长度的测量练习题
二年级测量练习题
二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。
然后计算纸的总面积。
4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。
后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。
这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。
他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。
但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。
请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。
他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。
请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。
她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。
请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。
请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。
爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。
请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。
请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。
长度的测量_练习题
长度的测量练习题1. 小明测得一物体长度为1.578dm，则所用刻度尺的分度值是（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m2. 一把普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热膨胀后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法正确的是（）A.测得值将比真实值偏大B.测得值将比真实值偏小C.测得值与真实值比较，可能偏大也可能偏小D.若钢板尺不膨胀就不会有误差3. 将一把钢尺放在冰箱里冷冻以后再去测量一物体的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断4. 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm5. 某同学测一物体长度时，使用了放大镜读刻度尺的值，如果测量方法都正确，则读数将（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法读出结果6. 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m7. 测量（1）如图所示，木块A的长度是________；（8. 如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是________mm．长度是________cm．为了减少测量误差可以多次测量求________．9. 如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm．10. 如图所示，图中被测物体的长度为________cm，这把刻度尺的分度值是________．11. 如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，________刻度尺更精确些．其中放置正确的是________刻度尺．12. 张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是________，所测木块的长度是________cm．13. 小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是________；物体长度是________cm．14. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm，刻度尺的分度值是________．15. 如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是________cm，B尺示数是________cm．16. 如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要________，图示被测物体的长度为________cm．17. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________。
测量长度练习题
1、如图所示，物体A 的长度的测量值为 cm 。
1题 2题2、如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm 。
3、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量结果分别为2.72cm ，2.72cm ，2.71cm 。
此物体的长度是 mm.4、如图所示，物体A 的长度是 cm 。
4题 5题5、一根钢管，已测得管的内直径为0.72cm ；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图15所示。
由此得钢管外径是 cm 。
6题 7题6、某同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是 ，所测木块长度是 cm 。
7、如图所示，木块的长度为 cm 。
8、如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言， __不正确．用A 尺测量出的物体长度是________.8题9、图中铅笔长度的测量值是__________cm 。
9题 10、在下图中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm 。
10题 11题 11、如图用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为 cm 。
