北师大版高中历史选修三第3章第3课第二次世界大战的爆发和扩大(教案2).docx

第3课 第二次世界大战的爆发和扩大(教案)
【课程标准】
概述第二次世界人战是怎样从爆发逐步扩人的。

【教学过程】
新课导入
1939年9月1 口凌晨，德国军队利用夜幕的掩护，在2000多架飞机的支援下，对波兰发 动突然袭击，9月3日，英国和法国对德国宣战，波德战争意味着--场世界性的战争——第二 次世界大战全面爆发。

第二次世界大战是20世纪上半期人类历史上继一战之后的乂一场重大 灾难，它是怎样爆发的？为什么人们刚刚度过20年的和平又发生新的大战？本节课我们学习 “从局部战争走向全面战争”。

新授
一、大战的爆发和初期阶段
1・背景：欧洲局势紧张
(1) 德国向波兰提出领土要求，英、法表现强硬态度。

(2) 英、法与彗联就缔结互助条约的谈判无果。

(3) 英国表面强硬的同吋，与德国妥协,进行秘密谈判。

(4) 苏联为自保与德国签订《苏德互不侵犯条约》。

① 目的：防止英、法祸水东引，维护自身安全。

② 吋间：1939年8月23日。

③ 影响
a. 使苏联延缓了卷入战争的时间。

b. 使懲国免去两线作战的后顾之忧。

c. 加速了第二次世界大战的爆发。

(1) 时间：1939年9月1 口。

(2) 标志：德军突袭波兰,随后英、法对德宣战。

3.初期状况
⑴西欧
① 英、法对德宣战后出现“奇怪战争”、“静坐战争”，一个月后波兰沦陷。

2.
②1940年5月10日，徳国对荷、比、卢、法等西欧国家发动进攻，6月，法国投降。

③张伯伦下台，血尔领导英国人民走上坚决抗德的道路，“不列颠战役”迫使希特勒放弃计划，德国遭遇战争以来的首次失败。

（2）北欧：1940年4月，丹麦不战而亡;6月，挪威被占领。

课堂互动
1.下图是一幅讽刺1938年慕尼黑会议中英、法等国对法西斯国家采取绥靖政策的漫画。

漫画中所反映的历史事件违背国际惯例的突出表现是（）
张伯伦和哈里法克斯抬着空担架问狼：“打扰，请问你们是
否听见一声尖叫？”狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样。

A.允许法西斯国家参加
B.推行种族歧视政策
C.大国推行强权政治
D.禁止当事国出席会议
【解析】《慕尼黑协定》标志着英、法绥靖政策达到顶峰，英、法、德、意狼狈为奸，在捷克斯洛伐克代表不在场的情况下，割其领土给德国，侵犯别国的主权，严重违背了国际惯例。

【答案】D
2•丘吉尔在他的《第二次世界大战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。

”丘吉尔这句话的意思是（）
A.第二次世界大战没有必然性
B.二战的发生绥靖政策有重人责任
C.小国的软弱助长了希特勒的野心
D.第二次世界大战的罪魁是法西斯
【解析】第二次世界大战前，英法等国惧怕战争，推行绥靖政策，“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”，该政策助长了法西斯的侵略气焰，加速了第二次世界大战的爆发。

【答案】B
1938年7月，国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的国际形势做过预测。

阅读材料，回答问题。

①苏俄不会单独出兵；②英国将在远东进行妥协外交；③美国不会单独干涉远东问题；④ 国联无力干涉。

——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》
(1)试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。

(2)概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。

【思路分析】
【答案】(1)①的依据：苏联担心德国东侵，将战略重心放在欧洲。

②的依据：英国为维护自身利益，对法西斯国家推行绥靖政策。

③的依据：美国为避免卷入国际争端，实行“中立政策”。

④的依据：从“国联制度设计缺陷”、“英法控制国联，实行绥靖政策”、“国联不能制止战争的具体事例”任一角度作答，言之有理均可得分。

(2)纵容了日本在中国的侵略，恶化了远东局势。

【课堂练习】
1.共产国际“七大”最主要的影响是()
A.在全世界受到法西斯侵略的威胁时召开
B.指导了各国共产党的活动
C・提岀建立广泛的国际反法西斯统一战线的号召
D.推动了世界人民的反法西斯斗争
【解析】共产国际“七大”提出了建立国际反法西斯统一战线的号召，推动了世界人民的反法西斯斗争。

A项是其背景，B项与题意无关，C项属于内容，故D项正确。

【答案】D
2.第二次世界大战全面爆发的标志是（）
A.卢沟桥事变
B.意人利侵略埃塞俄比亚
C.德军突袭波兰，英法对德宣战
D.不列颠之战
【解析】1939年9月1日德军突袭波兰，随后英、法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

【答案】C。