实验六、植物内部结构
植物学实验 第六章 植物叶的形态和结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （1）旱生植物夹竹桃叶横切面结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （1）旱生植物夹竹桃叶横切面结构
夹竹桃叶横切-示旱生植物叶结构
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （3）水生植物睡莲浮水叶横切面结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （4）水生植物眼子菜沉水叶横切面结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
五、思考题
2.比较小麦叶和玉米叶的结构特点。
玉米的维管束
小麦的维管束
五、思考题
3.马尾松针叶的结构与其生长环境是如何相适应的？
1、松针中小，表皮细胞壁厚，角质层发达，表皮 下具多层厚壁细胞组成的下皮层，气孔内陷。 2、叶肉细胞的细胞壁内陷，形成许多褶壁，叶绿 体沿褶壁分布，使细胞扩大了光合面积。 3、在叶肉内方具明显内皮层，内皮层上有凯氏带。
五、思考题
2.比较小麦叶和玉米叶的结构特点。
玉米与小麦叶脉的详细结构:
玉米的维管束鞘只有一层薄壁细胞，细胞较大，内含 有比叶肉细胞个大、数多的叶绿体。其外紧密毗连着 一圈叶肉细胞，组成“花环型”的结构----四碳植物。
小麦维管束鞘是两层，外层细胞壁薄，个大，含叶绿 体较叶肉细胞少。内层细胞壁厚，细胞也小，几乎不 含叶绿体。因此小麦没有“花环”结构----三碳植物。
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
实验六根的形态结构与发育(详细介绍“结构”)共10张
• 5、蚕豆侧根的发生观察（教材p96） • 侧根起源的位置：正对木质部的中柱鞘 • 侧根生长锥的逐渐形成
• 6、根瘤和菌根的观察（教材p101-103）
四、绘图
• 绘蚕豆幼根（初生结构）轮廓图
维管柱：薄壁细胞的有无、木质部脊的数目、几原型根
• 初生木质部 皮层：三层，其中内皮层结构的凯氏带或凯氏点结构（番红染成红色）
5、蚕豆侧根的发生观察（教材p96）
• 维管射线
• 4、棉老根横切片观察 • 观察老根的次生结构 • 周皮 • 次生韧皮部 • 维管形成层 • 次生木质部 • 初生木质部 • 维管射线
实验六根的形态结构 与发育
三、方法步骤
• 1、蚕豆（双子叶）幼根横切永久装片观察（教材
p94,指导书p68）
• 表皮：根毛 • 皮层：三层，其中内皮层结构的凯氏带或凯氏点结
构（番红染成红色）
• 维管柱：中柱鞘、韧皮部、木质部、外始式发育 、木质部脊、几原型根
• 2、鸢尾(单子叶)根横切永久装片观察（教
？
• 3、蚕豆老根（次生结构）横切永久装片(教材p98)
• 观察维管形成的活动！
• 表皮
3、蚕豆老根（次生结构）横切永久装片(教材p98)
• 皮层 思考：单、双子叶植物根初生结构的区别？
实验六根的形态结构与发育
• 初生韧皮部 思考：单、双子叶植物根初生结构的区别？
1、蚕豆（双子叶）幼根横切永久装片观察（教材p94,指导书p68） 维管柱：中柱鞘、韧皮部、木质部、外始式发育、木质部脊、几原型根
• 次生韧皮部 1、蚕豆（双子叶）幼根横切永久装片观察（教材p94,指导书p68）