13、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ） A B C D 14、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。
此过程中，滑块的平均速度是 A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s 15、人的发丝粗约50 A ．纳米 B ．微米 C ．毫米 D ．厘米 16、同学们参加了今年邵阳市初中毕业生体育测试。
你认为下列成绩记录符合实际的是 A ．立定跳远成绩为5m B ．男子1000m 跑成绩为50s C ．女子800m 成绩为40s D ．掷实心球成绩为6.5m 17、一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值 A ．偏大 B ．偏小 C ．相等 D ．无法判断 18、关于误差，下列说法正确的是 A ．实验中的错误叫误差 B ．认真测量可以避免误差 C ．产生误差是由于未遵守操作规则 D ．多次测量求平均值，可以减小误差 19、中学生的大拇指指甲面积约为 A ．1 mm 2 B ．1 cm 2 C ．1 dm 2 D ．1 m 2 20、感知身边的物理———下列各过程经历的时间最接近1s 的是 A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次 C.人体心脏跳动一次 D.人打一次哈欠 21、下列关于误差的说法中正确的是 A 认真细致的测量可以避免误差 B 测量时未遵守操作规则会引起误差 C 测量时的错误就是误差太大 D 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的参考答案一、填空题1、3.20（3.18~3.22，3.2均可得分）2、1mm 1.403、27.24、 3.10(3.1)5、0.58cm6、0.1cm 3.5cm7、1.83～1.868、A B 2.20cm9、1.83～1.8610、5.94-5.9711、1mm 1.6012、1.90二、选择题13、A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选D．14、B 15、B16、D17、B18、D19、B20、C21、D。
三年级简单的长度概念练习题
三年级简单的长度概念练习题题目一：测量长度1. 从你家到学校的距离是多远？用尺子量一下，并写出测量结果。
2. 小明家的沙发长度是1.5米，书架的长度是2米。
请问沙发比书架长多少？3. 一支铅笔的长度是12厘米，一条鱼的长度是18厘米。
请问鱼比铅笔长多少？题目二：比较长度1. 用尺子测量下列物体的长度，并在横线上写出它们的长度。
a) 铅笔 _____cm b) 橡皮 _____cm c) 小刀 _____cm2. 小明拿了一把笤帚和一把扫帚，请你比较一下它们的长度，并写出两者的长度差值。
3. 你的房间长度是3米，妹妹的房间长度是2.5米。
请问你的房间比妹妹的房间长多少米？题目三：估算长度1. 从教室到操场的距离大概有多长？请估算一下。
2. 你的书包长度约为40厘米，你的好朋友的书包长度约为30厘米。
请估算一下两个书包的长度差值。
3. 一辆汽车的长度约为4米，一辆自行车的长度约为2米。
请估算一下汽车比自行车长多少米？题目四：选择题1. 下面哪个物体的长度最长？a) 铅笔 b) 剪刀 c) 尺子2. 下面哪个物体的长度最短？a) 长方形 b) 正方形 c) 圆形3. 棒棒糖的长度约为6厘米，饼干的长度约为8厘米。
请问两者的长度差值是多少厘米？a) 2厘米 b) 14厘米 c) 48厘米题目五：简答题1. 请说一说何为长度？2. 请举例说明如何使用尺子来测量长度。
3. 请列举几种常见物体的长度，并用尺子或估算方法说说它们的长度。
注意：以上题目仅供参考，实际出题可根据教材要求适当调整。
长度的测量练习题
长度的测量练习题一、选择题1. 下列哪种单位是国际单位制中长度的主单位？A. 厘米B. 米C. 毫米D. 千米2. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列哪种做法是正确的？A. 刻度尺与被测物体紧贴B. 刻度尺与被测物体保持一定距离C. 刻度尺与被测物体成一定角度D. 刻度尺可以随意放置3. 下列哪个场合适合使用卷尺进行长度测量？A. 测量课桌长度B. 测量书本厚度C. 测量操场长度D. 测量笔尖到笔尾的长度二、填空题1. 国际单位制中，长度的主单位是______。
2. 在使用刻度尺测量物体长度时，视线应与尺面______。
3. 一把刻度尺的最小刻度是1mm，用它测量物体长度时，读数时应估读到______。
三、判断题1. 在测量物体长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐。
（）2. 使用刻度尺测量物体长度时，可以不用估读。
（）3. 量程是指测量工具所能测量的最大长度。
（）四、简答题1. 请简要说明在使用刻度尺测量物体长度时，需要注意哪些事项。
2. 请举例说明在日常生活中，哪些场合适合使用卷尺进行长度测量。
五、作图题1. 请用尺子和铅笔画出一条长度为5cm的直线。
2. 请用尺子和铅笔画出一个边长为4cm的正方形。
六、计算题1. 用一把最小刻度为1mm的刻度尺测量某物体长度，读数为12.45cm，请计算该物体的实际长度（单位：mm）。
2. 小明用卷尺测量了一段路程，结果为3.5km。
请将这个长度换算成米。
七、应用题1. 如果一根绳子长8米，现在需要将其均匀地分成5段，每段长度是多少米？2. 一块玻璃的长度是120厘米，宽度是80厘米，请计算这块玻璃的周长。
八、实验题1. 设计一个实验，使用刻度尺测量教室的宽度，并记录实验步骤。
2. 使用直尺和圆规，设计一个实验来验证勾股定理（即直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方）。
九、拓展题1. 现在有一种新型的长度测量工具，其最小刻度为0.1毫米，试想一下，这种工具在哪些领域会有更广泛的应用？2. 请列举至少三种生活中常用的长度测量工具，并说明它们各自的特点和适用场景。
八年级物理《长度的测量》练习题
八年级物理《长度的测量》检测一、基础演练1．要科学地进行比较，需要有一个______________作为比较依据，物理学中把它叫做___________2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．3．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要_____________；记录时，既要记录________，又要记录________。
