瓦片到下一格里，依次进行，跳完左边后转跳到右边，若在夹瓦片或踢瓦片的过程中没有夹到或踢到相应的位置，就算输了，瓦片压线或夹错了格儿也算输。
6. 游戏名称：跳跳板需要材料：用十根火柴游戏玩法：每隔两根火柴跳一跳7. 游戏名称：老狼老狼几点了需要材料：老狼头饰及小羊头饰游戏玩法：一名教师或幼儿扮演老狼在前面走，其他幼儿扮演小羊在后面走，小羊在后面边走边问“老狼老狼几点了”老狼回答“1点了、2点了…….”直到天黑了，当老狼回答不是天黑了的时候，小羊可随意在老狼的身边走动，老狼不能去抓小羊，当老狼说“天黑了”的时候，小羊摇赶快回到家里，在家的外面被老狼抓住，由他来扮演老狼从新游戏。
8. 游戏名称：比比谁的厉害需要材料：狗尾巴草游戏玩法：叶子的茎，比一比谁的结实。
9. 游戏名称：枪、弹工需要材料：自行车链子做的，火柴游戏玩法：有一种枪是用自行车链子做的，将火柴做弹药，很猛。
80后的童年游戏
80后小时候玩过的游戏1、拍洋画：规则说明：拿着从小商店买来的“洋画”，凑在一起放在桌子上，采用“拍”和“吸”两种方式让洋画翻过来，连续翻身为胜。
2、打宝：规则说明：一人把“宝”放在地上，另一人用自己的“宝”往对方“宝”旁边用力砸，靠气流把它冲翻，也有直接往“宝”上砸的。
3、跳绳（多人型）：规则说明：两个人分别拿着绳子的两端，甩出一个梭形空间，另外一个人找个合适时机钻进去跳，看谁条得多。
4、跳棋：规则说明：你的营区：起初你10 颗棋子的放置位置，是一个正三角形你的目标：你的10 颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区入营：棋子进入目标营区走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！5、丢沙包：规则说明：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。
保命即使保存着一条命。
点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
6、跳房子：规则说明：以3-5人游戏为宜，首先排定游戏顺序，游戏开始，先由第一人将布沙袋抛进第一格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将布沙袋踢进第二格，然后用双脚跳进第二格，再将布沙袋双脚夹进第三格，接着用单脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢布沙袋，直到布沙袋踢出第六格，双脚跳出第六格，算一次成功，可得10分，然后再从第一格重新做起。
若在某格失误，可在下一轮时，从失误格做起。
几轮以后，以得分最多者为第一名，以此类推。
7、跳皮筋：规则说明：跳皮筋的孩子一般分两组，以手心手背分组，以石头剪子布决定谁先跳。
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不应被遗忘的【民间游戏】
玩是孩子的天性，亦是人类的天性，曾有人说过，科学就是在人类的好奇心和好玩心的驱使下诞生的，火箭之父戈达德玩鞭炮玩出了火箭，牛顿玩三菱镜发现了光谱学。
然而无论是科学家还是普通百姓，玩的本意都是在与自然的游戏中使自己感到愉悦和满足，他们发现、改造、自然界中随时可觅的一切，将一切变为最心爱的游戏材料，于是，玩具便诞生了。
玩具被称作玩意儿，而制作玩具的人则被视为手艺人。
什么是“民间游戏”？
简单的说游戏是民间娱乐活动的统称，是孩子们成长体验的过程和求知学习的方式；是成人闲暇和劳作后的休息和消遣。
它以直接获得快感为主要目的、本身不带有欺骗、诽谤、侵犯目的的一种主体参与互动的行为活动。
俗语称“玩耍”。
随着社会的发展，民间游戏随着各种玩具的产生而悄然流失了。
现在的孩子只会玩各种颜色鲜艳，形态逼真的模型玩具，特别是城市里的孩子，更少有机会接触到民间游戏，因为家长们自己也不会玩这些曾经盛行的游戏，这一辈的孩子就更不会了。
那么，怎么在幼儿园开展民间游戏呢？
一、激发幼儿对民间游戏的兴趣
兴趣是最好的老师，想要孩子学会民间体育游戏，必须激发他们对民间体育游戏的兴趣。
【支招】开展“各族兄弟是一家”的主题活动，在活动中，帮助幼儿了解我国的少数民族，特别突出他们的体育游戏活动。
例如在认识傣族时，孩子们知道了跳竹竿是傣族人民喜爱的游戏活动，则可以通过组织“和傣族小朋友交朋友”的活动，提出：要和傣族小朋友交朋友要先学会跳竹竿，这样才会受到他们的欢迎，以此激发幼儿学跳竹竿舞的兴趣。
在欣赏活动的时候，通过播放少数民族人民进行体育游戏的视频，让幼儿感受这种游戏的新奇，把孩子吸引到活动中来。
二、让民间游戏走进幼儿一日生活
幼儿园一日生活环节中有许多过渡时问，如入园后、午点后、离园前等环节，选择一些不受时问、场地、人员等限制、便于收拢的民间游戏来丰富活动内容。
如“翻绳”“东南西北”“剪纸”等民间游戏，幼儿可自主选择，一个人玩、和同伴玩，既弥补了教师无法组织集体活动的不足，又让幼儿获得愉悦的情感体验，使一日活动的各个环节过渡自然，动静交替，井然有序，同时减少了排队等待的无聊。
三、改编创新，增强游戏时代气息
将民间游戏在内容上进行适宜的改编与创新。
组合法：是把两个或两个以上的游戏或动作技巧，根据幼儿的实际发展水平有机地组合在一起。
如从幼儿的兴趣出发把“石头、剪子、布”“抛纸球”“跳格子”这三个游戏组合在一起，并由幼儿和教师共同制定新的游戏规则。
拓展法：是根据具体游戏的具体内容，在保持原有游戏结构完整的基础上，对其游戏的整个内容进行适宜的拓展。
如“木头人”游戏受到了孩子们的喜爱。
但由于其游戏的童谣内容虽有趣却不太符合当代幼儿的精神，就需要将童谣进行改编并将整个游戏的内容作相应的拓展。
发散引导法：是根据幼儿在游戏中的状况，引发其根据一个游戏项目发散想象出不同的游戏内容。
如幼儿在“滚铁环”的游戏中，教师就可以积极鼓励和引导幼儿，发明出铁环的不同玩法。
这些方法的运用，使幼儿民间游戏的内容更为丰富和灵活，更受孩子们的喜欢。