皮层：三层，其中内皮层结构的凯氏带或凯氏点结构（番红染成红色）
实验六、苔藓植物
实验六 苔藓植物
• [目的要求]
通过实验观察，掌握苔藓植物的主要的特点和 类群的区别特征。
• [实验材料和用品]
地钱、葫芦藓，显微镜、实体显微镜。
[验内容]
1、地钱（Machantia）
观察地钱叶状体,绿色叉状分支的叶状体,腹面有假 根和鳞片,用放大镜观察背面,可见到气孔和气室。 1）观察地钱横切片,注意内部结构:
表皮细胞,有烟囱状气孔,气孔下面是气室,气室底部 细胞含叶绿体---同化组织,以下是贮藏组织,贮藏组织 以下是下表皮;下表皮以下有单列细胞的假根和鳞片。
地钱解剖构造
2）观察地钱的胞芽杯和胞芽：胞芽杯位于地钱的背 面，胞芽杯内有胞芽，观察其形状。
3）观察地钱的雄器托和雌器托：地钱雌雄异株， 地钱的雄器托和雌器托均位于叶状体背面；雄器托 圆盘状，边缘波状浅裂，下有一长柄，圆盘上有多 个精子器腔；雌器托圆盘边缘有8-10条指状芒线， 颈卵器倒挂于芒线之间。
葫芦藓
孢蒴
蒴帽 孢 子 体
蒴盖
蒴柄
配子体
葫芦藓雄枝
葫芦藓雌枝
侧丝
颈
部
精子器 精子器壁
雄苞叶 腹 部
柄
颈卵器壁 颈沟细胞
腹沟细胞 雌苞叶 卵
雄性生殖器官
雌性生殖器官
苔藓植物的有性生殖器官
作业
1.绘葫芦藓精子器，或颈卵器。
预习：蕨类植物门
地钱颈卵器纵切
地钱精子器纵切
叶苔类植物孢子和弹丝 作者：Ron J. Oldfield 地点：澳大利亚悉尼 麦考瑞大学生物科学学院 作品：100倍显微镜下叶苔类植物孢子和弹丝
2、葫芦藓.（Funaria hygrometrica）
1）植物体（配子体）形态：植物体矮小，分枝或否； 舌形叶托生于茎的上部，茎基部假根多数；作叶的水 封片可以见到叶中央有一条中肋，其余的叶细胞中有 粒状叶绿体。 2）观察精子器和颈卵器：葫芦藓雌雄同株异枝，雄 枝顶端苞叶展开如花。
大班路线科学探究活动教案：了解植物内部构造与功能
大班路线科学探究活动教案：了解植物内部构造与功能一、教学目标：1.通过学习，了解植物的内部构造与功能，理解植物的生长过程和如何适应环境。
2.培养学生的观察能力和动手能力，促进学生的探究精神和创新思维。
二、教学重点：1.了解植物的内部构造和生长过程。
2.理解植物如何适应环境。
三、教学难点：1.如何促进学生的探究精神和创新思维。
2.如何引导学生正确对待植物。
四、教学过程：1.引入教师向学生介绍植物，询问学生对植物的了解，引导学生讨论植物的种类和特点。
2.探究1：观察玫瑰的内部构造教师将一朵玫瑰拆开，让学生观察花瓣、花蕊、雄蕊和雌蕊，并让学生回答以下问题：（1）花瓣的主要作用是什么？（2）玫瑰的雄蕊和雌蕊的作用是什么？（3）怎样才能使玫瑰花开的更好？3.探究2：观察植物的生长过程教师将植物的种子放置在湿润的土壤中，让学生观察植物的生长过程，并让学生回答以下问题：（1）种子发芽的原因是什么？（2）植物是如何吸收养分的？（3）为什么要给植物浇水？4.探究3：植物如何适应环境教师向学生介绍植物的适应性，让学生根据所学知识，设计一个实验，探究植物的适应性。
比如放置在不同光照、温度和湿度条件下的植物生长情况。
5.总结教师带领学生总结所学内容，理解植物内部构造与功能，以及如何适应环境。
六、教学方法：1.观察法：让学生通过观察植物的生长、内部构造等，理解植物的生长过程和功能。
2.实验法：让学生通过设计实验，探究植物的适应性和生长规律。
3.启发式教学法：通过提问和讨论，引导学生自主思考和探究。