4．完成下列单位换算：（1）0.05m=________cm （2）5mm=_______m （3）0.007μm=_______nm 5．填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33_______；（2）一支钢笔约为140_______；（3）课桌高度约70_______；（4）一位中学生的身高约16.5_______；6．下列单位换算的写法中正确的是（）A．2cm=2 cm÷100=0.02m B．2cm=2×1/100 m=0.02mC．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D．60μm=60÷1000=0.06mm7．以下哪个长度接近5cmA．课本的宽度 B．文具盒的厚度 C．墨水瓶的高度 D．新铅笔的长度8．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm9．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）______________________________（2）________________________________ 10．如图，测得圆筒的直径是____ 厘米。
（3题图） （4题图）《长度的测量》一、填空题1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.2 ．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________. 3．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．4.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.二、单项选择题5．在国际单位制中，长度的单位是（）A.牛顿B.焦耳C.米D.千克6．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A.20nmB.10 dmC.1mD.26cm7．教室门框的高度最接近于（）A.1米B.2米C.5米D.8米8．一支新中华2B铅笔的长度约为（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m9．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m10．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度 C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度11．在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用 ( )A.三角板B.米尺C.300cm钢卷尺D.15m皮尺12．我国壹元硬币的直径最接近于 ( )A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm13．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( ) A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度14．下列单位换算正确的写法是 ( )A. 36.48厘米=36.48×（1/100）厘米=0.3648米B. 36.48厘米=36.48厘米×（1/100）米=0.3648米C. 36.48厘米=36.48×（1/100）米 = 0.3648米D. 36.48厘米=36.48厘米×（1/100）=0.3648米。
长度测量练习题
长度测量练习题长度测量练习题在我们日常生活中，长度是一个非常基本且重要的概念。
无论是购物时选择合适的衣物尺码，还是制作家具时需要精确的尺寸，我们都离不开长度的测量。
而对于学生来说，掌握长度测量的方法和技巧更是必不可少的。
下面，我将给大家提供一些有趣的长度测量练习题，帮助大家巩固和提高自己的测量能力。
题目一：测量日常物品的长度1. 请测量你的书包的长度，并写下测量结果。
2. 使用尺子测量你的手臂的长度，从肩膀到手腕的距离。
3. 测量你的房间的长度和宽度，并计算出房间的面积。
4. 用卷尺测量你的手机的长度、宽度和厚度。
5. 测量你的一支铅笔的长度，并与你的朋友比较一下，看看谁的铅笔更长。
通过这些练习，你可以更好地理解长度的概念，并提高自己的测量准确性。
题目二：测量不规则形状的长度1. 请测量一张纸的周长，注意纸张的四个角是否完全直角。
2. 使用卷尺测量你的鞋子的长度和宽度。
3. 选择一个你喜欢的水果，比如苹果或橙子，用卷尺测量它的周长。
4. 测量一条蜈蚣的长度，注意蜈蚣的身体弯曲。
通过测量不规则形状的长度，你可以锻炼自己的观察力和测量技巧，提高对不同形状的物体长度的判断能力。
题目三：长度单位的换算1. 将你的身高从厘米转换为米，并写出结果。
2. 将你的体重从千克转换为克，并写出结果。
3. 将你的步长从米转换为厘米，并计算出你走一千步需要多少厘米的距离。
4. 将你的年龄从岁转换为天，并计算出你已经活了多少天。
通过这些换算题，你可以巩固和应用长度单位的换算规则，提高对不同单位之间的转换能力。
题目四：测量线段的长度1. 请使用尺子测量一段平行线段的长度，并写下测量结果。
2. 使用卷尺测量一段垂直线段的长度，并计算出它与地面的夹角。
3. 选择一段弯曲的线段，使用软尺测量它的长度。
通过这些练习，你可以更好地理解线段的概念和性质，提高对不同形状线段长度的测量准确性。
通过以上的练习题，我们可以锻炼自己的观察力、测量技巧和单位换算能力。
长度的测量 练习题
长度的测量练习题一、选择题1. 下列哪个单位不是用来测量长度的？A. 米B. 千克C. 公里D. 厘米2. 下列属于较大长度单位的是？A. 寸B. 厘米C. 分米D. 光年3. 下列哪个选项中的计量单位有误？A. 1千米 = 1000米B. 1米 = 1000毫米C. 1分米 = 10厘米D. 1毫米 = 0.1厘米4. 一根铁丝长5米，要用多少厘米表示？A. 50B. 500C. 5000D. 0.55. 建筑工人要在一块长方形的灰泥墙上标示出一个正方形区域，其中每边长30厘米。
如果使用米尺进行测量，边长应标示为多少米？A. 0.03B. 0.3C. 3D. 30二、填空题1. 一辆汽车每小时行驶60千米，那么它每分钟行驶的距离是__________米。
2. 一个长方形花坛的长为2米，宽为1.5米，周长是__________米。
3. 一张桌子的长度是130厘米，宽度是90厘米，面积为__________平方厘米。
4. 一个正方形的周长是40厘米，边长是__________厘米。
三、解答题1. 小明用尺子测量了一棵植物的高度，结果显示为87厘米。
请问这棵植物的高度是多少米？2. 面粉袋上写着净重2千克。
小华用天平称了一下，发现实际净重为2100克。
