校区教务主管岗位职责
教学主管岗位职责内容5篇
教学主管岗位职责内容5篇教学主管是举办者领导中心教育、教学的参谋和助手，在举办者指导下，加强和改革中心的教育、教学工作。
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教学主管岗位职责11、负责校区教学工作，教学研训及教案教务的执行与落实；2、负责各项工作的统筹、协调、指导、决策，合理使用和分配学校的教学资；3、处理各项家长咨询及突发事件的处理；4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作；5、根据总部制定的计划，结合校区实际做出学期工作计划，制定教研计划，并不断改良；6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施；7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。
教学主管岗位职责21：负责一对一教师团队的思想文化建设及团队管理2：负责春秋常规课程的组内备课磨课工作及寒暑假集体备课工作3：负责每个月的功底测试试卷的编写、统分及排名工作4：负责教学相关的培训工作5：负责新老师的帮带工作6：负责协助教务排课及异动老师协调方案等7：负责领导安排的其他教学教研工作教学主管岗位职责31、负责学习服务部日常管理工作，保证正常稳定的教学服务秩序；2、负责处理和协调教学工作中的客户服务事宜；3、负责对学习指导团队进行考核和评价，提升学员学习满意度；4、贯彻落实制定的各项规定与方案，负责对教学学习指导团队常规工作执行情况进行检查。
教学主管岗位职责41、负责教学运营工作，制定年度班级升级计划并按照时间截点统筹推进；2、牵头组织教学团队的教研活动，定期听课评课，确保教学效果；3、负责定期与团队成员进行沟通，人才培养和梯队建设，定期组织团建活动，打造学术团队务实进取的文化；4、负责课消的预算和决算；5、负责日常事务，排课、课时核对和教师考勤管理；6、承担一定的教学量，以确保与一线的教学工作不脱节。
教学主管岗位职责51、负责管理教学部教师，营造积极向.上团队氛围；2、依据整体运营目标，把握中心教学和学术工作的关键指标；3、负责确保所有教师按照爱贝英语教学标准和大纲提供高质量的产品和服务；4、评估和监控中心的教学质量及各类沟通工作的质量；5、负责为校区的招生，教师的激励机制出谋划策；6、负责培训新教师，培养、提拔优秀教师；管理学术团队，培养和建立学术人员梯队；7、负责进行家长学生满意度调查；8、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况；9、保质保量的完成上级交办的其他任务。
教学主管岗位职责(15篇)
教学主管岗位职责(15篇)教学主管岗位职责1工作职责：1、根据教学规划及教学需求，进行日常教务规划及管理工作，完善教学常规管理；2、发挥管理效能，促进本部门员工教学质量提高以及个人素质提升；3、有效监控并统计教学产量数据，提高教学产出；4、针对教学内容，监督并配合执行学员服务各项标准，保证学员，客服，老师，家长顺畅及时沟通，提升家长满意度；5、上级汇报，跨部门沟通与合作，保证中心指标业绩顺利达成，同时确保部门日常运作。
专业技能：1、热爱教育事业，有志于成为专业的英语培训行业的教育专家；2、英语口语流利，思维敏捷、表达清晰；3、熟悉并善于运用常用教学工具，有独到的教学方法和思路；4、具备优秀的服务意识，善于做客户反馈与沟通；较强展示能力；5、通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势，促进团队合作，解决人员冲突，带领团队成员完成工作目标；6、拥有优秀的语言表达能力、人际沟通能力，拥有优秀的`团队管理能力，能够充分调动团队成员的积极性；7、有耐心、责任心，诚实正直。
教学主管岗位职责21、负责少儿(3周岁—小学三年级)英语课程的教学、教研工作;2、负责少儿教师的管理工作,教授孩子基础发音和口语等,培养学生对英语的兴趣;3、发现孩子在英语学习中的.优缺点,与家长保持良好的沟通交流;4、因材施教,提升个人教学特色,努力做好教学宣传及续班工作;5、参与学校和部门组织的各种培训、讲座和会议等活动;教学主管岗位职责31、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的.教研计划，期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。
5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节，加强教学交流，指导教师提高教学技能6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作，积极配合园交办的其它工作。
教务主管岗位职责和岗位技能
教务主管岗位职责和岗位技能一、岗位职责1. 教学管理教务主管负责制定和实施学校的教学计划，监督和评估教师的教学质量，确保课程的有效性和适应性。
同时，他们还要确保学生的学习进度和成绩符合要求。