七、教学评估：1.口头问答，检查学生掌握情况。
2.实验的设计和成果评估，检查学生动手能力和探究精神。
3.观察学生的态度和行为，检查学生对待植物的态度是否正确。
八、教学体会：本次探究活动，通过观察和实验的方式，让学生更深入地了解植物内部构造和生长过程，并了解植物如何适应环境。
同时，考虑到植物是一个有生命的存在，教师需要引导学生正确对待植物，培养学生的责任感和爱护植物的意识。
实验六叶的解剖结构观察
实验六叶的解剖结构观察实验目的：观察植物的叶片解剖结构，了解植物叶片的形态特征和组织结构。
实验材料：新鲜六叶。
实验仪器：显微镜、刀片、玻璃片、注射器、荧光笔。
实验步骤：1.将六叶取出并用水冲洗干净，取一片完整的叶片，用刀片小心地切除叶片部分。
2.将切下的叶片放入注射器中，注入少量甘油以保持组织构造，然后将甘油溶液注满整个注射器，避免空气进入。
3.将显微镜移至实验台，并将切下的叶片放在显微镜玻璃片上。
4.调整显微镜的对焦，使样品清晰可见。
5.用荧光笔标记出叶片上感兴趣或重要的区域。
6.通过显微镜观察并描述叶片的解剖结构。
实验结果：通过显微镜观察，可以看到六叶的叶片由上表皮、下表皮、肋脉、气孔和叶肉等组织构成。
上表皮呈现光滑的外观，由紧密排列的表皮细胞组成，其中有一些细长的细胞称为巨细胞。
这些细胞具有保护叶片免受外界环境侵害的功能。
下表皮一般比上表皮略厚，细胞较大，其形状和排列与上表皮基本相似。
下表皮下面是一个叶肉层，由主要是细胞液的大部分细胞组成。
叶肉负责进行光合作用，并储存养分。
肋脉是由导管组织和带维管束细胞组成的，其主要功能是输送水分和养分。
通过显微镜观察，可以看到肋脉中有一些直立的细胞，它们叫做维管束鞘细胞。
这些维管束鞘细胞呈现纵向排列，有助于水分的上升和养分的输送。
气孔分布在上表皮和下表皮之间，它们是叶片进行气体交换的通道。
通过显微镜观察，可以看到气孔中有一个孔口和两个肾形的气孔室，孔口由两个肾形细胞组成。
气孔是植物进行蒸腾作用的重要部位，它们可以控制植物体内的水分和二氧化碳的交换。
实验结论：通过对六叶叶片解剖结构的观察，我们了解到植物叶片的形态特征和组织结构。
上表皮和下表皮保护叶片免受外界环境侵害，肋脉负责输送水分和养分，气孔参与气体交换，叶肉进行光合作用和储存养分。
这些组织之间的合作使植物能够生长和繁殖。
通过本实验，我们能够更细致地观察和了解植物叶片的结构，能够更深入地了解植物的生命活动，对于进一步研究植物生态和生理学有重要的参考价值。
植物学实验
气 孔 器
气孔 表皮细胞
５.机械组织
(1) 厚角组织 取风轮菜（或蓖麻）茎的横切片，置显微镜 下观察表皮下方的几层厚角组织，可见角隅处的细胞壁加 厚，细胞排列紧密，无胞间隙。
５.机械组织
(2) 厚壁组织 纤维形细长，两端尖锐，细胞壁很厚，胞腔 窄细，胞壁上有纹孔，胞壁全部木质化。成熟的纤维都是 死细胞。
蓖麻茎木质部离析
５.机械组织
(2) 厚壁组织 梨果肉石细胞 取少量梨果肉带硬粒部分置于载玻片上，用镊柄压碎， 用水封片。在镜下观察，可见许多圆形或椭圆形胞强加烈 增厚，胞腔很小，而胞壁未加厚的部分形成辐射状的纹孔 道，即是石细胞
图 1-21 梨 果 肉石细胞
5.输导组织
(1)导管和管胞 (2)筛管和伴胞（图 1-25） 取南瓜茎纵切片（图1-26），在显微镜下观察，首先找到染成绿色的韧皮部，
图1-30 禾本科种子的结构 A,B. 玉米种子；C,D.小麦种子
实验四 植物的根茎叶