这两个数值是否相等？如果不相等，哪个数值更准确？3. 小明和小红在操场上进行一次长跑比赛。
小明跑了402米，小红跑了0.42千米。
谁跑得更远？4. 一辆汽车打算从城市A到城市B，两个城市之间的距离为180千米。
如果汽车每小时以60千米的速度行驶，打算用多少小时能到达目的地？四、应用题小明正在组装一把书架，已经组装好了两块板子，每块板子的长度分别是1.5米和0.8米。
现在他需要一块长度为3.2米的板子，但手边只有一块长度为2.4米的板子。
请问小明还需要找到什么样的板子才能完成书架的组装？以上是关于长度的测量的练习题。
祝你练习顺利，学业进步！。
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7．(中考•德州)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一 1.20 枚纽扣的直径，纽扣的直径是________cm 。
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8．(中考•福州)一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕 在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如 B 图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_______( 填 “A”或“B”)。
点拨 11题
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【点拨】在记录长度测量的结果时要估读到分度值的下一
位，所以把三个测量结果都换算成只有一位小数
的数据，即换算成23.2cm，232.2mm，2.3m，可
得各刻度尺的分度值分别是1cm、1mm、1dm。
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11．如图所示，两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔
4.7 的长度，甲中铅笔的长度是________cm ，乙中铅笔 4.70 的长度是________cm 。
B 服时，应选用________ 种尺子。
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类型
3 长度的特殊测量方法
6．如图所示为测量一个锥体高度的几种方法，其中 正确的是( C )
点拨
7题
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【点拨】借助三角板，利用直尺测量锥体高度时应注意 以下几点：(1)锥体移到桌边，刻度尺的0刻度 线与桌面对齐；(2)三角板的一个直角边与刻度 尺重合，另一个直角边与刻度尺垂直。
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2．(中考•海南)琼岛四季瓜果香。下列四种海南瓜果成
熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2 cm3的
是( C )
A．木瓜 B．菠萝 C．龙眼 D．椰子
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3．(中考•贵港)坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走 cm ，上体育课时你跑100 m所 路的步幅约为50________ s 需时间约为16________ 。(填上合适的物理量单位)
D2 ―D1 A. n D2 ―D1 B. 2n
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9．(中考•怀化)李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他 采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线单 层紧密地在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈， 再用一把刻度尺去测量这一导线圈的长度，测量情况 1 如图所示。则这把刻度尺的分度值是________mm 。 2.35 这个导线圈的长度是________cm ，这一品牌导线的
故铅笔的长度为6.70 cm－2.00 cm＝4.70 cm。
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0.59 直径是________mm 。
返回
类型
4 感受测量的精确度
10．三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度， 结果分别为23.2cm、2.322dm和0.23m，且发现这些 都是正确的数据。这三把尺子的分度值分别为（ A ） A.1cm、1dm、1m C.1dm、1μm、1m B. 1cm、1mm、1dm D.1dm、1mm、1dm
点拨
返回
【点拨】 甲刻度尺的分度值是1 cm，铅笔左侧与2.0 cm对 齐，右侧在6 cm和7 cm之间，估读为6.7 cm，故 铅笔的长度为6.7 cm－2.0 cm＝4.7 cm。乙刻度尺
上1 cm之间有10个小格，故其分度值是0.1 cm，
铅笔左侧与2.00 cm刻度线对齐，右侧在6.70 cm处，
返回
类型
2 测量工具的选择
4．长度测量时，下列对于测量工具的选择的说法中正 确的是( A ) A.根据实际情况确定测量要达到的准确程度，并以此 选择测量工具 B.根据测量人的要求选择适当的测量工具 返回 C.根据单位的大小选择测量工具 D.在已有的测量工具中选择准确程度最高的测量工具
5．现有以下几种刻度尺：A.总长1 m的毫米刻度尺；B. 总长1.5 m的厘米刻度软尺；C.总长20 cm的毫米刻 度直尺；D.总长30 m的厘米刻度卷尺。配窗户上的 A 玻璃时，应选用________ 种尺子；进行跳远比赛测 量成绩时，应选用________ 种尺子；缝纫工裁剪衣 D
第一章 机械运动
专题技能训练1 长度的测量
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【专题解读】
长度的测量是最基础的测量，测量时，应根 据生活经验正确感知长度的单位，结合测量要求 恰当选择测量工具，会运用滚轮法、代换法等方 法测量长度，利用比较法对测量结果进行分析。
类型1Βιβλιοθήκη 长度和时间单位的感知1．(中考•广州)历史上把如图示意的长度定为1英寸，则1 英寸约为( D ) A．2.5 km C．2.5 dm B．2.5 m D．2.5 cm