2. 学生管理教务主管负责协调和处理与学生有关的问题，如课程选择、成绩评定、奖惩措施等。
他们还需要与家长沟通，了解家庭情况，并为学生提供必要的帮助和支持。
3. 教师管理教务主管负责招聘、培训和评估教师，确保他们具备足够的专业知识和技能。
他们还需要制定教育政策，并为教师提供必要的资源和支持。
4. 财务管理教务主管需要管理学校的预算，确保资源得到合理分配。
他们还需要监督收入和支出，并制定预算计划。
5. 行政管理教务主管需要协调各部门之间的工作，并确保所有事项得到妥善处理。
他们还需要与政府机构、社区组织等外部机构进行沟通和合作。
6. 信息管理教务主管需要管理学校的信息系统，包括学生档案、课程表、成绩单等。
他们还需要确保信息的安全和准确性，并为学生和教师提供必要的技术支持。
二、岗位技能1. 教育背景教务主管需要具备相关的教育背景，如教育学、管理学等专业。
他们还需要不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育环境。
2. 领导能力教务主管需要具备良好的领导能力，能够指导和激励团队成员，并有效地协调各部门之间的工作。
他们还需要具备决策能力和问题解决能力，以应对各种挑战。
3. 沟通能力教务主管需要具备良好的沟通能力，包括口头和书面沟通。
他们还需要与家长、政府机构等外部机构进行沟通，并为学生和教师提供必要的支持和指导。
4. 组织能力教务主管需要具备良好的组织能力，包括计划制定、资源分配、进度控制等方面。
他们还需要能够有效地管理时间和工作负荷，并为团队成员提供必要的支持和帮助。
5. 技术能力教务主管需要具备一定的技术能力，包括计算机技能、信息管理技能等。
他们还需要了解教育技术的最新发展，并为学校提供必要的技术支持和培训。
6. 创新能力教务主管需要具备创新能力，包括制定创新的教育政策、开发创新的课程等方面。
教学主管岗位职责范文(五篇)
教学主管岗位职责范文一、主持本院日常教务工作，组织落实学院下达的教学任务，指挥、协调教学工作运行，搞好教学各个环节的组织管理工作。
二、负责专业建设规划的具体实施工作。
组织起草本院有关教务管理文件。
三、负责修订专业教学计划、教学大纲。
负责审定教师授课计划。
四、负责教研室的建设和管理工作。
五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划，并组织实施。
六、负责实验室的建设和管理工作。
负责审核实践教学计划和校外实习计划，抓好实践性教学工作。
七、负责本院课程建设、教材建设，负责落实教学用书及讲义的订购、发放工作。
八、负责安排全院教学任务的分配，初审专业课任课教师名单。
九、负责教学检查和教师业务考核，分析解决教学中存在的问题，定期总结教学工作，不断提高各项工作质量。
十、负责组织审定毕业设计(论文)指南，负责毕业设计(论文)指导、答辩等事宜。
十一、负责考试管理和学生成绩管理。
十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。
教学主管岗位职责范文（二）一、组织和协调教学工作1. 确定教学目标和课程计划：根据学校教学大纲和学生需求，制定教学目标和课程计划，确保教学内容与教学目标相符，教学过程合理有序。
2. 分配教学任务和资源：根据教师的专长和实际教学情况，合理分配教学任务，确保教师与教学科目的匹配度。
同时，合理调配和利用教学资源，确保教学设施和教学用具的充足。
3. 组织教学活动：负责组织各类教学活动，包括但不限于课堂教学、实验教学、实践教学等。
确保教学活动有足够的时间和空间，符合学生学习需求与课程要求。
4. 协调教学进度和进度管理：监督和控制教学进度，确保教学任务按时完成。
及时调整教学进度，保证教学进度与学习效果的协调。
二、教师培训和指导工作1. 定期进行教师培训：根据学校的培训计划和教师的需求，安排和组织教师培训，提高教师的教学素质和专业能力。
通过培训，帮助教师提高教学水平，提高学生的综合能力。
2. 提供教学指导和建议：与教师进行教学指导和交流，提供教学方法和课程改进的建议。
校区主管岗位职责职位要求
校区主管岗位职责职位要求(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务主管的岗位职责
教务主管的岗位职责概述教务主管是学校管理层的核心职位之一，负责教务管理和教学组织工作。
教务主管需要具备深厚的教育背景和丰富的管理经验，能够协调各类教学工作，并做出合理的决策。
本文将详细介绍教务主管的岗位职责。
教学计划制定与管理教务主管首先需要制定学校的教学计划。
他们需要根据学校的教学目标，学生人数和课表资源，确定每个学期的教学安排，并进行审核和调整。
教务主管还需要根据教学进度和学生反馈，及时调整教学计划，确保教学质量和学生学习效果。
教师管理与培训教务主管负责教师的招聘、任课安排和教学质量监控。
他们需要根据学校的教学需求，招聘合适的教师，并安排他们的教学工作。
同时，教务主管还需要对教师进行培训和评估，提高他们的教学能力和教学水平。
学生信息管理教务主管负责学生信息的管理和统计工作。