掌握4大问题：
（1）根茎叶的功能 （2）根茎的初生结构 （3）根茎的次生结构 （4）根茎叶的发育 ①根、茎尖的原始细胞发
育分化为初 生结构
②根、茎的初生结构发育为次生结构
（一）根的初生结构
1．双子叶植物根的初生构造 取蚕豆和毛莨根（图 1-32 ）根毛区的横切制片，在显微镜下依次观 察 下列各部图1-32 毛莨根横切
网纹导管放大
螺纹导管
环纹导管
图1-27南瓜茎纵切
实验三 种子和幼苗
1．双子叶无胚乳种子——蚕豆(图1-28 ) 取泡胀的蚕豆一粒，剥 去种皮，里面的整个结构就是胚。胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶 四部分组成。
图1-28 蚕豆的种子 A.种子外形的侧面观; B.切去一半子叶显示内部结构; C.种
实验六 花、种子和果实的结构观察(二)
3.2 种子的结构和类型：
种子的结构：
种皮、胚（胚芽、子叶、胚轴、胚根）、胚乳
双子叶植物无胚乳种子：
菜豆、蚕豆、花生、棉花 种皮：种脐、种孔、种脊等
双子叶植物有胚乳种子：蓖麻（种阜） 单子叶植物有胚乳种子：小麦、玉米 单子叶植物无胚乳种子：慈姑
种子的主要类型
有胚乳种子 无胚乳种子
单子叶种子 双子叶种子
肉果： 成熟后果皮肉质化，肥厚多汁。 干果： 果实成熟后果皮干燥
四、作业要求
实验报告：总结比较种子、果实的类型 与结构 。
实验六 花、种子和果实的 结构观察（二）
朱世新 黄象男
实验六 花、种子和果实的结构观察（二）
一、实验目的与要求
1.了解双子叶植物胚的发育过程； 2. 掌握种子和果实的基本形态结构
和类型。
二、材料和用品
1.小麦胚纵切片、玉米胚纵切片、荠菜老 胚切片、小麦、玉米、花生、菜豆、 蚕豆、棉花、蓖麻。（3片）
3.3果实的形态和结构 ：
真果：仅由子房发育而来。 假果：子房以外的其它结构参与了果实的形成。
单果： 花中仅一枚雌蕊（单心皮或多心皮合生）。 聚合果：花中有多枚离生雌蕊，每一雌蕊形成一小果，多枚小果聚合
而生。（如草莓、八角、玉兰、蔷薇等） 聚花果：或复果， 整个花序发育形成。（如桑葚、无花果、苜蓿等）
2. 显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、 镊子、解剖针、解剖刀等。
三、实验内容与方法
1. 胚的发育； 2. 种子结构和类型； 3. 果实结构和类型
四、作业
实验报告：总结比较种子、果实的 类型与结构 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点：胚的发育过程；种子和果实的结构和类型。 难点：胚的发育过程。
植物组织结构实验报告
植物组织结构实验报告引言植物组织结构是植物体内的组织和器官的层次结构，对于我们了解植物的生长和发育起着重要的作用。
本次实验旨在观察植物茎和根的组织结构，通过显微镜观察和染色技术，探索植物体内的细胞构成和功能。
材料与方法材料：1. 青蒿植物茎和根的组织切片2. 显微镜和相关配件3. 碘酒4. 水合氯醛溶液5. 给药针6. 甘油7. 双氧水溶液方法：1. 将植物茎和根的组织切片分别放置在显微镜物镜下，调节合适的放大倍数。
2. 用碘酒对切片进行染色处理，以增强细胞和组织的对比度。
3. 在切片上滴加水合氯醛溶液，用给药针轻轻吹拂以除去切片上的气泡。
4. 将封片的四个边缘部分轻轻涂上甘油，并用另一块封片盖在上面，用手轻轻按压使甘油扩散均匀。
5. 将已封好的切片放置在显微镜下进行观察和拍照。
结果茎的组织结构：经过观察，在茎的横切面上，可以看到茎内有一个环状的结构，称为年轮。
年轮分为两部分，一部分是较暗的木质部，一部分是较亮的韧皮部。
木质部主要由导管细胞和木质纤维组成，功能是负责植物的水分和养分的输送。
韧皮部主要由韧皮细胞和韧皮纤维组成，形成茎的外皮，起到保护茎的作用。
根的组织结构：在根的横切面上，可以看到根的外层是一个较为光滑的表皮，表皮中有许多根毛。
根的内部由多个层次的细胞组成，最内层的细胞为中央柱，中央柱具有细胞分裂和分化功能，是根的生长中心。
讨论经过实验观察，我们对植物茎和根的组织结构有了一定的了解。
茎的组织结构包括木质部和韧皮部，木质部负责水分和养分的运输，韧皮部则起到保护茎的作用。
根的组织结构包括根表皮和根的内部组织，根表皮上有许多根毛，可以增加根的表面积，提高水分和养分的吸收效率。
中央柱是根的生长中心，负责根的生长和分化。
通过本次实验，我们了解到植物组织结构的复杂性和多样性，不同的组织和细胞在植物体内发挥着不同的功能。
进一步的研究可以探索植物组织结构与植物生长发育的关系，对于植物生物学领域的研究和农业生产具有重要的意义。
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生物体内部组织细胞的 切片观察(一)
一、植物外部形态的解剖和观察的回顾
二、植物内部的结构
表皮
皮层
维管柱 （中柱）
三、组织
分生组织 保护组织 机械组织 成熟组织 薄壁组织 输导组织 分泌组织
四、被子植物茎的内部结构
1、双子叶初生结构 2、双子叶次生结构 3、单子叶初生结构
被子植物叶的内部结构
表皮, 叶肉, 叶脉
（四）、 双子叶植物叶结构 女贞叶为例
双子叶植物叶的结构
1、表皮 气孔
表皮
2、叶肉
栅栏组织
海绵组织
3、叶脉
木质部 皮
表皮细胞
泡状细胞或 运动细胞
气孔
2、叶肉
叶肉组织
（三）叶脉
维管束鞘
六、一植物茎的鉴定
采用徒手切片的方法，对给的植物 茎进行横切，再在显微镜下观察。
次生韧皮部
维管形成层
次生木质部
髓射线 年轮 木射线
皮层
韧皮 射线
木栓层
木栓形 成层
周 皮
栓内层
初生木 质部 环髓带
髓
三种切面
横切
径切
切向切
（三）、 单子叶植物初生结构 玉米茎为例
单子叶植物
维管束鞘
韧皮部 木质部
髓
表皮
皮层 维管柱 维管束 髓 髓射线
韧皮部
形成层
木质部
植物叶的内部结构
4、双子叶植物叶 5、单子叶植物叶
（一）、 双子叶植物初生结构 当一双子叶植物（以南瓜为例）种 子发芽以后，对其幼茎做一横切面 观察,初生结构
1、表皮（保护组织）
分泌组织
2、皮层
主要由薄壁组织细胞和机械组织细胞组成
3、维管柱
维管柱
初生维管束 髓射线 髓 维 管 柱
维管 束 髓射线 维管 束
髓
初生韧皮部 束中形成层 初生木质部
初 生 维 管 束
（1）初生维管束
初生韧 质部 束中形 成层
初生木 质部
初生韧 质部
初生木质部
束中形成层（分生组织）
初生韧皮部（输导组织）
（二）、 双子叶植物次生结构 椴树茎为例
次生韧皮部
维管形成层 次生木质部
次 生 韧 皮 部
形成层
次 生 木 皮 部
七、实验报告
1. 列表或图文或文比较双子叶植物与
单子叶植物的茎、叶在内部结构上
存在哪些不同？
2. 指出你所做的徒手切片的茎是属于
双子叶植物还是单子叶植物茎？是
初生结构还是次生结构？为什么？
八、下周实验内容
生物体内部组织细胞的切片观察(二)