他们需要维护学生档案，包括学生个人信息、学籍信息、学生成绩等。
教务主管还需要处理学生的请假、转学、退学等事务，并及时和家长沟通。
课程资源管理教务主管需要对学校的课程资源进行管理和统筹。
他们需要评估教材的适用性和教学效果，并根据需要进行选用和更新。
教务主管还需要与教师和学生进行沟通，了解他们对课程资源的需求和反馈，及时做出调整。
教务政策宣传与执行教务主管需要宣传学校的教务政策，并确保其执行。
他们需要与学校各部门进行协作，确保教务政策的顺利实施。
教务主管还需要与家长和学生进行沟通，解答他们的疑问和问题，建立良好的沟通渠道。
教学质量监控与评估教务主管负责对学校的教学质量进行监控和评估。
他们需要制定评估指标和方法，并对教师和课程进行评估。
教务主管还需要收集学生和家长的反馈意见，改进教学工作，提高教学质量。
教务信息系统管理教务主管需要管理学校的教务信息系统，确保其正常运行和安全性。
他们需要对系统进行维护和更新，并确保教务信息的及时录入和查询。
教务主管还需要培训教师和学生使用教务系统，提高教学效率和管理水平。
总结教务主管是学校管理层的核心职位之一，负责教务管理和教学组织工作。
教务主管岗位职责说明书
教务主管岗位职责说明书一、岗位概述教务主管是学校教务工作的管理者和决策者，负责统筹、组织和协调学校的教务工作。
本职位要求具备丰富的教育管理经验和综合素质，能够有效处理与教师、学生、家长等各方面的关系，确保学校教务工作的顺利运行。
二、岗位职责1. 制定教务工作计划：根据学校发展目标和教育教学特点，制定年度、学期和月度的教务工作计划，并将其有效地传达给各级教务人员。
2. 组织实施课程安排：负责学校课程的编排和安排工作，合理分配教师的授课任务，确保各科目的教学进度和教师的教学质量。
3. 教学管理与监督：建立并完善教学管理制度，对教师的教学情况进行监督和评估，及时发现问题并提出解决方案，确保教学质量的持续提升。
4. 学生管理与服务：负责学生选课、成绩管理、考试安排和学籍档案管理等工作，提供学生相关服务并及时解答学生、家长的疑问和问题。
5. 教务信息管理：建立教务信息化管理系统，负责教务数据的收集、整理和分析工作，并根据需要提供教务数据报表和统计分析。
6. 与外部部门合作：与教育行政部门、其他学校和社会资源进行有效对接，建立和谐的合作关系，为学校的教学改革和发展提供必要的支持和保障。
7. 教务档案管理：负责学校教务档案的管理和维护工作，确保教务档案的完整性和安全性，并根据需要提供相关的教务档案资料。
三、任职要求1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、教育管理或相关专业优先。
2. 工作经验：具备教育行政管理或教务管理相关工作经验，熟悉学校教务工作流程和规范。
3. 管理能力：具备较强的组织、协调和沟通能力，能够有效管理团队和处理各类教务事务。
4. 熟悉法律法规：熟悉教育法律法规和政策，具备教务管理相关法律法规的应用能力。
5. 技术能力：熟练使用教务管理系统、办公软件等相关办公自动化工具。
6. 职业素养：具备良好的职业道德、责任心和团队合作精神，能够承受工作压力和适应快节奏的教育环境。
四、工作条件1. 工作地点：学校教务办公室。
学校教务处具体岗位职责概述(4篇)
学校教务处具体岗位职责概述学校教务处是学校的管理部门，负责协助学校领导履行教学管理职责，具体岗位职责概述如下：1. 教务处处长/主任：负责教务处的日常管理和工作组织，制定教务部门的工作计划和目标，协调各部门之间的工作关系，负责人员招聘和培训。
2. 教务副处长/副主任：协助处长/主任开展教务工作，负责具体项目的实施和监督，协调处理教学事务，协助解决教学管理方面的问题。
3. 教务管理人员：负责学生报名、选课、退课管理工作，协助学生解决选课安排和教学进程等问题，管理学生课程表和学分情况。
4. 考务管理人员：负责学校的考试组织和管理工作，包括考试时间安排、考场布置、试卷印发等，处理考试安全和考试作弊等问题。
5. 教学改革研究人员：负责教学改革方面的研究和实施，协助教师提高教学质量，推动课程改革和教育教学方法创新。
6. 课程设置与教材管理人员：负责课程设置工作，包括制定课程目录和教学计划，管理课程评审和审核工作，负责教材的选用和管理。
7. 学籍管理人员：管理学生的学籍情况，包括学生档案管理、学籍变更、成绩统计等工作，协助学生解决学籍相关问题。
8. 信息系统管理人员：负责教务系统的维护和管理，包括教务软件的安装和升级，教师和学生的账号管理，系统数据的备份和恢复等工作。
9. 教学质量评估人员：负责学校教学质量评估工作，包括课程评估、教师评估、教育教学研究评估等，提供教学改进的建议和意见。
不同学校的教务处设置和职责分工可能会有所差异，以上仅为一般岗位职责的概述。
学校教务处具体岗位职责概述（2）学校教务处作为学校的重要部门之一，负责管理和协调学校的教学工作。
教务处的具体岗位职责如下：一、教务处主任：1. 负责教务处的日常管理和组织工作，制定并监督教务处的工作计划。
2. 负责教学改革与发展规划的研究和实施，参与进行学校教育教学改革决策的咨询和提供意见。
3. 协调各学院、系的教学工作，推进教学质量的提高。
4. 指导学院、系的教学管理人员开展工作，协助他们解决教学中的问题。
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校区教务主管岗位职责
一、教务主管在校监的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育工作。
拟定组织实施教学工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务具体。
诸如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学部会议的组织、教学部工作计划及实施、教学部教研开展等等
二、要学习精通教学管理业务，熟悉现行版本的各年级教材，按照教学计划和每位学生的需求落实教学。
三、熟悉每一位专兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。
不定时地进行听课，了解上课的情况，及时反馈信息，直接指导教学工作
四、认真听取和搜集学管师、授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导学管师、教师做好学生的管理和教学工作。
五、在日常排课过程中必须准确及时，提前通知教师和学生双方，如遇变化，做好调课，再行落实，不得出现教学事故。
六、协助校监做好对专职教师和学管师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见。
七、协助校监定期或不定期召开教师、学管师等方面的各种业务会议，总结促进教学工作。
八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监提出合理化建议。
九、做好内部学员的再开发。
十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学工作
十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，评审教学教研论文。
十二、组织教师进行业务培训，如示范课、培优课的教学活动
十三、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新青年教师，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍。
十四、组织教师贯彻教学大纲和考试大纲，明确各学科各年级的教学任务，明确教学进度、要求、规范，并检查落实。
十五、组织教师针对在籍学生开展好“5.1工程”及做好期中期末复习和试题，考务、试卷分析、教学质量的评估的工作。
教务岗位日常工作要求
1、教务员从咨询师处认真听取学生情况并准确传递给任课教师，并对教师第一次上课提出要求以及注意事项，如没按要求做到一次扣罚元
2、教务排课调课时间拖拉和通知错误，出现有学生无老师、有老师没有学生和漏派学管师，每次处罚元。
教务流程
1.新生排课流程
A.上系统查看学生资料
B.第一时间与咨询师了解学生具体情况，确定可以上课的时间
C.联系老师，与老师沟通是否有空上课
D.如果有时间，找合适匹配的老师安排课表
E.课表安排好，给老师打电话，确定上课时间，叮嘱老师不要忘记上课时间
F.课表安排好后交于学管师
G.学管师及时跟代课老师沟通学生情况，让老师做好课前准备，备好第一次课，上好
第一次课。
2.第一次课前交流流程
A.新生课表安排好以后，由教务主任和教学主任共同组织代课老师、学管师、咨询师、
学生本人及家长，沟通孩子的具体情况，如家长来不了，由学管师写出书面说明
B.教务主任做好课前交流记录
C.代课老师做好课前的备课工作
D.教案完成后交给教研组长检查，组长检查后做记录，跟踪上课情况
E.组长检查过的教案再交给教学主任检查
3.加课、调课、减课流程
A.学管师先与家长、学生沟通调课、加课需求
B.学管师与代课老师确认调课、加课需求和时间安排
C.代课老师填写调课、加课申请单，交给教研组长
D.教研组长于每周三、五、日下午将所有调课、加课申请单交给教务主任
E. 教务主任每周汇总一次调课、加课申请单，将数据汇总存档
4.第一次课后反馈流程
A.第一次课后由教务主任主动询问代课老师上课情况
B.代课老师书面汇报学生的实际上课情况
C.教务主任及时询问学管师学生是否满意代课老师
D.教务主任保存代课老师的书面汇报，并留存
5.调换教师流程
学生上完第一次课后对老师不满意
A.家长书面申请，由学管师在教务部领取《调换、投诉教师表》，填写相关内容
B.填完后将表格交给学管主任，学管主任再交于教学主任
C.教学主任再与教研组长一起调查、了解教师的相关情况，及时与教师沟通
D.沟通确认后，代课老师在《调换、投诉教师表》上签字确认
E.教学主任再将《调换、投诉教师表》交回给教务主任，教务主任安排调换老师
F.调换后依照新生排课流程执行
G.最后教务复印并留存《调换、投诉教师表》，将复印件交给教学主任，由教学主任
负责第一次课失败老师的课后跟进和培训考核。